小学冀教版数学二年级下册《排列问题》课件PPT
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小学数学冀教版二年级下册《8.1排列问题》课件
我是粉花
有红、黑、花三条金鱼，根据所给条件猜猜谁 先游出来？
1、最先游出来的不是花金鱼 2、黑金鱼在最后
通过本节学习，掌控简单的排列组合问题， 同学们课后多多的去体会？
同学们，这节课你有什么收获？
谢谢大家
百位 十位 个位 1在百位的：1 2 3
1 32
2在百位的：2 1 3 2 31
3在百位的：3 2 1 3 12
共6个 答案
让每个数轮番排在第一位，摸索当他们排在第一 位时，会有几种排列方法，共几种排列方法。
在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花， 猜猜它们分别是什么色彩的花？
我不是红花
8.1排列 问题
冀教版数学 二年级下
学会简单的排列组合问题 会自行组合简单的图形 发掘现成图形的规律
这是我们家厨房的墙面和地面，漂 亮吗？你能找出这些图案的规律吗？
墙面
地面
后面一个应是什么？一个红的来自个黄 的1、2、3三个数可以组成几个不 同的三位数？
依照怎样的顺序摸索，答 案才能既全面又避免重呢？
新版二年级数学下册优秀课课件8.1简单的排列问题冀教版16张)
简单的排列问题
复习导入
从右边起的第一位是（个 ） 位，第二位是（ 十 ）位。
你能举出一些两位数吗？
复习导入
用1、3能组成多少个没有重复数字的 两位数？
13、31
新知探究
用7、1、3、9能组成多少 个没有重复数字的两位数？
79
3
1
把十位上是1的 两位数写完，十
位上再换一个数
字……
新知探究
十个
13 17 19
十个
83 85 89
十个
93 95 98
3×4＝12 能组成12个没有重复数字的两位数。
巩固练习
3. 用9、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数的两位数。
巩固练习
4. 用0、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数字的两 位数？
4×4＝16
能组成16个没有重复数字的两位数。
新知探究
都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？
新知探究
十个
13 17 19
十个
31 37 39
十个
71 73 79
十个
91 93 97
十个
10 13 15
十个
30 31 35
十个
50 51 53
3×4＝12
能组成12个没有重 复数字的两位数。
3×3＝9
能组成9个没有重复 数字的两位数。
巩固练习
1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
巩固练习
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6
复习导入
从右边起的第一位是（个 ） 位，第二位是（ 十 ）位。
你能举出一些两位数吗？
复习导入
用1、3能组成多少个没有重复数字的 两位数？
13、31
新知探究
用7、1、3、9能组成多少 个没有重复数字的两位数？
79
3
1
把十位上是1的 两位数写完，十
位上再换一个数
字……
新知探究
十个
13 17 19
十个
83 85 89
十个
93 95 98
3×4＝12 能组成12个没有重复数字的两位数。
巩固练习
3. 用9、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数的两位数。
巩固练习
4. 用0、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数字的两 位数？
4×4＝16
能组成16个没有重复数字的两位数。
新知探究
都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？
新知探究
十个
13 17 19
十个
31 37 39
十个
71 73 79
十个
91 93 97
十个
10 13 15
十个
30 31 35
十个
50 51 53
3×4＝12
能组成12个没有重 复数字的两位数。
3×3＝9
能组成9个没有重复 数字的两位数。
巩固练习
1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
巩固练习
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6
二年级数学下册 排列问题3课件
发声游戏
No
Image
12/7/2021
第十二页，共十二页。
12/7/2021
第三页，共十二页。
“哎呀(āiyā)！真着急！这该怎么办呢？”
12/7/2021
第四页，共十二页。
12/7/2021
第五页，共十二页。
12/7/2021
问号那儿 (nàr)摆什么 呢？
第六页，共十二页。
你们真聪明， 我来出几道题
考 考 你 们。
12/7/2021
第题 (páiliè)
12/7/2021
第一页，共十二页。
学习目标：
1. 使同学们在探索规律的过程中，学会(xuéhuì) 找规律。 2. 培养同学们的分析、判断能力。
12/7/2021
第二页，共十二页。
小朋友们好，我们(wǒ men)上学去了！
我们是怎么 排 的 呢？
找规律(guīlǜ)，选图填空。
（1） （2） （3） （4）
（5）
12/7/2021
第八页，共十二页。
找规律(guīlǜ)，选图填空。
（1） （2） （3） （4） （5）
12/7/2021
第九页，共十二页。
发声 游戏 (fā shēnɡ)
① △× × △ × × △ × × ② △× △ △ × × △ △ △ × × × ③× × × △ × × △ △ × △ △ △
12/7/2021
第十页，共十二页。
12/7/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
冀教版二年级数学下册。1. 使同学们在探索规律的过程(guòchéng)中，学会找规律。我 们 是 怎 么
排 的 呢。你 们 真 聪 明 ， 我 来 出 几 道 题 考 考 你 们。（1） （2） （3） （4） （5）。
二年级下册数学课件《简单排列组合》冀教版 (13页)PPT
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
交换法
123
12 21 13 31 23 32
固定法
√√ √
123
十位 个位
1
2 3
12 13
2
1 3
21 23
3
1 2
31 32
交换法
37 3 7 0 73
30 70
固定法
十位 个位
√√
37
370
0
7
3 0
从 3 、7 和 0 三张数字卡片任选两 张，可以组成几个不同的两位数？
交换法
123
上课啦！
十位 个位
23 32
用1、2和3组成两位数，每个两位 数的十位数和个位数不能一样，能组 成几个两位数？
123
活动要求： 想一想，把结果记录在学习单上。
用5、2和8组成两位数，每个两位
数的十位数和个位数不能一样，能组
成几个两位数？
交换法
固定法
52 5 2 8 25
√ √ √ 52 5 2 8 58
58
25
85
28
28
85
82
82
用3、7和0组成两位数，每个两位 数的十位数和个位数不能一样，能组 成几个两位数？
交换法
37 3 7 0 73
30 70
固定法
十位 个位
最新冀教版二年级下册数学优质课件 8.1 排列问题
典题精讲
典题精讲
典题精讲
典题精讲
典题精讲
在下列正方形的下面有红、黄、 粉三种花，猜猜它们分别是什么 颜色的花？
我不是红花
我是粉花
典题精讲
典题精讲
有红、黑、花三条金鱼，根据 所给条件猜猜谁先游出来？
1、最先游出来的不是花金鱼 2、黑金鱼在最后
典题精讲
学以致用
学以致用
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
冀教版数学二年级下册简单的排列组合课件
可能是亮亮得第二， 小强得第三。
第一名 聪聪 聪聪
第二名 小强 亮亮
第三名 亮亮 小强
聪聪得第一时， 有2种可能。
(2) 假如小强得第一。
可能是聪聪得第二， 亮亮得第三。
也可能是亮亮得第二， 聪聪得第三。
第一名 小强 小强Fra bibliotek第二名 聪聪 亮亮
第三名 亮亮 聪聪
又有2种可能。
(3) 假如亮亮得第一。
3. 选一种主食和一种菜，共有（ ）种选法，用线连一连。
米饭
馒头
宫爆鸡丁
蒜苔炒肉丝
蒜蓉菜心
3. 选一种主食和一种菜，共有（ 6 ）种选法，用线连一连。
米饭
馒头
宫爆鸡丁
蒜苔炒肉丝
蒜蓉菜心
1. 把下面3个玩具按不同的位置摆放，有（ 6 ）种摆法。
小狗、小马、小熊。 小狗、小熊、小马。 小马、小狗、小熊。 小马、小熊、小狗。 小熊、小狗、小马。 小熊、小马、小狗。
2. 红红、丫丫和丽丽3人进行踢毽子，结果可能有（ 6 ）种。全部 写出来。
红红第一，丫丫第二，丽丽第三。 红红第一，丽丽第二，丫丫第三。
变换他们的位置，可以 照出几张不同的照片？
聪聪站前排，爸爸妈妈站后排。 妈妈站前排，聪聪 和爸爸站后排。
爸爸站前排，聪聪 和妈妈站后排。
2 + 2 + 2 = 6（张） 可以照这么多呀！
3名小朋友进行乒乓球比赛，结果可能有几种？
聪聪 小强 亮亮 说一说你是怎样想的。
(1) 假如聪聪得第一。
可能是小强得第二， 亮亮得第三。
第8单元 探索乐园
第1课时 简单的排列组合
1.找出简单事物的排列组合规律。 2.能列举出3个事物的所有排列组合结果。 3.体验排列组合的思想方法。
冀教版二年级下册数学《排列问题》精品PPT教学课件
典题精讲
根据下面的天平图推算
课件PPT
等于3个
2020/11/26
等于2个
8
典题精讲
课件PPT
一个西瓜重3千克，根据下面的天平图 推算。
2020/11/26
1000
250
9
学以致用
连线
2020/11/26
课件PPT
10
学以致用
课件PPT
2020/11/26
11
学以致用
在百数中找规律
课件PPT
2020/11/26
12
学以致用
课件PPT
1）在表中任意画出一个4个数的正方形，看 一看四个数有什么关系
2020/11/26
左右数据差值 为1，上下数据 差值为10
13
学以致用
课件PPT
2）在表中任意画出有9个数的正主形，看 一看这些数有什么关系。
2020/11/26
14
2020/11/26
15
试卷下载：
PPT论坛： 语文课件：
英语课件：
PPT素材： PPT图表：
PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
实际问题中体会等量
代换的思想。
课件PPT
2020/11/26
4
典题精讲
课件PPT
3名小朋友进行乒乓玩比赛，结 果可能有几种？
第八单元 探索乐园
第 1 课时 排列问题
2020/11/26
1
情景导入
三人照相
变换他们的位置，可以照 出几张不同的照片
冀教版数学二年级下册《排列问题》PPT课件
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
① △× × ② △×
△×× △△××
△×× △△△×××
③× × × △
××△△
×△△△
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
2016冀教版二年级下册81排列问题课件-(数学)MAqwqP
课件PPT
一分耕耘一分收获
地面
一分耕耘一分收获
课件PPT
典题精讲 后面一个应是什么？
一个红的一个 黄的ห้องสมุดไป่ตู้
一分耕耘一分收获
典题精讲
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1、2、3三个数可以组
成几个不同的三位数？
按照怎样的顺序思考， 答案才能既全面又避免重 呢？
一分耕耘一分收获
典题精讲
百位 十位 个位
1在百位的：1 2 3
1 32
课件PPT
2在百位的：2 1 3 2 31
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
一分耕耘一分收获
课件PPT
典题精讲
在下列正方形的下面有红、黄、 粉三种花，猜猜它们分别是什么 颜色的花？
我不是红花
我是粉花
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
有红、黑、花三条金鱼，根据 所给条件猜猜谁先游出来？
1、最先游出来的不是花金鱼 2、黑金鱼在最后
一分耕耘一分收获
典题精讲
课件PPT
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
一分耕耘一分收获
课堂小结
通过本节学习，掌握简单的排列 组合问题，同学们课后多多的去 体会？ 同学们，这节课你有什么收获？
课件PPT
八 探索乐园
8.1排列问题
一分耕耘一分收获
学习目标
学会简单的排列组合问题
会自行组合简单的图形
新版二年级数学下册优秀课课件8.1排列问题冀教版14张)
亮亮第一，聪聪第二，小强第三。 亮亮第一，小强第二，聪聪第三。
聪
强
亮
练习
（1）用1、2、3三个数字，组成三位数，1在最高 位能组成( 2 )个三位数，分别是_1_2_3_和__1_3_2_； 2在最高位能组成( 2 )个三位数，分别是_2_1_3_和 _2_3_1__；3在最高位能组成( 2 )个三位数，分别 是_3_1_2_和_3_2_1__；所以一共能组成( 6 )个三位 数。
（2）如果用0、1、2三个数字组成三位数，能组成 ( 4 )个三位数，分别是__1_0_2___1_2_0__2_0_1___2_1_0___
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
3次
这节课你有什么收获？
拓展练习
如果聪聪一家邀请你一起照 相，能照多少张4人合影？如果 你感兴趣可以排一排。
再见
排列问题
算一算
55-45=10 340+70= 410 500+400= 900
89+47= 136 360-90= 270 900-600=300
36-28= 8 420+300=720 820-320= 500
66+24= 90 720-200=520 600-350= 250
（470）-200=270 680-（140）=540
320+（80）=400 （410）+300=710
找规律填一填
（1） （2）
（3）2，2，3，2，2，3， 2，__2____
（4）
变换他们的位置，可以 照出几张不同的照片？
不重复 不遗漏 有顺序 有规律
说一说你是怎么想的。
聪聪第一，小强第二，亮亮第三。 聪聪第一，亮亮第二，小强第三。
聪
强
亮
练习
（1）用1、2、3三个数字，组成三位数，1在最高 位能组成( 2 )个三位数，分别是_1_2_3_和__1_3_2_； 2在最高位能组成( 2 )个三位数，分别是_2_1_3_和 _2_3_1__；3在最高位能组成( 2 )个三位数，分别 是_3_1_2_和_3_2_1__；所以一共能组成( 6 )个三位 数。
（2）如果用0、1、2三个数字组成三位数，能组成 ( 4 )个三位数，分别是__1_0_2___1_2_0__2_0_1___2_1_0___
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
3次
这节课你有什么收获？
拓展练习
如果聪聪一家邀请你一起照 相，能照多少张4人合影？如果 你感兴趣可以排一排。
再见
排列问题
算一算
55-45=10 340+70= 410 500+400= 900
89+47= 136 360-90= 270 900-600=300
36-28= 8 420+300=720 820-320= 500
66+24= 90 720-200=520 600-350= 250
（470）-200=270 680-（140）=540
320+（80）=400 （410）+300=710
找规律填一填
（1） （2）
（3）2，2，3，2，2，3， 2，__2____
（4）
变换他们的位置，可以 照出几张不同的照片？
不重复 不遗漏 有顺序 有规律
说一说你是怎么想的。
聪聪第一，小强第二，亮亮第三。 聪聪第一，亮亮第二，小强第三。
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有红、黑、花三条金鱼，根 据所给条件猜猜谁先游出来？
1、最先游出来的不是花金鱼。 2、黑金鱼在最后。
看答案
有红、黑、花三条金鱼，根 据所给条件猜猜谁先游出来？
你猜对了吗？
总结
• 通过本节课的学习，掌握简单的排列组 合问题，同学们课后多多的去体会。
பைடு நூலகம்
排列、组合 简单的推理
学习目标
• 学会简单的排列组合问题； • 会自行组合简单的图形； • 挖掘现成图形的规律。
用 2、5 两个数字能组成几个两位数？试试看。
两个
25 52
用 1、2、5 三个数字能组成几个三位数？
六个 再试试看。
125 215 521
152 251 512
如果 1、2、5 三个数字中的1换成0，能组成 几个三位数？再试试看。
答案
如果 1、2、5 三个数字把1换成0，能组成几
四个 个三位数？再试试看。
025 205 520
052 250 502
不是三位数
如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？
123次
买一个5角拼音本，可以怎样付钱？
答案
付法一
付法二
付法三
付法四
有几种穿法？
答案
穿法一
穿法二
穿法三
穿法四
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两只小猫钓鱼比赛，猜猜谁赢了？
我没赢
赢
输
了
了
在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花， 猜猜它们分别是什么颜色的花？
我不是 红花
我是 粉花
答案
在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花， 根据已知条件猜猜它们分别是什么颜色的花？
有红、黑、花三条金鱼，根 据所给条件猜猜谁先游出来？
1.最先游出来的不是花金鱼。 2.黑金鱼在最后。