美术教案课件一年级美术第26课-独角兽
少儿美术创意PPT课件《梦幻的独角兽》
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步骤二： 准备另一张纸 在纸上画出背景的元素并涂上颜色
2 绘画教程
步骤三： 将画好的背景元素用剪刀剪下来
步骤四： 准备彩色的纸片剪成条状 并将一端进行卷曲后粘贴在独角兽的相应位置 形成半立体的彩色的鬃毛
2 绘画教程
课堂点评
1、小朋友们表现的独角兽，在造型上紧紧抓住了独角兽的外形特点以及身体与四肢的 构造，造并体现了一定的动态，充分锻炼了小朋友们的造型能力和概括能力。2、在细 节的刻画上，小朋友们为独角兽设计了美丽的马鞍，色彩搭配鲜艳美丽，花纹的装饰细 腻丰富，充满了童趣和创造力。3、在背景的创作上，小朋友们用画结合剪贴的方式， 表现的背景丰富多彩、各不相同，画面饱满丰富，生动有趣，在提高小朋友们艺术创作 兴趣的同时也提高了小朋友们的综合创作能力。
两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。 传说大约五千年前第一只独角兽出现，并将文 字传授于伏曦皇帝。在大约4700年前，另一只 独角兽出现在黄帝的花园。这一吉兆被视为黄 帝之统治将千秋万代，和平繁荣。
1 课程引导
欣赏独角兽的图片，你能讲一讲它的外形特点吗？
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。 叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回 羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，
缤纷独角兽教学教育课件教育培训PPT模版
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美术教案课件—— 6-8岁 《神秘独角兽》
备课部分
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识 纸张类型、规格 画笔类型、规格 其它材料
暑期班6-8岁 独角兽的造型 横构图 复古色调 揉纸法 独角兽
类型：素描纸、手工纸 规格：8K 类型：铅笔，记号笔，油画棒，水彩笔
橡皮，黑色手工纸，金色丙烯
使用工具
步 骤 示 范（70分钟）
1
步骤说明：1.准备好5-6张黑色手工纸
2
2. 把手工纸揉成团后进行打湿备用。
提示：注意手工纸的大小，如果大了可以少给孩子几张。揉成团要尽量揉的紧实，让褶皱更清晰。
步骤示范
3
步骤说明：3.将黑色手工纸展开。
4
4.用白胶粘贴在素描纸上，也可粘贴到彩色卡纸上。
提示：摆放时注意皱褶一定要明显，不要刻意拉平整。 粘贴的时候不要全部粘上，只要固定黑色手 工纸的边角就好。
题目：《神秘独角兽》 课种： 暑期班6-8岁 课时： 90分钟
观察图片引导 01
图片引导3
【图片文字说明】 独角兽为神话传说中的一种虚构生物。现行西方神话的独角兽则形如白马，额前有一个螺旋角，代表 高贵、高傲和纯洁。有的还长着一双翅膀。甚至，有的独角兽还是黑色的。而西方独角兽的原型已被 公认为印度犀牛。
观察图片引导 02
【图片文字说明】 插画形式的独角兽，有的可爱、有的唯美。观察侧面独角兽的脸型与嘴巴的样子，以及他们毛发的画 法。
观察图片引导 03
图片引导3
【图片文字说明】 小朋友们知道这是什么动画片吗？哈哈，大部分小朋友都看过呢！那你们有没有注意小马宝莉中的独 角兽，他们飞跃的样子、以及翅膀的表现方法，还有梦幻主题颜色的搭配。
课前引导
课程导入：《神秘独角兽》 小朋友们，你们知道哪些可以飞的动物吗？你们说的都对，但
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1 上节内容复习 2 课程内容教学 3 课堂难点分析 4 课后作业布置
上节内容复习
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课堂难点分析
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课后作业布置
课程内容教学
幼儿园魔法绘画世界：创意独角兽画画教案
幼儿园魔法绘画世界：创意独角兽画画教案在幼儿园的魔法绘画世界中，创意独角兽画画教案是一门让孩子们充分发挥想象力和创造力的课程。
通过绘制独角兽，孩子们不仅可以学习绘画技巧，还可以培养他们的审美观和艺术修养。
在本文中，我们将深入探讨这一主题，并为您提供一份有价值的教案。
一、引言1.1 介绍独角兽独角兽是一种神秘的动物，传说可以带来幸福和好运。
它通常被描绘为一只拥有高贵犄角的马，给人一种神秘而美好的感觉。
1.2 幼儿园绘画教育意义在幼儿园阶段，绘画教育旨在培养孩子的想象力和观察力，引导他们发现美，并激发他们的创造力。
通过绘画，孩子们可以表达自己内心深处的情感和想法，培养艺术才能和审美能力。
二、教案设计2.1 目标通过本教案的学习，幼儿园学生将能够掌握基本的绘画技巧，了解独角兽的形象特点，培养创造力和想象力。
2.2 内容与步骤（1）引导学生观察和了解独角兽的形象特点，例如犄角、鬃毛、身体等部分的特点。
（2）教授基本的绘画技巧，如如何描绘动物的身体轮廓和色彩搭配。
（3）通过示范和指导，让学生尝试绘制独角兽的简单形象，给予肯定和指导。
（4）鼓励学生发挥想象力，在独角兽的形象中加入自己的创意，例如彩绘、添加花纹等。
2.3 教学手段（1）图片资料展示：通过展示独角兽的图片，让学生了解独角兽的形象特点。
（2）示范教学：教师可以通过实际绘画示范，引导学生掌握绘画的基本技巧。
（3）个性化指导：针对学生的不同水平，给予个性化的指导和帮助，鼓励他们发挥创造力。
三、总结与回顾通过本教案的学习，孩子们不仅掌握了基本的绘画技巧，还培养了想象力和创造力。
他们也学会了观察和模仿独角兽的形象特点，培养了对美的感知能力。
在这个过程中，孩子们不仅仅是在画一只独角兽，更是在用自己的想象力创造一个神奇的世界。
四、个人观点幼儿园教育应该注重培养孩子的多方面能力，包括艺术素养在内。
通过绘画教育，孩子们能够得到全面的发展，不仅锻炼了手脑协调能力，还培养了他们的审美情趣和创造力。
幼儿园独角兽画画教案 幼儿园绘画教案
幼儿园绘画教案一、教学目标1.培养幼儿对独角兽的认知，激发幼儿对独角兽的兴趣和想象力，通过绘画表达自己对独角兽的理解和感受。
2.培养幼儿的手部协调能力和绘画技能，提升幼儿的审美能力和创造力。
3.引导幼儿在绘画过程中体验快乐和成就感，培养其艺术修养和自信心。
二、教学内容1. 独角兽的介绍通过图片、故事或视频等形式，向幼儿介绍独角兽的形象、特点和传说故事，让幼儿了解独角兽是一种神秘而美丽的动物。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习教师向幼儿介绍色彩搭配和表现技巧，如用不同颜色表现独角兽的身体、角、眼睛等部位，让幼儿理解色彩对形象的表现力。
3. 绘画作品的创作让幼儿动手尝试绘画，引导他们根据自己对独角兽的想象进行创作，鼓励幼儿自由发挥，构思独特而美丽的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享在绘画过程结束后，鼓励幼儿对自己的作品进行感受与表达，让他们分享自己对独角兽的理解和感受，培养幼儿的审美情感和语言表达能力。
三、教学过程1. 独角兽的介绍1.1 利用图片或大字幕向幼儿介绍独角兽的形象和特点，引发幼儿对独角兽的好奇和兴趣。
1.2 通过充满童趣的故事或视频，让幼儿了解独角兽的传说和美丽的形象。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习2.1 教师向幼儿展示一些独角兽的绘画作品，让幼儿观察和欣赏不同色彩的独角兽形象。
2.2 利用简单的游戏或绘画练习，培养幼儿对色彩搭配和表现技巧的认知和理解。
3. 绘画作品的创作3.1 教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，如画笔、颜料等，让幼儿熟悉绘画工具。
3.2 鼓励幼儿动手尝试绘画，引导他们在画纸上构思和绘制自己心中的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享4.1 帮助幼儿认真观察自己的绘画作品，引导他们用语言描述自己画中的独角兽形象。
4.2 让幼儿向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己对独角兽的理解和感受。
四、教学评价1. 通过观察幼儿的绘画作品和听取他们的表达，了解幼儿对独角兽的认知和想象，评价他们的表现和创造力。
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课后习题
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幼儿园创意画画教案：绘制独角兽图案
幼儿园创意画画教案：绘制独角兽图案幼儿园创意画画教案：绘制独角兽图案引言：绘画是幼儿园教育中重要的一环，通过绘画，孩子们不仅能培养审美能力，还可以发展他们的创造力和想象力。
在这个教案中，我们将通过引导幼儿绘制独角兽图案来激发他们的创意和艺术潜能。
第一部分：独角兽的介绍与意义（200字）在开始创作之前，我们先来了解一下独角兽的背景和意义。
独角兽是传说中的神奇动物，被视为吉祥和幸运的象征。
它们通常被描绘为一种马身上长有单角的神奇生物，有时还会有彩虹色的鬃毛和尾巴。
独角兽不仅在许多童话故事中出现，也在许多文化中被赋予了特殊的意义。
通过绘制独角兽，我们能够引导幼儿认识这一神奇的动物，同时激发他们的想象力和创作潜能。
第二部分：独角兽绘画的准备与步骤（400字）在开始绘制独角兽之前，我们需要准备一些绘画所需的材料，包括颜料、画笔、画纸和水杯等。
当准备好所需材料后，我们可以开始引导幼儿进行绘画了。
第一步：引导幼儿绘制独角兽的轮廓。
首先，我们可以向幼儿展示一些独角兽的图片，帮助他们理解独角兽的形状和特点。
然后，引导幼儿使用铅笔或者浅色颜料轻轻地勾勒出独角兽的轮廓。
第二步：让幼儿填充独角兽的身体。
在轮廓完成后，我们可以鼓励幼儿使用彩色颜料填充独角兽的身体。
同时，我们可以引导幼儿运用想象力，在独角兽的身体上加入一些装饰，如彩虹色的斑点或者花纹。
第三步：引导幼儿绘制独角兽的脸部和眼睛。
独角兽的脸部是整个绘画作品的重点之一。
我们可以引导幼儿画出独角兽充满神秘感的眼睛，以及可爱的鼻子和嘴巴。
同时，我们还可以鼓励幼儿加入一些细节，如长长的睫毛或者红润的脸颊，使独角兽更加生动可爱。
第四步：绘制独角兽的独特特征。
独角兽最引人注目的特点就是它们的独角了。
我们可以引导幼儿在独角兽的额头上绘制一个长长的独角，并鼓励他们运用想象力来赋予独角不同的形状和颜色。
第三部分：绘画过程中的指导和鼓励（600字）在幼儿绘制独角兽的过程中，我们需要提供适当的指导和鼓励，以帮助他们克服困难，并获得成功的体验。
幼儿手工课独角兽教案及反思
幼儿手工课独角兽教案及反思教案标题：幼儿手工课独角兽教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解独角兽的形象和特征。
2. 培养幼儿的手工技能和创造力。
3. 促进幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 图片或书籍关于独角兽的信息。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 幼儿手工制作示范作品。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看独角兽的图片或阅读相关的绘本，引发幼儿对独角兽的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿一起讨论独角兽的特征，例如长角、五彩斑斓的毛发等。
实施活动：1. 向幼儿展示示范作品，解释制作独角兽的步骤和方法。
2. 分发彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水等制作材料给幼儿。
3. 引导幼儿根据自己的想象和创意，用彩色纸剪出独角兽的形状，并用颜料给独角兽上色。
4. 鼓励幼儿在独角兽的身上添加其他装饰物，如亮片、羽毛等，以增加创造性和个性化。
5. 在制作过程中，老师可以与幼儿进行互动，询问他们对独角兽的想法和感受，激发他们的表达能力。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们制作的独角兽作品，并让他们分享自己的创作经验和感受。
2. 引导幼儿观察彼此的作品，鼓励他们互相赞美和欣赏。
3. 回顾课堂内容，强调幼儿通过手工制作表达自己的想法和感受的重要性。
教案反思：本节手工课以独角兽为主题，通过制作独角兽的手工作品，旨在培养幼儿的手工技能、创造力和想象力。
通过观看图片和阅读绘本，引发了幼儿对独角兽的兴趣和好奇心。
在制作过程中，幼儿有机会发挥自己的创造力，通过剪纸、上色和添加装饰物等活动，展示了他们的个性和想象力。
教师在整个过程中起到了引导和激发幼儿表达能力的作用。
在总结活动中，幼儿有机会展示自己的作品，并学会欣赏和赞美他人的劳动成果。
通过这堂手工课，幼儿不仅提高了手工技能，还培养了他们的创造力和表达能力。
创意绘画马克笔 8岁-10岁 《彩虹独角兽》课件
2 图片引导
小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？
2 图片引导
小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？
3 课外小知识
独角兽，古代神话传说中一种头顶正中长有一支单角的动物。 在西方传说里，独角兽的角有解毒功能，很多人乘机去卖"独 角兽"的角的粉末。在中国古代传说里，䑏疏(山海经·北山 经)就是东方独角兽的一种。
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后开始涂色，从主体物开始画起。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、本节课共同学习了动物世界——彩虹独角兽， 认识了解独角兽的外形特征，用画笔勾勒基本 形。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同的效果。 3、掌握了色彩的搭配、线条的运用以及调整画 面的完整度。
2 图片引导
主讲老师：黄老师
独角兽则形如白马，额前有一个螺旋角，代表高贵、高傲和纯洁。有 的故事中描述为长有一双翅膀，甚至还有独角兽是黑色的描述。
2 图片引导
小朋友们独角兽看起来有哪些特点呢？
2 图片引导
小朋友们独角兽看起来有哪些特点呢？
2 图片引导
小朋友们知道为什么叫它独角兽吗？
2 图片引导
8岁-10岁少儿美术课程
动物世界——彩虹独角兽
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议8岁至10岁小朋友练习
二、教学重难点
1、构图 引导学生认知动物的外形特征并绘制出来，学习构图调整画面。 2、绘画技巧 通过运用叠加、渐变等多种绘2.勾线笔 3.马克笔 4.橡皮 5.高光笔
3-6岁《独角兽》—美术课件
课题名称:《独角兽》 ———————————————— 教学对象：3.5-5.5岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：1小时30分钟 ————————————————
教学目标：认识独角兽的故事，并能以
独角兽为对象，感知独角兽的形状以及
参考素材
参考素材
参考素材
实操步骤一：
在圆形泡沫板上铺上蓝色粘 土。
实操步骤三：
在四分之一球体上铺上白色粘土 再在侧边用不同颜色粘土做成长 条再拼接起小球，铺上白 色粘土，作为独角兽的头部。
实操步骤四：
在圆球基础上做出独角兽的 小细节，再做出身体和手脚。
实操步骤三：
色彩；动手制作独角兽。培养学生的观
察力，动手能力，提高学习的兴趣，。
课程导入
独角兽 （神话传说中的一种虚构生物）
课程导入
现行西方神话的独角兽则形如白马， 额前有一个螺旋角，代表高贵、高傲和 纯洁。有的故事中描述为长有一双翅膀， 甚至还有独角兽是黑色的描述。西方独 角兽的原型已被公认为印度犀牛。
把做好的彩虹和独角兽放在蓝色 泡沫地板上，在做部分小点缀。
学生作品习作：
课程导入
独角兽，古代神话传说中一种头顶正中长有一支单角的动物。在西方传说里， 独角兽的角有解毒功能，很多人乘机去卖“独角兽”的角的粉末。在中国古代传说 里，䑏疏（山海经·西山经）就是东方独角兽的一种。
课程导入
一些信徒认为独角兽拉着亮晶晶的便便，放的屁是彩虹。
课程导入
性格凶猛的鲨鱼
课程导入
独角兽驾着七彩祥云把 好运带给你。
幼儿园独角兽画画教案详细解读
幼儿园独角兽画画教案详细解读【指定主题】幼儿园独角兽画画教案详细解读一、引言在幼儿园的教学中，美术教育是非常重要的一部分。
而独角兽画画作为一个具有魔幻色彩的主题，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的想象力和创造力。
设计一个专门的独角兽画画教案，对于幼儿园的美术教学来说是非常有意义的。
二、教案设计1. 教学目标a. 让幼儿了解独角兽是一个虚构的魔法生物，激发他们的想象力；b. 培养幼儿对颜色、形状的认知和实际操作能力；c. 培养幼儿对美术的兴趣，增强他们的审美能力。
2. 教学内容a. 介绍独角兽的概念，可以通过故事、图片或视频的方式呈现；b. 手工制作独角兽角，让幼儿动手参与；c. 指导幼儿用彩色纸、颜料等材料，画出自己心目中的独角兽。
3. 教学步骤第一步：引入- 可以通过展示一些独角兽的图片或视频，让幼儿们感受独角兽的魔幻色彩，引起他们的兴趣和好奇心。
第二步：制作独角兽角- 给幼儿准备好彩纸、胶水、剪刀等材料，指导他们按照步骤制作独角兽角，动手操作，培养他们的动手能力。
第三步：画独角兽- 指导幼儿在纸上画出独角兽的形状，并在画面中加入细节，如独角、五彩斑斓的鬃毛等，锻炼他们的观察力和想象力。
4. 教学方法a. 故事引入法：通过讲故事的方式引入独角兽的概念，激发幼儿的想象力；b. 示范引导法：老师可以亲自示范制作独角兽角和画独角兽，让幼儿们跟着操作，有针对性地进行指导。
5. 教学评估- 通过观察幼儿的动手能力、想象力以及画出的独角兽作品，进行评估，给予积极的指导和肯定，激发他们的学习兴趣。
三、个人观点和总结独角兽画画教案设计不仅能够激发幼儿的想象力和创造力，还能培养他们的动手能力和审美能力。
通过丰富多彩的教学内容和有趣的教学步骤，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学会画画，增强他们的自信心和学习兴趣。
独角兽画画教案设计是一个富有创意和魔幻色彩的教学主题，能够为幼儿园的美术教学注入新的活力和乐趣。
希望在今后的教学实践中，老师们能够更注重幼儿的个性发展，设计更多富有趣味和创意的美术教学活动，让每一个幼儿都能在快乐中成长。
快乐独角兽小班美术教案：创意绘画,展现妈妈成为独一无二的独角兽
快乐独角兽小班美术教案：创意绘画，展现妈妈成为独一无二的独角兽绘画是一种非常有意义、非常有趣的创作方式，它可以让孩子们在画画的过程中发挥自己的想象力和创造力，同时也是一种表达自己感情的方式。
在小班级的美术教学中，快乐独角兽小班美术教案：创意绘画，展现妈妈成为独一无二的独角兽，是一种非常有趣和富有挑战性的活动。
本文将详细介绍这一教案的内容和实施过程。
一、教案目标通过本次美术教学，我们的目标是：1.激发孩子们的想象力和创造力，让他们感受到创作的乐趣；2.培养孩子们表达自己感情的能力和认识不同颜色的能力；3.进一步加强学生和家长之间的沟通，增强亲子关系。
二、教案准备1.准备绘画纸、颜料、画笔和其他绘画工具；2.为孩子们介绍独角兽的形象，让他们了解独角兽在文化中的价值和意义；3.给孩子们提供一些模板，以供参考和借鉴。
三、教案实施1.让孩子们聚集在一个大型的绘画台前，根据老师的指导，从红、黄、蓝、绿、紫等颜色中选择自己最喜欢的颜色，并用画笔涂抹在画纸上，绘画的方式可以是简单的刷子、手指涂抹等；2.引导孩子们，在画纸上画出一个独角兽的轮廓，然后让他们根据自己的喜好和想象，填充一些独特的图案和信息，如眼睛、线条和羽毛等；3.给孩子们提供一些模板，让他们参考妈妈的照片，或者画出他们自己的妈妈形象，然后让他们根据妈妈的身材和特点来绘制自己的独角兽妈妈，这样可以体现其独一无二的性格和特点。
四、教案评价和总结1.本教案的实施可以有效地激发孩子们的创造能力和表达能力，同时也可以提高他们对不同颜色和形状的认识，培养他们的视觉观察力和审美能力。
2.这种教学方式可以有效地促进家长和孩子之间的交流互动，增强亲子关系，进一步提高孩子的情商和沟通能力。
3.需要注意的是，孩子们的绘画能力和思维方式在各个年龄阶段都有所不同，因此我们需要针对不同年龄组别进行细分，设计不同难度和挑战程度的教学教案，以更好地激发他们的兴趣和创造热情。
快乐独角兽小班美术教案是一种非常有意义的教学方式，它可以帮助孩子们培养想象力和创造力，提高他们的绘画能力和视觉观察力，同时也可以促进他们和家长之间的交流互动，增强亲子关系。
2024年一年级美术第26课-独角兽-美术课件
“我只是想摸摸你……..你真的会
死吗？”啦啦害怕了，看着独角
兽眼泪都要掉下来了。
独角兽虚弱地说：“每个人都有
不能让别人碰的地方，我已经跟
图
你讲过我的角不能摸…….希望你
片
能记住这个教训，保护好自己不
引
能让别人碰的地方，也不要去碰
导
别人不想让碰的地方……”
说完这些话以后，独角兽就死了。
啦啦好伤心，非常非常后悔自己
不听独角兽话摸了他的角。
从那以后，啦啦再也没有遇到过
别的独角兽，也再没有去过森林深处，来自只能孤孤单单的一个人玩耍。
绘 画 步 骤
步骤一：，画面打湿，然后水粉（水彩/ 彩墨）做背景
绘 画 步 骤
步骤二：画出独角兽，头顶脖子处加 入各种装饰。
绘 画 步 骤
步骤三：粉色+桃红画出头发，花 朵植物自选颜色。
独角兽
授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
5-6-7-8岁（同课异构，老师自主把握）
1、学会大胆的背景涂鸦 2、掌握独角兽的画法
绘画技法
综合
纸张类型、规格 水粉纸、卡纸，8k/4K
画笔类型、规格 勾线笔，水粉笔、水粉/水彩颜料/马克笔补充液均可
眼，对独角兽大喊说：“快来
图
看啊，这个树洞好奇怪，里面
片
会发出好听的声音呢！”
引
独角兽相信了，跑过去低下头
导
去看树洞里面。啦啦猛地抓住
独角兽的角，高兴的说：“摸
到了，摸到了，我终于摸到你
的角了！”
“吼~”独角兽痛苦地叫了一
美术教案《可爱的独角兽》
美术教案《可爱的独角兽》
课程准备
1、课程类型综合材料绘画
2、课程时长90分钟
3、教学对象6-9岁
4、工具材料
粉色卡纸，黑色卡纸，素描纸，水粉颜料，水粉笔，剪刀，水彩笔，固体胶棒，油性勾线笔/油性马克笔，银粉，海绵棒。
教学重点
1、通过观察认识独角兽的造型特点。
2、学习使用海绵棒制作背景肌理。
3、练习对虚拟物体的造型联想塑造，锻炼学生的想象力。
4、深入学习冷色调暖色调的色彩搭配。
教学引导
独角兽是一种传说中的动物。
传说中独角兽外形像白马，但和马不同的是它前额多了一个螺旋的角，并且有的独角兽还有一对可以飞上天空的翅膀。
但是，没有人真正见过独角兽，所以这种动物一直充满着神秘和梦幻感。
今天的绘画《可爱的独角兽》，我们要给它设定一个背景，我们可以把背景绘画出星空，这样可以更好地表现出独角兽的神秘感和梦幻感，我们在画独角兽的时候要注意细节的描绘。
它的触角，翅膀以及飘逸的鬃毛和尾巴都是我们需要仔细刻画的部分。
呆萌独角兽教案美术
独角兽美术教案教学目标：1、了解独角兽的外形特征，拥有一个独特的尖角造型。
2、运用大量的线条绘制身上花纹，提高小朋友的造型能力，丰富孩子想象力。
3、通过蜡笔的运用，大胆搭配颜色，激发小朋友的创造能力。
4、最后运用色彩纸片制作独角兽的毛发，增加画面趣味性。
教学重、难点：1、对独角兽形态特征把握2、运用点、线、面的方式对独角兽头部鬃毛进行装饰，彩墨渲染梦幻背景教学准备：1、独角兽图片、彩色卡纸、蜡笔2、动画视频、ppt课件教学过程：一、展示独角兽图片，吸引孩子的兴趣1、说出独角兽的特点以及不同点小朋友说：“老师，我知道！独角兽的样子像一匹马。
但它的头上有一个角。
”小朋友说：“老师，我发现独角兽的毛发是五彩的，很漂亮！”“老师，我喜欢那只会飞的独角兽。
”“老师，我觉得它的样子看起来很呆萌。
”……孩子们尽情的表达着自己的想法！多么热闹啊！2、教师进行总结幼儿的想法，进行鼓励3、通过对比，我们马上就发现了他们的不一样呢！二、动手操作绘画独角兽，制成手工作品1、首先画出独角兽尖尖的角，往下画出耳朵和头部，在上面画出眼睛、嘴巴和鼻子。
往下画出独角兽脖子扭转的弧度。
2、往下画出独角兽的身体。
画的时候注意它的四条腿的姿势不一样，还有画出肚子和臀部的弧度和尾巴的轮廓。
3、接着在头上画出根根分明的头发，在臀部上画出尾巴，画的时候注意尾部毛发都有稍微翘起。
一匹完整的独角兽的形状就画出来了。
4、最后涂上颜色，头发上的毛发和蹄子涂上粉红色，尾巴涂上粉色的渐变，身体涂上灰色的阴影。
完成以上步骤，可爱的小独角兽就画好了。
教学反思：本次活动，通过添、剪、撕等方法让孩子们初步掌握添画、粘贴、撕纸等综合作图方法。
发展了孩子的手眼协调能力与造型表现力，让我们为孩子们的奇思妙想鼓掌！。
幼儿手工课独角兽教案设计
幼儿手工课独角兽教案设计教案标题：幼儿手工课独角兽教案设计教案目标：1. 帮助幼儿了解和认识独角兽这个神奇的动物形象。
2. 提供幼儿动手制作独角兽手工作品的机会，培养他们的创造力和动手能力。
3. 通过手工制作过程中的合作与分享，促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1. 独角兽的图片或插图，以供幼儿观看和参考。
2. 彩色纸张、彩色毛线、彩色纸杯、彩色纸管、彩色纸板等材料，用于制作独角兽手工作品。
3. 剪刀、胶水、颜色笔等制作工具。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿们展示独角兽的图片或插图，引发他们对独角兽的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿进行简短的讨论，询问他们对独角兽的认识和了解，并鼓励他们分享自己的想法和观点。
制作独角兽头饰：1. 给每个幼儿发放彩色纸板、彩色纸杯、彩色纸管等材料。
2. 向幼儿们展示示范作品，教导他们如何使用材料制作独角兽头饰。
3. 引导幼儿们依照示范进行手工制作，提供必要的指导和帮助。
制作独角兽毛绒玩具：1. 给每个幼儿发放彩色纸张、彩色毛线等材料。
2. 向幼儿们展示示范作品，教导他们如何使用材料制作独角兽毛绒玩具。
3. 引导幼儿们依照示范进行手工制作，提供必要的指导和帮助。
分享与展示：1. 鼓励幼儿们展示自己制作的独角兽手工作品，并邀请他们分享制作过程中的心得和体会。
2. 组织幼儿们进行小组间的展示和交流，让他们欣赏和学习彼此的作品。
总结与评价：1. 与幼儿一起回顾整个手工制作过程，询问他们对独角兽手工课的感受和体会。
2. 肯定幼儿们的努力和创造力，鼓励他们继续发挥想象力和动手能力。
3. 结合幼儿们的表现和作品，进行简单的评价和反馈，以促进他们的进一步发展。
拓展活动：1. 鼓励幼儿们在家中继续制作独角兽手工作品，并在下节课或家长会上展示和分享。
2. 组织幼儿们参观图书馆或美术馆，进一步了解独角兽的相关知识和艺术作品。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力，评估他们对独角兽的认识和理解。
幼儿园美术课程-独角兽的绘制
幼儿园美术课程-独角兽的绘制教案主题：幼儿园美术课程-独角兽的绘制年龄段：3-5岁一、教学目标1. 培养幼儿的审美能力和创造能力；2. 让幼儿学会使用不同的绘画工具；3. 通过绘制独角兽，让幼儿学会如何处理不同颜色和形状的元素来创作一幅画。
二、教学材料彩色纸、蜡笔、水彩笔、白色纸板、粘贴胶、剪刀、铅笔、橡皮、模板。
三、教学流程1. 热身活动教师出示一张独角兽的图片，让幼儿欣赏独角兽的形态和颜色，并询问幼儿们对独角兽的印象和喜爱程度。
2. 指导绘画（1）给每个幼儿发放彩色纸、蜡笔和水彩笔，让他们自由发挥，在纸上画出自己心目中的独角兽形态。
同时，教师可适当提示幼儿注意造型、颜色等方面的问题。
（2）教师拿出白色纸板，用铅笔画出独角兽的轮廓，并帮助幼儿将白色纸板剪成独角兽的形状。
然后，教师可以展示一些不同颜色和形状的纸片和装饰物，让幼儿自己选择，并帮助他们把这些物品剪裁成不同形状，然后粘贴到独角兽的身上，最终让一只完整的独角兽出现在纸板上。
3. 课堂互动（1）教师让幼儿自由展示自己的作品，并让其他幼儿猜测这是一只什么样的独角兽。
同时，教师可以鼓励幼儿们互相交流，分享自己的绘画经验和心得。
（2）教师可在教室建立一面展板，将所有幼儿的作品展示在上面，形成一个小型“画展”。
4. 小结教师和幼儿一起回顾本节课的主要内容，询问他们对制作独角兽的过程有什么收获或体验，并总结课程的目标和意义。
同时，教师可以提供一些关于独角兽的小故事或知识，让幼儿在轻松有趣的氛围中更好地理解和学习。
四、教学特别提醒1. 在指导幼儿使用绘画工具时，教师应对不同年龄段的幼儿采取不同方式和方法，既要鼓励创造性的尝试，也要帮助他们纠正错误，同时注意保护幼儿的安全和健康。
2. 在剪裁和粘贴装饰物时，教师应特别指导幼儿注意安全和卫生问题，如使用剪刀时需要注意手的位置和姿势，不要乱扔废弃的纸片和材料等。
3. 教师应在每节课后及时清理、整理教室，保持干净、整洁的教学环境，营造愉快、舒适的学习氛围。
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授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
5-6-7-8岁（同课异构，老师自主把握）
1、学会大胆的背景涂鸦 2、掌握独角兽的画法
绘画技法
综合
纸张类型、规格 水粉纸、卡纸，8k/4K
画笔类型、规格 勾线笔，水粉笔、水粉/水彩颜料/马克笔补充液均可
很感兴趣，因为那根尖
尖的角会闪闪发光。于
是，啦啦问独角兽说：
“我可以摸摸你的角
图
吗？”
片
引
独角兽很严肃的说：
导
“不行！我的角不能让
别人摸，一摸我就会死
去！”
“小气鬼……”啦 啦小声说着，有些不开 心，他还是很想摸独角 兽的角。
过了几天，啦啦想到一个能摸
到独角兽角的办法。他跑到一
棵大树跟前，朝树洞里看了一
眼，对独角兽大喊说：“快来
图
看啊，这个树洞好奇怪，里面
片
会发出好听的声音呢！”
引
独角兽相信了，跑过去低下头
导
去看树洞里面。啦啦猛地抓住
独角兽的角，高兴的说：“摸
到了，摸到了，我终于摸到你
的角了！”
“吼~”独角兽痛苦地叫了一
声，摔倒在地上大口的喘着气，
冲啦啦说：“我要死了……从
今以后你再也看不见我了！”
其它材料
美纹胶带、高光笔，水钻、闪粉等
文 字 引 导
独角兽是一种常常在西方童话中出现的神秘动物，在现实生活中，并没有它们的存在。 在故事中的独角兽大多都和白马的样子很像，额前有一个螺旋角，这代表它们的高贵、 高傲和纯洁。有的独角兽还长着五颜六色的鬃毛呢。 在中国古代传说里，䑏疏huān shū（山海经·西山经）就是东方独角兽的一种。
不听独角兽话摸了他的角。
从那以后，啦啦再也没有遇到过
别的独角兽，也再没有去过森林
深处，他只能孤孤单单的一个人
玩耍。
绘 画 步 骤
步骤一：，画面打湿，然后水粉（水彩/ 彩墨）做背景
绘 画 步 骤
步骤二：画出独角兽，头顶脖子处加 入各种装饰。
绘 画 步 骤
步骤三：粉色+桃红画出头发，花 朵植物自选颜色。
绘 画 步 骤
步骤四：画出眼睛，贴上假眼睛，背景 撒上闪粉，贴上各种水钻。
范 画 参 考
请同学们开始练习
独角兽和啦啦的故事
有一天，啦啦在森林里
遇到一只独角兽，他问
独角兽说：“我可以和
图 片
你做朋友吗？我叫啦 啦。” 独角兽笑了笑说：“当
引
然可以，我叫独角兽！”
导
然后，啦啦起玩耍，可开心了。
有时候独角兽还会让啦
啦骑在他背上，带他到
森林深处，去看小猴子
打架，松鼠跳舞。
啦啦一直对独角兽的角
“我只是想摸摸你……..你真的会
死吗？”啦啦害怕了，看着独角
兽眼泪都要掉下来了。
独角兽虚弱地说：“每个人都有
不能让别人碰的地方，我已经跟
图
你讲过我的角不能摸…….希望你
片
能记住这个教训，保护好自己不
引
能让别人碰的地方，也不要去碰
导
别人不想让碰的地方……”
说完这些话以后，独角兽就死了。
啦啦好伤心，非常非常后悔自己