巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母

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前鼻音和后鼻音区别技巧

前鼻音和后鼻音区别技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?1、前鼻韵母为an en in un ün2、后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

复韵母,前鼻韵母,后鼻韵母

复韵母,前鼻韵母,后鼻韵母

前鼻韵母和后鼻韵母的区别及发音技巧
前鼻韵母和后鼻韵母是汉语中的两类韵母,它们的发音方式和特点各不相同。

前鼻韵母包括“an”、“en”、“in”、“un”、“ang”、“eng”、“ing”,在这些韵母中,发音时需要将舌头顶部拱起靠近鼻腔,使气流通过鼻腔而发出鼻音。

需要注意的是,“in”音和“en”音在发音时区别较小,需要经常练习才能掌握。

后鼻韵母包括“an”、“ian”、“uan”、“ang”、“eng”、“ing”、“ong”,这些韵母的发音需要将舌头顶部拱起靠近喉咙,使气流通过鼻咽部而发出鼻音。

需要注意的是,“ian”音和“ing”音在发音时需要长时间练习,才能达到正确的发音效果。

为了更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵母的发音技巧,建议在初学时听懂教学者的演示,并通过大量的反复练习来提升口语水平。

另外,可以借助一些学习工具如语音纠错软件来辅助学习,同时通过实际运用来强化学习效果。

前鼻音和后鼻音区别技巧

前鼻音和后鼻音区别技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?1、前鼻韵母为an en in un ün2、后鼻韵母为ang eng ing ong一般话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n〞的,一般叫做“前鼻尾韵母〞,和带舌根鼻音“ng〞的,一般叫做“后鼻尾韵母〞两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,翻开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:〔舌根〕舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,翻开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前〞,后鼻音不“后〞,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比拟*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比拟*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i 是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法

前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法

巧辨普通话中得前鼻韵母与后鼻韵母如何区别普通话中得前鼻韵母与后鼻韵母,就是学习普通话得又一难题,虽然掌握了正确发音方法就是非常必要得,可就是对广大得方言区得人来说,由于受方言得困扰,其难度就是可想而知得。

为了适应当前得高考与普通话学习得需要,我们在普通话得教学中,仔细分析了前鼻韵母与后鼻韵母得对应规律,找到了一条快捷地区分前鼻韵母与后鼻韵母得方法。

首先,在普通话得前鼻韵母与后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong一般说来就是容易区别得,而en-eng、in-ing、uen-ueng 就是极难区别得,故后者三对就是教与学得重点。

其次,前后鼻韵母中有对应得关系,一般说来由于汉字就是形声字,凡就是读容易区别得前后鼻韵母an,ian,uan 音得字,那么由这些字作为声旁组成得新得形声字在难以区别得三组韵母中,一般就是前鼻音韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡就是读eng,ing,ueng 音,极少例外。

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。

下面列举一些字例加以说明,供大家参考。

迎:如在难以区别就是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁得字“昂”áng,则可以断定“迎”就是后鼻韵母,读yíng。

央:读yāng,以“央”为声旁得“英”读yīng;“映”读yìng,“暎”读yīng。

棒:读bàng,“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”,就是可以互转得),“俸”读fèng,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。

参:读cān,cēn,又读shēn(海参),属前鼻音韵母,则“碜”chěn,“糁”shēn,“渗”shen,也属前鼻音韵母,也就是对应得。

长:读cháng,“怅”读chàng。

千:读qiān,“忏(忏得繁体字“懴”)” chàn,“谶”读chèn。

前鼻音和后鼻音的区别技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

汉字前后鼻音的区别口诀

汉字前后鼻音的区别口诀

汉字前后鼻音的区别口诀咱们中国人说汉语,汉字的读音可重要啦!特别是前后鼻音,好多人一不小心就容易读错。

今天我就来给大家分享一些汉字前后鼻音的区别口诀,保证让你一读就清楚,一用就明白!我先给大家讲讲什么是前鼻音和后鼻音。

前鼻音呢,有“an、en、in、un、ün”,读的时候舌尖往前顶;后鼻音是“ang、eng、ing、ong”,读的时候舌根往后靠。

为了让大家更好地记住,我编了几个小口诀。

“前鼻韵母舌尖音,舌尖抵住上齿龈。

aneninunun,发音轻短要记真。

后鼻韵母舌根音,舌根高抬抵软腭。

angengingong,声音洪亮带鼻音。

” 这口诀是不是还挺好记的?我想起之前教过的一个小学生,叫小明。

他呀,在学习前后鼻音的时候,那可真是闹了不少笑话。

有一次语文考试,有道题是让写出“英雄”这个词,小明愣是写成了“因雄”,被老师狠狠批评了一顿。

从那以后,小明就发誓一定要把前后鼻音学好。

咱们接着说口诀哈。

“对比认读很重要,an 和 ang 要分清。

en 和eng 别混淆,in 和 ing 仔细听。

”比如说“分(fēn)”是前鼻音,“风(fēng)”就是后鼻音。

“身(shēn)”是前鼻音,“生(shēng)”就是后鼻音。

再给大家说说怎么练习。

平时读书的时候,遇到前后鼻音的字,就多读几遍,感受一下发音的不同。

还可以和小伙伴一起互相纠正,看谁读得准。

我还发现一个有趣的现象,有些方言地区的孩子,前后鼻音特别容易出错。

就像我之前遇到过一个来自四川的小朋友,总是把“红(hóng)”读成“hon”。

后来经过反复练习,终于读对啦!“学好前后鼻音,说话好听又标准。

读书朗诵都不怕,语文成绩顶呱呱。

”大家可别小看这前后鼻音,读准了,能让你的普通话更标准,表达更清晰呢!希望大家通过这些口诀,都能把前后鼻音掌握好。

就像小明一样,虽然一开始会犯错,但只要努力练习,就一定能学好!让我们一起加油,把汉字读得准准的!。

前后鼻音韵母巧区分小学语文微课PPT课件

前后鼻音韵母巧区分小学语文微课PPT课件

读准 01明辨不同,准确发音 认清 02总结规律,正确书写 记牢 03诵读儿歌,巧妙记登上天安门
前鼻韵母
en
白鹅门前把铃摁
前鼻韵母
yin yin
穿衣出门笑吟吟
前鼻韵母
lun
乌鸦门前修车轮
前鼻韵母
yün
小鱼撞门头发晕
ɑng
阿姨走路头高昂
后鼻韵母
后鼻韵母
heng
白鹅唱歌哼哼哼
后鼻韵母
ying
一件花衣送老鹰
chong
公鸡喔喔要捉虫
后鼻韵母
小朋友,勤练习, 前后鼻音要分清。
三个小妙招
01明辨不同,准确发音 02总结规律,正确书写 03诵读儿歌,巧妙记忆
01明辨不同,准确发音
前鼻韵母:ɑn en in un ün
舌尖要顶住上牙龈, 发音部位比较靠前。
01明辨不同,准确发音
后鼻韵母:ɑng eng ing ong
舌根后缩抵住软颚, 发音部位比较靠后。
软腭软腭 舌根舌根
统编版语文一年级上册第三单元拼音
前后鼻音韵母巧区分
设计思路 前后鼻音韵母对学生是个难点,为帮助学生正确区分前后鼻音, 本节课从前后鼻音的发音方法、书写对比、儿歌诵读三个方面进 行讲解,旨在指导学生正确发音、规范书写、巧妙区分前后鼻音。 教学目的 1.准确认读前后鼻音。 2.正确书写前后鼻音。 3.儿歌巧记前后鼻音。 教学重点难点 准确认读前后鼻音。
发音部位前后不同
软腭 舌根
前鼻韵母发音部位靠前
后鼻韵母发音部位靠后
嘴巴开合大小不同
前鼻韵母: ɑn en in un ün
后鼻韵母: ɑng eng ing ong
嘴巴微张,面带微笑

前鼻音和后鼻音的区别技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧

前⿐⾳和后⿐⾳的区别技巧...篇⼀ : 前⿐⾳和后⿐⾳的区别技巧如何区别前⿐⾳和后⿐⾳?前⿐韵母为an en in un ün后⿐韵母为ang eng ing ong普通话⿐⾳尾韵母⼜可以分作带⾆尖⿐⾳“n”的,⼀般叫做“前⿐尾韵母”,和带⾆根⿐⾳“ng”的,⼀般叫做“后⿐尾韵母”两类。

()n,⾆尖中、浊、⿐⾳。

发⾳时,⾆尖抵住上齿龈,软腭下降,打开⿐腔通路,⽓流振动声带,从⿐腔通过发⾳;阻碍解除时,⽓流冲破⾆尖的阻碍,发出轻微的塞⾳。

ng:(⾆根)⾆⾯后、浊、⿐⾳。

发⾳时,软腭下降,打开⿐腔通路,⾆⾯后部后缩抵住软腭,⽓流振动声带后从⿐腔通过。

ng是⽤两个字母表⽰⼀个⿐⾳,是⼀个⾳素。

有许多⼈在发前⿐⾳-n 和后⿐⾳-ng的时候往往前⿐⾳不 “前”,后⿐⾳不“后”,发前⿐⾳的时候⼝腔开得太⼤,⽓流往上颚上顶,使得⽓流过早地进⼊⿐腔,把-n前⾯的元⾳发成了带⿐⾳的元⾳;⽽发后⿐⾳的时候⼜往往打不开⼝腔,⾆头不往后拉,还是在⼝腔前部发⾳,没有⿐腔共鸣,使得后⿐⾳发⾳不到位。

如何发好前、后⿐⾳呢?关键就是要掌握好发⾳的要领,前⿐⾳和后⿐⾳的发⾳区分主要在两点:⼀是阻碍部位不同,⼆是开⼝度⼤⼩不⼀样。

发前⿐⾳的时候,-n前⾯的元⾳⼀般发⾳部位都⽐较*前,如:an、en、in的发⾳中a、e 的发⾳都⽐较*前,a发为前a,e发前⿐⾳和后⿐⾳前⿐⾳和后⿐⾳的区别技巧为中e,i本来就是⾆尖前元⾳,发⾳就在前⾯,在发元⾳的过程中⾆尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使⽓流从前⿐腔流出,形成前⿐⾳。

[)前⿐⾳发⾳时⼝腔不能开得太⼤,以免⽓流往后进⼊后⿐腔。

后⿐⾳如ang、eng、ing的发⾳,前⾯的元⾳发⾳*后,a发为后a。

e本来就是⼀个发⾳*后的元⾳,元⾳ a、e在后⾯发的同时⾆跟往上抬,使⾆跟与软颚形成阻碍,使⽓流从后⼝腔进⼊⿐腔,发出后⿐⾳。

i是⾆尖前元⾳,在前⾯发⾳,因此发ing时,在发i的同时⾆跟往后拉,才⿐⾳。

普通话等级考试第三讲 前后鼻韵母的分辨

普通话等级考试第三讲 前后鼻韵母的分辨

aa
单韵母a略前、略高;
n是韵尾:在排除阻碍前发音,音较
❖2、发音方法: 舌位先放低,口大开,
唇不圆发出a音,接着舌位
渐渐上升,最后舌尖抵在 上齿龈上,气流从鼻腔流
出,且发出鼻音n来。
3、注意点:
a的发音动作向n的发音
动作移动变化时,要注 意动程的连贯性。
4、相应字词的发音训练
展览 安然 灿烂 橄榄 肝胆 寒蝉 汗衫 缠绵 站前 闪电 难看 赞叹 暗淡 泛滥 千年 参禅 电扇 艰险 善良 简便 转换 源泉 现钱 山前 连绵 三产 战线 转眼 钻研 酣战
1、㈢发、音要“领ing:”的发音(i → ng)
ing由元音i与鼻 辅音ng复合而成,
ng i
其 中i是韵腹,ng是
韵尾,i的发音与单元音i的
发音相同,发ng时舌根后缩并上
抬至软腭。
2、发音方法:
发ing时,先发 i音,接着舌 头后缩,舌根上抬抵住软腭, 气流从鼻腔出来。
注意i → ng的发音动程 的连贯协调。
通道,让气流从鼻腔出来,并发
贲门3、审相慎应字本词身的发人音参训练 深圳 根本 认真 人们 深沉 振奋 文臣 妊娠 分神 粉尘 珍本 春笋 恩人 馄饨 真神 混沌 神针 婶婶 困顿 沉稳 瘟神 岑参 愤懑 本分 蠢笨 愤恨
㈢、 “in”的发音(i → n)
1、发音要领:
n
in由元音i加鼻音n
i
复合而成,其中i是
2、发音方法:
发eng时,先发处于中间位 置 的e 音,同时舌头后缩,舌根上 抬 至软腭,气流从鼻腔出来。
注意e → ng的发音动程的连
3、相应字词的训练:
丰盛 更正 登程 风筝 横生 整风 逞能 生成 增生 声称 生冷 升腾 征程 冷风 蒸腾 省城 等等 奉承 更生 承蒙 灯绳 乘胜 丰登 成风 萌 生

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

怎样差别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in unün后鼻韵母为ang eng ing ong一般话鼻音尾韵母又能够分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时, 舌尖抵住上齿龈, 软腭降落 ,翻开鼻腔通路, 气流振动声带, 从鼻腔经过发音; 阻挡排除时 ,气流突破舌尖的阻挡, 发出稍微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭降落,翻开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔经过。

ng 是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有很多人在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候常常前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把 -n 前方的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又常常打不张口腔,舌头不今后拉,仍是在口腔前部发音,没有鼻腔共识,使得后鼻音发音不到位。

怎样发好前、后鼻音呢?重点就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音划分主要在两点:一是阻挡部位不同,二是张口度大小不同样。

发前鼻音的时候, -n 前方的元音一般发音部位都比较 * 前,如:an、en、in 的发音中 a、e 的发音都比较 * 前, a 发为前 a,e发为中 e,i 原来就是舌尖前元音, 发音就在前方,在发元音的过程中舌尖逐渐上抬与上齿龈形成阻挡,负气流以前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不可以开得太大,免得气流今后进入后鼻腔。

后鼻音如 ang、eng、ing 的发音,前方的元音发音后, a 发为后 a。

e 原来就是一个发音 * 后的元音,元音 a 、 e 在后边发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻挡,负气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i 是舌尖前元音,在前方发音,所以发ing 时,在发 i的同时舌跟今后拉,才能使舌跟与软颚形成阻挡,产生后鼻腔共识。

第三讲前后鼻韵母的分辨ppt课件

第三讲前后鼻韵母的分辨ppt课件

党章 苍茫 商场 香港
双簧 矿床 放荡
行当
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螳螂 上当 肮脏
㈡、 “eng”的发音(e →
1、发音要领:ng)
eng由元音e与鼻
ng
辅音ng复合而成,
e
其 中e是韵腹:舌位比 e
单韵母e略低、略前,
即处于中间位置;ng是韵尾:
发音时舌根后缩并上抬至软腭。
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2、发音方法:
发eng时,先发处于中间 位置 的e 音,同时舌头后缩,舌根上 抬 至软腭,气流从鼻腔出来。
❖性命 刑名 精灵 瓶颈
❖零星 菱形 领命 晶莹
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警铃 京陵 明星
㈣、后鼻韵母的巩固训练:
1、ang eng ing ong 的 发
音与正音
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2、后鼻韵母字词的交叉练读(1):
性能 成长 奉命 长城
梦醒 两性 详情 应声
精兵 公顷 澄清
狰狞
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生灵 圣明 恒星
后鼻韵母字词的交叉练读(2):
1、发音要领:
en由元音e加鼻 n
音n复合而成,其中
e 是韵腹:舌位比单
ee
韵母e 略前,处于中间
位置; n是韵尾:在排除阻碍前发音,
音较低。
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2、发音方法:
先发处于中间部位(不前 不后, 不高不低)的e音,接着舌位上升 直到舌尖抵住上齿龈,同时软腭 下垂,封闭口腔通道,打开鼻腔 通道,让气流从鼻腔出来,并发 出鼻音n来。 精品课件
星辰 闻名 根茎
文凭 镇静 倾心
振兴 震惊 任命
3、
光明 幸臣
整顿 成仁
恒温 真性
征聘 品行
精品课件
文明 城镇 僧人 虔诚

前鼻音和后鼻音的区分技巧有哪些

前鼻音和后鼻音的区分技巧有哪些

前鼻音和后鼻音的区分技巧有哪些有很多同学在刚接触到拼音时,前后鼻音分不清楚。

下面是由编辑为大家整理的“前鼻音和后鼻音的区分技巧有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

前鼻音和后鼻音有哪些前鼻韵母有an、en、in、un;后鼻韵母有ang、eng、ing、ong。

普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。

以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母,以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。

前鼻音和后鼻音的区分技巧第一:要正确区分-n和-ng的发音。

-n是舌尖中鼻音,发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞,闭住口腔,使气流完全从鼻腔中透出,同时声带颤动,发出鼻音。

-ng是舌尖后(舌根)鼻音,发音部位同g、k、h相同。

发音时用舌面后部顶住软腭,让气流从鼻腔里流出,同时声带颤动,发出鼻音。

练习时,舌面后不要离开软腭,可让声音延长下去。

-n和-ng的发音方法相同,主要区别是发音部位不同,练习时要体会不同部位的阻塞感。

第二:发合音(鼻韵母)时,发音过程要清楚、完整。

念某一具体鼻韵母时,从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。

比如an和ang发音。

先拉长声音念a,不要中断,舌头从容先前伸,舌尖到达上齿龈,出现鼻音,即为an;同样,拉长声音念a,舌头从容向后抬高,舌面后部到达软腭,出现鼻音,即为ang。

第三:声旁字是前鼻韵母的话,则这一系列字通常都是前鼻韵母字,反之亦然。

如“令”是后鼻韵母,以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶、翎”等都是后鼻韵母字。

口诀:前后鼻音区别口诀的主要内容有前鼻音嘴巴后咧绷紧,结束时鼻音先收再收嘴巴,鼻音先于嗓音收完所以叫前鼻音;后鼻音嘴巴开口更大不后咧,结束时先合嘴巴收嗓音后收鼻音。

前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法

前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法

前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母如何区别普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母,是学习普通话的又一难题,虽然掌握了正确发音方法是非常必要的,可是对广大的方言区的人来说,由于受方言的困扰,其难度是可想而知的。

为了适应当前的高考和普通话学习的需要,我们在普通话的教学中,仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律,找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。

首先,在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong 一般说来是容易区别的,而en-eng、in-ing、uen-ueng是极难区别的,故后者三对是教与学的重点。

其次,前后鼻韵母中有对应的关系,一般说来由于汉字是形声字,凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan音的字,那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中,一般是前鼻音韵母,读in,en,uen音,反之亦然,即凡是读eng,ing,ueng音,极少例外。

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。

下面列举一些字例加以说明,供大家参考。

迎:如在难以区别是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng,则可以断定“迎”是后鼻韵母,读yíng。

央:读yāng,以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìng,“暎”读yīng。

棒:读bàng,“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”,是可以互转的),“俸”读fèng,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。

参:读cān,cēn,又读shēn(海参),属前鼻音韵母,则“碜”chěn,“糁”shēn,“渗”shen,也属前鼻音韵母,也是对应的。

长:读cháng,“怅”读chàng。

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧第一种是利用偏旁进行类推。

进行专门练习,每一组前后鼻音都配有辨音词组。

坚持练习,花不了多长时间,你就会发现自己很容易就能辨别出大多数汉字是前鼻韵母还是后鼻韵母了。

第二种是利用声韵调配合规律。

在汉语拼音中,有的声母只能和前鼻音相拼;有的声母只能和后鼻音相拼;有的声母虽能和前后鼻音相拼,但其中一项仅有一、两个字。

简要归纳如下:(1)d、t、n、l不与en、in相拼,只与eng、ing相拼。

(2)z、c、s后,主要是eng韵。

(3)b、p、m、f只与eng相拼,不与ong相拼。

练习时可以查一下字典,把特例记住,其它的就可以类推了。

an、en、in叫做前鼻韵母,末尾的“n”叫做前鼻音韵尾。

发“-n”音时,要把舌头往前伸,舌尖顶住上腭前部,让气流从鼻腔出来。

an、en、in分别是a、e、i与鼻韵尾“n”合成的。

an,读“安”,发音时,先发a音,然后舌尖很快顶住上腭前部,让气流从鼻腔出来。

en,读“恩”,发音时先发e音;in,读“因”,发音时先发i音。

然后都是让舌尖很快顶住上腭,让气流从鼻腔出来,就分别发出en和in了。

ang、eng、ing是后鼻韵母,它们末尾的“ng”叫后鼻音韵尾,发“-ng音时,要把舌头往后缩,舌根顶住上腭后部,让气流从鼻腔里出来。

ang、eng、ing分别是由a、e、i与鼻韵尾“ng”合成的。

ang读“昂”,发音时先发a音,紧接着舌头后缩,舌根抬起顶住软腭(舌根往后缩),让气流从鼻腔里出来。

发eng和ing时,分别先发e和i的音,然后都是舌根抬起(舌根往后缩),让气流从鼻腔里出来,就发出eng和ing的音了。

巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母

巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母

巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母如何区别中的前鼻韵母和后鼻韵母,是学习普通话的又一难题,虽然掌握了正确发音方法是非常必要的,可是对广大的方言区的人来说,由于受方言的困扰,其难度是可想而知的。

为了适应当前的和普通话学习的需要,我们在普通话的教学中,仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律,找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。

首先,在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong 一般说来是容易区别的,而en-eng、in-ing、uen-ueng 是极难区别的,故后者三对是教与学的重点。

其次,前后鼻韵母中有对应的关系,一般说来由于汉字是形声字,凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan 音的字,那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中,一般是前鼻音韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡是读eng,ing,ueng 音,极少例外。

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。

下面列举一些字例加以说明,供大家参考。

迎:如在难以区别是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng,则可以断定“迎”是后鼻韵母,读yíng。

央:读yāng,以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìng,“暎”读yīng。

棒:读bàng,“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”,是可以互转的),“俸”读fèng,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。

东:读dōng,“陈”chéng。

参:读cān,cēn,又读shēn(海参),属前鼻音韵母,则“碜”chěn,“糁”shēn,“渗”shen,也属前鼻音韵母,也是对应的。

千:读qiān,“忏(忏)” chàn,“谶”读chèn。

当:读dāng,“铛”chēng,chāng(声母ch,古读d,属“古无舌上音”,即上古舌上音声母ch,都读d,这条音理对于区分声韵母,是极为重要的)。

前鼻韵母与后鼻韵母读音区别[技巧]

前鼻韵母与后鼻韵母读音区别[技巧]

前鼻韵母与后鼻韵母的读音区别摘要:小学语文教学是由汉语拼音教学、识字教学、写字教学、阅读教学和作文教学五部分组成。

其中拼音教学是语文教学的基础,它关系到整个语文教学的展开。

前鼻韵母和后鼻韵母是拼音的重要组成部分,它在语文教学中起着至关重要的作用。

在日常教学中,前鼻韵母与后鼻韵母的读写都是重点,而难点在于前鼻韵母与后鼻韵母的区分。

我们在教学时易出现前鼻韵母的读音混淆和写法混淆的现象。

特别是前后鼻韵母的读音上:(1)an与ang 读时发音不准确不明晰。

(2)把an与ang混淆:把an读成ang或者把ang读成an。

下面针对这些问题结合我的教学实践谈几种读音教学方法:一、示范、观察、模仿法;二、利用汉字教读法;三、比较法;四、演示法;五直观呈现法;六、朗读法即高声朗读。

七、图表整理法关键词:前鼻韵母、后鼻韵母、读音教学法一、示范、观察、模仿法所谓示范、观察、模仿法是指教师作发音示范,让学生仔细观察口形、舌位,体会发音方法。

与此同时,可以配合发音部位图进行说明。

这是拼音教学最主要也是最常用的教学方法之一。

在教学时应该强调学生注意仔细观察老师的发音。

把它运用到前鼻韵母与后鼻韵母的教学中:首先运用教学挂图让学生观察舌位图;然后在教前鼻韵母和后鼻韵母的发音时结合图给学生讲解发n时,要用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出;发ng时,舌根抬起,抵住软腭,鼻子出气。

老师做示范边读边叫学生注意观察模仿老师的做如:an 先发a,再发n。

发n时,要用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出。

en先发e,再发n。

发n时,要用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出。

in、un、un方法同an、en。

ang先发a,然后舌根高抬顶住软腭,气流从鼻腔出来。

eng先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ing先发i,舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ong先发o,紧接着舌根向软腭靠拢,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

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巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母
如何区别普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母,是学习普通话的又一难题,虽然掌握了正确发音方法是非常必要的,可是对广大的方言区的人来说,由于受方言的困扰,其难度是可想而知的。

为了适应当前的高考和普通话学习的需要,我们在普通话的教学中,仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律,找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。

首先,在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong
一般说来是容易区别的,而en-eng、in-ing、uen-ueng
是极难区别的,故后者三对是教与学的重点。

其次,前后鼻韵母中有对应的关系,一般说来由于汉字是形声字,凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan
音的字,那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中,一般是前鼻音韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡是读eng,ing,ueng 音,极少例外。

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。

下面列举一些字例加以说明,供大家参考。

迎:如在难以区别是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng,则可以断定“迎”是后鼻韵母,读yíng。

央:读yāng,以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìng,“暎”读yīng。

棒:读bàng,“奉”读fèng(f-b-
p在古代属“古无轻唇音”,是可以互转的),“俸”读fèng,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。

东:读dōng,“陈”chéng。

参:读cān,cēn,又读shēn(海参),属前鼻音韵母,则“碜”chěn,“糁”shēn,“渗”shen,也属前鼻音韵母,也是对应的。

千:读qiān,“忏(懺)” chàn,“谶”读chèn。

当:读dāng,“铛”chēng,chāng(声母ch,古读d,属“古无舌上音”,即上古舌上音声母ch,都读d,这条音理对于区分声韵母,是极为重要的)。

掌:读zhǎng,“撑”读chēng。

堂:读tǎng,“瞠”读 chēng。

长:读cháng,“怅”读chàng。

行:读háng,hàng,héng,xíng,“荇(莕)”读xìng,“杏” xìng。

亢:读háng,kàng,“吭”读háng,又读kēng,“坑、吭” kēng。

满:读mǎn,“懑”读mèn。

亡:读wǎng,“氓、虻”wéng。

眠:读mián,“民、苠、岷、缗”读mín,“泯、抿、湣、笢”读mǐn。

颁:读bān,“分”读fēn,fèn,“芬、吩、氛、酚”读fēn;“玢”读fēn,bīn;“汾、棼、鼢”读fén;“粉”读fěn;“坋”读fèn, bèn;“份、忿”读fèn;“盆”pén。

暗:读àn,“窨”读yìn,“音、喑、愔”读yīn。

烟:读yān,yīn,“因、茵、洇、姻、氤”读yīn;又“烟”的繁体字为“煙”,“垔”读yīn,故“歅、闉”读yīn,“甄”读zhēn。

眈、耽:读dān,“沉(沈)、忱”chén,“枕”读zhěn,“鸩”读zhen,“沈”读shěn,由“
沈”的异体字“瀋”可推知“审(審)、婶(嬸)”读shěn,“申、绅、伸、呻、砷”读shēn,“神”读shén,“胂”读shèn。

淀:读diàn,“定、腚、啶、锭”读dìng(属例外字,因为普通话中的声韵配合中d 不能和in相拼,所以普通话中无din这一音节,牢记这一规则就无需费神了)。

黄:读huáng,“横”读huéng,hèng。

艰:读jiān,“很、狠”音hěng,hèng。

“恨”音hèn,“垦、恳”读kěn,“裉”读kèn;“根、跟”读gēn,“哏”读gén;“艮”读gěn、gèn,“茛”读gèn;“银、龈”yín(这是的j qx,属上古的“喉牙声转”,在上古的读音是相近的)。

棉:读miǎn,“锦”读jǐn。

建:读jiàn,“津”读jīn。

凉:读liáng,“京、惊、鲸”读jīng,“黥”qíng,“景、憬”读jǐng,“倞”读jǐng,“勍”读qíng,“影”读yǐng。

堪:读kān,“甚”读shèn,“葚”读shèn、rén,“斟”zhēn.
黔:读qián,“今、衿、矜”读jīn,“妗”读jīn,“衾”读qīn,“芩、矜、琴”
读qín,“吟”读yǐn。

倩:读qiàn,属例外字,凡是以“青qīng”为声旁的字都是后鼻韵母,“晴、氰、情”读qíng,“请”读qǐng,“凊、箐”读qìng,“菁、腈、睛、精”读qīng,“婧、靓、静、靖”读jìng。

坚:读jiān,“铿”读kēng(例外“铿锵”kēngqiāng,属双声迭韵词)。

念:读liàn,“稔”读rěn。

填:读tián,“慎”读shèn,“真、禛”读zhēn,“缜”读zhěn,“瑱、镇”读zhèn。

汤:读táng,“饧”读táng、xíng。

演:读yǎn,“寅”读yín。

言:读yán,“狺”读yín,“信”音xìn。

占:读zhàn,“砧”读zhēn。

骈、胼:读pián,“并”读bīng,bìng,“饼”读bǐng,“摒”读bìng,“瓶”读píng,“屏”读bīng,bǐng,pían;“碰”读pēng,但“拼、姘”读pīn例外。

忴:读lián,只有“邻”读lín、“拎”读līn例外,“伶、苓、囹、泠、柃、瓴、铃、聆、蛉、翎、羚、零、龄”读líng,“令”读líng、lìng、lǐng,“领、岭”读lǐng。

除了以上所举的事例,还有个别情况例外较重的,如从繁体字的角度看,就不足为奇了,如“浜”读bāng,“兵”读bīng,但以“宾”为声旁的字则绝大多数读前鼻音韵母,因为“宾”的繁体字是“賓”,不是以“兵”为声旁,这是在普通话的教学和学习中要注意的。

前后鼻韵母中有对应的关系,一般说来由于汉字是形声字,凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan 音的字,那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中,一般是前鼻音韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡是读eng,ing,ueng 音,极少例外。

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。

下面列举一些字例加以说明,供大家参考。

迎:如在难以区别是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”án g为声旁的字“昂”án g,则可以断定“迎”是后鼻韵母,读yín g。

央:读yāng,以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìn g,“暎”读yīng。

棒:读bàn g,“奉”读fèn g(f-b-p在古代属“古无轻唇音”,是可以互转的),“俸”读fèn g,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。

亢:读hán g,kàn g,“吭”读
hán g,又读kēng,“坑、吭” kēng。

满:读mǎn,“懑”读mèn。

亡:读
wǎng,“氓、虻”wén g。

眠:读mián,“民、苠、岷、缗”读mín,“泯、抿、湣、笢”读mǐn。

颁:读bān,“分”读fēn,fèn,“芬、吩、氛、酚”读fēn;“玢”读fēn,bīn;“汾、棼、鼢”读fén;“粉”读fěn;“坋”读fèn,bèn;“份、忿”读fèn;“盆”pén。

建:读jiàn,“津”读jīn。

凉:读lián g,“京、惊、鲸”读jīng,“黥”qín g,“景、憬”读jǐng,“倞”读jǐng,“勍”读qín g,“影”读yǐng。

yǎn,“寅”读yín。

言:读yán,“狺”读yín,“信”音xìn。

占:读zhàn,“砧”读zhēn。

“拎”读līn例外,“伶、苓、囹、泠、柃、瓴、铃、聆、蛉、翎、羚、零、龄”读lín g,“令”读lín g、lìn g、lǐng,“领、岭”读lǐng。

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