小学比较级教学

如末尾只有一个辅音 字母，应先双写该字
big
母，再加-er
hot
red
larger nicer
thinner bigger hotter redder
以“辅音字母+-y”结 尾的，先把y变成i，再 加-er
angry easy busy
angrier easier busier
LiLei
Tom
kimi
Angle Angle is fat. Angle is fatter than Cindy. Cindy is thinner than Angle.
Cindy Cindy is thin.
现在我们来做一个游戏.
接下来老师将在班中随机挑选两个同学，而在下面的同学从他们的外形来进行比较， 并且要运用上我们刚刚学过的句型来进行描述。同学们可以从他们的身高、体型、 头发的长度等等来进行比较，谁能最快并且最准确的运用刚刚学过的句型的同学， 老师会给予一定的奖励。
形容词比较级句式的结构：
A + be + 比较级 + than +B
2020/4/19
Yao Ming is tall. Zeng Zhiwei is short. Yao Ming is taller than Zeng Zhiwei. Zeng Zhiwei is short than Yao Ming.
tall taller
fat
fatter
big bigger
单音节 和少数 双音节 单词
2020/4/19
形容词/副词比较级变化规则
构成方法
原级
比较级
一般在词 tall
尾加-er
long old
taller longer older
以字母e结尾， large
直接加-r
nice
以重读闭音节结尾的， thin
Comparative degree
比较级
授课对象： 小学六年级 主讲教师： 郑颖颖
季奇宇 李菲菲
PPT制作者：袁梦 林海素源自文库
授课对象：小学六年级
学情分析：六年级的学生已经学习了一 般现在时，现在进行时，一般将来时， 已经熟悉了陈述句，否定句一般疑问句 的句子结构。词汇量已经能够满足简单 的日常交际。认知能力较强，有一般的 观察和归纳能力。
2020/4/19
2020/4/19
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第一讲 授课目标
1.理解形容词的比较级的含义 2.学会形容词的比较级的结构 3.学会用形容词的比较级进行描述 4.学会用形容词的比较级句式进行 交际
第一讲
授课步骤
1.热身，关于上个单元的复习。 5分钟 2.通过图片引入关于比较级的含义。 5分钟 3.让学生通过前面对含义的理解归纳出比较级 的变化规则。 5分钟 4.再次通过图片引入关于比较级的句式结构。 5 分钟 5.通过前面的学习，学生对于比较级有了一定 的了解，所以抽取学生进行句型运用。 5分钟 6.游戏：随机抽取两名学生进行自我的外形比 较描述。 5分钟
Tom is taller than LiLei. Kimi is taller than Tom.
2020/4/19
The boy is younger than the man. The baby is younger than the boy.
2020/4/19
The boy is younger than the man. Li Lei is taller than Tom.
Jimmy Lin and Guo Degang are of the same age. Jimmy Lin looks young. Guo Degang looks old. Jimmy Lin looks younger than Guo Degang. Guo Degang looks older than Jimmy Lin.