美德少年评选表
美德少年表1doc一2(1)(1)
评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守《中小学生守则和规范》、家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，行为习惯良好，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
具体标准为：
1．孝心美德少年：感恩父母、孝敬长辈，体谅家人、承担家务，患难与共、不离不弃。
2．爱心美德少年：关爱他人、乐于助人，热心公益、服务社区，保护自然、爱护环境。
3、诚信美德少年：言行一致、诚恳待人，拾金不昧、公平正直，知错就改、遵纪守法。
4、勤俭美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。
5、自强美德少年：自尊自爱、自信自强，不怕困难、勇敢面对，心态阳光、积极向上。
第二届荣县“美德少年”推荐人选登记表。
五年四班吴冰玲美德少年推荐表
1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦恭，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好适应，自觉保护城市公共秩序和城市形象。
2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风，踊跃参加各类劳动和公益活动；身处逆境、窘境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接各种挑战；酷爱生活，酷爱生命，尽力向上。
3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即便碰到困难，仍能坚持信守诺言。
4．尽责奉献美德少年——团结同窗，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯干，默默奉献。
5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊重长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗；尽力帮忙他人排忧解难，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、评选时刻及程序1．组织推荐。
各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在普遍开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。
每一类型各校限推荐1名，按类别别离填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。
推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。
同时将个人推荐表、事迹材料及照片（jpeg 格式）电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。
附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学，有一名熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，踊跃学习，友好待人，团结合作，文明有礼博得了老师和同窗的尊重。
美德少年争优表
父母评价：
： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
美德少年 样表
（盖章）
年月日
所在学校推荐意见
（盖章）
年月日
通源小学“美德少年”候选人推荐表
姓名
王浥尘出生年月源自2001.112寸
免冠照片
学校
班级
通源小学三（5）班
性别
女
联系人
张和英
联系
电话
电话
82206555-8023
推
荐
辞
（200字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。
美
德
事
迹
（1000字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。在学校，她对待学习一丝不苟、脚踏实地学好每一门功课。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断地学习培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在学习上她是大家公认的“领头雁”。她热爱班集体,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她是班级的副班长兼英语课代表，每次她都能积极主动地完成英语老师交给的各项工作。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”王浥尘同学总是这样说。校内外地每一次活动，她总是充满自信地面对：曾多次担任校活动的节目主持人，受好评。在校讲故事比赛中获一等奖，在校绘画、小报评比中多次获奖。一份耕耘,一份收获。她知道：学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她会用自己的勤奋、自信去赢得更加灿烂、美好的明天。
五(3)自强自立美德少年”评选表
姓名
性别
女
出生
年月
2007.4
所在班级
五（3）
简
要
事
迹
我充满爱心，自强自立，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
我热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。课堂上，我认真听讲，积极回答问题，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，并养成认真预习的好习惯，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅，成为同学们的好榜样。
在家里，我尊敬长辈，孝顺父母。我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，我每天的家庭作是我对自己的一贯要求。
我爱好广泛，德智体美劳全面发展。我喜欢舞蹈、钢琴、声乐、书法、画画……学校组织的各项活动，我都踊跃参加。我还是少体校游泳队的队员，不管训练多苦多累，我都会坚持！今年8月和10月，我一共拿了五枚金牌！虽然天气逐渐变冷，我还是坚持每周到福州训练！
成绩代表过去，我的人生之路，才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，做一个自强自立美德好少年。
备注
事迹500字左右。
美德少年表
西固城第二小学美德好少年推荐表姓名胡婉华班级六．四班性别女
出生年月2005年6月
23日
年龄9
政治
面貌
少先队员
家庭
住址
合水路化建小区
推荐词
胡婉华同学是一个努力学习、积极向上的小女孩，她有远大的理想和奋斗的目标。
她是一名称职的班干部，以主人翁的姿态管理六（4）中队，能做好力所能及的事，处处以小学生守则为自己的行为准则，她那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模，因此被大家一致推选为“美德少年”。
主要事迹
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷奶奶拿报纸，扫地。
和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。
每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。
这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。
不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。
和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。
推荐
教师意见同意
评选
委员会
意见。
“美德少年”星级评选推荐表
“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二（2）班的学生。
天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二（2）班的杰出代表。
在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二（2）班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。
业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。
她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
“美德少年”评选表(2018)
城关区南河小学“美德少年”评选登记表年级班评选条件：热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵纪守法、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等，做到“十个我能行”(爱劳动、会学习、勤锻炼、能自理、善勤俭、懂感恩、负责任、乐合作、讲诚信、明礼法。
) 在深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动中表现突出。
积极践行“日行一善、积善成德、进德修业、躬行君子”“崇德向善、见贤思齐、德行天下”主题实践活动，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生、德行天下”。
德在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的好学生。
德在家庭：体谅父母辛劳，关心父母健康，生活自理，积极承担力所能及的家务劳动，听从父母教导，主动与父母交流，做合格的好孩子。
德在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的好公民。
注：按照班级人数的15%进行评选。
888小学“美德少年”评选标准一、基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，自觉践行社会主义价值观，模范遵守《中小学生守则》。
热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵法守纪、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等方面表现突出，事迹感人，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头和辐射带动作用。
二、具体条件1.热爱祖国美德少年：珍视国家荣誉，尊重国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，认识党史国情，了解民族文化。
2.热爱学习美德少年：热爱学习，善思好问，刻苦钻研探索。
上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.热爱劳动美德少年：热爱劳动，勤于实践，热心志愿服务。
自己事自己做，积极分担家务，主动清洁校园，体验劳动创造。
4.遵纪守法美德少年：遵守校纪校规，遵守社会公德。
参与班级管理，养成规则意识。
四年级美德少年推荐表
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 孙尚升 性 别
男
班级
四年级
申请类别
自强自立美德少年 担任何 职务
纪律委员
主要事迹：
在学校，孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按 老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家 公认的“领头雁”。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充 满自信地面对。在同学心中，他同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困 难，他都会伸出热情之手，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。能以 《小学生行为规范》严格要求自己。
除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同 学、文明礼貌、积极向上的好学生。自从学校开展文明礼仪活动以来，她广 泛收集资料，以此来提高自己 的文明礼仪修养。她常说：“礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的 体现。”她这样说，也这样做。作为四年级的小学生，丁靓雯同学不管在校内 还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微 笑，能主动向老师问好；在家中，她孝敬姥姥、经常给她捶背、挠痒痒，她 心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，她讲文明、懂礼 貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 黄婷毅 性 别
班美德少年推荐表
班级
二（6）班
姓名
周丹蕊
主
要
事
迹
周丹蕊，女，今年9岁，是附海镇中心小学二年级（6）班的一名学生，也是本班的副班长。她是一名品学兼优的小学生。她能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐，在学习上勤学善思。那只不过是一部分而已，作为副班长，深知肩上的责任重。对老师交给的任务总是积极认真地完成。如每天的收发登记作业，检查纪律、卫生等情况忙得不可开交，但是她任劳任怨。她自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。她和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活，良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。
今后她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，做一个美德好少年。
注：不要长篇理论，注重真实事情。
美德好少年评比表
团结协作好少年
具有团队精神，协作意识强，善于团结同学，互爱互谅，充分调动各种积极性，有效完成集体项目，获县区级以上先进集体荣誉。
100
大队部意见
阳和小学2014年“美德好少年”评价卡
班级班主任
总目标
一级指标
二级指标
分值
班级推荐
学生姓名
自评
小组评
师评
美
德
好
少
年
文明礼貌好少年
平时注重文明礼貌，遵守校规和学生守则，德来自评比获“优”等。100
助人为乐好少年
长期坚持帮助困难学生；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。
模范践行家庭美德，孝敬父母，敬重长辈；兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到守护照顾。
100
勤奋好学好少年
学习态度端正，学习目的明确，讲究学习方法，博览群书，知识面广，各学科综合平衡全面发展。
100
环境保护好少年
环境保护意识强，身体力行，从自身做起，从周围环境卫生入手，注重个人、家庭、教室和校园环境清洁卫生，事迹突出。
100
诚实守信好少年
具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
100
勤俭节约好少年
具有节能意识，生活俭朴，不攀比，不浪费，注重物品综合利用，做到物尽其用。
100
自强自立好少年
奋勇图强，具有很强的生活、学习自理能力，善于克服困难，敢于创先争优。
100
孝亲敬长好少年
美德少年推荐表
年月日
少先队
大队部
审核意见
少先队大队部
年月日
扬子学校“美德少年”推荐表
2017—2018学年度第一学期
中队：一（2）
姓名
焦振远
性别
男
出生年月
2010.12.2
班队职务
家庭住址
十二圩沙Байду номын сангаас小区
学习成绩
语文
优
数学
优
英语
推荐
评语
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。看着你认真写字的样子，老师打心眼里喜欢。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，不要怕，老师和同学都是你的朋友，我们都在等你。
辅导员：
年月日
少先队
大队部
审核意见
少先队大队部
年月日
扬子学校“美德少年”推荐表
2017—2018学年度第一学期
中队：一（2）
姓名
邓谦
性别
男
出生年月
2011.6.11
班队职务
家庭住址
十二圩街道
学习成绩
语文
优
数学
优
英语
推荐
评语
你活像一只顽皮的小猴子，班级、走廊、操场总能见到你活跃的身影，每次上课都能看到你的额头上有豆大的汗珠。你还是一个积极上进的好孩子，争着表现自己，努力做一名好的值日班长。
辅导员：
年月日
少先队
大队部
审核意见
少先队大队部
年月日
辅导员：
年月日
少先队
大队部
审核意见
少先队大队部
年月日
美德少年推荐表(一)
美德少年推荐表(一)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.MarchXXX“美德少年”推荐表今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学，是一个勤奋好学，品学兼优，热爱集体、团结同学的好孩子。
尊敬长辈是一个自强自立的好孩子龙婕是个乖巧懂事的好孩子。
9岁那年，龙婕随打工的父母来到城里，就读于蒙自三小。
懂事的她很珍惜进城读书的机会，很快融入新的班级。
龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班，周末才能回家，小龙婕从小就学会了自己照顾自己。
每天下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时，她却要匆匆到农贸市场买菜，然后回家做饭。
吃过饭之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齐齐，干干净净之后，才去温习功课。
每次父母亲周末回家，看到家里被收拾得整齐干净的，很是欣慰。
小小少年热爱公益小龙婕虽然年纪小，却是一个富有爱心，乐于助人，懂得感恩的好孩子。
她自立自强，积极进取，极富爱心，热心于公益事业。
她与高寒山区老寨乡乡镇中心学校五年级的一个贫困同龄人结成对子，每年，她都会给那个同学寄去课外书和自己的压岁钱，帮助贫困学生。
2009我省遭受了百年不遇的特大旱灾，龙婕组织班委设计了一个主题队会——《干旱了，我们怎么办》，宣传节约用水的方法，并省下自己的零花钱，向灾区捐献了100元钱。
龙婕遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。
小龙婕从小就养成了节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯。
她在学校组织了“环保小卫队”，收集班上同学们用过的矿泉水瓶、废纸，送到废品收购站，换到的钱捐给红十字会。
她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。
心存感恩学习刻苦小龙婕学习非常刻苦，她说：“城里的学习条件很好，我要抓紧时间好好充实自己。
”课内她刻苦学习，善于培养自己的学习兴趣。
她懂得兴趣是最好的老师，所以注重在阅读中找兴趣，她说：“读懂了文章之后，投入感情朗读，读得入情入境，这给自己带来了快乐。
“美德少年”推荐表
附件12014-2015年度马鞍山市“美德少年”推荐表姓名 郭智涵 性别 男 年龄 92寸照片家庭 电话 180********所在学校含山县仙踪中心学校 年级三所在县（区）含山县事迹简介郭智涵同学，是一位优秀的少先队员，班级学习干部，和班级图书管理员，具有良好的思想品质，和优异的成绩，主要体现在下列几个方面:1. 学习勤奋，勇做学习领头羊。
2. 当好表率，热爱劳动，尊敬师长，团结同学。
3. 勤俭节约，节约每一滴水和每一度电，以“节约用水、低碳生活”，作为生活格言，永记心中。
4. 责任感强，老师的好帮手，帮助同学提高学习，同时帮助老师管理班级事务。
一直以来，他严格要求自己，争做一名优秀的学生干部和学生。
所在学校意见：情况属实 同意上报（盖章）2015年4月30日县（区）推荐意见：（盖章） 年 月 日注：事迹材料附后附事迹材料：美德少年事迹介绍郭智涵，男，九岁，仙踪中心小学三（2）班学生，少先队员、班级组长，图书管理员，他具有良好的思想品质，优异的成绩，全面发展的综合素质。
学习勤奋，他从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，勤于动脑，喜欢拼装模型，喜欢钻研，爱好阅读童话故事、历史知识、自然科学，都能读得津津有味。
当好表率，他热爱劳动，在公共场所主动拾捡果皮纸屑，遵守并弘扬社会公德。
在班上，带头完成好学校和老师布置的任务。
尊敬师长，团结同学，遵守纪律，受到大家一致好评。
勤俭节约。
在家里不需要开的灯，他总会主动去把它关掉。
早上放很少的水洗脸，经常挂在嘴边的话是“节约用水，低碳生活”。
到超市，只买需要的东西，不乱要，不乱买。
责任感强，老师的助手。
每天早上或中午都会提前到班级检查同学们的背诵。
不会背的同学，会督促他抓紧时间背并提供背诵的技巧和心得。
你让每个学生能顺利完成任务。
同时担任班级的图书管理员，同学们每借一本书，他都会把它记在一个本子上，包括借书的书名、日期，做得有始有终，成为老师得力的左膀右臂。
一直以来，郭智涵同学不断充实自己，他秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习生活中一定会演绎更好更好的精彩。
美德少年候选人推荐表
人
主
要
事
迹
（1000字
以内）
学习上，他一直坚信一分耕耘一分收获，学习成绩一直名列前茅，是一个有着执着精神，顽强毅力，知道为什么去学习，怎样去学习的优秀小学生。他深深的知道，要实现自己的梦想，就得付出比别人多十倍的努力。他始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。于是，他坚持不懈的学习精神，谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列前茅，每个学期都被评为班级中的“三好”学生和学校的“学习之星”。另外，他积极参加各项活动，尤其喜爱体育运动，是学校内有名的“篮球”小明星，深得老师和同学的喜爱。
附 件
第二届邳州市“十佳美德少年”推荐表
姓名
王若曦
性别
男
出生
年月
1寸
免冠按照
籍贯
江苏邳州
入队或入团时间
学校
邳州市官湖镇周家小学
班级
四（3）
家庭
住址
邳州市官湖镇周家小学
联系
电话
获得
荣誉
2013至2014学年度被评为校“十佳学习之星”?
2014至2015学年度被评为校“优秀少先队员”
?2015至2016学年度被评为镇“学习标兵称号”?
推荐辞
（150
字内）
阳光、帅气，热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，是一位非常受人喜爱的小学生。
在学校里，他勤奋学习，热爱体育运动，是老师们眼里的好学生；在家里，他听话、勤劳，孝顺，做力所能及的家务事，是爸妈心中的好孩子；在社会上，他诚实文明，遵守社会公德。他是同龄人中美德的传播者、倡导者。
生活中，他开朗自信，严以律己，宽以待人。乐于帮助同学。他一直以来在各个方面都严格地要求自己，他是人人认可的优秀好少年。（另附个人主要事迹材料）