五年级科学下册日益减少的矿物资源2教案苏教版
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(苏教版)五年级科学下册教案
第四单元岩石与矿物
3.日益减少的矿物资源
教学目标:
过程与方法:
*能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么。
能够调查家庭、学校、班级消耗资源的情况。
知识与技能:
*知道可利用的矿物资源随着人类的开采和利用正在逐渐减少。
知道矿物资源是有限的,不可再生的。
情感、态度与价值观
*意识到人类在发展的同时,也破坏了环境,消耗了资源。
愿意为减少资源浪费做出贡献。
学习成果:预计学生能够:
能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么。
知道矿物资源是有限的,不可再生的。
学习成果评价
概念发展
层次1:不知道矿物资源是有限的,不可再生的,也不能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么。
层次2:知道矿物资源是有限的,不可再生的,也不能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么。
层次3:知道矿物资源是有限的,不可再生的,也能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么。探究能力:
层次1:不能转换角度思考问题,不能调查身边的资源使用情况。
层次2:能转换角度思考问题,不能调查身边的资源使用情况。
层次3:能转换角度思考问题,也能调查身边的资源使用情况。
课时安排:1课时
教学过程