人教版八年级政治第一课1课时.国家权力属于人民,作业pptx
合集下载
八年级思想品德下册第一课第一框人民当家作主的国家PPT课件
再谢谢谢谢见
谢谢大家
里的“民”是指（A
）
A．人民
B．公民
C．国民
D．居民
3.大学毕业生王某因中国银行某分行在招聘中限制身高，以侵犯
其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消了该限制。
此案例说明（ C ）
A．公民享有平等权
B．公民享有的权利是广泛的
C．公民权利的实现具有司法保障
D．公民权利的实现具有立法保障
六．作业。 请你列举（9分）：现实生活中有哪些侵犯未成年人合法 权益的现象或例子。（至少三条） 要求：1.用1、2、3、4---数字分要点写；
别（默写）
我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代 表了什么？整个国徽图案体现了什么？
党
人
众
民大
革命传统 和民族精神
工人阶级
我国的国家性质：
工人阶级领导的 以工农联盟为基 础的人民民主专 政的社会主义国 家。
课前预学、自主学习
★1、我国的国家性质是:我国是工人阶级领导的， 以＿工农联盟为基础的，＿人民民主专政＿的社 会主义国家。＿人民＿＿是国家的主人。
预防未成年人犯罪法
保障公民在婚姻家庭关系中的权利
未成年人保护法
预防未成年人犯罪 保障我们身心健康
环境保护法
保障公民人身财产权利等不受犯罪行为侵害 义务教育法
保护和保障我们的生存环境
消费者权益保护法
9、案例分析2——阅读教材案例：6名学生被商 场强行搜身（p7）
（2）讨论：傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯 了学生的权利？什么权利？ 答：是。侵犯了人身自由权利、人格尊严权。（公民的 人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定 程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利）
八年级政治下册课件第一单元 第一课 第1课时 人民当作主的国家 (共15张PPT)
3. 中国公民身份的确认： 我们一出生就具有公民资格。如果我们的父母双方或一方是中国公民，我们也在中 国的领土上出生，那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。《中华人民共和国国籍 法》规定：父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方
或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。我
最主要 最根本
3. 人民和公民的区别： 人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着
不同的阶级内容。
公民是____________，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律的规定， ________________________________。 法律概念 4. 我国的公民包括哪些人？ 凡具有_____________________的人都是中华人民共和国公民。 享有权利和承担义务的人 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
B. ①②④
D. ②③④
2. （2014襄阳）作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是
（
A. 未成年人保护法 C. 预防未成年人犯罪法 B. 刑法 D. 宪法
）
D
3. （2014咸宁）2013年7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》开始施 行。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人 （ A. 社会保障 C. 司法保障 ） B. 物质保障 D. 立法保障
国法律不承认中国公民具有双重国籍。
4. 公民与人民的区别： （1）公民是法律概念，通常是指具有一国国籍，并根据该国的宪法和法律的规定，享
有权利的同时也承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是
【人教版】八年级政治下册：1.1《人民当家做主的国家》ppt课件
2.立法权：全国人民代表大会； 审判权：各级人民法院。
活动五：阅读第7页材料与正文 部分
【小组讨论】 1.傅某把6名女中学生带到治安室强行搜身是 否侵犯了学生的权利？六名学生 如何维护 自己的权利？ 2.请你概括我国公民的权利保障体制的核心 和主要内容分别是什么？
【归纳总结】
1.是，侵犯了学生的人身自由权等权利； 通过法律手段维护自己的合法权利。 我国宪法明确规定：“国家尊重和保障 人权”。它对公民权益作了严格的法律限 制，公共权利的行使必须在合法的限度之 内，行政权利、司法权利和立法权利均不 得例外。 2.我国公民权利保障体制的核心是宪法， 以立法保障和司法保障为主要内容。
一、创设情境 激情导入
二、学案引导 自主学习
认真阅读课本第4--7页，分小组讨论、 完成导 学案“学案引导 自主学习”部分
三、案，阅读图案下方的 文字。 【小组讨论】 1.你知道整个国徽图案体现了什么吗？你知 道我们的国家性质是什么吗？ 2.谁是我们国家的主人？包括哪些人？
【归纳总结】
1.未成年人保护法：保护未成年人的合法权益。 预防未成年人犯罪法：保障未成年人身心健康、培养其 良好品行、有效地预防未成年人犯罪。 义务教育法：保护适龄儿童少年的受教育权。 消费者权益保护法：保护消费者的合法权益。 婚姻法：明确婚姻关系中的权利和义务。 民法通则：保障公民、法人的合法的民事权益。 刑法：惩罚犯罪，保护人民。 民事诉讼法：保障公民行使民事诉讼权利。
活动三：阅读第6页图片。 【小组讨论】 1.人民与公民是一回事吗？ 2.在押犯人是不是公民？他们能否享有公民 权？请区别“人民”和“公民”两个概念。 （至少说出2个方面）
【归纳总结】
人民是政治概念，与其相对应是敌人； 公民是法律概念，与国籍密不可分；公 民的范围大于人民。 在押犯人（包括被剥夺政治权利的人） 只要具有中国国籍就都是中国公民。不过 被剥夺政治权利的人也能享有公民权利， 但不能享有全部权利（如选举权和被选举 权等权利），也不能履行服兵役等光荣义 务。
思想品德：第一课《国家的主人_广泛的权利》(人教新课标八年级下)PPT课件
• 公民的基本权利：由宪法确认并赋予 公民享有的权利，是公民最主要、最 根本的权利。
你猜我猜谁是保护神
你猜我猜谁是保护神
• 立法保障：将公民的权利以法律形式确 认下来，运用国家强制力加以维护。
你说我说话维权
• 活动：请你列举自己或他人合法权利受到 侵害后是如何维权的案例。 维护合法权利最有力的武器是向人 民法院提起诉讼。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为， 保障公民的权利。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：www.1ppt. co m/fa n wen/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
PPT课件：www.1pp t.co m/ kejian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
庭、儿童和老人受国 家保护 9、华侨、归侨和侨眷的 合法权益受法律保护
合作探究话行权
在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正 在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若 无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来 拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影 响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我 的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”
• 请大家画一幅体现公民与人民关系的图示。
具有我国国 籍但被剥夺 政治权利
你猜我猜谁是保护神
你猜我猜谁是保护神
• 立法保障：将公民的权利以法律形式确 认下来，运用国家强制力加以维护。
你说我说话维权
• 活动：请你列举自己或他人合法权利受到 侵害后是如何维权的案例。 维护合法权利最有力的武器是向人 民法院提起诉讼。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为， 保障公民的权利。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：www.1ppt. co m/fa n wen/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
PPT课件：www.1pp t.co m/ kejian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
庭、儿童和老人受国 家保护 9、华侨、归侨和侨眷的 合法权益受法律保护
合作探究话行权
在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正 在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若 无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来 拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影 响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我 的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”
• 请大家画一幅体现公民与人民关系的图示。
具有我国国 籍但被剥夺 政治权利
八年级政治下册第一单元第一课 国家的主人 广泛的权利(第1课时人民当家作主的国家)课件新人教版
A．我国是社会主义国家
C．国家尊重和保障人权
B．我国是人民当家作主的国家
D．我国公民享有广泛的权利
2．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国
现阶段，作为国家和社会的主人，“人民”包括( A)
①工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 ②社会主义事业的建 设者 ③拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 ④全体公民
8．对漫画《讨债》中讨薪人的行为后果认识正确的是( C )
①会受到法律制裁 ②对他人权益的侵害就是对自身权利的损害 ③法律 是公民权利的最重要、最有效的保障 ④公民必须依法行使权利 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．②③④ 9．法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑，从 这种意义上说，社会进步的重要标志在于( D ) A．社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高 B．人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强 C．民主进程加快，法律、法规深入人心，人们具有高度的民主和法律意 识 D．人权能够得到尊重和保障
◆典例精讲 【 例】 “锦绣河山收拾好， 万民尽作主人翁。 ”这句诗可以理解为( ) ① 我国是工人阶级领导的 ， 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主 义国家 ②在我国， 人民是国家的主人 ③社会主义制度建立后， 社会上不存
在敌对分子和敌对势力 长治久安 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．2014年9月11日，最高人民法院常务副院长沈德咏表示，要坚决按照 中央部署将严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争的重点，依法从重从快审 理暴恐犯罪案件，坚决打击暴恐犯罪团伙和犯罪分子，始终保持对“三股 势力”的严打高压态势。这是为了( D ) ①确保人民当家作主的地位不被动摇 ②维护国家的长治久安 ③维护人民群众的生命财产安全 ④实现祖国完全统一 A．①②③④ C．①②④ D．①②③ B．②③④
部编人教版八年级道德与法治下册《我国国家机构》人民当家作主PPT(第1课时国家权力机关)
第四页，共十九页。
2．有这么一个谜语：地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我
决定，打一国家机关名称。其谜底是( A )
A．全国人民代表大会
B．最高人民法院
C．国家主席
D．国务院
第五页，共十九页。
人民代表大会的职权
速查速记手册 P15
基础要点►
1．立法权 ⑤__全_国__人__大___及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及
设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需
要，依据⑥_宪__法__和__法__律___行使地方立法权。
第六页，共十九页。
2．决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项⑦ __决_定__权___。 3．任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据⑧_宪__法__和_法__律____享有对相关 国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
(2)请任选一幅图片，谈谈对此的理解。 答：图片一：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享 有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 图片二：各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施， 县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机 关、检察机关的工作。
A．全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员 B．全国人民代表大会具有立法权 C．全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关 D．全国人民代表大会在我国的整个国家机关体系中居于最高地位
第十三页，共十九页。
8．下图是《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的制定过程， 从中可以得出的结论有( B )
党的十八届五中 全会通过“十三 五”规划建议
2．有这么一个谜语：地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我
决定，打一国家机关名称。其谜底是( A )
A．全国人民代表大会
B．最高人民法院
C．国家主席
D．国务院
第五页，共十九页。
人民代表大会的职权
速查速记手册 P15
基础要点►
1．立法权 ⑤__全_国__人__大___及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及
设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需
要，依据⑥_宪__法__和__法__律___行使地方立法权。
第六页，共十九页。
2．决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项⑦ __决_定__权___。 3．任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据⑧_宪__法__和_法__律____享有对相关 国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
(2)请任选一幅图片，谈谈对此的理解。 答：图片一：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享 有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 图片二：各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施， 县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机 关、检察机关的工作。
A．全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员 B．全国人民代表大会具有立法权 C．全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关 D．全国人民代表大会在我国的整个国家机关体系中居于最高地位
第十三页，共十九页。
8．下图是《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的制定过程， 从中可以得出的结论有( B )
党的十八届五中 全会通过“十三 五”规划建议
部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ) 第一课 维护宪法权威 第一课时 公民权利的保障书
5．列宁说：“宪法是一张写着权利的纸。”之所以说宪法是公民基本权利 的保障书，是因为( B) ①公民基本权利的内容和范围都来自宪法的规定 ②宪法中确认的国家基本 制度为公民基本权利的实现提供了法律基础和保障 ③宪法规定公民有广泛 的基本权利和保障措施 ④宪法只是规定公民基本权利的法律 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
对应训练 1．下列关于公民的基本权利，说法正确的有( )B ①公民的基本权利是由宪法规定的 ②文化教育权利和自由属于公民的基本 权利 ③公民有政治权利和自由，可以直接行使国家权力 ④宪法规定了公 民基本权利的保障措施 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【例2】据统计，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序依法纠正了 34件重大冤假错案，涉及54名当事人。2013年至2018年，各级法院依法宣告 4000多名被告人无罪，确保无罪的人不受刑事追究。避免冤假错案需要 ( D) ①审判机关、检察机关依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权 ② 丰富公众参与立法的形式 ③各级国家机关树立尊重和保障人权的理念 ④审判机关、检察机关保护公 民的各项合法权益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
◆全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科 学立法、严格执法、公正司法。 (4)请根据你的体会，谈谈国家机关在尊重和保障人权方面是怎样做的。 ①立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。立法机关在立法过 程中应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证 立法的科学性、民主性。②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊 重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法 行政、简政放权。③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权， 加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④ 司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判 权、检察权，保护公民的各项合法权益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课第一课时复习作业
1.按照“群众提、大家定”的理念，四川省人民政府公开向社会征集2019年为民办实事项目，群众踊跃参与。
这一活动表明，在我国(A)
①人民是国家和社会的主人②公民依法享有监督权③公民依法参与政治生活④国家的一切权利属于人民
A．①②③④B．①②④
C．①③④D．②③④
2.宪法规定我国经济制度的基础是( B )
A．生产资料的社会主义私有制
B．生产资料的社会主义公有制
C．生产资料的社会主义个体所有制
D．国家一切权力属于人民
3、为什么说国家的一切权力属于人民？
答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
②宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
③宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利
⑤宪法规定国家武装力量属于人民
4、作为中国公民，我们应该怎样当家作主？
答：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。