小学语文六年级下册巩固练习- 跨越百年的美丽试题及答案
人教版六年级下册语文同步练习-18跨越百年的美丽-(有标准答案)
第18课跨越百年的美丽同步练习一、看拼音,写词语。
qīn shí wánqiánɡ rónɡ yùfálìfēn xī tóu xián二、选字组词。
溶熔容()洞( )点()易镇阵震( )静 ( )惊 ( )雨三、选词填空。
发现发明1、居里夫人( )了镭,使得许多人成为百万富翁。
2、你知道电灯是谁( )的吗?冶炼提炼磨炼3、为了( )纯净的镭,居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行( ),艰苦的环境和简陋的条件( )出他们顽强的意志。
四、按要求改写句子。
居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。
1、改为反问句:______________________________________________2、改为感叹句:______________________________________________3、改为设问句:______________________________________________五、说说你对下列句子的理解。
1、她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
______________________________________________________________________________________________________________________2、她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐献给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
______________________________________________。
部编人教版六年级语文下册课时同步练习-18跨越百年的美丽(有答案)
跨越百年的美丽一、看拼音写词语。
二、根据意思在文中找词语。
1、完全跟过去一样。
( ) 2、形容人声嘈杂喧闹。
( ) 3、有突出的成绩和效果。
( )三、选择合适的词语填在下面括号里。
可贵 执著 不屈 淡泊 美丽健康 白净端庄( )的神情 ( )的追求 ( )的容貌 ( )的信念 ( )的脸庞( )的性格四、选择正确答案,将序号填在括号里。
1、“跨越百年的美丽”是指( )A 、居里夫人美丽的容貌。
B 、居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。
C 、居里夫人体现的科学精神——对科学执著追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利的人生态度。
2、著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”爱因斯坦在这里高度称赞( ) A 、居里夫人为科学献身的精神。
B 、居里夫人淡泊名利的伟大人格。
q īnshǐw án qi án ɡr ón ɡyùr ón ɡ jiěf ēnxīt óu xi ánC、居里夫人坚定、刚毅、顽强的性格。
五、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中的“花”意思相同。
()2、“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
”“可能”这个词意思不明确,去掉后使句子更洗练。
()3、“别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。
”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质有没有放射性”的探究精神。
()4、“定格在历史上,定格在每个人心中”的不仅是居里夫人美丽端庄的形象,更是她对人类做出的伟大贡献。
()六、阅读课文片段,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
【精品】六年级下语文同步阅读及答案-18.跨越百年的美丽-人教新课标
六年级下语文同步阅读及答案18.跨越百年的美丽居里夫人的故事这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的___________,变成物理学的一个新的___________,变成一条条___________,她变成了科学史上_______________。
1.“卓”字用音序查字法应查______;用部首查字法应查______。
2.按课文内容填空。
3.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________居里夫人的故事1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现,(震动 震惊)了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。
从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是,她付不起,上波兰到法国的一大笔旅费。
回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要结束的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。
人教版六年级下《跨越百年的美丽》课后答案
人教版六年级下《跨越百年的美丽》课后答案1. 这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。
2. 对句子的理解。
①她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
答:“她的报告”宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素镭。
“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”,也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。
居里夫人因为对科学作出的杰出贡献,成就了她的历史地位,使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。
这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。
②这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
答:“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的,也就是她的成就。
这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的,因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
③这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
答:“这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求”,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。
居里夫人对人生价值的认识一方面源于她的品格,另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
④她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
人教新课标(标准实验版)六年级下册_第18课_跨越百年的美丽_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标(标准实验版)六年级下册第18课跨越百年的美丽同步测试(小学语文-有答案-)填空题1. 看拼音写汉字。
2. 区分下列生字并分别组词。
侵________ 伦________ 捐________ 衔________ 蚀________浸________ 论________ 绢________ 街________ 浊________3. 填上合适的关联词。
居里夫人________医生拥有过三克镭,________她从来没有想到为自己谋取利益。
4. 填上合适的关联词。
________居里夫人拥有一克镭,她________可以设计一个镭研究院。
5. 填上合适的关联词。
________居里夫人有着醉心于事业的大公无私,________说她有着伟大的人格。
6. 指出下列句中所用的修辞手法。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
________7. 指出下列句中所用的修辞手法。
但是,她视名利如粪土。
________8. 指出下列句中所用的修辞手法。
她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。
________9. 读《跨越百年的美丽》,说说下面句子的含义。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
________。
10. 读《跨越百年的美丽》,说说下面句子的含义。
这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
________。
11. 读《跨越百年的美丽》,说说下面句子的含义。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
________。
参考答案与试题解析人教新课标(标准实验版)六年级下册第18课跨越百年的美丽同步测试(小学语文-有答案-)填空题1.【答案】顺藤摸瓜;分析;顽强;侵蚀;卓有成效;荣誉;卓越;沉淀;疲倦;淡薄;脸庞;庄重【考点】拼音词语的结构【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对生字词的掌握情况,要熟悉生字词,正确写出来。
六年级下册语文试题-第十一周《跨越百年的美丽》丨人教新课标含答案
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(
)(
)(
)(
)(
)(
)
二、比一比,组词语
埃( ) 藤( ) 顽( ) 誉( ) 蚀( ) 捐( )
挨( ) 腾( ) 玩( ) 誊( ) 独( ) 损( )
三、用“简”字组词,填入括号中,使句子通顺
叶跨 越 百年 的美丽 曳 这是一篇 赞 美居里夫 人 的文 章,文 章 以“ 美 丽 ”为 主 线 , 通 过写 居里 夫 人 登 台作 报 告、探 索发 现 镭 和 淡 泊 名 利 等 人 生 片 段 ,表 明 了 居 里 夫 人 的 美 丽 不 在 于 容 貌 , 而 在 于 心 灵 和人格。 她为人类作出了伟大的贡献,同时也实现了自己的人生价值。
中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今 天变成了美好的现实。
这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义,是几千年的梦想变成现实,是几代 人数十年的追求、努力和奋斗的结果,赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精 神。
同步训练
一、看拼音,写词语
叶千年梦圆在今朝曳课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行 的不断尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功, 标志着载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国及团结合作、默 默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
(
பைடு நூலகம்
)
3.她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成
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趁热打铁· 巩固知识A基础知识一、我能读准确写美观wán qiáng zhu ( 读拼音,写词语óyu è q īn sh) 。
íróng yù()() ()()tóu xián juān zèng fēn x īfáw èi()() ()()答案:顽强卓越侵蚀荣誉头衔捐赠分析乏味二、火眼金睛,辨字组词。
答案:三、我能在括号里填上最合适的词。
()的生命()的荧光()的信念()的东西()的追求()地变化答案:美丽蓝色不屈可贵执著不停B能力突破四、花落谁家( 选词填空) 。
困顿困窘1.镭的提纯技术已使民办工厂的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此2.他虽然生活十分( ),但他依然勤奋地读书。
平淡平凡()。
3.这件事()无味。
4.这群整天忙碌在大街小巷的环卫工人在( )的岗位上做出了不( )发扬弘扬5.我们要 ( )艰苦朴素的革命传统。
6.这是一场公众理解科学,( )科学家品格的社会教育。
答案: 1.困顿 2 .困窘 3 .平淡 4 .平凡平凡 5 .发扬 6 .弘扬五、句子加工厂( 按要求写句子 ) 。
1.妈妈对我说:“等你测试完回来,陪你去书城买些课外书。
”改为转述句的成绩。
:_____________________________________________________________________2.人人都说世贸大楼被撞是恐怖组织所为。
改为双重否定句: ________________________________________________________________ 3.周莹当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。
修改病句:_______________________________________________________________________4.大礼堂里挤满了人。
2019-2020学年度人教版小学语文六年级下册第五组17 跨越百年的美丽习题精选三十六
2019-2020学年度人教版小学语文六年级下册第五组17 跨越百年的美丽习题精选三十六第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】读《跨越百年的美丽》,说说下面句子的含义。
这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
______。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】按事情发展顺序排列句子,在横线上填上正确的序号。
______其实,哪有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。
______再过若干年,中华民族近百年来的梦想即将实现。
______一百年前,孙中山先生就预言,如果在三峡截流、建坝,装上水轮机发电,既可免除下游水患,又可给长江三角洲带来巨大的电力。
______现在,人们盼望已久的工程已经建设了十年,大坝已经建成蓄水,发电机组也安装了好几台。
______长江三峡不仅气势雄伟,景色壮观,而且还蕴藏着丰富的水力资源。
______一个美国朋友考察三峡之后羡慕地说:“三峡真是上帝送给中国人民的礼物。
”______它给中华民族送来礼物,但也出了个难题,看我们有没有智慧和能力去打开这一宝库。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】把词语补充完整。
______的神情______的形象______的颜色______的荧光______的实验室______的发现【答案】:【解析】:第6题【填空题】指出下面的句子各用了哪种修辞方法。
①晚霞像火一样,从西边天空一直烧到东边。
______②太阳渐渐地从山顶向下沉去,只剩下半张脸。
______③不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】写出反义词庄重—______ 疲倦—______ 偶尔—______ 顽强—______【答案】:【解析】:第8题【填空题】指出下列句中所用的修辞手法。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
人教版六年级语文下册第十八课跨越百年的美丽同步练习题
人教版六年级语文下册第十八课跨越百年的美丽同步练习题人教版六年级语文下册第十八课《跨越百年的美丽》文章以"美丽"为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。
店铺在此整理了人教版六年级语文下册第十八课《跨越百年的美丽》同步练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文下册第十八课《跨越百年的美丽》同步练习题11、读拼音写汉字。
shùn ténɡ mō ɡuā()fēn xī() wán qiánɡ()zhuó yǒu chénɡ xiào()qīn shí() rónɡ yù( )2、形近字组词。
侵( ) 伦( ) 捐( ) 衔( ) 蚀( )浸( ) 论( ) 绢( ) 街( ) 浊( )3、把词语补充完整。
人声( )沸 ( )然无声 ( )有成效一如( )往【句段集锦】抄写课文中你喜欢的句子。
________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __【课文链接】读句子,说说你从中体会到什么。
(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
_____________________________________________________________(2)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽o居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
_______________________________________________________________(3)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词"放射线",变成物理学的一个新的计量单位"居里",变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
【精品】18.跨越百年的美丽(同步练习及解析)-人教新课标-六年级语文下册
【精品】六年级下语文同步备课资料包(同步练习及解析)人教新课标18.跨越百年的美丽一、看拼音,写词语。
shùn ténɡ mō ɡuāfēn xī wán qiánɡrén shēng dǐng fèi()()()()zhuó yǒu chénɡ xiào qīn shírónɡ yùshén sè zhuāng zhòng()()()()参考答案:顺藤摸瓜、分析、顽强、人声鼎沸卓有成效、侵蚀、荣誉、神色庄重(解析:考察学生对于本课字词的掌握情况。
)二、给多音字注音并组词。
宿夹提_____()_____()_____()_____()_____()_____()参考答案:sù宿舍 jiā夹子tí提高xiǔ一宿 jiá夹衣dī提防(xiù星宿)(gā夹肢窝)(解析:多音字积累的考查。
多音字,可通过组词加深记忆。
其中“宿”“夹”两个字有三个读音,答出任意两个即可。
)三、辨字组词。
侵()伦()捐()衔()蚀()浸()论()绢()街()浊()参考答案:侵入、伦敦、捐赠、衔入、侵蚀浸润、讨论、手绢、街道、浑浊(解析:本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
)四、选词填空。
担当担负负担担任1. 青年一代()建设祖国的重任。
2. 自信的人一般都勇于()。
3. 他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里()行政工作。
4. 这儿的责任就由你来()了。
参考答案:担负担当担任负担(解析:对近义词和同音词辨析的考查。
一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别,结合语境意思来选择答案。
二是注意语意的衔接和词语的搭配。
2019年新人教版六年级语文下册课时同步练习-18跨越百年的美丽(有答案)
跨越百年的美丽一、看拼音写词语。
二、根据意思在文中找词语。
1、完全跟过去一样。
( ) 2、形容人声嘈杂喧闹。
( ) 3、有突出的成绩和效果。
( )三、选择合适的词语填在下面括号里。
可贵 执著 不屈淡泊 美丽健康 白净端庄( )的神情 ( )的追求 ( )的容貌 ( )的信念( )的脸庞( )的性格四、选择正确答案,将序号填在括号里。
1、“跨越百年的美丽”是指( )A 、居里夫人美丽的容貌。
B 、居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。
C 、居里夫人体现的科学精神——对科学执著追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利的人生态度。
2、著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛q īnsh ǐw án qi ánɡr ón ɡy ùr ón ɡ ji ěf ēnx īt óu xi án名宠坏的人。
”爱因斯坦在这里高度称赞()A、居里夫人为科学献身的精神。
B、居里夫人淡泊名利的伟大人格。
C、居里夫人坚定、刚毅、顽强的性格。
五、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中的“花”意思相同。
()2、“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
”“可能”这个词意思不明确,去掉后使句子更洗练。
()3、“别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。
”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质有没有放射性”的探究精神。
()4、“定格在历史上,定格在每个人心中”的不仅是居里夫人美丽端庄的形象,更是她对人类做出的伟大贡献。
()六、阅读课文片段,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
六年级下册语文同步练习18 跨越百年的美丽∣人教新课标
《跨越百年的美丽》练习家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
一、看拼音,写词语。
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
fēn xī wán qiáng qīn shíyĭn tuìróng yù唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
2019-2020年小学语文六年级下册人教版巩固辅导第四十一篇
2019-2020年小学语文六年级下册人教版巩固辅导第四十一篇➢第1题【单选题】读《跨越百年的美丽》,根据课文回答问题题目“跨越百年的美丽”是指_______A、居里夫人美丽的容貌B、居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。
C、居里夫人体现的精神——对科学的执着追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利的人生态度。
【答案】:【解析】:➢第2题【填空题】读《我最好的老师》,根据解释写出本课中出现的词语。
①睁大眼睛直视,嘴里说不出话来。
形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。
______②形容理直气壮不慌不忙说话的样子。
______【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】根据意思写词语。
①形容某事物常见,就不觉得奇怪了。
______②并非只此一个,还有可以一个和他配对。
______③对事物寻根究底,要搞个明白。
______【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】给下面划线的字注音。
漩涡______ 自转______ 花圃______石蕊______ 浸______液立即______【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】多音字组词奔bēn______bèn______载zǎi______zài______乘chéng______shèng______ 【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】给加横线的字注音卓有成效______ 人声鼎沸______ 酸碱______ 逆时针______ 领域______ 洗澡______ 机械______ 名誉______ 头衔______【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】读一读多音字,再按读音把序号写在横线上。
A舍身B舍命C校舍D宿舍E依依不舍F舍弃G旅舍H难舍难分I舍己救人舍shě ______ ______ ______ ______ ______shè ______ ______ ______ ______【答案】:【解析】:➢第11题【填空题】填上合适的关联词。
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趁热打铁·巩固知识
A 基础知识
一、我能读准确写美观(读拼音,写词语)。
wán qiáng zhuó yuè qīn shí róng yù
( ) ( ) ( ) ( )
tóu xián juān zèng fēn xī fá wèi
( ) ( ) ( ) ( )
答案:顽强卓越侵蚀荣誉头衔捐赠分析乏味
二、火眼金睛,辨字组词。
答案:
三、我能在括号里填上最合适的词。
( )的生命 ( )的荧光 ( )的信念
( )的东西 ( )的追求 ( )地变化
答案:美丽蓝色不屈可贵执著不停
B 能力突破
四、花落谁家(选词填空)。
困顿困窘
1.镭的提纯技术已使民办工厂的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此( )。
2.他虽然生活十分( ),但他依然勤奋地读书。
平淡平凡
3.这件事( )无味。
4.这群整天忙碌在大街小巷的环卫工人在( )的岗位上做出了不( )的成绩。
发扬弘扬
5.我们要( )艰苦朴素的革命传统。
6.这是一场公众理解科学,( )科学家品格的社会教育。
答案:1.困顿 2.困窘 3.平淡 4.平凡平凡 5.发扬 6.弘扬
五、句子加工厂(按要求写句子)。
1.妈妈对我说:“等你测试完回来,陪你去书城买些课外书。
”
改为转述句:_____________________________________________________________________
2.人人都说世贸大楼被撞是恐怖组织所为。
改为双重否定句:________________________________________________________________ 3.周莹当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。
修改病句:
_______________________________________________________________________
4.大礼堂里挤满了人。
改为夸张句:____________________________________________________________________ 答案:1.妈妈对我说,等我测试完回来,陪我去书城买些课外书。
2.人人都说世贸大楼被撞不能不是恐怖组织所为。
3.改“处心积虑”为“想方设法”。
4.大礼堂里人山人海。
六、课文内容我熟悉(根据课文内容填空)。
1.关于放射性的发现,居里夫人并__________第一人,但她是__________的一人。
2.著名科学家爱因斯坦说过:“_________________________________________________。
”答案:1.不是关键
2.在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人
C 拓展思维
七、综合实践活动。
在你的生活中,有没有像居里夫人这样的人,把一生投入科学研究事业?如果有,不妨请你利用课余时间搞一次采访活动,去采访一下他(她),把他(她)的事迹、言行记下来,讲给别人听。