加减法的关系、加法运算定律练习题.docx
加减法的关系和加法运算律
课堂练习
1.判断下列各题运用了什么运算律。
47+75+25=47+（75+25） 加法结合律
11+25=25+11
加法交换律
218+685+182=685+(218+182) 加法交换律和结合律
课堂练习
2.用简便方法计算。
395+99 = 395+100-1 = 495-1 = 494
36+72+64 = 36+64+72 = 100+72 = 172
651-102 = 651-100-2 = 551-2 = 549
217+98 = 217+100-2 = 317-2 = 315
289+502 = 289+500+2 = 789+2 = 791
课堂练习
3.判断。 (1)108+（37+163）=108+37+163 (2)407-25+75=407-(25+75） (3)甲数+乙数=乙数+甲数 (4)+（+）=++ (5)85+67+32=85+（67+23）
586-99-101
= 586-（99+101） = 586-200 = 386
课堂练习
2.用简便方法计算。
284+175+116+25
=（284+116）+（175+25） = 400+200 = 600
375-128+25
= 375+25-128 = 400-128 = 272
完整word版)加法运算定律练习题
完整word版)加法运算定律练习题一、判断题。
1.27+33+67=27+100（）2.134-75+25=134-（75+25）（）3.先加前两个数，或者先加后两个数，和不变，这是加法结合律。
（）4.56+72+28=56+（72+28）运用了加法交换律。
（）二、怎样简便就怎样计算（35分）。
355+260+140+-180-245365＋64＋36.43＋169＋57.456＋（92＋44）361＋72＋439＋128（24＋65）＋（35＋30＋46）730+895+170.820-456+280.900-456-24489+997.103-60.458+996876-580+220.997+840+260.956—197-56三、办理问题．1．修路队三个月修完一条路．第一个月修38千米，第二个月修25千米，第三个月修62千米．问：这条路一共长多少千米?2．市肆卖出了5台一样的热水器，因为优待金额不等，售价分别为2280元、2160元、2120元、2300元、2040元．问：这5台热水器的平均售价是多少元?3．同砚们搬砖修理花园，高年级同砚每人搬4块，五年级有学生323人，六年级有学生377人．问：同学们一共搬了多少砖？（用两种方法解答）．4．有两个数分别是321和609，把第一个数加上3，同时把第二个数减去3，多少次后两个数相等?班级：姓名：成绩：加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
1）63+16+84（2）76+15+24（3）140+639+860结合律进行简便计算。
例如：103=100+31）89+106（2）103-604）46+67+54（5）680+485+120（6）155+657+245减法交换律：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置能够交流。
字母透露表现：a-b-c=a-c-b1）198-75-98（2）956—197-56减法联合律：如果一个数继续减去两个数，那么相称于从这个数当中减去背面两个数的和。
小学数学计算法则及练习题
小学数学计算法则及练习题在小学数学学习过程中，掌握计算法则是非常重要的。
本文将介绍小学数学常用的计算法则，并附上相应的练习题，帮助学生巩固所学知识。
一、加法法则加法是数学中最基本且常用的运算之一。
加法法则包括以下几个要点：1. 交换律：a + b = b + a交换律表明在加法运算中，两个数相加的顺序可以交换，结果保持不变。
如：2 + 3 = 3 + 2 = 5。
2. 结合律：(a + b) + c = a + (b + c)结合律表明在多个数相加时，可以任意改变加法的顺序，结果保持不变。
如：(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9。
现在我们来进行一些加法练习题：1. 2 + 3 = ?2. 5 + 7 = ?3. (4 + 6) + 3 = ?4. 8 + (9 + 2) = ?二、减法法则减法是加法的逆运算，同样是小学数学中常见的计算法则之一。
减法法则包括以下要点：1. 减去一个数等于加上它的相反数：a - b = a + (-b)在减法运算中，我们可以将减法转化为加法。
如：7 - 3 = 7 + (-3) = 4。
2. 减法没有交换律和结合律。
减法的运算结果会受到减数和被减数的位置关系的影响。
下面是一些减法的练习题：1. 8 - 3 = ?2. 10 - 5 = ?3. 6 - 3 = ?4. 7 - 9 = ?三、乘法法则乘法是数学中常见的运算之一，也是小学数学学习中必备的基本技能。
乘法法则包括以下要点：1. 交换律：a × b = b × a乘法运算中，两个因数相乘的顺序可以交换，结果保持不变。
如：2 × 3 = 3 × 2 = 6。
2. 结合律：(a × b) × c = a × (b × c)乘法运算中，多个数相乘时，可以任意改变乘法的顺序，结果保持不变。
如：(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24。
（完整版）四年级运算定律与简便计算练习题大全—加法
（完整版）四年级运算定律与简便计算练习题大全—加法运算定律与简便计算（一）加减法运算定律1.加法交换律定义：两个加数交换位置，和不变字母表示：a b b a +=+例如：16+23=23+16 546+78=78+5462.加法结合律定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
字母表示：)()(c b a c b a ++=++注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结合起来先运算。
例1.用简便方法计算下式：（1）63+16+84 （2）76+15+24 （3）140+639+860举一反三：（1）46+67+54 （2）680+485+120 （3）155+657+2453.减法交换律、结合律注：减法交换律、结合律是由加法交换律和结合律衍生出来的。
减法交换律：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。
字母表示：b c a c b a --=-- 例2.简便计算：198-75-98减法结合律：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。
字母表示：)(c b a c b a +-=--例3.简便计算：（1）369-45-155 （2）896-580-1204.拆分、凑整法简便计算拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和，然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。
例如：103=100+3，1006=1000+6，…凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数的形式，然后利用加减法的运算定律进行简便计算。
例如：97=100-3，998=1000-2，…注意：拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显，但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。
加法简便运算练习题及答案.doc
加法简便运算练习题及答案一、运算定律加法交换律：。
字母表示为：加法结合律：。
字母表示为：一个数连续减两个数，可以先算两个减数的和，再相减。
字母表示为：如果小括号前面前面是减号，去掉小括号，要改变括号里的运算符号。
字母表示为：二、加法的简便计算403+627+59355+260+140+2499+321+101+261+999+322+996+1986+695398+124549+301728+4052637+2989三、减法的简便计算635-99486-1982-41000-6984-2012-4080-301 1000-505527-145-55496-172-228375-168-702-192-18469-128-169- 721000-125-640-235467+92-267654+138-157-4451-5——四、怎样简便就怎样计算325-64+75-3645+197+6545-180-241022 —478 一422987-672-36 + 66 + 64-36 + 664-29864+298382 + 165 + 35-82487 — 287 — 139 — 6100 — 257 -34 - 142000 — 368 一13268-155 + 256 + 45-914+189-214369-256+1500-201 1000-821512+ 28+409-97-72-297-72+28四、应用题。
1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。
雄城商场平均每月售出冰箱多少台？2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136 厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。
他们的平均身高是多少？3、一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没有看？4、黄山旅游景区周末上午迎来1398名中国游客，457名外国游客，中午离开了257名中国游客、198名外国游客，景区里还剩下多少游客？五、列式计算1、96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？、2727除以9的商与36和43的积相差多少？3、3与9的差除336与474的和，商是多少？4、最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少？运用加减法运算律进行简便计算教学内容：青岛版四年级下册数学第一单元信息窗3 第16页-18页自主练习教学目标：1、结合具体的情境，在解决问题的过程中进一步体会加法结合律、交换律在实际生活中的应用。
第二单元加减法的关系和加法运算律
第二单元加减法的关系和加法运算律1、加减法的关系教学内容P27-28的加减法的关系及练习六的习题。
教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。
2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。
会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式。
教学重难点知道减法是加法的逆运算。
会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式教学准备小黑板教学过程一、准备练习、感知关系1、操作感知：（1）8支铅笔，5支铅笔，合起来几支？列式：8＋5＝13（支）（2）13支铅笔，去掉5支，还剩几支？列式：13－5=8（支）（3）13支铅笔，去掉8支，还剩几支？列式：13－8=5（支）a、比较三式异同发现：三个算式反映5、8、13 数之间的关系。
b．说说加、减法中各部分的名称。
c、说说各部分之间的关系。
（如以加法为基础，以减法为基础）d，揭题：加减法的关系。
二、学习新知，理解关系1．从具体“问题”中进一步感知联系。
（1）按给出条件编题。
按“一共有35只大熊猫”“成年大熊猫有17只”“大熊猫宝宝有18只”三个已知条件，利用其中两个编加、减法应用题。
①成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有多少只大熊猫？②一共有35只大熊猫，成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有多少只？③一共有35只大熊猫，大熊猫宝宝有18只，成年大熊猫有多少只？（2）找出三题应用题已知条件和问题的联系。
（3）列式解答。
2．从具体“问题”中理解关系。
（1）成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有多少只大熊猫？17＋18＝35（只）①为什么用加法进行计算？②加法中，成年大熊猫、大熊猫宝宝分别叫什么？（2）一共有35只大熊猫，成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有多少只？一共有35只大熊猫，大熊猫宝宝有18只，成年大熊猫有多少只？①为什么用减法算？②“35”“17”“18”在减法中分别是什么数？比较上面3个算式，你发现了什么规律？三、巩固训练，掌握关系P44的课堂活动四、反思回顾，形成学法1．今天学习了什么？2．你是怎样学会的？3．学会之后，你认为有何用处？五、作业：完成练习六的习题。
加减法运算律的练习题(打印版)
加减法运算律的练习题（打印版）一、加法运算律练习题1. 计算下列各题，并验证加法交换律：- 3 + 5 = ?- 7 + 2 = ?- 9 + 4 = ?2. 计算下列各题，并验证加法结合律：- (4 + 6) + 2 = ?- (8 + 3) + 5 = ?- (7 + 1) + 9 = ?3. 计算下列各题，并验证加法的分配律：- 5 + (6 + 4) = ?- 3 + (2 + 7) = ?- 8 + (5 + 3) = ?二、减法运算律练习题1. 计算下列各题，并验证减法的性质：- 15 - 7 = ?- 23 - 9 = ?- 31 - 6 = ?2. 计算下列各题，并验证减法的结合律：- (25 - 10) - 5 = ?- (18 - 7) - 3 = ?- (27 - 12) - 8 = ?3. 计算下列各题，并验证减法的分配律：- 20 - (5 + 3) = ?- 40 - (6 + 7) = ?- 50 - (9 + 11) = ?三、混合加减法运算律练习题1. 计算下列各题，并验证加减法的结合律：- (12 + 8) - 5 = ?- (15 + 3) - 7 = ?- (20 + 2) - 9 = ?2. 计算下列各题，并验证加减法的分配律：- 10 + (8 - 3) = ?- 14 + (7 - 2) = ?- 18 + (5 - 1) = ?3. 计算下列各题，并验证加减法的交换律：- 6 + 9 - 3 = ?- 5 + 7 - 2 = ?- 4 + 8 - 6 = ?请同学们认真完成以上练习题，通过这些题目的练习，可以加深对加减法运算律的理解和掌握。
在解答过程中，注意检查每一步的计算是否正确，确保最终答案的准确性。
通过这些练习，可以提高同学们的计算能力和逻辑思维能力。
加减法的关系、加法运算定律练习题（一）
加减法的关系、加法运算定律练习题（一）加减法的关系、加法运算定律练习题（一）姓名一、填空。
1、一个加数＝（）-（），被减数=（）+（）2、根据298＋329＝627写出两个减法算式：（）、（）。
3、（）＋26＝43 90＋（）＝280 237-（）=128 ( )-365=428 Array4．在表内填数：5、求两个数的（）用加法计算，求两个数的差用（）法计算，（）法是（）法的逆运算。
6、a＋（）= b＋（），这表示加法（）律；a＋b＋（）=a＋（＋ c ），这表示加法（）律。
7、384＋197=384＋（）－（） 267－（67＋40）=267－（）－（）248＋101=248＋（）＋（）436－169－31=436－（＋）8、两个数的差是45，被减数比差多18，被减数是（），减数是（）。
9、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
97＋103〇23＋97 286＋197〇286＋200－3 786＋527〇800＋500901＋377〇377＋900－1 850－390〇170＋320 710－80〇402＋390二、判断。
1、425＋103=425＋100＋3。
（）2、 147＋85＋53=147＋53＋85，运用了加法结合律。
（）3、差一定小于被减数。
（）4.、减法是加法的逆运算，加法也是减法的逆运算。
（）5、☆＋○＋△= ○＋（☆＋△），运用了加法交换律和结合律。
（）三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1、 3108＋6269＝9377，错误的验算方法是（）。
A、9377＋3108＝6269B、9377－3108＝6269C、6269＋3108＝93772、一个数比727少300，这个数是（）。
A、427B、373C、527D、10273. 105＋890＋95＝（105＋95）＋890运用了（）。
A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和结合律4、和199＋203的结果不相等的算式是（）。
根据最新加法和减法的运算定律分类练习。
根据最新加法和减法的运算定律分类练习。
根据最新的加法和减法的运算定律分类练文档1. 简介本文档旨在提供根据最新的加法和减法的运算定律分类练的一些实用的例题和解答。
通过这些练，读者可以加深对加法和减法的运算定律的理解，提高其计算能力和解题能力。
2. 加法运算定律分类练2.1 逐位相加法例题：计算下列数字的和：123 + 456。
解答：逐位相加法是将相同位置上的数相加，进位则在相邻位上进行。
我们可以按照以下步骤进行计算：（1）个位数相加：3 + 6 = 9；（2）十位数相加：2 + 5 = 7；（3）百位数相加：1 + 4 = 5。
因此，123 + 456 = 579。
2.2 结合律例题：计算下列算式：(2 + 3) + 4。
解答：结合律是指当多个数按照相同的运算顺序计算时，即使改变它们的顺序，结果仍然相同。
我们可以按照以下步骤进行计算：先计算括号中的算式：2 + 3 = 5；然后将结果与4相加：5 + 4 = 9。
因此，(2 + 3) + 4 = 9。
3. 减法运算定律分类练3.1 逐位相减法例题：计算下列数字的差：987 - 456。
解答：逐位相减法是将相同位置上的数相减，借位则在相邻位上进行。
我们可以按照以下步骤进行计算：（1）个位数相减：7 - 6 = 1；（2）十位数相减：8 - 5 = 3；（3）百位数相减：9 - 4 = 5。
因此，987 - 456 = 531。
3.2 结合律例题：计算下列算式：(9 - 5) - 2。
解答：结合律适用于减法运算时，同样的原则适用。
我们可以按照以下步骤进行计算：先计算括号中的算式：9 - 5 = 4；然后将结果与2相减：4 - 2 = 2。
因此，(9 - 5) - 2 = 2。
4. 结语通过以上的分类练，我们可以更加熟练地掌握加法和减法的运算定律，并在实际应用中灵活运用。
希望本文档对读者有所帮助，提高其数学技能和解题能力。
如有任何问题，请随时和我们联系。
加减法运算定律题
加减法运算定律题嗨，小伙伴们！今天咱们就来好好唠唠加减法运算定律题。
这加减法运算定律啊，就像是数学世界里的小魔法，可有趣啦！咱们先来说加法交换律吧。
就像 1 + 2和 2 + 1，结果都是3呢。
这就好比你有一个苹果和两个橘子，先数苹果再数橘子，和先数橘子再数苹果，最后得到的水果总数是一样的呀。
加法交换律的式子就是a + b = b + a，这里的a和b可以是任何数字哦。
比如说3 + 5 = 5 + 3，8 + 9 = 9 + 8，是不是超级简单又好玩呢？再说说加法结合律。
想象一下你有 1 + 2 + 3这么个加法式子。
如果按照加法结合律，你可以先把2和3加起来，再加上1，也就是1+(2 + 3)=(1 + 2)+3。
就像你有一堆小糖果，你可以先把一部分糖果凑在一起，再和剩下的加起来，结果不会变哦。
减法呢，也有它自己的小脾气。
比如说20 - (5 + 3)和20 - 5 - 3，这两个式子结果是一样的。
这就是减法的性质啦，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
那咱们来做几道题练练手呗。
第一题：3 + 4 + 7，用加法结合律来计算哦。
我们可以先算4+7 = 11，然后再加上3，结果就是14啦。
第二题：12 - (3 + 5)，根据减法的性质，就等于12 - 3 - 5，12 - 3 = 9，9 - 5 = 4。
第三题：5 + 8 + 5，这里可以用加法交换律，把式子变成 5 +5+ 8，5+5 = 10，10 + 8 = 18。
第四题：15 - 6 - 4，利用减法的性质，就等于15-(6 + 4)=15 - 10 = 5。
第五题：2 + 9 + 8，用加法交换律和结合律，先把2和8加起来，2 + 8 = 10，再加上9，结果就是19啦。
好啦，下面是答案和解析哦。
第一题答案：14。
解析：加法结合律就是把后两个数先相加，再加上第一个数，4+7 = 11，11+3 = 14。
第二题答案：4。
《加减法的关系和加法运算律》单元测试卷-及试卷答案
《加减法的关系和加法运算律》单元测试卷一、填空题。
1.如果用a、b分别表示两个加数,那么加法交换律可以表示成( ),如果用a、b、c分别表示三个加数,那么加法结合律可以表示成( )。
2.在□里填上合适的数。
179-85-15=179-(□+□) 272-103=272-100-□383+99=383+100-□3.( )+136=300 158+( )=454 395-( )=105( )-326=70 ( )+294=374 ( )-400=500 4.根据给出的算式填空。
(1)800-342=458342+( )=800 800-( )=458(2)354+147=501501-( )=354 501-( )=1475.被减数、减数与差的和是240,被减数是( )。
6.两个数的差是15,如果被减数增加2,减数减少2,差应该是( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.被减数不变,减数增加几,差也增加几。
( )2.□-43=138,那么□=138-43。
( )3.273-208=273-200+8 ( )4.256+128=128+256应用了加法交换律。
( )5.在进行简便计算时,通常要把加法结合律和交换律同时使用。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
43+57= 200-29= 450-400= 69+131=100+2= 97+3= 204-200= 360+240=2.计算下面各题,并用加法交换律进行验算。
548+294= 326+477= 589+235=3.用简便方法计算。
274+598 456-197 279+204400-346-54 563+89+111 873-48-152四、下面是滨海某超市10~12月份售出婴儿奶粉、青少年奶粉、中老年补钙奶粉、无糖奶粉登记表。
滨海某超市10~12月份售出婴儿奶粉共( )箱,青少年奶粉共( )箱,中老年补钙奶粉共( )箱,无糖奶粉共( )箱。
加法运算律习题
加减法的关系与加法运算律一、填空。
1、 57万-（）=42万（）+2000=10000（）-42万=42万 528+（）=7562、运用加法运算律填空① 28+16=（）+( ) ② 76+238+62=76+(□ + □)③ a+38=38+（）④ 45+78+55=（）+783、加数+加数=（）（）-减数=差4、减法是加法的（），求一个加数可以用（）减去（）来计算。
5、被减数、减数与差的和是240，差是40，被减数是（），减数是（）。
二、连线。
154+73+46 154+46+73108+（169+192）（43+57）+（45+55）235+153+47 235+（153+47）43+45+55+57 108+192+169三、判断。
（1）44+b=b+44 （）（2）a+c=c+a运用了加法结合律。
（）（3）（a+m）+n=a+（m+n）运用了加法结合律。
（）（4）62+36=36+62运用了加法交换律。
（）（5）a-b+c=a-（b+c）运用了减法的性质。
（）四、计算。
1、口算420÷60= 330×3= 300×7= 900×5= 180÷3=6300÷700= 3500÷70= 520+490= 70×700= 65÷13=2、计算，能简算的要简算。
72÷9×3 40+16×50 28×（56÷7） 589-49872+41+128 56+301+24 223+37+298 1432+998五、应用题。
1、某工厂一车间有工人145人，二车间有271人，三车间有355人，这个工厂一共有多少工人？2、小红读一本故事书，第一天读了68页，第二天读了84页，还剩116页，这本故事书有多少页?3、王师傅加工450个零件，昨天加工了156个，今天又加工了144个，还剩多少个零件没有加工？4、四（1）班新买了78本图书，原来的图书室新买的图书的5倍多28本，四（1）班共多少本图书？。
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加减法的关系、加法运算定律练习题（一）
姓名
一、填空。
1、一个加数＝（）- （），被减数 =（） +（）
2、根据 298＋329＝627 写出两个减法算式：（）、（）。
3、（）＋ 26＝ 4390＋（）＝ 280237-（） =128()-365=428 4．在表内填数：
加数
1271691500
加数36868
和3762092400
5、求两个数的（）用加法计算，求两个数的差用（）法计算，（）法是（）法的逆运算。
6、 a＋（） = b＋（），这表示加法（）律；
a＋b＋（） =a＋（＋ c），这表示加法（）律。
7、 384＋ 197=384＋（）－（）267－（ 67＋40）=267－（）－（）
248＋101=248＋（）＋（）436－169－ 31=436－（＋）
8、两个数的差是45，被减数比差多 18，被减数是（），减数是（）。
9 、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
97 ＋ 103 〇23 ＋97286 ＋197〇286 ＋ 200 －3786 ＋ 527 〇 800 ＋500
901 ＋ 377 〇 377 ＋ 900 －1850 －390〇170＋320710 －80 〇402 ＋390
二、判断。
1、425＋103=425＋100＋3。
（）
2、147＋85＋ 53=147＋53＋ 85，运用了加法结合律。
（）
3、差一定小于被减数。
（）
4.、减法是加法的逆运算，加法也是减法的逆运算。
（）
5、☆＋○＋△ = ○＋（☆＋△），运用了加法交换律和结合律。
（）
三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）
1 、 3108 ＋6269 ＝ 9377，错误的验算方法是（）。
A、 9377 ＋3108＝6269
B、9377 －3108 ＝ 6269
C、6269 ＋ 3108＝9377
2 、一个数比 727 少 300，这个数是（）。
A、 427
B、373
C、527
D、1027
3.105 ＋ 890 ＋95 ＝（ 105＋ 95 ）＋ 890运用了（）。
A、加法交换律
B、加法结合律
C、加法交换律和结合律
4 、和 199 ＋203 的结果不相等的算式是（）。
A、 199 ＋ 200 ＋3
B、200 ＋1 ＋203
C、 200 － 1 ＋ 200 ＋ 3
D、 200 －1 ＋ 203
5 、水果店原有水果1400千克，又运进480 千克，卖出去 320 千克，水果店现在有水果多少千克？正确列式是（）。
A、 1400 ＋ 480 －320 － 1400
B、 1400 ＋ 480 － 320
C、 480 － 320
D、 1400 ＋ 480 ＋ 320 －1400
四、下面各题，怎样计算简便就怎样算。
264 ＋98387 ＋102466 － 103587 － 198
136 ＋78 ＋64247 －（ 147 ＋40 ）163 ＋ 278 ＋37256 －182 －18 244 ＋（ 87 ＋ 56 ）128 ＋264 ＋82 ＋46548 ＋ 117 ＋92 ＋183
五、列式计算。
1.差是 298，减数是 145，被减数是多少？2、一个 .加数是 234，和是 549，另一个加数是多少？
3.一个数与 496 的和是 828，这个数是多少？4、被减数是 265，差是 198，减数是多少？
六、解决问题。
1、王老师买一个足球用 168 元，买一个篮球用151 元，买一个排球用 132 元。
王老师一共要付多少元？
2、工地上有 536 袋水泥，第一天用了143 袋，第二天用了157 袋。
还剩多少袋？
3、学校为贫困地区捐书，三年级捐了238 本，比四年级少96 本。
一共捐了多少本？
4、食堂原有 375 千克大米，吃了260 千克后，又买进225 千克。
食堂现在有多少大米？
5、农场养了 135 只白兔，灰兔比白兔的 3 倍少 85 只。
农场一共养了多少只兔？
6、李叔叔买衬衫用134 元，买裤子用196 元。
他付给售货员400 元，应找回多少元？。