主题班会(我的校园我的家)

合集下载

快乐校园我的家班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年4月10日星期一 14:00-15:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员全体班主任、各班班长、学习委员、生活委员及部分学生代表四、班会主题快乐校园我的家五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 互动游戏环节4. 校园文化建设分享5. 总结与展望六、班会记录1. 班主任致辞各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里举行“快乐校园我的家”主题班会，旨在增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。

在这个大家庭里，我们共同学习、共同进步，携手共创美好未来。

希望大家积极参与，共同度过一个愉快的班会时光。

2. 学生代表发言（1）班长代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班长。

首先，我想感谢学校和老师们给予我们这么一个温馨的家园。

在这里，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。

接下来，我想分享一些我们班级的快乐瞬间：- 每次课间操，同学们齐心协力，为班级争取荣誉。

- 在班级活动中，大家积极参与，共同完成任务。

- 当同学们遇到困难时，大家伸出援手，互相帮助。

我相信，在这样一个充满爱的大家庭里，我们一定能够快乐成长，取得更好的成绩。

（2）学习委员代表发言大家好！我是XX班的学习委员。

在学习生活中，我们班级形成了良好的学习氛围。

以下是我总结的一些班级学习快乐瞬间：- 每次课后，同学们互相讨论问题，共同进步。

- 定期举办学习经验交流会，分享学习心得。

- 在考试中，同学们互相鼓励，共同提高。

这些快乐的瞬间让我们更加珍惜这个班级，也让我们更加热爱学习。

3. 互动游戏环节（1）猜谜语为了活跃气氛，我们先来玩一个猜谜语的游戏。

请大家闭上眼睛，听我念谜语，猜出谜底。

谜语：日晒三杆旗，夜里万盏灯。

（答案：打字机）（2）成语接龙接下来，我们进行成语接龙游戏。

请同学们依次说出一个成语，下一个成语的第一个字与上一个成语的最后一个字相同。

4. 校园文化建设分享（1）班级文化建设我们班级文化建设以“团结、友爱、进取、创新”为核心。

美丽的校园我的家主题班会教案

美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强集体荣誉感和归属感，我们计划开展一次以“美丽的校园我的家”为主题的班会。

通过此次活动，让学生从不同角度发现校园的美，培养他们积极向上的心态和爱护校园环境的责任感。

二、教学目标1. 让学生了解校园的历史和文化背景，增强对校园的认同感。

2. 培养学生发现校园美的能力，提高审美情趣。

3. 强化学生的集体荣誉感，激发他们爱护校园环境的热情。

4. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学内容1. 校园历史与文化2. 校园景观与建筑3. 校园植物与生态环境4. 校园活动与特色5. 爱护校园，从我做起四、教学过程1. 准备阶段：搜集校园历史、文化、景观、植物等相关资料，制作PPT和宣传海报。

2. 实施阶段：（1）主持人开场，介绍班会主题和目的。

（2）观看校园风光视频，让学生初步感受校园的美。

（3）分小组介绍校园历史、文化、景观、植物等，展示PPT和宣传海报。

（4）开展校园美摄影比赛，让学生分享自己眼中最美的校园瞬间。

（5）进行“爱护校园，从我做起”的签名活动，引导学生自觉维护校园环境。

3. 总结阶段：教师点评活动，强调学生应珍惜校园时光，为校园美好明天努力。

五、教学评价1. 学生对校园历史、文化、景观、植物等方面的了解程度。

2. 学生参与活动的心态和表现，如团队协作、表达能力等。

3. 学生对爱护校园环境的认识和行动，如签名承诺、日常行为等。

通过本次班会，希望学生能够更加珍惜校园生活，努力成为校园美的创造者和守护者。

美丽的校园我的家主题班会教案六、教学活动1. 开展“我是校园小导游”活动，让学生自愿参与，向其他同学介绍自己喜欢的校园景点，增加学生对校园的了解和热爱。

2. 举办“校园环保创意大赛”，鼓励学生提出保护校园环境的创意方案，培养学生的创新意识和环保意识。

3. 组织“校园植物认养活动”，让学生选择自己喜欢的植物进行认养和照料，增强学生对校园生态环境的责任感。

主题班会(我的校园我的家)

内容ห้องสมุดไป่ตู้
好邻。不庭。应与动、公应、，标心
成里要仅问家该职中人共当爱是志，
员团大关题庭遵工应与生承社社。是
。结力系，生循、该自活担会会社
为倡到共活的职遵然中的主主会
主导每同与行业循之应法义义主
要以个培社为与的间该律作经义
内尊家养会准职行的遵义为济道
动，以集体利益为重。 3,勤奋学习，刻苦钻研，掌握所学的基础理论、专业知识和专业技能，注重实践，努力拓宽知
识面，培养实践动手能力和分析、解决问题的能力。 4,遵守学校的各项管理规定，不打架斗殴，不赌博，不喝酒、不吸烟、不谈恋爱，不看、不传
淫秽、消极及反动书刊和声像制品。 5,树立正确的劳动观念，积极参加校园内外公益劳动和勤工俭学劳动，在校学习期间，未经学
坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。坚持注重效率与维护社会公平相协调。坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。坚持道德教育与社会管理相配合。
三
、
公
庭男满夫着盖家的涵职美女幸妻密了庭关盖业德平福爱切夫美系了道
为社德德爱和集和为准会责建祖文体优人则公任设国化主越民
民道
，等，情的妻德。从德鼓、也、联、是业是励夫有长系长每人所
，德。的、建义于服涵是基爱设作其务盖全本人的为它作
德建
人妻利幼，幼个们和于亲正、公在睦社情确邻民
员有与从服业
了体人公与民
积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。

小学一年级我的班级我的家主题班会

小学一年级我的班级我的家主题班会引言在小学一年级阶段，班级是孩子们学习和成长的第二个家。

班级是一个温馨的小社群，班上的每个孩子都有自己独特的个性和特点，老师和同学之间形成了深厚的情感。

为了让孩子更好地了解班级的重要性和维护班级的团结，我们举办了一次主题班会，主题是“我的班级，我的家”。

班会内容1. 班级介绍首先，我们由班长带领全班同学向大家介绍一下班级。

班长用诙谐幽默的语言，把我们的班级形容成一个温馨的家庭。

他提到了班级的特点，比如团结友爱、互帮互助、和睦相处等等。

班长还介绍了班级的日常活动，如上课、课间休息、晨读、放学等等，让大家对班级的日常生活有了更深入的了解。

2. 同学逐个介绍接下来，班长依次邀请每个同学上台进行自我介绍。

每个同学都在介绍时，表达了自己对班级的感受和对班级的喜爱之情。

同学们纷纷表示，班级就像他们的大家庭，大家在一起学习、玩耍，互相帮助和关心，给他们带来了很多的快乐。

3. 班级的活动和收获接下来，我们共享了一些班级的活动和收获。

我们展示了班级合作完成的艺术作品，比如手工制作的花环、折纸作品和绘画作品等。

同时，我们还展示了班级同学们参加各种比赛所获得的荣誉证书和奖品，这些都是班级共同努力的成果。

通过这些活动和收获的分享，大家更加深刻地认识到班级的团结和合作的重要性。

4. 班级规则及班会承诺为了维持班级秩序和提高学习效果，我们制定了一些班级规则，并通过班会让每个同学都明确了这些规则。

比如，尊重他人、遵守纪律、积极参与班级活动等。

每个同学在班会中表达了对这些规则的认同，并承诺会尽力遵守。

5. 班级的展望和期许最后，我们一起探讨了我们对班级未来的展望和期许。

同学们积极发表自己的想法和期盼，希望班级能够更加团结、友爱，互相帮助，共同进步。

同时，他们也希望班级能够开展更多有趣的活动，增加互动和交流的机会。

结束语通过这次主题班会，我们让每个同学更加深入地了解了班级的重要性和班级带给我们的温暖。

《我的校园--我的家》主题班会三、二班张印婷

《我的校园--我的家》主题班会三、⼆班张印婷美丽的校园 ---- 我的家我爱我的家主持⼈甲：⼈⼈都有家，⼈⼈都爱家，同学们，谁来说⼀说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

……主持⼈⼄：每个⼈都有⾃⼰的家，但我们九百多名师⽣⼜组成了⼀个共同的家，那就是——我们⽜道⼝中⼼⼩学。

我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。

今天我们召开主题班会的主题是《美丽的校园---我的家我爱我的家》主持⼈甲：同学们，你们看，（播放校园短⽚），（快播完时说：）这就是我们的学校，她美吗？（⽣：美）“美丽的校园我的家”谁来说⼀说我们的学校美在哪⾥？（我们的学校，新配置的电动⼤门，五颜六⾊的花朵，平整的⽔泥地⾯，刚建起的崭新的教学楼，宽敞的明亮的教室，宽⼤整洁的操场。

）主持⼈⼄：这么好的环境，是我们⼤家共同学习，共享快乐的家园。

主持⼈甲：是啊！歌声承载着我们的快乐。

我们是⽜道⼝中⼼⼩学的⼩主⼈，我们要呵护我们的家园。

但是,还有⼀些不⾃觉的同学在给我校环境抹⿊,请看画⾯（幻灯⽚展⽰），（现在请同学们讨论⼀下,校园⾥还存在着哪些破坏环境的不⽂明⾏为。

（⽼师说）（1）在校园内⼤声喧哗。

（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

（3）践踏草坪,乱摘花。

（4）随地吐痰,乱丢垃圾。

（5）光线好的晴天,教室⾥还亮着灯（6）洗完⼿没把⽔龙头拧紧。

主持⼈⼄：的确,在我们⾝边时常有破坏环境的事例发⽣,⾯对这些不良⾏为,我们岂能置之不理。

作为新世纪的学⽣,我们应该怎么做？现在让我们来看⼀个环保⼩品《⾹蕉⽪的故事》。

(旁⽩)星期⼀清晨,同学们都赶到教室去参加早读,在学校⾥出现了这样⼀幕: →⼩品表演（1）⼩草正在成长,请别打扰。

（2）悄悄地来,悄悄地⾛。

（3）保护环境,⼈⼈有责。

（4）保护环境就等于保护⾃⼰。

（5）美化⼤⾃然,从美化校园做起。

（6）没有绿⾊,就没有⽣命。

（7）保护⼤⾃然,从节约⼀滴⽔开始。

（8）保护环境,就是保护我们的家园。

主持⼈甲：讲了这么多应该轻松⼀下了,下⾯让我们⼀起学习⼀⾸环保拍⼿歌。

我的班级我的家主题班会发言稿

我的班级我的家主题班会发言稿尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对“我
的班级我的家”这个主题的看法。

在我看来，班级不仅仅是一个学习的
地方，更是我们共同成长、相互支持的一个大家庭。

首先，班级是我们每个人的家。

在这个特殊的集体中，我们相互关心、相互支持。

老师就像是我们的家长，给予我们指引和关爱；同学
们就像是我们的兄弟姐妹，彼此之间有着深厚的情感纽带。

在班级里，我们分享喜怒哀乐，共同度过成长的每一个片段。

其次，班级是我们学习和成长的摇篮。

每一堂课、每一个活动都是
我们积累知识、提高能力的过程。

在班级里，我们相互学习、相互进步，共同努力，共同进步。

老师们用他们的智慧和爱心指引我们前行，同学们用他们的友情和支持让我们勇往直前。

最后，班级是我们永远的依靠。

无论遇到什么困难和挑战，班级都
是我们坚实的后盾。

在这里，我们可以倾诉心声，得到鼓励和支持；
在这里，我们可以共同战胜困难，取得更好的成绩。

在我的心中，班级就像是一个温暖的小家，给予我们无尽的力量和
勇气。

让我们珍惜这份珍贵的情谊，用心去经营我们的班级家园，让
它更加和谐、幸福！
谢谢大家！让我们共同努力，创造属于我们的美好未来！
祝愿我们的班级越来越好，我们的班级越来越美好！谢谢！。

美丽的校园我的家主题班会教案

美丽的校园我的家主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：美丽的校园我的家2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写人：X二、教学目标1. 让学生了解和认识校园环境，培养学生的环保意识。

2. 培养学生热爱校园，珍惜校园资源，积极参与校园环保活动的情感。

3. 提高学生团队合作能力，培养学生的社会责任感和使命感。

三、教学内容1. 校园环境介绍2. 环保意识教育3. 热爱校园，珍惜资源4. 团队协作，共同参与5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：教师简要介绍校园环境，引导学生关注校园的美景。

2. 新课导入：讲解环保意识的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 案例分享：分享一些校园环保活动的例子，让学生感受到环保的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何热爱校园，珍惜资源，并提出具体的行动措施。

5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员进行评价和补充。

6. 总结：教师对学生的讨论进行总结，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与校园环保活动。

7. 反思：让学生思考自己在校园中的行为是否环保，如何改正不环保的行为。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括发言、讨论等。

2. 学生表现：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作、分享、评价等。

3. 学生作业：检查学生课后作业，看是否能够将课堂上学到的知识运用到实际生活中。

六、教学延伸1. 组织一次校园环保主题活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生将课堂上学到的知识付诸实践。

2. 开展校园环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。

3. 邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环保领域的最新动态和科技成果。

七、教学反思1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标。

2. 教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

3. 教师要关注校园环保工作的实际情况，不断改进教学内容，使之更贴近学生的实际需求。

校园是我家主题班会(汇集8篇)

校园是我家主题班会(汇集8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!校园是我家主题班会(汇集8篇）校园是我家主题班会（1）我相信热爱学习的同学们，都热爱自已的校园，因为学校是教育每一个人成才的地方。

美丽的校园我的家主题班会教案

美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了增强学生对校园环境的认识和爱护，提高学生的环保意识，增进学生之间的交流和互动，举办一次以“美丽的校园我的家”为主题的班会活动。

通过活动，让学生深入了解校园环境，培养他们热爱校园、保护环境的情感。

二、活动目标1. 让学生了解校园环境，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生热爱校园、保护环境的意识。

3. 增进学生之间的交流和互动，提高班级凝聚力。

三、活动时间1课时四、活动地点教室五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生关注校园环境，激发学生的参与热情。

2. 校园环境知多少（10分钟）主持人提问关于校园环境的问题，学生抢答。

通过问答形式，让学生了解校园环境的基本情况。

3. 环保故事分享（10分钟）邀请学生分享关于环保的故事，让学生从故事中汲取环保的智慧，增强环保意识。

4. 我们的环保行动（15分钟）主持人引导学生讨论如何在日常生活中保护校园环境，如节约用水、垃圾分类等。

让学生分组制定环保行动计划，并分享各自的计划。

5. 环保创意展示（10分钟）邀请学生展示自己的环保创意作品，如环保标语、环保漫画等。

通过展示，让学生感受到环保的乐趣，进一步提高环保意识。

6. 总结与展望（5分钟）主持人对本次班会进行总结，强调保护校园环境的重要性。

鼓励学生在日常生活中积极行动起来，为美丽的校园贡献自己的力量。

7. 结束语（5分钟）主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。

学生齐声朗读环保宣言，表达自己对校园环境保护的决心。

美丽的校园我的家主题班会教案六、活动准备1. 主持人提前准备好相关问题，用于问答环节。

2. 提前邀请好分享环保故事的学生。

3. 提前准备好展示环保创意作品的学生作品。

4. 准备环保宣言的文本。

七、活动效果评估1. 学生对校园环境的了解程度。

2. 学生对环保知识的掌握情况。

3. 学生参与活动的积极性和热情。

4. 班级凝聚力的提升情况。

我的校园我的家主题班会

我的校园我的家主题班会
今天我们要一起探讨的主题是“我的校园我的家”。

首先，让我们回忆一下，当我们刚进入学校的时候，我们是否感到陌生和不适应呢？但是随着时间的推移，我们发现，这个校园已经成为了我们的第二个家。

这不仅仅是因为我们在这里共同学习和生活，更重要的是，我们在这里找到了真正的归属感和温暖。

我想，校园是我们的家，首先是因为家人的存在。

在这个校园里，我们和老师形成了紧密的关系，他们像是我们的家长一样，给予我们关心和指导。

同时，我们还有众多的同学，他们像是我们的兄弟姐妹，我们一起度过了快乐与困难。

在这里，我们互相扶持，共同成长。

其次，家的感觉源自于我们共同的记忆。

在这个校园里，我们度过了无数个开心的时刻，如校庆活动、运动会、文艺演出等。

这些美好的回忆会伴随我们一生，成为我们共同的财富。

无论是失意的时候，还是成功的喜悦，我们都知道，这个校园永远是我们的归宿之地。

最后，家的感觉来源于我们的责任和义务。

我们不仅要为自己的成长负责，也要为整个校园的发展负责。

作为学生，我们要积极参加校内活动，展现自己的才艺和能力。

同时，我们还要遵守校规校纪，树立良好的行为榜样。

只有我们共同努力，才能让这个校园更加美好。

总之，校园就是我们的家。

在这里，我们学到了知识，结交了朋友，收获了成长。

让我们共同努力，共同守护这个我们的家，让它更加美好！谢谢大家。

主题班会(我的校园我的家)

感恩教育
感恩的重要性
培养感恩的识，学会珍惜和感激。
展现感恩心态
通过实际行动和互动，表达对他人的感谢与关怀。
感恩教育成果
感恩教育的实施，让我们的班级更加和谐，关系更加牢固。
总结
班会收获
总结这次主题班会的收获和体会，分享个人成长与进步。
主题意义再探讨
进一步探讨学校是我们的家的主题意义和作用。
展望未来
师生友情
在友情的基础上建立起富有温暖和互助的师生关系。
校园安全
校园安全意识
加强校园安全意识，培养正确的安全防范观念。
安全管理措施
通过安全管理措施，确保校园环境的安全和稳定。
应急预案
制定应急预案，提高应对突发情况的能力与效率。
班级活动
1
组织策划
精心策划有趣的班级活动，增强团结协作和友情。
2
班级是我们的小家
班级建设
我们共同努力，共同创造一个温馨、和谐的班级氛围。
班级文化
班级文化的培养，让我们在这个小家中建立深厚的友情和共同的价值观。
班级规章制度
遵守规章制度，维护班级秩序，使我们的小家更加有序。
构建良好师生关系
1
师生合作
2
在合作中培养相互尊重、相互支持
的师生关系。
3
师生互信
通过真诚和理解，营造师生之间的互信关系。
实施过程
通过共同的努力和协作，使班级活动顺利进行。
3
效果评估
评估班级活动的效果，以不断提升活动的质量和意义。
团结协作
集体意识
树立团结合作的集体意识，共同努力实现班级和校园的发展目标。
团队作战
发展团队作战能力，通过合作和协调解决问题和实现目标。

大学我的班级我的家主题班会

大学，我的班级，我的家——主题班会引言大学是一个人成长的重要阶段，而班级则是大学生活中最为常见的一个组织单位。

每个人在进入大学后，都会被分配到一个班级中，与班级同学们一起度过大学的美好时光。

班级活动是拉近同学们关系的重要方式之一，其目的是为了促进班级凝聚力，提升班级的整体活力。

我班级曾组织了一次以“大学，我的班级，我的家”为主题的班会活动，内容丰富多样，给予了我们深刻的感悟与体验。

活动策划活动主题确定我们班级决定以“大学，我的班级，我的家”为主题，目的是加深班级同学们之间的交流与认知，加强班级凝聚力。

活动形式活动采取班会的形式进行，时间安排在课余时间。

为了增加活动的趣味性和参与性，我们还特意安排了一些互动环节。

活动内容1.班级互动介绍：每个同学都分享一张自己小时候的照片，然后其他同学猜出是谁，并分享自己对该同学的印象和感触。

2.感恩话筒：设置一个话筒，每个同学都可以用它表达对班级、对特定同学的感激之情，鼓励大家互相珍惜和关怀。

3.班级荣誉展示：展示班级的奖状、荣誉证书等，分享班级的光荣时刻，激励大家为班级的荣誉共同努力。

4.班级合作游戏：组织一些集体合作的游戏，如解开人类蛋糕、班级拼图等，通过合作来提升班级的团队精神和协作能力。

5.谢师宴：准备一顿由同学们自己制作的简单美食，答谢辛勤付出的辅导员和班主任。

活动过程活动准备在活动之前，我们班级成员进行了充分的准备工作。

包括确定活动时间地点、制作活动海报和宣传推广以及分工协作等。

大家积极参与，共同完成了各项准备工作。

活动进行1.班级互动介绍环节：同学们纷纷积极参与，分享自己的童年照片，大家互相猜测对方是谁，并分享自己的印象和感悟。

通过这个环节，大家更加了解了彼此的成长经历，增进了友谊。

2.感恩话筒环节：同学们用话筒表达对班级和对特定同学的感激之情，感谢他们在大学期间给予的帮助与支持。

每一份感恩的话语都饱含着深深的情感，让人动容。

3.班级荣誉展示环节：班主任和辅导员展示了班级取得的荣誉，比如在体育比赛中获得的冠军、艺术表演中的精彩表现等。

我的学校我的家主题班会总结

我的学校我的家主题班会总结
可爱的学校是我们的家。

我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。

而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。

我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。

做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。

正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。

就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校。

美丽的校园我的家主题班会教案

美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强他们的环保意识和主人翁责任感，我们设计了这次以“美丽的校园我的家”为主题的班会活动。

通过本次活动，让学生感受到校园的魅力，培养他们爱护环境、保护校园的情感。

二、活动目标1. 让学生了解校园的历史和文化，增强他们的校园主人翁意识。

2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。

3. 提高学生的团队合作能力和表达能力。

三、活动时间40分钟四、活动对象全校学生五、活动流程1. 开场：主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生关注校园环境。

2. 校园历史与文化：请校史馆老师讲解校园的历史和文化，让学生了解校园的发展和变迁。

3. 环保知识问答：组织学生进行环保知识问答，提高他们的环保意识。

4. 校园环保行动：分组讨论如何保护和美化校园，每组提出具体的行动方案。

5. 小组分享：各组代表分享他们的行动方案，其他学生进行评价和建议。

7. 结束：播放校园歌曲，让学生感受校园的美好，活动在歌声中结束。

六、教学评价通过本次活动，学生的校园主人翁意识得到了增强，环保意识也得到了提高。

学生的团队合作能力和表达能力也得到了锻炼。

七、教学资源1. 校园历史和文化资料。

2. 环保知识问答题目。

3. 校园歌曲。

八、教学注意事项1. 活动前，要充分了解校园的历史和文化，以便在活动中进行分享。

2. 在环保知识问答环节，要注意难易程度的把握，确保学生能积极参与。

3. 在小组讨论和行动方案分享环节，要注意引导学生发挥主动性，提出具体的行动方案。

九、教学拓展1. 组织学生进行校园环保志愿服务活动，将活动成果付诸实践。

2. 开展校园摄影比赛，鼓励学生用镜头记录校园的美好瞬间。

十、教学参考1. 《校园环保手册》2. 《校园历史与文化》3. 《环保知识问答》美丽的校园我的家主题班会教案六、活动准备1. 组织校园参观活动，让学生提前了解校园的各个角落，感受校园的美。

2. 准备环保知识问答题目，涵盖校园环保、垃圾分类等方面。

美丽的校园我的家主题班会教案

一、教案基本信息美丽的校园我的家主题班会教案课时安排：1课时适用年级：八年级教学目标：1. 让学生了解校园环境，提高环保意识。

2. 培养学生热爱校园，共建美丽校园的情感。

3. 加强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。

教学重点：1. 校园环境的认识2. 环保意识的培养3. 热爱校园的情感教学难点：1. 如何让学生真正意识到环保的重要性2. 如何培养学生热爱校园的情感二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园环境，激发学生热爱校园的情感。

2. 校园环境展示：教师展示校园环境的照片，让学生了解校园的美景，引发学生对校园的喜爱。

3. 环保知识讲解：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，提高学生的环保意识。

4. 学生分享：邀请学生分享自己在家校环保方面的做法和感悟，激发学生的环保意识。

5. 班级行动计划：教师引导学生讨论并制定班级环保行动计划，让学生实际行动起来，共同建设美丽校园。

三、教学评价1. 学生对校园环境的了解程度。

2. 学生环保意识的提高情况。

3. 学生参与班级行动计划的积极程度。

4. 学生热爱校园的情感表达。

四、课后作业1. 学生回家后，与家长一起讨论家庭环保做法，并提出改进意见。

五、教学资源1. 校园环境照片。

2. 环保知识资料。

3. 作文纸张。

六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论校园中存在的环保问题，如垃圾分类、节约用水用电等。

2. 小组分享：每个小组选择一个环保问题，分享讨论结果，并提出解决方案。

3. 班级投票：全班同学投票选出最亟需解决的环保问题。

4. 行动计划制定：根据投票结果，教师引导学生制定详细的行动计划，包括具体措施、执行时间和责任人。

5. 行动计划展示：学生分组展示各自的行动计划，其他同学提出建议和意见。

七、教学实践活动1. 校园环保宣传：学生分组设计环保宣传海报，并在校园内张贴，提高全校师生的环保意识。

2. 环保主题活动：组织校园环保主题活动，如垃圾分类比赛、节约用水用电比赛等，让学生实际行动起来。

原创小学一年级我的班级我的家主题班会

原创小学一年级我的班级我的家主题班会引言在小学一年级阶段，班级是孩子们的第二个家，亦是他们接触社会的第一个重要场所。

班级不仅仅是一个学习的地方，更是孩子们建立友谊、培养团队精神以及发展个人技能的地方。

本文将介绍一场以“我的班级，我的家”为主题的小学一年级班会活动。

活动目的•帮助孩子们更好地了解班级和家庭的重要性。

•培养孩子们团队合作和互助意识。

•鼓励孩子们积极参与班级活动和社交交流。

•培养孩子们的表达能力和自信心。

活动准备在开展班会活动前，需要进行一些准备工作，包括: 1. 组织委员会的成立：选择一名班级干部担任班会活动的组织者，他们将负责协调活动的安排。

2. 宣传活动：通过口头通知和书面通知来宣传此次主题班会的活动，鼓励家长积极参与。

活动流程第一阶段：认识你的家庭（20分钟）1.介绍主题：班主任首先向同学们介绍本次班会的主题，“我的班级，我的家”，解释活动的目的和重要性。

2.亲子互动：班主任请家长和孩子一起坐在一起，互相交流自己的家庭特色和家庭成员。

3.孩子们的自我介绍：每个孩子都要向全班同学介绍自己的家庭特点和家庭成员。

第二阶段：认识你的班级（30分钟）1.班级合作游戏：将同学们分成小组，进行一系列合作游戏，如“传球游戏”或“拔河比赛”。

这些活动将帮助同学们更好地了解团队合作和沟通的重要性。

2.制作班级标语：每个小组制作一幅班级标语，以展示班级的团结和和谐。

第三阶段：我的家，我的班级（30分钟）1.孩子的表演：鼓励孩子们用歌曲、舞蹈或其他形式的表演来展示自己的家庭和班级的特点。

2.家长分享：邀请家长们上台分享自己对孩子和班级的鼓励和支持。

第四阶段：总结和反思（10分钟）1.学习反思：班主任帮助孩子们回顾整个班会活动，询问他们对活动的感受和体会。

2.表扬和奖励：对在活动中积极参与和表现突出的同学进行表扬和奖励。

活动结束本次班会活动以“我的班级，我的家”为主题，通过亲子互动、合作游戏、表演和分享等形式，让同学们更好地认识自己的家庭和班级，并培养了他们的团队合作意识和表达能力。

校园是我家主题班会教案

校园是我家主题班会教案一、活动目标：通过本次主题班会活动，帮助学生认识到校园是他们学习与生活的家园，培养学生对校园的归属感和责任感，激发学生对学习和生活的热情。

二、活动内容：1. 校园是我们的家通过图片、视频等形式，展示学校的各个角落，让学生感受到校园的美好和和谐氛围。

引导学生思考，校园与家庭有哪些相似之处，校园对我们学习生活的重要性。

2. 校园规则与责任介绍学校的各项规章制度，强调遵守校纪校规的重要性。

通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生明白自己应该做到的责任是什么，如何爱护和维护自己的“家园”。

3. 感恩校园，奉献爱心组织学生参与校园环境整治活动，如清扫校园、植树造林等。

让学生亲身体验对校园的关爱和奉献，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识。

4. 校园记忆分享鼓励学生分享自己在校园中的成长故事、美好回忆，让大家了解和珍惜彼此在校园中度过的美好时光。

通过互相倾诉和分享，增进同学之间的感情交流和友谊。

三、活动方式：1. 图片、视频展示2. 小组讨论3. 角色扮演4. 互动游戏5. 心得分享四、活动评估：通过小组讨论、班会表现、心得分享等方式，对学生在活动中的表现和收获进行评估。

引导学生总结经验，反思不足，为以后更好地爱护和关爱校园奠定基础。

五、活动心得：本次主题班会活动旨在让学生认识到校园是他们的家园，树立正确的校园观念，培养对校园的归属感和责任感。

通过丰富多彩的活动内容和形式，让学生在轻松愉快的氛围中学会珍惜和爱护自己的“家”，并感受到校园生活的乐趣和意义。

希望同学们能够在活动中有所收获，将对校园的热爱转化为实际行动，共同建设美丽的校园，创造更加美好的学习生活环境。

愿我们的校园越来越美好，我们的人生也因此变得更加丰富多彩！。

我的班级我的家主题班会

我的班级我的家主题班会爱的港湾1. 自我介绍大家好，我是XX班的XX，今天很荣幸能为大家带来这次班会的分享。

我们的主题是“我的班级，我的家”。

在这个主题下，我想分享一些关于爱的港湾的故事和感受。

2. 班级的温暖每个班级都是一个小家庭，我们的班级也不例外。

在这个温暖的大家庭里，我感受到了无私的关爱和帮助。

无论是学习上还是生活中遇到困难，总能找到班级里的同学和老师给予帮助和支持。

这种互助精神让我觉得自己有信心和勇气面对一切挑战。

3. 感恩之情班级是我们成长的摇篮，是我们渡过学业风雨的港湾。

每当我回想起这段时光，心中充满了感恩之情。

感谢每一位曾经给予我关心和帮助的班级成员，感谢每一位辛勤付出的老师。

正是因为你们的存在，我的班级才能成为我们的温暖家园。

4. 班级合作除了互助精神，班级合作也是我们团结的力量之一。

无论是进行小组活动还是集体表演，我们总是紧密合作，互相激励，共同取得成功。

班级合作让我认识到团队的重要性，也培养了我与他人合作的能力。

5. 班级活动班级活动是我们班级大家庭最欢乐和难忘的时刻。

无论是校运会、班级联欢会还是班级旅行，我们总是尽情享受其中的快乐时光。

这些活动不仅增进了同学之间的感情，也让我们更加融入到班级这个大家庭中。

6. 最后的感言我的班级，就像我的家一样。

在这里，我学到了知识和技能，也得到了友谊和爱。

这里是我成长的地方，也是我无限回忆的源泉。

感谢我的班级，感谢这个温暖的大家庭，感谢你们给予我的一切。

让我们继续携手前行，共同创造更加美好的明天！以上就是我的分享，谢谢大家！。

小学主题班会设计1《我的学校我的家》

专题一我上学了课例设计1 我的学校我的家【活动理念】一年级新生在进入新的学习环境之后，面对着新的老师和新的同学，会有着各种适应的过程。

本课旨在通过活动，引导学生热爱学校，适应新的学习环境。

【活动目的】1．引领学生认识、熟悉学校，尽快融入新的学习环境。

2．激发同学们爱我校园的责任感，从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好校园。

【活动准备】多媒体课件等。

【活动过程】一、创设氛围，激发兴趣1．谈话导入小朋友们好！欢迎大家来实验小学读书，我是你们的新老师，我姓X，大家可以叫我X老师”（请同学齐声向老师问好，老师也应答“小朋友们好！”或“你们好！”）。

2．认识校名、年级、班级全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）（1）出示带校名小黑板。

（2）教师把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

（3）教师边画边讲年级与班级。

（4）说一说。

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

3．点拨提升同学们，我们都有着属于我们的幸福家庭。

学校同样是我们每个人的家，也是我们大家的家。

我们要热爱自己的家，爱护自己的家。

二、创设情境，提出问题刚才大家在教室内的表现真好，现在老师想带你们去参加校园，大家想去吗？1．学生集合站队。

（要求：快、静、齐）2．练习出队。

听到“齐步走”的口令，大家安静地向前行走，不说话，注意对齐前面、旁边的小朋友。

3．参观校园（1）认识白线，注意上下楼梯靠右行。

（2）参观办公室，告诉学生喊“报告”，老师同意才能进。

（3）行进途中见到老师问好，要有礼貌。

（4）参观校园《文化长廊》《名人长廊》。

（5）参观厕所，记清楚要求。

帮助学生认识男女厕所。

（要求：下课后要抓紧时间上厕所；上完厕所后要洗手；不在厕所周围玩耍。

）(6) 参观学校宣传栏，懂得文明守纪，争做文明小标兵。

(7)参观操场，明确要求。

4．参观完毕，教室内讨论交流。

参观完我们的校园，你们觉得它美不美？我们应该怎么保持它的美丽呢？三、解决问题，形成共识1．教师总结点拨同学们，当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。