9 《精神的三间小屋》课件
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力和作用更能显示出来。
李代桃僵
相得益彰
感知内容：
1.课文标题说的是哪三间精神小屋？ 2.第一间精神小屋最美的样子该是怎样的,如何才能让
它有这个美丽的样子？ 3.作者认为第二间小屋的理想效果是什么？这种效果
怎样才能实现？ 4.如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？ 5.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？
课堂小结
这是一篇议论、描写、抒情于一 体的说理性散文。文章以三间小屋为 载体，阐述了精神追求的内涵及其意 义，激励人们关注自我心灵，提升精 神境界，使人格得到升华，表现了关 注个性、关注自我、关注人的精神生 活的思想。
“心为血之海，那里汇聚着每个人的品 格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。 有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱 自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦 练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊 严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量 充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机， 抚摸月亮的肩膀。”
走源自文库作者
毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东 文登，1952年生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏高原阿 里地区当兵，在海拔5000米的高原部队服役11年。历任卫生 员，军医，1980年转业回北京，在北师大获文学硕士学位。 从事医学工作20年后，开始专业写作。
1987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作品200余万字。 著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》；中短篇 小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》；散文集《婚姻 鞋》《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等；著有《毕 淑敏文集》四卷。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖、当 代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年 文学奖等各种文学奖30余次。
状元成才路
赘生物（ zhuì） 自惭形秽（ huì ） 抽丝剥茧（ bō ）状元成才路 鸠占鹊巢（ jiū ）
状元成才路 状元成才路
词语解释
1.原指因自己的举止容貌不如别人而感到惭愧 ，后来泛指自愧不如别人。 自惭形秽： 2.只能够望见而不能够接近，形容看来可以实 现而实际难以实现。 可望而不可即 3.宽恕，原谅。 宽宥 4.两物中间容不下一根头发，意思是形容事物 之间距离极小，也形容与灾难相距极近，情势 极其危急。 间不容发 5.比喻战争。 也形容战士持枪驰马的雄姿。
学习目标
1. 速读课文，理解“精神的三间小屋”的深 刻内涵。 (重点)
2. 关注自己的心灵健康，构建自己的精神空 状元成才路 间。(重点) 状元成才路
状元成才路 状元成才路
预习测评
生难字
广袤（ mào ） 积攒（ zǎn ） 宽宥（ yòu ） 游弋（ yì ） 惊骇（ hài ） 濡养（ rú ） 麾下（ huī） 嘟囔（dū nɑnɡ）坍塌（ tān ） 灰烬（ jìn ） 窗棂（línɡ ） 轻觑（ qù ）
——毕淑敏《造心》
金戈铁马
6.形容人瘦到了极点。 形销骨立 7.丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形
容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 8.斑鸠不会做窠，常强占抽喜丝鹊剥的茧窠。比喻强占
别人的住屋。 9.李树代替桃树而死。原鸠比占喻鹊兄巢弟互相爱护互
相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过 。 10.指两个人或两件事物互相配合，双方的能
李代桃僵
相得益彰
感知内容：
1.课文标题说的是哪三间精神小屋？ 2.第一间精神小屋最美的样子该是怎样的,如何才能让
它有这个美丽的样子？ 3.作者认为第二间小屋的理想效果是什么？这种效果
怎样才能实现？ 4.如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？ 5.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？
课堂小结
这是一篇议论、描写、抒情于一 体的说理性散文。文章以三间小屋为 载体，阐述了精神追求的内涵及其意 义，激励人们关注自我心灵，提升精 神境界，使人格得到升华，表现了关 注个性、关注自我、关注人的精神生 活的思想。
“心为血之海，那里汇聚着每个人的品 格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。 有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱 自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦 练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊 严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量 充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机， 抚摸月亮的肩膀。”
走源自文库作者
毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东 文登，1952年生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏高原阿 里地区当兵，在海拔5000米的高原部队服役11年。历任卫生 员，军医，1980年转业回北京，在北师大获文学硕士学位。 从事医学工作20年后，开始专业写作。
1987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作品200余万字。 著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》；中短篇 小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》；散文集《婚姻 鞋》《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等；著有《毕 淑敏文集》四卷。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖、当 代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年 文学奖等各种文学奖30余次。
状元成才路
赘生物（ zhuì） 自惭形秽（ huì ） 抽丝剥茧（ bō ）状元成才路 鸠占鹊巢（ jiū ）
状元成才路 状元成才路
词语解释
1.原指因自己的举止容貌不如别人而感到惭愧 ，后来泛指自愧不如别人。 自惭形秽： 2.只能够望见而不能够接近，形容看来可以实 现而实际难以实现。 可望而不可即 3.宽恕，原谅。 宽宥 4.两物中间容不下一根头发，意思是形容事物 之间距离极小，也形容与灾难相距极近，情势 极其危急。 间不容发 5.比喻战争。 也形容战士持枪驰马的雄姿。
学习目标
1. 速读课文，理解“精神的三间小屋”的深 刻内涵。 (重点)
2. 关注自己的心灵健康，构建自己的精神空 状元成才路 间。(重点) 状元成才路
状元成才路 状元成才路
预习测评
生难字
广袤（ mào ） 积攒（ zǎn ） 宽宥（ yòu ） 游弋（ yì ） 惊骇（ hài ） 濡养（ rú ） 麾下（ huī） 嘟囔（dū nɑnɡ）坍塌（ tān ） 灰烬（ jìn ） 窗棂（línɡ ） 轻觑（ qù ）
——毕淑敏《造心》
金戈铁马
6.形容人瘦到了极点。 形销骨立 7.丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形
容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 8.斑鸠不会做窠，常强占抽喜丝鹊剥的茧窠。比喻强占
别人的住屋。 9.李树代替桃树而死。原鸠比占喻鹊兄巢弟互相爱护互
相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过 。 10.指两个人或两件事物互相配合，双方的能