自然段中句子之间的关系

自然段中句子之间的关系
自然段中句子之间的关系

自然段中句子之间的关系

要弄懂每个自然段的意思不仅要知道这个自然段有几句话,每句话的意思是什么,自然段主要讲什么,还要知道这些句子是怎样连起来的。自然段中句子之间的联系分内容上的联系和形式上的联系。形式上的联系方式有:

1、总分关系这种自然段是总括和分述的关系构成的。它有三种表现形式:“总

分”形式,“分总”形式,“总分总”形式。

2、并列关系这种自然段中的几句话是从几个方面来介绍某种事物的。

3、因果关系这种自然段是按照原因和结果的关系来构成的。

4、转折关系这种自然段前面句子所写的内容和后面句子所写的内容是相对

或相反的。

5、承接关系这种自然段是按照事情发展顺序或时间先后的顺序来记叙的。

6、递进关系这种自然段前后句子所写的内容,在意思上逐步加深的。

练习:阅读下面的自然段,回答问题

1、从大礼堂出来,我们又撒谎那个楼去参观背面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好,柱子上,天花板上,都描着金华彩画,看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里,整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说,这里可以举行五千人的大宴会。

【解题提示】要想弄懂句与句是怎样连接起来的,就要先理解每句话的意思,再考虑这些句子意思间的联系。

这个自然段共有句话,句子之间的关系是

2、在开荒热潮中,同志们动用了重重战术。有的单位采取“火攻”的战术,遇到草深荆棘多的荒地,先把草和荆棘点着,顷刻间满山烟火,迎风呼啸。“火

攻”之后就出现一片焦黑的平地。有的单位采取“打包围”的战术,从荒地的周围开始,向中心进展。包围圈越来越小,直到消灭那块荒地为止。有的单位采取“中间突破”的战术,先突破皇帝中间的一条线,再向两边进攻,把荒地割成一块一块,各个击破。运用了这种战术,无论多大的荒地都被取消。

这个自然段共有7句话,第1句讲

第2—6句讲

第7句讲,因此在形式上属

的联系方式。

3、送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。

⑴这个自然段从哪几方面写出了养花的乐趣

⑵自然段中三句话之间的关系是

①并列关系②递进关系③转折关系

4、西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、姓黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩也就不同了。

⑴说说这段文字中每句话主要写什么

⑵从下列关联词语中选取一对恰当的关联词语,把这段文字中的两句话合成一句话。

①不但……而且……②虽然……但是……③因为……所以……

5、这个时候他只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳过去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。()这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,都会受到重大损失,这一次作战计划就会全部落空。

⑴从哪里可以看出救出邱少云是容易做到的事从哪里可以看出不能去救邱少云

⑵思考这段话中各个句子之间的关系,再在括号里填上合适的词语。

6、按照事情发展的顺序,把下面的几个句子连成一段通顺的话

()受敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。

()半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。

()没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击队失去联系。

()三发绿色的信号弹升上天空,接着就是真电动低的炸药包爆炸包

7、。这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷,美丽极了!不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。这儿的果子非常多,香蕉、菠萝蜜、荔枝,果实累累,挂满树梢,肥硕的木瓜,簇拥在一起。

从下列的句子中,选择一个恰当的句子填在短文的横线上,并且说说这句话于短文中其他句子是怎样连起来的

①西双版纳是花的海洋。②西双版纳是过时的海洋。③西双版纳是花果的海洋。

8、小熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。熊猫长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼睡大觉。它睡觉的时候,你去逗它,它会睁开眼睛看一看,又呼呼地睡了。

⑴大熊猫小的时候和长大的以后有什么不同的特点

⑵说说这几句话是怎样连接起来的

9、说说下面的自然段共有几句话,每句话写什么再想想这几句话是怎样连接起来的.

真是千姿百态,变化无常。有时候,晚霞它像个花坛,盛开着各样的鲜花。转眼间,花坛变了,变成一池争奇斗艳的荷花,花丛中有一只仙鹤,一脚凌空,昂首吐水。有时候,这些彩霞又合拢起来,变成一只灵活的猴子,一头威武的狮子,一只漂亮的孔雀,它们都在活动着。

理解句子之间的关系

理解句子之间的关系 四年级 春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话的无限遐想和向往…… 3、作者喜欢柳絮,是因为 (2分) 四年级 圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

3、结合这段话中所介绍的景物特点想一想:作者为什么说漫步园中是在“漫游天南地北”、“包揽中外名胜”、“仿佛置身于幻想的境界”?把思考的结果写在下面。 三年级 生活中, 有很多小朋友在写字、画画的时候, 总是喜欢把铅笔杆放在嘴里咬, 这是个非常不好的习惯, 应该改掉。铅笔的外皮是五颜六色, 非常漂亮, 这是用油漆涂出来的。小朋友咬铅笔杆时, 很容易将笔杆上的油漆咬掉,而且油漆里含有一些有毒的物质, 一不小心就会把它们吃进肚子里, 这样会对身体有害。还有小朋友天天使用铅笔, 铅笔上很容易粘上细菌, 放在嘴里咬, 也会把细菌吃进肚子里。入学前后的小朋友正处在换牙的时期, 经常咬铅笔杆, 会使牙齿变形。为了保护牙齿, 也不能咬铅笔杆或其他硬的东西。 读这段短文,回答下面问题 2、如果他问你为什么要改掉咬铅笔的习惯,你会告诉他哪几个理由?

描写大自然的优美语句集锦

描写大自然的优美语句集锦 1、秋天绿的树会变黄,也代表树的生命走向了尽头,而有的树却可以活上百年,这个问题也是人们讨论的为什么老天这么不公平。我们那儿的树只能活几年,可它却有它独特的意义,他春天伴随着风儿,夏天给人乘凉,秋天给人以美丽的景色,冬天顽强的活着。 2、春天,我喜欢游逛于山林田埂,看着那树上嫩生的芽儿,忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼,聆听那远近的鸟语,那淙淙的溪流。坐下来,深呼吸,一阵清爽洋溢在心灵。站起来,狂奔一阵,用尽全力大喊几声,就像嫩芽突破表皮,花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成为春天的一根小草,跟着万物享受春天。 3、夏天的歌最热烈:分不同的时段在一天中轮番上演。上午下午是荷花,一田田、一团团、一簇簇,叶子与花紧密地挤在田间塘里,尽情摇摆、歌唱。行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。中午是杜鹃花,野外是它的舞台。那儿漫山遍野开着的全是它,它以热辣的身姿,张开热情的怀抱,迎接热烈的骄阳。 4、春天是什么?春天是一首悦耳的曲子。她是万物中苏醒最早将万物呼唤的象征。她不怕苦不怕累,时时刻刻都在为人们装点美丽的春天。春天是怎样的季节呢?春天是一个充满温暖,充满美好的季节。春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人们对春的赞美数不胜数,是因为春天景色宜人,到处都可以吟诗作对。漫步幽

幽绿草地,只见花朵姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采下几朵,慢慢品味,不知不觉已陶醉其中。 5、夏天,他把手中的魔法棒轻轻一挥,带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,远处,蔚蓝的大海在夏风的吹拂下,卷起层层浪花。 6、冬天的雪花是大自然的杰作,完美的无可挑剔。在人们还沉醉在甜蜜的梦乡时,她便已悄悄地来到了人们的身边。纯洁柔软的雪精灵跳着舞蹈来到了人间,为大地妈妈穿上了漂亮而又暖和的新衣。这世界仿佛一切都变的冰清玉洁,每一件物品都像是琉璃打造的,带着清冷的光芒,正如毛主席的诗词‘北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。’这一切都是那么美好。在雪地上立着几个胖乎乎的雪娃娃,他们是孩子们的杰作。 7、春天,他轻轻地吹了一口气,带给我们一片充满生机的绿色。你瞧,禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服,柳树姐姐换上了翠绿的长裙,连小草弟弟也不甘落后,披上了嫩绿的外套。 8、春天,生机勃勃,各种各样的植物被春天唤醒了,树上长满了嫩绿的小芽,小草伸了伸懒腰,从土里钻出来,小燕子从南方飞回来,一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下,我们自由自在地放着风筝,真是“草上莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”啊! 9、家乡的冬天是一片银白色的世界。雪花飘飘撒撒给冬日的树枝戴上了晶莹的“王冠”;给冬日的田地,披上了一望无垠的“银毯”。冬日,每天都是“冰冻三尺”,在滴水成冰的隆冬季节里,我们在外

自然段中句子之间的关系

自然段中句子之间的关系 要弄懂每个自然段的意思不仅要知道这个自然段有几句话,每句话的意思是什么,自然段主要讲什么,还要知道这些句子是怎样连起来的。自然段中句子之间的联系分内容上的联系和形式上的联系。形式上的联系方式有: 1、总分关系这种自然段是总括和分述的关系构成的。它有三种表现形式:“总 分”形式,“分总”形式,“总分总”形式。 2、并列关系这种自然段中的几句话是从几个方面来介绍某种事物的。 3、因果关系这种自然段是按照原因和结果的关系来构成的。 4、转折关系这种自然段前面句子所写的内容和后面句子所写的内容是相对或 相反的。 5、承接关系这种自然段是按照事情发展顺序或时间先后的顺序来记叙的。 6、递进关系这种自然段前后句子所写的内容,在意思上逐步加深的。 练习:阅读下面的自然段,回答问题 1、从大礼堂出来,我们又撒谎那个楼去参观背面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好,柱子上,天花板上,都描着金华彩画,看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里,整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说,这里可以举行五千人的大宴会。 【解题提示】要想弄懂句与句是怎样连接起来的,就要先理解每句话的意思,再考虑这些句子意思间的联系。 这个自然段共有句话,句子之间的关系是 2、在开荒热潮中,同志们动用了重重战术。有的单位采取“火攻”的战术,遇到草深荆棘多的荒地,先把草和荆棘点着,顷刻间满山烟火,迎风呼啸。“火攻”之后就出现一片焦黑的平地。有的单位采取“打包围”的战术,从荒地的周围开始,向中心进展。包围圈越来越小,直到消灭那块荒地为止。有的单位采取“中间突破”的战术,先突破皇帝中间的一条线,再向两边进攻,把荒地割成一块一块,各个击破。运用了这种战术,无论多大的荒地都被取消。 这个自然段共有7句话,第1句讲 第2—6句讲 第7句讲,因此在形式上属 的联系方式。 3、送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。 ⑴这个自然段从哪几方面写出了养花的乐趣? ⑵自然段中三句话之间的关系是 ①并列关系②递进关系③转折关系 4、西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、姓黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩也就不同了。 ⑴说说这段文字中每句话主要写什么?

描写大自然的精彩语句_优美段落

描写大自然的妙语_好句子大全 1、落叶,以奉献自己的生命去成全其它草木的茁壮成长。 2、你虽然软弱歪斜,可是面对困难,无论是狂风暴雨,还是熊熊烈火,你从来不向它们低头。——致小草 3、落叶,面容虽已千疮百孔,可不会忘记它降生于这个世界的理由。 4、以千百年的时光酝酿,绽放出最美好的果实。——致铁树 5、在恶劣环境的摧残下,你从来都是挺立如山,坚韧不拔。——致胡杨 6、太阳燃烧着自己的生命,送给我们温暖,带给我们新绿和欢笑。 7、山茶花的叶子,千姿百态,方向不一,让做难题的人恍然大悟。 8、黄杨树,几片嫩绿的叶,傲然挺立,是打开新生命的钥匙。 9、一棵光秃秃的树,倾斜着。旁边的柳树讥笑道:“乡巴佬,还长叶?”它微微一笑:“不,我在积蓄。” 10、没有根的扎实和长时间的修炼,梨树,怎能开出如此美丽的花呢? 11、万象更新,只有它还是光秃秃的的样子。它说:“别看我们现在一无所有。静静地等待,期盼,是一种大美。” 12、高大的竹子,也是从矮小的竹笋长成的。 13、山茶花没有绿叶的衬托,就显得单调多了。 14、挺拔,刚强。轻轻抚摸,便掉下一片绿叶。你是外刚内柔的父亲吗? 15、照亮夜路的同时,也照亮了我们的人生。——致路灯 16、翘着针状的叶,是对风雨的挑战吗?——致铁树 17、一夜袭击,地上满是残叶,树头嫩绿依旧。是想告诉人们你家族的力量吗? 18、渺小,但绝不低头,只在风中默默地肃立。相信“努力奋发”,是上帝公平对待万物的智慧。

19、铁树高高翘着针似的叶,但我知道,那不是高傲,而是面对风雨的坚强和不屈。 20、山茶花格外鲜红,绿叶显得有些暗淡。但没有了绿叶的衬托,满树的红花,会不会显得俗气呢? 21、黄杨树吐露出碧绿的呢呀,一阵风拂过,嫩芽竟变成了鸟儿的翅膀,飞向希望的太阳。 22、樟树又长出了嫩芽,在一场冰雹之后依然不低头。若是再来一场风暴,他也会翠绿依旧吧。 23、草问花:“你为什么这么美?”花答道:“我并不美丽,是大自然给予我一切。它才是最美的。” 24、大树被冰雹打掉了许多树叶。小草取笑他:“大光头!”大树却默不作声,没有生气。不久,大树长出了许多新叶。 25、蝴蝶问蜜蜂:“你有那么多蜜,是怎么酿成的?”蜜蜂回答:“这是朵朵花蕊里的粒粒花粉凝结成的。” 26、石头讥笑着说:“水啊,你是不可能碰我的。”水说:“尽管我柔软,但只要我坚持不懈,就能击碎你。”说完,石头被水磨钝了角。 27、小草被人一次又一次践踏,而它总会忍痛抬起头来。 28、一双,两双,是谁举起生命之手?光秃秃,但也已冒出了红润的嫩芽。“生命,给我生命吧!”——致龙抓槐 29、像鹿角,冲着前方;像珊瑚,张开枝臂。驼着背,也能生长。——致无名树 30、树啊,草啊。坚持不懈,生生不息。点燃了坎坷的人生路。 描写大自然的精彩语句_优美段落 你好,凉爽的秋风!你慢慢向我吹来,是要我重新梳理凌乱的头发吗?你好,

描写大自然的优美语句

描写大自然的优美语句 描写大自然的优美语句 1、风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。 2、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力,倾听大自然的魅力,它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,让我们用真诚的心感受大自然,用期待来抚摸大自然,让我们面对大自然的魅力,大声骄傲的喊出:我爱大自然! 3、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹,那自在的潇洒、那无忧的神色,让我回想起童年时我们的模样……那绿茸茸的麦田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间幽雅的情调、湛蓝无瑕的天空……让我痴迷,使我沉醉!那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英,飘向了无边的远方…… 4、一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃

5、放眼远眺,山峦连绵起伏,郁郁葱葱。山脚下,一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林,树木枝繁叶茂,如同一把把绿色的大伞。林间,绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花,就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。花丛中,辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌在采蜜。不时,还会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。 6、让我们投入山的怀抱吧!远远看去,山并不高,可当你来到山脚下时,抬头一看,这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊! 7、在这辽阔宁静的自然境界,尽情地舒展你那迷人的欢笑,敞开心胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽,用灵巧的小手绘画出它们的完美组合,在这里,让你的思想无束缚地飞扬,让你的心在高空放飞,让你的心灵在这无尘染的环境中净化,让你自己完完全全融入这美景中…… 8、还有嫁接的树木,排列的很整齐,像等待着操练的士兵,又像是在进行阅兵仪式,很是壮观。 9、欣赏着大自然的美,赞美大自然,回归于大自然,让人感觉到一身轻松,把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时,让人感觉到了大自然的绝妙美伦,找到了天地万物相融合的感觉。 10、走进大自然,用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然,让心灵

正确认识句子间的因果关系、递进关系、转折关系、条件关系

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 正确认识句子间的因果关系 句子间的因果关系表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。一般有两种情况,一是解说性的因果关系,有先因后果,如:因为水变成冰时体积增大,密度缩小,所以冰能浮在水面。有先果后因,如:我们之所以能取得好成绩,是因为大家平时学习很刻苦。二是推论型的因果关系,有据因推果,如:既然他天不亮就已经从家里动身了,那么,他一定能在天亮之前赶到目的地。有据果推因,如:既然大家一致推举他为班长,可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。 因果关系的关联词语有“因为……所以……”、“之所以……是因为……”、“既然……就(那么)……”等。 正确认识句子间的条件关系 句子之间的条件关系一般有这样三种情况:一是有这个条件就会有相应的结果。没有这个条件,也不一定没有这个结果。如:在正常的大气压下,只要达到摄氏零度,水就会结冰。而是必不可少的条件,有了这个条件才会有相应的结果,没有这个条件就不会有这个结果。如:只有到了春天,你才能在这里看到漫山遍

野的杜鹃花。三是表示排除一切条件,即在任何条件下都会产生相应结果。如:无论我们走到什么地方,都不要忘了自己是一名光荣的少先队员。 条件关系的关联词语有“无论(任凭)……都(也)……”、“只要……就……”、“只有……才……”等。 正确认识句子间的转折关系 句子之间的转折关系往往表示意思的相反或相对。在一般情况下,前后两个分局之间存在着明显相反的意思,这是典型的转折句,如:虽然天下着雨,但是我们的联欢会依然在进行着。有时,前后分句之间的意思并不存在着明显的矛盾,而是相对的,这也是典型的转折句,如:我们不能为了一点小事而伤了同学的感情,当然也不能回避这个矛盾。在转折关系的句子中,还有一种特殊的形式,那就是前后两个分句之间的意思是基本一致的,而后面的转折只是对前句附加一个说明和修正,补充一下而已。如:他身体已经基本康复了,只是偶尔还有一点咳嗽。 转折关系的关联词语有:“虽然……但是……”、“……不过……”、“……可是……”、“……然而……”等。 正确认识句子间的递进关系 句子之间的递进关系主要包括以下两种情形: 1、一般递进。表示后一分句在语义上比前一分句更进一层。它有两种形式,一是正递,即后一分句比前一分句更进一层。如:我爱北京,我更爱秋天的北京。二是反递,即前句和后句语义是

描写大自然精彩句子

朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们 从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了! 6、温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫叶就显得 更娇艳红润了。一会儿变成了镶满宝石的红头饰,在阳光的照耀下,闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧的烈火。一会儿又变成了华丽的 红地毯,给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪唐代诗人杜牧说: “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呢! 7、当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时:当杨柳抽出新 芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一 乐章时……,春姑娘来了。她来看望久违的朋友,为它们带来珍贵 的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽,更富有生机。 8、野草枯黄了,我踩在枯黄了的野草上,一束斜阳照在我旁 边的地面上,我与衰草同那斜阳遥遥相望着。 9、“滴答滴答--”下雨了。顿时,天地间像挂上了一串串珠帘。一些调皮的孩子举着雨伞转动,故意把雨水溅到同伴脸上。同 伴接到“礼物”后,也“礼尚往来”,“哈哈哈--”在这雨帘中, 充满了孩子的玩笑嬉戏声。花儿仰起了头,汲取着这来之不易的雨水,树木也在这雨中换上了新衣,世间万物都在接受雨的洗礼。雨 还落在了池塘里,发出“叮咚叮咚”的声音,雷公电母也拿起了自 己的乐器,和雨姑娘一起完成这盛大的交响乐。 10、在这辽阔宁静的自然境界,尽情地舒展你那迷人的欢笑, 敞开心胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽,用 灵巧的小手绘画出它们的完美组合,在这里,让你的思想无束缚地 飞扬,让你的心在高空放飞,让你的心灵在这无尘染的环境中净化,让你自己完完全全融入这美景中……

表达感谢朋友的经典句子【三篇】

表达感谢朋友的经典句子【三篇】 导读:本文表达感谢朋友的经典句子【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 1、感恩是一种的美德,时时处处怀着感恩的心,你会发现自己你能享受生活,你能随时随地的获得快乐。 2、你给我的最珍贵的礼品——领导对同事真诚的友情,在我生活的银河中,犹如一颗明亮的星星。感恩节快乐! 3、一片云代表一颗心,一滴雨代表一份情,一句诗代表一份爱,一句祝福代表永远的感激,愿上天保佑你一生。 4、感恩节到了,你还在等待什么,赶快拿起手机准备好情绪,用充满深情的语言向世界说声谢谢,向朋友说声谢谢。 5、今天是感恩节!朋友不管你是否信仰基督,都应报有感恩的心,真心的感谢上帝给我们的一切,愿我们身边的人幸福 6、夜很深,想念的心在空中游荡,无论我们距离有多远,至少可以享受同一片的星光!感谢你在我生命中出现的每一刻! 7、朋友,我从心底感谢你对我的心对你的承诺。你不仅是一个有价值的成员,这个集团,你是亲爱的朋友。我无法想象没有你。 8、朋友,今天感恩节,无数人向我感恩,体现人类可贵的精神。感恩不必短信纷纷,通知你黄昏时分,带上所有积蓄我俩平分。 9、心中常怀感恩之心,谢天地予我以灵气,谢雨露给我以生气,

谢山河壮我以朝气,谢朋友送我以暖意。祝你感恩节快乐! 10、被惦记是温暖的,被祝福是快乐的,被祈祷是神圣的,被保佑是安全的,您是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保护着的朋友! 11、感恩节到了,我为你安排了一些列丰富的活动,第一,要谢你,第二,要谢谢你,第三,要感谢你,第四,要谢谢谢……谢你。 12、感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。 13、拔下一根火鸡的羽毛,让它千里传情,借着秋风,将我的浓浓感谢送到你的身旁,有了你的关怀,这个初冬暖意融融。感恩节快乐! 14、您是我见过最美丽的树叶,让我的森林为您凋谢;您像一首旋律让我的生命多和-谐,我只能用小小声音说感谢,小到只有您能了解! 15、爱意犹如长流水,点点刻记在心头。成人路上唠叨多,岁月悠悠白发飘。感恩节来临雪花飞,我送妈妈鸭绒袄。祝福妈妈温暖又开心! 16、感恩节闹一闹,送你一道小题考一考,问,哪个女孩儿没有胸?答案小红帽,因为她的"奶奶"被大灰狼吃掉了,祝你感恩节健康快乐。 17、又一年感恩节到,让快乐和欢笑共同舞蹈,让温馨与祥和奏出美妙,让幸福和健康成为你的朋友。XX公司祝您感恩节里全家幸福!

描写大自然的优美语句_经典语句

描写大自然的优美语句 1、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底,明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去,看起来特别威风。 2、走到乡间的小路上,有着牧羊人的足迹,在田间呼吸着新鲜的空气,看着花絮飞飞,走到乡村,看着错落有致的房子,在乡村里闻一闻那泥土的芳香,听着蛙鸣,听着流水潺潺。 3、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力,倾听大自然的魅力,它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,让我们用真诚的心感受大自然,用期待来抚摸大自然,让我们面对大自然的魅力,大声骄傲的喊出:我爱大自然! 4、我陶醉于春天的风,它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生机,平添了一份和谐和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭上眼睛,若有若无的风拂过我的脸,在我的脖颈中呵着气,中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳,这,就是春的味道。我追逐着春风,与它嬉戏,享受一种无拘无束的快乐。 5、大自然好像一道菜,一道色香味俱全的菜,每一种味道都夹有大自然的气息,每种色彩都带着大自然洋溢的色泽,每品尝其香,那来自大自然产物的香味,美食家评论此道菜为天下佳肴,美食家称1 / 8

赞这道菜的奇特,继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。 7、我爱大自然,尤其爱大自然的风,它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈,使大自然有了生命力。我陶醉于风,陶醉于风的虚实、劲静,陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。 8、走进大自然,用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然,让心灵归于平静,让心灵得到洗礼,在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走,会让我们的心静如止水。 9、一片绿油油的植物,好像是庄稼种的小麦,大片大片的,别有一番意境,像是到了辽阔的大草原,只有一望无际绿色,象征着生命。还有嫁接的树木,排列的很整齐,像等待着操练的士兵,又像是在进行阅兵仪式,很是壮观。 10、我喜欢大自然的风景,喜欢蔚蓝的天空和大海,喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面,更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云,挺拔秀丽四季常青的树木,在这一片绿色田园,大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听,那溪水清冷,鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片! 11、欣赏着大自然的美,赞美大自然,回归于大自然,让人感觉到一身轻松,把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时,让人感觉到了大自然的绝妙美伦,找到了天地万物相融合的感觉。 12、心灵的遨游:清风拂袖过,弦音抚琴生。远离城市的喧嚣,2 / 8

形容同事关系好的句子

形容同事关系好的句子 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、为了表达我们公司由衷的感谢,谢谢您们一直以来对我们的支持和信任!同时,我为能争取到您们的认可和友谊而感到高兴,我们会珍惜,并维系到长远。 2、我笑而不语,望着你的眼睛,闪着泪光。我轻轻放开你的手。车、快开了。我踏上了归途。坐在靠窗的位置,只为多看你几眼。你缓缓走下车,回头看了我一眼,叮嘱我要小心。 3、我不去多想是否能够成功,既然选择了那块绿洲,便不再瞻前顾后! 4、我也许不是您最出色的员工,而您却是我最崇敬的领导! 5、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生原本就聚散无常,但愿每个人都不要过于悲伤,留住相聚时的美好片段就足以。 6、花开花落,四年的时间,并不长。此时的我们,又伫立在十字路口,也只有此时的我们,才真正尝到别离的滋味。 7、我不知道离别的滋味是这样凄凉,我不知道说声再见要这么坚强。只有分离,让时间去忘记这一份默契。 8、挥手告别,扬帆远航,忘不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。 9、今天我来到这里,坐在这个位子,谢谢领导给我一次锻炼自己的机会,我一定做好我的本职工作,和谐团队。和谐创造,谢谢。

10、真心感谢所有的同事,感谢与这一群热爱生活热爱工作的同事们一起成长、一起拼搏,一起努力!谢谢你们! 11、藉此机会,让我们对您过去珍贵得支持表示感谢,对您今后得订单,我们将保证继续格外关照! 12、别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。 13、感谢快乐让你如此快乐,感谢健康让你如此健康,感谢幸福让你如此幸福,感谢如意让你如此如意,感谢人民币让你如此有钱,祝你天天开心,一切顺利! 14、朋友这种关系,最美在于锦上添花;最可贵,贵在雪中送炭;朋友中的极品,便如好茶,淡而不涩,清香但不扑鼻,缓缓飘来,似水长流。 15、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动,它就流走;如果它存著,它就干涸;如果它生长,它就慢慢凋零。 16、要珍惜朋友之间的缘分,因为芸芸众生中,只有朋友最“气味相投”。“患难与共、风雨同舟”,真正的朋友,是不是亲人,却胜似血亲! 17、太美的文字,无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良,你的品味与个性值得我借鉴和学习,感恩生活;感谢有你的相知! 18、谢谢双语的校友和一种的校友们,谢谢曾经爱过我的和我爱过的人谢谢你们,是你们让我变得更成熟,更懂得社会,更了解人性!

描写大自然的好句好段精选

描写大自然的好句好段精选:? 1、春天的花儿是大自然的杰作,温婉轻柔地随风摇曳。那橘黄色的花瓣在清晨露水的洗礼下显得那么娇嫩多姿,仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黄色的花蕊被紧紧包围,散发出清雅的芳香,让人忍不住想拥有她,却又不想破坏那别致的美景。孩子们小鸟儿一样欢快的跑出来,天真粉嫩的脸颊让人想要咬一口,那纯洁的脸庞与娇嫩的鲜花交相辉映,让人移不开眼,开朗清脆的笑声回响在天边,让人想与他们一起欢笑,心里也变得柔软起来。? 2、春天的歌最欢快:暖风是指挥,草地时谱子,花儿是代表,鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆,便知暖光开始指挥,青草最先映入眼帘,花儿开始呼唤,鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。? 3、春是一位自然科学家。春是播种的季节,农民们都在播种稻谷,田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷

人的,春来自大自然,大自然受春的影响而丰富多彩。春更是神奇的,还有许许多多的美景等着我们去挖掘。? 4、春是一位艺术家。每天早上一起床,就能闻到清新的空气,能感受到春风在吹拂。但是鸟儿也没有休息,也是忙得不亦乐乎,每时每刻都在放声高唱。夜晚,在岗位上工作了一天的人们来到马路上,新建的滨江路上,唱歌,散步。其实,动物们也不甘落后,它们聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、小鸟成为了森林音乐会的主角。? 5、春是一位画家。“晓看红湿处,花重锦官城”这是诗人们对春的赞美。当我朗读这句诗时,春天的美景仿佛就在眼前,一个人正在用他神奇的画笔描绘着大自然的春天,你看:果树们开出了艳丽的花朵,农民伯伯在田间播撒着希望的种子,柳树吐出了新的嫩芽,小草也从黑黑的泥土里钻了出来……到处都洋溢着春的气息啊!?

描写大自然优美语句

描写大自然的优美语句 1、走向自然,走向绿色的田野,享受它独特的风采。这里虽没有高山的险峻,却有厚野的辽阔;虽没有大海的汹涌,却有小溪的优雅,虽没有外界的热闹,却有你所期待的平静。在这里,你可以欣赏到蓝天的遂道,白云的飘逸;小草的翠绿;果菜的芬芳,蝴蝶的阿娜,蜜蜂的辛勤 2、一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃 3、在美景如画的自然里,你会把自己的身心整个溶入其中,用心去聆听大自然的声音,那是动听的回响,那是动听的旋律,那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。 4、在这辽阔宁静的自然境界,尽情地舒展你那迷人的欢笑,敞开心胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽,用灵巧的小手绘画出它们的完美组合,在这里,让你的思想无束缚地飞扬,让你的心在高空放飞,让你的心灵在这无尘染的环境中净化,让你自己完完全全融入这美景中 5、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底,明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去,看起来特别威风。 6、走到乡间的小路上,有着牧羊人的足迹,在田间呼吸着新鲜的空气,看着花絮飞飞,走到乡村,看着错落有致的房子,在乡村里闻一闻那泥土的芳香,听着蛙鸣,听着流水潺潺。 7、我爱大自然,尤其爱大自然的风,它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈,使大自然有了生命力。我陶醉于风,陶醉于风的虚实、劲静,陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。 8、走进大自然,用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然,让心灵归于平静,让心灵得到洗礼,在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走,会让我们的心静如止水。 9、一片绿油油的植物,好像是庄稼种的小麦,大片大片的,别有一番意境,像是到了辽阔的大草原,只有一望无际绿色,象征着生命。还有嫁接的树木,排列的很整齐,像等待着操练的士兵,又像是在进行阅兵仪式,很是壮观。 10、我喜欢大自然的风景,喜欢蔚蓝的天空和大海,喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面,更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云,挺拔秀丽四季常青的树木,在这一片绿色田园,大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听,那溪水清冷,鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片!

认识句子间的因果关系、递进关系、转折关系、条件关系

正确认识句子间的因果关系 句子间的因果关系表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。一般有两种情况: 一是解说性的因果关系,有先因后果,如:因为水变成冰时体积增大,密度缩小,所以冰能浮在水面。有先果后因,如:我们之所以能取得好成绩,是因为大家平时学习很刻苦。 二是推论型的因果关系,有据因推果,如:既然他天不亮就已经从家里动身了,那么,他一定能在天亮之前赶到目的地。有据果推因,如:既然大家一致推举他为班长,可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。 因果关系的关联词语有“因为……所以……”、“之所以……是因为……”、“既然……就(那么)……”等。 正确认识句子间的条件关系 句子之间的条件关系一般有这样三种情况: 一是有这个条件就会有相应的结果。没有这个条件,也不一定没有这个结果。如:在正常的大气压下,只要达到摄氏零度,水就会结冰。而是必不可少的条件,有了这个条件才会有相应的结果,没有这个条件就不会有这个结果。如:只有到了春天,你才能在这里看到漫山遍野的杜鹃花。三是表示排除一切条件,即在任何条件下都会产生相应结果。如:无论我们走到什么地方,都不要忘了自己是一名光荣的少先队员。 条件关系的关联词语有“无论(任凭)……都(也)……”、“只

要……就……”、“只有……才……”等。 正确认识句子间的转折关系 句子之间的转折关系往往表示意思的相反或相对。在一般情况下,前后两个分局之间存在着明显相反的意思,这是典型的转折句,如:虽然天下着雨,但是我们的联欢会依然在进行着。有时,前后分句之间的意思并不存在着明显的矛盾,而是相对的,这也是典型的转折句,如:我们不能为了一点小事而伤了同学的感情,当然也不能回避这个矛盾。在转折关系的句子中,还有一种特殊的形式,那就是前后两个分句之间的意思是基本一致的,而后面的转折只是对前句附加一个说明和修正,补充一下而已。如:他身体已经基本康复了,只是偶尔还有一点咳嗽。 转折关系的关联词语有:“虽然……但是……”、“……不过……”、“……可是……”、“……然而……”等。 正确认识句子间的递进关系 句子之间的递进关系主要包括以下两种情形: 1、一般递进。表示后一分句在语义上比前一分句更进一层。它有两种形式,一是正递,即后一分句比前一分句更进一层。如:我爱北京,我更爱秋天的北京。二是反递,即前句和后句语义是相对的,后句从反面上讲。如:他不但没有赶紧退缩回去,反而舔着脸笑嘻嘻地走了过来。 2、衬托递进。用相关的事物来对照比较而表示递进。他也有两种形式,一是弱衬,即以弱衬强,一般用否定式。表示弱的况且不行,

感谢同事的话语

篇一:感谢的话大全 , 感谢朋友、老师、父母、同事、领导、朋友生日祝福 感谢朋友的话 1、感谢你陪我闯过那些风那些,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地! 2 、感谢快乐让你如此快乐,感谢健康让你如此健康,感谢让你如此福,感谢如意让你如此如意,感谢人民币让 你如此有钱,祝你天天开心,一切顺利! 3 、感谢伤害我的人,因为他磨练了我的心志 ; 感谢欺骗我的人,因为他增进了我的智慧 ; 感谢中伤我的人,因为他 砥砺了我的人格; 感谢鞭打我的人,因为他激发了我的斗志 ; 感谢遗弃我的人,因为他教导了 我的独立 ; 感谢绊倒我的人,因为他强化了我的双腿 ; 感谢斥责我的人,因为他提醒了我 的缺点。 4 、忙忙碌碌,祈求 舒舒服服,黑暗中前行惟盼自我点盏灯,别人的光难以长久照耀我 路,还幸想起有你的指引, 一路前行。 5 、打一声招呼,收 一个微笑 ; 说一声请求,得一个关照; 表一声歉意,失一个计 较 ; 讲一声感谢,展一个风 貌 ; 道 一声再会,留一个回报。 6 、朋友是一种感觉, 一种冷不丁就会想起的感觉,一种时时牵挂的感觉,一种失意和伤心时可以依靠的感觉,感 谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友! 7 、谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的! 8 、太美的文字,无 不流露着真诚与祝福 ; 欣赏你的文字 =欣赏你内心的美与善良,你的品味与个性值得我 借鉴和学习,感恩生活 ; 感谢有你的相知 ! 陪伴我走过失落的日子的时候帮了我 ; 感谢你 9 ; 感谢你 ------ 在我无聊的时候,听我 说废话 ------ 我最好,最知心的朋友 ! 、感谢你------ ; 感谢你 ------ 在我无助 10 、天空因云朵而 美丽,山川因河流而美丽,花朵因绿叶而美丽,生活因为有你而美丽,感谢你我最好的朋友,愿我的友谊地久天长。 11 、时间过得好 快 ! 一天又一天,一月又一月,一年又一年,转眼之间自己都长这么大了,借助短信我要 感谢收到此信息的人,我想说:谢谢你 ! 12 、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹; 谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心 ; 因为每个人都有自己的脾气想法做法; 但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值的 13 、昨天,因为有

描写山水的优美语句

描写大自然的句子 1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》 2.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》 3.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》 4.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》 5.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》 6.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》 7.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景》 8.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》 9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 10.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。朱熹《春日》 11.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。杜牧《江南春》 12.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 岑残《白雪歌送武判官归京》 13.渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。王维《渭城曲》 14.春江潮水连海平,海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》 要写好景物,应该注意以下几个方面: 一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。正所谓静观默察,烂熟于心。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物特征加以描写。为此,一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的,四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地,不同的地域,有着各自不同的景物特征。 二、要选好观察的角度 选好观察的角度,就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时,要注意观察的顺序,是由近及远,还是由远而近?是由上而下,还是由下而上?这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样,所描写的景物才不会杂乱无章。总之,要做多角度、多侧面的描写。 三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种 空间顺序--一般是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出 各个位置上的景物。还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描写景物,这叫做游览顺序。 时间顺序--同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定,

赞美优秀员工的句子

赞美优秀员工的句子 1、在忙碌的工作中,她做事认真仔细,条理清晰,任劳任怨。深得同事的好评。此次被评为优秀员工是整组人员的心声! 2、xx办事方法有改进,工作有进步,该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失。 3、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。 4、他为成为石油人而自豪,为成为广陆的一员而骄傲。他迎着初春的寒风上井,顶着盛夏的烈日苦干,又迎战了秋冬的风雪,他全年320天在前线默默地工作着,无私地奉献着,他就是优秀员工丁志县。 5、该员工平时用心向上,不仅仅配合度较好,且平时工作表现也很发奋,在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自我的工作。 6、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声(next88),终会把人唤醒的。 7、作为一名老员工,他工作勤勤恳恳,不论是部分一样平常工

作,还是在PA需要的时间,他都能挺身而出,带领团队共同完成任务。 8、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。 9、只有通过你自己的实践经历与认真思考之后,才知道什么东西对你最好、什么事情对你最重要。 10、不要害怕遭遇风险。只有通过冒险,我们才能学会如何变的勇敢。 11、如今,经过发奋,不仅仅保留了原有的市场,还扩大市场份额,为公司获得更大的市场和利润空间,让客户体验更佳,提高了客户满意度。 12、此人仍有可用之处,两年来对所属职业已经熟悉,基本上无甚差错,已经成为企业安全生产的保障。 13、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、因为你们工作勤奋,做人诚信,以及对理想高度的坚守与恒心,为公司创造了今日的辉煌! 16、同志注重政治理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交

描写大自然精彩句子

描写大自然精彩句子 1、秋后的后半夜。月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。 2、黎明了,启明星闪烁着。街道上车子渐渐多了,变得热闹起来。我们经过了五大淡水湖之一--太湖。我再次见到了美丽的景色--这景色,就连最厉害的画家也画不出。从近处看,湖面很大,波光粼粼,金光闪闪,像一面金色的镜子,在阳光的照耀下闪闪发光熠熠生辉光彩夺目。远处,浓浓的雾掩盖着湖面,轻薄。像一件紫灰色的轻纱,又像一位仙女撒下帷幔,呈现出若隐若现忽明忽暗的景象。 3、一段路旁,地瓜叶正茂密地延伸着手脚,棱角分明的叶子颇有生趣,纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子,团团簇簇地拥挤在一起,生机勃勃。绿色在膨胀,触目不由得一阵舒服,在感叹大自然植物的神奇与美妙里,也感谢阳光的无私赠与。 4、从近处看树林十分茂盛,浓密的树叶挡住了灿烂的阳光,像片绿色的海洋。小花装点嫩绿的草地,像是在微笑。小河清澈见底,像条蓝色的丝带。河对岸的小草更加富有活力与生气,一个个精神抖擞昂首挺胸,又像是在对小河说:“谢谢你天天伴着我们,使我们不再孤独寂寞。 5、春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑

袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了! 6、温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫叶就显得更娇艳红润了。一会儿变成了镶满宝石的红头饰,在阳光的照耀下,闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧的烈火。一会儿又变成了华丽的红地毯,给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪唐代诗人杜牧说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呢! 7、当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时:当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……,春姑娘来了。她来看望久违的朋友,为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽,更富有生机。 8、野草枯黄了,我踩在枯黄了的野草上,一束斜阳照在我旁边的地面上,我与衰草同那斜阳遥遥相望着。 9、“滴答滴答--”下雨了。顿时,天地间像挂上了一串串珠帘。一些调皮的孩子举着雨伞转动,故意把雨水溅到同伴脸上。同伴接到“礼物”后,也“礼尚往来”,“哈哈哈--”在这雨帘中,充满了孩子的玩笑嬉戏声。花儿仰起了头,汲取着这来之不易的雨水,树木也在这雨中换上了新衣,世间万物都在接受雨的洗礼。雨还落在了池塘里,发出“叮咚叮咚”的声音,雷公电母也拿起了自己的乐器,和雨姑娘一起完成这盛大的交响乐。 10、在这辽阔宁静的自然境界,尽情地舒展你那迷人的欢笑,敞开心胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽,用灵巧的小手绘画出它们的完美组合,在这里,让你的思想无束缚地飞扬,让你的心在高空放飞,让你的心灵在这无尘染的环境

句子间的蕴涵关系_郭聿楷

中国俄语教学(季刊)1998年第3期(总第78期) 句子间的蕴涵关系 郭聿楷 北京外国语大学 句子间的蕴涵关系(ентаилмент)是一种包含性的语义关系。句子间的蕴涵关系与词语间的上下义关系、概念间的包孕对立关系有些类似,它们之间也有内在的相互联系。 什么是蕴涵关系?先举一个简单例子:“张三是个男人”蕴涵“张三是个人”,两句之间有一种凭语言直觉就可判断的包含关系。对蕴涵关系可以作一种通俗、朴素的解释:甲句子不言而喻、自然而然地意味着乙句子,或者甲句子自然而然地包含乙句子的意思,那么甲句子即蕴涵乙句子。如“张三是个男人”自然而然意味着“张三是个人”。这是凭语感、凭语言直觉对蕴涵关系的判断。如果从理论上进行科学探讨,则可运用一些逻辑和语义规则,来准确判断句子间的蕴涵关系,并对这一现象进行深入的理论分析。 两个句子之间蕴涵关系的产生,是因为这两个句子中某相应成分(命题的变元或谓词)之间存在上下义关系,也可以说是因为两个句子中相应的成分表示的概念之间存在包孕对立关系。如上边举的例子中,“人”与“男人”有上下义关系,两词表示的概念有包孕对立关系。 利奇在论述蕴涵问题时认为,有蕴涵关系的两句子中,呈上下义关系的变元是表特指意义还是类属意义,这会影响蕴涵方向的变化。以下是利奇的例子: “我看见一个男孩”蕴涵“我看见一个孩子”(特指)。此时包含下义词(男孩)的句子 蕴涵包含上义词(孩子)的句子。 “孩子们是个麻烦”蕴涵“男孩们是个麻烦”(类属)。此时包含上义词(孩子)的句子 蕴涵包含下义词(男孩)的句子。 所以,表特指和类属意义的变元如呈上 下义关系,那么它们造成的句子间的蕴涵关 系恰好方向相反。① 根据这一规律,利奇设定了以下蕴涵公式: 如果除下列情况外,X和Y相同,那么X 蕴涵Y: 1.X含有变元a,而Y含有变元b,同时 2.a是b的下义词(a和b有特指意义 .М)或者 1.X含有变元a,而Y含有变元b,同时 2.b是a的下义词(a和b有类属意义)② 利奇根据变元的上下义关系和变元表示 的是特指意义还是类属意而设定的蕴涵公式,值得进一步探讨。 首先应明确“蕴涵”的概念。 语言学家一般将“蕴涵”定义为词语间的 上下义关系造成的句子之间的包含性语义推导③。这是一个不甚精确的“蕴涵”定义。为 了准确判断两句子之间是否存在蕴涵关系, 学者们从两句子真值的相互关系出发,提出 48① ② ③见《语言学百科词典》,上海,1993。 同上,第190—191页。 见利奇:《语义学》,上海,1987,189—190页。

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