生态系统作业(二)

第5章生态系统

（二）食物链和食物网、生态农业

1.下列表示食物链中的能量流动的过程中，正确的是()。

A.蝉→螳螂→黄雀

B.光能→草→昆虫→蛙

C.草→牛→人

D.草→兔→狼→微生物

2.下列关于生态系统中的物质与能量的说法，正确的是()。

A.生态系统内所有的物质循环都是单向流动的

B.生态系统中越高等的生物体形一般越大，所含的能量越多

C.没有生产者，生物与无机环境之间的碳、氮等元素就无法循环

D.狼可以吃下整只兔子，所以次级消费者可以获得初级消费者身上全部的能量

3.学习讨论生态系统的相关内容时，四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”分别发表了如下观点，其中正确的是()。

A.绿色植物固定的太阳能等于食草昆虫和食虫鸟的能量之和

B.食草昆虫和食虫鸟都是异养生物，都属于生产者

C.很多食草昆虫具有保护色，这是为了躲避鸟类而形成的

D.食物链中的能量是单向流动的，物质可以循环

4.下列关于如图所示的图像的说法，正确的是()。

A.鹰生命活动所需能量归根结底来自小麦

B.鼬体内的碳元素归根结底来自小麦

C.图中有2条食物链

D.老鼠属于草食性动物，且在这个食物网中属于一级消费者

（第5题）

5.根据图和提供的材料，回答下列问题：

很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥

肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼

塘”也得到了发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、

秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂

鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、鱼、气、蚕”

的新型农业结构。

（1）该生态系统中，桑与蚕是关系。

（2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是。

（3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于。

（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了率。（第6题）

6.若某个草原生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，在某一时间（生

态系统处于生态平衡）分别测得某种群数量如图所示。

（1）在这四种生物中，最有可能是生产者的是；这个生态系统中能量的最终

来源是。

（2）在能量流动的过程中，农药DDT的含量逐级积累，所以体内的DDT含量最高。（3）写出能量在这四个种群中的流动过程：。

（4）在这个生态系统中还应该有的组成成分是和

，后者能将动植物遗体彻底转化为，归还给自然界，体现了这类生物的重要作用。

7.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示：

类群

每一种原因所占比例/%

生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚

哺乳类19 23 20 1 1 36

鸟类20 11 22 0 2 45

爬行类 5 32 42 0 0 21

鱼类35 4 30 0 4 27 （注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少）

请根据以上信息回答下列问题：

（1）表中的“生境消失”是指在（填“种群”“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。

（2）从上表分析，全球生物多样性减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统

的能力，从而破坏生态平衡。

（3）如果要比较上表中的“生境消失”“过度开发”和“物种引进”三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的是最大的影响因素。

（第8题）

8.读图，回答下列问题：

（1）图中所示成分，能否构成一个生态系统？。

（2）在生物成分中，不可缺少的成分是。

（3）请写出最长的一条食物链：，在这条食物链中，二级消费者是。（4）细菌的作用是。

9.【黄冈】如图所示为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列叙述中，正确的是()。

A.甲是分解者

B.丙是生态系统的主要成分

C.甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D.生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

（第9题）（第10题）

10.如图所示为某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系。下列描述中，正确的是()。

A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

B.a与b、b与c均为捕食关系

C.a与c为竞争关系

D.a→b→c构成一条食物链

生物甲乙丙丁

铅的相对含量0. 04 6.00 0.49 61.00

11.【郴州】铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表所示，则这四种生物之间最可能的食物链构成是()。

A.乙→丙→丁→甲

B.丁→乙→丙→甲

C.甲→丙→乙→丁

D.甲→乙→丙→丁

12.如图所示为某生态系统中的物质循环示意图，图中的甲、乙、丙、丁分别代表生物部分，其中“乙→丙→丁”为一条食物链。请回答下列问题：

（1）图中乙是者，丙、丁是者；甲代表的生物是营腐生活的和。（2）生态系统中的能量最终来源于，能量沿食物链的传递过程中逐级。

（第12题）（第13题）

13.如图所示为三个处于不同环境的生态瓶（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请分析回答下列问题：

（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。

（2）在生态系统中，物质和能量是沿着流动的。

（3）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。

（第14题）