书香校园手抄报资料

读书的滋味儿是令人如痴如醉
的。特别是唐诗宋词，虽然有的一
知半解，有的还是不大懂，但ຫໍສະໝຸດ Baidu随
着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿
佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的 “等闲识得东风面，万紫千红总是春” 中，体会到春日的艳丽；高骈的“水 晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中， 感受到山亭里夏天素雅的一角……读 诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书让我们快乐！ 如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照
耀着我，让我快乐地成长；
如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋 润着我，让我快乐地成长；
如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支 撑着我，让我快乐地成长！
书籍是人类的精神食粮。人们除了 需要满足吃穿住行和安全等最基本 的需求，马斯洛的人类需求理论的 其他三个方面如社会需求、尊重需 求和自我实现需求，都可以通过提 高自身的修养和素质，提升自我来 实现。精神食粮在社会的物质文明 和精神文明发展的今天尤其显得重 要。
书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。 大量的课外阅读开拓了孩子的视野， 丰富了孩子的知识， 也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行
一路走来，
山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感， 夜阑人静， 一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，
卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象， 万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读 书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水 的语句， 花雨缤纷的意境， 真挚动人的情感， 倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放 在春阳中一般。
让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑 娘对贾宝玉的痴爱、
对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲 痛，而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里，我也 体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。
或许，我是在享受看书的过
程吧，它带我来到仙境，那里没 有争斗，没有吵闹，没有人与人 的勾心斗角。那里只有快乐，在 哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢 喃。可以看百花争艳，树木茂盛， 那儿是幅美丽的画，一切都是那 么清新，而且永远都不会凋零。
与书为友吧！
与书为友吧！ 因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳， 在你孤芳自赏时， 给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！ 因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯， 高扬理想的风帆， 驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三 千字，胸次全无一点尘” “读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几
滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子， 书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿 则是多种多样的。读书的滋味儿是甜的。从第一次 捧起《安徒生童话》，那一个个生灵活泼的文字， 使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视 眼镜，看放在膝盖上的《红楼梦》，那一行行深奥 的语句，
读书的滋味儿很复杂。
读《三国演义》，你会为“桃 园三结义”而感悟到“有缘千 里来相会”，会为刘备的憨厚 而感动，也会为他的“三顾茅 庐”而赞叹……那种“自古出 英雄”的感受荡气回肠般地萦 绕心间。
在雨中，我们是含苞欲放
的花朵，是书伴随我们成长， 寂寞时，是它陪伴在我的身旁， 难过时，是它帮我分担痛苦。 我爱读书时的快乐和轻松，所 以，请让我大声说一句：“读 书的感觉好！！”