2016年“美德少年”推荐表填写样本
诚实守信美德少年推荐表
当然，他还是一个学习勤奋、文明礼貌、遵守纪律、热爱班集体的好学生。他有着非常强的学习自觉性,每一次老师布置的作业，交给他的工作，他都是按时、认真完成，看他的每一本作业本，就是享受,上课从来都是认真听讲，积极发言，还踊跃参加各项活动,尽自己最大的努力为班争光.既然做了，就要做好，这些也是诚信的表现呀.
附件1.
西宁市校级“美德少年”候选人推荐表
姓名宋长*性别男 Nhomakorabea民族
汉
星级类别
学校（年级、班级)
二年级
出生
年月
2005.10
诚实守信
联系人
＊＊＊
联系电话
曾获得
的荣誉
无
主
要
事
迹
简
介
主
要
事
迹
简
介
诚信是金.一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的身边，就有这样一个闪光的生命。他就是我班的宋长毅。
他心地善良，乐于助人。身边的人,谁有困难，他能帮上的他就帮：帮爸爸妈妈做家务，帮同学打扫卫生、教作业,帮老师做力所能及的工作，那怕是陌生人也一样，在他生活的道路上，一路撒下了他爱心的阳光：看到路边的自行车倒了,他会把它扶起来；看到路边的垃圾,他会把它捡起来;看到乞讨的可怜的老人,他会把零花钱掏出来……因为有了乐于助人的他，我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。
推荐词
(50字以内）
宋长*同学乐于助人，诚实守信，因此二年级推荐其为校级诚实守信美德少年.
学校
意见
（盖章）
年月日
美德少年申请表主要事迹怎么写
美德少年申请表主要事迹怎么写
一、义务服务
1. 自愿参加社区义工活动，积极参与社区环境卫生整治，清理垃圾和植树造林等活动。
2. 参观福利院、敬老院等公益机构并与老人、孤儿等交流，关心他们的生活情况，为他们提供陪伴和帮助。
3. 参与志愿者服务团队，帮助安排和组织社区活动，为社区居民提供各种方便和帮助。
4. 参与学校举办的社区义卖活动，义卖收入用于支持贫困家庭孩子的教育。
二、助人为乐
1. 主动帮助同学解决问题，讲究班级团结，共同努力帮助困难同学提高学习成绩。
2. 在学校的公益活动中，关心贫困学生的生活和学习情况，积极为他们提供帮助和支持。
3. 助人为乐的注重以身作则，提高自身品德修养，成为同学们学习的楷模。
4. 组织志愿者活动，帮助社区中的单亲家庭和贫困家庭，提供物质和精神上的援助。
三、学习和教育
1. 成绩优秀，勤奋刻苦，严格要求自己，不断追求进步，取得了显著的进步和成绩。
2. 积极参与学校学习活动，与同学们相互学习、交流，共同提高自身学术水平。
3. 善于沟通，乐于助人，经常帮助其他同学解决学习问题，推动全班同学一起进步。
4. 参与学校的课外辅导活动，帮助其他同学提高学习效果和兴趣。
以上是申请者在美德少年的主要事迹，通过参与各种义务服务、助人为乐和积极的学习和教育活动，申请者展现出了优秀的品德和领导才能。
他/她以身作则，不仅自身成为学习的榜样，更是为社区和学校作出了卓越的贡献。
在申请者身上展现出的道德品质和行为举止，充分表明他/她适合成为美德少年的一员。
某市美德少年候选人推荐表
**市美德少年候选人推荐表姓名性别族别出生年月住址学校年级联系人联系电话推荐类别品学兼优主要事迹（1000字左右）***，今年9岁。
是**学校*年级*班的一名学生，也是**班的学习委员。
“为同学带头，树学习榜样”是她的职责。
她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。
一直以来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，是父母眼中的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，更是新时代的好少年。
***同学的父母是以打工为生，家中还有一个上幼儿园的弟弟。
作为姐姐，王笑笑同学很关爱自己的弟弟。
有好吃的时候，她总会先想到自己的弟弟，宁可弟弟多吃自己少吃；放学回家，当她在抓紧时间写作业的时候，她会耐心地听弟弟带回来的新鲜事；每当弟弟生病了，她总会要求陪在弟弟身边，给弟弟讲故事。
作为父母的贴心小棉袄，虽然父母不主张让她帮忙处理家里的事务，但她总会试着说服父母。
她会想各种说辞来让父母同意她来帮忙。
比如，“老师在学校教育过我们要孝敬父母，我能做的就是帮你们分担一些。
”“爸爸妈妈，做家务能帮我从学习中放松，老师也说过要劳逸结合。
”就这样，每当她闲暇之余，她总会很积极主动地替父母做一些力所能及的家务。
也就是这样，洗碗、擦桌子、扫地、拖地、叠放和整理衣物这些活对她来说简直就是驾轻就熟。
***同学的优秀不仅仅是在家里，在学校，她的光彩依然四射。
身为班干部，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪发挥带头示范作用。
上课时，坐姿最端正的绝对非她莫属；回答问题时，懂得谦让，认真倾听他人回答的也是她；作业再多时，字迹最工整卷面最整洁的绝对是她；打扫卫生时，最细心的还是她。
下课期间，轻声细语的是她；遇到同学闹矛盾上前调解的是她；有同学遇到难题不会做时，主动帮助同学的是她；到老师办公室主动帮忙的也是她。
她的优秀是**班所有任课老师和同学公认的。
字写得好，画画得好，歌唱得好，舞跳得好，弹琴有天赋。
三年级一班“美德少年”填报表
（签章）
年月日
县(市、区)教育局推荐意见：
（签章）
年月日
县(市、区)文明办推荐意见：
（签章）
年月日
县(市、区)宣传部推荐意见：
（签章）
年月日
达州市“美德少年”候选人推荐表
填表日期：年月日
姓名
性别
男
民族
汉族
出生年月
一寸免冠
照片
学校班级
联系电话
家庭住址
参评类别Байду номын сангаас
自强自立
推荐方式
□组织推荐□个人自荐□媒体推荐□社会推荐
主
要
事
迹
材
料
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。他尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。
美德少年 样表
（盖章）
年月日
所在学校推荐意见
（盖章）
年月日
通源小学“美德少年”候选人推荐表
姓名
王浥尘出生年月源自2001.112寸
免冠照片
学校
班级
通源小学三（5）班
性别
女
联系人
张和英
联系
电话
电话
82206555-8023
推
荐
辞
（200字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。
美
德
事
迹
（1000字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。在学校，她对待学习一丝不苟、脚踏实地学好每一门功课。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断地学习培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在学习上她是大家公认的“领头雁”。她热爱班集体,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她是班级的副班长兼英语课代表，每次她都能积极主动地完成英语老师交给的各项工作。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”王浥尘同学总是这样说。校内外地每一次活动，她总是充满自信地面对：曾多次担任校活动的节目主持人，受好评。在校讲故事比赛中获一等奖，在校绘画、小报评比中多次获奖。一份耕耘,一份收获。她知道：学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她会用自己的勤奋、自信去赢得更加灿烂、美好的明天。
“美德少年”推荐表
评审 意见主 要 事 迹 Nhomakorabea 介在别的孩子撒娇的时代，当其他孩子们还在睡梦中 时，她已经承担起了家中的重担。她为那些顶撞父母， 推荐词 （200 字 以内） 自我为中心的孩子展示了自己的独特的一面。让我们第 一个孩子能看到这样一个好榜样，是社会的正能量。
所在学 校意见 （盖章） 年 月 日
教育局 审核 意见 （盖章） 年 月 日
附件：
湟中县“美德少年”候选人推荐表
姓名 出生年月 所在学校 联系人 马红梅 性别 女 推荐 尊老爱幼之星 上五庄初级中学 类型 （2 寸免冠） 民族 回 照片
1999 年 4 月 20
联系电话
曾获得 的荣誉
该孩子家境贫困，但自强自立。在生活中从不与人攀比。在 如今物欲横流的今天，坚持自己的生活方式。以自己独特的价值观， 实现自己的人生价值。在其他孩子用零化钱的时代，她还保持着原 有的那份纯真，从不埋怨自己生活的不幸，带着一份感恩的心对待 父母，善待兄弟姐妹。 在去年她母亲得了严重的胃病，这孩子就承担起家中的重担。 每天早上五点就起床给家人做好早饭，然后开始收拾家。收拾完家 已经到了六点多了，然后开始喂鸡喂牛。做完这些后叫起自己的弟 弟妹妹，让她们吃饭。在弟妹们吃饭时，她又开始为母亲煎药，在 这过程中还要为不能吃刺激性食品单独做饭。一切做完时，已经到 了上学的时间，此时孩子要跑着上学。到了晚上又要重复这一切。 在这样苦的条件下，这孩子坚持上学，从不迟到。在一年多的 时间里只请过一次假。在学习上积极主动，是每一个孩子学习的榜 样。
二(4)美德少年申报表
红星小学美德少年评选名单班级类别姓名一（1）诚实守信、团结友爱一（2）诚实守信、团结友爱一（3）遵德守礼、践行环保一（4）遵德守礼、践行环保二（1）乐于劳动、孝老爱亲二（2）乐于劳动、孝老爱亲二（3）诚实守信、团结友爱二（4）遵德守礼、践行环保三（1）勤奋学习、勇于创新三（2）勤奋学习、勇于创新三（3）乐于劳动、孝老爱亲四（1）勤奋学习、勇于创新四（2）热爱祖国、自强不息；五（1）热爱祖国、自强不息；五（2）热爱祖国、自强不息；六（1）勤奋学习、勇于创新六（2）热爱祖国、自强不息；丽水市县级报市级美德少年申报表景宁县（市、区）姓名蓝杨奕性别女民族畲族所在城市丽水市-景宁县就读学校景宁红星小学县级推荐类型遵德守礼、践行环保美德少年简介（100字以内）这孩子虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友；她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务，工作负责，是班主任老师的得力小助手。
美德少年事迹（500字以内）在杨奕的身上，我们总能看到一股认真劲。
她不论做什么事都表现出一种努力认真、持之以恒的态度。
课堂上，她认真听讲，自觉遵守课堂纪律，积极思考，不懂就问，作业从不拖拉。
平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日她总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，她也非常积极参与。
作为班长，她以身作则，严格要求自己。
上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，为同学树立了榜样。
她对学习、对工作认真负责的态度获得同学、老师们的一致好评。
申报理由。
美德少年推荐表
附:“沛县美德少年”推荐表小学美德少年主要事迹材料他是大胆创新、积极向上的男孩，有着远大的理想和奋斗的目标；他是称职的班干部，以主人翁的姿态管理班级，帮助同学；孝敬长辈，尊敬师长，做好力所能及的事，处处以文明守信作为自己的行为准则。
他那良好的行为习惯，优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
一次次活动中，他获取了骄人的成绩，如：沛县举行的新.心德育小品大赛担任主要角色；学校举行的新.心德育小品大赛中荣获一等奖；全国规范字的优秀奖；江苏省写字比赛的银奖；笛子已经过六级；校故事、手抄报和读书征文比赛的一等奖；今年还获得了校“家庭美少年”和“校园美少年”的光荣称号。
六年的学习生活中，他认为小学生就严于律己，成为一个诚实守信的人，绝不能做损害学校和社会的事情。
在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。
他喜欢看新闻，奥运会上五星红旗的一次次升起会令他激情澎湃，灾区儿童的现状会令他伤心落泪他觉得作为一名小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，从小学会诚信做人，培养高尚的情操，养成良好的行为习惯更是他不懈的追求。
他有一颗善良真诚的心灵，有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
王世超同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，帮助亲人，关心亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择菜、洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。
深得邻里的喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。
李辉同学学习比较落后，他主动跟老师请缨，自己心甘情愿地和李辉同桌，并且立下军令状：一定辅导好李辉同学，帮助他树立自信心，提高成绩。
课余，你总会看到正在给李辉讲题或与他谈笑；放学路上，更是形影不离，背英语、讲解学习方法……对于其他学习后进的学生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。
美德少年推荐表(含事迹材料)
学校推荐意见：
学校评分（满分30分，占总分30%）：
（签章）
年 月日
区文明委推荐意见
（签章）
年 月日
评审委员会意见
（签章）
年 月日
对知识的渴求让他有着比别人更强烈的读书欲望。每次吃饭，睡前都卷不离手。迄今为止，他已经读完了老师推荐阅读的小学三年的所有书目。除此之外，他阅读了《爱因斯坦的望远镜》、《十万个为什么》、等，共计200多本。在书中，他汲取了丰厚的养分，深深体会着阅读时的喜悦。
但他不是读死书的孩子。开动脑筋，自己动手制作一些小实验就是他业余时间的游戏。当别的孩子哭闹着要各种游戏卡的时候，他已经开始阅读《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》。并和妈妈一起探寻科学游戏的奥秘。刚升入三年级就加入了学校“小小实验家”兴趣班，当别的小朋友在看动画片的时候，他在实验室里探索者科学的奥秘，并准备在今年五月参加四川省的科学实验比赛。电脑不是他的游戏机，而是他的“百科全书”。
XX同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画等。多次参加学校的书法比赛、讲故事比赛、小小主持人等，并取得优异的成绩。在全省举行的艺术人才大赛’中，取得了语言表演三等奖的好成绩。在CCTV少儿英语大赛中顺利进入决赛。
当选为班长和学校大队长之后，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为他换来无数的荣誉，2014年秋期评为校“三好学生”、“全优生”、2014年秋期书法比赛中荣获“一等奖”、2015年春期评为校“优秀学生干部”、“全优生”、2015年春期讲故事比赛中荣获“二等奖”、2015年秋期评为校“优秀学生干部”、“全优生”、2015年秋期书法比赛中荣获校“二等奖”、2016春期年评为校“小小主持人”、2016年春期末考试中荣获“全优生”、2016年秋参加“讲故事谈感受”荣获“二等奖”。
美德少年推荐表
参评 类别
助人为乐
曾获 主要 荣誉 奖励
事 迹 简 介 ︹ 1 0 0 0 字 左 右 ︺
小学生。 她学习十分刻苦，成绩优异。上课认真听讲，勤于思考，积极发言；课后善于组织同学 探讨问题，对知识求真、求解。平时她是老师的小助手，经常充当小老师主持晨读、英语午 读、课外阅读活动；她的各科成绩始终在年段名列前茅，连年被评为“全优生”，还曾被评 为“优秀少先队干部”、“优秀图书管理员”、“学习标兵”；代表学校参加的文艺比赛获 县一等奖； 平时积极参加学校举办的各种竞赛活动，获得数学竞赛一等奖、 写字比赛一等奖、 安全知识竞赛一等奖……细数下来，三年的小学生活她就获得了二十几张的奖状。 她在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并 经常利用周末与父母一起参加义工活动，奉献自己的爱心，在学生中起到了楷模和表率作 用。 乐于助人是她特有的优秀品质。她认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也 绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的 付出。在班级事务上她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助 老师管理班级，积极履行中队长的职责，带动全体队员共同遵守班级约定，热爱集体，所在 班级经常获得先进集体的荣誉；在学习生活中，她有爱心，爱帮助同学，时常关心和帮助身
学校推荐意见ຫໍສະໝຸດ （签章） 年 月 日各县（市、区） 文明办推荐意见
（签章） 年 月 日
龙岩市文明办 意见
（签章） 年 月 日
本表一式二份
附件 1
第二届校、县、市“美德少年”推荐表
姓 名 所在地 或学校 李诗涵 性别 女 出 生 2008 年 3月 年 月 武平县实验小学
2014.1~2017.1 连年被评为“全优生” ；2015.6 被评为校优秀少先队优秀队干； 2016.1 被评为校舞蹈特长生； 2017.1 被评为校“阅读之星” ； 2017.1 被评为优秀图书管理员；2017.3 被评为学习标兵； 2015.1 在写字比赛中，荣获一等奖； 2015.9 在安全知识竞赛中获一等奖； 2016.6 在阅读竞赛中，荣获一等奖； 2016.6 在听写大赛中，荣获一等奖； 2016.6 在数学竞赛中，荣获一等奖； 2016.1 在写话比赛中荣获一等奖； 2015.6 在数学竞赛中，荣获二等奖； 2015.5 在纠错字比赛中，荣获二等奖； 2017.1 在英语书写比赛中，荣获二等奖； …… 李诗涵是武平县实验小学三（5）班的一名学生，从一年级开始至今一直担任班里的少 先队中队长。她关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织管理能力；她热 爱学校，热爱劳动，热爱科学；她兴趣广泛，勤学好问，是一名德才兼备、品学兼优的优秀
美德少年--李焕婷推荐表Microsoft Word 文档
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会帮父母以及隔壁王奶奶做些力所能及的家务,王奶奶老伴死的早，女儿又远嫁他村，不能时时照顾她，家里就剩她孤零零的一个人，该买的不能及时买，影响了正常生活。李焕亭同学就利用放学的这段时间里，给王奶奶买馍提水。陪王奶奶聊天，谈心，使王奶奶非常感动。这不，星期天她完成了老师布置的作业又来到了王奶奶家，帮王奶奶打扫卫生、收拾房间是她消除了王奶奶的愁云，脸上时刻洋溢着笑容。
濮阳县“美德少年”推荐表
姓名
李焕婷
性别
女
政治面貌
少先队员
联系方式
所在学校
王称堌乡王庄中心小学
所获荣誉校ຫໍສະໝຸດ 模范班干部，优秀少先队员，年度五好学生
主
要
事
迹
李焕婷是一位品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一(5)美德少年推荐表
渊泉小学“美德少年”评选标准及推荐表班级一（5）班主任白丽霞项目标准通过自评、学生评、家长评、老师评确定星级美德少年。
每项确定1名学生。
尊老爱幼感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
能长期坚持为非亲老人和孩子做好事、办实事。
刘清尧尊敬师长尊敬师长美德少年——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
许稼轩团结友善会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
杨佳哲文明礼仪在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。
钮洁勤劳朴实不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
杨洋诚实守信能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
张家元助人为乐在学习和生活上长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务；主动参加社会公益宣传和文化活动。
陆思硕勤奋好学学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成绩优秀。
李卓林尽责奉献团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
施梦涵自强自立兴趣广泛，特色鲜明，生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。
孙梦琦。
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三、好帮手：作为班长的他处处以身作则，起到了模范带头作用，对工作认真负责尽职尽责，老师交给任务都能乐意接受，做到有始有终，不仅经常帮老师出主意、想点子，而且班主任不在时，自觉维护班级纪律，成了老师不可缺少小帮手。
简
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内
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他是个自觉自律又好强的少年。在日常生活学习中，他严格要求自己，把“美德少年”作为他前进的标尺。
一、领头雁：他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。他的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；面对成绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为他知道，下一个目标在等着他。
四、好孩子：聪明懂事的启轩在家是个孝敬父母，体贴家人的好孩子。经常帮妈妈做一些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，不管是生活上的小事，还是自己学习上的事，他从不让妈妈操心，甚至还时常给妈妈排忧解难．
推
荐
意
见
县（市、区）文明委（盖章）
年月日
县（市、区）文明办（盖章）
年月日
2015年“美德少年”推荐表
姓 名
林启轩
性别
男
出 生
年 月
2004年4月
照片
所在
学校
光泽县鸾凤中心小学
参评
类别
尽责奉献美德少年
曾获
主要
奖励
2010－2011学年度中被为校“三好学生”;2011年“手抄报”在光泽县“文明交通我参与”主题活动中获小学低年级组一等奖;2011年创作的美术作品获全县中小学生书画作品比赛小学组二等奖;2011－2012学年度中被评为校“三好学生”;2012－2013学年度被评为“优秀学生干部”;2012－2013学年度被评为“三星级播音员”;2012－2013学年度被评为“五星级劝导员”;2013年度获“南平市少先队少年先锋章”荣誉称号；2013－2014学年度被评为“三好学生”；2015年光泽县“我读书我快乐”讲故事比赛中获三等奖。