小学体育《篮球双手胸前传接球》教案设计

《篮球双手胸前传接球》教案设计

班级：六年级人数：40人

【教学内容】

1.双手胸前传接球

2.游戏：低运球接力、夹球接力

【设计理念】

坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学结构上，设计了以双手胸前传接球为主线，以低运球接力、双人夹球游戏为副线的教学情境，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用挂纸解决知识点，在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过巧妙的安排两项游戏，培养学生协作能力，激发学生炼好身体，学好知识。

【教学目标】

1.运动参与目标：让大部分同学参与到教学中，形成和发展

学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。

2.运动技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基

本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能

基础。

3.心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验

学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色

建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。

【教学流程】

导入利用NBA常规赛开打引入本次课

慢跑两列纵队

准备活动

徒手操四排横队

熟悉球性

技能教学双手胸前传接球

游戏：低运球接力、双人夹球跑

游戏放松石头、剪刀、布

结束部分点评（师生互评）

收拾器材

教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式

时

间次数

一、课堂常规内容

1.体育委员整队，

报告人数

2.师生问好，检查

服装

3.提出本课教学目

标和要求

4.安排见习生明确本课的

教学目标

宣布本次课

的内容

要求：简洁

明了

听教师讲解

要求：快、静

齐

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◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

2

min

二、准备活动

1.围球场慢跑4圈

2.徒手操

1）头部运动

2）扩胸振臂运动3）体转运动

4）膝关节运动

5）弓步压腿，侧压腿

6）手腕踝关节运动7）压指热身，为后

面的激烈运

动做准备

教师领做、

口令

全班集体练

习

要求：认真、

动作幅度从

小到大

▲▲▲▲

◎◎◎◎

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

5

min

4

×

8

拍

三、技能教学

1.熟悉球性

2.评价

3.新授：双手胸前

传接球

1）.自我展示

设疑：双手胸前传接球都是哪几个部位用力？

2）.学生回答。教师解疑示范讲解（基础培养球感

为本次课新

授内容做好

准备

展现个性

培养学生探

究性学习能

力

教师巡回指

导，要领提

示

教师点评

观察学生练

习情况，以

求改进方法

积极主动练

习

认真听老师

讲解

挑战困难

展示个性

学生互评

自由组合，运

用自己所理

解的双手胸

前传接球方

法练习

在相对固定

的区域内进

行小群体练

习，小组练

习，相互帮

助。

迅速集合，四

排横队

分组，全班集

体练习

5

min

10

min

比较好的同学配合）3）.动作要领：（传球）双手用力均匀，动作协调，抖腕和下压要快；（接球）伸臂迎球，触球缓冲4）.知识点：手形正确，持球动作，伸臂迎球。

5）.练习

a.两人配合练习

b.三角形练习6）.集合，学生自评、互评

7）.动作规范同学示范

4.教师点评

5.游戏

1）.低运球接力逐步学习由

易到难的传

球方法

通过好学生

示范带动同

学们竞争的

意识

全面锻炼学

生身体素质

讲解、示范、

纠正、巡回

指导

评价鼓励

教师讲明规

则，强调安

全。

在听讲和观

察示范的基

础上模仿和

学练

能力展示

自评互评

认真完成游

戏，体验游戏

的乐趣，加强

体育课的趣

味性

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★

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

12

min

四.整理放松、小结

1.游戏：石头、剪

刀、布

2.点评

3.回收器材

4.布置课外作业放松身心

师生互评

讲评，讲解

放松游戏的

方法

提问：

布置课后作

业：练习传

球

监督值日生

收回器材

学生积极放

松身心

要求：学生积

极参与，完全

放松

回答问题

值日生收回

器材

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

两组胜利的

队伍和失败

的队伍再比

一次。

要求：集体商

量，各队要统

一。

6

min

场地、器材篮球场2块、篮球15个、4根标志杆后反思和小结

这堂课学生可以基本掌握传球技术，积极性较高。