美丽作文之美丽的荷塘作文

美丽的荷塘作文

【篇一：美丽的荷塘作文】

美丽的荷塘作文

在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的

水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。

春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在

为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自

己的荷花宝宝养精蓄悦呢！夏天，荷花都竟先开放了。放眼望去，

满池的荷花在荷叶的映衬下，显得楚楚动人。你瞧，它们有的还是

花骨朵儿，像是害羞的小姑娘迟迟不肯露出自己最美的一面；有的

却含苞欲放，好像只要轻轻一触摸，它就会绽放出笑脸来；有的却

尽情的开放，好像想把自己最美的一面展示给世人看。一阵微风吹来，荷花在池中翩翩起舞。它们的清香扑鼻而来，花香引来了一只

只蜻蜓。它们有时互相嬉戏；有时停在荷花或荷叶上休息。“小荷才

入尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描写的景色不正是如此吗？

秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲

蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她

披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折

下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里

面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。

耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身

子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，

让人闻了、看了，准会流口水。

家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且

有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清

凉去火的作用。啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！

【篇二：荷塘(700字)作文】

精选作文:荷塘(700字)作文

在灼热的盛夏，窗外的荷塘传来阵阵淡淡的清香，我一探头，原来

是荷花仙子奔赴百花集会来啦！清晨，彩云飘舞，晨风顽皮地搔醒

沉睡的大地。我老早就起了床，来到荷塘边，映入眼帘的是一幅富

有诗意的画：那满塘盛开的红莲衬托着碧青荷叶，是荷塘彩衣上美

丽的花边；那绿叶上的滚动的水滴，是花边是镶嵌的无数珍宝，银

光闪闪，格外耀眼。那荷叶上的露珠煞是好看，它们时而分散成细

小的碎水银，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩；时而在里面

汇集成偌大的明珠，扑簌簌地往下坠。再看那碧绿的塘水，像翡翠，像明镜，绿得发光，绿得发亮。塘边的柳树在微风下摇曳着，好像

一个正在对着明镜梳妆的姑娘。真美啊！我情不自禁地赞叹道。中午，烈日当空，照得满塘荷花开得更艳了。荷花一朵连一朵，挤挤

挨挨，竟相争艳，她是采莲姑娘丰收的笑脸，是荷塘艳丽的裙子。

荷花红似火，塘水绿似玉，这么美的景色，到哪儿去找呢？恐怕也

只有荷花仙子才能勾勒出这么美的一幅画卷吧！夜晚，争妍斗艳的

花姐妹们都睡了，不知荷花是否也收敛了笑脸？但荷塘里却热闹非凡，奏起交响乐。听，青蛙在荷叶上唱起男高音，夜莺在树枝上唱

起了动听的歌曲，水中的鱼儿用尾巴为它们拍打着节奏，草中的蟋

蟀奏起了单簧管，树上的知了吹起了大喇叭。啊！真香！周围有一

股飘浮不定的幽香环绕着我，使我不由自主地发出了赞叹。是什么呢？我凑上前一看，原来是夜来香，它也加入了这夏夜的晚会？咦，那是什么？是鬼火？我吓了一跳，再定晴一瞧：嗳，虚惊一场，是

萤火虫那个小调皮！它怎么当起彩灯啦？夏夜的晚会仍在进行着，

我陶醉在欢乐之中。荷塘啊！你是我梦中的仙境，是我心中的胜地，更是我眼中最美最美的画卷！六年级:rose沫雨

篇一：美丽的荷塘作文

美丽的荷塘作文

在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的

水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。

春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在

为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自

己的荷花宝宝养精蓄悦呢！夏天，荷花都竟先开放了。放眼望去，

满池的荷花在荷叶的映衬下，显得楚楚动人。你瞧，它们有的还是

花骨朵儿，像是害羞的小姑娘迟迟不肯露出自己最美的一面；有的

却含苞欲放，好像只要轻轻一触摸，它就会绽放出笑脸来；有的却

尽情的开放，好像想把自己最美的一面展示给世人看。一阵微风吹来，荷花在池中翩翩起舞。它们的清香扑鼻而来，花香引来了一只

只蜻蜓。它们有时互相嬉戏；有时停在荷花或荷叶上休息。“小荷才

入尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描写的景色不正是如此吗？

秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲

蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她

披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折

下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里

面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。

耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身

子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，

让人闻了、看了，准会流口水。

家乡的荷花全身都

是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。啊，

家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！

篇二：荷塘月色作文学《荷塘月色》悟写景方式刘杰

学习《荷塘月色》，学生首先能注意到写景描写。学生们说这篇文

章的写景很美，读懂的读出些门道，读不懂的也感觉很有情调。我

们语文中一篇文章可讲的、可学的太多了，许多东西既非重点，又

不是学生感兴趣的。我们大讲特讲的实际效果往往寥寥。而我们如

能就写景有所开掘，让学生对此有所得，应该是不错的选择。所以

在实际教学中以学生最有感觉的

单纯删掉想象之景，会改写成下面的样子：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高。层层

的叶子中间，零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微

风过处，送来缕缕清香。这时候叶子与花也有一丝的颤动，霎时传

过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一

道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光，静静地（泻）在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，

所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡

也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参

差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的影子，却又落在荷叶上。塘

中的月色并不均匀。