三年级起点英语辅导资料
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级下册Unit1 知识点总结教案2
一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag
TB 小初高题库
2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 1. bag cat cake dad plate Kate hand 3.China Canada cat ant 三、判断下列对话正误，正确的打“√”， 错误的打“×”。 （ ）1、A：Where are you from?
B: I’m Mike. （ ）2、A：Good afternoon?
B: Good morning. （ ）3、A：Where are you from？
B: I’m from Shandong.
分钟 5
课下作业
一、看图读单词，找朋友。
1.
2. cake
新人教版 PEP 英语【3 起点】
face
二、选在合适的答语: 1.Nice to see you. __________________
板书设计 Unit 1
Welcome back to school
上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词 教学反思
Unit 1 A Let’s spell
分钟 2
课前预习
一、回忆 A 部分对话。
Where are you from?
I’m from….
二、复习上册字母 A 的发音
分钟 8
当堂达标
B: Nice to meet you, too.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．请学生表演 A 部分 Let’s talk 的对话。
教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 （二）呈现新课（Presentation） 1.教师出示字母卡并问：What’s it? An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”? 引导学生说出元音字母 a 在单词中的发音/æ/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 /æ/ cat bag hand dad
小学英语外研版(三年级起点)1-8册复习资料
小学阶段重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red, blue, yellow, green, black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello!（你好）Hi!（你好）早上见面说：Good morning.（上午好！）下午见面说：Good afternoon.（下午好！）跟人道别语：Goodbye.（再见）Byebye.（再见）跟人道谢语：Thank you!（谢谢你！）Thanks!（多谢）询问对方的身体情况：How are you? I’m fine, thank you.（你好吗？我很好，谢谢你。
译林版小学英语三年级上册全册教辅资料
译林版小学英语三年级上册全册教辅资料本文档旨在提供译林版小学英语三年级上册全册的教辅资料。
以下是该教材的主要内容概述：1. 单元教材译林版小学英语三年级上册共涵盖了以下单元教材：- Unit 1: Hello- Unit 2: My Family- Unit 3: Food and Drinks- Unit 4: Colors and Shapes- Unit 5: Toys and Sports- Unit 6: At the Zoo- Unit 7: On the Farm- Unit 8: Clothes- Unit 9: Jobs- Unit 10: Review每个单元的教材都按照研究目标和主题内容组织，目的是帮助学生巩固和拓展他们的词汇量和语言技能。
2. 教学资源教辅资料中还提供了一系列教学资源，旨在辅助老师进行教学，提升学生的研究效果。
这些资源包括：- 课件：用于展示和演示研究内容，包括图片、动画和多媒体元素。
- 练册：帮助学生进行课后巩固练，强化所学知识和技能。
- 听力材料：提供听力练，培养学生的听力理解能力。
- 教学指南：为教师提供教学建议和指导，包括教学步骤和辅助活动。
教学资源丰富多样，设计合理，能够满足不同学生的研究需求。
3. 教学目标译林版小学英语三年级上册的教学目标主要包括：- 研究基本的日常用语和表达方式；- 掌握一定的词汇量，能够描述人物、物品和场景；- 培养听、说、读、写的基础能力；- 提高学生对英语研究的兴趣。
通过这些教学目标的实现，学生可以在英语研究中逐渐建立自信，培养良好的研究惯和方法。
结论译林版小学英语三年级上册全册教辅资料是一套系统的教学资源，为学生提供了科学、有效的研究支持。
希望教师和学生能够充分利用这些资料，共同努力，取得优秀的研究成果。
*注意：本文档为简要概述，具体内容请参考译林版小学英语三年级上册全册教辅资料实际内容。
*。
三年级英语教辅同步
三年级英语教辅同步
对于三年级的英语教辅，我推荐以下几本同步教辅书：
1. 《小学英语同步辅导》：此书针对教材中的每一个模块进行辅导，有词汇、语法、阅读、写作等各方面的练习，以及期中和期末的测试卷。
2. 《小学英语知识点详解》：这本书对三年级的英语知识点进行了详细的解释和梳理，帮助学生更好地掌握学习重点和难点。
3. 《小学英语同步听力》：此书为三年级学生提供了针对性的听力训练，有听力练习和录音原文，以及答案解析。
4. 《小学英语同步阅读理解》：这本书主要通过阅读练习来提高学生的英语阅读能力，同时还有词汇和语法的练习。
5. 《小学英语同步写作指导》：此书针对三年级学生的写作需求，提供了写作技巧的讲解和范文示例，帮助学生提高写作能力。
请注意，这些教辅书只是其中的一部分，具体选择还需根据孩子的实际学习情况来决定。
同时，家长在选择教辅书时也要注意适量，过多的练习可能会给孩子带来过大的学习压力。
人教新起点英语三年级下册重点知识汇总
人教新起点英语三年级下册知识点汇总一、词汇Chinese 语文；汉语（的） English 英语（的） science 科学 PE 体育 music 音乐 maths 数学 art 艺术computer class 计算机课 we 我们 that 那，那个二、句子1. -- What classes do you have on Monday? -- We have English and music.我们有英语和2. -- What classes do you have on Monday? -- We have Chinese, art and science.人教新起点三年级下册 Unit1知识汇总你们星期一有什么课？乐。
我们有语文，美术和科学3.-- Do you like PE? 你喜欢体育吗？-- Yes, I do. 是的，我喜欢。
4.We have five PE classes and three science classes a week. 我们一周有五节体育课和三节科学课。
5.Tuesday is my favourite day. 星期二是我最喜欢的一天。
6.We have maths, Chinese, PE and science on Tuesday. 我们星期二有数学，语文，体育和科学。
三、句型结构1.-- What classes do you have on + 星期 ?-- We have + 学科名称 .eg: -- What classes do you have on Friday? 你们星期五有什么课？-- We have Chinese, art, English and PE.我们有语文，美术，英语和体育。
2.-- Do you like + 科目名称 ?-- Yes, I do.No, I don 't.eg: -- Do you like English? 你喜欢英语吗？-- Yes, I do. 是的，我喜欢。
外研版(三年级起点)版小学三年级下册英语知识点讲解归纳--
英语三年级下册知识点归纳Module1- Module2一、重点单词1. 动物：monkey 猴子tiger 老虎 lion 狮子 an elephant 大象panda 熊猫 bear 熊（植物：tree 树）2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的short 矮的 favourite 特别喜爱的3.物品：toy玩具 car 小汽车 ship 轮船 doll洋娃娃 computer game电脑游戏love喜欢 every每个 letter字母 eraser橡皮擦二、重点句子1. What’ｓyour favourite……？你最喜欢的……是什么？My favourite ……is……我最喜欢的……是……the ……它是……It’sI love every……我每个……都喜欢。
2.colour, colour问颜色； letter, letter问字母； toy ,toy问玩具song, song问歌曲。
3. What’s your/ his/ her favourite……？你/他/她最喜欢的……是什么？My/ His/ Her favourite ……is……你/他/她最喜欢的……是……your favourite song? 你最喜欢什么歌？It’ｓt he ABC song. 是字母歌。
4. What’ｓ5. What’s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？6. What’s your favourite letter? 你最喜欢什么字母？7. Here you are? 给你。
Thank you. 谢谢。
this/that? 这/那是什么？It’s……它是……8. (问单数) What’ｓ9.（问复数）What are they? 它们是什么？它们是……。
They’re……．10. This monkey is small and thin. 这是一只又小又瘦的猴子。
小学三年级英语总复习资料(完整)
三年级复习教案一．字母复习：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z二．单词复习People(人）；boy(男孩) girl( 女孩) teacher( 老师) student( 学生 ) friend( 朋友) man( 男人) woman( 女人)family(家庭成员)； father(dad)(爸爸) mother(mom)(妈妈) grandmother(grandma)(奶奶 ) grandfather(grandpa)(爷爷) sister(姐妹) brother( 兄弟)number(数字)； one( 1) two( 2 ) three( 3) four( 4) five( 5 ) six( 6) seven( 7) eight( 8 ) nine( 9 ) ten( 10)eleven( 11) twelve( 12) thirteen( 13) fourteen( 14) fifteen( 15) sixteen( 16) seventeen( 17) eighteen( 18 ) nineteen( 19) twenty( 20) Fruit（水果）；peach(桃 ) pear(梨 ) watermelon(西瓜 ) orange( 橘子) apple (苹果) banana (香蕉 ) strawberry(草莓)身体部位（body）；head (头） face（脸） nose（鼻子) mouth(嘴 ) eye(眼睛） ear(耳朵) hand（手) finger（手指) leg(腿 ) foot（脚)形容词；small( 小) big( 大) short( 短) tall( 高)long( 长)animal（动物）：giraffe(长颈鹿 ) deer(鹿 ) ant( 蚂蚁)fish( 鱼) goose( 鹅) kangaroo( 袋鼠) pig(猪） rabbit（兔子）duck(鸭子) dog(狗) elephant( 大象) lion( 狮子) mouse( 老鼠) snake(蛇) squirrel( 松鼠) tiger(老虎) fox( 狼) zebra( 斑马) zoo( 动物园)颜色（color）；red yellow green blue purple white black Orange pink brown饮料（drink):Coke( 可乐 ) coffee( 咖啡) milk(牛奶 )water( 水) juice( 汁)食物(food):ice-cream( 冰激凌) egg( 鸡蛋) hamburger(汉堡包) hot dog( 热狗) cake（蛋糕） chicken（鸡肉） bread（面包）国家（country）；CAN(加拿大） PRC（中国) UK（英国） USA（美国） China（中国） America （美国) Canada（加拿大）其他desk( 书桌) chair(椅子) bag(包) walkman(随身听) lamp( 灯) key( 钥匙) night( 夜晚) rain( 雨) rainbow( 彩虹)umbrella( 雨伞) window( 窗户) wind( 风) box( 盒子)toy(玩具)bus( 公交车 ) bike(自行车 ) taxi( 出租车) jeep( 吉普车)三、重点句型复习Unit 11. A: Nice to see you again. 再次见到你我很高兴B: Nice to see you, too.再次见到你我也很高兴2. A: Where are you from 你来自哪里？B: I’m from China./America/Canada/ PRC/ USA/ CAN/ UK我来自中国，美国，加拿大……….3. A: I’m sorry. 对不起B: It’s OK.没关系4.有人敲门你说：Come in, please.5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.Unit 21. A: Who’s this(that) man(boy)那位（男士）男孩是谁？B: He’s my father(brother).他是我的（爸爸）兄弟。
外研版英语三年级起点三年级下册总复习资料
三年级下册复习资料M1-10姓名：______________ 班级：______________ 学号：___________M1学习字母，及表达“最喜爱的…”一、单词：song歌曲favourite最喜欢的TV电视台colour颜色：red –红色(的) yellow –黄色(的) blue –蓝色(的) green –绿色(的) black –黑色(的) orange –橙色(的) white - 白色(的) purple - 紫色(的) pink - 粉色(的) brown - 棕色(的)letters字母：二、短语：Here you are.给你favourite song最喜欢的歌曲favourite colour最喜欢的颜色favourite letter最喜欢的字母what colour什么颜色the ABC song字母歌三、句子：1.询问：W hat’s your favourite ______? 你最喜欢的_____是什么？（可以询问colour颜色, song歌曲, letter字母, animal动物, food食物, fruit水果, sport运动, season 季节… ）回答：My favourite _______ is ________. 或者It’s ________.例：W hat’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？My favourite song is the ABC song. 或者It’s the ABC song.我最喜欢的歌曲是字母歌。
是字母歌。
2. 询问颜色的句型及其答语—What colour is it?它是什么颜色？—I t’s + 颜色.例：It’s red. 是红色。
3. 询问是什么的句型及其答语—Wh at’s this?这是什么？Wh at’s that?那是什么？—It’s a/ an…例：What’s that? It’s my leg.M2 识别并描述动物等的体型一、单词they他(她/它)们they’re = they are他(她/它)们是animal动物：zoo dog狗—dogs cat猫—cats bird鸟—birds panda熊猫—pandasmonkey猴子—monkeys tiger 老虎—tigerslion 狮子—lions elephant大象—elephantsman人，男人baby幼兽，幼畜all每个，全体tall高的—short矮的fat 胖的—thin瘦的big大的—small小的二、短语at the zoo在动物园 a tiger一只老虎an e lephant一头大象this man这个人that man那个人this monkey这只猴子that monkey那只猴子三、句子1.询问未知物品：①单数（即“一个”）：W hat’s this?这是什么？What’s that? 那是什么？It’s a/ an ______.例：W hat’s this? It’s an elephant.②复数（即“多个”）：What are they?它们是什么？They’re________. They are __________.例：What are they? They’re lions.2.描述体型：This man is tall and thin. That man is short and fat.这个人又高又瘦。
小学英语人教版PEP(三年级起点)三年级上册英语全册教案
Unit 1 Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
课前准备：1、教材相关人物的面具或头饰2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。
教学过程：绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网1、热身 (Warm-up)教师用“Hello.”问候学生。
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。
2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)（1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（4）介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …（5）通过教学素材来展示Let’s talk部分的教学内容.3、活动、操练 (Activities/ Practice)情景表演4、课外活动(Add-activities)（1）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。
三年级人教英语教辅书
三年级人教英语教辅书
对于三年级的学生来说，人教版的英语教材是比较常见和基础的选择。
以下是几本与三年级人教版英语教材配套的教辅书，供您参考：
1. 《小学英语学习指导书》：与人教版英语教材配套，针对每个单元的内容进行详细的讲解和拓展，包括词汇、语法、阅读、听力等方面的练习，有助于巩固所学知识。
2. 《小学英语同步练习册》：与人教版英语教材同步，每个单元都有相应的练习题，涵盖了词汇、语法、阅读、听力等多个方面，有助于学生加深对知识的理解和记忆。
3. 《小学英语阅读突破》：包含大量的阅读材料和练习题，有助于提高学生的阅读能力和阅读速度，同时扩大词汇量。
4. 《小学英语听力突破》：包含丰富的听力材料和练习题，有助于提高学生的听力水平，同时培养语感。
需要注意的是，选择教辅书时，应考虑孩子的实际学习情况和需求，不要盲目跟风购买。
同时，在使用教辅书时，家长和老师应注意适度适量的原则，避免给孩子带来过多的负担。
人教版小学英语三年级上下册知识点上课讲义
人教版小学英语三年级上下册知识点英语重点单词和句子！要记牢哦！!!!!A0AUnit 1 学习文具：pen （钢笔）pencil （铅笔）pencil-case （铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon （蜡笔）book （书）bag （书包）sharpener （卷笔刀）school （学校）Unit 2 身体部位：head （头）face（脸）nose （鼻子）mouth （嘴）eye （眼睛）leg （腿）ear （耳朵）arm （胳膊）finger （手指）leg （月！）foot （脚）body （身体）Unit 3颜色：red （红色的）yellow （黄色的）green （绿色的）blue （蓝色的）purple （紫色的）white （白色的）black （黑色的）orange （橙色的）pink （粉色的）brown （棕色的）Unit 4 动物：cat （猫）dog （狗）monkey （猴子）panda （熊猫）rabbit（兔子）duck （鸭子）pig （猪）bird （鸟）bear （熊）elephant （大象）mouse （老鼠）squirrel （松鼠）Unit 5 食物：cake （蛋糕）bread （面包）hot dog （热狗）hamburger （汉堡包）chicken （鸡肉）French fries （炸薯条）coke （可乐）juice （果汁）milk （牛奶）water （水）tea （茶）coffee （咖啡）Unit 6 数字：one （一）two （二）three （三）four （四）five （五）six（六）seven （七）eight （八）nine（九）ten（十）doll （玩具娃娃）boat （小船）ball （球）kite （风筝）ba1100n （气球）car （小汽车）plane （飞机）***配对：你能给下列问句配上合适的答句？1、向别人问好应该说一一A: Hello! （你好!）B: Hi! （你好!）2、问别人的名字应该说---- A： What' s your name? 你的名字是什么？B: My name' s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
新标准外研社三起点小学英语三年级下册M1-M10知识点 期末复习
新标准外研社三起点小学英语三年级下册知识点Module1- Module2 一、重点单词1. 动物：monkey 猴子 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 panda 熊猫2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的 short 矮的 favourite 最喜爱的二、重点句子1. -What’s your favourite song 你最喜欢什么歌-It’s the ABC song. 是字母歌。
2. -What’s your favourite colour 你最喜欢什么颜色-It’s yellow. 是黄色。
3. -What’s your favourite colour 你最喜欢什么颜色-My favourite colour is yellow。
我最喜欢的颜色是黄色。
4、-What’s your favourite letter 你最喜欢什么字母- My favourite letter is Jj.我最喜欢字母Jj.5、-What’s your favourite animal 你最喜欢什么动物- My favourite animal is the cats.我最喜欢动物是猫.6. Here you are 给你。
Thank you. 谢谢。
7. ①-What’s this 这是什么- It’s an elephant. 它是一头大象。
②-What's that那是什么 -It's a lion.它是一头狮子。
8、①-What are they 它们是什么-They’re monkeys. 它们是猴子。
②-What are they 它们是什么-They’re boys.. 它们是男孩。
9. This monkey is small and thin. 这只猴子又小又瘦。
10. That monkey is big and fat. 那只猴子又大又胖。
人教版PEP小学英语教师培训材料《三年级教材上、下教材分析》
人教版PEP小学英语教师培训材料《三年级教材上、下教材分析》一、三年级教学内容与目标二、课时安排三、教材特色介绍1．不是“零”的零起点——能带来成功体验的扉页从心理学和教育学的角度来说，成功体验和自信心对个人学习动机有促进作用。
因此本套教材编写的理念之一是：一开始就让学生体验英语学习的成功和愉悦。
如何从一开始就能使学生体验成功呢?编者采用的方法是找到一个不是“零”的零起点，其出发点是“最近发展区”。
“最近发展区”是前苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。
他认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有发展水平；二是即将达到的发展水平。
维果茨基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”。
“最近发展区”的提出说明了儿童发展的可能性。
维果茨基认为，重要的不是岂今为止已经完结了的发展过程，而是那些现在仍处于形成状态的、刚刚在发展的过程。
只要教师能很好利用“最近发展区”，教学活动将开展得更加有效，教学效果将更加明显。
基于“最近发展区”理论编者特意设计了具有成功体验功能的特色扉页用于第一学期的导言课。
翻开的三年级上册的扉页Welcome toEnglish可以看到一幅有趣的卡通组合图：这幅图收集了小学生生活中常听见的，甚至经常说的英语，如Cool，Ye ah，Wow，cartoon，Hi，Bye，OK，TV，CD，VCD，DVD，microphone, E-mail, sofa，hamburger，T-shirt，chocolate，walkman...近20个单词。
这些单词的音和义都属于学生已有的认知发展水平。
学生都熟悉这些词语所指代的内容和使用场合。
但此时未必所有的小学生都清楚地知道这些就是英语。
当教师用扉页呈现了这些词汇并告他们这些就是英语时，学生都会为自己已经知道如此多的英语单词感到惊讶和喜悦。
编者借助该手段让从未正式学习过英语的学生在第一堂课就体验到成功，体验到“English is fun! English is useful! English is e asy to learn!”，从而产生希望学习更多英语的强烈欲望。
三年级起点的《新标准英语》教学教案
三年级起点的《新标准英语》教学教案第一章：课程介绍与学生评估一、教学目标：1. 让学生了解《新标准英语》的课程结构和内容安排。
2. 评估学生的英语水平，以便制定合适的学习计划。
二、教学内容：1. 课程简介：《新标准英语》是一套综合性的英语教材，适用于三年级起点的学生。
2. 学生评估：通过听说读写四个方面的活动，了解学生的英语水平。
三、教学方法：1. 互动讨论：引导学生参与课堂讨论，了解他们的学习需求和兴趣。
2. 小组活动：让学生在小组内进行互动，促进合作学习。
四、教学评估：1. 观察学生的课堂表现，了解他们的学习兴趣和参与度。
2. 课后收集学生的作业和练习，评估他们的学习进度。
第二章：语音教学一、教学目标：1. 让学生掌握英语元音和辅音的发音规则。
2. 培养学生正确的发音和听力技巧。
二、教学内容：1. 元音和辅音的发音规则：介绍元音和辅音的发音特点和规则。
2. 听力练习：通过听录音和模仿练习，提高学生的听力水平。
三、教学方法：1. 语音示范：教师发音示范，让学生跟随模仿。
2. 听力练习：播放录音，学生跟随朗读，纠正发音错误。
四、教学评估：1. 观察学生的发音准确性，及时给予指导和纠正。
2. 听力测试：通过听力练习，评估学生的听力水平。
第三章：词汇教学一、教学目标：1. 让学生掌握一定数量的英语词汇。
2. 培养学生正确使用词汇的能力。
二、教学内容：1. 词汇讲解：介绍本节课的重点词汇，解释词汇的意思和用法。
2. 词汇练习：通过各种练习活动，巩固所学词汇。
三、教学方法：1. 图片辅助：利用图片和实物，帮助学生理解和记忆词汇。
2. 游戏教学：设计词汇游戏，让学生在游戏中学习和巩固词汇。
四、教学评估：1. 课后收集学生的词汇练习作业，评估他们的学习进度。
2. 课堂提问：通过提问，了解学生对词汇的理解和运用情况。
第四章：句子结构教学一、教学目标：1. 让学生掌握基本的英语句子结构。
2. 培养学生正确构造句子的能力。
三年级人教版必备英语掌握讲义
三年级人教版必备英语掌握讲义Three-year-old People's Education Edition Essential English Mastery Handbook for Third GradersUnit 1: Greetings and IntroductionsLesson 1: Hello!Greetings:- Hello!- Hi!- Good morning!- Good afternoon!Introduction:- What's your name?- My name is [name].- Nice to meet you.Lesson 2: How Are You?Greetings:- How are you?- I'm fine, thank you. / I'm great. / I'm good.- How about you?Introduction:- How old are you?- I'm [age] years old.- Where are you from?- I'm from [country/city].Unit 2: Numbers and ColorsLesson 1: Numbers 0-10- Counting from 1 to 10.- Recognizing and writing numbers.- Practicing the pronunciation of numbers.Lesson 2: Colors- Learning basic colors: red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, black, white.- Associating colors with objects and pictures.- Describing objects using colors.Unit 3: Classroom ObjectsLesson 1: School Supplies- Learning vocabulary related to school supplies: pencil, pen, book, eraser, ruler, etc.- Practicing spelling and pronunciation.- Identifying objects in the classroom.Lesson 2: Describing Objects- Learning adjectives to describe objects: big, small, long, short, etc.- Using adjectives to describe the size, shape, and color of objects.- Making simple sentences using the new vocabulary and adjectives.Unit 4: Family and FriendsLesson 1: Family Members- Learning vocabulary related to family members: father, mother, brother, sister, etc.- Practicing pronunciation and spelling.- Talking about family members using possessive pronouns (my, his, her).Lesson 2: Friends- Introducing friends and discussing their names and ages.- Using adjectives to describe friends' personalities.- Talking about activities with friends using action verbs.Unit 5: Daily ActivitiesLesson 1: Daily Routine- Talking about daily activities: wake up, eat breakfast, go to school, etc.- Practicing the present simple tense.- Using time expressions (in the morning, at night) to describe daily routines.Lesson 2: Hobbies and Interests- Discussing hobbies and interests: reading, drawing, playing sports, etc.- Asking and answering questions about hobbies.- Using the present simple tense to talk about hobbies.Unit 6: AnimalsLesson 1: Animal Names- Learning vocabulary related to animals: cat, dog, rabbit, bird, etc.- Practicing pronunciation and spelling.- Identifying animals in pictures and videos.Lesson 2: Describing Animals- Describing animals using adjectives: cute, tall, fast, etc.- Discussing animals' features and habitats.- Writing short sentences to describe animals.Unit 7: Food and DrinksLesson 1: Food- Learning vocabulary related to food: apple, bread, rice, milk, etc.- Practicing pronunciation and spelling.- Associating food with meals (breakfast, lunch, dinner).Lesson 2: Describing Taste- Using adjectives to describe taste: sweet, sour, salty, etc.- Talking about personal preferences in food.- Discussing healthy and unhealthy food choices.Unit 8: Seasons and WeatherLesson 1: Seasons- Learning the four seasons: spring, summer, fall, winter.- Associating seasons with weather and activities.- Talking about favorite seasons and reasons.Lesson 2: Weather- Learning vocabulary related to weather: sunny, rainy, windy, cloudy, etc.- Asking and answering questions about the weather.- Using present simple tense to describe weather conditions.Unit 9: Daily LifeLesson 1: Parts of the Body- Learning vocabulary related to body parts: head, eyes, nose, mouth, etc.- Practicing pronunciation and spelling.- Using body parts to describe actions and feelings.Lesson 2: Feelings and Emotions- Discussing feelings and emotions: happy, sad, angry, etc.- Practicing facial expressions to depict emotions.- Describing personal feelings in different situations.Conclusion:The People's Education Edition Essential English Mastery Handbook for Third Graders provides a comprehensive guide to mastering essential English skills for third-grade students. With a focus on greetings, introductions, numbers, colors, classroom objects, family and friends, daily activities, animals, food and drinks, seasons and weather, and daily life, this handbook offers a well-rounded curriculum for young learners. Through interactive lessons and engaging activities, students will develop their vocabulary, grammar, and communication skills, setting a solid foundation for future English language learning.。
外研版(三年级起点)版小学三年级上册英语知识点讲解归纳
外研版(三年级起点)版小学三年级上册英语知识点讲解归纳1. 字母和发音- 字母：共有26个字母，包括大写和小写。
- 发音：每个字母都有自己的发音，可以通过研究字母表来掌握正确的发音。
2. 基本问候语- 问候语：例如"Hello"表示你好，"Good morning"表示早上好，"Goodbye"表示再见等等。
- 回答问候：例如"Fine, thank you"表示很好，谢谢，"Good afternoon"表示下午好等等。
3. 数字和计数- 数字：掌握基本的数字从1到100，以及相应的音标和读法。
- 计数：研究如何用英语进行数字的计数，例如：one, two, three等等。
4. 课堂用语- 课堂用语：研究一些在课堂上常用的表达，例如："Can I goto the bathroom?"表示我可以去洗手间吗？，"May I open the window?"表示我可以开窗户吗？等等。
5. 常见的礼貌用语- 礼貌用语：研究一些礼貌用语，例如："Thank you"表示谢谢，"Please"表示请等等。
6. 日常生活用语- 生活用语：研究一些日常生活中常用的表达，例如："What's your name?"表示你叫什么名字？，"How are you?"表示你好吗？等等。
这些是外研版(三年级起点)版小学三年级上册英语知识点的简单归纳，希望对你的学习有所帮助。
记住每天都坚持学习，加油！。
三年级起点英语辅导资料
三年级起点英语辅导资料（陕旅版)第一节学习大小写字母表一、认识四线三格每一横行(书写格）：由四条线组成，中间三个格子（三个空)，作业本上每横格第三条线是虚线。
在书写格中书写字母。
每两个横格间留有空白（空格)，空格宽一些,空格不能书写字母。
二、学习大写字母表：大写字母写法：都占上两格，上下顶格（挨格）。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z三、学习小写字母表（最重要：写单词，句子时基本都用小写字母)。
a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z1、占中间一格的（13个)：a c e m n o r s u v w x z ，上下顶格，不能离格。
2、占上两格的(9个)：b d h i k l p q t （1）上下顶格的：b d h k l p q（2）上不顶格（上占半格），下顶格的：i t3、占下两格的(共4个）：g p q y，上下顶格。
4、占三格的: f（上下顶格）j（上不顶格，下顶格）5、书写时也不能超格(上下出超出格子）。
四、背诵小写字母表。
五、乱指认读。
第二节学习重点与难点一、学习单词：apple 苹果boy 男孩cat 猫dog狗egg鸡蛋fish鱼girl女孩二、学习问候语（1）Hello！你好！—Hi 你好！（2) What，s your name？你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…第三节学习重点与难点一、学习单词:hair 头发 ice—cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚二、学习问候语:（1） How are you ？你好吗？—I，m fine. Thank you！我很好.谢谢你！（2) Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ，too! 我也是！三、连系动词am 和are的用法：1、单数第一人称用am,如： I am fine。
外研社版英语三年级起点三年级下册全册知识整理汇总含单词词汇词组短语句子句型
外研社版三年级起点三年级下册全册知识汇总含单词词汇词组短语句子句型Module 1知识汇总一、词汇song歌曲TV电视台favourite最喜欢的colour颜色二、句子1. Here you are. 给你。
2. — What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？— It’s ABC song. 是字母歌。
3. — What’s that? 那是什么？— It’s my leg. 是我的腿。
4. — What colour? 什么颜色？— It’s red. 红色的。
三、句型结构①询问最喜欢的歌曲— What’s your favourite song?— It’s ...eg: — What’s your favourite song?（你最喜欢的歌曲是什么？）— It’s Twinkle Twinkle Little Star. （是小星星。
）②询问你最喜欢的颜色— What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）— It’s + 颜色词.eg: — What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）— It’s green. （是绿色。
）③询问那是什么— What’s that?— It’s ...eg: — What’s that? （那是什么？）— It’s my book. （是我的书。
）Module 2知识汇总一、词汇they他（她/它）们they’re = they are他（她/它）们是monkey猴子baby幼兽，幼畜all每个；全体zoo动物园tiger老虎lion狮子elephant大象fat胖的man人，男人short矮的tall高的small小的thin瘦的big大的二、句子1. — What’s this? （这是什么？）— It’s a tiger. （它是只老虎。
英语3年级起点人教版
英语3年级起点人教版由于没有具体的学习内容要求（例如是单词、语法、课文等方面的资料整理），以下为三年级起点人教版英语的一些基础通用学习资料示例：一、三年级上册重点单词。
1. 文具类。
- pen [pen]（钢笔）- pencil [ˈpensl]（铅笔）- pencil - box（铅笔盒）- ruler [ˈruːlə(r)]（尺子）- eraser [ɪˈreɪzə(r)]（橡皮）- crayon [ˈkreɪən]（蜡笔）2. 颜色类。
- red [red]（红色）- green [ɡriːn]（绿色）- yellow [ˈjeləʊ]（黄色）- blue [bluː]（蓝色）- black [blæk]（黑色）- white [waɪt]（白色）3. 身体部位类。
- head [hed]（头）- face [feɪs]（脸）- nose [nəʊz]（鼻子）- mouth [maʊθ]（嘴）- eye [aɪ]（眼睛）- ear [ɪə(r)]（耳朵）- arm [ɑːm]（手臂）- hand [hænd]（手）- leg [leɡ]（腿）- foot [fʊt]（脚）二、三年级上册重点句型。
1. 打招呼与介绍。
- Hello! I'm...（你好！我是……）- Hi! My name's...（嗨！我的名字是……）- Good morning/afternoon/evening.（早上/下午/晚上好。
）2. 询问物品。
- What's this? It's a...（这是什么？它是一个……）- What's that? It's an...（那是什么？它是一个……）3. 颜色问答。
- What color is it? It's...（它是什么颜色的？它是……）三、三年级下册重点单词。
1. 动物类。
- cat [kæt]（猫）- dog [dɒɡ]（狗）- monkey [ˈmʌŋki]（猴子）- panda [ˈpændə]（熊猫）- duck [dʌk]（鸭子）- pig [pɪɡ]（猪）- bird [bɜːd]（鸟）- bear [beə(r)]（熊）- elephant [ˈelɪfənt]（大象）- tiger [ˈtaɪɡə(r)]（老虎）- zebra [ˈziːbrə]（斑马）- giraffe [dʒəˈrɑːf]（长颈鹿）2. 食物类。
2024年外研三年级起点小学英语三年级上课件
2024年外研三年级起点小学英语三年级上课件一、教学内容1. 熟悉问候语和自我介绍的表达方式；2. 掌握基础的词汇，如：hello, nice to meet you, my name is, how old are you等；3. 学习使用简单的疑问词，例如：What's your name? How old are you?二、教学目标1. 学生能够听懂并熟练运用问候语和自我介绍；2. 学生可以准确说出所学词汇，并能在实际情景中进行简单对话；3. 学生能够理解并回答有关个人基本信息的问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用问候语和自我介绍，以及对新词汇的发音掌握；2. 教学重点：词汇的记忆与应用，以及基本句型的构造与使用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、卡片、磁带或光盘播放器、录音机；五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文问候歌曲，引导学生进入英语学习的氛围；歌曲结束后，教师用英语问候学生，引导学生回应。
2. 新课内容展示：a) 教师展示PPT，分别介绍新词汇；b) 教师朗读并解释每个词汇的用法，邀请学生模仿；c) 通过角色扮演，引导学生进行问候和自我介绍的实际操作。
3. 例题讲解：使用PPT展示例题，引导学生理解问题并学习回答；教师示范并解释答案的构造。
4. 随堂练习：a) 学生分组，用新学的词汇和句型进行角色扮演练习；b) 教师巡回指导，纠正发音和用法错误；c) 挑选几组学生进行展示，给予鼓励和反馈。
教师通过提问方式复习本节课所学内容；学生一起复述新词汇和句型。
六、板书设计1. 板书中心：Unit 1 "Hello, I'm new here."2. 板书内容：新词汇列表；常用问候语和自我介绍句型；例题及答案。
七、作业设计1. 作业题目：a) 写下自己与三个同学问候和自我介绍的场景对话；b) 用新学的词汇填空完成短文。
2. 答案：对话示例：Hello, my name is Li Ming. / Hello, nice to meet you. My name is Han Meimei.填空短文答案会在下次课上公布。
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三年级起点英语辅导资料（陕旅版）第一节学习大小写字母表认识四线三格每一横行（书写格）：由四条线组成，中间三个格子（三个空），作业本上每横格第三条线是虚线。
在书写格中书写字母。
每两个横格间留有空白（空格），空格宽一些，空格不能书写字母。
二、学习大写字母表：大写字母写法：都占上两格，上下顶格（挨格）。
A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S TU V W X Y Z学习小写字母表（最重要：写单词，句子时基本都用小写字母）。
a b c d e f g h I j k l m no p q r s tu v w x y z1、占中间一格的(13个)：a c e m n o r s u v w x z ，上下顶格，不能离格。
2、占上两格的（9个）：b d h i k l p q t（1）上下顶格的：b d h k l p q（2）上不顶格（上占半格），下顶格的： i t3、占下两格的（共4个）：g p q y，上下顶格。
4、占三格的： f（上下顶格） j（上不顶格，下顶格）5、书写时也不能超格（上下出超出格子）。
四、背诵小写字母表。
五、乱指认读。
第二节学习重点与难点学习单词：apple 苹果 boy 男孩 cat 猫 dog狗 egg鸡蛋 fish鱼 girl女孩二、学习问候语（1） Hello! 你好！—Hi 你好！（2） What,s your name?你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…第三节学习重点与难点学习单词：hair 头发 ice-cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚二、学习问候语：（1） How are you ? 你好吗？—I，m fine. Thank you! 我很好。
谢谢你！（2） Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ,too! 我也是！三、连系动词am 和are的用法：1、单数第一人称用am,如： I am fine.2、单数第二人称用are,如： How are you!第四节学习重点与难点学习单词：orange 橘子 pear梨 question问题 rabbit兔子sun 太阳 tiger老虎二、学习问候语：1、Good morning ! 早上好！2、Good afternoon ! 下午好！3、Good evening ! 傍晚好！4、Good night ! 晚上好！第五节学习重点与难点学习单词：umbrella 雨伞 vegetable 蔬菜 water 水box 盒子 yellow 黄色的 zoo动物园二、学习问名字的句子：1、 What,s this ? 这个是什么？— It,s a/an…它是一个…2、Is this a/an …? 这个是…吗？— Yes, it is. 是的，它是。
/No, it isn,t. 不是，它不是。
三、连系动词 is的用法：用在单数第三人称的句子里。
如：This is ，It is .四、不定冠词a 和 an的用法。
1、a + 单数名词。
意思：一个。
（a用在除过汉语拼音单韵母a o e i u 开头的单词之前——其余单词之前。
）如：a boy , a cat(很多，绝大多数单词前用a,少数单词前用an.)2、an + 单数名词。
意思：一个。
（an用在单词以汉语拼音单韵母 a o e i u 之前。
）如：an apple , an egg , an ice-creaman orange , an umbrella (用已学过单词举例：5个)。
第六—七节练习一、按顺序填出所缺的大写字母。
A C DH J MO P SV X Z二、按顺序填出所缺的小写字母。
a c fh j m no s tu v x z三、默写小写字母顺序表。
四、写出字母的大小写形式。
A B C D E F g h I J K l m N O P q r S T U V W X Y z五、根据汉语写出相应的单词。
1、苹果男孩猫狗鸡蛋鱼女孩2、头发冰淇淋果汁钥匙狮子牛奶夜晚3、橘子梨问题兔子太阳老虎4、雨伞蔬菜水盒子黄色的动物园六、连线。
What,s your name? Me, too!Nice to meet you. My name is Liu Zhaoyang. What,s this? No, it isn,t.Is this an orange? It,s a rabbit.How are you? I,m fine. Thank you.七、选择。
1、What,s this? It,s apple.A.aB.an c./2、What,s this? It,s egg.A.aB.an c./3、what,s this? It,s ice-cream.A.aB.an c./4、what,s this? It,s orange.A.aB.an c./5、what,s this? It,s umbrella.A.aB.an c./6、What,s your name? My name Alice.A.amB.areC.is7、What,s your name? I Lin Lin.A. A.amB.areC.is8、How you? I,m fine. Thank you.A. A.amB.areC.is9、What,s this ? It an umbrella.A. A.amB.areC.is10、Is this an ice-cream? Yes, it .A. A.amB.areC.is第八—十节三年级起点英语辅导资料（陕旅版）前半部分词语复习一、第二节：apple 苹果 boy 男孩 cat 猫 dog狗 egg鸡蛋 fish鱼 girl女孩二、第三节：hair 头发 ice-cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚三、第四节：orange 橘子 pear梨 question问题 rabbit兔子sun 太阳 tiger老虎四、第五节：umbrella 雨伞 vegetable 蔬菜 water 水box 盒子 yellow 黄色的 zoo动物园第11—12节三年级起点英语辅导资料（陕旅版）前半部分句型复习第二节：学习问候语（1） Hello! 你好！—Hi 你好！（2） What,s your name?你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…二、第三节：学习问候语：（1） How are you ? 你好吗？—I，m fine. Thank you! 我很好。
谢谢你！（2） Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ,too! 我也是！三、第四节：学习问候语：1、Good morning ! 早上好！2、Good afternoon ! 下午好！3、Good evening ! 傍晚好！4、Good night ! 晚上好！四、第五节：学习问名字的句子：1、 What,s this ? 这个是什么？— It,s a/an…它是一个…2、Is this a/an …? 这个是…吗？— Yes, it is. 是的，它是。
/No, it isn,t. 不是，它不是。
第十三节复习连系动词am,are,is的用法连系动词的用法：1、am用在单数第一人称句子里。
（I am）2、are用在单数第二人称句子里和复数人称句子里。
（You are , They are, We are ,Colin and Kevin ）3、is用在单数第三人称句子里。
（He is ,She is ,It is ,一个人名：Colin is , 一个短语：My mum is ）二、练习：1、I Li Ling.A.amB.areC.is2、What your name ? (your name你的名字—物，=it)A.amB.areC.is3、My name Yu Bin.A.amB.areC.is4、How you?A.amB.areC.is5、I fine.A.amB.areC.is6、I well. Thank you.A.amB.areC.is7、What this?A.amB.areC.is8、It an apple.A.amB.areC.is9、What that?A.amB.areC.is10、It a pear.A.amB.areC.is11、It a dog.A.amB.areC.is12、It a cat.A.amB.areC.is第十四节复习不定冠词a,an的用法一、不定冠词 a , an的用法：1、a （一个）+ （除过汉语拼音单韵母a o e i u 开头——其余字母开头）单数名词。
2、an（一个）+（汉语拼音单韵母 a o e i u 开头）单数名词。
二、练习。
1、What,s this? It,s apple.A.aB.an c./2、What,s this? It,s egg.A.aB.an c./3、what,s this? It,s ice-cream.A.aB.an c./4、what,s this? It,s orange.A.aB.an c./5、what,s this? It,s umbrella.A.aB.an c./6、It,s apple.A.aB.an c./7、It,s pear.A.aB.an c./8、It,s a dog.A.aB.an c./9、It,s a cat.A.aB.an c./第十五节学习重点与难点学习单词。
bag 书包 book 书 ruler尺子 pen 钢笔pencil 铅笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔二、学习有什么东西的句子。
(句子中…，表示补充部分。
)1、I have a/an …我有一个…2、Do you have a/an…? 你有一个…吗？—Yes , I do./No, I don,t. 是的，我有。
/不是，我没有。
3、What do you have? 你有什么？—I have …我有…三、学习动词have ,has 的用法。
1、has （有：动词），用在单数第三人称句子里，前面的人称是单数第三人称， he has ,she has ,it has, 一个人名+has，一个短语+has。
2、have（有：动词），用在单数第一、第二人称和复数人称句子里（除过单数第三人称——其余的人称），I have , You have,They have, 人名+and+人名 have。
四、一般现在时态：1、表示（1）习惯性的动作或经常性的状态。