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评审结果：优秀□
良好□
合格□
不合格□
评委签字：
理由及建议
评委所属部门： 地点： 时间：
打分表
项目名称 人才培养模式改革项目（ ） 教学管理运行模式研究项目（ ） 课程体系与教学内容改革（ ） 教学方法与教学手段改革（ ） 负责人
项目类型
项目编号
所属单位 评定等级 一级指标 二 级 指 标
资助金额
优秀
良好
合格
不合格
得分
有领导分管检查督促项目进行，协调解决 有关问题 项目研究纳入了分院整体工作计划 参与人员分工明确，责任落实 对项目工作有激励措施，有考核 有项目研究参考资料 选题价值及工作针对性 项目方案及实施 （35） 有研究的初步方案且在实践中修正 方案得以很好实施，教育教学改革工作力 度大 有研究档案，研究资料齐全 参与人员教育教学观念得到更新 实践成效（30） 参与人员教学行为改善，水平提高 教育教学质量提高 总结出了相对成熟、科学、操作性强的教 育教学（改革）方案 认识成果（15） 研究报告结构合理，对方案与效果间关系 的分析论证科学，逻辑性强 合计总分
4
3
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2
1
项目管理与研究条件 （20）
4 4 4 4 6 6 18 5 5 5 20 7
3 3 3 3 5 5 15 4 4 4 16 6
2 2 2 2 4 4 12 3 3 3 12 4
0 0 0 1 3 3 6 1 1 1 8 3
8
6
5
4
100
80
60
32
注：满分100分，90分以上为优秀；80——90分为良好；60——79分为合格；60分以下为不合格。
良好□
合格□
不合格□
评委签字：
理由及建议
评委所属部门： 地点： 时间：
打分表
项目名称 人才培养模式改革项目（ ） 教学管理运行模式研究项目（ ） 课程体系与教学内容改革（ ） 教学方法与教学手段改革（ ） 负责人
项目类型
项目编号
所属单位 评定等级 一级指标 二 级 指 标
资助金额
优秀
良好
合格
不合格
得分
有领导分管检查督促项目进行，协调解决 有关问题 项目研究纳入了分院整体工作计划 参与人员分工明确，责任落实 对项目工作有激励措施，有考核 有项目研究参考资料 选题价值及工作针对性 项目方案及实施 （35） 有研究的初步方案且在实践中修正 方案得以很好实施，教育教学改革工作力 度大 有研究档案，研究资料齐全 参与人员教育教学观念得到更新 实践成效（30） 参与人员教学行为改善，水平提高 教育教学质量提高 总结出了相对成熟、科学、操作性强的教 育教学（改革）方案 认识成果（15） 研究报告结构合理，对方案与效果间关系 的分析论证科学，逻辑性强 合计总分
4
3
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2
1
项目管理与研究条件 （20）
4 4 4 4 6 6 18 5 5 5 20 7
3 3 3 3 5 5 15 4 4 4 16 6
2 2 2 2 4 4 12 3 3 3 12 4
0 0 0 1 3 3 6 1 1 1 8 3
8
6
5
4
100
80
60
32
注：满分100分，90分以上为优秀；80——90分为良好；60——79分为合格；60分以下为不合格。