文化传播学书目

文化传播学书目

(2009-11-25 21:57:52)

1. 传播与文化概论/ 庄晓东主编，北京-人民出版社2008，372页

论题主题: 传播-关系

普通高等教育“十一五”国家级规划教材

本书是在《文化传播: 历史、理论与现实》的基础上修订而成

【内容简介】

本书是教育部“十一五”国家级规划教材之一，也是国内第一本系统、全面、科学阐述传播与文化之关系、原理、规律和发展的理论教材。

全书从文化历史的角度入手，深入探讨传媒形态的嬗变、传播基因的路径、传播之于社会文化建构的功能、大众传媒与消费文化，并对文化传播的要素、过程、模式、机制进行细致的描述和分析，对社会批判理论、文化研究理论和新传媒技术理论作出系统的梳理和阐述。同时围绕我国传播与文化领域的核心问题，如传播与文化产业的经济与政策、民族文化的传承与保护、文化政策的制定和实施、跨文化传播与全球化挑战等，进行了全面的思考，有效地建构起一个深刻理解传播与文化的理论通道。

本书既可用作高校新闻传播学专业本科生、研究生的教材，也可用作新闻传播从业人员、从事相关领域研究的学者以及其他新闻传播爱好者的理论读物。

2. 文化传播与仪式象征--中国西南少数民族宗教与道教祭祀仪式比较研究

张泽洪著，成都-巴蜀书社2008 540页

【内容简介】

宗教学研究中的信仰与仪式密切相关，信仰与仪式始终是宗教的两个重要范畴。中国是一个多民族的国家，宗教文化呈现出多种形态。在中国传统的儒释道三教以外，中国少数民族宗教是另一并存的宗教形态。中国少数民族传统宗教，以它优美的神话传说、丰富的祭祀经典、原始的神灵信仰、古朴的祭祀仪式，构成了多姿多彩的民族文化。秦汉以来中华民族多元一体格局基本形成，这为西南少数民族宗教与道教相互融摄提供了条件。本书以文化传播视野下的信仰与仪式为中心，具体探讨西南少数民族与道教的关系，比较分析原始宗教与神学宗教融摄互补的文化意义。本书充分吸取比较宗教学的理论方法，运用西方人类学的文化传播理论、象征理论，对中国西南少数民族宗教与道教的祭祀仪式进行实证研究。本书在道教传入西南少数民族地区的历史，南诏大理时期的道教，梅山教的源流，西南少数民族宗教的坛场科仪，西南少数民族与道教的法师及其威仪，西南少数民族祭祀的科仪格式，西南少数民族法师的禹步、掐诀、存想、符咒、科仪文书，瑶族度戒仪式道教化的宏观、微观考察，西南各民族宗教的传度仪式，西南少数民族宗教与道教的超度仪式，西南少数民族民俗活动的道教色彩等诸多……

3.文化传播新论，副题名: 以历史与现实为镜鉴

吴信训著，上海-上海人民出版社2008

【内容简介】

本书以新的理论视角，分别透过世界与中国文化视野文化传播的历史镜鉴，以及上海文化传播与先进文化建设的个案镜鉴，从历史与现实的交汇中，全景与个案的关照中，对文化传播的诸多问题予以理性的阐释。

4.文化传播学通论周鸿铎，中国纺织出版社2005

【内容简介】

文化传播学是应用传播学核心学科之一，它从文化和文化传播的基础和背景出发，运用比较法，详细分析了物质文化传播、精神文化传播的具体内容及其策略，同时分析了媒介在文化传播中应起的作用以及如何发挥作用。本书的一个突出特点是运用案例分析的手段，阐述了文化传播的技巧，介绍了可供借鉴的诸多经验。本书可作为高等院校新闻与传播学专业学生的教材，同时也是本学科研究人员和教师以及媒体经营者的重要参考书。

【作者简介】

周鸿铎，中国传媒大学教授、博士生导师。现任中国传媒大学传媒经济研究所所长、网络经济研究所所长。曾先后获北京市优秀教师称号、北京市社会科学先进工作者、中央三台奖教金，享受政府特殊津贴。

5.文化传播学/吴格言著，中国物资出版社2004 366页

本书运用化学和传播学的理论、观点和方法研究文化传播活动，使学生通过比较系统的理论学习掌握文化传播的基本原理、发展历史和规律，了解和研究文化传播的重大现实课题。

6.文化传播：历史、理论与现实/主编庄晓东，北京-人民出版社2003 216页

【内容简介】

本书运用科学的社会历史观和实践反思法，以敏锐的眼光深入探讨了全球化时代颇具挑战性的文化传播问题。作者在认真研读大量文献的基础上，对文化传播的一些根本性问题形成了诸多创新性见解。本书既有对文化传播历史的辨析和梳理，又有对文化传播基本理论的探索，还有对文化传播现实问题的关注，其逻辑建构很有文化哲学的学术特色。

7.文化傳播/黃葳威著台北-正中书局股份有限公司1999 ，764页

8.文化传播及其整合/谢建明著南京-江苏人民出版社1994 280页

文化传播学是上个世纪五十年代前后产生并逐步发展成为一个独立学科的。在我国，有关文化传播学的理论问题一直没有进行过深入的讨论。个人认为，可以从从文化学、社会学、传播学的交叉中对文化传播的原理进行论述，并以此作为研究文化的一个入口，来研究传播与文化的互动。