普通话测试四项答题技巧

普通话水平测试四项答题技巧

一、读单音节字词（100个音节）限时

3、5分钟。共10分

1、浏览一遍（异读词、多音字、生僻字），

从左向右横着念

2、声、韵、调读准、到位(平、翘；鼻、

边音；前、后鼻韵母；声调中阳平、

上声)

3、可以改读一次，以第二次为准。不会

认的“蒙”一个（平少翘多，鼻少

边多）（形声字认半边）

4、语速适中，不要过快过慢、忽高忽低。

5、避免形近字误读和心理紧张的误判。（奢）侈（蜿）蜒（沐）浴（葡）萄衰--哀坚--竖馅--掐啤--碑

二、读多音节词语（100个音节），限时

2.5分钟。双音节两个三音节一个

四音节共20分

1、不要一个字一个字割裂开来读，要有

“节拍”。

2、声、韵、调到位，第二个音节是上声

的要读全上。两个上声相连的，按规律变读。

3、可以改读一次，以第二次为准。

4、不轻易放弃一个词。

例：撇开谬论濒临挑衅

5、轻声词要准确判断。

例:规矩官司利索稳当钥匙首饰答应快活（头子的趋向词）注意：原子电子质子是专业术

语，不读轻声

6、儿化韵的词要把卷舌的色彩“化”到

第二个音节上（四个词）。除健儿女儿婴儿混血儿幼儿（去掉儿意思发生改变）标志为“儿”（1）、有区别词性和词义的作用；（2）、表细小、轻微的意思；（3）、表喜爱、亲切的感情。

（信---信儿白面---白面儿）；

（钉---钉儿点---点儿）；

（头---头儿心肝---心肝儿）

7、读准双音节中的多音字(据词定音，

音随义转)

积累---劳累宁静—宁愿翘首--翘舌地壳--蛋壳儿卡车--卡具游说--说明坚强--强迫--倔强

8、异读词（《普通话异读词审音表》）

例：从容秩序亚洲脊梁角色呆板确凿档案召开掀起卑鄙凹凸9、读好“中重拍”及两个去声相连

尊敬名称；电话电扇

10、避免词的主观误判（颠词）

叨唠笤帚(扫帚) 啮齿（龋齿）

嚏喷北边（北面）村庄（农村）

三、朗读短文一篇（400个音节），限时

3分钟。共30分

1、准确、清晰（“五不”原则：不错、不

漏、不添、不重复、不读破词），组

词成句，联句成篇。

2、自然流畅，语速适中

（1）、避免“念字式”和“和尚念经式”；

感情表达自然，不要拿腔拿调。（2）、不中断、不重复，眼脑口并用、

看想说同步

（3）、不要过快或过慢。太快：发音不到位，两个音节易合成一个（西

安xi-an），也容易吞字、漏字。

太慢：语句支离破碎，言不达意，

也易超时。

(4)、注意外国人名的读法，按普通话

正音读。

例：布鲁诺莎莉列夫•托尔斯泰（5）、注意作品中的核心词语（出现频率高的），拼音中有儿化韵而文本

中没有的要读出来。

（6）、不要出现方言语调（语气、语速、停连音变、轻重音、上声在句末，读全上）

（7）、读到划斜线的地方即可

四、说话（话题30个），在给出的两个

话题中任选一个，时间不少于3分钟，共40分

考察应试人在无文字凭借情况下讲、用普通话的水平、能力及所能达到的规范

程度。连续说满3分钟。分值最高。分数处于临界状态的考生，级、等的上或下，往往由此项决定。

1、克服畏惧、紧张心理

2、3分钟命题说话的“语音标准程度”取决于“腔调”是否是普通话的声调

3、字音的正误---声、韵、调基本正确。克服方言语气词、叹词、副词、名词、口头禅等

唦了（le--la）呢（ne--ni）蛮伢妈妈---姆妈闪电---扯霍土豆---洋芋出洋相---丢人现众冰棍儿---冰棒手绢儿—手袱子元宵—汤圆

上午---上半天

跌倒—摔了一跤---跶了一髙

别让他跑了-----莫緊他跑了

他累得满头大汗---他累得汗流

这东西能不能吃---这东西能吃不

开了刀，他笑都不能笑---开了刀，他

笑不得

4、一个素材可多用，学会转换（亲情友情爱情；人物事物各准备几个）

5、有“开头”不一定有“高潮”和“结

尾”；不一定都是真人真事

6、多用口语和短句

7、分层次、分阶段

例：过去---现在—将来

小学—中学—大学—现状

成家前---成家后

8、注意测试员听的只是你的发音没有

感情分