普外科护士分层次培训计划实施
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护士分层次培训
科室普外科
年度2013
目录
一、普外科护士分层次培训小组成员及职责
二、普外科护士分层次培训计划
三、普外科护士分层次培训实施细则
四、护士分层次培训考核评价表
五、护士分层次培训考核记录
六、培训资料
一、普外科分层次培训小组成员及职责
总培训人:盖学银
职责:负责中级责任护士培训考核工作安排,监督检查初级责任护士及培训期护士培训考核进程,并每月分析考核结果,针对存在问题提出改进措施。中级责任护士培训人:袁慧、英田、段淑卿、康莹、娜
职责:根据护士长的培训安排,负责每月培训容的落实工作。安排本月培训容的理论和操作考核,并分析考核情况,提出改进措施。
初级责任护士培训人:英田、康莹
职责:负责初级护士的培训考核。合理安排培训容,每月考核,并分析考核情况,提出改进措施。
培训期护士培训人:段淑卿
职责:负责工作未满一年期护士及轮转人员培训考核。合理安排培训容,每月考核,并分析考核情况,提出改进措施。轮转护士培训三个月考核合格后经护士长批准发给专科护士合格证。
附:普外科护理人员及层级说明
二、普外科护士分层次培训计划
一、普外科培训期护士培训计划
普外科培训期护士培训对象:
1、工作未满一年的护士。科室轮转及调科的护士。
2、离岗>5个月的护士。
人员:郝向婷、娜
普外科培训期护士培训目标:
1、掌握各项核心制度和工作流程要求,强化护士法律法规;
2、掌握十大安全目标及措施。
3、熟练掌握普外科基本理论、基本知识和基本技能;
4、掌握普外科常见疾病的护理常规;掌握危重症手术患者的护理常规及普外科专科护理常规;
5、掌握普外科常用仪器的操作流程及故障排除。
6、合格率达90%以上。
普外科培训期护士培训式
1、讲授法:一对一带教,观看各种操作10次以上后自己操作;
2、参加护理查房及病例讨论。
3、多媒体演示教学。
4、自学
普外科培训期护士培训安排及评估式
见《普外科培训期护士考核评价表》。
二、普外科初级责任护士培训计划
初级责任护士培训对象:
1、工作1-5年的护士或护师。工作大于5年,但未取得护师资格者。
2、《普外科初级责任护士培训计划》培训容未掌握的护士。
人员:延翠、湛展、昭爱、滕万君、晓旭
普外科初级责任护士培训目标:
1、熟练掌握初级责任护士培训容并不断强化;
2、压疮的评估、压疮创面的处理及预防措施计划的制定。
3、熟练掌握普外科常见病护理常规;重大手术围手术期的护理及专科护理常
规。
4、掌握护理应急预案相关知识;培养独立判断,分析、解决问题的能力。
5、合格率达90%以上。
普外科初级责任护士培训式:
1、演示法;
2、多媒体教学的法;
3、护理查房、病例讨论;
4、自学
普外科初级责任护士培训安排及评估式:
见《普外科初级责任护士考核评价表》。
三、普外科中级责任护士培训计划
普外科中级责任护士培训对象:
1、工作6-15年的护师或主管护师。
2、《普外科中级责任护士培训计划》培训容未掌握的护士。
人员:袁慧、英田、段淑卿、康莹、娜
普外科中级责任护士培训目标:
1、掌握护士培训容并不断强化;
2、掌握护理组长工作职责及护理工作质量标准;具备检查、督导、危重病人护理工作质量及工作流程的能力。
3、熟练掌握普外科常见疾病及危重症病人的护理常规,及时发现病人病情变化并做出正确判断。熟练完成普外科各项高难度护理技术操作。
4、掌握病房管理式法,能够协助护士长完成病房管理工作。
5、掌握护理质量控制的职责及标准。
6、掌握院感相关知识。
7、具备独立完成疑难、复杂病例的护理及指挥、协调现场抢救护理工作的能力。
8、熟悉沟通技巧、培养组织、协调能力及带教能力。
普外科中级责任护士培训式:
参与护理质量管理,组织科外业务学习、护理查房病例讨论,参与重大抢救。普外科中级责任护士培训安排:
每年能组织科护理教学3次以上、业务学习1次以上、每年组织护理查房1次以上。
普外科中级责任护士培训评估式:
每月参加本科室的理论操作考核,考核成绩见《护士长手册》护理人员考试考核成绩登记表。
三、普外科护士分层次培训实施细则及要求
(一)培训期护士及初级责任护士
1)、建立主动学习意识,培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。
2)按要求书写护理病历,带教老师批阅,护士长定期抽查。
3)、每月护士长或带教老师提问不少于2次。
4)、按护理部计划每1-2月抽考专科操作技能一次。
5)、积极参加院、科组织的各项活动、业务学习、护理教学查房,护理病历讨论等,参学率大于80%。
6)、完成护理部每年举行的理论、操作考试。
7)、定期举行座谈会,征求意见,改进培训工作。
(二)、中、高级责任护士
1)理论知识学习:每人组织本科室业务讲座最少一次,容包括:专科理论,专科常用药物的作用,不良反应及注意事项,院感知识,护士条例及法律法规,突发事件的应急处理等,并组织考核,分析试卷,提出整改措施。
2)临床技能训练:每人每年负责最少一项护理技术培训考核(操作标准依照护理部指定的容)。
3)教学能力培养:每年至少进行一次专题讲座或教学查房或科室业务学习授课。
4)护理管理:协助护士长做好病区护理管理及本科护理人员培训带教工作。
5)质量管理:协助护士长完成科室护理质量控制工作,负责各专项质控检查、监督,分析不足,提出整改措施。
6)积极参加护理部组织的院护士分层次培训。
7)各级护士按时参加护理部组织的分层培训,自觉提高护理水平。