体育部十三五专业发展规划

郑州成功财经学院

体育部“十三五”专业发展规划

一、系部专业发展整体规划

专业建设是体育部最重要的基本建设，专业建设决定着人才培养的格局和办学水平，是系部生存的支柱和关键。根据《郑州成功财经学院“十三五”发展规划纲要》目标要求，在总结体育部“十二五”规划实施情况基础上，为适应社会与经济发展的要求，为适应体育专业课程改革与发展的新形式及对人才培养的新要求，结合专业发展实际，推进体育部科学发展，特制定本规划。

（一）专业发展现状

体育部现有一个本科专业，为休闲体育专业。学生共计99名，其中2016级49名，2017级50名。自2016年成功申请休闲体育本科专业获批以来，在学校领导和相关职能部门的关心和指导下，按照省、学校的要求，每年招生人数为60名。2017年6月体育部积极申报第二个本科专业，为运动康复专业，如申请获批计划每年招生60人。

（二）专业发展规划指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学院办学理念和当代教育思想为指导，以提高全校学生的体质健康、体育素养和提高体育专业人才的培养质量为根本，以本科教学为核心，以科研工作为重点，以师资队伍建设为关键，以创新内部管理机制为动力，进一步解放思想，深化改革，着力提升学

院发展内涵，着力打造人才培养特色，努力实现体育部科学发展、和谐发展。

（三）专业发展规划总体思路

体育部专业发展规划总体思路为扩大规模，优化结构；协调发展，强化特色；注重内涵，提高质量。

1.依托优势学科专业，提升专业整体水平。以优势学科建设

引领特色专业建设，进一步发展和强化专业特色和优势；加强基础学科专业建设和改造，促进商、体两学科协调发展，办出特色。

2.建立专业动态调整机制，主动适应经济社会发展。以社会需求为导向，建立专业设立和退出机制，结合学校办学优势和发展定位，新增体育专业方向；淘汰社会需求不旺、专业办学水平不高的体育专业。

3.深化教育教学改革，提高人才培养质量。更新教育教学观念，创新人才培养模式，改革教学方法，强化实践教学，推进创新创业教育。

4.建立专业评估机制，有效推动专业建设。建立体育部专业建设定期评价制度，重视并加强专业建设。

（四）专业发展规划目标与任务

体育部以全面提高教学质量为核心，以培养高层次、高素质、富有创新精神和能力的人才为出发点，调整和优化专业结构，推进专业建设。

1.总体目标与任务

根据学院和部门具体情况要求，制定招生计划，按计划招生。体育部现有专业在五年内，每年招生不超过60人，2020年内，体育专业在校人数达到200人左右；经过发展，力求实现体育专业办学条件基本现代化；加强体育专业优势学科的建设和发展，积极建设体育专业，真正实现体育专业的协调发展。力争将体育专业建设成为国内有一定影响、省内一流的专业。

2.具体目标与任务

（1）招生规模

2020年，休闲体育专业在校生在200人左右，60人次/年。

（2）专业与课程建设

休闲体育专业得到优化整合，建成知名品牌，积极申报面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。到2020年，新增本科专业1个，建成院级特色专业1个。深化以课程体系和教学内容、教学方法与手段为核心的教学改革，力争在省级精品课程建设立项中有所突破，建成省级精品课程1门，院级精品课程1-2门。

（3）师资队伍建设

按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的原则，积极推进人才战略。到2020年，体育部专任教师总数达到40名左右，专任教师中具有高级职称的教师达到13名左右，中级职称教师的比例达到90%。青年教师中具有研究生学历或硕士以上学位的人数占专任教师总数的90%以上；培养引进国内或省内、

行业内知名专家5名；每个专业引进和培养中青年骨干教师4—

6名，“双师”素质教师15名，“双师”素质教师占专业课和专业基础课教师的比例达到50%；师资队伍的整体实力在省内同类院校中居先进水平。

（4）实习实训基地及实验室建设

到2020年，实习、实训基地和实验室建设投入资金达到500万，实验室总数达到3个，争取建成2个校级重点实验室，省级实验教学示范中心达到1个，使校内实习、实训基地具有真实职业氛围，力求实现与工作岗位的零距离对接。各专业都建立能够满足需要的稳定的校外实习、实训基地，争取2/3以上的专业设有对应的职业资格取证项目或职业技能鉴定项目。力争学院实习、实训基地和实验室建设在省内同类院校中达到先进水平。

（5）教学质量创优工作

以深化教学改革为重点，以强化教学管理为保障，促进教学质量不断提高，形成具有我院特色的实践教学体系；建立教学质量评估体系，教学质量监控体系更加完善；教研、教改制度完善，活动积极，气氛浓厚；形成自编特色教材与国家优秀教材相结合，具有我院特色的教材体系；学院在教学理念和人才培养等方面与国际接轨，成效显著。

（6）产学研结合、校地企合作教育

坚持走产学研结合、校地企合作培养人才之路，大力推进校地企合作、订单式培养，积极开展应用技术研究、工艺设计和教

育培训服务。到2020年，校企合作在广度和深度上实现新的突破，并形成一批以产学研结合和订单式培养为特色的专业，实现人才培养多样化，建成1个省级人才培养创新实验区，2个院级人才培养创新实验区；特色（重点）专业均建立稳定的产学研合作基地，努力使产学研结合成为学院更加鲜明的特色。

（五）专业发展建设措施

1.进一步明确专业方向与特色

在专业建设的过程中，要不断深入研究与分析存在的实际问题，不断总结专业建设过程中的成功经验和不足，分析社会发展与经济发展对专业需要的新变化，找准定位，把握发展方向，努力拓宽专业的口径，形成专业特色。

2.改革人才培养模式，科学设计本专业人才培养方案

认真探索高等教育进入大众化阶段的质量标准，深入研究经济社会发展对社会体育专业人才需求的趋势，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，明确应用型创新人才培养目标，改革传统人才培养模式，构建与社会发展及本院特色相适应的人才培育方案。

3.加强教学基本建设

（1）加强教学基本文件建设

根据学科发展趋势与专业定位不断调整教学基本文件内容，及时修改和完善课程计划、课程教学大纲、实验教学大纲，要在教学内容上充分体现专业特色与人才培养特色，寻找专业突破口，