体艺活动方案详细版
体艺+活动方案
体艺+活动方案一、活动背景在当今社会，体艺教育越来越受到重视，它不仅有助于培养学生的综合素质，还能提升他们的审美能力和创新能力。
为了进一步丰富校园文化生活，激发学生对体艺活动的热情，我们特举办此次“体艺+活动”。
二、活动目标1.提高学生体艺素养，培养学生的审美情趣和创新精神。
2.激发学生对体艺活动的兴趣，增强团队协作意识。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“绽放青春，展现自我”四、活动内容1.活动一：校园才艺大赛（1）比赛项目：舞蹈、歌唱、乐器、朗诵、书法、绘画等。
（2）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
（3）评选标准：创意、技巧、表现力、团队协作等。
2.活动二：体育竞技挑战赛（1）比赛项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、拔河等。
（2）比赛流程：分组比赛、淘汰赛、决赛。
（3）评选标准：速度、力量、技巧、团队协作等。
3.活动三：艺术创作展示（1）作品类型：绘画、摄影、手工、设计等。
（2）评选标准：创意、技巧、美观度、实用性等。
五、活动安排1.活动筹备阶段（1）宣传：利用校园广播、海报、网络等多种渠道，宣传活动主题和内容。
（2）报名：学生自愿报名，填写报名表，报名截止时间为X月X 日。
（3）筹备：组织策划活动，确定比赛规则，布置场地，准备道具等。
2.活动实施阶段（1）比赛：按照活动流程，依次进行比赛。
（2）评选：评委对参赛作品和选手进行评分。
（3）颁奖：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品。
（2）反馈：收集学生意见和建议，为今后类似活动提供改进方向。
六、活动保障1.人员保障：成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.资金保障：申请学校经费，确保活动顺利进行。
3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保参赛选手和观众的安全。
七、活动预期效果1.提升学生体艺素养，培养学生的审美情趣和创新精神。
2.增强学生的团队协作意识，促进同学之间的交流与合作。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
艺术体育活动实施方案.doc
艺术体育活动实施方案艺术体育活动实施方案（精选篇1）一、活动背景：幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。
故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性二、活动实录活动一：综合活动《拔萝卜》活动目标：1、通过游戏，熟悉故事的内容、乐曲旋律。
2、掌握角色名称并创编角色动作。
3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。
活动准备：1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。
2、故事录音《拔萝卜》。
活动过程：1、欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。
①欣赏大班幼儿师生表演：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公准备去拔萝卜……②理解故事：“老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？”“老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？”以下角色按以上方法类推。
“最后是谁把萝卜拔起来的呢？”（是大家一起用力拔起来的，人多力量大）。
2、熟悉角色并创编动作。
①创编老公公拔萝卜的动作，在老师的帮助下确定一种动作，集体练习。
②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习。
③以下角色依次创编不同的动作。
3、表演游戏《拔萝卜》。
①完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿熟悉乐曲旋律。
②尝试表演歌曲，体会与同伴合作游戏的快乐。
③再次欣赏歌曲《拔萝卜》。
④请一组幼儿在集体面前表演。
4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。
活动点评：1、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。
选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。
2、在整个活动中教师巧妙地把孩子的兴趣点与活动目标紧密结合起来，充分体现以幼儿为主体的观念，营造宽松的氛围，给孩子创设了自由交流、自主活动的机会。
2024年体艺2+1活动方案范文(三篇)
2024年体艺2+1活动方案范文一、活动背景随着社会的发展，人们对于体育和艺术的需求与日俱增。
在校园中，体育和艺术活动不仅能够提高学生的身体素质和文化修养，还能培养学生的团队合作精神和创造力。
因此，为了满足学生的需求，激发学生的潜力，我校决定开展一场体艺2+1的活动。
二、活动目标1. 激发学生对体育和艺术的兴趣：通过一系列的体育和艺术活动，激发学生对体育和艺术的热爱，提高他们参与体育和艺术活动的积极性。
2. 培养学生的团队合作意识：通过团队比赛和合作创作等活动，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
3. 提高学生的综合素质：通过体育和艺术的培训和比赛，提高学生的身体素质和艺术素养，培养他们的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育活动：（1）校园运动会：组织学生参加全校范围内的运动会比赛，包括各项田径项目、球类项目等，鼓励学生积极参与、团队协作，提高体育素养。
（2）团队比赛：组织学生参加团队比赛，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
（3）健身活动：组织学生参加健身活动，如晨跑、广播操等，增强学生的体质，培养他们的身体素养。
2. 艺术活动：（1）美术作品展览：组织学生参加美术作品展览，鼓励他们发挥创造力，展示自己的艺术才华，提高他们的美术素养。
（2）音乐演出：组织学生参加音乐演出，如乐器独奏、合唱等，培养学生的音乐欣赏能力和表演才华。
（3）舞蹈表演：组织学生参加舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和艺术表达能力，培养他们的审美能力。
3. 综合活动：（1）创作比赛：组织学生参加创作比赛，如文学作品、短视频等，鼓励他们发挥创造力，展示自己的才华。
（2）演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，培养他们的口才和表达能力，提高他们的综合素质。
（3）综合比赛：组织学生参加综合比赛，包括知识竞赛、智力游戏等，提高学生的综合素质和思维能力。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在2024年春季学期进行，具体时间为4月到6月。
2024年体艺节活动方案
2024年体艺节活动方案一、活动背景体艺节是我们学校一年一度的体育与艺术结合的盛会。
通过举办这一活动，旨在促进学生全面发展，培养学生的艺术修养和体育素养，丰富校园文化生活，增强学生的团队合作精神和创新能力。
2024年体艺节将于XX月XX日举行，届时将展示各类体育比赛和艺术表演，为学生带来一次难忘的校园盛宴。
二、活动目标1. 提高学生体育与艺术水平：通过体育比赛和艺术表演，激发学生对体育和艺术的兴趣，提高学生的技能水平和表演能力。
2. 增强学生的团队合作和创新能力：通过团队参与各种体育比赛和艺术表演，促进学生相互合作，培养学生的团队精神和创新意识。
3. 丰富校园文化生活：通过举办体艺节，为学生提供一个展现自己才艺和个性的舞台，丰富校园文化生活，提高学生的归属感和参与感。
三、活动内容1. 体育比赛：举办各类体育比赛，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等项目。
分为男子组和女子组，设立个人赛和团体赛，设置奖项并颁发奖牌和证书。
2. 艺术表演：邀请学生参加各种艺术表演，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、戏剧表演等。
学校艺术团队和社团将组织精彩的表演节目，让学生展现自己的才艺。
3. 主题展览：举办主题展览，展示学生的艺术作品。
可以设置绘画、摄影、手工制作等多个展区，鼓励学生积极参与，激发他们的创作潜能。
4. 智力竞赛：组织智力竞赛，包括知识竞赛、解谜游戏等。
通过这些竞赛，激发学生的学习兴趣和思维能力，培养他们的团队合作与竞争意识。
5. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和公益精神。
四、活动组织与流程1. 活动筹备：确定活动的目标、内容和时间，组建筹备团队，制定详细的筹备计划，并分工合作，确保活动顺利进行。
2. 选拔参赛选手：通过选拔赛和报名方式，选拔出学生参加各项体育比赛和艺术表演，确保参赛选手的水平。
3. 宣传推广：通过校园广播、海报、微信公众号等途径，广泛宣传体艺节的活动内容和参与方式，引导学生积极参与。
艺体主题活动方案策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对身心健康的需求日益增长，艺术与体育成为了提升人们生活质量的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场以“艺术与体育融合，健康快乐成长”为主题的活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的艺术和体育活动，激发学生的兴趣，培养学生的团队协作精神，增强学生的体质，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 增强学生的艺术修养，提高审美能力。
2. 培养学生的体育兴趣，增强体质，提高运动技能。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，展现学生风采。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点学校操场、体育馆、艺术楼五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式时间：10月15日上午9:00-10:00地点：学校操场内容：（1）校长致辞，介绍活动背景和意义；（2）主持人宣布活动正式开始；（3）升国旗、奏唱国歌；（4）文艺表演：学生表演舞蹈、合唱、器乐等节目；（5）体育比赛项目介绍。
2. 艺术节时间：10月15日至10月17日地点：艺术楼内容：（1）绘画比赛：以“艺术与生活”为主题，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品；（2）书法比赛：以“传承文化，书写青春”为主题，展示学生的书法功底；（3）摄影比赛：以“校园生活”为主题，捕捉校园美景和感人瞬间；（4）手工艺品制作：以“环保、创新、实用”为主题，鼓励学生动手制作环保手工艺品。
3. 体育节时间：10月18日至10月20日地点：学校操场、体育馆内容：（1）田径比赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目；（2）球类比赛：包括篮球、足球、排球等；（3）趣味运动会：设置接力赛、拔河、接力跑等趣味项目；（4）体育技能展示：邀请体育教师展示太极拳、瑜伽、街舞等体育项目。
4. 闭幕式时间：10月20日下午3:00-4:00地点：学校操场内容：（1）主持人宣布闭幕式开始；（2）各项目获奖者上台领奖；（3）优秀组织奖颁发；（4）学生代表发言，分享活动感受；（5）校长总结发言，对活动进行点评；（6）奏唱校歌，活动圆满结束。
体艺活动方案(精选6篇)_活动策划
体艺活动方案(精选6篇)_活动策划体艺活动方案(篇1)一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作(一)成立文化艺术节领导小组、组委会：1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：组长：林均芳马连云成员：李绍华李圣军张萍张梅组委会：主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩(二)设立相关职能部门：组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)成员：政教处、电教组。
2、联络协调组(李圣军负责)(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组4、后勤保障组(刘学成负责)(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(2)成员：总务处5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
(2)成员：办公室、政教处、校医室6、活动总联系人：李圣军四、活动时间：体艺活动方案(篇2)一、指导思想根据湖南省《关于开展创建“体育、艺术2+1项目学校试点工作的通知”》和娄底市教育局为抓好体育艺术2+1试点学校的工作安排，我校认真贯彻落实《市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。
2024年体艺节活动方案
2024年体艺节活动方案活动名称：2024年体艺节一、活动背景：体艺节是每年一度的校园文化盛事，旨在丰富学生的校园生活，促进身心健康发展，展示学生的综合素质。
2024年体艺节是继去年成功举办后，期望能够更加精彩、多元化的活动。
本次活动将继续以体育、艺术为主题，注重学生的参与度和创造力，为学生提供一个展示才艺、交流学习的平台。
二、活动目标：1.提升学生的身体素质，增强学生的体育锻炼意识；2.发展学生的艺术才能，培养创造力和表演能力；3.增进学生之间的友谊和合作精神；4.丰富校园文化生活，增强学生的归属感和自豪感。
三、活动内容：1.体育竞技项目：（1）运动会：设立田径、游泳、篮球、足球、乒乓球等比赛项目，进行多场决赛，鼓励学生通过体育锻炼强身健体。
（2）校园足球联赛：组织校园足球联赛，让学生有机会展示自己的足球技能，增强团队协作和竞技意识。
（3）篮球友谊赛：各班级组织篮球友谊赛，鼓励同学们加强身体锻炼，培养团队精神。
（4）乒乓球比赛：开展乒乓球比赛，为喜爱乒乓球的学生提供展示自己技巧的机会。
（5）健身操比赛：举办健身操比赛，鼓励学生通过动感的舞蹈展示自己的舞技和身体协调能力。
2.艺术表演项目：（1）舞蹈表演：邀请舞蹈社团和个人进行舞蹈表演，展示各种风格和形式的舞蹈才艺。
（2）歌唱比赛：举办歌唱比赛，为喜爱唱歌的学生提供展示自己歌唱才华的机会。
（3）戏剧表演：由学生剧团自编自导自演的戏剧表演，展示学生的表演能力和创造力。
（4）乐器演奏：组织学生乐团展示各种乐器的演奏技巧，为音乐爱好者提供展示音乐才华的舞台。
（5）整合表演：将舞蹈、歌唱、戏剧等各种表演形式整合在一起，在一场综合表演中展示学生多领域的才能。
3.创意艺术：（1）绘画比赛：组织绘画比赛，让学生通过自己的绘画作品展现创意和艺术才华。
（2）手工制作：组织手工制作比赛，鼓励学生动手实践，展示自己的创意和手工技能。
（3）摄影展览：举办摄影展览，展示学生的摄影才华，记录校园生活的美好瞬间。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
2024年体艺21活动方案(四篇)
2024年体艺21活动方案活动概述：体艺21是一项旨在展示学校师生对体育和艺术的热爱，并推动体育和艺术教育的融合发展的活动。
本方案为2024年体艺21活动提供了一个整体框架，涵盖了活动的目标、内容和组织安排等方面。
活动目标：1. 提升学生的身体素质和艺术表现能力，培养学生的体育和艺术兴趣与爱好。
2. 加强学生间的团队合作和交流，促进校园文化的多元发展。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生的领导力和组织能力。
活动内容：一、体育比赛1. 设立多个比赛项目，包括篮球、足球、田径、游泳等。
学生在班级内自行组织队伍参赛，并由指定老师进行指导。
2. 设置团体比赛和个人比赛，以满足不同学生的参与需求。
3. 比赛设置不仅注重竞争结果，更注意培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、艺术展示1. 将艺术展示分为舞蹈展示、歌曲演唱、器乐演奏等多个项目，提供给学生展示自己的平台。
2. 学生可以个人或组队参与艺术展示，展示自己的才艺和创意。
3. 设置专业评委进行评定，并根据评分结果进行奖励。
三、运动会1. 在体艺21活动期间，举办一次运动会，集合整个校园师生的力量，增强团队合作和参与度。
2. 运动会项目包括传统田径运动、趣味运动等，独创奖励机制，既注重比赛结果，又倡导健康竞技。
四、主题演讲1. 开设主题演讲环节，邀请知名体育或艺术界人士来校演讲。
2. 学生也可以参与主题演讲，分享自己对体育和艺术的理解和感悟。
组织安排：1. 组织委员会活动事务由一个由校领导、教师和学生代表组成的组织委员会负责，负责活动计划、预算和执行等工作。
2. 活动筹备在活动前，委员会负责制定详细的活动方案和计划，并安排相关资源和人力。
同时，委员会还将各项工作分配给相应的小组。
3. 宣传推广通过校内外的宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
可以采用开设宣传栏、线上线下宣传等方式。
4. 外部协作与其他学校的体育和艺术团队进行交流和合作，扩大活动的影响力和参与面。
体艺21的活动方案（三篇）
体艺21的活动方案一、指导思想实施“体育、艺术2+1项目”坚持以____为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3.涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4.探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5.探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1.大课间活动(共性项目)充分利用每天上午30分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动(1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA节目、中超乒乓球赛等;艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3.开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
运动类：田径运动会、球类、棋类、广播操比赛等;艺术类：“六一”文娱演出、艺术节、书法绘画作品展、板报墙报手抄报展、手工制作大赛等。
体艺节活动方案(精选3篇)
5、“莘莘青葵花叶盛”——书法、绘画、摄影、创意美劳等作品展
方案撰写、资料收集：张卫
负责人：美术组（张卫、张欣老师主要负责）
参加对象：教师、全体学生、家长时间：（12、9—12、11）
要求：
学校于12月9日在小艺术厅举办书法、绘画、摄影、美劳等作品展，学生、教师、家长作品于11月20日前由各班根据美术老师的要求自行布置；收集后于11月27日前交到美术组进行装裱、摆放设计，评选40%一、二等奖，另设60%优秀奖项。
（4）舞蹈
（5）器乐
六、活动要求
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的.统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于年9月10日前交教育局基教股。
形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。
（三）班级布置评比
时间：5月25日（周五）
对象：各班级
主题：@欢迎浏览科技东西知识店铺!庆“六一”
要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖。
（四）少儿艺术表演大赛
时间：6月1日（周五）下午
体艺节活动方案1
一、指导思想
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
体艺节策划书3篇
体艺节策划书3篇篇一《体艺节策划书》一、活动主题“活力绽放，艺彩纷呈”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
2. 为学生提供展示体育和艺术才能的平台，促进学生全面发展。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场、体育馆、艺术教室等五、参与人员全体师生六、活动安排（一）体育赛事1. 田径比赛：设置 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、跳远、跳高、铅球等项目。
2. 球类比赛：包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
3. 趣味运动：如拔河比赛、接力赛等。
（二）艺术表演1. 音乐表演：声乐演唱、乐器演奏等。
2. 舞蹈表演：民族舞、现代舞、街舞等。
3. 戏剧表演：小品、话剧等。
（三）艺术展览1. 绘画展览：展示学生的绘画作品，包括国画、油画、水彩画等。
2. 书法展览：展示学生的书法作品。
3. 手工展览：展示学生的手工艺品，如剪纸、陶艺等。
七、活动流程（一）开幕式1. 时间：活动第一天上午2. 地点：学校操场3. 流程：主持人介绍活动背景和目的。
领导致辞。
运动员代表和裁判员代表宣誓。
文艺表演。
宣布体艺节正式开始。
（二）体育赛事1. 时间：活动第一天下午至第二天全天2. 地点：学校操场、体育馆3. 流程：按照比赛项目和时间安排，组织学生进行比赛。
及时公布比赛成绩。
（三）艺术表演1. 时间：活动第二天晚上2. 地点：学校礼堂3. 流程：按照节目顺序，组织学生进行表演。
评选出优秀表演节目。
（四）艺术展览1. 时间：活动第三天全天2. 地点：学校艺术教室、走廊等3. 流程：布置展览场地，展示学生的艺术作品。
组织学生和教师参观展览。
（五）闭幕式1. 时间：活动第三天晚上2. 地点：学校礼堂3. 流程：主持人宣布体艺节各项活动的获奖名单。
领导为获奖者颁发奖品和证书。
宣布体艺节圆满结束。
八、活动预算1. 体育器材和场地租赁费用：[X]元。
体艺2+1活动方案模版（三篇）
体艺2+1活动方案模版一、活动目的体艺2+1活动旨在促进学生体育和艺术素养的全面发展，提高学生的身体素质和审美能力，培养学生的团队合作意识和创造力，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动时间体艺2+1活动将于____年5月中旬举办，具体时间为5月15日至5月17日。
三、活动内容1. 体育项目（1）羽毛球比赛设立团体和个人两个项目，所有参赛选手均需事先报名。
比赛将按照团体赛和个人赛的形式进行，通过单淘汰赛和决赛产生获奖选手。
比赛除了设立冠亚季军以外，还设立“最佳表现奖”、“最佳精神奖”等个人和团队奖项，以激励参赛选手的积极表现。
（2）足球友谊赛组织学生社团或班级代表队进行足球友谊赛，比赛分为男子组和女子组两个项目。
比赛形式为小组循环赛和淘汰赛，以小组第一和第二名晋级淘汰赛。
通过比赛，增加学生之间的交流，培养团队合作意识和比赛精神。
（3）田径比赛设置短跑、长跑、跳远、跳高等项目，每个项目设立男女两个组别。
比赛按照田径运动规则进行，通过选拔赛和决赛产生获奖选手。
设置冠亚季军，以及优秀奖、个人成绩突出奖等奖项，鼓励学生参与和努力拼搏。
2. 艺术项目（1）音乐会举办一场音乐会，邀请学校音乐社团和个人才艺表演。
音乐会节目包括独奏、合唱、乐队等形式，演绎不同类型的音乐作品，展示学生在音乐方面的才能和努力。
（2）舞蹈表演组织学校舞蹈社团和班级代表队进行舞蹈表演。
舞蹈表演内容多样化，包括现代舞、民族舞、街舞等，旨在展示学生的舞蹈技巧和表演魅力。
（3）美术展览展览学生的美术作品，包括绘画、雕塑、摄影等不同形式的作品，以及艺术设计作品等。
展览将展示学生的艺术才华和创意思维，为学生提供展示的平台。
四、活动组织1. 整体组织成立体艺2+1活动筹备组，负责活动的整体组织和协调工作。
筹备组成员包括学校教师代表、学生代表和家长代表，共同商讨活动的方案和细节。
2. 比赛组织设立体育和艺术部门，负责各个项目的具体组织工作。
2024体艺21的活动方案
2024体艺21的活动方案活动方案：2024体艺21一、活动概述2024体艺21是一个旨在展示青年体坛风采和艺术才华的综合性活动。
通过各项体育竞技比赛和文艺演出，展示青年参与体育运动和艺术创作的热情和才华，同时促进青年之间的交流和合作。
二、活动目标1. 提供一个展示青年体育风采和艺术才华的平台；2. 提升青年体育运动和艺术创作的水平；3. 促进青年之间的交流和合作；4. 增强社会大众对体育和艺术的认识和支持。
三、活动内容1. 体育竞技比赛(1) 田径比赛：包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目；(2) 篮球比赛：男子组和女子组，进行五人制比赛；(3) 足球比赛：男子组和女子组，进行七人制比赛；(4) 游泳比赛：包括自由泳、仰泳、蛙泳和蝶泳等项目；(5) 乒乓球比赛：男子组和女子组，进行个人和团体比赛。
2. 文艺演出(1) 歌曲表演：青年歌手和乐队进行现场演唱；(2) 舞蹈表演：青年舞蹈团体进行舞蹈表演；(3) 戏剧表演：由青年演员进行戏剧表演，包括话剧、音乐剧等形式；(4) 乐器演奏：青年乐器演奏家进行乐器独奏或合奏表演。
3. 交流和合作(1) 青年文体论坛：邀请体育和艺术领域的专家学者进行演讲和座谈，探讨青年体育和艺术发展的问题和机遇；(2) 青年创作营：提供一个创作的空间和平台，邀请青年艺术家进行创作，展示他们的作品；(3) 青年志愿者团队：组建志愿者团队，参与活动的组织和服务工作。
四、活动安排1. 活动时间：为期一周，具体日期待定；2. 活动地点：选择一个适合举办大型综合活动的场馆；3. 活动安全：制定详细的安全计划和应急预案，确保活动的安全进行；4. 活动资金：通过赞助、票务和政府拨款等方式筹集资金，确保活动的顺利进行。
五、预期效果1. 青年参与度提升：吸引更多青年参与体育和艺术活动，培养他们的兴趣和能力；2. 青年才华展示：展示青年体育运动和艺术创作的才华，激发社会对他们的关注和支持；3. 青年交流合作：通过活动促进青年之间的交流和合作，增强彼此之间的互动和共识；4. 社会认知提升：增强社会大众对体育和艺术的认识和支持，推动社会对青年体艺事业的发展。
体艺活动方案
体艺活动方案•相关推荐体艺活动方案（通用9篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的体艺活动方案（精选9篇），欢迎大家分享。
体艺活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育。
以县教育局《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。
通过“2+1项目”工程的实施，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境。
二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。
严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以中午的大课间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。
三、实施规划：1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。
2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
4、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
5、尊重学生年龄、性别的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。
体艺2+1活动方案范本(三篇)
体艺2+1活动方案范本【体艺2+1活动方案】一、活动背景体艺2+1活动是指体育艺术活动中，运动员在综合技能项目中，需要有一项是与艺术结合的项目。
通过这样的活动主题，旨在将体育和艺术两个领域进行结合，丰富学生们的综合素质和兴趣，增强他们的创新能力和团队合作意识。
二、活动目标1. 提升学生的综合素质：通过体艺2+1活动，使学生能够全面发展，培养他们的综合素质，包括体育、艺术和团队合作等方面的能力。
2. 培养学生的创新能力：通过体艺2+1活动，鼓励学生创新思维和创造力发展，培养他们的艺术表现和想象力。
3. 弘扬团队合作精神：通过体艺2+1活动，培养学生的团队合作意识和团结精神，激发他们的互助互爱意识，提高他们的集体荣誉感和凝聚力。
三、活动内容1. 体育项目选择（1）篮球：篮球是一项受欢迎的体育项目，具有较高的身体素质要求和团队合作意识。
通过篮球项目的选择，能够提高学生的身体协调能力，培养他们的领导能力和团队意识。
（2）足球：足球是世界上最受欢迎的体育项目之一，具有良好的团队合作性和领导能力培养作用。
通过足球项目的选择，能够培养学生的团队合作意识、集体荣誉感和凝聚力。
2. 艺术项目选择（1）舞蹈表演：舞蹈作为一种艺术形式，能够充分展现学生的艺术表现力和创造力。
通过舞蹈表演，能够培养学生的艺术素质和艺术修养。
（2）音乐表演：音乐作为一种艺术形式，具有独特的魅力和感染力。
通过音乐表演，能够培养学生的音乐素养和艺术修养。
四、活动流程1. 活动准备阶段：（1）明确活动目标和主题，制定活动方案。
（2）确定活动时间和地点。
（3）招募运动员和艺术参与者，组建团队。
（4）准备相关器材和设备。
2. 活动实施阶段：（1）开幕式：组织开幕式，进行活动的揭幕和打开仪式。
（2）比赛阶段：进行体育项目和艺术项目的比赛和表演。
（3）评审阶段：由专业评委对参赛者进行评分和评审。
（4）颁奖典礼：为比赛和表演的优秀者颁发奖杯和证书，并进行集体合影留念。
体艺2+1活动方案范本（三篇）
体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。
本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。
二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。
2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。
3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。
设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。
2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。
同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。
3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。
通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。
4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。
5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。
四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。
2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。
3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。
2024年体艺2+1活动方案范本
2024年体艺2+1活动方案范本
为了丰富校园文化生活，激发学生的体育和艺术创造力，提高学生的文体综合素质，我校将举办“2024年体艺2+1活动”。
本次活动旨在让学生在体育与艺术方面相互促进，达到综合提升的目的。
活动时间安排如下：活动将于2024年5月中旬举行，分为体育赛事和艺术表演两大板块。
在活动中，将设立群体项目和个人项目，让学生在不同项目中展现自己的特长和潜力。
同时，我们还将联合校外机构，邀请专业裁判和评委参与活动，保证活动的公正、公平。
在体育赛事板块中，我们将设置篮球、足球、田径等多种项目，让学生在比赛中展示出自己的运动风采。
比赛不仅能增强学生的体魄，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
在艺术表演板块中，我们将设置歌唱、舞蹈、戏剧等多种表演形式，让学生展示自己的文艺才华，提高他们的表现能力和自信心。
同时，我们还将邀请音乐、戏剧、舞蹈等专业老师进行指导，确保学生的表演水准。
为了更好地展示学生的才艺，我们还将设置创意展示环节，让学生自由发挥，展示出他们独特的创意和想象力。
此外，为了增加活动的趣味性，我们还将设置互动环节，让学生和观众进行互动，共同享受活动的乐趣。
通过本次活动，我们希望能够激发学生的学习热情，培养学生的综合素质，促进学校文化建设，营造积极向上的校园氛围。
让学生在体育与艺术的双重锻炼中收获成长和快乐，展现出自己的风采和才华。
“2024年体艺2+1活动”将是一次集体荟萃、才艺飞扬的盛会，也将是学校文化建设和学生素质教育的一次典范。
让我们共同期待这场活动的精彩呈现，为学生的全面发展助力加油！。
体艺节策划活动方案模板(7篇)
体艺节策划活动方案模板（7篇）体艺节策划活动方案模板篇1一、活动主题：文娱节目及两操比赛，绘画、手抄报展评二、活动目的：1、对各项获奖情况进行表彰。
使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。
使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队表演各种形式的文艺节目，体操比赛，使学生度过一个愉快而有意义的.六一。
5、美术及手抄报展评，陶冶学生情操。
三、活动时间：20__年5月30日上午8：00——11：00(西教学区)20__年5月31日上午8：00——11：00(东教学区)四、活动地点：东、西区操场五、参加人员：全校师生六、活动内容：1、发展新队员。
2、体操比赛。
3、各种形式的文艺表演，每班两个节目，形式不限，时间10分钟左右4、进行学生的各项表彰。
5、学生美术作品及手抄报(4年级——6年级)展览评比。
七、活动步骤：1、各中队做好六一表彰前的评选工作。
2、大队部做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
(4)指定为新中队授中队旗的中队和个人。
3、体操比赛。
4、文艺节目表演5、学生美术作品及手抄报展览评比。
6、进行学生的各项表彰。
八、参加人员要求：1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班班主任老师做好本中队文艺表演和表彰学生的准备工作。
3、一年级班主任老师做好学生入队前的准备工作。
4、体育教师组织安排好体操比赛，并制定评比细则。
5、美术教师收集好绘画作品及手抄报，布置展出，并制定评比细则6、音乐教师制定好“六、一”文娱节目评比细则。
7、音响负责人：吴潮8、会标负责人：蒋树林九、九、注意事项：1、注意个人环境、卫生。
操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任老师组织好各班学生，注意各项安全。
十、活动的组织实施：少先队辅导员刘志平，付玲，艺体组长协助。
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（方案范本系列）
体艺活动方案详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
体艺活动方案详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
(一) 成立文化艺术节领导小组、组委会：
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：
组长：林均芳马连云
成员：李绍华李圣军张萍张梅
组委会：
主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏
成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩
(二)设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)
(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)成员：政教处、电教组。
2、联络协调组(李圣军负责)
(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组(刘学成负责)
(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(2)成员：总务处
5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)
(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
(2)成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(XX年10月)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一) 宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。
内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。
负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风采演讲比赛
③“我的生活”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。
各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。
优秀组织奖评分说明：(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表。
可在这里输入个人/品牌名/地点
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