教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 C卷
教科版科学五年级上册第8课时 维护生态平衡
教科版科学五年级上册第8课时维护生态平衡姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 据报载：进入20世纪90年代，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类灭绝，造成这一严重后果的主要原因是（）A．天敌增多B．自然灾害频繁C．动物病害D．人类活动2 . 下列说法错误的是（）A．青蛙的选择是大自然选择的结果B．自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性C．环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化D．水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻3 . 下列选项中，（）不会在食物链中出现。
A．蔷薇B．老鼠C．鸟巢4 . 下列做法中，（）不能减轻空气污染。
A．植树造林B．建废水处理池C．建火力发电站D．改进燃料5 . 动物通过呼吸获取，维持身体的需要。
（）A．二氧化碳B．氧气C．一氧化碳二、填空题6 . ________是我们健康成长不能少的养分，营养要全面合理。
7 . 动植物具有与环境相适应的一些____结构。
8 . 黑种人主要居住在____________；白种人主要居住在____________；黄种人主要居住在____________东部。
三、判断题9 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡。
（______）10 . 珍稀动物、濒危动物、一级动物要保护，其余动物可以自由猎杀。
（_________）11 . 蓝色农业就是蓝色植物。
（______）四、简答题12 . 人对大自然有哪些破坏？五、综合题“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。
作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。
由于该区气候干早，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦溢伐等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区。
而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。
2019年精选科学五年级上册8、维护生态平衡教科版习题精选九十四
2019年精选科学五年级上册8、维护生态平衡教科版习题精选九十四第1题【单选题】世界上第一个自然保护区是( )。
A、广东红树林保护区B、美国黄石国家公园C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第2题【单选题】数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是( )A、北方寒流长期侵袭B、过度放开发破坏生态平衡C、长期旱灾，赤地千里【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国第一个自然保护区是( )。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第4题【单选题】假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将( )A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定【答案】：【解析】：第5题【判断题】保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。
? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】判断题。
老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。
自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。
A、正确B、错误保护一种生物，也就保护了许多种生物。
A、正确B、错误大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】填图题。
人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】简答题。
什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）【答案】：【解析】：第13题【解答题】分析题。
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 A卷
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共51分)1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （5分）简答题。
下图可能是哪种生物的爪子？它有什么特点和作用？这种生物可能生活在什么地方？3. （2分）老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。
（）4. （2分）猫爱吃鼠，是人们熟知的一种现象，但其中的生理原因却很少有人知道。
德国科学家的研究结果表明，猫的体内缺乏一种名为牛磺酸的物质，而牛磺酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。
由于猫本身不能合成牛磺酸，所以它们只有大量地捕食老鼠，才能使体内保持足够的牛磺酸，从而保持夜间敏锐的视觉，使自己在自然界的激烈竞争中生存下去。
另外，科学家发现鱼肉中也含有大量的牛磺酸，这也是猫爱吃鱼的原因所在。
现代人饲养的宠物猫已经很少能吃到鼠肉，所以它们的夜视能力已经大大下降了。
猫捕食老鼠主要是因为（）。
A . 老鼠肉更好吃B . 老鼠肉中有猫在环境中生存所必需的物质C . 猫讨厌老鼠5. （10分）简答题。
（1）说一说北极狐适应生活环境的身体特征。
（2）在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。
你能再列举3个例子吗？6. （10分）阅读下面的资料，回答相关问题。
动物的防身术——保护色、拟态和警戒色呆护色：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。
最新精选科学五年级上册生物与环境8、维护生态平衡教科版习题精选四十
最新精选科学五年级上册生物与环境8、维护生态平衡教科版习题精选四十第1题【单选题】我国第一个自然保护区是( )。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第2题【单选题】假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将( )A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定【答案】：【解析】：第3题【单选题】大量捕食青蛙带来的后果是( )。
A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多【答案】：第4题【单选题】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。
A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择题。
( )是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
A、沙尘暴B、下雪C、阴天人类过度捕杀百灵鸟会导致( )。
A、人类的生活水平提高B、粮食增产C、蝗虫增多据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
( )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
B、天敌过多C、人类活动对生态环境的破坏一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。
A、进行人工饲养B、建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏C、消灭它们的天敌数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是( )。
A、北方寒流长期侵袭B、人类过度开发破坏了生态平衡C、森林中的野生动物过多使自然界的生态系统不平衡的因素是( )。
A、人为因素B、自然因素C、人为因素和自然因素下列保护野生动物的做法中，错误的是( )。
A、将所有的野生动物都放到动物园里养殖B、保护野生动物的生态环境C、打击非法捕猎野生动物的行为【答案】：第6题【判断题】只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
五年级上册科学一课一练1.8维护生态平衡∣教科版-最新教育文档
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡1.填空题。
（1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。
（2）自然界的生态系统是一个和谐的________，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会________。
（3）自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到________。
（4）假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将________。
（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”）2.填图题。
人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。
3.分析题。
在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。
（1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。
（2）①鹰大量减少，会发生什么现象________？②兔子大量减少，会发生什么现象________？③草大量减少，会发生什么现象________？④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的________。
4.判断题。
（1）老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。
（）（2）自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
（）（3）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）（4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。
（）（5）保护一种生物，也就保护了许多种生物。
（）（6）大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。
（）5.简答题。
（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）6.奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。
请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。
（1）用箭头画出菜园中的食物关系。
人青蛙蝗虫菜青虫蔬菜（2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？（3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？7.根据资料回答问题。
教科版五年级上册科学练习题
教科版五年级上册科学练习题一、填空题1、食物；食物链；光合生物；消费者。
2、食物网。
3、生态系统。
4、生态平衡。
5、5万；2亿。
6、黄石；1.7、长白山。
二、判断题1、√；2、√；3、×；4、×；5、√；6、√；7、√；8、√；9、√；10、√；11、×；12、×；13、√；14、√；15、×；16、√；17、×；18、√；19、√；20、√。
三、选择题1、C。
2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。
让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。
这个实验设计中改变的条件是光照。
为了研究光照对绿豆芽生长的影响，我们将两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。
其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。
这个实验设计中改变的条件是光照。
3、绿豆种子发芽需要的最基本条件有光照、水分、温度和空气。
绿豆种子发芽需要的最基本条件包括光照、水分、温度和空气。
4、绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。
绿豆芽的根会朝着有水的方向生长，以吸收更多的水分。
5、蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境。
蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中，因为它们需要湿度来保持身体的水分和防止干燥。
6、不同的动物对环境有不同的需求。
不同的动物对环境有不同的需求，例如生活在水中的鱼需要水来呼吸和生存，而生活在陆地上的动物则需要空气来呼吸。
7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。
生活在草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的，这有助于它们在草丛中隐蔽和保护自己。
8、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少时间它就会死亡。
这是因为鱼依赖环境，需要水来呼吸和生存。
鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少时间它就会死亡。
这是因为鱼依赖环境，需要水来呼吸和生存。
9、在生态瓶中，植物为动物提供了氧气。
在生态瓶中，植物为动物提供了氧气，同时动物的排泄物也为植物提供了养分，形成了一个良好的生态循环。
教科版小学科学五年级上册科学第一单元第8课《维护生态平衡》练习题
教科版科学五上第一单元第8课《维护生态平衡》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做__________。
2.______________是强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊，水平能见度小于1000米的天气现象。
3.近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国其他地区，归根结底是由于____________________________________________________________。
二、判断题1.只要没有自然灾害就不会出现动植物的灭绝。
（）2.人类的各种活动把废气、废水排放到自然环境中，严重破坏了自然环境，也危害了我们自身的健康。
（）3.大熊猫是珍惜野生动物，为了保护它我们可以将它捕捉到动物园里饲养，这样就不会受到威胁了。
（）4.人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。
（）5.东北虎是珍稀的野生动物，为了增加它的数量，人们把动物园出生的东北虎全部放归大自然。
（）三、选择题1.世界上第一个自然保护区是（）。
A.三江源自然保护区B.广东鼎湖山自然保护区C.美国黄石国家公园2.假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中把狼杀绝，鹿的数量将（）。
A.迅速上升B.迅速下降C.上升后下降3.数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）。
A.长期旱灾B.暴雨侵袭C.过度开发破坏生态平衡4.自然界中的水、空气、土壤、植物、动物等是（）的。
A.相互联系B.相互排斥C.相互竞争5.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部杀光，蝗虫的数量变化，可以用下列曲线中的哪一个来表示（）A. B. C. D.四、综合提升我会分析1.草原上生活着老鹰、兔子、蝗虫、鼠、百灵鸟等动物，如果百灵鸟被我们大量捕捉，会出现的生态现象是：①_______________________________________________________________________________。
2020年教科版科学五年级上册第8课时 维护生态平衡(II)卷
2020年教科版科学五年级上册第8课时维护生态平衡（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部捕杀，下列曲线表示蝗虫的数量变化最合理的是（）。
A．B．C．2 . 生态平衡是一种（）A．只有物质的平衡B．只有能量的平衡C．较长时间的动态平衡D．生物种类和数量不变的平衡3 . （）已成为植物的致命杀手。
A．酸雨B．洪涝C．温室效应4 . 下面不属于自然选择的是（）A．青蛙的保护色B．长颈鹿的长脖子C．金龟多种多样的形态和颜色5 . 小华在一簇蔷薇花丛中发现了下列生物：小鸟、瓢虫、蚜虫、小草、蚯蚓、蔷薇，还有落叶，它们通过食物关系可以建立起一条完整的食物链，在这条食物链中，属于生产者的是（）。
A．蔷薇B．瓢虫C．蚜虫D．小鸟二、填空题6 . 如果生物系统中一部分遭到破坏，整个（________）就会失去平衡。
7 . ________的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
8 . 我国许多地方采取措施，减轻________对动物环境栖息地的破坏影响。
三、判断题9 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡。
（______）10 . 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。
（____）11 . 一片树林，一块草地，一个湖泊等都可以看成一个生态群落。
（______）四、简答题12 . 我们怎样去保护小动物？五、综合题13 . 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。
为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开墨出来。
教科版五年级上册科学1.8维护生态平衡含答案
1.8《维护生态平衡》练习一、填空题1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。
2、人类过渡的______、对动物的______、______，使草原生态系统失去平衡。
3、_______是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。
4、写出鹰、兔、草之间的食物链_____________________________。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
（）2、草原上，人类的行为会造成鹰、兔子或草的减少。
（）3、沙尘暴是一种恶劣的气候，污染环境。
（）4、猎隼是国家一级保护动物，禁止捕杀。
（）5、建立自然保护区保护生态平衡。
（）6、沙尘暴在我国南方发生的次数越来越多。
（）7、鹰、兔、草的食物链中的生产者是鹰和兔子。
（）8、草原上的草遭到破坏也许还能生长起来，也许变成荒漠化。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、我国第一个自然保护区是1956年建立的（）A、广东鼎湖山自然保护区B、黄石国家公园C、广东湛江红树林保护区2、数百年前,我国的黄土高原有茂的森林后未却要成就山，,主要原因是（）A、长期旱灾B、暴雨侵袭C、过度开发坏生态平衡3、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（）A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区，保护它们赖以生存的环境不被破坏4、我国面积最大的自然保护区，重点保护（）A、长江、黄河和澜沧江源头的生态系统B、我国现存最大一片红树C、保护麋鹿5、下列对于生态平衡理解正确的是（）A、生态系统中各种生物数量保持相等B、生态系统中各种生物数量保持不变C、生态系统中各种生物数量保持相对稳定6、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。
它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。
这一事实说明，动物在自然界中能够（）A、维持自然界中的生态平衡B、帮助植物传粉受精C、帮助植物传播果实和种子7、在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）A B C8、下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡。
2019-2020学年度科学五年级上册8、维护生态平衡教科版课后练习八十五
2019-2020学年度科学五年级上册8、维护生态平衡教科版课后练习八十五第1题【单选题】大量捕食青蛙带来的后果是( )。
A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国第一个自然保护区是( )。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第3题【单选题】世界上第一个自然保护区是( )。
A、广东红树林保护区B、美国黄石国家公园C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：第4题【单选题】数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是( )A、北方寒流长期侵袭B、过度放开发破坏生态平衡C、长期旱灾，赤地千里【答案】：【解析】：第5题【判断题】老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。
? ( )A、正确B、错误【答案】：第7题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】判断题。
老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。
自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。
A、正确B、错误保护一种生物，也就保护了许多种生物。
A、正确B、错误大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】填图题。
人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】填空题。
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做______。
教科版科学五年级上册1.8 维护生态平衡练习卷
教科版科学五年级上册1.8 维护生态平衡练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫（）。
A．生物群落B．生态系统C．生态平衡D．食物网2 . 在减少水对生态瓶影响的实验中，两个生态瓶中（）不变A．水量多少B．生物数量C．水量和生物数量3 . 下列做法中，（）不能减轻空气污染。
A．植树造林B．建废水处理池C．建火力发电站D．改进燃料4 . 国家已将（）列为国家一级保护植物。
A．峨眉黄连B．胡桃C．白豆杉D．发菜5 . 在做生态瓶时，水应该选择（）A．自来水B．池塘里的水C．纯净水二、填空题6 . （_________）是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。
7 . 生态瓶中生物的数量要控制在（______________）。
8 . 蚂蚁是我们常见的小动物，在______、______、______都能找到他们的身影。
9 . （_________）生活在美洲中部，（___________）生活在美洲南部，（__________）生活在寒冷的北极。
10 . 植物过多，影响植物对（_________），还会减少动物（___________）。
11 . （____________）是一种藻类，因形状似头发的而得名，营养价值很高。
12 . 猎隼是国家（___________）重点保护野生动物。
三、判断题13 . 人类的很多行为都在破坏大自然的生态平衡。
（_______）14 . 环境会影响生物，生物也会影响环境。
（__________）15 . 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。
（____）16 . 生态瓶中的植物数量越多越好。
（__________）四、简答题17 . 近年来，沙尘暴的天气频繁出现在我们的身边，你能解释是什么引发了沙尘暴吗？你知道沙尘暴形成的原因有哪些吗？参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、。
2019-2020年教科版科学五年级上册8、维护生态平衡练习题第三十四篇
2019-2020年教科版科学五年级上册8、维护生态平衡练习题第三十四篇第1题【单选题】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。
A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国第一个自然保护区是( )。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第3题【单选题】选择题。
( )是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
A、沙尘暴B、下雪C、阴天人类过度捕杀百灵鸟会导致( )。
A、人类的生活水平提高B、粮食增产C、蝗虫增多据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
( )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
A、自然灾害B、天敌过多C、人类活动对生态环境的破坏一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。
A、进行人工饲养B、建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏C、消灭它们的天敌数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是( )。
A、北方寒流长期侵袭B、人类过度开发破坏了生态平衡C、森林中的野生动物过多使自然界的生态系统不平衡的因素是( )。
A、人为因素B、自然因素C、人为因素和自然因素下列保护野生动物的做法中，错误的是( )。
A、将所有的野生动物都放到动物园里养殖B、保护野生动物的生态环境C、打击非法捕猎野生动物的行为【答案】：【解析】：第4题【单选题】大量捕食青蛙带来的后果是( )。
A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多【答案】：【解析】：第5题【判断题】老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断题。
最新精选教科版小学科学五年级上册8、维护生态平衡课后辅导练习第二十篇
【解析】：
自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
判断题。
老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。
自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。
A、正确
B、错误
保护一种生物，也就保护了许多种生物。
A①鹰少了，兔子失去了天敌将会大量繁殖，数量增加，草来不及长出就会被吃光，草原会出现沙漠化；兔子会失去食物饿死或迁移，牛羊无草可吃，牧民失去收入。②鹰缺少食物来源会饿死，数量减少，草疯长容易酿成火灾。③水土流失、牧民没有地方放牧，兔子会饿死，最终鹰也饿死。④草原的生态平衡会被打破，草原会消失，出现沙漠化，引发沙尘暴。错误
【答案】：
【解析】：
根据资料回答问题。
呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。
A、迅速上升
B、上升后下降
C、保持相对稳定
【答案】：
【解析】：
只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
保护一种生物，也就是保护了许多种生物。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共59分)1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。
多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。
它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。
（1）多肉植物生活在什么样的环境中？（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例）3. （2分）保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（）4. （12分）选择题。
（1）某种植物的叶子宽大，有利于进行光合作用，还有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
这种植物喜欢生活在（）的环境中。
A . 寒冷干燥B . 炎热多雨C . 寒冷干燥（2）金鱼生活在水中，身体呈（）。
A . 纺锤形B . 球体C . 圆柱体（3）下列说法中，错误的是（）。
A . 鸭子的脚上有蹼，使得脚掌宽大，最适宜在陆地上行走B . 带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食C . 苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播（4）动物所具有的结构特征主要与它们的（）相适应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共61分)
1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。
多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。
它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。
（1）多肉植物生活在什么样的环境中？
（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例）
3. （2分）保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
（）
4. （12分）选择题。
（1）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越（）。
A . 大
B . 小
C . 差不多
（2）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（）形。
A . 圆
B . 方
C . 三角
（3）北极狐为了更好地（），它的耳朵和尾巴都很小。
A . 在水中游泳
B . 在冰面上走
C . 抵御寒冷
（4）适合生活在冰雪世界的狐狸是（）。
A . 红狐
B . 灰狐
C . 北极狐
（5）生物进化论是著名的生物学家（）所提出的。
A . 爱因斯坦
B . 达尔文
C . 法布尔
（6）松树的叶子长成针状，这有利于（）。
A . 减少叶子表面的光照量
B . 减少植物中水分的蒸发
C . 增强植物中水分的蒸发
5. （5分）简答题。
下图可能是哪种生物的爪子？它有什么特点和作用？这种生物可能生活在什么地方？
6. （10分）阅读下面的资料，回答相关问题。
动物的防身术——保护色、拟态和警戒色
呆护色：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。
很多动物有保护色，如豹子的花纹和青蛙的绿色，有些动物甚至会改变颜色，以此来躲避其他动物的攻击。
拟态：有些动物不仅是颜色与周围的环境非常相似，就连身体的形态也和环境中常见的物体非常相似，常常能以假乱真，来躲避天敌，这种情况叫做拟态。
警戒色：与前两种伪装术相反，一些有毒的动物的外表颜色常常长得非常鲜艳，可以使敌
害易于识别，避免自身遭到攻击。
如毒蛾的幼虫，多数都具有鲜艳的色彩和花纹，如果被鸟类吞食，其毒毛会刺伤乌的口腔黏膜，这种毒蛾幼虫的色彩就成为捕食者终生难忘的预
警信号。
（1）蝗虫外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫（）。
A . 保护色
B . 拟态
C . 警戒色
（2）绿色的蝗虫适合生活在（）。
A . 草丛中
B . 山地中
C . 沙漠中
（3）下面动物中，利用拟态来保护自己的是（）。
A . 鸽子
B . 竹节虫
C . 蚂蚁
（4）小丽在草丛中观察到一种颜色艳丽的昆虫，她应该（）。
A . 把它捉回去观察
B . 原地近距离观察
C . 远离它
（5）下列说法中，错误的是（）。
A . 斑马身上的花纹是警戒色
B . 动物的这些防身术都是为了适应环境而更好地生存下去
C . 环境发生变化，对生物会产生影响
7. （10分）简答题。
（1）说一说北极狐适应生活环境的身体特征。
（2）在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。
你能再列举3个例子吗？
8. （5分）填图题。
人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。
参考答案
一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共61分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
8-1、。