最新整理课间活动安全教育教案
小学课间安全教育课教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守校纪校规，养成文明课间行为习惯。
3. 增强学生的安全防范能力，降低课间安全事故的发生。
教学重点：1. 课间活动安全常识2. 文明课间行为习惯教学难点：1. 如何让学生在短时间内掌握安全知识2. 如何让学生将安全知识运用到实际生活中教学准备：1. 课件2. 小卡片3. 安全常识手册教学过程：一、导入1. 教师出示课件，展示一些课间安全事故的图片或视频，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们在课间活动时遇到过哪些安全问题？我们应该如何保护自己？二、新课讲授1. 课间活动安全常识（1）教师讲解课间活动安全常识，如：不奔跑、不追逐、不拥挤、不玩危险的游戏等。
（2）通过小卡片游戏，让学生巩固所学知识。
教师将安全常识写在卡片上，让学生抽取卡片并说出卡片上的内容。
2. 文明课间行为习惯（1）教师讲解文明课间行为习惯，如：不喧哗、不损坏公共设施、不随意乱扔垃圾等。
（2）通过小组讨论，让学生发表自己对文明课间行为的看法。
三、实践演练1. 教师组织学生进行课间活动安全演练，让学生在实际操作中掌握安全知识。
2. 学生分成小组，每组选出一名组长，负责组织本组学生进行演练。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全心得，教师进行点评。
五、作业布置1. 请家长协助，让学生在家庭中学习安全常识，提高自我保护意识。
2. 收集身边的课间安全事故案例，下周进行分享。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课间安全知识。
2. 学生在实践演练环节中，积极参与，提高了安全防范能力。
3. 通过小组讨论，让学生学会分享，培养了团队合作精神。
4. 课后作业的布置，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高了自我保护意识。
改进措施：1. 在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提高学生的学习兴趣。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生应对突发事件的应急能力。
教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。
b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。
2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。
b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。
3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。
b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。
三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。
四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。
3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。
2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案
《课间安全教育班会教案》
一、教学目标
让同学们深刻认识到课间安全的重要性，提高自我保护意识，避免课间发生意外事故呀！
二、教学重难点
重点：让同学们了解课间可能存在的安全隐患。
难点：如何让同学们将安全意识真正落实到行动上呢。
三、教学方法
讲解法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
（一）导入
同学们，课间十分钟是我们放松休息的时间，但同时也是容易出现安全问题的时间哟。
大家想想，我们身边是不是有时候会发生一些在课间的小意外呀？就像上次小李在课间奔跑，结果不小心摔倒受伤了，多吓人啊！
（二）讲解课间安全隐患
1. 在教室、走廊追逐打闹，这不是像在走钢丝一样危险吗？万一撞到人或者自己摔倒怎么办！
2. 爬高爬低，这多危险呀，就像在悬崖边跳舞一样，一个不小心就会摔下来受伤呀！
3. 玩危险的游戏，那不是拿自己的安全开玩笑嘛！
（三）讨论如何保证课间安全
那我们该怎么避免这些危险呀？大家一起来讨论讨论呗。
同学 A：我们不要追逐打闹。
同学 B：对呀，也不要去爬高。
大家说得都很对呀，我们要时刻提醒自己注意安全呢！
（四）总结
同学们，课间安全关系到我们每个人的健康和快乐呀！我们可不能马虎大意，一定要把安全放在第一位，好不好？
五、教学反思
通过这次班会，同学们对课间安全有了更深刻的认识，希望他们能真正做到在课间保护好自己，快乐又安全地度过课间十分钟！哎呀，我相信他们一定可以做到的！。
xx课间活动要注意安全教育教案
最新课间活动要注意安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解课间活动中的安全注意事项。
2. 培养学生遵守课间活动规则的良好习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学内容1. 课间活动的基本安全规则。
2. 课间活动中可能出现的安全问题及预防措施。
3. 学生在课间活动中如何进行自我保护。
三、教学重点1. 课间活动的基本安全规则。
2. 学生在课间活动中的自我保护方法。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解并遵守课间活动安全规则。
2. 如何引导学生正确处理课间活动中的安全问题。
五、教学方法1. 讲解法：讲解课间活动的基本安全规则和自我保护方法。
2. 案例分析法：分析课间活动中出现的安全问题，引导学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行小组讨论，分享彼此在课间活动中的安全经验。
一、教学目标（详细解释教学目标，包括知识、技能、情感等方面的要求）二、教学内容1. 课间活动的基本安全规则：介绍课间活动中的常见安全规则，如不奔跑、不推搡、不攀爬等。
2. 课间活动中可能出现的安全问题及预防措施：分析课间活动中可能遇到的安全问题，如摔倒、碰撞、物品损坏等，并提出相应的预防措施。
3. 学生在课间活动中如何进行自我保护：教授学生如何观察周围环境、评估风险、采取相应的安全措施等。
三、教学重点1. 课间活动的基本安全规则：强调遵守规则的重要性，让学生明白遵守规则对保障安全的作用。
2. 学生在课间活动中的自我保护方法：通过实际案例，让学生学会在课间活动中如何保护自己。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解并遵守课间活动安全规则：通过讲解、讨论、演示等形式，让学生深入了解安全规则，并自觉遵守。
2. 如何引导学生正确处理课间活动中的安全问题：通过案例分析、角色扮演等方式，让学生学会正确处理安全问题，提高自我保护能力。
五、教学方法1. 讲解法：清晰、生动地讲解课间活动的基本安全规则和自我保护方法，让学生易于理解和接受。
安全教育幼儿园活动课间
一、活动背景随着社会的快速发展，孩子们的安全问题日益凸显。
为了提高幼儿园孩子们的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们特开展此次安全教育课间活动。
通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强安全防范意识。
二、活动目标1. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让幼儿掌握基本的安全知识和技能，学会应对突发事件。
3. 增强家园合作，共同关注幼儿安全。
三、活动时间每周一至周五课间操时间四、活动地点幼儿园操场、教室、活动室等五、活动内容（一）安全教育课间操1. 活动目的：通过课间操时间，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 活动内容：a. 教师带领幼儿做安全操，操中融入安全知识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
b. 幼儿分组进行安全知识问答，巩固所学知识。
（二）安全主题游戏1. 活动目的：通过游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
2. 活动内容：a. “安全小卫士”：幼儿扮演安全小卫士，在操场上巡逻，发现安全隐患及时报告给老师。
b. “交通安全”：幼儿分组扮演行人、司机，模拟过马路、乘车等场景，学习交通安全知识。
c. “防拐骗大作战”：幼儿分组扮演被拐骗者和解救者，学习如何应对拐骗行为。
（三）安全教育讲座1. 活动目的：邀请专业人士为幼儿和家长进行安全教育讲座，提高家长的安全意识。
2. 活动内容：a. 邀请消防员讲解消防安全知识，教授幼儿如何使用灭火器、逃生等技能。
b. 邀请交通警察讲解交通安全知识，让幼儿了解交通规则，学会安全过马路。
c. 邀请医护人员讲解急救知识，教授幼儿在紧急情况下如何自救和救助他人。
（四）家园合作活动1. 活动目的：加强家园合作，共同关注幼儿安全。
2. 活动内容：a. 家长参与幼儿园安全教育活动，与幼儿一起学习安全知识。
b. 家长分享家庭安全教育经验，互相学习，共同提高。
c. 家长协助幼儿园开展安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？1）课间安全2）体育活动安全3）校内劳动安全4）学生住宿安全5）饮食卫生安全6）交通安全第一个方面：课间安全播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回顾2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。
课间活动安全教育教案（精选14篇）
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（精选14篇）导语：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容，希望能给你带来帮助!课间活动安全教育教案 1活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的`。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。
2024年安全教育课间活动教案(通用
2024年安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第五章“课间活动安全”，详细内容主要包括：课间活动安全的重要性，校园常见课间活动安全隐患识别，自我保护意识培养及紧急情况处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握课间活动安全的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学生识别和预防校园常见课间活动安全隐患的能力。
3. 学会紧急情况下的自我保护和求救方法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实践中提高安全意识，养成良好安全习惯。
重点：课间活动安全知识掌握，安全隐患识别及紧急情况处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、实践活动所需器材。
五、教学过程1. 导入：通过讲解校园课间活动安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 知识讲解：（1）讲解课间活动安全的重要性。
（2）分析校园常见课间活动安全隐患。
（3）介绍自我保护意识培养和紧急情况处理方法。
3. 实践活动：（1）组织学生进行安全隐患排查，提高识别和预防能力。
（2）模拟紧急情况，让学生学会求救和自我保护。
4. 例题讲解：以校园课间活动安全事故为例，讲解事故原因、预防措施及处理方法。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析身边的课间活动安全隐患，并提出改进措施。
六、板书设计1. 课题：2024年安全教育课间活动2. 主要内容：课间活动安全的重要性校园常见课间活动安全隐患自我保护意识培养紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举校园内常见的课间活动安全隐患，并提出预防措施。
（2）当遇到紧急情况时，如何自我保护和求救？（3）结合所学知识，为学校制定一份课间活动安全守则。
2. 答案：（1）略。
（2）保持冷静，迅速判断危险程度，采取自我保护措施，及时向老师、同学求助。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在实践活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校组织的课间活动安全知识竞赛。
小学生课间十分钟安全教育教案（通用6篇）
小学生课间十分钟安全教育教案小学生课间十分钟安全教育教案（通用6篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学生课间十分钟安全教育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生课间十分钟安全教育教案1一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
二、教学目标1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4.学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
四．教法：导、看、议、评相结合。
五．一课时六、教学过程环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。
课间活动安全教育教案5篇
课间活动安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园课间活动安全教育教案(通用5篇)
校园课间活动安全教育教案（通用5篇）校园课间活动安全教育教案1一、看小品，说感受1、主持人：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
看，有的同学在课间玩起了什么？2、学生表演小品《橡皮大战》。
3、主持人：刚才两位同学表演的小品叫《橡皮大战》，他们在课间这样活动肯定是不对的，对在哪里呢？二、讨论课间活动1、课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？2、我们平时的活动，说说课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要注意些什么？3、同学们说得都很重要，我们这样做就对了。
4、小品表演我们课间该怎样活动。
三、班主任上场1、出示一首课间活动的儿歌。
儿歌：下课铃声响，我们出课堂。
课间活动多，有趣又快活。
做做操打打球，笑声多欢畅。
人人讲秩序，个个守规则。
大家休息好，一起来上课。
2、同学们马上要下课了，我们又将迎来一个课间，从今天起我们班要进行课间活动正常化的评比，希望同学们能获得活动标兵的光荣称号。
校园课间活动安全教育教案2教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的`一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3、让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
课间安全教育班会教案7篇
主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。（边播放边解说。）
第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？
主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？
第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？
课间安全教育班会教案7篇
课间安全教育班会教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法。下面是为大家整理的关于课间安全教育班会教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
课间安全教育班会教案篇1
一、班会目标：
1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
主持人（2）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。
主持人（1）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆。
（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。
课间安全教育班会教案篇2
教学背景
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟安全显得十分重要。
4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢?
5.交流。
四、楼梯安全
1.过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。
校园内活动安全教育教案4篇
校园内活动安全教育教案4篇校园内活动安全教育教案1一. 教学目标1.使学生明白校内安全的重要性，知道校内哪些情况可能会对自己造成伤害以及应该怎样去防范。
2.用正反事例来说明课间活动要守秩序。
3.使学生明白在学校里参加游戏，运动，劳动等活动存在一定的不安全因素。
要防止危险的发生，大家才能愉快又安全。
二.教学重难点1.使学生明白校内活动守秩序应该怎么做。
2.为什么校内活动要守秩序。
三.教学准备1.收集一些校内安全事故的例子。
2.了解一些校规校纪。
四.教学过程（一）课间活动的安全教育1.上下楼梯要注意什么？（请学生举手回答，认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。
）（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）人多的时候要扶好栏杆。
（3）整队下楼时与同学保持一定的距离。
（4）不要在楼道里弯腰拾东西，绑鞋带等。
（5）上下楼梯靠右行。
课件展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏，八人死亡，45人受伤的重大安全事故。
教师总结：1.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，遵守文明。
2.课间活动应该注意什么？（1）下课后应在室外呼吸一下新鲜空气，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动要适当，不要做剧烈的运动。
以保证继续上课不疲劳，精神饱满。
（3）活动的过程要注意安全，切记追逐打闹。
避免发生扭伤碰伤等危险。
教师总结：学校安排的两节课中间的休息时间是让同学们去洗手间或是喝点水，教案《校园活动安全教案》。
也可以进行一些有益的活动。
大课间的设置也是为了让同学们有足够的课外活动时间。
课间活动的时间短，全校学生同时活动，人数很多，因此，大家都要守秩序。
3.上体育课或参加运动会时应该怎么做？学生衣着上的注意事项：（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解课间活动中常见的安全隐患，掌握预防课间事故的基本知识和方法。
2. 能力目标：培养学生的安全意识和自我保护能力，学会在课间活动中识别并规避危险。
3. 情感态度目标：激发学生对安全问题的重视，形成积极向上、文明有序的课间活动氛围。
二、教学重点和难点-教学重点：明确课间活动中的安全规范，如不追逐打闹、不攀爬栏杆等，并教授应对突发情况的初步方法。
-教学难点：引导学生将安全知识转化为实际行动，养成良好的课间行为习惯，并能在同学间相互提醒、共同维护安全。
三、教学过程1. 情境导入，激发兴趣-案例分享：讲述一个因课间不当行为导致的小事故案例，引发学生思考和讨论。
-问题提出：引导学生思考课间活动中可能存在的安全隐患，激发学生探索安全知识的兴趣。
-明确主题：明确本次班会的主题是“课间安全教育”，强调其重要性和必要性。
2. 知识讲解，明确规范-安全隐患列举：通过PPT、图片等形式，展示课间活动中常见的安全隐患，如拥挤推搡、攀爬栏杆、使用危险器具等。
-安全规范讲解：详细讲解课间活动的安全规范，包括如何有序上下楼梯、避免剧烈运动碰撞、正确使用体育器材等。
-案例分析讨论：结合具体案例，分析不当行为可能导致的后果，加深学生对安全规范的理解。
3. 互动体验，强化记忆-角色扮演：组织学生进行角色扮演游戏，模拟课间活动中的不同场景，让学生在游戏中体验并学习如何正确应对各种情况。
-小组讨论：分组讨论如何制定班级课间安全公约，鼓励学生提出自己的建议和想法，增强班级凝聚力。
-安全知识竞赛：设计一些与安全知识相关的问题，进行知识竞赛，通过竞赛的形式巩固所学知识。
4. 实操演练，提升能力-紧急疏散演练：组织学生进行紧急疏散演练，模拟火灾、地震等突发情况下的安全撤离过程，提高学生的应急反应能力。
-急救技能教学：教授学生基本的急救知识和技能，如止血、包扎、心肺复苏等，以备不时之需。
幼儿园教案课间安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在课间活动中遵守纪律、注意安全的良好习惯。
3. 帮助幼儿掌握一些基本的课间安全知识和自救技能。
二、活动准备1. 教学课件：课间安全图片、视频等。
2. 安全教育小故事、儿歌等。
3. 安全标志图片或实物。
三、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如：“小手拍拍，大家来笑，安全意识要提高，幸福生活乐逍遥。
”2. 引导幼儿讨论：在幼儿园里，我们有哪些需要注意的安全事项？（二）主题活动1. 课间安全知识讲解（1）教师通过课件、图片、视频等形式，向幼儿讲解课间安全知识，如：上下楼梯、玩耍、游戏、课间休息等。
（2）结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性。
2. 课间安全儿歌学习（1）教师带领幼儿学习课间安全儿歌，如：“上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐，安全第一记心间。
”（2）鼓励幼儿跟唱，加深对儿歌的记忆。
3. 安全标志识别（1）教师展示安全标志图片或实物，让幼儿说出标志的含义。
（2）引导幼儿在日常生活中注意观察安全标志，提高安全意识。
4. 安全教育小故事分享（1）教师讲述一个与课间安全相关的小故事，让幼儿了解遵守纪律、注意安全的重要性。
（2）鼓励幼儿分享自己身边的安全故事，增强安全意识。
5. 课间安全演练（1）教师组织幼儿进行课间安全演练，如：上下楼梯、紧急疏散等。
（2）在演练过程中，教师提醒幼儿注意安全，遵守纪律。
（三）总结1. 教师带领幼儿回顾课间安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律、注意安全，做一个文明、安全的幼儿园小朋友。
四、活动延伸1. 家园共育：家长配合幼儿园，加强对幼儿课间安全的教育，共同培养幼儿的安全意识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
五、活动反思1. 活动过程中，关注幼儿的兴趣，激发幼儿学习课间安全知识的积极性。
2. 结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
安全教育课间活动教案(通用
安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第五章“校园安全”，内容涉及课间活动安全，包括课间活动安全意识培养、常见课间活动安全隐患识别与防范、紧急情况处理等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握课间活动安全的基本知识和技能，提高安全意识。
2. 使学生能够识别和预防常见的课间活动安全隐患，降低安全事故发生的概率。
3. 培养学生在紧急情况下冷静应对、正确处理问题的能力。
三、教学难点与重点2. 教学重点：课间活动安全意识培养、常见安全隐患识别与防范、紧急情况处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、安全警示标志。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园内的课间活动安全事故，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 知识讲解：（1）讲解课间活动安全意识的重要性。
（2）分析常见课间活动安全隐患，如奔跑、打闹、玩危险游戏等。
（3）介绍防范措施，如遵守校园纪律、文明玩耍、注意场地安全等。
3. 例题讲解：（1）给出一个场景，让学生识别其中的安全隐患。
（2）引导学生思考如何避免这些安全隐患。
4. 随堂练习：（1）让学生列举自己在课间活动时遇到的安全问题。
（2）分组讨论，每组提出至少3条防范措施。
5. 实践情景引入：（1）模拟一个课间活动场景，让学生现场识别安全隐患。
（2）引导学生现场演示如何正确处理紧急情况。
六、板书设计1. 课题：课间活动安全2. 内容：（1）课间活动安全意识培养（2）常见课间活动安全隐患识别与防范（3）紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己在课间活动中遇到的安全问题，并提出相应的防范措施。
（2）编写一个关于课间活动安全的小故事，要求具有教育意义。
2. 答案：（1）示例：我在课间活动中遇到的问题：在楼梯上奔跑，容易摔倒。
防范措施：遵守校园纪律，不在楼梯上奔跑，上下楼梯靠右行。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生在课间活动中的实际表现，了解教学目标的达成情况。
安全教育课间活动教案
安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“校园安全”，详细内容为第2节“课间活动安全”。
通过本节课的学习，使学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，掌握课间活动安全的基本知识和技能，提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解课间活动中的常见安全隐患，提高安全意识。
2. 使学生掌握课间活动安全的基本知识和技能，能自觉遵守校园安全规定。
3. 培养学生在课间活动中互相提醒、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高课间活动安全意识。
教学重点：课间活动中的安全知识及技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组课间活动安全事故图片，引发学生对课间活动安全的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）观看安全教育视频，让学生了解课间活动中的安全隐患。
（2）讲解课间活动安全知识，包括：不追逐打闹、不翻越围墙、不携带危险物品、不在楼道内奔跑等。
（3）案例分析：分析典型课间活动安全事故案例，让学生了解事故原因及预防措施。
3. 实践情景引入：（1）小组讨论：分组讨论如何提高课间活动安全意识。
（2）角色扮演：学生扮演不同角色，模拟课间活动场景，展示安全技能。
4. 例题讲解：（1）选择题：判断下列说法是否正确，并说明原因。
5. 随堂练习：（1）判断题：判断下列做法是否安全，并说明原因。
（2）简答题：如何避免课间活动中的安全事故？六、板书设计1. 课题：课间活动安全2. 主要内容：（1）课间活动安全隐患（2）课间活动安全知识（3）提高课间活动安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你在课间活动中遇到的安全隐患，并提出解决办法。
（2）结合所学知识，为学校设计一份课间活动安全宣传海报。
2. 答案：（1）示例：我在课间活动中遇到的安全隐患有：追逐打闹、翻越围墙等。
安全教育课间活动优质教案(通用
安全教育课间活动优质教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“校园安全”，详细内容为第二节“课间活动安全”，围绕学生在课间活动中易发生的安全问题进行讲解，重点强调课间活动的注意事项，提高学生的安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解课间活动安全的重要性，增强安全意识。
2. 使学生掌握课间活动中预防意外伤害的方法和技巧。
3. 培养学生在课间活动中遵守纪律、自我保护的能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际课间活动中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
重点：课间活动安全的基本原则、注意事项及紧急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、挂图、安全标志卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、安全知识手册等。
五、教学过程1. 导入：通过播放安全教育视频，让学生了解课间活动安全事故的危害，引起学生对课间活动安全的重视。
2. 知识讲解：（1）课间活动安全原则：不追逐打闹、不携带危险物品、不在楼梯扶手上滑行等。
（2）注意事项：遵循学校规定、保持安静、有序活动、注意场地安全等。
（3）紧急处理方法：遇到意外伤害时，如何进行简单的自救和互救。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生判断哪些行为符合课间活动安全要求，哪些行为存在安全隐患。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
5. 随堂练习：设计相关题目，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。
六、板书设计1. 主题：课间活动安全2. 内容：（1）安全原则（2）注意事项（3）紧急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个课间活动安全原则。
（2）简述遇到意外伤害时的自救和互救方法。
（3）结合实际，谈谈你在课间活动中如何保障自身安全。
2. 答案：（1）不追逐打闹、不携带危险物品、不在楼梯扶手上滑行等。
（2）遇到意外伤害时，保持冷静，判断伤情，进行简单包扎、止血等自救措施；同时，寻求周围同学或老师的帮助，拨打急救电话等。
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课间活动安全教育教案
活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：
1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的.事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：
1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，
要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍
（5）成一人单行上下楼。
不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同学摔倒了。
一定要停下来或者绕行。
以防踩踏的事故发生。
如是自己摔倒一定要快速爬起来。
（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。
整队下楼时要与同学保持一定距离。
（8）上下楼时不要将手放在兜里。
（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？
3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、总结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
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