森林运动会 教案
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4.引导幼儿展开讨论。
教师提问：“为什么大象wenku.baidu.com生给所有参加比赛的选手都颁发了奖牌？
教师小结：我们每个人都有自己的长处，我们要学会欣赏别人的长处。
（三）结束部分
教师：“刚才大象先生告诉我，想在我们班也举办一个运动会，那个小朋友有什么长处就可以报名参加哪项比赛。”
进行游泳比赛和跳远比赛，各请三名小朋友参加，其他小朋友说出句式“xxxx参加了xx比赛”。
2.初步懂得欣赏他人的长处。
三、活动准备
1.多媒体课件、点读机、故事录音。
2.教学图片
3.大象手偶一个
四、活动过程
（一）导入部分
教师出示大象手偶，引入主题。
教师：“小朋友们，你们好！我是大象先生，今天森林里要举办运动会，可热闹了，请大家和我一起去看看吧！”
（二）开始部分
1.教师用多媒体播放故事，引导幼儿注意倾听，初步了解故事内容。
教师：“好多小朋友都想参加跑步比赛，因为他们的长处是跑步，那我们就去外面大场地上进行吧！”
活动结束。
教师提问：
(1)这个故事叫什么名字？
（2）故事里讲了一件什么事情？
2.教师出示教学图片第二次讲述故事。
教师提问：
（1）运动会的第一项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（2）运动会的第二项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（3）运动会的第三项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（4）最后“大象先生”在颁奖时说了什么？
中班语言活动：
森林运动会（故事）
阿瓦提县第三幼儿园阿依卓克然·阿不力孜
一、活动目标
1.初步理解故事内容，尝试学说故事中的对话。
2.学习词语学会词语“游泳比赛、跳远比赛、跑步比赛、长处”和句式“xxx参加了xxx比赛”。
3.乐于倾听故事，初步懂得“欣赏他人长处”的道理。
二、活动重难点
1.初步理解故事内容，学会词语“游泳比赛、跳远比赛、跑步比赛、长处”和句式“xxx参加了xxx比赛”。
教师提问：“为什么大象wenku.baidu.com生给所有参加比赛的选手都颁发了奖牌？
教师小结：我们每个人都有自己的长处，我们要学会欣赏别人的长处。
（三）结束部分
教师：“刚才大象先生告诉我，想在我们班也举办一个运动会，那个小朋友有什么长处就可以报名参加哪项比赛。”
进行游泳比赛和跳远比赛，各请三名小朋友参加，其他小朋友说出句式“xxxx参加了xx比赛”。
2.初步懂得欣赏他人的长处。
三、活动准备
1.多媒体课件、点读机、故事录音。
2.教学图片
3.大象手偶一个
四、活动过程
（一）导入部分
教师出示大象手偶，引入主题。
教师：“小朋友们，你们好！我是大象先生，今天森林里要举办运动会，可热闹了，请大家和我一起去看看吧！”
（二）开始部分
1.教师用多媒体播放故事，引导幼儿注意倾听，初步了解故事内容。
教师：“好多小朋友都想参加跑步比赛，因为他们的长处是跑步，那我们就去外面大场地上进行吧！”
活动结束。
教师提问：
(1)这个故事叫什么名字？
（2）故事里讲了一件什么事情？
2.教师出示教学图片第二次讲述故事。
教师提问：
（1）运动会的第一项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（2）运动会的第二项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（3）运动会的第三项是什么比赛？都有谁参加了？最后谁赢了？
（4）最后“大象先生”在颁奖时说了什么？
中班语言活动：
森林运动会（故事）
阿瓦提县第三幼儿园阿依卓克然·阿不力孜
一、活动目标
1.初步理解故事内容，尝试学说故事中的对话。
2.学习词语学会词语“游泳比赛、跳远比赛、跑步比赛、长处”和句式“xxx参加了xxx比赛”。
3.乐于倾听故事，初步懂得“欣赏他人长处”的道理。
二、活动重难点
1.初步理解故事内容，学会词语“游泳比赛、跳远比赛、跑步比赛、长处”和句式“xxx参加了xxx比赛”。