尊师、爱师主题班会 共26页
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主题班会：尊师重教+感恩教师
班会内容和流程
01
3. 学生分组讨论，分享自己心目 中的好老师标准和感谢老师的理 由。
02
4. 班级合唱《感恩的心》等歌曲 ，表达对教师的感激之情。
班会内容和流程
流程 1. 开场白：介绍班会的主题和目的。
2. 讲解尊师重教的意义：通过PPT展示相关故事、案例等。
班会内容和流程
3. 教师代表分享
感恩教师的理由和方式
理由
教师的辛勤付出：教师为学生付出了大量的心血和劳动，帮助学生成长 成才。
对学生人生的影响：教师对学生的影响不仅仅是知识层面的，更是对其 人生观、价值观的塑造。
感恩教师的理由和方式
• 社会对教师的尊重和认可：教师是社会上最受尊 重的职业之一，他们理应得到更多的尊重和认可 。
感恩教师的理由和方式
学生应该爱护教室内的公共财物 ，不损坏桌椅、黑板等设施。
尊重师长和同学，建立和谐人际关系
尊敬师长
学生应该尊敬师长，听从教导，不顶撞老师，不与老师发生矛盾 。
友爱同学
学生应该友爱同学，互相帮助，不欺负同学，不恶意竞争。
建立良好的人际关系
学生应该学会与人相处，建立良好的人际关系，避免冲突和矛盾。
05
VS
详细描述
在主题班会的最后阶段，学生们齐声合唱 《感恩的心》等歌曲，用歌声传达了对教 师的感激之情。他们在歌声中表达了对教 师的敬爱和感谢，同时也加深了彼此间的 情感联系和班级凝聚力。
04
主题延伸：培养良好习惯和行 为规范
培养良好的学习习惯
按时完成作业
学生应该养成按时完成作 业的好习惯，以避免拖延 学习进度。
总结反思：珍惜时光，努力学 习，回报师恩
回顾班会内容，总结收获和感悟
尊师、信师、爱师主题班会课件
尊师、信师、爱师 主题教育班会
1
老师是学生的恩人、 贵人、第二父母。
2
老师是学生的恩人、贵人、第二父母。
蒋道菊是巴中市三中初三一班的班主任。1月 15日早上，她发现班上女生李明秀缺席早自习，担 心学生出事，便从早上7点53分到10时23分，连打5 个电话给学生父母及亲戚。李父随后请人上门查看， 发现其妻子、儿女因煤气中毒昏迷在家，由于发现 送医及时，3人已脱离危险，目前逐渐康复。
8
老师对学生的人生影响和帮助胜过父母。
张桂梅用爱心和智慧点亮了 万千大山女孩的人生梦想，被学 生们亲切地称为“张妈妈”。
9
父母给了你生命，但 老师让你的生命更有价值、 更有意义、更加幸福。
10
老师不仅是“教书匠”，更是“引路人”。
11
老师对你的一切管教， 都是关爱，都是大爱。
12
老师对你的一切管教，都是关爱，都是大爱。
4
5
老师对学生的人生影 响和帮助胜过父母。
6
学习是人生的第一大事， 是人生幸福的总源头， 学习对人生有决定意义。 现在拼命玩， 将来玩儿命拼。
7
老师陪伴学生学习时间最长。
张桂梅，现任云南丽江华坪女高校 长。因目睹许多女孩因家庭贫困或性 别歧视辍学，她推动创建了全国第一 所免费女子高中。
十几年如一日，张桂梅把所有精 力都投在了学生身上，几乎从不休息。
那些看起来有点“绝情”的老 师，一定是打心底里爱着这群孩子。
只有爱，没有管教，在蜜罐里 长大的孩子，往往会成为温室里的 花朵；
严师才能出高徒，孩子能否长 成参天大树，少不了老师和父母的 修剪与培养。
13
老师完全可以佛系，可以视而不见，但老师没 有佛系，没有那么ห้องสมุดไป่ตู้，没有放弃责任和良心。
1
老师是学生的恩人、 贵人、第二父母。
2
老师是学生的恩人、贵人、第二父母。
蒋道菊是巴中市三中初三一班的班主任。1月 15日早上，她发现班上女生李明秀缺席早自习，担 心学生出事，便从早上7点53分到10时23分，连打5 个电话给学生父母及亲戚。李父随后请人上门查看， 发现其妻子、儿女因煤气中毒昏迷在家，由于发现 送医及时，3人已脱离危险，目前逐渐康复。
8
老师对学生的人生影响和帮助胜过父母。
张桂梅用爱心和智慧点亮了 万千大山女孩的人生梦想，被学 生们亲切地称为“张妈妈”。
9
父母给了你生命，但 老师让你的生命更有价值、 更有意义、更加幸福。
10
老师不仅是“教书匠”，更是“引路人”。
11
老师对你的一切管教， 都是关爱，都是大爱。
12
老师对你的一切管教，都是关爱，都是大爱。
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5
老师对学生的人生影 响和帮助胜过父母。
6
学习是人生的第一大事， 是人生幸福的总源头， 学习对人生有决定意义。 现在拼命玩， 将来玩儿命拼。
7
老师陪伴学生学习时间最长。
张桂梅，现任云南丽江华坪女高校 长。因目睹许多女孩因家庭贫困或性 别歧视辍学，她推动创建了全国第一 所免费女子高中。
十几年如一日，张桂梅把所有精 力都投在了学生身上，几乎从不休息。
那些看起来有点“绝情”的老 师，一定是打心底里爱着这群孩子。
只有爱，没有管教，在蜜罐里 长大的孩子，往往会成为温室里的 花朵；
严师才能出高徒，孩子能否长 成参天大树，少不了老师和父母的 修剪与培养。
13
老师完全可以佛系，可以视而不见，但老师没 有佛系，没有那么ห้องสมุดไป่ตู้，没有放弃责任和良心。
班级尊师重教主题班会PPT课件
家国利益的维护
教会学生关心国家发展,积极参与社会实践,为祖国的富强贡献自己的力量。
家国精神的传承
让学生感悟家国精神的内涵,成为爱国主义的坚定信仰者和忠诚践行者。
树立终身学习的意识
持续进步
学习是一个不断探索和提高的过程。我们需要养成终身学习的习惯,保持对知识的热情和好奇心。只有如此,才能真正实现自我成长和社会进步。
保持感谢
对老师耐心解答表示感谢,体现出对老师的尊重和学习的决心。
积极参与学校组织的活动
团队合作
在各类学校活动中与同学们通力合作,发挥自身优势,共同完成任务。
担当责任
主动参与学生会、社团等组织,担任干部角色,发挥自己的领导才能。
拓展视野
通过参与丰富多彩的校园活动,增加见识,提升自我,发现更多可能。
服务他人
勇于担当
好学生应该积极参与班级和校园的活动,主动承担起责任,发挥自己的潜能,成为同学的表率。
对老师应该抱有的感恩之心
学会感恩
老师无私地传授知识和技能,对学生的成长起着至关重要的作用。我们应该从内心深处感恩老师的教诲,并用实际行动表达谢意。
以尊重回报
尊重老师是最基本的表达感恩的方式。我们应该遵纪守纪,认真学习,积极回答问题,主动帮助老师完成工作。
通过组织各种活动,促进师生和班级之间的沟通,增进了解。
3
维护校园秩序
学生会干部应当协助学校管理,维护校园环境,营造良好的学习氛围。
4
服务全体同学
以同理心倾听他人声音,为同学们解决实际困难,体现学生会的价值。
班干部的模范带头作用
担当模范
班干部应当以身作则, 认真履行职责, 做好榜样带头。
沟通协调
主动倾听同学意见, 协调解决问题, 增进师生关系。
《尊师》主题班会
《尊师》主题班会《＜尊师>主题班会》尊师重道，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该秉持的价值观。
为了传承和弘扬这一美德，我们班级举行了一场以“尊师”为主题的班会。
班会一开始，班长走上讲台，打开了话匣子：“同学们，大家好！今天我们聚在这里，举行这次‘尊师’主题班会。
老师，是我们成长道路上的引路人，他们用辛勤的汗水，浇灌着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
那么，大家想一想，老师为我们付出了这么多，我们应该怎样去尊重他们呢？”班长的一番话，引发了同学们的深思。
有同学站起来说：“我觉得尊重老师，首先要在课堂上认真听讲，积极回答问题，不做小动作，不扰乱课堂秩序。
这是对老师劳动成果的基本尊重。
” 另一位同学接着说：“对，还有要按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖拉，这也是对老师的尊重。
”这时，学习委员也发言了：“我认为尊师还体现在我们日常与老师的交流中。
见到老师要主动问好，虚心接受老师的批评和建议，不顶撞老师。
当我们有问题请教老师时，要诚恳、有礼貌。
”一位平时比较调皮的同学不好意思地挠挠头说：“以前我上课经常捣乱，现在我知道错了。
以后我一定改正，尊重老师的教导。
”大家都为他的勇敢认错鼓掌。
班主任老师微笑着看着大家，语重心长地说：“同学们，你们说得都很好。
尊师不仅仅是口头上的表达，更要体现在实际行动中。
老师最大的心愿，就是看到你们努力学习，不断进步，成为有道德、有知识、有责任感的人。
”为了让大家更深刻地理解尊师的意义，我们还一起观看了一些关于老师辛勤付出的视频。
视频中，有的老师为了给学生批改作业，常常工作到深夜；有的老师为了帮助学生解决心理问题，耐心倾听、悉心开导；还有的老师在身体不适的情况下，依然坚持站在讲台上授课。
这些画面让同学们深受感动，不少同学眼眶都湿润了。
接着，我们又进行了一场关于尊师的知识竞赛。
通过一道道有趣的题目，大家更加深入地了解了尊师的历史渊源和重要意义。
在班会的最后，大家一起制定了班级的尊师公约。
感恩老师,尊师重教主题班会
详细描述：在课堂上，学生可以积极参与到教学活动中，认真听讲并做好笔记，积极思考和 回答问题。这不仅可以提高自己的学习效果，还可以让老师感受到学生的尊重和关注，增强 师生之间的互动和交流。
通过以上方式，我们可以表达对老师的感激之情，同时也能够增进师生之间的感情和交流。 尊师重教是我们中华民族的传统美德，让我们从自身做起，传承这一美德，为构建和谐社会 贡献自己的力量。
完成作业和考试
按时提交作业，认真对待考试，体现对老师教学成果的尊重。
给予老师积极的反馈
对老师的授课方式、内容等提出建设性的意见和建议。
与老师建立良好的师生关系
01
主动与老师交流
在课后或闲暇时间，可以向老师请教问题、交流心得。
02
理解和尊重老师的观点和风格
尽管每位老师都有自己的教学风格和观点，但都希望学生能够学有所成
古代尊师重教的实践
古代学生向老师行跪拜礼、遵守严格的师徒制度等，体现了对教师 的尊重和感激。
现代社会尊师重教的意义
01
02
03
培养感恩之心
通过尊师重教的教育，培 养学生的感恩之心，让他 们懂得回报老师的辛勤付 出。
促进教育公平
尊重教师有助于提高教师 的社会地位和待遇，吸引 更多优秀人才投身于教育 事业，促进教育公平。
。
03
在老师需要帮助的时候提供支持
比如帮助老师收集资料、布置教室等，增进师生之间的感情。
05
感恩老师，尊师重教的案例 分享
学生感恩老师的案例
学生A
在教师节为老师送上一份 自己制作的贺卡，表达对 老师的感激之情。
学生B
在课后主动帮助老师收拾 教室，为老师分担工作负 担。
学生C
在课堂上有疑问时，主动 向老师请教，并认真听取 老师的解答。
通过以上方式，我们可以表达对老师的感激之情，同时也能够增进师生之间的感情和交流。 尊师重教是我们中华民族的传统美德，让我们从自身做起，传承这一美德，为构建和谐社会 贡献自己的力量。
完成作业和考试
按时提交作业，认真对待考试，体现对老师教学成果的尊重。
给予老师积极的反馈
对老师的授课方式、内容等提出建设性的意见和建议。
与老师建立良好的师生关系
01
主动与老师交流
在课后或闲暇时间，可以向老师请教问题、交流心得。
02
理解和尊重老师的观点和风格
尽管每位老师都有自己的教学风格和观点，但都希望学生能够学有所成
古代尊师重教的实践
古代学生向老师行跪拜礼、遵守严格的师徒制度等，体现了对教师 的尊重和感激。
现代社会尊师重教的意义
01
02
03
培养感恩之心
通过尊师重教的教育，培 养学生的感恩之心，让他 们懂得回报老师的辛勤付 出。
促进教育公平
尊重教师有助于提高教师 的社会地位和待遇，吸引 更多优秀人才投身于教育 事业，促进教育公平。
。
03
在老师需要帮助的时候提供支持
比如帮助老师收集资料、布置教室等，增进师生之间的感情。
05
感恩老师，尊师重教的案例 分享
学生感恩老师的案例
学生A
在教师节为老师送上一份 自己制作的贺卡，表达对 老师的感激之情。
学生B
在课后主动帮助老师收拾 教室，为老师分担工作负 担。
学生C
在课堂上有疑问时，主动 向老师请教，并认真听取 老师的解答。
尊重师长 重视教育 主题班会
尊重师长·重视教育·主题 班会
尊师之道
"尊师重教,敬爱老师。让我们铭记他们的辛勤付 出和无私奉献,走上成功之路。"。
教师应有的态度
珍视师德,传承师风,尊师重教。作为教育者,我们 应以慈爱之心、严谨之态,引领学生探索知识的殿 堂。愿我们共同肩负起教育使命,培养出一批有理 想、有信念、有担当的新承文明。珍爱教师,感恩温暖。让爱 与智慧铸就美好未来。
老师与学生共存
尊师重教,共享美好。老师与学生并肩前行,创造 美好未来。让我们一起用心守护着这份珍贵的情 感,共同书写青春的篇章。
尊重师长和同 侪
珍爱师长,亲近同窗,敬畏知识。让我们心怀感恩之情,紧握师长之手。尊重同侪,以和谐 为本。共创精彩未来！
回报教育者
尊师重教,回报教育者,感恩教育点滴,铭记恩师教诲。做好自己,用知识的力量奉献社会 。让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
礼貌有礼仪
尊师重教,礼貌有礼仪！让我们一起用专业温馨的 语言风格,向伟大的师长们致敬,传承中华民族的 优秀传统文化。珍视每个学习机会,提高自身修养 素质。永远铭记：尊重师长,从我做起！
做一名有担当的学生
尊师重教,是我们秉承的优良传统,更是塑造我们 成长的力量源泉。作为一名有担当的学生,我们应 该时刻怀抱感恩之心,感恩老师们无私的付出与关 怀。让我们共同践行尊师重教,为美好未来而努力 奋斗！
尊师之道
"尊师重教,敬爱老师。让我们铭记他们的辛勤付 出和无私奉献,走上成功之路。"。
教师应有的态度
珍视师德,传承师风,尊师重教。作为教育者,我们 应以慈爱之心、严谨之态,引领学生探索知识的殿 堂。愿我们共同肩负起教育使命,培养出一批有理 想、有信念、有担当的新承文明。珍爱教师,感恩温暖。让爱 与智慧铸就美好未来。
老师与学生共存
尊师重教,共享美好。老师与学生并肩前行,创造 美好未来。让我们一起用心守护着这份珍贵的情 感,共同书写青春的篇章。
尊重师长和同 侪
珍爱师长,亲近同窗,敬畏知识。让我们心怀感恩之情,紧握师长之手。尊重同侪,以和谐 为本。共创精彩未来！
回报教育者
尊师重教,回报教育者,感恩教育点滴,铭记恩师教诲。做好自己,用知识的力量奉献社会 。让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
礼貌有礼仪
尊师重教,礼貌有礼仪！让我们一起用专业温馨的 语言风格,向伟大的师长们致敬,传承中华民族的 优秀传统文化。珍视每个学习机会,提高自身修养 素质。永远铭记：尊重师长,从我做起！
做一名有担当的学生
尊师重教,是我们秉承的优良传统,更是塑造我们 成长的力量源泉。作为一名有担当的学生,我们应 该时刻怀抱感恩之心,感恩老师们无私的付出与关 怀。让我们共同践行尊师重教,为美好未来而努力 奋斗！
尊师班会主题班会
尊师班会主题班会
尊师班会主题：敬重师长，珍惜教育
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天我想和大家一起讨论的话题是尊师敬师，以及珍惜教育。
我相信我们班级的同学们都秉持着对老师的尊敬和对教育的珍视，但我们仍然需要不断提醒和强调这一点。
因为只有通过尊师敬师、珍惜教育，我们才能在求学道路上不断成长和进步。
首先，尊师敬师是我们中国传统文化中的美德之一。
师者，传道授业解惑也；师者，育人于德智体的良师也。
作为学生，我们责无旁贷地要敬重老师，尊重老师的专业知识和劳动付出。
老师们辛辛苦苦教课，用心指导我们的学习，我们更应该珍惜老师们的付出和辛劳。
其次，珍惜教育是我们成长的关键。
教育是我们前进的道路上的指南针。
拥有良好的教育机会是我们的福气和机遇，我们应该感到幸运和珍惜。
珍惜教育不仅仅是指我们要好好学习，更重要的是要理解教育的意义和价值。
教育可以塑造我们的品格，让我们变得更加自律和自信，为我们的未来打下坚实的基础。
尊师敬师和珍惜教育不仅是我们个人的问题，也是整个社会的问题。
一个尊重师长、珍视教育的社会能培养出更多优秀的人才，也能建立良好的社会秩序。
作为学生，我们应该从现在开
始践行这些价值观，用自己的行动去影响和激励身边的人。
最后，我想借用一句话来结束我的发言：“尊师重教，图强中国！”希望我们每一个人都能将这两个价值观融入到自己的日常生活中，以身作则，给予老师应有的尊重和关怀，同时也要好好把握教育机会，奋发向前，为实现自己的梦想而努力。
谢谢大家！。
“尊师重道”主题班会
个人成长的需要
通过学习，我们可以不断地成长和进步，实现自己的人生价值。
学习的态度和方法
01
02
03
04
勤奋刻苦
学习需要我们付出辛勤的努力 和汗水，只有不断地努力，才
能够取得优异的成绩。
虚心请教
在学习过程中，遇到不懂的问 题，我们需要虚心向老师、同
学请教，不要不懂装懂。
善于总结
学习需要我们不断地总结和反 思，发现自己的不足之处，及
促进班级的和谐氛围
通过班会活动，增进师生之间的相互理解和信任，加强班级 凝聚力。
营造和谐、融洽的班级氛围，让学生在一个积极向上的环境 中健康成长。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
时改进。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科学的学习方法
根据不同的学科和学习内容， 我们需要采用不同的学习方法
，以提高学习效率。
学习的目标和意义
提高综合素质
通过学习，我们可以提高自己的综合素质，包括 知识水平、思维能力、实践能力等。
实现个人价值
通过学习，我们可以不断地成长和进步，实现自 己的人生价值。
服务社会
通过学习，我们可以为社会做出更大的贡献，为 社会的发展和进步贡献自己的力量。
格完善。
社会责任感
通过重道，学生能够更好地理解并 承担社会责任，为社会做出贡献。
人生智慧
重道能够引导学生领悟人生智慧， 正确面对生活中的挑战和困境。
尊师重道的传统价值
中华文化瑰宝
尊师重道是中华优秀传统 文化的重要组成部分，是 中华民族的宝贵精神财富 。
社会和谐基石
尊师重道有助于促进社会 和谐，增强人与人之间的 尊重与信任。
通过学习，我们可以不断地成长和进步，实现自己的人生价值。
学习的态度和方法
01
02
03
04
勤奋刻苦
学习需要我们付出辛勤的努力 和汗水，只有不断地努力，才
能够取得优异的成绩。
虚心请教
在学习过程中，遇到不懂的问 题，我们需要虚心向老师、同
学请教，不要不懂装懂。
善于总结
学习需要我们不断地总结和反 思，发现自己的不足之处，及
促进班级的和谐氛围
通过班会活动，增进师生之间的相互理解和信任，加强班级 凝聚力。
营造和谐、融洽的班级氛围，让学生在一个积极向上的环境 中健康成长。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
时改进。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科学的学习方法
根据不同的学科和学习内容， 我们需要采用不同的学习方法
，以提高学习效率。
学习的目标和意义
提高综合素质
通过学习，我们可以提高自己的综合素质，包括 知识水平、思维能力、实践能力等。
实现个人价值
通过学习，我们可以不断地成长和进步，实现自 己的人生价值。
服务社会
通过学习，我们可以为社会做出更大的贡献，为 社会的发展和进步贡献自己的力量。
格完善。
社会责任感
通过重道，学生能够更好地理解并 承担社会责任，为社会做出贡献。
人生智慧
重道能够引导学生领悟人生智慧， 正确面对生活中的挑战和困境。
尊师重道的传统价值
中华文化瑰宝
尊师重道是中华优秀传统 文化的重要组成部分，是 中华民族的宝贵精神财富 。
社会和谐基石
尊师重道有助于促进社会 和谐，增强人与人之间的 尊重与信任。
念师恩尊师礼主题班会
念师恩尊师礼主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里主持这次班会，主题是“师恩尊师礼”。
师恩如山，尊师重道，正是因为有了老师的关爱和教导，我们才能够成长为更好的自己。
通过这次班会，我们共同回顾师恩，感恩老师们的辛勤付出，并探讨如何尊师重道、学会做一个懂得感恩的学生。
首先，我想和大家一起回顾一下我们的老师。
无论是在课堂上还是在生活中，他们总是用心地教育我们，引导我们。
他们是我们成长道路上的指路明灯，无私奉献、默默付出。
请同学们回忆一下自己曾经受到过的老师的关怀和教诲，我们可以一起分享一些难以忘怀的故事和经历。
接下来，我邀请几位同学分享一下他们和老师之间的故事。
同学A，你可以先讲一讲你和老师之间的一个感人故事。
【同学 A 分享故事】【同学 B 分享故事】【同学 C 分享故事】听了同学们的分享，我们更加深刻地体会到了老师对我们的重要性。
老师们不仅在教育上起到了榜样作用，而且在我们生活的方方面面都给予了无私的关爱和帮助。
他们耐心地解答我们的问题，细心地指导我们的学习，给予我们鼓励和支持。
正是因为有了老师们的辛勤付出，我们才能够在学习中取得好成绩，在成长中变得更加优秀。
我们也要学会尊师重道，传承中华民族尊师重道的优秀传统。
作为学生，我们应该懂得感恩，珍惜老师们为我们所做的一切。
他们付出了很多，才让我们能够获得更好的教育和成长的机会。
我们应该学会感恩，并将感恩之心转化为实际行动。
比如，在日常生活中，我们要尊敬老师、爱护老师，不仅要在课堂上认真听讲、积极参与，还要在生活中尊重老师的感受，用自己的行动去回报老师的辛勤付出。
同时，我们还要学会互帮互助，在班级中形成和谐的学习氛围。
班级是我们学习和成长的集体，我们需要共同努力，互相帮助，取长补短。
我们可以在学习上互相交流，互相帮助，共同进步；在生活上互相照顾，建立友善的关系，共同营造一个和谐的班级氛围。
这样，我们不仅会取得更好的学习效果，而且会在彼此的帮助和支持中快乐成长。
感恩老师,尊师重教薪火相传主题班会
感恩老师，尊师重教薪火相传主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
目录
contents
感恩老师，尊师重教的意义感恩老师，尊师重教的实践尊师重教薪火相传的传承感恩老师，尊师重教的未来展望
01
感恩老师，尊师重教的意义
老师是知识的传递者和启蒙者，他们教授我们学科知识，培养我们的学习兴趣和学习能力。
知识的传递
品德的塑造
成长的支持
老师不仅关注我们的学习，还关心我们的品德和个性发展，引导我们树立正确的价值观和人生观。
老师在我们的成长过程中给予关心和支持，帮助我们面对困难和挫折，鼓励我们追求梦想。
03
02
01
尊师重教是中国传统文化的重要组成部分，体现了对知识的尊重和敬畏。
尊重知识
在中国文化中，老师被视为智慧和品德的代表，我们应该尊重老师的教诲和指导。
遵守纪律
学生应该自觉遵守学校的纪律和规章制度，尊重教师的权威和教学安排。
关心教师
学生应该关心教师的生活和工作，积极帮助教师解决困难和问题，表达对教师的感激和敬意。
04
感恩老师，尊师重教的未来展望
在教育过程中，要让学生深刻理解老师的辛勤付出和无私奉献，增强对老师的感激之情。
增强感恩意识
通过日常教育，引导学生尊敬老师，遵守纪律，以良好的学习态度回报老师的教诲。促进教育公平感谢源自看THANKS尊重老师
尊师重教不仅是对老师的尊重，更是对文化传承的重视，体现了对历史和传统的尊重。
传承文化
通过感恩老师，我们能够培养感恩之心，懂得珍惜他人的付出和贡献。
培养感恩之心
尊师重教是中华民族的优良传统，我们应该传承这一传统，让更多的人学会尊重老师和文化传承。
传承优良传统
汇报人：可编辑
2023-12-21
目录
contents
感恩老师，尊师重教的意义感恩老师，尊师重教的实践尊师重教薪火相传的传承感恩老师，尊师重教的未来展望
01
感恩老师，尊师重教的意义
老师是知识的传递者和启蒙者，他们教授我们学科知识，培养我们的学习兴趣和学习能力。
知识的传递
品德的塑造
成长的支持
老师不仅关注我们的学习，还关心我们的品德和个性发展，引导我们树立正确的价值观和人生观。
老师在我们的成长过程中给予关心和支持，帮助我们面对困难和挫折，鼓励我们追求梦想。
03
02
01
尊师重教是中国传统文化的重要组成部分，体现了对知识的尊重和敬畏。
尊重知识
在中国文化中，老师被视为智慧和品德的代表，我们应该尊重老师的教诲和指导。
遵守纪律
学生应该自觉遵守学校的纪律和规章制度，尊重教师的权威和教学安排。
关心教师
学生应该关心教师的生活和工作，积极帮助教师解决困难和问题，表达对教师的感激和敬意。
04
感恩老师，尊师重教的未来展望
在教育过程中，要让学生深刻理解老师的辛勤付出和无私奉献，增强对老师的感激之情。
增强感恩意识
通过日常教育，引导学生尊敬老师，遵守纪律，以良好的学习态度回报老师的教诲。促进教育公平感谢源自看THANKS尊重老师
尊师重教不仅是对老师的尊重，更是对文化传承的重视，体现了对历史和传统的尊重。
传承文化
通过感恩老师，我们能够培养感恩之心，懂得珍惜他人的付出和贡献。
培养感恩之心
尊师重教是中华民族的优良传统，我们应该传承这一传统，让更多的人学会尊重老师和文化传承。
传承优良传统
尊师主题班会
诚信友善
尊师重教需要学生做到诚信友善， 遵守学校规章制度，与同学和睦相 处。
树立正确价值观
人生价值
通过尊师重教，引导学生 认识到人生的价值在于不 断学习和成长，不断追求 进步和发展。
社会责任
尊师重教有助于培养学生 的社会责任感，让他们认 识到作为学生应该为社会 做出贡献。
道德观念
尊师重教有助于树立正确 的道德观念，让学生懂得 尊重他人、关心他人、帮 助他人是一种美德。
06
尊师团结，共同进步
Chapter
尊师团结的重要性
传承文化
尊师重教是中华民族的 传统美德，尊重老师就 是尊重知识、尊重文化 。
培养品德
老师是学生成长道路上 的重要指导者，尊重老 师可以培养学生的品德 和修养。
促进学习
尊师可以激发学生的学 习动力，提高学习效果 ，同时也有助于老师更 好地开展教学工作。
02
感恩老师，回报师恩
Chapter
感恩老师的付
辛勤耕耘
关爱学生
老师在教育过程中付出了大量的心血 和努力，为学生提供了知识和技能的 培养。
老师不仅关注学生的学业成绩，还关 心学生的身心健康和成长，为学生提 供了全方位的关爱。
耐心指导
老师在学生的学习和成长过程中，给 予了耐心的指导和帮助，让学生不断 进步。
和自我价值感。
建立良好师生关系
互相理解
师生之间应互相理解，尊重彼此的观点和感受。
有效沟通
师生之间应建立有效的沟通渠道，及时交流学生 的学习情况和问题。
互动合作
师生之间应开展互动合作，共同参与教学活动， 促进学生的学习进步。
04
尊师守纪，文明礼仪
Chapter
尊师守纪的必要性
尊师重教需要学生做到诚信友善， 遵守学校规章制度，与同学和睦相 处。
树立正确价值观
人生价值
通过尊师重教，引导学生 认识到人生的价值在于不 断学习和成长，不断追求 进步和发展。
社会责任
尊师重教有助于培养学生 的社会责任感，让他们认 识到作为学生应该为社会 做出贡献。
道德观念
尊师重教有助于树立正确 的道德观念，让学生懂得 尊重他人、关心他人、帮 助他人是一种美德。
06
尊师团结，共同进步
Chapter
尊师团结的重要性
传承文化
尊师重教是中华民族的 传统美德，尊重老师就 是尊重知识、尊重文化 。
培养品德
老师是学生成长道路上 的重要指导者，尊重老 师可以培养学生的品德 和修养。
促进学习
尊师可以激发学生的学 习动力，提高学习效果 ，同时也有助于老师更 好地开展教学工作。
02
感恩老师，回报师恩
Chapter
感恩老师的付
辛勤耕耘
关爱学生
老师在教育过程中付出了大量的心血 和努力，为学生提供了知识和技能的 培养。
老师不仅关注学生的学业成绩，还关 心学生的身心健康和成长，为学生提 供了全方位的关爱。
耐心指导
老师在学生的学习和成长过程中，给 予了耐心的指导和帮助，让学生不断 进步。
和自我价值感。
建立良好师生关系
互相理解
师生之间应互相理解，尊重彼此的观点和感受。
有效沟通
师生之间应建立有效的沟通渠道，及时交流学生 的学习情况和问题。
互动合作
师生之间应开展互动合作，共同参与教学活动， 促进学生的学习进步。
04
尊师守纪，文明礼仪
Chapter
尊师守纪的必要性
【精品】尊师爱师主题班会PPT课件
8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。 当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打 瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看 到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么？
程门立雪
尊师，爱师在日常生活中的体现
上课认真听 讲、积极回 答老师提出 的问题。
曹艳—放弃诱人职业重燃残疾孩子的希望
来捧 着 一 颗 心
不 带 半 根 草 去
这是一所特殊的学校，这是一群特殊的孩子，这 是一位不同寻常的教师。 她叫曹艳，今年35岁，1989年，她毕业于南京特 殊教育师范学校，成为我国第一批具有特殊教育文凭 的教师。16年的付出，16年的硕果， 在她的精心培育下，一个又一个聋孩子开口说了 话，一批又一批脑瘫孩子开始站立起来行走，一群又 一群自闭症孩子敞开了心扉。曹艳用她十余年如一日 的执着和热情，创造了一个又一个奇迹，也获得了一 个又一个荣誉。她先后被评为深圳市十大爱心人物、 广东省优秀教师、获得了广东省五一劳动奖章。 她用一片真情，赢得了孩子们的爱戴，人们的尊 敬……
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工 程师”，是全社会尊重的一种职业。1932年，国民 党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6 日的教师节，改用"五一"国际劳动节同时为教师节， 但教师没有单独活动，没有特点。 1985年1月21日， 第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10 日为教师节。定教师节为 9月10日，是考虑到新学 年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。 新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教 好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性 节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传 报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、 尊重人才的良好社会风尚。
尊师爱校主题班会PPT
04
班级文化建设与尊师 爱校
制定班级规章制度
1 2
班级公约
共同制定并遵守班级公约，明确行为规范和奖惩 措施。
课堂纪律
保持良好的课堂纪律，尊重老师，认真听讲，积 极参与讨论。
3
考勤制度
建立严格的考勤制度，确保学生按时到校，不迟 到、不早退、不旷课。
组织丰富多彩的班级活动
主题活动
定期举办以尊师爱校为主题的活动，如演讲比赛、征文比赛、文艺 汇演等。
。
开展尊师爱校主题演讲
邀请嘉宾
邀请教育专家、知名校友或学生家长发表主题演讲，分享 尊师爱校的理念和故事。
学生演讲
选拔优秀学生代表进行演讲，讲述自己身边尊师爱校的实 例，表达对老师的敬意和对学校的热爱。
互动问答
在演讲结束后设置互动问答环节，解答学生们的问题，引 导他们深入思考尊师爱校的重要性。
分享尊师爱校的小故事
家长应积极参与学校倡导的尊师爱校活动， 为孩子树立良好的榜样，长要引导孩子尊敬老师，理解老师的辛勤付出，珍惜老师的教诲 ，形成良好的尊师氛围。
鼓励孩子参与校园活动
家长要支持孩子参加学校的各种活动，培养孩子的集体荣誉感和归 属感，增强孩子对学校的热爱。
收集故事
提前收集学生们身边发生的尊师爱校小故事，如帮助老师、关爱同学、维护校园环境的实 例等。
故事分享
在班会上邀请学生代表分享这些小故事，用生动的实例传递尊师爱校的正能量。
讨论交流
在故事分享后组织讨论交流环节，让学生们谈谈自己的感受和体会，鼓励他们积极参与尊 师爱校行动。
06
家长参与尊师爱校教 育工作
不乱扔垃圾
保持校园环境整洁，不乱扔废弃物，养成良好的卫生习惯。
主动参与清洁工作
感恩老师,尊师重教主题班会
02
尊重教师有助于提高教育公平的水平，使每个学生都能获得优
质的教育服务。
教育公平的实现途径
03
通过提高教师地位、改善教师待遇、加强教师队伍建设等措施
，促进教育公平的实现。
03
如何表达对老师的感激之 情
用语言和文字表达感激
写一封感谢信
在主题班会上，可以邀请学生代表向 老师致以感谢信，表达对老师的感激 之情。信中可以提到老师在教学、关 心学生等方面的付出和贡献。
尊重老师的职业和人格
遵守纪律，尊重老师的权威
作为学生，应该遵守学校的纪律，尊重老师的权威，不顶撞、不挑衅老师，保 持良好的师生关系。
理解并接受老师的教导方式
每个老师都有自己的教学风格和方式，学生应该理解并接受老师的教导方式， 积极配合老师的教学工作，共同促进学生的学习进步。
04
尊师重教的实践与推广
学校在尊师重教中的责任和作用
强化尊师重教的校园文化
学校应该营造一种尊师重教的氛围，让学生感受到教师的尊严和 价值。
提高教师的社会地位
学校应该通过各种方式提高教师的社会地位，让教师成为社会上受 人尊敬的职业。
加强师生沟通与互动
学校应该促进师生之间的交流和互动，增进师生之间的感情，让学 生更加亲近和信任老师。
感谢观看
THANKS
在家庭中推广尊师重教的理念
家长是孩子最好的榜样
家长应该通过自己的言行，表现出对教师的尊重和感激，让孩子从小就认识到尊师重教的 重要性。
培养孩子的感恩心态
家长可以引导孩子回忆老师的好，让孩子懂得感恩老师的付出和教诲，从而培养孩子对老 师的敬爱之情。
鼓励孩子参与尊师重教的活动
家长可以鼓励孩子参加学校或社区举办的尊师重教活动，让孩子在实践中体验尊师重教的 意义。
尊师主题班会-PPT课件
认真完成作业
按时完成老师布置的作业，不抄袭、不敷衍。
虚心请教
遇到问题要虚心向老师请教，不不懂装懂。
感谢老师
对老师的辛勤付出表示感谢，用实际行动回报老 师。
做文明有礼的学生
仪表整洁
01
保持整洁的仪表，不穿奇装异服，不化妆。
语言文明
02
使用文明用语，不粗言秽语，不恶语伤人。
行为规范
03
遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
有时候老师的教育和教诲可能不被同学们理解或接受，但同学们没有意识到这是老师的一 份责任和关爱。
缺乏尊重他人劳动成果
尊师重教有助于提高教师的社会地位 和待遇，从而促进教育公平，让每个 孩子都能享受到优质的教育资源。
培养品德
教师不仅传授知识，还承担着培养学 生品德、塑造学生人格的重要使命， 尊师重教有助于培养学生的品德修养 。
传承中华美德
尊老爱幼
尊师重教是中华传统美德之一， 它体现了尊老爱幼的精神，即尊 重长辈、爱护幼小，这种美德在
学生应该尊重老师的职业 和人格，遵守学校的规章 制度和纪律要求。
关心老师
学生可以关心老师的身体 健康和生活状况，为老师 提供力所能及的帮助和支 持。
珍惜师生情谊
1 2 3
建立良好的师生关系
学生应该与老师建立良好的师生关系，积极与老 师沟通交流，共同探讨学习和成长的问题。
珍惜师生之间的情谊
学生应该珍惜与老师之间的情谊，将老师的教诲 和关爱铭记在心，成为自己成长道路上的宝贵财 富。
尊重他人的意见和感受，不歧视、不排外，让每个人都感到被接纳 和重视。
关心他人
关心他人的学习和生活，积极帮助有困难的同学，形成互帮互助的 良好氛围。
包容多样性
按时完成老师布置的作业，不抄袭、不敷衍。
虚心请教
遇到问题要虚心向老师请教，不不懂装懂。
感谢老师
对老师的辛勤付出表示感谢，用实际行动回报老 师。
做文明有礼的学生
仪表整洁
01
保持整洁的仪表，不穿奇装异服，不化妆。
语言文明
02
使用文明用语，不粗言秽语，不恶语伤人。
行为规范
03
遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
有时候老师的教育和教诲可能不被同学们理解或接受，但同学们没有意识到这是老师的一 份责任和关爱。
缺乏尊重他人劳动成果
尊师重教有助于提高教师的社会地位 和待遇，从而促进教育公平，让每个 孩子都能享受到优质的教育资源。
培养品德
教师不仅传授知识，还承担着培养学 生品德、塑造学生人格的重要使命， 尊师重教有助于培养学生的品德修养 。
传承中华美德
尊老爱幼
尊师重教是中华传统美德之一， 它体现了尊老爱幼的精神，即尊 重长辈、爱护幼小，这种美德在
学生应该尊重老师的职业 和人格，遵守学校的规章 制度和纪律要求。
关心老师
学生可以关心老师的身体 健康和生活状况，为老师 提供力所能及的帮助和支 持。
珍惜师生情谊
1 2 3
建立良好的师生关系
学生应该与老师建立良好的师生关系，积极与老 师沟通交流，共同探讨学习和成长的问题。
珍惜师生之间的情谊
学生应该珍惜与老师之间的情谊，将老师的教诲 和关爱铭记在心，成为自己成长道路上的宝贵财 富。
尊重他人的意见和感受，不歧视、不排外，让每个人都感到被接纳 和重视。
关心他人
关心他人的学习和生活，积极帮助有困难的同学，形成互帮互助的 良好氛围。
包容多样性
感恩老师,尊师重教薪火相传主题班会
知识传递
教育传承是知识传递的重要方式 ，通过教师的传授，使学生掌握 基础知识和基本技能，为未来的
学习和工作打下基础。
社会进步
教育传承对于社会进步具有重要 意义，通过培养一代又一代的人
才，推动社会的发展和进步。
教育传承的方式和途径
学校教育
学校教育是教育传承的主要方式，通过课堂教学、校园文化活动 等方式，使学生接受全面系统的教育。
家庭教育
家庭教育是教育传承的重要补充，通过家长的言传身教，培养孩子 的品德、习惯和价值观。
社会教育
社会教育也是教育传承的重要途径，通过各种社会机构和媒体，向 社会大众普及知识和传播文化。
如何在教育传承中发挥作用
树立正确观念
01
树立正确的教育观念，尊重教师、重视教育，将教育传承作为
个人和社会发展的重要使命。
增进师生之间的感情 ，培养学生对老师的 感激之情。
活动时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日（周X）下午X点至X点
地点
学校XX教室
活动内容和形式
开场致辞
由班主任发表感恩老师、尊师重教的 开场白，强调活动意义。
02
互动环节
学生代表向老师献花，表达感激之情 。同时，学生可向老师提问、分享学 习心得等，加强师生互动。
02
尊师重教
尊师重教的内涵
尊敬老师
对老师持有敬畏和尊重的 态度，理解老师在知识和 智慧上的权威地位。
重视教育
认识到教育的重要性，珍 视学习的机会，愿意投入 时间和精力来获取知识。
传承文化
将老师的教诲和智慧视为 宝贵的文化遗产，努力传 承并发扬光大。
尊师重教的意义
培养感恩之心
促进社会和谐
尊师重教主题班会PPT课件
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古今名人尊师小故事
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第叁部分
不尊重老师的行为
某 某
不尊重老师的行为
01 和班长对立，扰乱班级良好作风。 02 故意拉班级平均分。 03 和老师撒谎，上课迟到早退。 04 不服从管理，不按时完成作业。 05 上课睡觉，屡教不改。
不尊重老师的行为
06 上课时语言犀利，大声大喊。 07 背后说老师坏话。 08 教唆同学使坏旷课。 09 故意给老师写很低的评价。 10 写匿名信给校长故意抹黑老师。
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题班 会 尊
师重 教
班 会 尊
师重 教 主
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教 主
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第叁部分
不尊重老师的行为
某 某
不尊重老师的行为
01 和班长对立，扰乱班级良好作风。 02 故意拉班级平均分。 03 和老师撒谎，上课迟到早退。 04 不服从管理，不按时完成作业。 05 上课睡觉，屡教不改。
不尊重老师的行为
06 上课时语言犀利，大声大喊。 07 背后说老师坏话。 08 教唆同学使坏旷课。 09 故意给老师写很低的评价。 10 写匿名信给校长故意抹黑老师。
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就是有了这些人的默默 奉献，我们的祖国才会不断 的强大、繁荣、昌盛！
他们如此的付出，感动 着我们每一个人！
你有什么感受？
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
尊师颂
是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的老师，您辛苦了！ 你把青春无私奉献给我们，我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！
每个人都有自己的老师，每 个人的成长都要感谢自己的老师， 这是有了这些默默无闻的灵魂工 程师，才使得我们人民的素质不 断提高，社会不断进步。
然而，你对老师了解多少？
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游戏规则
• 1、分成左右两个小组，进行竞赛。
• 2、每题1分，形式为抢答题，分数最高的组取胜。
1、今年是我国第（32 ）个教师节？
尊师爱师
初二（13）主题班会
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工 程师”，是全社会尊重的一种职业。1932年，国民 党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6 日的教师节，改用"五一"国际劳动节同时为教师节， 但教师没有单独活动，没有特点。 1985年1月21日， 第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10 日为教师节。定教师节为 9月10日，是考虑到新学 年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。 新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教 好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性 节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传 报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、 尊重人才的良好社会风尚。
颗
根
心
草
来
去
徐本禹，终于实现了他的梦想——带着自己的学生 上北京。5月10日，他和32名贵州省大方县大水乡大石村 大石小学的32名学生乘飞机来到北京。此前，其中的多 数孩子连县城都没有去过。
2019年7月15日，刚大学毕业的徐本禹只身来到贵州 省大方县猫场镇狗吊岩为民小学做免费的乡村教师，他 的义举广受赞扬，并带动了众多志愿者追随。
尊师、爱师是我们每 个学生都应该做到的！
教师总结
谢谢大家！
谢谢！
2、请补充完整下面成语： 一日为师，__终__身__为__父_____。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？
（一首歌名得1分，两首得2分，依次类推） 《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师您好》 《红烛之歌》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗？
（说出一个得1分，两个得2分，以此类推）
被后人称为什么？
程门立雪
尊师，爱师在日常生活中的体现
上课认真听 讲、积极回 答老师提出 的问题。
尊师，爱师在日 常生活中的体现。
见到老师 要主动问好。
尊师，爱师在日常生活中的体现。
安静上自 习，不要讲 话，认真完 成各科老师 所留的作业。
教师的感人事迹
徐本禹——研究生停学 支教
捧
不
着
带
一
半
她用一片真情，赢得了孩子们的爱戴，人们的尊 敬……
4、李新孝——投身内蒙古边疆30年奉献西部基础教育
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
6、房锋生——1人承揽所有课程的山村残疾教师
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
7、王政明及中西部60万代课教师——20年每月 40元工资的日子
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
教师的感人事迹
老师 —最广泛流行的敬称
先生 —最历史悠长的尊称
灵魂—工最程师富哲理；
园丁 —最质朴无华的褒称
春慈蚕母——最最真纯情挚感的人称的谓爱称；
蜡烛—最温馨动人的称谓；
孺子牛 春雨
人梯
—最具中国特色 —最生动形象的默称 —最高评价的专称
5、教师的始祖是（ B ） A、老子 B、孔子 C、孟子
6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？ 韩愈《师说》
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
这是一所特殊的学校，这是一群特殊的孩子，这 是一位不同寻常的教师。
她叫曹艳，今年35岁，1989年，她毕业于南京特 殊教育师范学校，成为我国第一批具有特殊教育文凭 的教师。16年的付出，16年的硕果，
在她的精心培育下，一个又一个聋孩子开口说了 话，一批又一批脑瘫孩子开始站立起来行走，一群又 一群自闭症孩子敞开了心扉。曹艳用她十余年如一日 的执着和热情，创造了一个又一个奇迹，也获得了一 个又一个荣誉。她先后被评为深圳市十大爱心人物、 广东省优秀教师、获得了广东省五一劳动奖章。
2019年，已考上公费研究生的徐本禹保留两年学籍 再次来到大方县支教，但时隔不久，他却做出了前往大 石村小学的决定，希望实现自己从单纯的支教行为变为 带动地方经济发展的抱负。
对于充满艰辛的支教历程，徐本禹十分理性：“志 愿者应该成为一种桥梁，而不是单纯支教。只有这样， 意义才会更大一些。”
曹艳—放弃诱人职业重燃残疾孩子的希望
7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是谁说
（D） A、朱自清
B、巴金 C、老舍 D、陶行知
8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打
瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看
到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故