2019年护士分层培训计划
护士分层次培训内容和计划
护士分层次培训内容和计划第一章整体培训概况1.1 前言护士是医院重要的组成部分，关乎到患者的生命安危，因此护士的培训至关重要。
本文将围绕护士分层次培训的内容和计划展开讨论，以期提升护士的专业水平和综合素质，提高护理质量，确保医院安全、高效运行。
1.2 培训目标本次分层次护士培训的目标是提升护士的专业技能和综合素质，分层次培训以保证每个护士的培训内容和时间都能够符合其实际水平和需求。
1.3 机构规范护士培训机构应当严格按照相关法规和规定进行培训工作，确保培训内容符合标准和需求。
同时，护士培训机构应当建立健全的管理制度，确保培训的顺利进行。
1.4 课程设置根据护士的不同级别和经验水平，将培训内容划分为基础培训、提升培训和专业培训，具体课程设置如下：第二章基础培训2.1 护理基础知识包括护理学基础知识、护理学原理、常见病症护理等内容，帮助护士建立起全面的护理知识体系。
2.2 护理技能培训包括基本护理技能、护理操作规范、护理器械使用等内容，培养护士具备基本的护理操作能力。
2.3 沟通与协作能力包括沟通技巧、团队协作、护患关系处理等内容，培养护士良好的沟通与协作能力。
2.4 职业道德培训包括医德医风、职业自律、职业规范等内容，帮助护士树立正确的职业道德观念。
第三章提升培训3.1 专科护理包括急症护理、重症护理、手术室护理等内容，提升护士的专科护理技能。
3.2 护理管理包括护理工作流程、护理质量管理、护理信息管理等内容，培养护士的管理能力。
3.3 专科护理知识包括内科、外科、妇产科、儿科等专科护理知识，提升护士的专业水平。
第四章专业培训4.1 护士长管理包括护士长工作职责、管理技巧、领导能力等内容，培养护士的管理与领导能力。
4.2 临床护理研究包括临床护理实践、护理研究方法、护理方案制定等内容，提升护士的临床研究能力。
4.3 护理新技术包括护理新技术、新设备的使用和操作，使护士紧跟时代潮流。
第五章培训计划5.1 培训周期根据不同层次的护士，制定相应的培训周期，一般基础培训为3个月，提升培训为3-6个月，专业培训为6-12个月。
护士分层培训计划
护理人员分层次培训计划（一）护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。
为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，特制定护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下：一、培训目的与目标目的：促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。
目标：1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高；2、护理人员“三基”培训参与率、合格率达100%；二、培训原则与要求护理人员培训要求全员参与，人人达标。
培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。
考核方式为科室与护理部相结合。
三、“三基”培训及考核安排1、“三基”理论培训结合临床实际工作要求，护理部按护士层级分配进行考核：N1级护士每季度一次，N2-N3每半年一次，N4每年一次，着重围绕基础知识、专科知识、法律法规、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。
科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据护士的年资制定相应的培训计划并具体落实，注重实效性，培训要有记录，要求人人参加，人人达标。
制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制定培训计划，护理部不定期进行检查，并将检查内容纳入护理全面质量管理中。
2、护理部根据临床工作要求制定护理操作技术培训计划及考核，按护士层级分配进行考核：科室对N1级护士每月进行操作考核，N2-N3每2月一次，N4每半年一次，护理部对N1级护士每季度一次，N2-N3每半年一次，N4每年一次操作考核，参照卫生部50项操作技能考核要求组织培训，护理部会不定期下科室进行现场随机考核。
护士分层次培训目标及计划
护士分层次培训目标及计划一、培训目标护士是医疗团队中至关重要的成员，其专业素养和技能水平直接关系到患者的治疗效果和医疗质量。
为了提高护士的专业水平和工作效能，以及适应不断更新的医疗需求，分层次的培训计划应运而生。
护士分层次培训目标如下：1. 提升基础知识和技能：通过系统的培训，使护士掌握基础医学、临床护理学等知识，熟练掌握基本护理技能，包括药物管理、病例记录等。
2. 增强专业素养：培养护士具备批判性思维、问题解决能力和人际交往技巧，提高自我管理和团队协作能力，使其更好地适应复杂多变的医疗环境。
3. 强化临床技能：通过模拟实训、实地教学等方式，提升护士在临床操作、急救处理等方面的技能，强化护理实践的规范性和准确性。
4. 推动专科护理发展：针对不同专科领域，制定相应的培训计划，提高护士在特定领域的专业知识和实践技能，推动专科护理的发展。
5. 加强继续教育：定期组织护士参加学术会议、研讨会等活动，提供不断更新的医疗知识和最新的研究成果，促使护士进行终身学习。
二、培训计划1. 初级培训阶段初级培训旨在培养新入职的护士掌握基本的临床护理知识和技能，适应临床工作的环境和要求。
培训内容包括但不限于以下方面：- 医学基础知识: 介绍人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，了解常见疾病的临床特征和处理方法。
- 护理技能培训: 包括药品的正确使用、静脉输液、患者情绪疏导等基本护理操作的培训。
- 专科护理导向: 针对不同专科领域，介绍相关的专科护理知识和技能培训。
- 临床实践: 安排初级护士进行实地实习，由有经验的护士进行指导，提供实际操作的机会和指导。
2. 中级培训阶段中级培训旨在进一步提高护士的临床技能和专业素养，培养其在临床护理中具备独立判断和护理决策的能力。
培训内容包括但不限于以下方面：- 专业知识深化: 加深护士对疾病发展、治疗方案、并发症防治等方面的理解与掌握。
- 护理技能进阶: 延伸护理技能，包括病情评估、护理计划制定、急救处理、疼痛管理等。
护士分层次培训目标及计划
护士分层次培训目标及计划随着医疗事业的不断发展，护士作为医疗团队中重要的一员，在病人的护理和治疗中起着至关重要的作用。
为了提高护士的综合素质和专业能力，分层次培训成为一个必要的选择。
本文将探讨护士分层次培训的目标，并提出相应的培训计划。
一、护士分层次培训目标1. 提高基础护理技能水平基础护理是护士工作的基础和核心，对患者的生命安全和护理质量有重要影响。
通过分层次培训，提高护士的基础护理技能，包括病人体征观察、换药、静脉输液等，确保护理操作规范、安全可靠。
2. 加强专科护理知识随着医学的进步，医院的科室也日益增多，每个科室都有其特殊的护理需求。
通过分层次培训，将护理人员进行分类，针对不同科室的护理需求，进行专科护理培训，提高护理人员对不同科室患者的护理能力。
3. 提升护理管理能力护理工作不仅仅是患者护理，还需要具备一定的管理能力。
通过分层次培训，提升护士的护理管理水平，包括护理记录、护理评估、护理计划等方面的能力，提高护理人员的整体素质。
4. 增强团队合作能力作为医疗团队的一员，良好的团队合作是护士必备的素质之一。
通过分层次培训，强调团队合作的重要性，培养护士的协作精神和团队合作能力，提高医疗团队整体的工作效率和协调性。
二、护士分层次培训计划1. 初级护理培训计划初级护理培训主要面向新入职的护士或护士实习生，目的是提供基础护理知识和技能的培训，使其能够独立完成常见病、多发病的基础护理工作。
培训内容包括但不限于：- 护理伦理与法律基础知识- 感染控制与预防- 基础护理技能（如测量体温、测量血压等）- 常见病、多发病的护理要点- 沟通与团队合作技巧2. 专科护理培训计划专科护理培训针对各个科室的护士进行，旨在提高护士对特定领域的专科护理知识和技能，以提高护理工作的质量和效率。
培训内容包括但不限于：- 对特定疾病或疾病类型的护理要点- 对特殊护理操作和仪器的培训- 对特殊药物的使用和副作用的了解- 对特定病患群体的心理护理3. 护理管理培训计划护理管理培训旨在提升护士的管理能力，使其能够更好地进行护理计划、护理评估以及与医疗团队的协调合作。
护士分层培训计划方案范文（精选5篇）
护士分层培训计划方案护士分层培训计划方案范文（精选5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的护士分层培训计划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护士分层培训计划方案篇1为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。
一、新毕业护士上岗培训（一）培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：护理部上岗培训半天2、培训资料（1）致欢迎词，介绍院史。
（2）爱岗敬业系列教育：资料为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：资料为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。
二、各级护士规范化培养（一）一级护士（毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者）的培训1、教育资料（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。
（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式（1）由各病区带教干事或护士长进行统一教育。
（2）举办各类科内讲座和自学相结合。
（二）二级护士，（取得执业证，毕业后工作2～4年的护士）的培训1、教育资料（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。
护士分层次培训计划
为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员分层次培训计划。
重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，加强专科技能的培训：各科制定出专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
(一)培训目标通过岗前培训及科内专科培训，使新护士了解医院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责、努力学习、刻苦钻研护理知识和理论，以良好的职业素质走向护理岗位。
(二)培训内容及考核1 ．进行严谨扎实的岗前培训、促进新护士角色转换。
岗前培训内容包括：(1)基本护士职业道德规范教育、(2)护理规章制度及医疗安全教育(3)护患沟通、护理质控内容2．新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3个月临床带教，抓好基(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技能；能熟练掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等；工作中要求掌握核心制度，各班职责。
每月对其进行技术操作考核、护理理论知识考核。
3个月到期时，对新护士进行综合评定。
护理部与科室两次考核合格者可进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。
3．护理技能训练:试岗护士在试岗期间要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征测量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作，试岗3个月，到期时对护理基础理论、护理核心制度考试，必考八项技术操作。
护士分层培训计划讲课内容
护士分层培训计划讲课内容第一层次培训：初级护理培训一、基本护理知识1. 预防感染和洗手技巧2. 体位转换和卧床患者护理3. 饮食护理4. 口腔护理5. 造口及鼻饲营养护理6. 基础卫生护理7. 褥疮预防和护理二、基本护理技能1. 血压测量2. 心电监护3. 输液与静脉采血4. 疼痛评估与管理5. 呼吸道护理6. 导尿、拔尿管技术7. 失禁护理三、应急护理技能1. 心肺复苏2. AED使用3. 窒息急救4. 意外伤害处理四、心理护理知识1. 生命关怀2. 拒绝护理3. 家属沟通技巧4. 病人心理疏导5. 死亡辅导第二层次培训：中级护理培训一、深度护理知识1. 药物知识2. 输液护理3. 疼痛管理4. 患者营养与饮食指导5. 妇产科护理6. 重症监护护理二、深度护理技能1. 血液透析2. 体外循环技术3. 气管切开护理4. 骨科护理5. 神经外科护理6. 胸心外科护理三、危重症护理技能1. 突发病例处理2. 多系统功能衰竭综合护理3. 休克护理4. 中风护理5. 心肌梗死护理四、心理护理技能1. 危重患者心理护理2. 危急护理心理疏导3. 生命垂危患者心理疏导第三层次培训：高级护理培训一、专科护理知识1. 肿瘤护理2. 重症监护专科3. 血液透析专科4. 妇科护理5. 产科护理6. 心血管病专科护理7. 精神病专科护理二、专科护理技能1. 辅助生殖技术护理2. 肿瘤患者护理3. 危重症患者护理4. 心脏瓣膜置换护理5. 心脏导管术护理6. 心脏手术护理三、专科护理精神技能1. 家庭康复护理2. 社区护理病例管理3. 家庭血透护理4. 支持终末期护理5. 高级护理师指导培养四、专科护理临床指导技能1. 高精度护理操作指导2. 临床专科护理操作规范3. 培养高精度临床观察力4. 高级护理技术评估5. 专科护理进修培训护士分层培训课程内容结束。
护士分层级培训计划
护士分层级培训计划作为医疗行业中不可或缺的一部分，护士在医院中承担着重要的角色。
他们需要具备丰富的医学知识和临床经验，同时还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
为了提高护士的专业水平和服务质量，我们制定了护士分层级培训计划，旨在为不同层级的护士提供针对性的培训，帮助他们不断提升自我，更好地为患者服务。
一、初级护士培训。
初级护士是医院护理团队中的新手，他们需要通过系统的培训来掌握基本的护理技能和知识。
培训内容包括但不限于基本护理操作规范、常见疾病护理知识、危急情况处理等。
通过理论学习和实际操作相结合的方式，初级护士可以快速提升自己的护理水平，为日后的工作奠定良好的基础。
二、中级护士培训。
中级护士是在基本护理技能的基础上，需要进一步提升专业水平和技能的护士。
他们需要学习更加复杂的护理操作和疾病处理知识，同时还需要具备一定的临床经验和判断能力。
中级护士培训内容包括但不限于急救技能培训、慢性病护理知识、医疗器械使用等，通过系统的培训，中级护士可以逐步成长为专业的护理人员。
三、高级护士培训。
高级护士是医院护理团队中的骨干力量，他们需要具备丰富的临床经验和专业知识，能够独立处理复杂的护理工作和危急情况。
高级护士培训内容包括但不限于临床技能提升、护理质量管理、团队管理和领导能力培养等。
通过系统的培训和实践锻炼，高级护士可以成为医院护理团队中的中流砥柱，为患者提供更加专业和优质的护理服务。
四、持续教育。
除了以上分层级的培训外，我们还将建立持续教育机制，为护士提供定期的学习机会和交流平台。
通过参加学术讲座、临床案例讨论、技能竞赛等活动，护士可以不断学习和提升自己，保持专业水平和工作热情。
总结。
护士分层级培训计划旨在为不同层级的护士提供个性化的培训和发展机会，帮助他们不断提升自我，更好地为患者服务。
通过系统的培训和持续的学习，我们相信护士们将能够在医院护理工作中发挥更大的作用，为患者的健康贡献自己的力量。
让我们携手努力，共同打造一个更加专业、更加人性化的医院护理团队。
护士分层次培训目标及计划
护士分层次培训目标及计划随着医疗技术的不断进步和医疗需求的增加，护士在医疗服务中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护士的专业水平和服务质量，分层次培训成为了一种有效的培训模式。
本文将探讨护士分层次培训的目标及计划。
第一层次：基础培训基础培训旨在为新入职的护士提供必要的基础知识和技能。
培训内容包括医疗常识、护理技术、医疗器械使用等。
培训目标是让新护士快速适应工作环境，掌握必备技能，保障基本护理水平。
计划：1. 课堂培训：安排专业讲师对新护士进行医疗知识和护理技能的系统培训；2. 实践指导：安排有经验的护士进行实际操作指导，帮助新护士熟悉工作流程；3. 考核评估：定期进行考核评估，确保新护士掌握了基础知识和技能。
第二层次：专业技能培训专业技能培训旨在提升护士的专业水平和技能水平。
培训内容包括急救技能、护理操作规范、患者沟通技巧等。
培训目标是让护士具备较高的专业技能，能够更好地为患者提供护理服务。
计划：1. 制定培训计划：根据护士的实际岗位需求和个人发展需求，制定个性化的专业技能培训计划；2. 模拟演练：安排专业讲师进行专业技能模拟演练，帮助护士熟练掌握操作技巧；3. 实际操作：安排护士在实际工作中应用所学技能，不断提升专业水平。
第三层次：领导能力培训领导能力培训旨在培养护士的领导力和团队合作能力。
培训内容包括团队管理、决策能力、沟通协调等。
培训目标是培养护士的领导意识，提升团队凝聚力。
计划：1. 集中培训：邀请管理学专家对护士进行领导能力专项培训，提升护士的领导意识和管理技能；2. 案例分析：通过案例研讨和讨论，培养护士解决问题的能力和决策能力；3. 实践锻炼：安排护士参与团队项目，提升护士的团队合作能力和领导能力。
综上所述，护士分层次培训旨在全面提升护士的专业水平和综合素质，使其更好地适应医疗环境的需求和挑战。
通过系统的培训计划和个性化的培训内容，不断提升护士的服务水平和职业素养，为患者提供更优质的护理服务。
护士分层培训计划 12篇
护士分层培训计划 12篇护士分层培训计划 1为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。
一、新护士岗位培训1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。
（1）了解医院历史、概况、现状及发展。
掌握医院服务宗旨、核心价值观。
（2）了解医院护理工作概况。
（3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。
（4）掌握护理不良事件的防范方法。
（5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。
（6）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。
（7）护士职业道德规范及素质要求。
（8）护士条例、护士守则。
（9）医院感染与监测、职业防护。
（10）护士行为规范，护理服务与礼仪。
（11）科室奖惩条例。
（12）病人安全与护理差错的防范。
（13）护理文件的书写。
（14）医院规章制度、护理核心制度。
（15）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。
（16）护士执业规划。
（18）沟通技巧。
二．护士分层培训1、N0-N1护士（1）理论考试、技能考核每月一次。
（2）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。
（3）培训内容：①熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。
②掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施③掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
④掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。
⑤掌握基本的专科技能，如各种管道的护理，微量泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的.使用。
⑥掌握各种基本护理技能。
⑦掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气囊的使用、吸氧、吸痰等。
⑧掌握各种应急预案的规范流程。
⑨掌握各种护理记录单、评估单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。
3、N2护士（1）理论考试、技能考核每三个月一次。
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划可以根据护士的职业发展阶段和专业领域进行划分。
以下是一个可能的护士分层次培训计划的示例：
1. 初级护士培训阶段：
- 基本护理技能培训：包括测量生命体征、协助患者生活活动、基本急救等。
- 学习医学基础知识：了解常见疾病、药物和治疗方法。
- 实习：在实际工作中应用所学技能，跟随资深护士进行工作。
2. 中级护士培训阶段：
- 深入学习专业知识：如儿科护理、心血管护理、外科护理等。
- 培养专业技能：如静脉输液、插管、伤口处理等。
- 学习患者沟通技巧和危急情况处理能力。
3. 高级护士培训阶段：
- 学习领导和管理技能：如团队管理、资源分配、病房管理等。
- 学习高级护理技术：如重症监护、麻醉护理、手术室护理等。
- 学习医疗法律和伦理知识。
4. 专科护士培训阶段：
- 深入研究特定领域：如肿瘤护理、糖尿病护理、精神卫生护理等。
- 参与科研项目和学术交流：为专业领域做出贡献。
- 接受特定技能培训：如化疗护理、病理分析等。
此外，还可以根据护士的需求和兴趣提供继续教育课程，以帮助他们不断更新知识和技能，适应职业发展的变化和需求。
护士分层培训计划
护士分层培训计划随着医疗技术的不断更新和医疗需求的增加，护士作为医疗团队中不可或缺的一部分，其专业素养和技能水平也日益受到重视。
为了提高护士的综合素质和专业能力，制定一套科学合理的分层培训计划是至关重要的。
一、培训目标。
1. 提高护士的专业技能水平，包括护理操作、护理常识、急救处理等方面；2. 提升护士的沟通能力和团队协作意识，使其能更好地与患者和医疗团队进行有效沟通和协作；3. 增强护士的职业道德和责任意识，使其能够更好地履行护理职责，为患者提供更加优质的护理服务。
二、培训内容。
1. 基础护理技能培训。
针对新入职的护士，开展基础护理技能培训，包括基本护理操作、感染控制、患者体位翻转、危重病人护理等内容。
通过理论教学和实际操作相结合的方式，提高护士的基础护理技能水平。
2. 专业护理知识培训。
针对有一定工作经验的护士，开展专业护理知识培训，包括各类常见病症的护理要点、护理常识的更新、新技术新方法的学习等内容。
通过案例分析和病例讨论，提高护士的专业护理知识水平。
3. 护理质量管理培训。
针对护理管理人员，开展护理质量管理培训，包括护理质量评估、护理质量改进、护理风险管理等内容。
通过学习管理知识和案例分析，提高护理管理人员的管理水平和质量意识。
4. 护理沟通技巧培训。
针对所有护士，开展护理沟通技巧培训，包括与患者的有效沟通、与医疗团队的协作沟通等内容。
通过角色扮演和情景模拟，提高护士的沟通能力和团队协作意识。
5. 护理职业道德培训。
针对所有护士，开展护理职业道德培训，包括护理伦理、职业操守、患者权益保护等内容。
通过案例讨论和道德伦理教育，提高护士的职业道德和责任意识。
三、培训方法。
1. 理论教学。
通过课堂教学，向护士传授相关的护理知识和技能。
2. 实践操作。
通过实际操作，让护士们在实际工作中学以致用，提高他们的实际操作能力。
3. 案例分析。
通过分析真实案例，让护士们学会运用所学知识解决实际问题。
四、培训效果评估。
护士分层培训计划
护士分层培训计划护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其专业技能和素养对于医疗服务质量和患者安全至关重要。
为了提高护士的专业水平和服务能力，我们制定了一套分层培训计划，旨在为不同层次的护士提供有针对性的培训，以满足其不同的职业发展需求。
一、初级护士培训。
初级护士是医院护理团队的基础力量，他们需要具备基本的护理知识和技能，能够胜任基本的护理工作。
因此，我们将为初级护士提供系统的理论培训和实践技能训练，包括但不限于基础护理知识、基本护理操作规范、常见病症护理等内容。
培训内容将通过课堂教学和实际操作相结合的方式进行，以确保初级护士能够熟练掌握基本护理技能。
二、中级护士培训。
中级护士需要在基础护理技能的基础上，进一步提升自己的专业水平和技能，能够开展一定的专科护理工作。
因此，我们将为中级护士提供专科护理知识和技能培训，包括但不限于各类专科病症护理、医疗器械使用、急救护理等内容。
培训内容将注重实用性和操作性，通过模拟实战和案例分析等方式，让中级护士能够熟练掌握专科护理技能。
三、高级护士培训。
高级护士需要在专科护理技能的基础上，具备更高水平的护理技能和临床决策能力，能够承担重大病情的护理工作和协助医生进行临床诊疗。
因此，我们将为高级护士提供进阶护理知识和技能培训，包括但不限于重症护理、手术室护理、临床护理决策等内容。
培训内容将注重实战演练和临床案例讨论，以提升高级护士的护理能力和临床应对能力。
四、继续教育。
除了分层培训外，我们还将为护士提供持续的继续教育机会，不断更新和丰富其护理知识和技能。
通过定期举办学术讲座、专题研讨会、临床技能竞赛等活动，激励护士不断学习和进步，提升其专业水平和服务质量。
总之，护士分层培训计划将为护士提供全方位、多层次的培训机会，帮助他们不断提升自己的护理技能和服务水平，为患者提供更加优质的护理服务。
希望所有护士能够积极参与培训，不断学习和进步，成为优秀的护理专业人才。
护士能级分层培训计划
护士能级分层培训计划一、背景介绍随着医疗技术和医疗理论的不断发展，护士作为医疗团队中不可或缺的一部分，其职能分工和职业要求也日益增加。
然而，目前存在的问题是，不同级别的护士在知识和技能方面存在明显的差距，影响了医疗工作的质量和效率。
因此，有必要对护士进行能级分层培训，以提高其专业水平，满足医疗服务的需求。
二、培训目标1. 提高护士的基础理论知识和临床操作技能，确保其能够胜任常见病、多发病和危重病的护理工作；2. 加强护士的专业素养和职业道德，提高其服务质量和医疗安全意识；3. 培养护士的团队合作意识和应急处理能力，提高其综合素质和工作能力。
三、培训内容1. 基础理论知识培训（1）护理基础知识（2）人体解剖生理学（3）药物知识（4）疾病知识2. 临床操作技能培训（1）护理操作技能（2）心肺复苏技能（3）危重病护理技能（4）急救技能3. 专业素养和职业道德培训（1）医疗伦理和法律知识（2）患者安全知识（3）心理健康知识（4）沟通和协作技巧4. 团队合作意识和应急处理能力培训（1）团队协作训练（2）应急处理模拟演练（3）危急情况处理技能四、培训方法1. 理论课程采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，充分激发护士学习的积极性和主动性，提高其学习效果。
2. 技能培训通过模拟演练、实际操作、师傅指导等方式进行技能培训，确保护士掌握了必要的临床操作技能。
3. 实习培训安排护士到临床岗位进行实习，锻炼其实际操作能力和应变能力，提高综合素质。
五、培训评估1. 能力考核对护士进行理论知识考试和实际操作考核，评估其培训效果和成绩，为后续培训提供参考。
2. 反馈评估组织护士进行培训后的反馈评价，了解其对培训内容和方式的满意度和建议，为改进培训提供依据。
3. 质量监控设立专业的培训监控部门，对培训过程进行监督和管理，确保培训质量和效果。
六、培训管理1. 培训计划制定详细的培训计划，包括培训目标、内容、方法、时长、人员安排等，确保培训工作的有序进行。
2019年护士分层培训计划
2019年护士分层培训计划为规范各级护士的在职培训，提高不同层次护士业务水平，体现护理职业责任、职业价值，提高护理质量及服务品质，确保医疗护理安全。
护理部特制定2019年护士分层培训计划及考核方法如下：一、培训目标1.培养护士具有良好的职业态度和专业能力，激发其热爱本职工作，优化服务质量。
2.熟练掌握基础知识和专科知识，疾病护理常规，提高护士业务素质。
3.规范护理技术操作规程，提高护士操作技能和服务水平。
4.掌握护理工作安全制度及护理核心制度，确保护理安全。
5.规范书写护理文书。
6.加强专业技能的培训，更新专业理论知识，培养护士临床观察能力及评判性思维能力，提高解决临床实际工作的能力。
7.掌握突发事件的应急处理及流程，提高应急处置能力。
二、培训方法1.集中授课，业务学习，业务查房及病例讨论。
2.晨间提问、随时抽查、示范培训。
3.发放电子文档、书面资料等自学。
4.选派护理骨干外出进修或参加学术活动。
5.选派护理骨干参加专科护士培训。
6.选派护士长参加护理管理培训。
7.支持护士参加学历深造教育及继续医学教育。
三、培训内容1.基础理论：《基础护理学》本科第6版、《临床护理三基实践指导》第2版、《临床护理实践指南》（2011版）、护理应急预案、主要工作流程、操作告知程序、护理工作相关制度及规定、岗位职责等。
2.基本知识及专科知识：各科常见疾病的护理、病情观察、治疗要点及急救配合等基础知识及相关专科知识。
3.基本技能及专科技能：各种注射法、静脉输液法、氧气吸入法、鼻饲法、口腔护理等基本技能及专科技能，2015版心肺复苏术、简易呼吸器的使用、除颤仪的使用、呼吸机的应用等。
四、实施方法（一）护理部理论培训及考试1.新护士岗前培训：配合医院人事科及相关科室进行岗前培训，学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关法律法规等。
2.护理部每季度组织护理业务学习1次，学习内容主要有院内知识薄弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根据情况而定；凡护理人员外出培训、进修学习者，根据医院情况予以授课，其内容作为护理理论考核内容之一。
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2019 年护士分层培训计划
为规范各级护士的在职培训，提高不同层次护士业务水平，体现护理职业责任、职业价值，提高护理质量及服务品质，确保医疗护理安全。
护
理部特制定2019年护士分层培训计划及考核方法如下：
一、培训目标
1. 培养护士具有良好的职业态度和专业能力，激发其热爱本职工作，
优化服务质量。
2. 熟练掌握基础知识和专科知识，疾病护理常规，提高护士业务素质。
3. 规范护理技术操作规程，提高护士操作技能和服务水平。
4. 掌握护理工作安全制度及护理核心制度，确保护理安全。
5. 规范书写护理文书。
6. 加强专业技能的培训，更新专业理论知识，培养护士临床观察能力及评判性思维能力，提高解决临床实际工作的能力。
7. 掌握突发事件的应急处理及流程，提高应急处置能力。
二、培训方法
1. 集中授课，业务学习，业务查房及病例讨论。
2. 晨间提问、随时抽查、示范培训。
3. 发放电子文档、书面资料等自学。
4. 选派护理骨干外出进修或参加学术活动。
5. 选派护理骨干参加专科护士培训。
6. 选派护士长参加护理管理培训。
7. 支持护士参加学历深造教育及继续医学教育。
三、培训内容
1. 基础理论：《基础护理学》本科第 6 版、《临床护理三基实践指导》第2 版、《临床护理实践指南》（2011版）、护理应急预案、主要工作流程、
操作告知程序、护理工作相关制度及规定、岗位职责等。
2. 基本知识及专科知识：各科常见疾病的护理、病情观察、治疗要点
及急救配合等基础知识及相关专科知识。
3. 基本技能及专科技能：各种注射法、静脉输液法、氧气吸入法、鼻
饲法、口腔护理等基本技能及专科技能，2015 版心肺复苏术、简易呼吸
器的使用、除颤仪的使用、呼吸机的应用等。
四、实施方法
（一）护理部理论培训及考试
8. 新护士岗前培训：配合医院人事科及相关科室进行岗前培训，学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关
法律法规等。
9. 护理部每季度组织护理业务学习 1 次，学习内容主要有院内知识薄
弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根
据情况而定；凡护理人员外出培训、进修学习者，根据医院情况予以授课，
其内容作为护理理论考核内容之一。
10. 护理部每季度组织护理业务查房及护理疑难病例讨论各 1 次。
11. 护理部组织护理管理制度和岗位职责培训及考试 1 次。
12. 护理部组织进行护理应急预案培训及考试 1 次。
13. 护理部组织进行护理管理人员相关知识培训及考试 1 次。
14. 积极参加医院组织的各种业务学习和培训考核。
15. 护理部将定期对全院护士分层级进行“三基”理论考试，合格（75 分）率达90%。
N0-N1级护士每季度进行考试 1 次，N2-N3级护士每半年
进行考试 1 次，N4级护士每年进行考试 1 次。
详见《2019 年护理部理论
考试安排表》。
（二）护理部技术操作培训及考核
2. 护理部组织进行N0-N1级护士基本技能培训 1 次。
8.护理部组织进行全院护士急救护理技能培训 1 次。
9.护理部技能考核：N0-N1级护士计划安排操作考试 2 次( 主要为基本技能及急救技能) ，考核在实际工作中抽考及护理部组织统一考试相结合) ；N2-N4级护士计划安排操作考试 1 次(主要为急救技能) 。
16.护理部对成人基础生命支持技术进行全员考核 1 次，合格率（90 分）达100%。
（三）科室理论培训及考试
3.科室每月组织专科护理及疾病护理常规的业务学习 1 次。
4.科室每月组织护理业务查房或护理病例讨论 1 次。
5.科室有计划的组织培训学习护理管理制度、岗位职责、护理应急预案等每半年 1 次，对新制定或新修订的制度职责、新药知识等及时进行培训，每半年进行考试 1 次。
6.科室每年组织危重患者护理理论培训及考试 1 次。
7.护士长每天进行床旁教学及晨间提问，可结合患者进行指导或示范
操作，并利用晨间交接班及查房结合临床实际有计划地提问有关专科知识
和应急预案及工作流程等。
8.科室将每月组织的业务培训学习内容、薄弱知识点对护士进行分层
级考试。
N0级护士每月进行考试 1 次，N1级护士每 2 月进行考试 1 次，N2级护士每季度进行考试 1 次，N3-N4级护士每半年进行考试 1 次。
护士长应制定出详细的培训及考试计划，护理部每月进行督查，科室可根据护士实际情况酌情增加考试频次，但不能低于护理部要求。
（四）科室技术操作培训及考核
1. 为突出各专科的重点培训项目，各科在组织进行科内专科技术操作
培训时按照以下规定执行：手术室重点培训静脉输液、无菌技术、外科手消毒、手术配合；供应室重点培训无菌技术、清洗消毒灭菌流程；其他科
室重点培训微量泵或输液泵的使用、有效排痰、胃肠减压、胸腔闭式引流、
中心静脉压的监测、中心和电动负压吸引、心电监护、呼吸机的应用等；
重点科室加强专科设备使用与维护方面的培训；各科根据专科特点增加必
要的护理技术操作培训，特别是新技术、新项目开展的相关培训。
2. 科室技能考核：N0级护士按新入科护士要求进行培训，每月安排
操作考试至少 1 次( 主要为基本技能) ，N1级护士每 2 月进行考试 1 次，N2级护士每季度至少安排操作考试 1 次( 主要为基本技能和专科技能) ，N3-N4级护士每半年安排操作考试 1 次( 主要为专科技能) ，护理部不定期进行抽查。
3. 科室必须组织护士对2015版心肺复苏术、简易呼吸器的使用进行
培训及考核 1 次，配备除颤仪、呼吸机的科室必须进行相关培训及考核 1 次，要求合格率（90 分）达100%。
四、情况说明
17.按照指定理论内容自学和各科组织人员集中学习。
18.理论考试实行闭卷考试(40 岁以上者，可开卷考试( 不纳入奖惩范围) ，50 岁以上者免考) 。
19.急救技能的考核必须人人过关( 不分年龄) 。
20.各科应有组织、有计划的进行各项培训及考核，保证护理工作的正常运行，以确保护理安全。
21.护理部组织的考试奖惩办法按《万五医护理质量与安全管理考核办法的通知》（万州五医院发［2017］14 号）文件执行。
22.各科严格按照要求认真组织考试，护理部每月将进行督查。
科室未组织考试者每次扣护士长绩效100.00 元，弄虚作假者按每人次扣护士长
当月绩效10.00 元，护士每人扣50.00 元。
护理部
2019年1 月2 日。