建立新型师生关系

学生喜欢的教师特征为：
• ①教学方法好②知识广博，肯教人③耐 心温和，容易接近④实事求是，严格要 求⑤热爱学生，尊重学生⑥对人对事公 平合理⑦负责任，守信用⑧说到做到⑨ 有政治头脑，关心国家⑩讲文明，守纪 律
学生最看不起的老师有十种：
• • • • ①偏心，不能一视同仁 ②脾气暴躁，不问是非，逮住就吵 ③言行不一，爱吹牛 ④不尊重同学，开口闭口“你傻呀”、“你眼 瞎呀”、“你怎么这么笨”、“真给你爹妈丢 脸” • ⑤脏话连篇⑥动不动就叫家长⑦教学水平低下， 不组织课堂⑧爱慕虚荣，趋炎附势⑨体罚学生 ⑩穿着不得体
一.“爱”字当先
• 师爱不是一般的爱,它高于母爱,大 于友爱,胜过情爱,是至高无上的爱。 • 师爱是真诚的、理智的、科学的、 博大无私的。
“把学生看作天使,教师便生活在天 堂;把学生看作魔鬼,教师便生活在地 狱。”
12种素质：
• • • • • 1、友善的态度； 2、尊重课堂内每一个学生； 3、耐心； 4、兴趣广泛； 5、良好的仪表；6、公正；7、幽默感；8、 良好的品行；9、对个人的关注；10、伸 缩性；11、宽容；12、有方法。
以爱育人，建立尊重、友爱、 民主的新型师生关系
新圩镇教育指导中心——曾文才
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一、新型师生关系的基本特征
• 新型师生关系概括为“尊重、友爱、 民主”6个字，
尊重是建立新型师生关系的前提； 友爱是建立新型师生关系的核心； 民主是建立新型师生关系的形式”。
二、如何建立和谐友好的师生关系
1、更新教育观念，树立全新的教育观、学生观 是建立新型师生关系的前提。 2、真诚关爱赏识学生是建立新型友好师生关系 的核心。 3、为人师表，改善形象是建立新型师生关系的基础。 4、研究学生，讲究策略是建立新型师生关系的关键。
2.明确的共同目标——成为高素质 的全面发展的人才
“四有”： 有理想、有道德、有文化、有纪律 “六学会”： 会做人、会求知、会办事、会健体、 会审美、会创造
5.做好后进生工作
• • • • • 信任 鼓励 爱护 体谅 帮助
每天送给他（她）一个——
• • • • • • 微笑 赞扬 鼓励 话语 机会 忠告
教育是事业，事业的意义在于 奉献 教育是科学，科学的价值在于 求真 教育是艺术，艺术的生命在于 创新
对教师来说， 修养是教育的载体； 境界是教育的起点； 人格是教育的风帆。
完
谢 谢！