数据库实验4
数据库系统实验报告4(简单图书馆管理数据库的实现)
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图书信息表：
2.还书后： 借阅信息表：
图书信息表：
备注： 1、表头及以下的栏目和内容，不得更改；其它栏目的位置可以适当调整，可以根据需要适当增加或减少 页。 2、本课程包含多次实验，请每次实验项目填写一份。
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2
利用 sf_borrow，sf_return 进行借、还操作，并注意数据库中三个表的数据变化情况。 三、实验结果及分析 (一)创建数据库和数据表： 选择用企业管理器创建数据库、数据表
3
(二)数据相关操作： 1.查询：
2.删除：
4
删除后：
3.更新：
更新后：
(三)创建触发器、存储过程进行借还书操作： 1.针对借阅信息表的插入操作创建触发器，当借阅信息表进行插入操作时，自动根据书号，将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 0。 CREATE TRIGGER Insert_borrow ON dbo.借阅信息表 FOR INSERT AS begin update 图书信息表 set 状态=0 from Inserted i,图书信息表 t where t.书号=i.书号 end 2.针对借阅信息表的删除操作创建触发器，当借阅信息表进行删除操作时，自动根据书号，将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 1。
作者 sql c＋＋ ms java c＃ net
状态 1 1 1 1 1 1
借书证号 1 2 3
姓名 张三 李四 王五
住址 学三 学四 学五
并对这两个表进行删除、更新、和查询等操作 三、创建触发器、和存储过程进行借、还书操作 1） 针对借阅信息表的插入操作创建触发器，当借阅信息表进行插入操作时，自动根据书号，将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 0。 2） 针对借阅信息表的删除操作创建触发器，当借阅信息表进行删除操作时，自动根据书号，将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 1。 3） 创建存储过程：sf_borrow，实现借书功能即：向借阅信息表进行插入操作，将书号、借书证 号，借书时间作为参数，并自动的将还书时间设置为借书时间后一个月。 4） 创建存储过程：sf_return，现实还书功能即：根据书号对借阅信息表进行删除操作，将书号 作为参数。
实验4 数据库备份与恢复实验
实验4 数据库备份与恢复实验1. 实验简介本实验旨在介绍数据库备份与恢复的基本概念和方法，以及如何在实际操作中进行数据库备份和恢复的步骤。
数据库备份是保护数据库中重要数据的重要手段，而恢复则是在数据库出现故障或数据丢失时，将数据库恢复到正常状态的重要方式。
2. 实验环境准备在开始本实验之前，需要准备以下环境：•安装并配置数据库管理系统（如MySQL、SQL Server等）；•创建一个测试用的数据库，并插入一些测试数据。
3. 数据库备份的概念与方法数据库备份是指将数据库中的数据和结构以某种形式进行复制，并存储到其他设备或媒体中，以便在需要时可以恢复到原有的状态。
常见的数据库备份方法有以下几种：•完全备份：将整个数据库的数据和结构都备份到其他设备或媒体中；•增量备份：只备份自上一次备份以来新增、修改或删除的数据；•差异备份：只备份自上一次完全备份以来发生变化的数据；•增强备份：结合增量备份和差异备份的备份方法。
根据实际情况和需求，可以选择适合的备份方法进行数据库备份。
4. 数据库备份的步骤下面介绍一种常用的数据库备份步骤：步骤1：选择备份工具根据所使用的数据库管理系统，选择一个合适的备份工具。
常见的数据库备份工具有mysqldump、pg_dump、SQL Server Management Studio等。
根据具体情况，选择合适的备份工具。
步骤2：指定备份目标在备份工具中指定备份的目标。
可以选择备份到本地磁盘、网络共享文件夹、云存储等等。
根据具体需求，选择合适的备份目标。
步骤3：选择备份类型根据数据库备份的需求，选择备份类型。
可以选择完全备份、增量备份、差异备份或增强备份。
步骤4：执行备份操作根据选择的备份工具和备份方式，执行备份操作。
通常情况下，会生成一个备份文件，其中包含了备份的数据和结构。
步骤5：验证备份文件备份完成后，进行备份文件的验证。
可以通过还原备份文件到一个临时数据库，并检查数据的完整性和正确性来验证备份文件。
数据库实验四
数据库实验四在学习数据库的过程中，实验是帮助我们深入理解和掌握相关知识的重要环节。
本次数据库实验四主要围绕着数据库的查询、更新以及数据完整性等方面展开。
实验的目的是让我们通过实际操作，更加熟练地运用 SQL 语句来处理数据库中的数据，同时加深对数据库原理和概念的理解。
在实验开始之前，我们首先需要准备好相关的数据库环境。
这包括安装数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等，并创建好实验所需的数据库和数据表。
本次实验中，我们创建了一个名为“students”的数据库表，用于存储学生的基本信息，如学号、姓名、年龄、性别和所在班级等。
同时，还创建了一个名为“courses”的表，用于存储课程的信息，包括课程编号、课程名称和授课教师等。
接下来，就是实验的核心部分——数据查询操作。
通过使用 SQL 的 SELECT 语句，我们可以从数据库中获取所需的数据。
例如，要查询所有年龄大于 20 岁的学生信息，可以使用以下语句：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀除了简单的条件查询，我们还学习了如何进行多表连接查询。
比如，要获取同时选修了“数据库原理”和“操作系统”两门课程的学生信息，就需要将“students”表、“courses”表以及选课关系表进行连接查询。
数据更新操作也是实验中的重要内容。
通过使用 UPDATE 语句，我们可以对数据库中的数据进行修改。
但在进行数据更新时，一定要谨慎操作，确保更新的结果符合预期，避免造成数据的错误或丢失。
例如，如果要将某个学生的年龄增加一岁，可以使用以下语句：｀｀｀sqlUPDATE students SET age ＝ age ＋ 1 WHERE student_id ＝＇＿____'；｀｀｀在实验过程中，数据完整性的维护也是至关重要的。
我们通过设置主键、外键以及各种约束条件，来确保数据的准确性和一致性。
数据库原理与应用实验四报告
数据库系统概论实验报告（四）姓名：田垒班级学号： 2010080405226学院：信息学院专业：计算机科学与技术2010年12月12日实验四、视图和索引一、实验目的（1）掌握建立、维护索引的方法（2）掌握建立、使用视图的方法二、实验平台操作系统：Windows 2000或者Windows XP。
数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2000 或Microsoft SQL Server 2005。
三、实验内容1．使用SSMS创建视图向导通过SSMS的Create View Wizard创建新视图1）在SSMS中，展开“数据库”后，在视图处单击鼠标右键。
2）双击菜单“创建视图”3）选择表order4）选择字段Ono, Cno, Pno, Onum5）输入条件语句WHERE Onum >106）输入视图名称v_order8）在SSMS中的“数据库”→OrderMag→视图下查看视图v_order9）在查询窗口中输入并执行语句SELECT * FROM v_order10）结果如何？显示的字段是否为前面自己定义的字段？是11）删除视图v_order。
视图设计视图视图查看视图2.在查询中创建视图1) 建立一个视图，包括订单号、零件名称、顾客名称、订单金额等信息create view 客户信息asSELECT ame, o.Ono, s.pname, o.OsumFROM Orders o,store s,Customer c结果：2）建立一个视图，查询订单金额大于100元的大客户信息。
create view 大客户信息asSELECT *FROM Orderswhere Osum>100结果：3）建立一个视图，查询每个顾客签订订单的总金额create view 顾客签订订单的总金额asSELECT Cno,sum(Osum) 金额总数FROM Orders group by cno结果：3. 察看系统提供的示例数据库pubs上有哪些索引，是什么类型的，列表记录下来。
数据库实验4实验报告
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《数据库原理及应用》题目：T-SQL高级应用班级：软件132学号：***********名：***一．目的与要求1.掌握复杂查询的使用方法；2.掌握多表连接的方法；3.掌握SELECT语句在多表查询中的应用。
4.掌握数据汇总、外连接查询的使用方法；5.掌握事务定义的一般方法二．实验内容1．给出教材14-16的程序运行结果。
2．编写程序，查询“1033”班的最高分的学生的学号、姓名、班号、课程号和分数。
3．编写程序，创建一个新表，包含所有学生的姓名、课程名和分数，并以姓名排序。
4．编写程序，输出每个班最高分的课程名和分数。
5．在上次实验建立的factory数据库的基础上，完成如下各题：●删除factory数据库上各个表之间建立的关系；●显示各职工的工资记录和相应的工资小计。
●按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。
●在worker表中使用以下语句插入一个职工记录：insert into worker values(20,’陈立’，‘女’，’55/03/08’，1，’75/10/10’，4)，在depart表中使用以下语句插入一个部门记录：insert into depart values(5,’设备处’)。
再对worker和depart表进行全外连接显示职工的职工号，姓名和部门名。
然后删除这两个插入的记录。
●显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。
●显示最高工资的职工所在的部门名。
●显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。
●先显示worker表中的职工人数，开始一个事务，插入一个职工记录，再显示worker表中的职工人数，回滚该事务，最后显示worker表中的职工人数。
三．实验步骤删除factory数据库上各个表之间建立的关系的操作步骤如下：①启动SQL Server管理控制器。
②在“对象资源管理器”中展开LCB-PC服务器节点。
数据库实验报告四
姓名：学号：专业班级：日期：实验四数据更新、视图的创建与修改一、实验目的1、学会使用INSERT、UPDA TE、DELETE等SQL语句进行数据更新；2、学会使用CREATE、DROP等SQL语句创建和删除视图。
二、实验内容1、在sql server2008中使用INSERT、UPDATE、DELETE语句进行数据更新。
2、在sql server2008中使用CREATE、DROP语句创建和删除视图。
三、实验步骤1、在数据库S-C的三个表中分别插入以下数据：学生表student：课程表course：成绩表sc：2、在sql server2008中：(1) 选择数据库S-C，用INSERT语句向学生表student中插入一个新生记录(学号：95020；姓名：陈东；性别：男；所在系：IS；年龄：18)。
(2) 在数据库S-C中建立一个新表deptage，其中一个字段存放系名，另一个字段存放相应得学生平均年龄；然后对学生表student按系分组求平均年龄，再把系名和平均年龄存入新表中。
3、在sql server2008用UPDA TE语句更改表中数据。
(1) 将所有学生的年龄都增加1岁。
(2) 将IS系全体学生的成绩置零。
(3) 分别运行SQL语句，观察运行结果。
4、在sql server2008中用DELETE语句删除表中数据。
(1) 删除学号为“95020”的学生记录。
(2) 删除IS系所有学生的成绩记录。
(3) 分别运行SQL语句，观察运行结果。
5、在sql server2008中用CREATE语句建立视图。
(1) 建立IS系学生的视图IS_student。
(2) 建立IS系选修了1号课程的学生的视图IS_s1。
(3) 建立IS系选修了1号课程且成绩载90分以上的学生的视图IS_s2。
(4) 分别运行SQL语句，观察运行结果。
6、在查询分析器中用DROP语句删除视图IS_student，并观察结果。
数据库实验四报告
《数据库原理与应用》实验报告实验名称：班级：学号：姓名：一、实验目的（1）了解Oracle数据库中的用户管理，模式，权限管理和角色管理。
（2）掌握为用户分配权限的方法。
（3）了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。
二、实验过程1．用系统帐户sys登录数据库，分别创建数据库内部用户user_one和user_two，创建时自己为用户分配帐户口令。
语句：create user user_oneidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;create user user_twoidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;执行结果：2．为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。
语句：grant create session to user_one;grant create session to user_two;执行结果：3．授予用户user_one在自己模式下创建表的权限，在任何模式下删除表的权限，授予用户user_two可以在任何模式下创建表的权限，查询任何模式下表中数据的权限和在任何模式下创建视图的权限。
语句：grant create table,drop any table to user_one;grant create any table,create any view,select any table to user_two;执行结果：4．分别用user_one和user_two登录，写出相应的SQL语句验证为其授予的权限。
（如果建立的表中有主键约束，需要预先授予user_one和user_two用户create any index的权限。
数据库原理与应用实验报告四
计算机工程系实验报告学生信息系别计算机学院专业计算机科学与技术班级17计科2+2 姓名徐浩俊学号2017031601025实验信息课程名称数据库原理与应用实验名称实验4 数据操作实验时间指导教师文琦批改情况成绩评阅教师文琦实验目标：1．掌握各种录入数据至数据库表的方法。
2．掌握修改数据库表中数据的方法。
3．掌握删除数据库表中数据的方法。
4．掌握复制数据库表的方法。
实验结果：利用shiyan4.sql文件中的脚本生成相应的数据库及数据表。
1．根据实验3.1步骤完成从Eecel工作表（非SQL Server数据源数据）导入SQL Server数据库表的方法（注意学生表S结构已存在），回答以下问题。
①请从素材中选择自己班级的Excel表格，若表格不满足数据库中的关系则需要稍加修改，再将表里的数据导入学生表S中。
导入是否会遇到问题？如何解决？无法直接映射，需要修改表格。
只保留一行名称。
②请将最后导入在数据库的数据截图。
③有无更简单的方法？有，直接在编辑表中粘贴数据。
2．将数据库表T的数据交互式录入并截图说明。
（P46）3．请使用SQL语句完成数据库表C的数据录入，将相应的SQL语句及最终存储的数据截图说明。
可否用一条insert into语句一次插入多行数据，如有，请描述相应的SQL语句。
USE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','程序设计','60')GOUSE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','课程1','60'),('C1','课程2','80'),('C1','课程3','100')GO4．完成实验3.2后，思考利用SQL语句完成以下问题。
①现将信息系归为计算机系，数据表T中哪些数据需要修改，请使用SQL 语句完成，并将最终修改后的数据截图。
大学生数据库实验课实验四报告
《数据库技术及应用》实验四、SQL语言数据定义语言DDL学生姓名学生班级学生学号指导老师重庆邮电大学计算机学院一．实验内容在Navicat for MySQL 中使用CREATE 命令完成对表、索引、视图、同义词的创建，使用DROP 命令完成对表、索引、视图、同义词的删除，使用ALTER 命令对表结构进行修改及完整性约束的增加、删除。
二．实验步骤1.启动Navicat for MySQL，在MySQL –新建连接中完成连接参数配置。
2.登录到本地数据库服务器后，连接到test 数据库上。
3.用SQL 语句（如下），建立如下所示的表student；4.同理5.同理6. 用Drop Table 语句删除表CourseAa。
7. 用Alter Table 语句更新表ChooseBb，添加一个属性名Bb4，类型Varchar, 长度20,完整性约束设为非空值，缺省值设为字符“系统测试值”。
8. 用Alter Table 语句更新表ChooseBb，添加一个属性名Bb5，类型Varchar, 长度10，完整性约束设为主码。
完成后，表ChooseBb 的设计如下所示。
9. 用Create View 语句建立一个视图View_Choosebb,生成的视图属性名（View_bb1，View_bb2，view_bb3）, 其中View_bb1 对应于基表ChooseBb 的Bb1、View_bb2 对应于基表ChooseBb 的Bb4、view_bb3 对应于基表ChooseBb 的Bb5。
完成后，视图View_Choosebb 的设计如下所示。
10.用Drop View 语句删除视图View_Choosebb。
11. 用Create Index 语句对表ChooseBb 的Bb2 属性建立一个升序索引，索引名Index_bb2。
用Create Index 语句对表ChooseBb 的Bb4 属性建立一个降序索引，索引名Index_bb4。
数据库实验4实验报告
数据库实验4实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入了解和掌握数据库中的索引、存储过程以及事务处理等关键技术，通过实际操作和实践，提高对数据库管理系统的运用能力，以及解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验在个人电脑上进行，配置为英特尔酷睿 i5 处理器，8GB 内存。
三、实验内容与步骤（一）索引的创建与使用1、首先，创建了一个名为｀students` 的表，包含｀id`（主键，自增）、｀name`（姓名）、｀age`（年龄）、｀grade`（年级）等字段。
｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT,grade VARCHAR(20)）；｀｀｀2、向表中插入了一些示例数据，用于后续的实验操作。
｀｀｀sqlINSERT INTO students （name, age, grade)VALUES （＇张三'， 18, ＇大一'），（＇李四'， 19, ＇大二'），（＇王五'， 20, ＇大三'），（＇赵六'， 21, ＇大四'）；｀｀｀3、为｀name` 字段创建了一个普通索引，观察查询性能的变化。
｀｀｀sqlCREATE INDEX idx_name ON students （name)；｀｀｀4、执行查询语句，对比创建索引前后的查询时间。
｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE name ＝＇张三'；｀｀｀（二）存储过程的创建与调用1、创建了一个简单的存储过程，用于计算两个数的和。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE add_numbers(IN num1 INT, IN num2 INT, OUT result INT)BEGINSET result ＝ num1 ＋ num2;END/／DELIMITER ；｀｀｀2、调用存储过程，传递参数并获取结果。
《数据库实验四》实验报告
insert into v_cus values('C012','Google')
--在视图上更新
update v_order set订购日期='2011-11-29'
--在视图上删除
delete from v_cus
where客户号='C012'
《数据库》实验报告
题目：视图的定义和操作
学号
姓名
日期：
实验内容与完成情况：
一、实验目的：理解视图的概念，掌握视图的使用方法。
二、实验内容：定义视图，并在视图上完成查询、插入、更新和删除操作。
三.、程序源代码：
--1
--1)、基于单个表按投影操作定义视图
create view v_cus as
select客户号,客户名称
from客户
--使用
select * from v_cus
--2)、基于单个表按选择操作定义视图
create view v_order as
select *
from订购单
where客户号='C001'
--使用
select * from v_order
--3)、基于单个表按选择和投影操作定义视图
create view v_cuss as
select客户名称,联系人,电话
from客户
where客户号='C003'
--使用
select * from v_cuss
--4)、基于多个表根据连接操作定义视图
create view v_join as
t客户.*,订单号,订购日期
数据库实验报告四
1实验目的1.了解SQL Server程序设计的方法；2.学会批处理、流程控、事务处理、锁、游标的使用方法。
2实验准备1.安装和配置SQL Server 2005 数据库管理系统；2.创建学生管理数据库student；3.创建学生管理数据库student的各个数据表。
3实验内容和步骤1.事务处理运用事务处理将student数据库中课程信息表lesson_info中的多媒体技术课程编号course_id由0401010106修改为0401010116use studentbegin tran stud_transaction --开始一个事务update lesson_infoset course_id = '0401010116'where course_id = '0401010106'save tran stud_savepoint --保存能回滚的点update teach_scheduleset course_id = '0401010116'where course_id = '0401010106'update teacher_infoset course_id = '0401010116'where course_id = '0401010106'--回滚本次事务至保存点commit tran stud_transaction2.制造死锁use studentset deadlock_priority low--指定当前会话为死锁首选牺牲品begin transactionupdate stud_infoset mark = 565where stud_id = '0401030101'新建查询输入begin transactionupdate stud_grade set grade = 65 where stud_id = '0401040112' 切换到第一个SQL编辑器窗口update stud_grade set grade = 67 where stud_id = '0401040112' 切换到第二个SQL编辑器窗口update stud_info set mark = 568 where stud_id = '0401030101' 3.游标的使用（1）.定义一个游标stud_coursor，逐行读取stud_info表中的数据use studentselect * from stud_info--显示stud_info中的所有数据godeclare stud_coursor cursor--声明一个游标stud_cursorfor select * from stud_infoopen stud_cursor --打开游标fetch next from stud_cursor--读取该游标中的第一行数据/*检查@@fetch_status的值，以确保新位置的有效性*/while @@fetch_status = 0beginfetch next from stud_cousorendclose stud_cursordeallocate stud_cursor--定义一个游标stud_curosr，删除表stud_info中的第一行数据。
数据库实验报告4
数据库实验报告4数据库实验报告4引言：数据库是现代信息管理的重要工具，广泛应用于各个领域。
本实验报告将介绍数据库实验4的内容，主要包括数据库的备份与恢复、数据库的性能优化以及数据库的安全性。
一、数据库的备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理中非常重要的一环。
在实验中，我们使用了MySQL数据库，通过备份和恢复操作来保障数据的安全性。
1. 数据库的备份数据库的备份可以通过多种方式实现，常见的有物理备份和逻辑备份。
物理备份是将数据库的物理文件进行拷贝，包括数据文件、日志文件等；逻辑备份则是将数据库的逻辑结构进行导出，如SQL语句等。
2. 数据库的恢复数据库的恢复是在数据库出现故障或数据丢失时进行的操作。
在实验中，我们使用了MySQL提供的恢复工具来进行数据库的恢复操作。
二、数据库的性能优化数据库的性能优化是提高数据库查询和操作效率的关键。
在实验中，我们通过索引的创建和查询优化来优化数据库的性能。
1. 索引的创建索引是数据库中用于提高查询效率的重要手段。
在实验中，我们通过创建合适的索引来加快数据库的查询速度。
索引的创建需要考虑字段的选择、索引类型的选择以及索引的维护等因素。
2. 查询优化查询优化是通过调整查询语句和数据库的结构来提高查询效率的方法。
在实验中，我们通过分析慢查询日志和使用数据库的性能监控工具来进行查询优化。
通过调整查询语句的写法、添加合适的索引以及优化数据库的配置参数等方式，可以显著提高数据库的查询性能。
三、数据库的安全性数据库的安全性是保护数据库中数据不受非法访问和恶意操作的重要保障。
在实验中，我们通过用户权限管理和数据加密来提高数据库的安全性。
1. 用户权限管理用户权限管理是通过为用户分配合适的权限来控制其对数据库的访问和操作。
在实验中，我们通过创建不同的用户并为其分配不同的权限来实现数据库的安全管理。
2. 数据加密数据加密是通过对数据库中的敏感数据进行加密处理，确保数据在传输和存储过程中不被窃取或篡改。
数据库实验报告 (4)
一实验题目1．索引的建立和删除操作2．视图的创建、修改、更新和查询操作二实验目的1．掌握数据库索引建立与删除操作，掌握数据库索引的分类，并了解建立数据库索引的意义、作用。
2．掌握视图的创建和查询操作，理解视图的使用，理解实图在数据库安全性中的作用。
三实验内容1．索引的建立和删除操作(1)在S表中，建立按照sno升序的惟一性索引snoIDX。
(2)在SC表中，建立按照学号升序和课程号降序的唯一性索引scIDX。
(3)在S表中，按照生日建立一个非聚簇索引birthdayIDX。
(4)在C表中，建立一个按照课程名升序的聚簇索引cnameIDX。
(5)删除索引cnameIDX。
2．视图的创建、修改、更新和查询操作(1)建立一个关于所有女生信息的视图S_GIRL。
(2)将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_A VG(3)建立一个视图反映学生所选课程的总学分情况TOTAL_CREDIT。
(4)建立一个所有学生课程成绩的视图S_GRADE，包括基本学生信息，课程信息和成绩。
(5)在视图S_GRADE基础之上，建立一个两门课以上成绩不及格的学生情况视图FAIL_GRADE。
(6)建立一个至少选修了4门课及4门课以上的学生信息的视图SC_FOUR。
(7)修改视图S_GIRL，要求只显示1997年以前出生的女生信息。
(8)在视图FAIL_GRADE查询不及格超过2门课的学生信息。
(9)删除视图S_GRADE。
(10)通过视图S_GIRL，将“王丹”的名字修改为“汪丹”，并查询结果。
(11)通过视图S_GIRL，新增一个学生信息（“刘兰兰”，“女”，“计算机学院”，1996-8-8），并查询结果。
(12)通过视图S_GIRL，删除1995年出生的女生信息，并查询结果。
(13)通过视图S_GRADE，将“汪丹”的名字修改为“王丹”，是否可以实现，请说明原因。
(14)通过视图COMPUTE_A VG_GRADE，将“4121090301”学生的平均分改为90分，是否可以实现，请说明原因。
数据库运维形考任务4实验4数据库备份与恢复实验
数据库运维形考任务4实验4数据库备份与恢复实验实验4数据库备份与恢复实验1.实验目的练习数据库备份与恢复的操作方法。
说明：实验过程中可以使用MySQL官网提供实例自己创建数据库进行备份恢复实验。
2.实验内容【实验5-1】使用select…into…outfile语句对数据库employees的表departments进行数据导出。
【实验5-2】使用select…into…outfile语句对数据库employees的表salaries进行数据导出，并使用fields字句指定字段值之间的符号分隔符为“,”，字段的包裹符号为“””。
【实验5-3】使用mysqldump命令备份数据库中的某个表，对数据库employees的表deparments导出SQL语句。
【实验5-4】使用mysqldump命令备份单个数据库，对数据库employees的导出SQL语句，并忽略数据表departments。
【实验5-5】使用mysqldump命令备份多个数据库，对数据库employees、test两个数据库导出SQL语句。
【实验5-6】使用mysqldump命令导出界定格式文件数据，对数据库employees进行CSV文件数据的导出。
【实验5-7】使用图形化工具MySQL Workbench导出数据库employees的表departments的CSV格式数据。
【实验5-8】使用图形化工具MySQL Workbench导出数据库employees的表departments的SQL文件。
【实验5-9】使用DELETE语句删除employees数据库的表departments的表格数据，使用LOADDATAINFILE语句，经由过程【实验5-1】导出的文件，对删除的数据举行规复，并使用SELECT语句对规复的数据举行检查。
1数据库运维形考任务4实验4数据库备份与恢复实验【实验5-10】使用DELETE语句删除employees数据的表salaries的表格数据，使用LOAD DATAINFILE语句以及FIELDS子句，通过【实验5-2】导出的文件，对删除的数据进行恢复，即字段值之间的符号分隔符为“,”，字段的包裹符号为“””。
《数据库原理》实验4
《数据库原理》实验4实验四：数据库单表查询⼀、实验⽬的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表⽰⽅法；2.掌握查询条件表达式和使⽤⽅法；3.掌握GROUP BY ⼦句的作⽤和使⽤⽅法；4.掌握HAVING⼦句的作⽤和使⽤⽅法；5.掌握ORDER BY⼦句的作⽤和使⽤⽅法。
⼆、实验环境已安装SQL Server 企业版的计算机(120台)；具有局域⽹环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现⽅式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤Student表Course 表1）查询系编号为‘D2’学⽣的基本信息（学号、姓名、性别、年龄）。
select * from student where Dnum='D2'; 2）查询学号为S006的学⽣的姓名。
select Sname from student where Snum='S006';3）查询成绩在60-85之间的学⽣的学号。
select distinct Snumfrom SCwhere Score<='85'and Score>='60';4）查询所有姓王，并且姓名为两个字的学⽣的信息。
select *from studentwhere Sname like '王_'5）查询选修课程号为‘C1’且成绩⾮空的学⽣学号和成绩，成绩按150分制输出（每个成绩乘以系数1.5）。
select Snum,Score=Score*150from scwhere Cnum='C1'6）查询有选课记录的所有学⽣的学号，⽤DISTINCT限制结果中学号不重复。
select DISTINCT Snum from scwhere Cnum is not null7）查询选修课程‘C1’的学⽣学号和成绩，结果按成绩的升序排列，如果成绩相同则按学号的降序排列。
实验4数据库的安全性、完整性(一)2024
实验4数据库的安全性、完整性（一）引言：数据库的安全性和完整性是数据库管理系统中非常重要的两个方面。
安全性指的是确保数据库的数据不会被非授权的人员访问和篡改，而完整性则指的是数据库中的数据应该保持一致性和准确性。
本文将从数据库的访问控制、身份验证、加密、备份与恢复以及错误处理等五个方面详细介绍数据库的安全性和完整性。
正文：1. 数据库的访问控制- 实施用户和角色管理，限制不同用户对数据库资源的访问权限- 设置访问控制策略，对数据库中的敏感数据进行权限限制- 防止恶意用户通过攻击手段绕过访问控制机制2. 身份验证- 强制用户使用强密码，并定期更换密码以提高安全性- 使用双因素身份验证，如组合使用密码和指纹- 实施账号锁定机制，限制用户连续登录失败的次数3. 数据库的加密- 对敏感数据进行加密，并存储加密后的数据，以防止数据泄露- 使用传输层安全协议（TLS/SSL）来加密数据库与应用程序之间的通信- 使用列级加密技术来进一步保护数据库中的敏感数据4. 数据库的备份与恢复- 定期备份数据库，以防止数据丢失- 将备份数据存储在安全的地方，防止被未经授权的人员访问- 定期测试备份数据的恢复能力，确保备份数据的完整性和可用性5. 数据库的错误处理- 实施日志记录机制，记录数据库操作的详细信息，以便追踪和审计- 对异常情况进行及时响应和处理，防止安全漏洞的扩大- 与安全专家进行合作，定期进行安全漏洞扫描和修复工作总结：数据库的安全性和完整性是保障数据库管理系统正常运行和数据安全的重要方面。
通过实施访问控制、身份验证、加密、备份与恢复以及错误处理等措施，可以有效地保护数据库的安全性和完整性，防止非授权的访问和数据篡改，保障数据的一致性和准确性。
因此，合理的数据库安全措施是保障数据库运行的重要保证。
数据库实验报告4
引言：正文内容：1.实验环境1.1数据库系统本次实验使用MySQL数据库系统，版本号为8.0。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，广泛应用于大型企业和互联网应用中。
1.2实验数据实验数据采用了一个包含500万条记录的学生信息表。
该表包括学生ID、姓名、年龄、性别等字段，用于模拟真实的数据库环境。
2.查询优化2.1查询优化的概念查询优化是指通过调整查询语句和索引设计，使得查询能够以更高效和更快速的方式执行。
查询优化是数据库性能优化的重要手段，可以提高数据库查询的响应时间和吞吐量。
2.2查询优化技术2.2.1索引优化索引是数据库中用于加快查询速度的数据结构。
可以通过创建适当的索引，优化查询的性能。
在本次实验中，我们对学生信息表的姓名字段创建了B+树索引，以加速按姓名查询的速度。
2.2.2查询重写查询重写是指通过改变查询语句的结构，使得查询能够以更高效的方式执行。
例如，可以将一个复杂的查询拆分成多个简单的查询，或者使用子查询替代复杂的关联查询。
2.2.3统计信息收集统计信息包括表的行数、列的唯一值数量、列的最大值和最小值等。
数据库系统可以根据统计信息来选择查询执行的最优路径。
在本次实验中，我们使用了MySQL的统计信息收集工具对学生信息表进行统计信息收集。
3.索引设计3.1索引的概念索引是数据库中对表中一列或多列的值进行排序的数据结构。
通过使用索引，可以加快对表的查询和排序操作的速度。
3.2索引的种类3.2.1B+树索引B+树索引是一种高效的索引结构，适用于范围查询和排序操作。
在本次实验中，我们使用B+树索引对学生信息表的姓名字段进行了索引设计。
3.2.2哈希索引哈希索引是一种适用于等值查询的索引结构，适用于对主键或唯一键进行查询。
在本次实验中，我们未对学生信息表的其他字段创建哈希索引。
3.3索引设计原则3.3.1选择适当的索引列选择适当的索引列是索引设计的关键。
通常应选择具有高选择性和频繁查询需求的列作为索引列。
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
数据库实验4-实验报告
实验四存储过程、触发器与索引一、实验目的1.熟悉大型数据库实验环境，以MS SQL SERVER为例。
2.掌握视图。
3.掌握存储过程与触发器。
4.掌握MS SQL SERVER的导入和导出。
5.掌握MS SQL SERVER的索引。
二、实验内容（1）使用“实验一”中的数据库“abc”，创建一个视图，生产厂家为“北京”且价格低于北京生产的产品的平均价格，输出产品的名称、价格和生产厂家。
（2）使用“实验一”中的数据库“abc”，创建一个带有输入参数的存储过程proc_abc,查询指定职工的销售记录，用户输入职工编号，存储过程返回职工名称、产品名称、销售日期、销售数量，假如执行存储过程时所提供的“职工编号”不存在，存储过程应给予一定的提示。
（3）使用“实验一”中的数据库“abc”，练习使用游标，写出按如下报表形式显示结果的SQL语句，该报表查询每年每种产品总销售金额，（总销售金额＝价格*销量），报表显示格式如下所示：年产品号产品名销售总量总销售金额（万元）2001年 2 AAA 590 3.22001年 5 BBB 644 23.32002年 1 CCC 32 0.2（4）使用“实验一”中的数据库“abc”，练习使用触发器，在销售表上创建触发器tr_updateprice，每次新增销售记录时，自动更新产品表的单价，更新方法是：每增加一笔销售记录，就将该产品的单价减去1块钱。
（5）将100万行网络连接监控数据Netflow导入数据库，创建多个索引，观察创建索引对数据库文件大小的影响；并设计不同的查询语句来观察索引对查询效率的影响；可以尝试将100万行记录扩展为1000万行，然后再做索引和查询的实验？文件见附件。
三、实验结果和代码use abcgocreate view abcasselect CPM,JG,SCCJfrom CPBwhere SCCJ like'@北京@'andJG<(select AVG(JG)from CPBwhere SCCJ like'@北京@');create procedure proc_abc@zgh_yh nchar(6)asif exists(select zgh from xsryb where zgh=@zgh_yh)select xsryb.xm,cpb.cpm,xsqkb.xsrq,xsqkb.xsslfrom xsryb,cpb,xsqkbwhere xsqkb.cph=cpb.cph and xsqkb.zgh=xsryb.zghand xsryb.zgh=@zgh_yhprint'存在'if not exists(select zgh from xsryb where zgh=@zgh_yh)print'提供的职工号不存在'exec proc_abc@zgh_yh='G11';declare abc_cursor cursor forselect year(xsrq),cpb.cph,cpb.cpm ,xsqkb.xssl ,cpb.jg*xsqkb.xsslfrom cpb,xsqkbwhere xsqkb.cph=cpb.cphopen abc_cursordeclare@year_abc int,@cph_abc nchar(6),@cpm_abc nvarchar(20),@xszl_abc int,@xsze_abc int fetch next from abc_cursor into @year_abc, @cph_abc,@cpm_abc ,@xszl_abc,@xsze_abc while@@FETCH_STATUS= 0beginif(@year_abc in(select年from nxsb)and @cph_abc in(select产品号from nxsb where年=@year_abc))beginupdate nxsb set销售总量=销售总量+@xszl_abcwhere年=@year_abc and产品号=@cph_abcupdate nxsb set总销售金额=总销售金额+@xsze_abcwhere年=@year_abc and产品号=@cph_abcendif (@year_abc not in(select年from nxsb))begininsert into nxsbvalues(@year_abc,@cph_abc,@cpm_abc,@xszl_abc,@xsze_abc)endif(@year_abc in(select年from nxsb)and @cph_abc not in(select产品号from nxsb where 年=@year_abc))begininsert into nxsbvalues(@year_abc,@cph_abc,@cpm_abc,@xszl_abc,@xsze_abc)endfetch next from abc_cursor into @year_abc, @cph_abc,@cpm_abc ,@xszl_abc,@xsze_abcendcreate trigger tr_updatepriceon xsqkb after insertasupdate cpbset jg=jg-1where cph=(select cph from inserted)go(触发器插入条件：insert into xsqkb(zgh,cph,xsrq,xssl)values('G03','P02','2000-1-1','30'))create clustered index netflow_s1on [Netflow-MillionRecords](idauto)create index netflow_s2on [Netflow-MillionRecords](ipLayerProtocolCode) create index netflow_s3on [Netflow-MillionRecords](parsedDate)运行之前的产品表：运行触发器之后：创造索引前大小：创建索引后大小：查询语句：select*from[Netflow-MillionRecords] where ipLayerProtocolCode='UDP'创建netflow_s2之前需要3秒创建后时间变短查询语句：select * from [Netflow-MillionRecords]where parsedDate<'2013-04-01 12:50:00'创建netflow_s3之前需要4s四、实验报告要求这次实验让我熟悉了MS SQL Sever的使用方法，对于视图、存储过程与触发器也有了一定的了解。
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任课教师：舒挺
《数据库原理及应用》
（2013-2014学年第1学期）
实
验
报
告
学号：
姓名：
班级：
实验四数据库的视图定义及维护
一、实验目的：
本实验的目的是使学生掌握视图的定义与维护操作，加深对视图在关系数据库中的作用的理解。
二、相关知识：
视图是根据子模式建立的虚拟表。
一个视图可以由一个表构造，也可以由多个表构造。
利用企业管理器和视图创建向导进行创建，查看和修改视图就如同对表的操作一样，非常容易。
三、实验内容：
本实验的主要内容是：
1）创建和删除视图
2）查询和更新视图
具体完成以下例题。
例1 建立信息系学生的视图
例2 建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍须保证该视图只有信息系的学生。
例3 建立信息系选修了’ 1’号课程的学生视图
例4 建立信息系选修了’1’号课程且成绩在90分以上的学生视图
例5 定义一个反映学生出生年份的视图
四、实验步骤
1．创建视图
下面利用了SQL Server中提供的视图创建向导，来实现例3（建立信息系选修了1号
课程的学生视图）。
1）打开企业管理器窗口，确认服务器，打开数据库文件夹，选中新视图所在的数据库（此例为学生选课数据库）。
2）选择菜单：[工具]|[向导]
3）在如图1所示的向导选择对话框中，单击数据库左边的“+”号，使之展开。
选择“创建数据库向导”项，单击“确定”按键。
4）进入创建视图向导后，首先出现的是欢迎使用创建视图向导对话框，其中简单介绍了该向导的功能。
单击“下一步”后，就会出现选择数据库对话框。
5）在选择数据库对话框中，选择视图所属的数据库。
本例的数据库为“学生管理”。
单击“下一步”按键，则进入选择表对话框。
6）在选择表对话框中，列出了指定数据库中所有用户定义的表。
用户可以从中选择构造视图所需的一个表或者多个表，被选中的表成为构造视图的参考表。
选择构
造视图参考表的方法是：用鼠标单击表后的“包含在视图中”列，使复选框为选
中状态。
本例的数据库中只有student表和sc表，它们都应当被选中。
单击“下一步”按键，则进入选择对话框。
7）列选择对话框中以表格形式列出了创建视图参考表的全部属性，每个属性占表的一行，创建视图参考属性可以在表格中选出。
选择视图参考属性的方法是用鼠标
单击属性名后边的“选择列”列，使复选框为选中状态。
本例中student.sno，
student.sname和sc.grade属性要被选中。
单击“下一步”按键，进入创建视图的定义限制对话框。
8）在定义限制对话框中，输入表的连接和元组选择条件。
本例输入“Sdept=’IS’ AND student.sno = sc.sno AND o = ‘1’”。
单击“下一步”按键，出现视图名对话框。
9）在输入视图名对话框中输入所建视图的标识名。
本例的视图名为“IS—C1”。
单击“下一步”按键，则出现视图创建完成对话框。
在完成对话框中给出了根据前面对话框输入的内容译成的SQL语句。
您可以认真
阅读该SQL语句，如果发现与要求有不符合之处可以直接进行修改。
确认无误后单击“完成”按钮。
随后出现一个通知用户已成功创建视图的信息框，
单击“确认”按钮后，整个创建视图工作就完成了。
2．查看和修改视图
视图创建好后，就可以利用它进行查询信息了。
如果发现视图的结构不能很好地满足要求，还可以在企业管理器对它进行修改。
在企业管理器中修改视图结构需要首先选择服务器，数据库，并使数据库展开，然后用鼠标右击要修改的视图，在弹出的菜单上选择“设计视图”项，则弹出一个视
图设计对话框。
当对其修改完毕后关闭窗口，新的视图结构就会取代原先的结构。
3．将查询需求用SQL语言表示；在SQL查询分析器的输入区中输入SQL查询语句；设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid（网格执行）方式；发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。
五、实验代码及结果
1、先还原数据库，并建立正确的关系图
2、创建视图
可通过SQL语句创建，也可直接单击鼠标右键，选择新建视图。
例1 建立信息系学生的视图
SQL语句
运行结果新增视图
视图界面
分析：CREAT VIEW语句的结果只是把视图的定义存入数据字典，并不执行其中的SELECT语句，只是对视图进行查看时，才将数据查出。
即建立IS_Student视图来存放信息系学生的查询结果，通过WHERE子句来给顶条件在student表中查询相应结果。
例2 建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍须保证该视图只有信息系的学生SQL语句
运行结果新增视图
视图界面
分析：在定义IS_Student2视图时加上WITH CHECK OPTION子句，以后对该视图进行插入、修改和删除操作时，RDBMS会自动加上“Sdept=‘IS’”的条件，即可以保证该视图只有信息系学生。
例3 建立信息系选修了’ 1’号课程的学生视图
SQL语句
运行结果新增视图
视图界面
分析：在IS_Student3视图中包含了student表与sc表的同名列Sno，则需要在视图名后面明确说明视图的各个属性列名。
然后再根据具体条件进行查询。
例4 建立信息系选修了’1’号课程且成绩在90分以上的学生视图
SQL语句
运行结果新增视图
视图界面
分析：IS_Student4视图是建立以定义好的IS_Student3视图之上的。
在建立IS_Student4视图时，直接根据相应的条件在已经定义好的视图IS_Student3上进行进一步的查询而得到最后的结果。
例5 定义一个反映学生出生年份的视图
SQL语句
运行结果新增视图
视图界面
分析：IS_Student5视图是一个带有表达式的视图，视图中的出生年份可通过当前的年份减去年龄得到。
六、实验心得。