口语实验实训基地建设方案
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口语实训室建设方案
1．建设背景 建立有效的英语类专业实训基地，要从思想上转变教学理念，开展 具有高职特色的英语类专业教学研讨活动。长期以来，英语类专业教学 主要依赖于课堂教学，实训环节被严重忽视。教师习惯于通过课堂教学 来传授知识，缺乏对实训教学重要作用的认识。因此，要大力开展关于 高职院校英语类专业人才培养特色的教研活动，必须认真领会高职英语 类专业教学要求与普通高校的不同点，重新认识高职英语类专业教学自 身特有的规律、方式和内容。 为改进教学手段与教学设备，本课程以仿真英语实训室和多媒体教 室为支撑，进一步优化教学手段和教学设备，借助多媒体教学手段，提 供现代化通讯工具在教学中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力 的物质保障。如本专业相关实验室建设即英语小剧场能顺利建成，将更 有利保证本课程教学环境的多元和仿真性。 2．现有基础与优势 对英语专业的学生实训包括专业水平和教学技术水平实训两个方 面，专业水平实训包括听力实训、口语实训、翻译实训、写作实训、导 游实训和专业方向业务流程实训等；教师教学技术水平实训包括课件制 作技术实训和课堂教学技能实训。通过教师实训，提高教师的教育教学 水平和语言应用能力，更好地完成教育教学任务，真正帮助学生实现从 学校到岗位之间零距离适应，实现成品型人才培养目标 3．建设目标 3-1．总体目标: 经过若干年的努力，创办具有一定影响力，具有较 强的师资队伍，能对其它基地建设起到示范作用，能满足学前教育专业 前沿智能与核心技能训练观摩要求的示范性校外实训基地。 3-2．具体指标：示范性校外实训基地的建设将在建设师资队伍、 精造实训内容、探索多元实训途径、加强过程与结果的管理等方面进行 合作实施，使实践过程体现出双方文化融汇与互惠的特征。服务于英语 教育专业“五环交互”实践教学体系，帮助学生实现从学校到岗位之间 零距离适应，实现成品型人才培养目标。 4．建设内容 4-1．建设思路：本课程以仿真英语实训室和多媒体教室为支撑，
组织实践教学，严格执行各项规章制度，实践教学与理论教学学时比例 逐渐向1：1过渡，提高综合运用型实训的比例，积极推广应用现代化教 学手段，充分利用多媒体和基地园的真实保教资源，提高实训效果。改 革考核方法，加大实践考核力度，加大学生成绩中实训成绩比例，将职 业技能鉴定工作和实训工作有机结合起来。
7-2．组织保障: 本系和实训基地单位应当成立实训教学指导小组 （分会），全面负责本单位的实训教学的安排、指导、总结和考核。
2） 简单话剧表演技能；3） 模拟课堂教学技巧
口语实训 室
介绍，报 告，表 Biblioteka Baidu，讨论
基本语言 训练，专 项命题操 作训练， 具体表达 能力训 练，语言 应变能力
多功能 舞台
显示器
1台
投影仪
1台
音响
1部
学生活动 桌椅
1套/人
注： 多功能舞台：有幕布、演讲台，学生能够在小舞台上进行情景表 演等。
5．经费预算及建设进度 2010年-2011年 购建相关仪器设备 2011年-2012年 课程相关资料上网，方便学生进行自主学习 6．预期效益：借助多媒体教学手段，提供现代化通讯工具在教学 中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力的物质保障，有利保证本 课程教学环境的多元和仿真性。 7．保障措施 7-1．政策保障: 要认真贯彻落实实践教学计划大纲的要求，精心
7-3．制度保障: 在参加相关实验、实习、设计、实训设备及管理 等各项规章制度的同时，加强宣传和落实、严格检查、使实践教学工作 有章可循。首先是实践教学文件的充实完善和制定。包括重新修订实践 教学计划、大纲、指导书、实训计划书、编制实训教材、多媒体课件。 其次实训室实行规范化管理，各项制度流程、实训教学记录完整、设备 维护报损手续完备。实验实训资料档案完整齐备。实训精心组织、按计 划完成、达到预期目的。拟由教学法教研室为此项工作主体。专业成立 实训基地建设领导小组，分成若干个工作小组，专门负责具体的建设实 训基地建设工作。
进一步优化教学手段和教学设备，借助多媒体教学手段，提供现代化通
讯工具在教学中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力的物质保
障。本专业相关实验室建设即英语小剧场能顺利建成，将更有利保证本
课程教学环境的多元和仿真性。
4-2．主要内容和经费总预算
主要内容：1）
日常交际口语技能（相关设备操作、接待礼仪
等）；
1．建设背景 建立有效的英语类专业实训基地，要从思想上转变教学理念，开展 具有高职特色的英语类专业教学研讨活动。长期以来，英语类专业教学 主要依赖于课堂教学，实训环节被严重忽视。教师习惯于通过课堂教学 来传授知识，缺乏对实训教学重要作用的认识。因此，要大力开展关于 高职院校英语类专业人才培养特色的教研活动，必须认真领会高职英语 类专业教学要求与普通高校的不同点，重新认识高职英语类专业教学自 身特有的规律、方式和内容。 为改进教学手段与教学设备，本课程以仿真英语实训室和多媒体教 室为支撑，进一步优化教学手段和教学设备，借助多媒体教学手段，提 供现代化通讯工具在教学中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力 的物质保障。如本专业相关实验室建设即英语小剧场能顺利建成，将更 有利保证本课程教学环境的多元和仿真性。 2．现有基础与优势 对英语专业的学生实训包括专业水平和教学技术水平实训两个方 面，专业水平实训包括听力实训、口语实训、翻译实训、写作实训、导 游实训和专业方向业务流程实训等；教师教学技术水平实训包括课件制 作技术实训和课堂教学技能实训。通过教师实训，提高教师的教育教学 水平和语言应用能力，更好地完成教育教学任务，真正帮助学生实现从 学校到岗位之间零距离适应，实现成品型人才培养目标 3．建设目标 3-1．总体目标: 经过若干年的努力，创办具有一定影响力，具有较 强的师资队伍，能对其它基地建设起到示范作用，能满足学前教育专业 前沿智能与核心技能训练观摩要求的示范性校外实训基地。 3-2．具体指标：示范性校外实训基地的建设将在建设师资队伍、 精造实训内容、探索多元实训途径、加强过程与结果的管理等方面进行 合作实施，使实践过程体现出双方文化融汇与互惠的特征。服务于英语 教育专业“五环交互”实践教学体系，帮助学生实现从学校到岗位之间 零距离适应，实现成品型人才培养目标。 4．建设内容 4-1．建设思路：本课程以仿真英语实训室和多媒体教室为支撑，
组织实践教学，严格执行各项规章制度，实践教学与理论教学学时比例 逐渐向1：1过渡，提高综合运用型实训的比例，积极推广应用现代化教 学手段，充分利用多媒体和基地园的真实保教资源，提高实训效果。改 革考核方法，加大实践考核力度，加大学生成绩中实训成绩比例，将职 业技能鉴定工作和实训工作有机结合起来。
7-2．组织保障: 本系和实训基地单位应当成立实训教学指导小组 （分会），全面负责本单位的实训教学的安排、指导、总结和考核。
2） 简单话剧表演技能；3） 模拟课堂教学技巧
口语实训 室
介绍，报 告，表 Biblioteka Baidu，讨论
基本语言 训练，专 项命题操 作训练， 具体表达 能力训 练，语言 应变能力
多功能 舞台
显示器
1台
投影仪
1台
音响
1部
学生活动 桌椅
1套/人
注： 多功能舞台：有幕布、演讲台，学生能够在小舞台上进行情景表 演等。
5．经费预算及建设进度 2010年-2011年 购建相关仪器设备 2011年-2012年 课程相关资料上网，方便学生进行自主学习 6．预期效益：借助多媒体教学手段，提供现代化通讯工具在教学 中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力的物质保障，有利保证本 课程教学环境的多元和仿真性。 7．保障措施 7-1．政策保障: 要认真贯彻落实实践教学计划大纲的要求，精心
7-3．制度保障: 在参加相关实验、实习、设计、实训设备及管理 等各项规章制度的同时，加强宣传和落实、严格检查、使实践教学工作 有章可循。首先是实践教学文件的充实完善和制定。包括重新修订实践 教学计划、大纲、指导书、实训计划书、编制实训教材、多媒体课件。 其次实训室实行规范化管理，各项制度流程、实训教学记录完整、设备 维护报损手续完备。实验实训资料档案完整齐备。实训精心组织、按计 划完成、达到预期目的。拟由教学法教研室为此项工作主体。专业成立 实训基地建设领导小组，分成若干个工作小组，专门负责具体的建设实 训基地建设工作。
进一步优化教学手段和教学设备，借助多媒体教学手段，提供现代化通
讯工具在教学中的应用与推广，也为本课程改革提供强有力的物质保
障。本专业相关实验室建设即英语小剧场能顺利建成，将更有利保证本
课程教学环境的多元和仿真性。
4-2．主要内容和经费总预算
主要内容：1）
日常交际口语技能（相关设备操作、接待礼仪
等）；