奇思妙想PPT课件
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奇思妙想创意无限精品PPT课件
是你在咬我的牙？！
我喜欢这些沙发
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
现在，我们拥有各种各样的纸
奇思妙想让世界变得不一样 二、现代人的创造
一、充气雨衣，让雨水不再打湿裤脚
二、3D打印机，想要就打，再也不用去 超市啦
三、扫地机器人，有了它，爸爸妈妈有更 多时间陪我了
奇思妙想让世界变得不一样 三、我们的奇思妙想
这样，我就能走得很快了
好想住在这样的房子里面
这些香蕉，我吃不吃呢？
奇思妙想 创意无限
——六四班主题班会
奇思妙想让世界变得不一样
一、古人的发明
1、电灯的发明
在电灯 出现之 前，我 们使用 的是油
灯
电灯的发明（一）电灯Biblioteka 发明（二）电灯的发明（三）
电灯的发明（四）
电灯的发明（五）
爱迪生和他的白炽灯
2、蒸汽机的发明
在蒸汽机出现之前，人们是通过骑马、 走路、坐马车等方式出门的
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19世纪，瓦特发明了蒸汽机
蒸汽机是这样运行的
转轮
蒸汽
水
火
蒸汽机的用途（一）
蒸汽机的用途（二）
3、照相机的发明
现在大家出门 后，可以随意 的想拍就拍
六年级下册美术课件-第5课《奇思妙想》｜浙美版 (共66张PPT)课件
所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
探索研究
探索研究
思路：形状联想 方法：夸张+添加
探索研究
猜一猜！ 女孩、婴儿、建筑、 帆船、蛋壳、犀牛
你觉得他们之间有直接的联系吗？
探索研究
思路：某一相近特点 方法：重构
探索研究
思路：同类组合 方法：替换
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
探索研究
探索研究
思路：形状联想 方法：夸张+添加
探索研究
猜一猜！ 女孩、婴儿、建筑、 帆船、蛋壳、犀牛
你觉得他们之间有直接的联系吗？
探索研究
思路：某一相近特点 方法：重构
探索研究
思路：同类组合 方法：替换
《奇思妙想》PPT课件
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
废 物 利 用
作业要求：
1.想法奇妙，有趣 2.表现手法恰当
结束语
梦想可以让我们的世界变的更美丽， 有些梦想 虽然在短时间内还不能实现， 但我们有了梦想，就有了追求，有了追 求就有了努力奋斗的目标和动力！在课 的最后，老师祝愿大家，在学好知识之 后，长大以后都能实现自己心中的“奇 思妙想！”
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件(14张PPT)
难点突破②
第 2～4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落， 先概括写多功能笔 的功能，再详述功 能，条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼：读书时偶 然看到的好词好句，过几天再回忆时， 却绞尽脑汁也想不起来？有了多功能 笔，你就再也不会有这样的烦恼啦！ 多功能笔虽然体积小巧，但末端有一 个小小的摄像头，拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时，
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的， 只要拿着多功能笔靠近被测试者，就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如，你拿着笔靠近妈妈， 判断人物的心情，
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时，说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂；而当笔杆变成灰色时，说 明妈妈现在的心情很不好，你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新，从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能，注意从不同的角度来介绍，可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能，介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接，使文章更加流畅，也让人一目了然。
绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述，将想法形象化。
把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子
统编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件(共25张PPT)
书包会变大变 小，我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法：增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增，就成 了一种奇妙的发明。
瞧，将生活中两种不同的事 物组合在一起，可能就是一 种了不起的发明！你还想到
了什么？
想象：是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的， 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出 了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了，想到了水蒸气的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时，它会收起褶皱；一旦遇到
危险逃进水里时，他就把褶皱张开， 使脚掌面积变得非常大，而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡， 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体，这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想，如果我发明上“一双 水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功 水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的，很 轻便，它的外形和普通鞋子有些不同， 因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以 扩大，并且里面充满空气，人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式，只 要再按一下绿色按钮，它便会又变回原 来的样子，在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求： 1.朗读自己的习作，画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序，最好能运用恰当的说明方法把想要发
我的奇思妙想ppt优秀课件
要想写清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想发明什么，选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。
我们应如何写清楚自己的奇思妙想？
可以从我们的衣食住行这些方面来选择！1.你想发明的物品名称。 2.它的外形（包括形状、色彩、大小等）。3.它特有功能、用途。
我们应从哪些方面去写呢？
我们要按什么顺序去写呢？
我的奇思妙想
开门见山地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。
采用作比较的方法，把“多功能课桌”和普通课桌进行比较，既写出了它的样子，又突出“多功能课桌的”特点——无穷力量。
课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见气味，它就会提醒你“不要再吃东西了，下课有的是时间。”上音乐课了，你在课桌上写下“音乐”这两个字，它就又会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，要是老师今天要教弹钢琴，你一按“钢琴”，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情地弹了。而上电脑课时，你只要一写“电脑”，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。 有人一定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎么办？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20吨以上的重量，即使全班同学挤在一张玻璃桌上，它
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！
本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
在写外形时要按照一定的顺序，这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。
1.写外形，按顺序。
写的时候可以运用我们学过的说明方法，语言要准确，同时还要注意用好表示顺序的词语
(赛课课件)五年级下册美术《奇思妙想 》 (共16张PPT)
作
看
品
图 自
欣 赏 ：
由 想
《 比 利
象
牛
斯
------
山
之
马城
格 利
》
特
（
比
利
时
）
对事物，进行新奇有趣的想象
分析张、变形后，
重新拼凑或组合成一幅新奇有趣的 画面。
你看到了什么？
添画法
根据图像， 画入凭空想象的事物， 使画面多了惊喜和创意感。
两个方面谈谈看法。
想象力
is simple,powerful and free.
想
想象力比知识更重要， 因为知识是有限的，
象
而想象力概括世界上的一切，
力
推动着进步，
改
并且是知识进化的源泉。 ——爱因斯坦
变
世
界
从前没有电灯、没有电脑，不知道什么叫苹果手机……而现在呢？
今天，我们把美好想象画在纸上， 未来，我们努力让想象变成现实 ！
欣赏与想 象
线描画
点、线、面的组合
1、先用拼合法，再用添画法， 把日常不相关的事物巧妙组合
。
2、用线描画技法美化画面， 看一看，谁的作品最新奇有趣
！
作品展
小组展示要求： 1、每位组员展示作品。 2、选一幅代表作品，向大家详细介绍创意之处。 个人点评要求： 1、从线描装饰效果？创意新奇有趣之处？
五年级下册美术课件-《奇思妙想》 人美版(共11张PPT)课件
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
统编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件(22张ppt)
根据事物的特点罗列不同方面 思考每个方面的不同描述角度
思维导图
选择其中一 个，学着“会飞 的木屋”，画一 画思维导图，也 可以画出实物。
1.会根据光线、距离和温度自动调节的合成眼镜 2.和120联网的锻炼手环，特别合适体质特殊的人 3.手控恒温、恒湿、恒氧的过滤式防护服 4.会自动跟随行走的书包 5.扫描识错笔 ，发现书写错误会红灯闪烁 6.坐姿不端正的时候会抖动的改正坐姿书写椅 7.需要声纹才能使用的声控手机 8.处理家庭垃圾的能源垃圾桶 9.抗病毒万能血清，初生婴儿注射后就不会感染病毒 10.能自动清除各种病毒的超级口罩
罩又会变成白色，所以可以反复使用到达一万次以上。这款口罩最特别的是左边的伸缩端口其实
是一个迷你播放器，一按按钮，可以听自己喜欢的音乐。右边的伸缩端口有一个自动折叠按钮，
如果你不需要戴口罩的时候，按下折叠按钮，记忆棉可以折叠成时尚手环表，达戴真在手实段的上期，实时记
载你的心率、血压以及每天摄入和消耗的热量，确保你身体的健康。
个伸缩端口，伸缩端口连接着脑后固定带。和常见口罩不一样的是超级口罩是脑后固定的，轻柔
贴合，没有拉扯感，非常舒坦。
超级口罩的功能也很多。口罩里有两块纳米芯片，左边的那块可以口探罩测的外界功空能气环境，自带 程记成序录黑会口色不罩的断使时计用候算数，得据芯到，片的新里数的的据 口 自， 罩 动数 是 清据 白 洁结 色 程果 ， 序传 随 就输 着 会到 使 启口 用 动罩 时 ，表 间 发层的出，增一产加种生，光不会波同慢，的慢十防变秒（隐护成就纳藏效灰能米果色完按芯。、成钮右黑清片）边色洗+的。和芯当杀片口菌则罩，是变口
我的奇思妙想
部编版四年级下册 语文
风能手机充电器
外壳能保护手机， 还能捕捉四周吹来的风, 在你行走和通话的时候 为手机充电。
奇思妙想(公开课))PPT课件
水杯
？ 你有什么奇思妙想
水杯游泳池
废 物 利 用
手套的奇思妙想
科学源于奇思妙想
让我们用灵巧的双手，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
我能行：
•构思、设计一件物品 •先画草图，并用文字说明设计的意
图，然后再制作。 •也可把生活中常见的日用品，经过
构思、改变，设计成新颖的物品。 •操作时注意安全。
------爱因斯坦 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。
------牛顿 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力 征服世界！
------被誉为创造学之父的奥斯本 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
生活篇
各 式 包 包
奇特的凳子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
精品ppt10精品ppt11精品ppt12精品ppt13精品ppt14精品ppt15精品ppt16精品ppt17精品ppt18精品ppt19精品ppt20想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切推动着进步并且是知识的源爱因斯坦没有大胆的猜测就做不出伟大的发现
手的奇思妙想
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源 泉。
《奇思妙想》 精品PPT课件(共25张)
• 大家喜欢想象、幻想吗？
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
看了这些奇特的画面，我们不 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海么奇思妙想
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
看了这些奇特的画面，我们不 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海么奇思妙想
《我的奇思妙想》PPT课件
观察生活
从日常生活中的点滴细节中寻找 灵感，如人们的言行举止、环境
变化、社会问题等。
跨界学习
通过阅读、观看、聆听等方式，汲 取不同领域的知识和信息，激发创 新思维。
头脑风暴
与他人交流、分享和碰撞思想，产 生新的创意和想法。
创意构思与设计
明确目标
确定奇思妙想的实现目标和预期 效果，为后续设计提供方向。
创意构思
运用想象力和创新思维，构思出 独特、有趣且可行的方案。
方案设计
将创意构思转化为具体的实施方 案，包括步骤、时间计划、资源
需求等。
实施与执行
资源准备
根据方案需求，准备必要的资源，如人力、物力 、财力等。
执行计划
按照设计方案和步骤，逐步实施奇思妙想，确保 计划的顺利进行。
团队协作
与团队成员紧密合作，共同推进奇思妙想的实现 过程。
拓展知识面与视野广度
1 2
跨学科学习
鼓励学生涉猎不同学科领域，培养多元化知识结 构。
关注时事热点
引导学生关注国内外时事新闻，了解社会动态， 拓宽视野。
3
参加学术讲座与研讨会
组织学生参加各类学术活动，接触前沿思想，拓 展学术视野。
提高创新思维与想象力
创新思维训练
通过脑筋急转弯、创意写作等方式，培养学生的创新思维 和想象力。
音乐可视化
通过音乐可视化技术，将音乐转化为视觉元素，为观众带来全新的 视听体验。
智能乐器
结合人工智能和传感器技术，开发出能够自动演奏、教学、创作的智 能乐器，推动音乐教育的普及和发展。
案例三：社会生活类奇思妙想
垃圾分类回收系统
通过智能化的垃圾分类和回收系统，提高垃圾处理效率，减少环 境污染。
从日常生活中的点滴细节中寻找 灵感，如人们的言行举止、环境
变化、社会问题等。
跨界学习
通过阅读、观看、聆听等方式，汲 取不同领域的知识和信息，激发创 新思维。
头脑风暴
与他人交流、分享和碰撞思想，产 生新的创意和想法。
创意构思与设计
明确目标
确定奇思妙想的实现目标和预期 效果，为后续设计提供方向。
创意构思
运用想象力和创新思维，构思出 独特、有趣且可行的方案。
方案设计
将创意构思转化为具体的实施方 案，包括步骤、时间计划、资源
需求等。
实施与执行
资源准备
根据方案需求，准备必要的资源，如人力、物力 、财力等。
执行计划
按照设计方案和步骤，逐步实施奇思妙想，确保 计划的顺利进行。
团队协作
与团队成员紧密合作，共同推进奇思妙想的实现 过程。
拓展知识面与视野广度
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跨学科学习
鼓励学生涉猎不同学科领域，培养多元化知识结 构。
关注时事热点
引导学生关注国内外时事新闻，了解社会动态， 拓宽视野。
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参加学术讲座与研讨会
组织学生参加各类学术活动，接触前沿思想，拓 展学术视野。
提高创新思维与想象力
创新思维训练
通过脑筋急转弯、创意写作等方式，培养学生的创新思维 和想象力。
音乐可视化
通过音乐可视化技术，将音乐转化为视觉元素，为观众带来全新的 视听体验。
智能乐器
结合人工智能和传感器技术，开发出能够自动演奏、教学、创作的智 能乐器，推动音乐教育的普及和发展。
案例三：社会生活类奇思妙想
垃圾分类回收系统
通过智能化的垃圾分类和回收系统，提高垃圾处理效率，减少环 境污染。
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树屋
修剪奇特的 园艺花草
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旋转门
奇思妙想可以让环境变得更美好 返回首页
各 式 包 包
奇特的凳子
废 物 利 用
水杯
？ 你有什么奇思妙想
水杯游泳池
看出上面这些作品是怎么变化的么？
1.先画个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想在上面进作用？ 总之越奇特越有趣
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