马踏飞燕ppt
合集下载
马踏飞燕
1983年10月， “马踏飞燕”被 国家找到了重心落 点，造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏 马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富 的想象力和感染力。既有力的感觉，又有动的 节奏。马踏飞燕也是中国青铜艺术的奇葩。
人 人 争 说 金 缕 衣
四 海 盛 赞 铜 奔 马
马踏飞燕又名马超龙雀、铜奔马、马袭乌鸦、鹰（鹞）掠马、 马踏飞隼、凌云奔马 等，为东汉青铜器，1969年出土于甘 肃省武威市雷台汉墓。东汉时期镇守张掖的军事长官张某及 其妻合葬墓中出土，现藏甘肃省博物馆。 “马踏飞燕”身高34.5厘米，身长45厘米，宽13厘米。 “马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的 象征。 1985年铜奔马以“马超龙 雀”这个名称被国家旅游 局确定为中国旅游业的图 形标志，并一直被沿用至 今。1986年被定为国宝级 文物。
马踏飞燕 ppt课件
构思奇妙：制作马奔跑快时运用心思希奇神妙 。
卓越：非常优秀,超出一般 。
ppt课件
14
6.有表情地朗读课文。背诵全文。
ppt课件
15
头顶花缨微扬，昂首扬尾，尾打飘结，三足腾空，
右后足蹄踏一飞燕，飞燕展翅，惊愕回首。它就是
现如今的“马踏飞燕”。
ppt课件
2
“马踏飞燕”这一出土文物距离今天大约有一千 八百年了。先仔细观察图画，再认真读课文，做好 以下预习。
1 想一想，这匹铜制的骏马主要有些什么特点。 2 把你对课文中最感兴趣的词句做上记号，并 在旁边简单写下自己的体会。
答：课文描写骏马的外形的语句是实实在在的。
描写马的速度和平衡的语句是引起的联想。
ppt课件
12
4. 从课文中的哪些句子可以看出古代劳动人民 具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识？
答：从描写骏马的外形的语句中可以看出。
ppt课件
13
5.读读写写， 联系上文解释带点的词语。 膘肥身健 高亢 嘶鸣 构思奇妙 风驰电掣 支撑点 而且 卓越
后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么
程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕
ppt课件
4
上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲
闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无
恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞
奔。
铜制骏马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样
才能保持平衡？这是一个难题。作者有意使马的头
ppt课件
10
2.这匹马奔跑的速度很快，你能体会到吗？ 是怎样体会到的？
答：我能体会到。
马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表 现它正在快速奔跑。马的后蹄踏在一只飞燕上。 飞燕来不及躲闪，竟安然无恙，可见这匹马几 乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
卓越：非常优秀,超出一般 。
ppt课件
14
6.有表情地朗读课文。背诵全文。
ppt课件
15
头顶花缨微扬，昂首扬尾，尾打飘结，三足腾空，
右后足蹄踏一飞燕，飞燕展翅，惊愕回首。它就是
现如今的“马踏飞燕”。
ppt课件
2
“马踏飞燕”这一出土文物距离今天大约有一千 八百年了。先仔细观察图画，再认真读课文，做好 以下预习。
1 想一想，这匹铜制的骏马主要有些什么特点。 2 把你对课文中最感兴趣的词句做上记号，并 在旁边简单写下自己的体会。
答：课文描写骏马的外形的语句是实实在在的。
描写马的速度和平衡的语句是引起的联想。
ppt课件
12
4. 从课文中的哪些句子可以看出古代劳动人民 具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识？
答：从描写骏马的外形的语句中可以看出。
ppt课件
13
5.读读写写， 联系上文解释带点的词语。 膘肥身健 高亢 嘶鸣 构思奇妙 风驰电掣 支撑点 而且 卓越
后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么
程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕
ppt课件
4
上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲
闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无
恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞
奔。
铜制骏马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样
才能保持平衡？这是一个难题。作者有意使马的头
ppt课件
10
2.这匹马奔跑的速度很快，你能体会到吗？ 是怎样体会到的？
答：我能体会到。
马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表 现它正在快速奔跑。马的后蹄踏在一只飞燕上。 飞燕来不及躲闪，竟安然无恙，可见这匹马几 乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
马踏飞燕
三、名称来历杂说
• • • • • • “铜奔马”说 “马踏飞燕”说 “马踏龙雀”说 “飞燕骝”说 “学者认为铜奔马是这位将军的坐骑， 它是一件很普通的殉葬品。
2、也有人认为铜奔马是汉代“相马式”的 产物，“相马式”是评判良马的标准，在 相马学盛行的东汉时期，铸造“铜马”用 来相马的现象就非常普遍。
二、造型
《马踏飞燕》形象矫健俊美， 别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干 壮实而四肢修长，腿蹄轻捷， 三足腾空、飞驰向前，一足踏 龙雀。表现了骏马凌空飞腾、 奔跑疾速的雄姿。其大胆的构 思，浪漫的手法，给人以惊心 动魄之感，令人叫绝。艺术家 巧妙地用闪电般的刹那将一只 凌云飞驰、骁勇矫健的天马表 现得淋漓尽致，体现出汉代奋 发向上、豪迈进取的精神。该 作品不仅构思巧妙，而且工艺 十分精湛；不仅重在传神，而 且造型写实。
3、原邮电部发行的JP32纪念邮资明信片、1997年发行的 1997-3《中国旅游年》纪念邮票、最近发行的普通邮资明 信片以及联合国1996发行的一套邮票中的一枚均以马踏飞 燕为邮资主图。
4、为了加强我国珍贵文物出境展览的管理，切实保证文物 的安全，国家文物局发布了《首批禁止出国（境）展览文 物目录 》，其中64件一级文物禁止出国展出。铜奔马即 “马踏飞燕”便是这其中的一件。
总结：
这件铜奔马，决不是一般意义上的 殉葬品，它应该是墓主人生前曾经供奉过 的“马神”。它寄托着保佑这位将军死后 灵魂升天的祈愿。
三、地位
1、1983年10月，“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国 旅游标志；1985年武威市将“马踏飞燕”定为象征武威腾 飞的城标；1986年定为国宝级文物。 2、2002年，是中美建交30周年之际，布什总统来华访问， 国家主席江泽民将原大仿制24K镀金青铜仿制品“马踏飞 燕”作为国礼赠与来访的美国总统乔治· 沃克· 布什。
9、马踏飞燕课件1
这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？ 作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸， 以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运， 让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了， 连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞 燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般 地飞奔。
你们知道这些是什么吗？
万里长城
兵马俑
乌镇 古代四大发明
9、马 踏 飞 燕
语文
九年级
教师： 高莹
2013年10月30日
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品，
它1969年出土以后，很快名闻天下，受 到人们的赞美。
思考：
作者是通过哪两方面来表现 “马踏飞燕”的艺术成就的？又分 别是怎样具体描写的？
这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？ 作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸， 以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运， 让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了， 连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞 燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般 地飞奔。
看！这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃 毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而略向左倾， 尾竖起而后扬。它张开大口，人们仿佛听到了它的 高亢的嘶鸣声。 这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之 快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左 后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么 程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕 上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲 闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无 恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般的地 飞奔。
看！这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃 毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而略向左倾， 尾竖起而后扬。它张开大口，人们仿佛听到了它的 高亢的嘶鸣声。
人教版美术八年级下册第一单元《弘扬真善美》ppt课件1
《宫娥》委拉斯凯支
真善美是人类精神世界追 求的永恒主题，是人类社 会永远歌颂的主旋律。
故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。是世界著名的皇宫建筑 群。1987年，故宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
宫殿庄严宏伟，采用对称格局，充分张扬了皇权尊 严与神圣，蕴涵朝野和谐、社稷稳定的寓意。
对比两幅中外作品，说说 你看到的内容和感受？ 从作品的构图和内容，能 联想到作者的创作意图吗？
“马踏飞燕”又名“马超龙雀”、“铜奔马”，为东汉青铜器，1969年出土 于甘肃省武威市雷台墓。东汉时期镇守张掖的军事长官张某及其妻合葬墓中出 土，现藏甘肃省博物馆。“马踏飞燕”身高34.5厘米，身长45厘米，宽13厘米。 “马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。1985年铜奔马
以“马超龙雀”这个名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志，并一直被沿用至 今。
背景
在欧洲绘画史上，这是第一幅直接描绘劳动生活的油画。画上是西班牙皇后壁毯织造厂 一个车间内女工生产时的场景。这些劳动女性形象的出现，说明了这位西班牙画家新的 审美意识的觉醒。画家着重描绘了前景的五个女工形象，他用沉稳的笔触，着力表现她 们健康、丰满、美丽的背部，塑造了充满生命力的真实的女性形象。整个画面洋溢着一 种朴素自然的气氛，人物关系对称，劳动细节相互照应，明亮的光线把前景上红、绿、 白、落点，造成稳定性。这种 浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力 和感染力。既有力的感觉，又有动的节奏。
马 踏 飞 燕
霍去病墓石刻群雕在中国雕塑史上有着重要的地位。作品以其简洁的造型， 粗犷的风格，浑厚雄健的宏伟气势，不仅寄托了对英雄的歌颂和哀思，也反 映了强大西汉时代精神面貌。霍去病墓的石刻群雕，是中国古代雕塑艺术发 展史上的一座里程碑，是汉代以后中国古代大型纪念碑雕刻的典范之作。
艺术类课程课件PPT
总结词：艺术可以分为绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等多种类型，每种类型都有其独特的表达方式和特点。
艺术的发展经历了多个时期和流派，每个时期和流派都有独特的风格和特点。
总结词
艺术的发展可以追溯到古代文明时期，如古希腊、古罗马等。中世纪时期，艺术主要服务于宗教，如哥特式教堂的建筑和壁画。到了文艺复兴时期，艺术开始强调人文主义和现实主义，出现了达芬奇、米开朗基罗等大师。19世纪，艺术流派开始多样化，包括浪漫主义、印象派等。20世纪以后，现代艺术和当代艺术成为主流，出现了抽象艺术、波普艺术等多种形式。
雕塑发展史
根据材料、技法、用途等不同，雕塑可以分为圆雕、浮雕、透雕等多种类型。
雕塑分类
技法介绍
包括雕刻、塑造、镂空等技法，每种技法都有其独特的表现力和应用场景。
材料选择
不同的材料具有不同的质感和表现力，选择合适的材料是雕塑创作的关键。常见的雕塑材料有石材、木材、金属等。
工具使用
雕塑创作需要使用各种工具，如凿子、锤子、锉刀等，了解工具的使用方法和注意事项对于创作过程至关重要。
1
2
3
介绍巴洛克时期的音乐风格特点，以及代表性作曲家和作品。
巴洛克音乐
探讨古典时期的音乐风格，以及代表性作曲家和作品。
古典音乐
分析浪漫时期的音乐风格，以及代表性作曲家和作品。
浪漫音乐
05
舞蹈艺术
舞蹈起源于人类早期的生产劳动、宗教仪式和庆典活动，随着社会的发展，逐渐发展成为一门独立的艺术形式。
《胡桃夹子》
06
设计艺术
掌握设计的基本概念、历史背景和原则。
介绍设计的定义、发展历程、设计的基本原则和要素，以及设计与其他学科的关系。
详细描述
马踏飞燕PPT课件
tà
9.马踏飞燕
1
1969年10月，在甘肃武威雷台发现的一座已遭 两次盗掘的东汉晚期墓葬中，出土了铜人、铜车、 铜牛、陶器等220余件文物，其中有39匹神态各异、 活灵活现的铜马。
1970年8月，这批文物被运送到甘肃省博物馆 进行修复、处理和保护。其中的一匹铜奔马，重 7.15公斤，高34.5厘米，长45厘米，宽13厘米，马 头顶花缨微扬，昂首扬尾，尾打飘结，三足腾空， 右后足蹄踏一飞燕，飞燕展翅，惊愕回首。它就是 现如今的“马踏飞燕”。
11
2.这匹马奔跑的速度很快，你能体会到吗？ 是怎样体会到的？
答：我能体会到。 马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表 现它正在快速奔跑。马的后蹄踏在一只飞燕上。 飞燕来不及躲闪，竟安然无恙，可见这匹马几 乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
12
3.认真阅读课文，说说课文中哪些是实实在 在的事物，哪些是引起的联想？
5
从这踏燕的奔马身上Байду номын сангаас我们看到了古代劳动人 民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到 了他们卓越的创造才能。
6
tà shí biāo féi gāo kàng sī míng
踏实 膘肥
高亢 嘶鸣
jiàng xīn dúyùn
tà shí zōng máo
ān rán wú yàng
匀称 鬃毛 匠心独运 安然无恙
2
“马踏飞燕”这一出土文物距离今天大约有一千 八百年了。先仔细观察图画，再认真读课文，做好 以下预习。
1 想一想，这匹铜制的骏马主要有些什么特点。 2 把你对课文中最感兴趣的词句做上记号，并 在旁边简单写下自己的体会。
3
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年 出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
9.马踏飞燕
1
1969年10月，在甘肃武威雷台发现的一座已遭 两次盗掘的东汉晚期墓葬中，出土了铜人、铜车、 铜牛、陶器等220余件文物，其中有39匹神态各异、 活灵活现的铜马。
1970年8月，这批文物被运送到甘肃省博物馆 进行修复、处理和保护。其中的一匹铜奔马，重 7.15公斤，高34.5厘米，长45厘米，宽13厘米，马 头顶花缨微扬，昂首扬尾，尾打飘结，三足腾空， 右后足蹄踏一飞燕，飞燕展翅，惊愕回首。它就是 现如今的“马踏飞燕”。
11
2.这匹马奔跑的速度很快，你能体会到吗？ 是怎样体会到的？
答：我能体会到。 马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表 现它正在快速奔跑。马的后蹄踏在一只飞燕上。 飞燕来不及躲闪，竟安然无恙，可见这匹马几 乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
12
3.认真阅读课文，说说课文中哪些是实实在 在的事物，哪些是引起的联想？
5
从这踏燕的奔马身上Байду номын сангаас我们看到了古代劳动人 民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到 了他们卓越的创造才能。
6
tà shí biāo féi gāo kàng sī míng
踏实 膘肥
高亢 嘶鸣
jiàng xīn dúyùn
tà shí zōng máo
ān rán wú yàng
匀称 鬃毛 匠心独运 安然无恙
2
“马踏飞燕”这一出土文物距离今天大约有一千 八百年了。先仔细观察图画，再认真读课文，做好 以下预习。
1 想一想，这匹铜制的骏马主要有些什么特点。 2 把你对课文中最感兴趣的词句做上记号，并 在旁边简单写下自己的体会。
3
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年 出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
七年级上册历史-第三单元第13课 东汉的统治【课件】
外戚、宦官交替专权，导致社会黑暗，动摇了 东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。
Hale Waihona Puke 三、黄巾起义 【背景】东汉后期广大人 民生活状况如何？
大批贫民流离失 所，自然灾害频繁。
黄巾起义 时 间： 184年 领导人： 张角 创立组织： 太平道
黄巾起义口号： “苍天已死，
黄天当立； 岁在甲子， 天下大吉”。
【问题2】 材料一 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，
帝王纪年法、干支纪年法、公元纪年法、民国纪 年法等。
【反思完善】
人教版历史七年级上册
人教版历史七年级上册
第 1 3课
东汉的兴亡
马踏飞燕为东 汉青铜器， 1985年 被国家旅游局确定 为中国旅游业的图 形标志，并一直被 沿用至今。1986年 被定为国宝级文物。
汉光武帝刘秀（前6— 57），汉景帝后裔。新朝 王莽末年，起兵反对王莽， 昆阳之战，光武帝力挽狂 澜，战胜王寻等百万之众， 一时土崩瓦解。统一天下， 定都洛阳，重新恢复汉室 政权，为汉朝中兴之主。 在位三十三年，谥号光武， 庙号世祖。
天下大吉”。 材料二：《后汉书·黄埔嵩传》记载，起义爆
发后，起义军“燔稍官府，劫略聚邑，州郡失据, 长吏多逃亡，旬日之闲,天下响应,京师震动”。
1.材料一中“苍天”指的是什么？“甲子”指的是 哪一年？
“苍天”指汉王朝；“甲子”指184年。
2.两则材料反映的是哪一次农民起义？这次农民 起义有什么特点？ 黄巾起义；有组织有准备的农民起义。
东汉的建立
时间： 公元25年
都城： 洛阳 建立者：刘秀
（汉光武帝）
一、“光武中兴” 【背景】
东汉初年，光武帝面临什么样的社会局面？结合 课文分析造成这种局面的原因有哪些？
Hale Waihona Puke 三、黄巾起义 【背景】东汉后期广大人 民生活状况如何？
大批贫民流离失 所，自然灾害频繁。
黄巾起义 时 间： 184年 领导人： 张角 创立组织： 太平道
黄巾起义口号： “苍天已死，
黄天当立； 岁在甲子， 天下大吉”。
【问题2】 材料一 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，
帝王纪年法、干支纪年法、公元纪年法、民国纪 年法等。
【反思完善】
人教版历史七年级上册
人教版历史七年级上册
第 1 3课
东汉的兴亡
马踏飞燕为东 汉青铜器， 1985年 被国家旅游局确定 为中国旅游业的图 形标志，并一直被 沿用至今。1986年 被定为国宝级文物。
汉光武帝刘秀（前6— 57），汉景帝后裔。新朝 王莽末年，起兵反对王莽， 昆阳之战，光武帝力挽狂 澜，战胜王寻等百万之众， 一时土崩瓦解。统一天下， 定都洛阳，重新恢复汉室 政权，为汉朝中兴之主。 在位三十三年，谥号光武， 庙号世祖。
天下大吉”。 材料二：《后汉书·黄埔嵩传》记载，起义爆
发后，起义军“燔稍官府，劫略聚邑，州郡失据, 长吏多逃亡，旬日之闲,天下响应,京师震动”。
1.材料一中“苍天”指的是什么？“甲子”指的是 哪一年？
“苍天”指汉王朝；“甲子”指184年。
2.两则材料反映的是哪一次农民起义？这次农民 起义有什么特点？ 黄巾起义；有组织有准备的农民起义。
东汉的建立
时间： 公元25年
都城： 洛阳 建立者：刘秀
（汉光武帝）
一、“光武中兴” 【背景】
东汉初年，光武帝面临什么样的社会局面？结合 课文分析造成这种局面的原因有哪些？
《天马》 精品PPT课件3
我们不敢肯定汉明帝迎 取的就是这件工艺品，但至 少可以说，这种题材的工艺 品在当时就是非常珍贵的。
“我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件 工贵的。”
作者在这里是非常谨慎的说 法，不是十分肯定。并不是因为 作者说话模棱两可，而是因为作 者也无从考察史实是不是这样， 所以表达上非常严谨、准确，体 现了作者细致负责的写作态度。
通过本节课的学习你有哪些收获？
用词要生动、准确、写作态度要 细致负责、感受到了“天马”是艺 术珍品、象征意义，作旅游标记的 原因，掌握了快速阅读的方法。
马代表着一种永不停息的精神
课文共7个自然段，按照说明的顺序可 分为五部分：
• 第一自然段：介绍“天马”被我国旅游局确定为中国旅游的标记。 • 第二自然段：主要介绍“天马”是1969年出土的东汉时期的艺 术珍品。 • 第三、四、五自然段：主要介绍了“天马”的外形特点。这部分 是按照从整体到部分的说明顺序来写的，细腻入微、栩栩如生的 描写了“天马”奔放自如的艺术造型。 • 第六自然段：介绍了“天马”名称的由来。突出“天马”构思之 巧妙，设计之奇特。以“龙雀”为底座，让人不仅感叹这件艺术 品设计的精妙绝伦，也让人惊叹于东汉时期劳动人民卓越的创造 才能。 • 第七自然段：起到画龙点睛的作用，说明“天马”作为中国旅游 的图形标志的意义。
旅游标记 设计高超
介绍来历 布局巧妙
介绍外形 名称由来
点明意义
课文共7个自然段，按照说明的顺序可 分为五部分：
• 第一自然段： • 第二自然段： • 第三、四、五自然段：
• 第六自然段：
• 第七自然段：
思考
为什么以“天马”作 为中国旅游的图形标志？
历史悠久——汉代的艺术作品，刚出土就震惊全 国轰动世界，因其造型独特、工艺精湛，造成很 大的影响。 艺术品中的杰作——体态轻盈、神形兼备、生动、 感受到力量、激发人们的联想，高超的设计构思 令人叫绝，细微之处具有浓厚的中国特色和风格。
五年级上册语文课件-1-1天马 ▎北师大版(共25张PPT)
3.体会下面句子中加点词语的作用。
我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工 艺品，但至少可以说，这种题材的工艺 品在当时就是非常珍贵的。
答：“不敢肯定”“至少”“在当时”这些 词语体现了作者严谨求实的态度；同时体现 出东汉时期这种工艺品就非常珍贵，从侧面 进一步凸显马踏龙雀非同凡响。
我来说
互动反馈
你来写
用一用
音乐声响起，姑娘们（ 优雅 ）地走上舞台 ， 在欢乐的乐曲声中翩翩起舞。华美的服 饰、（ 轻盈 ）的舞姿、（ 自由奔放 ）的 舞步（ 瞬间 ）吸引了观众的眼球。表演结 束后， 观众席爆发出热烈、持久的掌声。
填一填
整体感知
1.本课共有（ 7）个自然段。 2.这是一篇（说明 ）文，从（艺术价值）、 （外形特征 ）、（ 名称由来）及（ 象征意义 ）四个方面介绍了作 为中国旅游的图形标志的“天马”。
描
巧夺天工 栩栩如生
述 工
惟妙惟肖 精美绝伦
艺 品
小巧别致 玲珑剔透
的 词
神态各异 匠心独运
语
语 言 积 累
与马有关的俗语
牛头不对马嘴。 见鞍思马，睹物思人。 人有错手，马有失蹄。 路遥知马力，日久见人心。
马看牙板，树看年轮。 快马一鞭，快人一言。 马不打不奔，人不激不发。 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。
第一段（①）：“天马”作图形标志。 第二段（②）：“天马”的来历及价值。 第三段（③~⑤）：“天马”的外形特征。 第四段（⑥）：“天马”名称的历史由来。 第四段（⑦）：“天马”当标志的象征意义。
课文结构
代表杰作 稀世珍宝
象征
天马
中国旅游 图形标志
飞行急速 超越龙雀
中国腾飞
再读课文
1.“天马”一词加上双引号的作用是__________。
马踏飞燕ppt免费课件
对未来发展的展望
数字化技术
随着数字化技术的发展，马踏飞燕可以通过数字化技术进行保护和传承。通过数字化技 术，可以实现马踏飞燕的虚拟展示、虚拟修复等功能，提高保护和传承的效率和效果。
国际交流与合作
马踏飞燕作为中国优秀传统文化的重要组成部分，可以加强国际交流与合作。通过与国 际文化机构的合作，共同推动马踏飞燕的传承和发展，让更多人了解和认识马踏飞燕的
组装
将各个部分组装在 一起，调整比例和 细节。
设计
根据马踏飞燕的形 象进行设计，确定 比例和细节。
材料处理
对铜、石、陶等材 料进行处理，如切 割、打磨等。
表面处理
进行磨光、上色等 表面处理，增加艺 术效果。
工艺特点
01
02
03
形象生动
马踏飞燕的形象栩栩如生 ，动感十足，展现出骏马 的矫健和力量。
工艺精细
马踏飞燕ppt免费课件
目录
CONTENTS
• 马踏飞燕的背景介绍 • 马踏飞燕的创作分析 • 马踏飞燕的艺术影响 • 马踏飞燕的工艺制作 • 马踏飞燕的鉴赏与收藏 • 马踏飞燕的未来展望
01
CHAPTER
马踏飞燕的背景介绍
起源和历史
起源
马踏飞燕源于东汉时期，是汉代 雕塑艺术的杰出代表。
历史背景
国际影响
马踏飞燕作为中国文化的重要代表，对国际 艺术界产生了影响，为世界文化交流提供了 借鉴。
跨文化融合
马踏飞燕的艺术风格和理念被其他文化所借 鉴，促进了不同文化的交流与融合。
04
R
马踏飞燕的工艺制作
材料和工具
材料
铜、石、陶等材料
工具
雕刻机、磨光机、钻子、钳子等
制作流程
80后小学课本经典插图PPT课件
巴金先生
《艰苦的岁月》
《趵突泉》
《趵突泉》
《冀中的地道战》
《我是中国人》
《难忘的泼水节》
《难忘的泼水节》
《吃墨水》
《吃墨水》
• 陈毅元帅
《晏子使楚》
《两个铁球同时着地》
《一定要争气》
生物学家童第周先生
《赤壁之战》
《给颜黎民的信》
《给颜黎民的信》
真人抽烟版鲁迅
《不懂就要问》
《小鸟天堂》
《补丁》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank 奇
《手术台就是阵地》与白求恩
《十六年前的回忆》与李大钊
《为人民服务》与张思德
《古井》
《金色的鱼钩》
《落花生》
《雷锋日记二则》
《第一场雪》
《将相和》
《倔强的小红军》与陈赓大将
《狼牙山五壮士》
《蜜蜂引路》
《卢沟桥的狮子》
《三味书屋》
小学课本 经典插图
附真实照片
《那片绿绿的爬山虎》
《那片绿绿的爬山虎》
左：当代著名作家肖复兴真人版 右：已故著名教育家叶圣陶先生真人版
《挑山工》
《挑山工》
• 真人版挑山工
《马踏飞燕》
《月光曲》和贝多芬
《伟大的友谊》
《伟大的友谊》
《一夜的工作》
《一夜的工作》
《周总理的睡衣》
《周总理的睡衣》
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
《艰苦的岁月》
《趵突泉》
《趵突泉》
《冀中的地道战》
《我是中国人》
《难忘的泼水节》
《难忘的泼水节》
《吃墨水》
《吃墨水》
• 陈毅元帅
《晏子使楚》
《两个铁球同时着地》
《一定要争气》
生物学家童第周先生
《赤壁之战》
《给颜黎民的信》
《给颜黎民的信》
真人抽烟版鲁迅
《不懂就要问》
《小鸟天堂》
《补丁》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank 奇
《手术台就是阵地》与白求恩
《十六年前的回忆》与李大钊
《为人民服务》与张思德
《古井》
《金色的鱼钩》
《落花生》
《雷锋日记二则》
《第一场雪》
《将相和》
《倔强的小红军》与陈赓大将
《狼牙山五壮士》
《蜜蜂引路》
《卢沟桥的狮子》
《三味书屋》
小学课本 经典插图
附真实照片
《那片绿绿的爬山虎》
《那片绿绿的爬山虎》
左：当代著名作家肖复兴真人版 右：已故著名教育家叶圣陶先生真人版
《挑山工》
《挑山工》
• 真人版挑山工
《马踏飞燕》
《月光曲》和贝多芬
《伟大的友谊》
《伟大的友谊》
《一夜的工作》
《一夜的工作》
《周总理的睡衣》
《周总理的睡衣》
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
演示文稿1
开凿年代景区特点
它的开凿年代，大部分学者认为始于后秦，历经北魏、西 魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清历代都不断地 开凿和修缮，现存造像中以北朝造像原作居多。 麦积山石窟的一个显著特点是洞窟所处位置极其惊险，大 都开凿在悬崖峭壁之上，洞窟之间全靠架设在崖面上的凌 空栈道通达。游人攀登上这些蜿蜒曲折的凌空栈道，不禁 惊心动魄。古人曾称赞这些工程：“峭壁之间，镌石成佛， 万龛千窟。碎自人力，疑是神功。”附近群众中还流传着 “砍完南山柴，修起麦积崖”，“先有万丈柴，后有麦积 崖”的谚语。可见当时开凿洞窟，修建栈道工程之艰巨、 宏大。
麦积山石窟艺术
麦积山石窟艺术以其精美的泥塑艺术闻名中外。历史学家 范文澜曾誉麦积山为“陈列塑像的大展览馆”。如果说敦 煌是一个大壁画馆的话，那么，麦积山则是一座大雕塑馆。 这里的雕像，大的高达16米，小的仅有10多厘米，体现了 千余年来各个时代塑像的特点，系统地反映了我国泥塑艺 术发展和演变过程。这里的泥塑大致可以分为突出墙面的 高浮塑，完全离开墙面的圆塑，粘贴在墙面上的模制影塑 和壁塑四类。其中数以千计的与真人大小相仿的圆塑，极 富生活情趣，被视为珍品。 石窟建自公元384年，后来经过十多个朝代的不断开凿、 重修，遂成为我国著名的大型石窟之一。麦积山石质皆为 紫褐色之水成岩，其山势陡然、独峰耸立，最初有许多天 然岩洞。现存洞窟194个，其中有从4世纪到19世纪以来的 历代泥塑、石雕7200余件，壁画1300多平方米。由于麦积 山山体为第三纪沙砾岩，石质结构松散，不易精雕细镂， 故以精美的泥塑著称于世，绝大部分泥塑彩妆。被雕塑家 刘开渠誉为“东方雕塑陈列馆”。
莫高窟
莫高窟（Dunhuang Caves）俗称千佛洞，被誉为 20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西 端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始 建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、 唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的 规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质 彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术圣地。近代发现的藏经洞，内有5万 多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍和 敦煌艺术的学科——敦煌学。1961年，被公布为 第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，被 列为世界文化遗产。
马踏飞燕课件
西汉时期，石雕艺术中出现了《马踏匈奴》。
马踏飞燕是东汉时期雕塑艺术和铸铜工艺融为 一体的杰出作品，在中国雕塑史上代表了东汉时期 的最高艺术成就。
铜马昂首，四蹄翻腾，马尾高扬，口张作嘶鸣 状，以少见的“对侧快步”的步伐奔驰向前。其中三 足腾空，后右蹄踏在一只正在振翼奋飞的燕背上， 燕顾首惊视，与之相呼应，奔马头微左顾，似乎也 想弄清楚发生了什么事，而这一切尽在瞬间。由于 马蹄之轻快，马鬃马尾之飘扬，恰似天马行空，以 至飞燕不觉其重而惊其快，更增加了铜马凌空飞驰 的气势。马体重落一足，小小飞燕承之而可平置， 体现了设计者之独具匠心。马与燕的线条流畅，比 例匀称，奔驰志飞翔的动态表现的淋漓尽致，生动 体现了骏马与飞鸟争先的瞬间。
边观察、边思考：
1、看到这匹铜奔马，你喜欢不喜欢？ 2、看到这匹铜奔马，你惊讶不惊讶？ 3、看到这匹铜奔马，你佩服不佩服？ 4、看到这匹铜奔马，你自豪不自豪？
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品， 它于1969年出土于甘肃武威的一座东汉 晚期墓葬，在春秋战国以来众多马的形 象中，这匹铜奔马的造型最独特，设计 最巧妙，形象最动人。这匹铜奔马长45 厘米，高34.5厘米，距今已有1800多年 了，当时出土的文物相当丰富，除铜奔 马外，还有许多铜马、铜车等。
九年义务教育小学语文第十二册
很快名闻天下，受到人们的赞美。
从这匹铜奔马身上，我 们看 到了古代劳动人民丰富的艺术象 想力和先进的科学技术。
看到了他们卓越的创造才能。
这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形 匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。
“让马的右前腿大步前跨，左后腿 向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
让马的后蹄踏在一只飞燕上。 这样就把“快”具体化了，连飞燕 都来不及躲闪，是跑的快啊 ！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢大家
关于马踏飞燕的名称，有人将 其称为“马踏飞燕”，以表明奔 马正在做凌空掠过燕背的飞驰的 姿势。就连郭沫若老先生也将之 命名为“马踏飞燕”，并曾泼墨 挥毫写下了“四海盛赞铜奔马， 人人争说金缕[lǚ]衣”的豪迈诗句。 但也有人认为马踏飞燕脚下所踏 的并不是燕子，而是龙雀，所以 应该是“马踏龙雀”或“马超龙 雀”。不过尽管最后被确定的正 名为“马超龙雀”，但是“马踏 飞燕”的名字却更加富有亲切感 和浪漫气息。因此“马踏飞燕” 这一名字在民间沿用更多。
马踏飞燕的样子
马踏飞燕“身高 34.5厘米，身长45厘米， 宽13厘米。形象矫健俊 美，别具风姿。马昂首 嘶鸣，躯干壮实而四肢 修长，腿蹄轻捷，三足 腾空、飞驰向前，一足 踏龙雀。一匹躯体庞大 的马踏在一只正疾驰的 龙雀背上，小龙雀吃惊 地回过头来观望，表现 了骏马凌空飞腾、奔跑 疾速的雄姿。
“
马踏 飞燕 名称
马踏飞燕
东汉时期的艺术珍品
马踏飞燕全身的重量都集中 在右后蹄上，怎样都能保持 平衡？这是一个难题。但艺 术家有意使马的头和颈往后 收缩，让重心尽量后移；同 时使踏燕的后蹄尽量前伸， 使马的支撑点和重心正好在 一条垂直线上。再加上向前 后伸出的两条腿和扬起的尾 巴，不仅使马在整体上保持 了平衡，而且使马的造型更 加优美。