五年级美术下册教学计划及进度表
美术教学计划进度表
美术教学计划进度表教学主题：探索色彩的奥秘教学目标：1. 帮助学生熟悉和掌握不同色彩的使用方法；2. 激发学生对色彩的兴趣，培养他们的美术创作能力；3. 培养学生的观察力和表现力。
教学内容：1. 色彩的基本知识- 介绍色彩的分类和搭配方法- 展示不同色彩在绘画中的作用和表现形式2. 色彩的运用- 练习使用水彩、油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行色彩搭配练习，探索不同色彩的搭配方式3. 色彩的表现- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 利用所学知识，进行创作，表现自己对色彩的理解和感受教学方法：1. 示范教学：老师结合实例，演示不同色彩的运用和效果2. 练习操绘：学生跟随老师的示范，练习运用不同色彩进行绘画3. 创作实践：学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作，展示自己的作品教学进度表：第一周：- 介绍色彩的基本知识，分类和搭配方法- 示范不同色彩在绘画中的作用和表现形式第二周：- 练习使用水彩和油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行简单的色彩搭配练习，感受不同色彩的搭配效果第三周：- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 培养学生的观察力，让他们能够从作品中汲取灵感和启示第四周：- 学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作- 展示学生的作品，通过互相评价和交流，提高他们的表现力和表达能力第五周：- 总结本次教学内容，回顾学生的学习成果- 鼓励学生将所学知识和技巧运用到日常生活中，继续探索色彩的奥秘通过以上的教学内容和进度安排，相信学生们能够对色彩有更深入的了解，提高他们的美术创作能力和审美能力。
希望能够在这次教学中，激发学生对色彩的兴趣，让他们在美术创作中获得更多的乐趣和成就感。
部编版2022---2023五年级美术下册教学计划及进度表
部编版2022---2023五年级美术下册教学
计划及进度表
部编版2022-2023五年级美术下册教学计划及进度表
教学计划
第一单元：色彩与色彩的表现
- 掌握基本色彩的概念和颜色的分类。
- 研究色彩在绘画中的表现方式。
- 实践运用不同的色彩表达情感和意象。
第二单元：线条与形体的表现
- 研究线条的基本类型和特点。
- 掌握线条和形体在美术创作中的应用。
- 实践运用线条和形体表现物象的特征。
第三单元：光影与明暗的表现
- 了解光影和明暗对形体的影响。
- 研究运用光影和明暗表现物体的立体感和质感。
- 实践绘制光影和明暗的效果。
第四单元：平面构成与布局
- 研究平面构成的原则和技巧。
- 掌握不同平面构成方式的表现效果。
- 实践运用平面构成和布局进行美术创作。
教学进度表
以上是部编版2022-2023五年级美术下册的教学计划及进度表。
请按照计划进行教学，并根据实际情况进行适当调整。
新版人教版五年级下册美术教学进度表
新版人教版五年级下册美术教学进度表第一单元：色彩的魅力- 第一课：理解色彩的基本概念- 第二课：认识主要的色彩- 第三课：掌握调色盘的使用方法- 第四课：运用主要色彩进行绘画- 第五课：欣赏著名画作中的色彩运用第二单元：画出美丽的自然- 第一课：观察自然界中的物体形状与质感- 第二课：运用线条描绘自然界中的物体- 第三课：运用色彩表现自然界中的物体- 第四课：模仿自然界中的物体进行绘画- 第五课：欣赏自然主题美术作品第三单元：绘画中的技法- 第一课：了解绘画中常用的技法- 第二课：掌握素描技法- 第三课：运用水彩技法进行绘画- 第四课：运用油画技法进行绘画- 第五课：欣赏不同技法所创作的艺术作品第四单元：传统文化艺术- 第一课：了解传统绘画的特点与风格- 第二课：研究国画基本技法- 第三课：用国画技法绘制传统文化艺术- 第四课：欣赏传统文化艺术的价值与魅力- 第五课：参观美术馆，了解传统文化艺术的珍品第五单元：创意绘画- 第一课：发展创意思维，培养想象力- 第二课：尝试不同的绘画材料与媒介- 第三课：通过绘画表达个人情感与想法- 第四课：创作个人风格的艺术作品- 第五课：展示与分享个人作品第六单元：美术欣赏与评价- 第一课：培养欣赏艺术作品的能力- 第二课：研究艺术作品的评价标准- 第三课：欣赏不同艺术流派的代表作品- 第四课：通过欣赏与评价提升绘画水平- 第五课：欣赏学生作品，分享艺术成果以上为新版人教版五年级下册美术教学进度表，共计六个单元，每个单元包括五节课。
学生将通过课堂学习与练习，全面发展美术技能与艺术修养。
部编版小学美术五年级下册教学计划
部编版小学美术五年级下册教学计划一、教学目标：1. 通过对人民艺术家齐白石、20世纪的艺术大师马蒂斯等名作的欣赏，提升学生的审美能力。
2. 学会运用色彩、生活用品设计、工艺制作、电脑美术等美术技能进行创作，培养学生的美术素养。
3. 提高学生对美术的兴趣，并形成积极向上的生活态度和情感价值观。
二、教学进度：1. 第一周：欣赏人民艺术家齐白石的作品，了解他的绘画风格和艺术成就。
2. 第二周：学习20世纪的艺术大师马蒂斯的作品，了解他的创作背景和艺术风格。
3. 第三周：运用色彩知识进行生活用品设计，如文具袋、笔筒等。
4. 第四周：学习工艺制作，如陶艺、编织等，提高学生的动手能力。
5. 第五周：运用电脑美术技巧进行创意设计，如海报、贺卡等。
6. 第六周：欣赏中外美术名家的作品，提高学生的审美能力。
7. 第七周：学习民间美术作品，如剪纸、年画等，了解中国传统文化。
8. 第八周：学习电脑美术的基本操作，如图像处理、动画制作等。
9. 第九周：进行绘画创作，要求主题明确、构图完整、色彩和谐。
10. 第十周：进行工艺制作的创作，如木版画、陶艺等。
11. 第十一周：进行电脑美术的创作，要求主题鲜明、构思独特、表现形式多样。
12. 第十二周：进行美术作品的展览和评价，提高学生的审美能力和自信心。
三、教学重点难点：1. 重点：培养学生的审美能力、美术素养和动手能力，提高学生的创新意识和实践能力。
2. 难点：引导学生将美术技能应用到实际生活中，创作出富有个性和创意的美术作品。
四、教学措施：1. 注重培养学生的审美能力和创新意识，引导学生发现生活中的美，激发学生的创作欲望。
2. 采用多种教学方法和手段，如示范法、讲授法、讨论法、练习法等，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 根据学生的实际情况，合理安排教学内容和进度，注重知识的系统性和连贯性。
4. 注重学生的动手能力和实践能力的培养，鼓励学生积极参与课堂实践和课外活动，提高学生的综合素质。
五年级美术(下)学科科务进度表
用笔和用墨的表现方法。
昨天、今天和明天
1、 了解艺术与科学的完美结合，二者是相辅相成，密不可分的。
6、 了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。
通过多种实例，体会到艺术与科学完美结合。
发挥想象，创作一幅艺术与科学相结合的作品。
期末测试
检测学生本学期美术学习情况。
纹样的设计与应用
提袋的设计
1、 了解提袋在生活中的应用与功能；
2、 学习提袋的结构和制作方法；
3、 设计制作一个漂亮实用的手提袋。
运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法制作提袋。
提袋开口的造型设计
我的书包
了解以人为本的设计理念，学会观察、分析书包各部分的材质、结构与功能，设计既实用又美观的书包。
结合实际，设计一款实用美观的书包。
2、 能根据写生记忆、想象的生活物品；
3、 以线描的方式进行创意组合，培养学生的创新意识。
探究绘画中奇思妙想的表现方法。
发散学生思维，运用多种元素构成有新意的画面。
多彩的民族传统纹样
1、 了解民族传统纹样的历史、文化及相关知识；
2、 尝试利用单独纹样及适合纹样设计一个具有民族特色的纹样。
学习设计寓意吉祥、造型优美的纹样。
运用“物以致用”的设计理念，解决现有书包使用中存在的问题。
自制小相框
1、 了解相框的结构及设计制作相框的相关知识；
2、 利用身边的材料，设计并制作一个美观实用的小相框；
学习相框的设计方法。
相框的选材与支撑。
花鸟画
山水画
1、 学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，
2、 在临摹的基础上添加和创作一幅花鸟画。
以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。
小学五年级下册美术教学计划(含教学进度表)
小学五年级下册美术教学计划(含教学进度表)小学五年级下册美术教学计划（含教学进度表）一、教学目标根据我国教育部门的相关要求和标准，结合我校学生的实际情况，本学期五年级下册美术教学计划旨在提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的审美观念和美术素养，提高学生的创新意识和动手能力，使学生在美术学习的过程中能够得到全面的发展。
二、教学内容本学期共18周，教学内容主要包括：1. 美术基础知识：包括线条、形状、色彩、构图等基本元素的学习。
2. 绘画技能：包括素描、水彩画、蜡笔画等绘画方式的学习。
3. 手工制作：包括剪纸、泥塑、纸工等手工艺的制作。
4. 欣赏与评述：包括对名画的欣赏、美术作品的评述等。
三、教学进度安排第1-2周- 教学内容：美术基础知识导入，线条、形状的基本练习。
- 教学目标：让学生了解美术基础知识，掌握线条、形状的运用。
第3-4周- 教学内容：色彩的基本知识，水彩画的基本技巧。
- 教学目标：让学生了解色彩的基本知识，掌握水彩画的基本技巧。
第5-6周- 教学内容：蜡笔画的基本技巧，进行蜡笔画创作。
- 教学目标：让学生掌握蜡笔画的基本技巧，能够进行简单的创作。
第7-8周- 教学内容：剪纸的基本技巧，进行剪纸创作。
- 教学目标：让学生了解剪纸的基本技巧，能够完成剪纸作品。
第9-10周- 教学内容：泥塑的基本技巧，进行泥塑创作。
- 教学目标：让学生掌握泥塑的基本技巧，能够完成泥塑作品。
第11-12周- 教学内容：纸工的基本技巧，进行纸工创作。
- 教学目标：让学生了解纸工的基本技巧，能够完成纸工作品。
第13-14周- 教学内容：对名画的欣赏，进行欣赏与评述。
- 教学目标：让学生了解名画，提高美术鉴赏能力。
第15-16周- 教学内容：美术作品评述，进行欣赏与评述。
- 教学目标：让学生能够对美术作品进行评述，提高美术鉴赏能力。
第17-18周- 教学内容：对本学期的美术学习进行总结，进行美术作品展示。
- 教学目标：让学生对美术学习有更深的理解，提高学生的美术素养。
新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表
新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的艺术兴趣和审美能力，使他们能够欣赏和创造美的作品。
具体目标如下：1. 培养学生丰富的想象力和创造力。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生对不同艺术形式的欣赏能力。
4. 通过实践活动，让学生体验艺术的乐趣。
二、教学内容和方法本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究绘画基础知识，如线条、形状、颜色等。
2. 研究不同画材的使用方法，如水彩、彩铅、油画等。
3. 研究不同绘画技巧，如素描、水彩画、油画等。
4. 研究欣赏和分析不同艺术作品，包括名画、雕塑等。
教学方法灵活多样，包括讲解、示范、实践等，以培养学生的动手能力和创造力。
三、教学计划和进度表第一周- 教学目标：了解线条的基本概念和分类。
- 教学内容：- 线条的基本概念介绍。
- 直线、曲线、折线的绘画实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析不同线条的特点。
- 学生绘制直线、曲线、折线，并制作线条画作品。
第二周- 教学目标：研究基本的形状和空间表现方法。
- 教学内容：- 基本形状的认识和绘画实践。
- 简单的空间表现方法介绍。
- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本形状。
- 学生绘制简单的二维和三维图形。
第三周- 教学目标：研究颜色的基本知识和色彩搭配方法。
- 教学内容：- 基本颜色的认识和绘画实践。
- 色彩搭配方法的介绍。
- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本颜色。
- 学生进行简单的色彩搭配练。
第四周- 教学目标：研究水彩画的基本技法。
- 教学内容：- 水彩画的特点和基本技法介绍。
- 水彩画的绘制实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析水彩画作品。
- 学生进行水彩画的实践绘制。
第五周- 教学目标：研究素描的基本技法。
- 教学内容：- 素描的特点和基本技法介绍。
- 素描实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析素描作品。
- 学生进行素描实践。
第六周- 教学目标：研究名画欣赏和分析。
2024年春学期人教版小学美术五年级下册教学进度表
5.06——5.11
第12课十二生肖
第13课第13课 风筝的魅力
4
周六上班
12
5.13——5.17
第14课 微观世界
4
13
5.20——5.24
第15课 会亮的玩具
第16课 小布偶
4
14
5.27——5.31
第17课 电脑美术——对称图形
4
15
6.03——6.07
第18课旅游节
第19课 舞台上的布景
4
5
3.25——3.29
第7课 夸张的脸
4
6
4.01——4.03
第8课 神奇的肥皂粉
第9课 写意蔬果
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
第10课 写意动物
4
8
4.15——4.19
机动复习周
4
9
4.22——4.26
期中复习，期中测试
4
10
4.29——4.30
第11课 学画松树
2
劳动节
5.01——5.05
人教版小学美术五年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.28——3.01
开学第一课，第1课 形的魅力
3
2
3.04——3.08
第2课 形体的组合
第3课 抽象的Байду номын сангаас塑
4
3
3.11——3.15
第4课 学构图
4
4
3.18——3.22
第5课 静物写生
第6课 喜怒哀乐
人美版五年级下册美术教学进度表
5.06—5.12
第12课电脑美术——巧用动漫形象
2
第12周
5.13—5.19
第13课花鸟画
2
第13周
5.20—5.26
第14课花鸟画
2
第14周
5.27—6.02
第15课山水画
2
第15周
6.03—6.10
第16课有特点的人脸
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课雕塑之美
2
第17周
6.17—6.23
3、会动的线条
4、人物与环境
2
4
3.23-3.27
5、我们的社区
6、大嘴怪
2
5
3.30-4.3
7、威武的盾牌
8、别致的小花瓶
2
清明节
6
4.6-4.10
9、会变的盒子
10、有趣的蛋壳造型
1
7
4.13-4.17
11、橙色的画
12、绿色和紫色的画
2
8
4.20-4.24
13、彩墨游戏（一）
14、彩墨游戏（二）
人美版五年级下册美术教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教 时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课人民艺术家——齐白石
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课20世纪的艺术大师——马蒂斯
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课色彩的纯度
2
第4周
3.18—3.24
第4课让色彩动起来
第5课提袋的设计
2
第5周
3.25—3.31
五级下册美术教学计划及进度表
小学美术五年级下教课方案学校：马渡小学年级：五年级任课教师：胡凯盈教课计划一、学生双基、能力、学习方法和非智力要素的基本剖析：今年级学生对美术课兴趣浓重，并拥有较好的绘画基础和对各样资料综合运用能力，此中对绘画资料的运用能力较强。
大多数学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能勇敢地发挥想象，作品内容丰富，富裕生活情味；有较高的创新意识和较好的心理质量。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧资料的综合运用能力较差，有待进一步地提升。
二、对教材内容的剖析（一）教课要点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2．能用日志画的形式表现生活中的风趣情境、存心义的事和自己喜爱的人物，表达自己的感情。
用各样瓶子及其余塑造资料，勇敢想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教课难点1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。
2．赏识情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3．用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与梦想。
4．运用对照与和睦、对称与平衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等资料的平面拼贴进行造型设计。
5．能运用紫沙泥等资料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装修。
三、教课任务、目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程，学习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；认识基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完好人品。
（二）各学习领域目标1．造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不一样媒体的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建梦想。
2．设计应用学习领域进学习对照与和睦、对称与平衡等组合原理，认识一些简略的创作企图和手工制作的方法，行简单的设计和装修，感觉设计制作与其余美术活动的差别。
五年级美术下学期教学计划及进度表
五年级美术下学期教学计划及进度表一﹑学生知识能力，学习习惯分析小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段，线描写生画，速写、色彩写生画等都是本学期的重要内容，对于加强儿童色感和造型能力具有重要的推动、提高作用。
所以，本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，多带学生外出感受，引导学生对身边事物进行更多的观察和描绘。
二﹑教学目的任务：（一）绘画1、学习插图配画的设计绘画方法。
2、绘画与环境，人文结合，学习绘画创作。
3、进一步学习水墨画知识，进行水墨画练习。
４、学习黑白灰的色彩知识，培养学生的审美情趣，提高绘画色彩表现力。
（二）工艺^1、学习广告招贴画知识与设计技巧。
2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
3、用泥塑，雕塑等的形式制作简单的艺术品与装饰品。
（三）欣赏欣赏中外各类艺术作品，拓宽视野，提高学生的艺术鉴赏能力与艺术评论能力。
三﹑本册教材重教学难点：：第10册共有20课。
本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。
教学教学教学重点：：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学教学难点：：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四﹑完成任务的措施：：美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。
美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。
教师要认真实行本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养过程中，加强思想政治品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康审美情趣，提高学生的审美能力。
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
部编版五年级下册美术教学工作计划(附进度表)
部编版五年级下册美术教学工作计划(附进度表)目标本美术教学工作计划旨在帮助五年级学生全面提高美术素养和综合技能，培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
教学内容与进度安排第一周- 课程内容：色彩基本理论和色彩搭配- 活动安排：学生研究基本的色彩知识，以及如何进行色彩搭配；通过色彩搭配的实践活动，培养学生的审美能力和创造力。
- 预期目标：学生能够理解色彩的基本原理，并能够灵活运用所学知识进行色彩搭配。
第二周- 课程内容：线条与造型表现- 活动安排：学生研究线条与造型的基本概念和技法；通过观察和实践，学生能够用线条和造型表现物体的特点和形态。
- 预期目标：学生能够独立运用线条和造型表现物体的外形与质感。
第三周- 课程内容：平面构图与透视- 活动安排：学生研究平面构图和透视的基本原理和技巧；通过练，学生能够运用透视法构图，表现空间和深度感。
- 预期目标：学生能够独立运用平面构图和透视原理进行作品创作。
第四周- 课程内容：素描与明暗表现- 活动安排：学生研究素描和明暗表现的基本技法和原则；通过实践演练，学生能够运用明暗对比进行物体的立体感表现。
- 预期目标：学生能够独立使用素描和明暗表现技巧进行作品创作。
第五周- 课程内容：水彩画基础- 活动安排：学生研究水彩画的基本知识和技法；通过实践，学生能够掌握水彩画的调色、渐变和融合技巧。
- 预期目标：学生能够独立运用水彩画技法进行创作，并能够展示色彩的变化和层次感。
第六周- 复与总结：回顾所学内容，进行综合性创作活动，展示学生在美术方面的综合素养与技能。
考核方式- 平时作业和课堂表现：占总成绩的60%- 综合性创作作品评分：占总成绩的40%注意事项- 老师将根据学生的实际情况和研究进度，及时进行调整和安排。
- 学生需要认真完成每堂课的作业和练，以确保自己的研究效果。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高研究的积极性和主动性。
以上为《部编版五年级下册美术教学工作计划》的内容和进度安排，请学生和家长注意相应的学习和备课准备。
最新(人教版)五年级美术下册(2019--2020学年度第二学期)教学计划及进度表
最新（人教版）五年级美术下册教学计划及进度表一、学情分析：
本年级共有学生人，他们经过4年的学习和培训，掌握了美术的基本知识和基本技能，学习了铅笔淡彩的画法；能通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动。
部分学生对原色、间色、冷暖色等色彩基本知识学的较好，并能有目的的加以运用。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识。
他们学习美术的热情很高，有待于老师进一步提高学生的审美能力。
二、教材分析：
教材内容确立以审美教育为核心，着力培养小学生的审美情趣。
教材设计了许多的插图，形象、直观、可操作性强、贴近生活，切合教材内容，注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的美术知识。
本册教材共20课，分别是：1《形的魅力》2《形体的组合》3《抽象的雕塑》4《学构图》5《静物描写》6《喜怒哀乐》7《夸张的脸》8《神奇的肥皂粉》9《写意蔬果》10《写意动物》11《学画松树》12《十二生肖》13《风筝的魅力》14《微观世界》15《会亮的玩具》16《小布偶》17《电脑美术--对称图形》18《旅游节》19《舞台上的布景》20《珍爱国宝--古代的青铜艺术》，每一课内容都。
五年级下册 美术教学计划 进度表
本学期提高教学质量措施
1、美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量，改变单纯的技巧，技能学习，通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
本学期教学主要任务和要求
苏少版第9册教材的编写以国家一系列有关教改的文件为指针和依据，遵循了国内外美术教育从“教师中心”向“学生本位”转化，从“技能性”向“人文性”转化，从“单一性”向“综合性”转化，从“专业型”人才的培养向“复合型”人才的培养转化的先进教育理念，努力改变过去教学中过于注重传授学科知识、技能的教材体系结构。力求体现素质教育的要求，加强学习活动的自主性、综合性、多样性与探索性，加强各学科之间的联系，注重内容的时代性、地方性，注重与小学生实际生活经验的紧密联系，从整体着眼，从局部入手，分步推进，发展学生的感知能力和形象思维能力，培养审美意识，提高审美能力，促进学生的个性形成和全面发展。
此教材改变了传统学科知识门类划分课业的形式，从促进学生素质发展的角度出发，加强学习活动的综合性和探究性，形成一个具有开放性和立体性的课程结构。结合学生的身心特点和实际生活经验，注意循序渐进和实施的可行性，按低、中、高年级段分设难易程度不同的训练内容，并注意不同年级段的纵向联系。同时，注重了与其他学科、现实社会等方面的横向联系。以提示设疑、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方法，展示学习过程，逐步领略造型艺术的精华，掌握其表现手法，陶冶情操，提升品位。
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2015~2016学年五年级美术（下册）教学计划
执教教师：x x 制定时间2016-3-4
一、学情分析：
1、从学生习惯、生理等分析：
该年级段二年级开始到现在，随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
2、从掌握知识情况分析与措施：
这次是学生迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
二、教材分析：
本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
三、教学重点难点：
（一）重点：了解现代设计的特点。
学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。
学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。
学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。
（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。
学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。
掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。
了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。
2015～2016学年第二学期五年级美术学科教学进度表执教教师：x x 制定时间：2016-3-4。