一级教师职称考试试题中学语文

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2017年福建中学一级中学语文职称考试

（没有选择题）一、教育基础知识运用：30分1、18分，柯老师一生在山区从教……被称为“斯霞式老师”两道选择题（1）体现榜样的什么作用？（2）体现《中小学教师职业道德》的中的哪个？2、8分，学生张亮本来对书法不感兴趣，后通过举办展览，他认识到其中的意义，便排除干扰，全新投入书法。

两道选择题（1）全神贯注体现了有意注意的什么？（2）下面不是材料的注意的条件。

3、14分王老师在教《正负数》时要求学生说说生活的正负数，其中丙说有5个苹果记作+5，吃掉2个记作-2，大家纷纷说不对。

王老师请不对的同学说说理由。

结果下课铃声响起，王老师匆匆下了课。

两道问题（1）选择题，王老师采用的教学方法是什么方法？（2）简答题：简要分析王老师本节课的教学行为？二、学科教学原理、规律的运用4、20分，文本材料《奥斯维辛没有新闻》。

①从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。

这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。

在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。

布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。

每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。

来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。

布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。

奥斯维辛大约有12000名居民，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地。

布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。

十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。

从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。

一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想像的。

中学语文一级职称考试

课程标准。

答题样本。

题库。

福建省中学一级职称考试样卷一、给出张丽莉勇救学生事例1、选择题张丽莉维护了学生的什么权利2、简答：张丽莉的哪些行为符合《中小学教师行为规范》二、给出学生不懂复习事例1、选择题遗忘规律是：2、简答：例举教师应怎样辅导学生科学复习三、给出学生毫无自信，被班级同学歧视事例1、选择题教师行为符合积极评价。

2、简答：请评价教师的教育观四、给出朱自清《春》全文1、设计朗读环节的教学流程2、根据第4段设计品味语言的教学流程。

要求：应体现“学生为主体、鼓励自主、合作、探究式学习、教师应适时点拨”五、给出《记承天寺夜游》作业设计1、写出作业设计优缺点2、探究作业设计不足的原因3、改善作业设计六、文言文1、选择题实词解释2、概括文中主人公三件事3、点评主人公为人七、现代文阅读冯骥才《苏七块》-1、选择题2、第4段与第7段关于规矩一事是否矛盾3、举例说明本文的语言特色八、作文一教师在台上津津有味的讲课，学生递上一纸条说：老师，你一直一直讲，你不累吗，你不累我们也烦了，能换一换吗？材料作文，如果你是这位老师，你将怎么做？记叙文或者议论文题目自拟立意自定不少于600字职称对每个人来说都是大事，尤其是大连市日益趋紧的评级政策，今年开始的职称考试估计只是冰山一角，以后正高级职称开评，更让很多教师如坐针毡，所以小生在考试完毕后，凭记忆把这次考试的题目整理下来，以备后来人借鉴。

（中级和高级的题目是一样的，出了最后的选做题）一、选择题1—2：每题2分，考查课标常识题，不用太死背，熟悉课标基本都能答出来3---6：每题3分，考查语言文字运用：3.考查熟语（成语）的使用（本次考察为“耳提面命”等）4.考查病句5.考查对联（本次考试为湖南2009高考题，题目见后附录）6.考查字音字形二．古诗文能力考查1.考查四个文言实词的解释，每题一分，共4分，均出自教材（平时授课探究细致点）（比如今年考查：不爱珍器重宝肥饶之地中的“爱”，始适还家门中的“适”等）2.考查四个文言虚词的解释，每题一分，共4分，均出自教材中（同上）（比如今年考查：何为其然也中的“然”，慈父见背中的“见”）3.古文翻译，从一段古文中抽出两句翻译，（本次考查：五年，丞相亮北往汉中，欲用张裔为留府长史，问洪何如？洪对曰：“裔天姿明察，长于治剧，才诚堪之，然性不公平，恐不可专任，不如留向朗。

中学一级教师职称考试试卷(含答案版)

中学一级教师职称考试试卷(含答案版)一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列哪个选项是教学过程的基本规律？（）A. 教师主导与学生主体相统一B. 教学内容与教学方法相统一C. 教学目标与教学评价相统一D. 教学环境与教学手段相统一答案：A2. 在教学过程中，教师应该关注学生的（）A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感体验D. 社交技能答案：ABCD3. 下列哪个选项是课程标准的制定依据？（）A. 学生需求B. 社会需求C. 学科知识D. 教学实践答案：B4. 下列哪个选项是课程实施的基本途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 网络教学D. 校本课程答案：A5. 下列哪个选项是教学评价的主要方式？（）A. 书面考试B. 口头提问C. 实践操作D. 课堂观察答案：A6. 下列哪个选项是教学策略的基本组成部分？（）A. 教学方法B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学组织答案：D7. 下列哪个选项是学生学习的主要方式？（）A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 探究学习答案：A8. 下列哪个选项是教师专业发展的基本途径？（）A. 学历提升B. 课题研究C. 校本培训D. 教学竞赛答案：C9. 下列哪个选项是课程资源的开发与利用的基本原则？（）A. 针对性B. 实用性C. 丰富性D. 创新性答案：B10. 下列哪个选项是教学设计的基本环节？（）A. 分析教学目标B. 选择教学方法C. 制定教学计划D. 评价教学效果答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相统一、教学内容与教学方法相统一、教学目标与教学评价相统一、教学环境与教学手段相统一。

2. 请简述课程标准的制定依据。

答案：课程标准的制定依据包括学生需求、社会需求、学科知识和教学实践。

3. 请简述课程实施的基本途径。

答案：课程实施的基本途径包括课堂教学、社会实践、网络教学和校本课程。

初中语文职称试题及答案

初中语文职称试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。

A. 箴言缄默渐进眼睑B. 缭绕嘹亮瞭望撩拨C. 蹒跚蹂躏蹊跷蹊径D. 瞠目瞌睡瞑目瞠乎其后2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他虽然学习成绩优异，但是从不骄傲自满。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 他不但学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。

A. 他总是不厌其烦地向我们解释这个问题。

B. 他虽然年轻，但是做事却很老练。

C. 他总是喜欢独断专行，从不听取别人的意见。

D. 他总是喜欢夸夸其谈，从不付诸实践。

4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。

A. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是初生牛犊不怕虎。

B. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是老马识途。

C. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是少年老成。

D. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是老气横秋。

5. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。

A. 他总是喜欢独断专行，从不听取别人的意见。

B. 他总是喜欢夸夸其谈，从不付诸实践。

C. 他总是喜欢纸上谈兵，从不付诸实践。

D. 他总是喜欢夸夸其谈，从不付诸实践。

6. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。

A. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是老马识途。

B. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是少年老成。

C. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是老气横秋。

D. 他虽然年轻，但是做事却很老练，真是老谋深算。

7. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。

A. 他总是喜欢纸上谈兵，从不付诸实践。

B. 他总是喜欢夸夸其谈，从不付诸实践。

C. 他总是喜欢夸夸其谈，从不付诸实践。

D. 他总是喜欢纸上谈兵，从不付诸实践。

8. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。

中学语文教师一级职称考试五套试题

中学语文教师一级职称考试试题（一）一、课程标准20分（一）填空题6分1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

2、课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。

3、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

（二）简答题4、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？7分学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。

应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。

应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材；积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

5、“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。

对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？7分①开发语文实践的资源。

语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

②注重语文实践的途径。

培养语文实践能力的主要途径是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整，语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，沟通听说读写，增加学生语文实践的机会。

充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间。

中学一级教师职称考试试卷(含答案版)

中学一级教师职称考试试卷一.单选（每题0.5分，共40分）1.马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（A ）A教育与生产劳动相结合 B加强现代科学教育C知识分子和工农相结合 D教育和社会实践相结合2.在学生品德结构中，处于基础地位的是（A ）A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（A ）A课程标准 B课程 C课程计划 D课程目标4.“思想和未来”是人生纳个阶段的重要特征（B ）A童年期 B少年期 C成年期 D青年期5.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ D）A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威6.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（B ）A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性7.师生关系在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是（B ）的关系A相辅相成 B互相促进C教学相长 D互相制约8.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（A ）A内容型策略 B形式型策略C方法型策略 D综合型策略9.德育过程结构的构成要素是（B ）A教育者，受教育者B教育者，受教育者，教育内容，德育方法C教育者，受教育者，教育内容D教育者，受教育者，德育环境10.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（A ）A体谅模式 B认知模式 C价值澄清模式 D社会模仿方式11.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（B ）A常规管理 B平行管理 C目标管理 D民主管理12.班主任工作的在中心环节是（D ）A了解和研究学生B统一多方面的教育力量C做好个别学生的教育工作D组织和培养班集体13.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（B ）A循序渐进原则 B启发性原则C直观性原则 D因材施教原则14.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（D ）A加涅 B推孟 C韦克斯勒 D加德纳15.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（A ）A外部分组 B内部分组 C设计教学法 D道尔顿制16.王某担任某县高二英语教师期间通过了研究生入学考试，学校以该校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某提出申诉，受理申诉的机构应当是（D）A省教育厅 B当地县人民政府C地市教育局 D当地县教育局17.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（A）A心理健康教育 B价值观教育C素质教育 D人生观教育18.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（A）A强制性，普遍性，基础性B强制性，基础性，科学性C科学性，普遍性，基础性D强制性，普遍性，科学性19.在各种教学组织形式中，有利于提高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（C）A个别教学 B分组教学C班级教学 D设计教学20.教学工作的中心环节是（D ）A备课 B考试 C练习复习 D上课21.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（D ）A管理能力 B学习能力 C交往能力 D研究能力22.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（ B ）A孟子 B孔子 C墨子 D荀子23.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ B ）A道德品质 B实践能力 C健壮体魄 D创造能力24.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（A ）A谈话法 B讲授法 C讨论法 D实验法25.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

中学语文教师职称考试试题

中学语文教师职称考试试题一、选择题1.下面哪个词语的词义与其他三个不同？A. 干涉B. 干燥C. 干扰D. 乾坤2.下列句子中，标点符号使用正确的一组是：A. 明天有一场足球赛，我们去吧.B. 他喜欢学科学，历史，和语文。

C. 我们昨天去了公园，由于下雨，只好提前回家了？D. “别忘了给我买一瓶牛奶！再买一个小饼干。

”3.下面哪个词语的读音与其他三个不同？A. 汽车B. 旗帜C. 棋盘D. 追求4.请选出下列词语含有同音字的一组：A. 飞机，翅膀，医院B. 饭店，饭菜，扇子C. 联合，异想天开，共同D. 季节，嬉戏，古代5.下面哪个成语使用错误？A. 夺得冠军B. 恰如其分C. 推心置腹D. 空疮沾益二、填空题1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句。

请问，这首诗的体裁是__________。

2.“白日依山尽，黄河入海流”出自___诗。

3.请用正确的词语填空：以____+____=____（巧妙联接）、____-____=____（反衬）、____~____=____（呼应）的手法，把握全文的纵向和横向的联系。

4.下面哪个标点符号的用法不合规范？A. “……”B. ：C. ！？D. ，5.下列哪个词语的用法不正确？A. 歉疚B. 遗憾C. 慰藉D. 歧视三、简答题1.请简要解释“借物抒怀”的修辞手法，并用一个例句加以说明。

2.请简要解释什么是“情景描写”，并用一个例句加以说明。

3.请简要解释“事实论证”和“观点论证”在议论文中的使用方法，并给出一个例子。

4.请简要解释“比喻”和“拟人”这两种修辞手法的区别，并用一个例句加以说明。

5.请解释“否定”的修辞手法，并给出一个句子例子。

四、作文题请根据以下要求，写一篇不少于800字的作文。

假如你是一名中学生，有时遇到一些困难或挫折，希望能够及时得到父母的帮助和鼓励。

请你以“我和父母之间的关系”为题，结合你自己的实际经历，谈谈你和父母之间的互动和感情。

中学语文教师职称考试测试题(3套)

中学语文教师职称测试题（一）姓名单位得分一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．中学语文教学法是一门（）A．纯应用学科B．理论学科C．应用理论学科D．纯知识学科2．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）A．启发式提问B．疏导式提问C．质疑式提问D．探究式提问3．提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．子思4．从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程5．把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）A．分析B．综合C．比较D．抽象6．有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A．观察力B．记忆力C．想象力D．思维力7．在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为（）A．快速读书法B．提纲挈领法C．联想求异法D．SQ3R学习法8．教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是（）A．阅读法B．讲授法C．议论法D．练习法9．优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的（），从而构成情景交融的艺术境界的。

A．主观想象B．综合评估C．主观情感D．客观分析l0．对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是（）A．随时测试B．综合测试C．阶段测试D．选拔测试二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分)1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是___________、___________、___________身体素质。

2、语文教学的基础能力是由_________、说、_________、写四个要素构成的。

3、语文教育理论的特殊之处在于它的_________、__________和__________。

4、1903年颁行的《___________ 》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。

初中语文教师职称考试题库及答案

初中语文教师职称考试题库及答案一、选择题1. 下列词语中，书写全部正确的一项是：A. 张冠李戴，不落窠臼，名副其实B. 礼上往来，名正言顺，举世瞩目C. 一愁莫展，一诺千金，一视同仁D. 一鼓作气，一箭双雕，一劳永逸答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 老师要求我们每个学生都要认真完成作业。

C. 他虽然年轻，但是工作能力很强。

D. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨。

答案：D二、填空题3. “________”是《论语》中孔子的一句话，意在强调学习的重要性和不断进步的精神。

答案：学而时习之4. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的一篇表文，其中“________”表达了诸葛亮对国家的忠诚和对先帝的怀念。

答案：鞠躬尽瘁，死而后已三、简答题5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉初次见面的情景。

答案：在《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉初次见面是在贾府的荣府。

当时，林黛玉因母亲去世，被接到贾府寄居。

贾宝玉一见到林黛玉，便觉得她与众不同，两人一见如故，宝玉更是对黛玉产生了深厚的感情。

四、论述题6. 论述鲁迅先生的《呐喊》在中国现代文学史上的地位和影响。

答案：《呐喊》是中国现代文学史上的一部重要作品，它标志着中国现代文学的诞生。

鲁迅以其犀利的笔触，深刻揭露了封建社会的黑暗和人性的扭曲。

《呐喊》中的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说，它开创了现代文学的新纪元。

鲁迅的这些作品不仅具有很高的文学价值，而且对后世的文学创作产生了深远的影响，激励了一代又一代的文学工作者。

五、作文题7. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。

答案：略（作文部分需要考生根据自己的理解和想象进行创作，这里不提供具体内容）【注】以上内容仅为示例，实际考试题库和答案会根据考试大纲和要求有所不同。

考生在备考时应以官方发布的考试大纲和指导用书为准。

杭州一级职称语文试题及答案

杭州一级职称语文试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是：A. 档案（dàng）应届（yīng）瞠目结舌（chēng）B. 恣意（zì）蹊跷（qī）锲而不舍（qiè）C. 箴言（zhēn）踌躇（chóu）龃龉（jǔ yù）D. 偌大（ruò）缄默（jiān）踽踽独行（jǔ）答案：D2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 杭州西湖的美景，吸引了无数游客前来观赏。

B. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深入的了解。

C. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

D. 为了提高学生的语文素养，学校决定增加课外阅读的时间。

答案：C二、填空题3. 请填写下列诗句的上句或下句。

- “海内存知己，________。

”- “________，润物细无声。

”答案：天涯若比邻；随风潜入夜4. 请根据题目所给的语境，填写合适的成语。

- 他在演讲中________，赢得了观众的阵阵掌声。

- 面对困难，他________，最终克服了重重难关。

答案：妙语连珠；锲而不舍三、阅读理解5. 阅读下文，回答问题。

（文章内容略）问题：- 文章的中心论点是什么？- 作者通过哪些论据来支持自己的论点？答案：- 文章的中心论点是：（根据文章内容填写）- 作者通过以下论据来支持自己的论点：（根据文章内容填写）四、作文题6. 请以“我眼中的杭州”为题，写一篇不少于800字的作文。

答案：（略，考生需根据个人理解和感受，围绕杭州的自然风光、历史文化、城市发展等方面进行写作）请注意，以上内容仅为示例，实际的杭州一级职称语文试题及答案应根据具体的考试要求和内容进行编写。

一级教师职称考试试题(重点中学语文)

中学语文一级教师职称考试试题教学实践部分一、是非题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共10分）1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

（））10、语法、修辞知识不作为考试内容。

（）二、问答题。

（每小题5分，共15分）1、请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。

(5分)2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。

（5分）3、请结合自己的教学经历谈谈怎样才能成长为一名专家型教师。

（5分）4、你平时读过哪些教育教学刊物或专着？它对你的教育教学工作产生了怎样的影响？（5分）实话，也没错。

生丙：（按捺不住）他们都把各自看到的真实情况说出来了，都很诚实，应该都对。

师：（点头肯定，竖起大拇指）好！几位同学都谈出了各自的见解和感受，说得都有道理。

大家再想想，假如青蛙跳出井口，他还想到什么，说些什么？大家讨论讨论，看谁想得好，说得棒。

（学生各抒己见，兴趣盎然。

）四、教学设计。

（10分）请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。

(50 分)《爸爸的咳嗽》：有个星期天，爸爸妈妈带我到奶奶家去。

走出家门不远，一阵东南风吹来，我们闻到一股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。

我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。

我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?我把自己的想法告诉医生伯伯。

他说，爸爸得的是过敏性支气管炎。

硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体，对二氧化硫过敏的人，一闻到它，咽喉就过敏，引起咳嗽。

爸爸就是对二氧化硫过敏的人。

我为替爸爸找到了病因而高兴。

从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。

这样，爸爸就不咳嗽了。

但是，我多么希望治理好环境污染，就是开着窗户，爸爸也不咳嗽呀!。

初中语文职称考试题及答案

初中语文职称考试题及答案初中语文职称考试是教师职业发展中的重要环节，旨在考察教师的语文教学能力和专业知识。

以下是一套模拟的初中语文职称考试题及参考答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 蹉跎（cuō tuó）恣意（zì yì）瞠目结舌（chēng mùjié shé）B. 徜徉（cháng yáng）踌躇（chóu chú）缄默（jiān mò）C. 峥嵘（zhēng róng）缱绻（qiǎn quǎn）踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）D. 旖旎（yǐ nǐ）踯躅（zhí zhú）翩跹（piān xiān）答案：A2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。

C. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨，语言流畅，是一篇好文章。

D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

答案：C（其他选择题略）二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

答案：苏轼2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人______的《春晓》中的名句。

答案：孟浩然（其他填空题略）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答问题。

（文章内容略）1. 文章中提到的“他”是指谁？请结合文章内容简要分析其特点。

（5分）答案：文章中的“他”指的是……（根据文章内容进行分析）2. 文章通过哪些细节描写来展现主题？请列举至少两个例子并说明其作用。

（10分）答案：文章通过……（列举细节并分析其作用）（其他阅读理解题目略）四、作文（共40分）请以“我与书籍的故事”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

中小学语文职称试题及答案

中小学语文职称试题及答案中小学语文职称试题一般包括对教师教学能力、学科知识、教育学和心理学等方面的考查。

以下是一份模拟的中小学语文职称试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是《诗经》的分类？A. 风B. 雅C. 颂D. 赋答案：D2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维答案：C3. 下列哪部作品不属于四大名著？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》答案：D4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 王之涣B. 孟浩然C. 王安石D. 杜甫答案：B5. “学而不思则罔，思而不学则殆”是哪位思想家的言论？A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案：A...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 《论语》是记录______言行的儒家经典。

答案：孔子2. 《史记》是我国第一部______体通史。

答案：纪传3. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。

答案：李白...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

答案：林黛玉性格复杂，既有才情横溢、聪慧过人的一面，又有多愁善感、性情中人的一面。

她对爱情忠贞不渝，对友情真诚热情，但同时她的身世和经历也让她的性格中带有悲观和敏感。

2. 请简述“文以载道”的文学观念。

答案：“文以载道”是中国古代文学的一种重要观念，主张文学作品应该承载和传达一定的思想、道德和哲理，而不仅仅是为了艺术表现。

这一观念强调文学的社会功能和教育意义，认为文学创作应该服务于社会和人民。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述如何提高学生的语文学习兴趣。

答案：提高学生的语文学习兴趣可以从以下几个方面着手：首先，教师应采用生动活泼的教学方法，如故事教学、角色扮演等，激发学生的学习兴趣；其次，鼓励学生多读书，尤其是经典文学作品，以拓宽视野，提高文学素养；再次，组织语文活动，如朗诵比赛、作文比赛等，让学生在实践中提高语文能力；最后，注重评价和反馈，对学生的进步给予肯定和鼓励。

中学一级教师职称理论考试

目录：一、简答题课程标准1．试述你所任教学科课程标准所规定的课程性质。

2．请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。

对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？请简要阐述。

(5分)3. 课堂教学应如何既尊重学生个性又注意全体学生的发展？4．如何在教学过程中体现教师的组织者、引导者与合作者的作用？5．如何在教学过程中体现三维目标？6．语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。

就如何发挥语文学科的人文功能，简述自己的认识和实践。

（5分）7. 学校语文学科的教学目标是什么？（5分）8．教育部颁布的《语文课程标准》在“实施建议”中提出了哪些“教学建议”？请你先分条简述这些“教学建议”，再联系自己的教学实际，就某一条教学建议简要说明贯彻情况。

9．教学过程中用什么评价方式来评价学生的课堂表现？10．我国普通学校的教学任务有那几个方面？11．什么是研究性学习？12．在教学中如何贯彻启发式原则？13．怎样处理好课堂教学与课外拓展的关系？14．如何解决课堂教学的开放、多元性与目标达成之间的关系？具体教学1．《语文教学大纲》中对文学作品欣赏有什么要求？联系自己的教学实际，谈谈怎样指导学生欣赏文学作品。

（5分）2．鉴赏文学作品中的人物形象，是文学作品教学的重要目标，也是提高学生文学作品鉴赏能力的重要内容。

而教师的指导得法，对学生鉴赏能力的形成和提高起着重要作用。

你是怎样指导学生鉴赏文学作品中的人物形象的？请举例简要阐说。

3．“发展独立阅读能力”是《高中语文教学大纲》（2002年版）规定的阅读教学目标，它包含哪些具体要求？这条教学目标有什么深刻的教育意义？你在教学中是如何开展这条教学目标的？谈谈对进一步发展独立阅读能力的思考？（15分）4．有学生忽视文本阅读就去做题，有学生看了文本什么也没记下来，结合教学实际谈谈如何培养良好的阅读心态，字数5005．阅读课堂教学中学生讨论的价值6．新课程标准在第三部分教学建议“表达与交流”中，对写作教学培养能力、发展个性提出了哪些要求？请你写出新课标中阐述的相关内容（100字左右，5分）7．谈谈你对“作文批改的价值”的认识与思考。

语文一级考试真题及答案

语文一级考试真题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 矜持（jīn chí）B. 蹊跷（qī qiāo）C. 恣意（zì yì）D. 徜徉（cháng yáng）答案：C2. 填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是：尽管他______地工作，但成绩仍然不理想。

A. 勤奋B. 懒惰C. 懈怠D. 努力答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。

B. 他虽然年轻，但是经验丰富。

C. 为了避免不再发生类似事故，公司加强了安全教育。

D. 他因为迟到，所以受到了老师的批评。

答案：B4. 下列关于文学作品的描述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。

B. 《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一。

C. 《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的代表作。

D. 《老人与海》是海明威的短篇小说。

答案：D5. 下列关于修辞手法的判断，正确的一项是：A. “春风又绿江南岸”使用了拟人手法。

B. “飞流直下三千尺”使用了夸张手法。

C. “红杏枝头春意闹”使用了比喻手法。

D. “山重水复疑无路”使用了对偶手法。

答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 《出师表》是______代______所著，表达了作者对国家和人民的忠诚。

答案：三国诸葛亮2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人______的《望岳》。

答案：杜甫3. 《巴黎圣母院》是法国作家______的代表作之一。

答案：雨果4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。

答案：孟浩然5. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人______的《滕王阁序》。

答案：王勃三、阅读理解题（共20分）阅读下面的文言文，回答问题。

《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

2019福建省中小学教师职称真题考试晋升中一级考试(中学语文)

真题中小学幼儿园教师晋升中级（一级）职称教育教学能力水平考试(考试时间：150分钟试卷总分：150分)一、教育基本知识的运用（30分）1.柯老师爱生如子，经常顾不上自己家里的事去帮助成绩落后的学生，用自己微薄的工资资助家庭困难的学生，遇到身有残疾的学生，她就背学生上下学。

扎根农村学校一心扑在工作上，几次放弃进程教书的机会。

她的精神感动了很多人，被人们称作“斯霞式的好老师”！（1）.柯老师的言行体现了以下哪些内容？此题为客观选择题，选项文字较多，是对柯老师言行的评价，错误选项很明显，具体内容记不起来了。

（2）.柯老师践行了《中小学教师职业道德规范》中的哪些内容？A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人《中小学教师职业道德规范》的内容不多，主要只有六大点比较好掌握，每次考试出现的概率很高，但这种题目并不难，像此题读完就可以选出来，只有A 选项不是其他几项都是答案。

2.王亮的书画作品在一次书画展中被展出，让他倍感兴奋，从此对美术课也有了特别的兴趣，上课认真听讲，课下勤学苦练。

更难能可贵的是，无论是多么嘈杂的环境他都能专心致志地做自己的事，完全不受周围环境的干扰，很快他在这一领域也有了突出的进步。

（1）、下列选项当中不包含材料中所涉及的因素有( )A、明确的组织活动目的B、对兴趣的间接引导C、适当组织课外活动这个题目是第一部分选择题中最难选的一题，有争议的选项是B和C，D选项记不清是什么内容了。

（2）、王亮的行为体现了思考的什么特点？A、思考的广度B、思考的深度C、思考的跳跃性D、思考的稳定性这一题倾向于考查心理学内容，难度适中，答案应该为D。

3.王老师在一节《正负数》的课堂上，给同学们布置了问题：说说生活中的正负数，同学们展开了激烈的讨论。

甲同学说：我买了3个苹果，是+3，吃了1个，是-1；乙同学说树上飞来了10只鸟，是+10，又飞走了5只鸟，是-5；丙同学说：我妈妈买了5条金鱼，是+5，死了2条，是-2。

一线教师语文考试试题及答案

一线教师语文考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 明察秋毫B. 明查秋毫C. 明察秋豪D. 明查秋豪2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪位古代文学家的作品？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，花儿都开了。

B. 窗外的柳树轻轻摇曳。

C. 月亮静静地挂在夜空。

D. 风儿吹过，树叶沙沙作响。

4. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《采薇》D. 《子衿》5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足（形容做事画蛇添足）B. 一箭双雕（比喻一举两得）C. 一言既出，驷马难追（形容说话算数）D. 马到成功（形容事情一开始就成功）二、填空题（每空1分，共10分）6. 《红楼梦》的作者是______。

7. 鲁迅的代表作《阿Q正传》中，阿Q的全名是______。

8. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人______的诗句。

9. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

10. “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这段话出自《孟子·告子下》。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述《西游记》中孙悟空的三个主要性格特点。

12. 请简述《三国演义》中“赤壁之战”的背景和结果。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述《水浒传》中宋江的形象特点及其对梁山好汉的影响。

14. 论述《聊斋志异》中的鬼怪形象与传统儒家文化的关系。

五、作文题（20分）15. 以“我眼中的语文”为题，写一篇不少于800字的议论文。

答案一、选择题1. A2. C3. D4. D5. B二、填空题6. 曹雪芹7. 阿Q8. 陆游9. 苏轼10. 《孟子》三、简答题11. 孙悟空具有机智、勇敢和忠诚的性格特点。

上海一级教师语文测试题及答案

上海一级教师语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 徇私舞弊（xùn sī wǔ bì）D. 筚路蓝缕（bì lù lán lǚ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有参加昨天的会议。

B. 这个问题引起了广泛的讨论和关注。

C. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。

D. 他不仅学习好，而且人品也好。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。

B. 明月几时有，把酒问青天。

C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

D. 太阳从东方升起，照亮了大地。

4. 下列词语中，属于成语的一项是：A. 一诺千金B. 一箭双雕C. 一举两得D. 一石二鸟5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

B. 他热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

C. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了。

D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行。

6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 我们应该珍惜时间。

C. 我们怎么能不珍惜时间呢？D. 我们不会不珍惜时间的。

7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 什么是幸福？幸福就是内心的满足。

B. 幸福是什么？是内心的满足。

C. 幸福就是内心的满足，不是吗？D. 内心的满足，这就是幸福。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得很快。

C. 他跑得比风还快。

D. 他跑得非常快。

9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟一样自由。

B. 他非常自由。

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中学语文一级教师职称考试试题
教学实践部分
一、是非题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共10分）
1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

（）
2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

（）３、“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

”是第三学段的识字目标。

（）4、“课内习作每学年16次左右。

40分钟能完成不少于400字的习作。

”是第二学段的习作目标。

（）
5、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。

（）
6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

（）
7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。

（）
8、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

（）
9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。

（
）
10、语法、修辞知识不作为考试内容。

（）
二、问答题。

（每小题5分，共15分）
1、请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。

(5分)
2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。

（5分）
3、请结合自己的教学经历谈谈怎样才能成长为一名专家型教师。

（5分）
4、你平时读过哪些教育教学刊物或专著？它对你的教育教学工作产生了怎样的影响？（5分）
三、分析题（9分）
下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。

请根据新课程标准精神加以分析评点。

师：小鸟和青蛙谁说得对？
生甲：小鸟说的对。

生乙：我反对，我认为青蛙说得对。

生丙：他们说得都对。

（众生哗然。

师若有所思，片刻停顿之后，即向学生投以赞许的目光。

）
师：大家都有各自的看法，很好。

如果能把理由说出来，那就更好了。

（一石激起千层浪，学生个个跃跃欲试。

）
生甲：（迫不及待）小鸟说得对，因为天确实大得很。

生乙：（胸有成竹）青蛙说得对，因为他在井底，只能看到井口那么大的天，它说得是实话，也没错。