中小学生善行伴我成长演讲稿
善行伴我成长演讲稿三篇
善行伴我成长演讲稿三篇【演讲稿一】尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我对善行伴我成长的一些思考和体会。
善行是人类的本性，而善行伴随着我们的成长。
当我们还是婴儿的时候，我们会懂得微笑，会懂得用纯真的眼神看待世界；当我们成为学生的时候，我们会懂得分享，会懂得帮助他人；当我们步入社会的时候，我们会懂得关心他人，会懂得奉献。
这些善行，不仅是我们成长的见证，更是我们成长的动力。
首先，善行给予我们的是成长的力量。
每当我们做一件善事，帮助他人解决了困难，我们内心都会感到一种莫名的满足和成就感。
这种满足感和成就感，会激发我们更多地去做善事，去帮助更多的人。
正是这种力量的驱使，才使得我们能够不断地成长、进步。
其次，善行给予我们的是成长的智慧。
在帮助他人的过程中，我们需要思考如何最好地解决问题，如何最大程度地满足他人的需求，这就需要我们动脑筋，发挥智慧。
通过不断地思考和实践，我们的智慧会得到锻炼和提升，我们的思维和判断能力也会得到增强，这对于我们的成长来说是非常重要的。
最后，善行给予我们的是成长的品质。
善行需要我们具备高尚的品质，如善良、宽容、正直等。
这些品质是一个人成长的基石，也是一个人成功的关键。
通过做善事，我们可以培养和锻炼这些品质，使我们成为一个更好的人。
同学们，善行伴我成长，我相信它也会伴随着你们的成长。
所以，让我们从现在开始，多做一些善事，多帮助他人，让善行成为我们成长的伴侣，让我们的成长之路更加充实和美好！谢谢大家！【演讲稿二】尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对善行伴我成长的一些思考和体会。
善行是一种美德，它伴随着我们的成长，给予我们力量和智慧。
在我成长的过程中，善行始终与我相伴，成为我前进的动力和支持。
首先，善行给予我力量。
每当我看到别人需要帮助的时候，我总是会毫不犹豫地伸出援助之手。
无论是帮助同学解决学习上的问题，还是帮助陌生人渡过难关，每一次善行都让我感到无比的满足和成就。
小学生善行伴我成长演讲稿范文
小学生善行伴我成长演讲稿范文Good deeds of primary school students growing up with me编订：JinTai College小学生善行伴我成长演讲稿范文小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
小学生善行伴我成长演讲稿【范文一】家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。
良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。
小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。
爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。
在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。
也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。
也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。
善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶;善良是一种心态，一种宽容与豁达。
在生活中，我们要心存善意，宽容待人。
曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。
我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立。
小学生善行伴我成长我的成长历程演讲稿
小学生善行伴我成长我的成长历程演讲稿！我是一名小学生，我的名字叫做刘文婷。
今天我很高兴能够站在这里，与大家分享我的成长历程。
在成长的过程中，我深刻体悟到了一句话：小学生善行伴我成长。
首先让我讲一下我小学生活中的一些善行。
从我小学一年级开始，我就注意到了一个班里的同学，他的视力很差，经常需要借别人的笔记或者让别人帮忙复读课文。
于是我主动询问了他的情况，并且主动提出帮助他，同桌的我会把我的笔记借给他看，课堂上到不懂的问题我也会主动帮他解答，这样他的学习成绩也得到了提高。
在校内的日常行为中，我也时刻坚持着善行。
我会把垃圾分类，认真听课，不在课堂上玩手机，课后也会按时完成作业。
经常会看到有些同学在操场上跌倒了，我也会主动前去帮助他们，让他们不再害怕孤单。
在我的家庭教育和家人的影响下，我也会自觉地做出善行。
每年寒暑假我会参加义工活动，去帮助社区里的老人和孤寡老人做一些力所能及的事情，像买菜、倒垃圾等等，我觉得这也是一种尽自己的绵薄之力去回馈社会，让我们身边的人感到温暖和关爱。
正是在这样的善行中，我不断地得到了进步和成长。
有次语文国家考试，我以分数很突出的成绩获得了本市第一名，虽然这只是一个小小的荣誉，但是让我看到了努力能够得到回报的事实。
除此之外，我成长的历程中还有很多鲜明的点滴。
比如，当我在比赛中参赛失败时，我并没有丧失信心，而是根据失败经验汲取教训，不断地摸索解决问题方法。
我也开始多种多样地学习了音乐、绘画、写作等多种才艺，让我在成长历程中摆脱了单一性，走上了多元化的发展道路。
事实上，这一切都是小学生善行给我的推动和支持，正是在我们小学生日渐增长的善行中，才有我们更好的成长。
小学是孩子们成长的关键时期，我们的思想、行为和成长环境都是相互影响的，所以我们需要用言谆的力量去倡导善行，共同为我们的美好未来而努力！感谢大家的聆听！。
2020善行伴我成长演讲稿范文6篇【精品】
在我的生活中有许多珍贵的珍珠，“日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠，这颗珍珠时刻在我的脑海中，让我的生活变的十分精彩。
当我上一年级的时，老师给我讲“日行一善”，我还是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含义，我虽然按照老师的方法去做，但是我却觉得我自己并不是主动的，而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。
经常出现忘记，没做好事……的事情，这让我很烦恼。
到二年级时由于我的成长，与老师的教导有很大的帮助。
我渐渐地明白了“日行一善”真正的含义。
当我看到操场上有垃圾时，我及时捡起垃圾扔进垃圾桶，让打扫的值日生尽快打扫完。
回班早读，当我看到两个朋友在一起打架，我会及时地阻止他们打闹，让他们俩和好如初，当我看到爸爸、妈妈累了的时候，我会给他们倒一杯水，让他们好好的休息一下……。
有一天，我们班的一名同学正在操场上值日，突然看到操场中心有一个红色的东西，他走近一看，原来是一个红色的小钱包，他打开一看，有这么多钱，这时他迫不及待的跑到老师的办公室，把钱包交给了老师，老师打开钱包，数了一下，共有两千多元。
全校人知道后，一片震惊，大家都不敢相信，一个10岁的小孩，居然能忍住那么多钱的诱惑。
这个人的名字叫高松。
高松做出的情况，让我终生难忘，我想听过这个故事的人都会终生难忘吧！我们要学习高松的品质，让我们从小事做起，从一点一滴做起。
敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！我演讲的题目是健康善行伴我成长。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
2024年小学生善行伴我成长演讲稿范文
2024年小学生善行伴我成长演讲稿范文大家好！在这个美好的时刻，我站在这里，想和大家分享一个主题——小学生善行伴我成长。
善行，是我们生活中的一股清泉，它滋润着我们的心田，让我们的成长之路更加宽广和明亮。
在我们身边，善行无处不在。
当我们在校园里看到地上有一片纸屑，主动弯腰捡起；当我们在公交车上看到老人站着，主动让座；当我们看到同学遇到困难，主动伸出援手……这些都是善行的体现。
善行不需要华丽的言辞和夸张的动作，它只需要我们内心的一份关爱和行动。
记得有一次，我和小伙伴们在公园里玩耍。
突然，我们看到一个小女孩在哭泣，她迷路了。
我们立刻围上去，安慰她，并帮助她找到了她的父母。
那一刻，我们感受到了善行带来的喜悦和满足。
我们明白，善行不仅能让我们自己变得更加美好，还能让周围的人感受到温暖和关爱。
善行也是一种力量，它能让我们在成长的道路上更加坚定和勇敢。
在我们成长的过程中，会遇到很多困难和挫折。
但是，只要我们坚持做善事、行善举，我们就能从中汲取力量，勇敢面对生活中的一切挑战。
正如一位伟人所说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
”善行就是这样一种深度，它让我们的人生更加充实和有意义。
同时，善行也是一种传递。
当我们做善事时，我们不仅在帮助他人，还在传递一种美好的价值观。
这种价值观会让更多的人受到感染和影响，从而形成一股强大的社会正能量。
正如古人所说：“人之初，性本善。
”只有我们每个人都积极行善、传递善行，我们的社会才会变得更加和谐、美好。
当然，善行并不是一蹴而就的。
它需要我们每个人在日常生活中不断积累和实践。
有时候，我们可能会因为种种原因而忽略善行的重要性。
但是，只要我们时刻保持一颗善良的心，时刻关注身边的人和事，我们就能发现很多行善的机会。
无论是帮助同学完成作业、关心家人的感受、还是为社区的环境做出贡献，这些都是善行的体现。
在这里，我想呼吁大家，让我们一起积极行动起来，用自己的善行去影响和改变周围的世界。
关于善行伴我成长演讲稿
关于善行伴我成长演讲稿关于善行伴我成长演讲稿1小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。
来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。
年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。
那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。
”这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。
我渐渐的长大了。
九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。
恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。
校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。
多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。
这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。
那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。
我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。
放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。
小学生善行伴我成长演讲稿范文
小学生善行伴我成长演讲稿范文尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能站在这里，向大家分享我对小学生善行的理解和体会。
善行是我们成长的良师益友，它伴随我们度过了快乐的小学时光。
小学生时期正是我们人生的起点，我们刚刚踏入社会，正处于学习与成长的关键时期。
善行，就像是我们成长的引路人，是我们的积极向上的行为准则。
首先，小学生善行就是关心他人，帮助他人。
我们常常能看到同学们主动扶老奶奶过马路，搀扶小朋友们上下楼梯。
在课堂上，老师提问时，同学们总是积极举手回答，不怕麻烦地帮助其他同学。
这些行为，表明了小学生们关心他人，愿意助人的善良品质。
其次，小学生善行就是诚实守信。
我们小学生们时常能看到课堂上老师提问同学们的答案是否正确，同学们总是真实的回答，无论是正确还是错误，都毫不隐瞒。
这样的行为表明了小学生们的诚实守信。
小学生时期，我们对待学习认真负责，对待作业完成，对待战友之间的承诺，都不让自己的承诺变成泡影，这是一种值得学习的善行。
再次，小学生善行就是勇敢正义。
当我们看到有同学欺负弱者时，我们总是勇敢地站出来维护正义。
在游戏时，我们也能看到，小学生们对于输赢都能保持公平和正义的态度。
他们不会因为输了比赛而生气或心情低落，也不会因为赢了比赛而炫耀。
这样的善行，体现了我们小学生们的勇敢正义之心。
最后，小学生善行就是关心环境，节约资源。
我们小学生们非常注重环境保护和节约资源。
在校园里，我们经常能看到同学们主动捡垃圾、栽花种草。
在班级里，我们会灭掉电器，节约用水，节约用纸。
这些行为，体现了我们关心环境、节约资源的善行。
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们，在我们小学生善行的道路上，我们要继续努力，保持一颗善良的心，做一个热心肠的人，以身作则。
我们要从现在做起，要努力将我们的善行变成我们的习惯，使善行伴随我们成长。
谢谢大家！。
小学生演讲稿大全：善行伴我成长
小学生演讲稿大全：善行伴我成长
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我想分享的主题是“善行伴我成长”。
在小学生活中，作为学生的我们，应当时刻铭记善行在成长中的重要性。
善行是指帮
助他人，爱护他人，关心他人，分享与关爱的行为。
首先，善行可以使自己更加友善。
在校园里，我们要对待同学们友好，遇到他们有困
难的时候，要伸出援手，帮助他们。
这样做，我们的同学会感到温暖，我们自己也会
更加快乐。
其次，善行可以培养我们的责任感。
在班级中，我们要注意班级的卫生环境，保持教
室的整洁。
我们还要认真完成老师布置的作业和任务，不推诿责任，做到言行一致。
只有这样，我们才能培养起做一个负责任的好孩子的品质。
此外，善行也可以使我们更加乐于助人。
家乡发生自然灾害时，我们要勇于伸出援手，捐出自己手中的一份爱心。
我们还应该关心河流、湖泊、湿地的保护，保护环境就是
保护我们共同的家园。
最后，善行还可以提高我们的公德意识。
在公共场所，我们要遵守秩序，主动为老人、孕妇等有需要的人让座。
我们还要尊重他人的劳动成果，不乱丢垃圾，保持环境的整洁。
善行伴我成长，让我懂得了彼此关心与帮助的重要性，更加明白了做一个善良、正直
的人的必要性。
我希望，我们每个人都能时刻保持一颗善良纯真的心，从小事做起，
用自己的行动去影响和改变周围的人，让善行成为我们成长道路上的永恒伴侣。
谢谢大家！。
2021年小学生演讲稿 中小学生善行伴我成长演讲稿
小学生演讲稿中小学生善行伴我成长演讲稿善行伴我成长演讲稿一善行不仅仅是指那些感天动地的大事情，生活中的许多小事情也是一种善行。
我是一个爱看书的人，自己的书两个书柜也放不下。
有时候我看完书就随手一放，不知道放回去，这样妈妈起来就有些困难。
有一天，我决定自己整书，帮妈妈分担家务。
开始整书了，我首先把书柜就空出来。
我先把成套的书放在一起，然后把剩下的书按大小分成一堆一堆的。
最后，再把它们分门别类地放回书柜，书就整好了。
不要以为整书是件轻松的事，其实它非常地累人。
整完书我累得满头大汗，但是看着整整齐齐的书柜我还是很开心，因为我帮妈妈做了一件事。
而且我暗暗地下定决心，以后看完书一定要放回原来的位置。
这虽然是件微不足道的小事，但这也是一种善行。
生活中还有许多这样的善行，比如不乱扔垃圾、在公交车上给需要的人让座、扶老人过马路……善行是一种美德，让善行伴我成长。
善行伴我成长演讲稿范文二在我的生活中有许多珍贵的珍珠，“日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠，这颗珍珠时刻在我的脑海中，让我的生活变的十分精彩。
当我上一年级的时，老师给我讲“日行一善”，我还是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含义，我虽然按照老师的方法去做，但是我却觉得我自己并不是主动的，而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。
经常出现忘记，没做好事……的事情，这让我很烦恼。
到二年级时由于我的成长，与老师的教导有很大的帮助。
我渐渐地明白了“日行一善”真正的含义。
当我看到操场上有垃圾时，我及时捡起垃圾扔进垃圾桶，让打扫的值日生尽快打扫完。
回班早读，当我看到两个朋友在一起打架，我会及时地阻止他们打闹，让他们俩和好如初，当我看到爸爸、妈妈累了的时候，我会给他们倒一杯水，让他们好好的休息一下……。
有一天，我们班的一名同学正在操场上值日，突然看到操场中心有一个红色的东西，他走近一看，原来是一个红色的小钱包，他打开一看，有这么多钱，这时他迫不及待的跑到老师的办公室，把钱包交给了老师，老师打开钱包，数了一下，共有两千多元。
小学生善行伴我成长演讲稿范文
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好，今天我想与大家分享的是小学生善行伴我成长。
作为一名小学生，我们天真纯洁，充满活力和好奇心，也正是在这个年龄段，我们需要学会关注他人、尊重他人、爱护他人，积极地投身到行善活动中去，让我们身上充满小细节的善良，长成一棵大树，为他人遮风挡雨。
刚刚过去的寒假，我和我的同伴们一起去了半个月的社区义工活动中心。
我们参与了为老人采购日用品、为幼儿园小朋友送春联、为街道宣传环保等一系列具体的活动。
在这其中，我感悟到了许多琐碎却温暖的细节，看到了他人的善良和关爱，同时也在行动中体会到了行善的力量和快乐。
在采购日用品的过程中，我和我的同伴们认真挑选了老人最喜欢的食品和生活用品，还为他们专门烤了一些蛋糕，这样不仅能满足老人们的基本用品需求，同时也带给他们许多感动和关爱。
在当地幼儿园送春联的时候，我们与孩子们玩耍、唱歌和做游戏，给他们带去了欢乐和笑声，我们还在活动中为他们传递了爱和照顾，让他们感受到了社会的温暖。
在街道宣传环保的活动中，我们用行动和话语呼吁市民们珍惜资源、保护环境，为我们的城市多一份美好。
这些经历让我深刻认识到小学生的善行之路是多么重要，当我们能够主动关心他人、积极传递正能量、积极参加志愿服务，我们关注到他人的疾苦，表达出们的善良、伸出我们的双手，我们的善行不仅让他人受益，更让自己的心灵更加健康。
另一方面，小学生的善行之路也是充满挑战的，我们面对的不仅是千变万化的困难和问题，同时也需要充分发挥自己的智慧与创造力，将善良和行动贯穿在自己的日常学习和生活中去。
例如，在学校里，我们可以关心班上的同学，热心帮忙，在食堂里认真餐桌礼仪，不浪费食物，在家里认真布置自己的房间，美化居住环境等等，这些小小的行动其实都是一步步向前的善行。
在这里，我想对所有身边的小伙伴们说，让我们把小善行融入到我们的日常生活中去，让它们成为我们生命中不可或缺的一部分。
我们懂得用心感恩，用行动回报，去改变自己和他人的生命，让善行最终成为我们成长和成就的催化剂。
小学生善行伴我成长演讲稿
小学生善行伴我成长演讲稿小学生善行伴我成长演讲稿（一）敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自三年级 2 班的 XX,感谢老师给我这个时机，让我在这里有幸和大家分享一下我对" 美德善行 " 的见解。
中国素有 " 文明古国 " 之称，自古以来中华民族都是一个讲究道德教育、个人涵养的民族。
"人之初，性本善，性邻近，习相远。
" 《三字经》的开篇即告诉我们，善行是需要从小培育的。
其实美德就像一颗幼苗，只有你每日灌溉，每日培育，才能成长为参天大树。
早在一千八百年前，大败而归，气味奄奄的刘备，恋恋不舍地望着自己那软弱无能的儿子，一字一顿地叮嘱 " 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
" 不要由于坏事小就去做，不要由于好事小就不去做。
从点滴做起，从身旁做起，渐渐养成优秀的道德和涵养。
想让美德善行伴我们成长其实特别简单，我以为，" 善" 就是讲道德，传承中华民族的传统美德和厚德重义；" 行 "就是实践，从自己做起、从身旁小事做起。
那么做为一个学生，我们怎样进行我们的善举呢？其实善也很简单，在家中做一些力所能及的家务，给弟弟妹妹讲讲不会做的难题，给妈妈做一顿爽口的饭菜，给劳苦的爷爷奶奶捶捶背；在学校将跌倒的小同学扶进教室，给身旁忘掉带学具的同学借一支笔，看到地上有垃圾，主动捡起来，下课时给老师接一杯热水，在社会中尊老爱幼，善待身旁的每个人，这都是善举。
关于我们来说这些都是很简单的事，只可是我们平常不注意而已。
同学们，善就在我们身旁，行就在我们心中，不过看你怎样去实践。
"香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
" 我相信先人能做到的，我们也必定能做到！在这里，我代表全部学生向大家承诺：我们要不以善小而不为，脚扎实地践行" 善行渠县 "的呼吁，从身旁做起，从点滴做起，让社会人人做善事，天天有善举，到处兴善行。
小学生善行伴我成长如何成为好孩子演讲稿
小学生善行伴我成长如何成为好孩子演讲稿！今天我要和大家分享的主题是“小学生善行伴我成长-如何成为好孩子”。
作为一名小学生，我深知一个好孩子的标准不仅仅是成绩优秀，更重要的是有好的品德和行为习惯。
作为未来的社会建设者，我们每个小学生都应该从小树立正确的价值观和道德观，注重品德和素质的培养，成为一名好学生、好朋友、好儿子/女儿。
做好小事就是一种善行。
作为小学生，我们每个人都有自己的小事要做。
比如，帮助老师们整理教室、清理垃圾等。
虽然这些小事看上去微不足道，但是却能让我们感受到亲和力和关怀，提高自己的成就感和责任感，同时也能让我们更好地理解和尊重他人。
事看似难以引起关注，但是我们每个人都可以通过做好自己的小事，为身边的人和整个社会留下美好的印记。
学会对人友好、善良、耐心。
作为未来的社会建设者，我们应该明白，一个好孩子不仅要在学习上努力、在课堂上表现优秀，还要具备与人相处的能力，遍布网络。
这就需要我们在日常生活中，学会对人友好、善良、耐心。
相信好多小朋友都听过这样一句话：“你所接触的每一个人，都是一个世界。
如果你可以是他们的一片海洋，他们就会自然而然地把他们的世界与你分享。
”成为一名有责任心的好孩子。
一个好孩子不仅要热爱父母、尊重老师、关心同学，更要有责任心。
我们要明白，大家都有责任来积极传递正能量、传递爱。
我们应该去关心病人、捐助贫困户、义务参与社区公益活动等，尽自己的一份力量推动社会的进步与发展。
作为小学生，我们已经开始踏上了奋斗之路，我们一定要坚持好的品德和行为习惯，以智慧为引领、以德育为基础，不断向前，成为一个有血有肉的人，成为一个有情义的好孩子。
让我们一起担负起祖国未来的重任，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！谢谢大家！。
小学生善行伴我成长演讲稿
小学生善行伴我成长演讲稿
尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够在这里与大家一起分享关于小学生善行伴我成长的话题。
小学生是我们国家未来的希望，也是社会责任感和道德观念的培养阶段。
在我们的成长过程中，每一个人都要经历学习知识、培养能力的阶段。
但是，我们更要明白，善行的力量同样不可缺少。
首先，小学生要学会关心他人。
班里有同学生病了，我们可以去探望他，关心他的身体是否好转；同学在学习上遇到困难，我们可以给予帮助和鼓励；上学路上，有老人摔倒了，我们可以伸出援手，帮助他们。
关心他人，帮助他们，不仅可以温暖他人的心，还能让我们感受到善行的力量。
其次，小学生要学会尊重他人。
每个人都有自己的特点和个性，我们应该尊重他们的不同。
我们要尊重老师的教导和同学的意见，与他们和睦相处。
当我们尊重他人时，我们也会得到他人的尊重，这样才能够建立良好的人际关系。
最后，小学生要学会分享。
分享是一种美德，也是培养友谊和互助精神的重要方式。
我们可以和同学一起分享自己的喜悦和快乐，也可以帮助别人解决困难。
分享不仅可以增进友谊，还能让我们与他人共同成长。
亲爱的同学们，善行伴我成长，是我们小学生应该具备的品质。
只有通过关心他人、尊重他人和分享的方式，我们才能真正成长为一个有爱心、有责任感的人。
最后，让我们共同努力，让善行的种子在我们心中生根发芽，伴随我们一生，让善行成为我们成长的力量，推动社会的进步。
谢谢大家！。
善行伴我成长演讲稿两篇
善行伴我成长演讲稿两篇演讲稿一：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我觉得今天能够站在这里，向大家分享一些我成长中的善行经历，对我来说是一种荣幸、也是一种责任。
所以，我要说的话话不多，只希望我的小小善行能够震撼大家的心灵，引导我们共同做出更多的善行，成长为更好的自己。
小时候妈妈常教导我要做善事，要帮助别人。
那时候，我总以为被人家表扬才是好事，只要让别人知道我是个好孩子，我就会很开心。
但是，随着我长大，发现做善事的真正意义，那就是善行让我们的内心更加坚强，在成长的路上，让我们越来越好。
在我印象最深的一次善行经历中，我帮助到了一个中年妇女，她的眼角湿润，感激地向我鞠了一躬。
那一刻，我才真正意识到，做善事，不是为了表扬或者让自己感到好，而是善良是制造幸福，是一种力量，让我们有机会能够走进别人的生活中去，感受到彼此的温暖和善意。
而当我们做出一次善行时，不仅是给别人带来了快乐幸福，更是成长为一个更好的自己，因为我们学会了同情他人，感受到了赠予的喜悦，更重要的是，练就了一颗善待世界的心灵。
可以说善行伴我成长，这不仅是对我个人的一种回顾和总结，也是对每个年轻人的一种鼓励和提醒。
无论是帮助别人、爱护动物、环保意识等方面，做善事并不难，更何况每次的善行都能够让世界变得更加美好。
谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我成长中的善行和感悟。
在成长的道路上，我花了很多时间思考，到底什么是善行？为什么我们要做好事？其实，作为一名年轻人，我们的人生观、价值观需要经过深思熟虑、反复修正，善行这一有益的品质便体现得凸显。
善行是一种生活态度，是一种为社会做贡献的心理倾向。
做善事，不仅可以展现出人们的人性和社会责任，让自己感到内心的满足和喜悦，也会让我们逐渐改变社会和周围人的态度和行为。
在成长中，我经常通过学校的志愿活动社会和亲人朋友间的寻求身心帮助、尊眼服务等行為上的善行让自己提高，更是长大后感受到了善行给我们带来的巨大感受。
善行伴我成长演讲稿
善行伴我成长演讲稿善行伴我成长演讲稿7篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的善行伴我成长演讲稿，欢迎大家分享。
善行伴我成长演讲稿1在我的生活中有许多珍贵的珍珠，“日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠，这颗珍珠时刻在我的脑海中，让我的生活变的十分精彩。
当我上一年级的时，老师给我讲“日行一善”，我还是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含义，我虽然按照老师的方法去做，但是我却觉得我自己并不是主动的，而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。
经常出现忘记，没做好事……的事情，这让我很烦恼。
到二年级时由于我的成长，与老师的教导有很大的帮助。
我渐渐地明白了“日行一善”真正的含义。
当我看到操场上有垃圾时，我及时捡起垃圾扔进垃圾桶，让打扫的值日生尽快打扫完。
回班早读，当我看到两个朋友在一起打架，我会及时地阻止他们打闹，让他们俩和好如初，当我看到爸爸、妈妈累了的时候，我会给他们倒一杯水，让他们好好的休息一下……。
有一天，我们班的一名同学正在操场上值日，突然看到操场中心有一个红色的东西，他走近一看，原来是一个红色的小钱包，他打开一看，有这么多钱，这时他迫不及待的跑到老师的办公室，把钱包交给了老师，老师打开钱包，数了一下，共有两千多元。
全校人知道后，一片震惊，大家都不敢相信，一个10岁的小孩，居然能忍住那么多钱的诱惑。
这个人的名字叫高松。
高松做出的情况，让我终生难忘，我想听过这个故事的人都会终生难忘吧！我们要学习高松的品质，让我们从小事做起，从一点一滴做起。
善行伴我成长演讲稿2家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。
良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。
小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。
爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。
中小学生善行伴我成长演讲稿三篇
中小学生善行伴我成长演讲稿善行不仅仅是指那些感天动地的大事情，生活中的许多小事情也是一种善行。
我是一个爱看书的人，自己的书两个书柜也放不下。
有时候我看完书就随手一放，不知道放回去，这样妈妈整理起来就有些困难。
有一天，我决定自己整书，帮妈妈分担家务。
开始整书了，我首先把书柜就空出来。
我先把成套的书放在一起，然后把剩下的书按大小分成一堆一堆的。
最后，再把它们分门别类地放回书柜，书就整好了。
不要以为整书是件轻松的事，其实它非常地累人。
整完书我累得满头大汗，但是看着整整齐齐的书柜我还是很开心，因为我帮妈妈做了一件事。
而且我暗暗地下定决心，以后看完书一定要放回原来的位置。
这虽然是件微不足道的小事，但这也是一种善行。
生活中还有许多这样的善行，比如不乱扔垃圾、在公交车上给需要的人让座、扶老人过马路……善行是一种美德，让善行伴我成长。
小学生善行伴我成长演讲稿家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。
良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。
小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。
爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。
在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。
也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。
也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。
善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶;善良是一种心态，一种宽容与豁达。
在生活中，我们要心存善意，宽容待人。
曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。
善行伴我成长演讲稿_演讲稿范文_
善行伴我成长演讲稿最新善行伴我成长演讲稿篇一：我有一个要好的朋友，这个朋友已经陪伴我四年多了，它就是：日行一善。
从上一年纪的时候，老师就教我们写日行一善。
当时我还不知道日行一善是什么意思，现在我知道了。
就是每天做几件好事，选一件自己觉得有意义事记下来，并让见证人签字。
通过这几年的坚持和努力，我们已经成了形影不离的朋友。
我每天都在尽量做一些力所能及的事情，比如扫楼道，帮妈妈做家务，就连出去旅游或去姥姥家，也不忘记带着日行一善的小本子，以便随时随地做好事并记录下来。
日行一善不但使我养成了一些良好的生活习惯，而且教会了我做人的道理。
并使我懂得了尊重他人，在别人说话的时候，我知道应该止语静听，而不是去随意打断别人的谈话，那样会显得很不礼貌。
过去这几年里，我们班的同学长大了很多，成熟了许多，更重要的是我们懂得了许多，学会了很多。
这一切都归公于我们的孟老师。
是他教会我们做日行一善，并让我们学会写日行一善。
日行一善虽然不会说话，但是我可以用我的心去感受它对我的教导，我想等我将来长大，成就出一翻事业的时候，我一定会非成感谢日行一善，并感谢教会我们做日行一善的老师，它必将成为我们一身宝贵的财富。
日行一善像我心中永远的老师，每时每刻都在教导我，鞭策我。
我相信日行一善会永远陪伴我，使我将来成为对社会有用得人。
最新善行伴我成长演讲稿篇二：在我生命的百宝箱里，有一个最显眼的东西，那就是——“日行一善”。
“日行一善”是由我们的语文老师发明的，这个“金点子”在几年前，没有被人发现，一但被人发现将灿烂无穷。
记得在几年前，我并无认真对待“日行一善”，以为胡编乱造应付过去就行了，有时干脆就不写。
可现在我不那样认为了，这时我发现“日行一善”是个好东西，就像一块金子，使我原本幼小无知的心灵充满了善。
让我从捡到钱就花的年龄跳了过去，现在知道捡到东西要上交的道理。
我记得最深的那件事是有一次我和高松坐车回家，上来一位老奶奶，竟没有一个人让座，这时，我便站起来给老奶奶让座。
2021年善行伴我成长励志演讲稿3篇
善行伴我成长励志演讲稿3篇慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
以下是的善行伴我成长稿，欢迎大家阅读。
敬爱的老师，亲爱的同学们:你们好!我演讲的题目是善行伴我成长。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻 ___底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明，我想到了一个。
有一次， ___同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是 ___，就要 ___给让路。
___阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么?这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使 ___，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中 ___脸。
这是一个不遵守社会文明的教训。
我们从小接受文明礼仪的，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
小学生善行伴我成长演讲稿
小学生善行伴我成长演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生小明。
今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享我的主题——小学生善行伴我成长。
首先，我们应该学会关心他人。
在日常生活中，我想起了一个故事。
有一天，我看到同班的小红伤心地坐在教室的一角。
我好奇地问她怎么了，原来她遇到了一些困难。
我立刻将我的书和笔借给她，并帮她解决了问题。
小红感激地看着我说：“小明，谢谢你，你真是个好朋友。
”这个经历让我深深地感受到了关心他人的重要性。
通过关心他人，我们可以建立起深厚的友谊，同时也能够提高我们的人际交往能力。
其次，我们应该学会分享。
记得有一次，我和父母一起到孤儿院去做义工。
我帮助孤儿们洗衣服、整理床铺，并陪他们玩耍。
在那里，我看到孤儿们天真无邪的笑容，虽然他们没有家庭，但是他们依然可以感受到别人的关爱。
我决定捐出自己的零花钱，买些玩具送给他们，希望能让他们更快乐。
通过分享，我们能够感受到给予的快乐，同时也能够帮助到更多的人。
最后，我们应该学会尊重他人。
在班级里，我和同学们经常会有不同的意见和看法。
我不会强迫别人接受我的意见，而是尊重每一个人的选择。
我相信每个人都有自己的想法和特点，我们应该尊重他们的观点，并且帮助他们发现自己的优点和才能。
通过尊重他人，我们能够建立起和谐的班级氛围，同时也能够培养我们的谦虚和包容的品质。
小学生时代是我们成长的关键时期，我们要学会善行伴我成长。
关心他人、分享和尊重他人是其中的三个重要方面。
通过这些善行的实践，我们不仅可以让自己变得更加优秀和成熟，还能为我们的班级和社会带来更多的正能量。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学生善行伴我成长演讲稿
善行伴我成长演讲稿一
善行不仅仅是指那些感天动地的大事情，生活中的许多小事情也是一种善行。
我是一个爱看书的人，自己的书两个书柜也放不下。
有时候我看完书就随手一放，不
知道放回去，这样妈妈整理起来就有些困难。
有一天，我决定自己整书，帮妈妈分担家务。
开始整书了，我首先把书柜就空出来。
我先把成套的书放在一起，然后把剩下的书按
大小分成一堆一堆的。
最后，再把它们分门别类地放回书柜，书就整好了。
不要以为整书是件轻松的事，其实它非常地累人。
整完书我累得满头大汗，但是看着
整整齐齐的书柜我还是很开心，因为我帮妈妈做了一件事。
而且我暗暗地下定决心，以后
看完书一定要放回原来的位置。
这虽然是件微不足道的小事，但这也是一种善行。
生活中还有许多这样的善行，比如
不乱扔垃圾、在公交车上给需要的人让座、扶老人过马路……
从此以后，我总缠着妈妈给我买书。
起先，妈妈只给我买一些学习工具书，后来，我
不满足了，什么书都看，有科学方面的、文学方面的，还有历史方面的……真是不看不知道，一看吓一跳。
《无限宇宙追踪》让我对神秘的宇宙有了更多的了解;四大名著让我领
略了中国古典文化的博大精深;《世界名人百传》更让我肃然起敬，暗暗发誓，向先进人
物学习，长大后创造一番事业，做一个对社会有贡献的人。
难怪爸爸常对我说：‚书中自
有黄金屋。
?
善行是一种美德，让善行伴我成长。
现在，我一点儿也离不开书了。
热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步
的阶梯!我爱书!书，我永远与你做伴!
善行伴我成长演讲稿范文二
在我的生活中有许多珍贵的珍珠，“日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠，这
颗珍珠时刻在我的脑海中，让我的生活变的十分精彩。
当我上一年级的时，老师给我讲“日行一善”，我还是不明白，不清楚，不理解“日
行一善”真正的含义，我虽然按照老师的方法去做，但是我却觉得我自己并不是主动的，
而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。
经常出现忘记，没做好事……的事情，这让我很
烦恼。
到二年级时由于我的成长，与老师的教导有很大的帮助。
我渐渐地明白了“日行一善”真正的含义。
当我看到操场上有垃圾时，我及时捡起垃圾扔进垃圾桶，让打扫的值日生尽
快打扫完。
回班早读，当我看到两个朋友在一起打架，我会及时地阻止他们打闹，让他们
俩和好如初，当我看到爸爸、妈妈累了的时候，我会给他们倒一杯水，让他们好好的休息一下……。
随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。
在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙!
有一天，我们班的一名同学正在操场上值日，突然看到操场中心有一个红色的东西，他走近一看，原来是一个红色的小钱包，他打开一看，有这么多钱，这时他迫不及待的跑到老师的办公室，把钱包交给了老师，老师打开钱包，数了一下，共有两千多元。
全校人知道后，一片震惊，大家都不敢相信，一个10岁的小孩，居然能忍住那么多钱的诱惑。
这个人的名字叫高松。
高松做出的情况，让我终生难忘，我想听过这个故事的人都会终生难忘吧!我们要学习高松的品质，让我们从小事做起，从一点一滴做起。
善行伴我成长演讲稿范文三
Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. My name is ZhuRuijie. My English name is Molly. I`m I come from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I`m an active girl.
I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty. My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On the weekend, I like reading books in my room. I have a happy family. My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too. My brother is smart. And I`m a good student. My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future. Thank you for
listening! Please remember me!
敬爱的老师，亲爱的同学们:
你们好!
我演讲的题目是健康善行伴我成长。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
古人曾经说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
这句话仔细去想想还是有道理的。
书就像是一个深渊，没有尽头“读到老，学到老”大家不会不明白吧。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人
道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，
正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说
得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼
仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪
只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为
即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我
们更需要一群有道德的民众。
演讲的时候在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或
道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
以下是由
为大家整理出来的小学六年级祖国在我心中演讲稿，仅供参考。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不
遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章
出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢
尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校
园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行
是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接
受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从
自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们中学生要时刻记住“善行生活伴我成长”。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无
穷的乐趣。
让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷
都在你脑海中一一展现。
I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen. I did not start in my early age， but I hope that I could pass
the test of General English Proficiency Test. And this is my best wish at the moment.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。