语文每日积累与练习10

每日积累与练习
【每日背诵】
【原文】：
拟行路难其四
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅zhí zhú不敢言。

【注释】：
首联：水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。

泻：倾,倒。

“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。

吞声：声将发又止。

举杯断绝歌路难：因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。

断绝：停止。

踯躅：徘徊不前。

【译文】：
往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。

人生是既定的，怎么能走路叹息坐卧惆怅。

喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。

人心又不是草木怎么会没有感情？
欲说还休欲行又止不再多说什么。

【主旨】：
本诗抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。

首句运用的是
以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。

“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。

【每日积累】
1.好素材：马歇尔捍卫真理
1982年，马歇尔提出了幽门螺旋杆菌引起胃溃疡甚至胃癌的假说。

但这个假说遭到了同行们的嘲笑，当时人们认为没用任何细菌可以在酸性很强的胃里面生存。

为了证实这个假说，马歇尔服用了幽门螺旋杆菌并且罹患胃溃疡，而后使用抗生素治愈了胃溃疡，证实了这一假说的科学性。

2005年，马歇尔被授予诺贝尔医学奖。

适用主题：捍卫真理，科学精神，冒险
2.好句子：你的职责是平整土地，而非焦虑时光。

你做三四月的事，在八九月自有答案。

——余世存《时间之书》
适用主题：踏实耕耘，内心安稳，保持自信等主题
【每日习题】
1.诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

渭上秋夕闲望①
潘阆
秋色满秦川，登临渭水边。

残阳初过雨，何地不鸣蝉。

极浦涵明月，孤帆没远烟。

渔人空老尽，谁似太公②贤？
【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。

②太公：即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。

后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。

①.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，正确的一项是( )
A.诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安，“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。

B.首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细
具体描写秦川秋色作了铺垫。

C.颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。

D.尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。

②.本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。

答：
2.实词积累
本：
柳宗元本（）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（），反其本（）也；多有所得。

后人将其所述辑成多本（），即今日所见本（），以本（）其当日心境。

【每日习题】答案
1.诗歌鉴赏
①解析A项，“暗示了诗歌的情感基调”说法错误，由诗歌内容来看，诗中抒发的并非悠闲之情。

C项，“写出了水面上孤帆疾驰前进的情状”分析错误，应是小船慢慢消失在缥缈的水烟之中。

D项，“同时也揭示出‘渔人’悲剧命运的根源在于自身才德不够”分析有误，尾联表面是感叹无人如太公之贤，实则是说无人赏识，无太公的际遇。

答案 B
②解析针对问题直接回答罗列意象，意象是寄寓了作者思想感情的景物或者是事物，比如“残阳”“轻雨”“鸣蝉”。

然后描绘画面，画面的内容要点明时间(“秋日”“黄昏”)、景物(“残阳”“鸣蝉”)、天气(“雨”)，运用的手法要分析景物的特点，采用视觉(“残阳”“雨”)和听觉(“鸣蝉”)结合的方式。

最后要组织好语言表述，语言要简练准确。

答案诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。

采用视听结合的手法，“残阳初过雨”属于视觉描写，“何地不鸣蝉”属于听觉描写；静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残日，四周响起了蝉的鸣叫声。

诗人借助不同景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景。

(也可以回答“动静结合”“声色结合”)
2.实词积累（在括号内填写实词翻译，抄写在读书笔记上）
柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。

后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。

柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物，返回到他的根本，有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书，就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。