《我上学了》人教版一年级语文上册ppt课件(4篇)
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人教版小学级语文《我上学了》优秀课件 (一)
人教版小学级语文《我上学了》优秀课件(一)人教版小学级语文《我上学了》优秀课件是一种教学资源，可以帮助老师和学生更好地学习和教授该课文。
下面就其优点进行了深入探讨。
一、内容丰富《我上学了》是小学语文中的一篇课文，主要讲述了小学生上学的故事。
该优秀课件中包含了课文、动画视频、背诵、阅读、演讲、即学即用的语言功能、练习等多种形式的内容。
且这些内容相互独立但又相互联系，有助于让学生从不同的视角了解这篇课文，拓宽学生的认知深度和广度。
二、形式新颖这种优秀课件的形式非常新颖，是当前流行的互联网思维在教育领域的体现。
相较于以往传统的单一教学形式，如PPT、案例分析等方法，该课件更符合当今年轻学生的学习喜好，更容易引起学生的兴趣和注意力，提高学习效率。
三、功能齐全该优秀课件除了包含了基本的听、说、读、写技能要求外，还设有即学即用的、听说读写零距离练习等功能。
课件中的语言功能练习，既有教师操控，也有学生自主学习功能，让学生们在自己空闲的时间也能进行有效的学习。
四、易用性强该种优秀课件使用简单，容易操作，适用于多种场景，可以在线上课堂、线下学习、自主学习中使用。
教师在教学过程中，可以随时使用，提高教学的生动性，让学生在互动中学习。
同时，学生也可以在家庭学习中使用，提高学习效率和兴趣。
总之，人教版小学级语文《我上学了》优秀课是一种教学资源，具备丰富的内容、新颖的形式、齐全的功能和易用性强等优点。
它的出现有助于提高教师教学水平和学生学习效率，为小学生的语文学习和教学提供了新的思路。
《我上学了》PPT精品课件
我上学了
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢？ 我们一起来看一看吧。
老师读一句，你来读一句，要 带着快乐的心情去朗读哦！
图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣 服不一样？
我们的国家是一个多 民族的国家，一共有56 个民族，其中汉族人数 最多。虽然民族不一样， 但我们都是中国人，是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人，我是中国人。 我是__族人，我是中国人。
看课本插图，除了看到很多小 朋友，你还看到了什么？
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧！
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考：我们怎样学语文呢？学习 语文有什么好处呢？
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着， 三指下面托着， 四指五指贴着， 笔尖向前伸着， 笔杆向后躺着。
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢？ 我们一起来看一看吧。
老师读一句，你来读一句，要 带着快乐的心情去朗读哦！
图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣 服不一样？
我们的国家是一个多 民族的国家，一共有56 个民族，其中汉族人数 最多。虽然民族不一样， 但我们都是中国人，是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人，我是中国人。 我是__族人，我是中国人。
看课本插图，除了看到很多小 朋友，你还看到了什么？
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧！
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考：我们怎样学语文呢？学习 语文有什么好处呢？
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着， 三指下面托着， 四指五指贴着， 笔尖向前伸着， 笔杆向后躺着。
2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件
2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练，例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作，展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受，培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历，易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻， 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等，激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了，我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望，同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际，通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式，激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学，了解学 校生活的基本规则；掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式，培 养学生的观察力和实践能力；通过 小组合作、交流等方式，培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣，引导学生热爱学习
，珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱，教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。
2024秋统编版教材一年级语文上册我上学了《我是小学生》课件PPT
学习了《上学歌》，你觉得怎样才 能当好一名合格的小学生？
天天不迟到
爱学习 爱劳动
怎样才能不迟到呢？
按时起床， 刷牙洗脸动作 上学路上 不睡懒觉。 快，不拖拉。 不贪玩。
成为小学生后，你还想学习什么？
小组讨论：要想学更多的本领，必须 爱学习，那么怎样做才是爱学习呢？
上课认真听讲。 不懂就要问。 爱读书。
我去上学校， 天天不迟到。
爱学习，爱 劳动，长大要为 人民立功劳。
太阳当空照 花儿对我笑
听老师读前两句，回答小鸟提出的问题。
太阳当空照，
我去上学校。
花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早，
你为什么背上小书包?”
读一读：读出 快乐的心情。
听一听，唱一唱 《上学歌》
认识班级：你是哪个班级的小学生？
我是一年级（ ）班的小学生。
我会
。
在教室里， 我们可以做哪些 劳动呢？
作为一名小学生， 我们要天天上学不迟到， 爱学习，爱劳动，长大 要为人民立功劳。让我 们再一起读一读《上学 歌》吧！
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
认真做一做
上课歌 丁零零，上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 回答问题声音响， 大家夸我做得好。
发言你最棒
发言歌 要发言，先举手。 人站正，声音响。 吐字清，大家明。
《上学歌》告诉我们小学生不仅要 爱学习，还要爱劳动。你们爱劳动吗？ 你在家里做过什么劳动？
小贴士：向别人介绍自己的时候， 可以加上自己的学校和班级。
我是（ ）学校 一年级（ ）班的（ ）。
认识老师：你都认识哪些老师？
（ ）老师，是我们的语文老师。 （ ）老师，是我们的体育老师。 （ ）老师，是我们的音乐老师。
人教版一年级语文上册我上学了《我爱我们的祖国》上课课件
习题课件 · 人教版语文一年级上册
我上学了
1. ① 长江 ② 56 ③ 中华人民共和国 ④ 五星红旗 ⑤黄河 (1)我国的全称是( ③ )。 (2)我国的国旗是( ④ )。 (3)我国共有( ② )个民族。 (4)( ① )和( ⑤ )是中华民族的发祥地。
2.
①②
①热爱劳动
②热爱学习 ③上课迟到
长江
长江是中国 第一 大河。
长江沿岸的重要城市有重庆、武汉、 南京、上海等。
武上汉海
重南庆京
长江 三峡 水利枢纽工程，是世界上 最大的水利工程之一。
长江有扬子鳄、白鳍豚、中华鲟等珍 稀动物。
中华鲟
白鳍豚
扬子鳄
黄河
黄河是中国 第二 大河。
中华人民共和国成立后，在黄河上兴 建了三门峡、小浪底等水利工程。
三门峡
小浪底
长江和黄河是中国的“母亲河”。
一起大声读一读。
我爱长江，我爱黄河。 我爱中华人民共和国。
听老师来读儿歌，感受作为中国人的自 豪之情吧！
我爱鲜花，我爱白鸽，
我爱万里长城，我爱长江黄河，
我是中国人，我爱我的祖国。
点击图片，观视频
带着自豪之情，读一读。
我爱五星红旗。 我爱北京天安门。 我爱长江，我爱黄河。 我爱中华人民共和国。
语文 一年级 上册
请欣赏歌曲：《歌唱祖国》
五星红旗
1.五星红旗是我们的 国旗 ，是我 们伟大祖国的象征。
2.红旗上有 五 颗星， 四 颗小星星 围绕着 一 颗大星星。
你在哪些地方见过五星红旗？
北京天安门
1949年10月1日，毛主席 在天安门城 楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国 中央人民政府今天成立了”！天安门从此
部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解(2024)
注重语言文字的运用
通过选取具有代表性的经典篇目，让学生 在学习的过程中感受中华文化的博大精深 。
通过丰富多样的语文实践活动，提高学生 语言文字的运用能力。
突出学生的主体性
强化阅读与表达
教材设计以学生为中心，注重学生的自主 学习和合作学习。
通过大量的阅读和表达练习，培养学生的阅 读兴趣和表达能力。
2024/1/28
插图在课文中的作用及意义
插图能够直观地展现课文内容，帮助学生更好地 01 理解文本信息。
插图可以激发学生的学习兴趣和好奇心，提高他 02 们的阅读积极性。
插图能够培养学生的观察力和想象力，促进他们 03 的全面发展。
2024/1/28
12
图文结合，加深对课文内容的理解
01 通过观察插图，学生可以更加深入地理解课文的 主题和中心思想。
我最喜欢的课程是音乐和 体育，因为它们很有趣。
16
重点句型结构分析及模仿造句
模仿造句
重点句型：我是…，我上…了 。例如：我是小学生，我上
学了。
01
02
03
我是少先队员，我入队了。
我是运动员，我参加比赛了 。
04
2024/1/28
05
我是学生会的成员，我加入 学生会了。
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课文内容回顾与总结性练习
分配角色，让学生分别扮演小 学生、老师、家长等角色。
2024/1/28
根据课文内容，设计不同场景 下的对话和表演。
指导学生通过角色扮演，体验 不同角色的情感变化，加深对 课文的理解。
21
创意写作，发挥想象力续写故事
引导学生回忆自己上学的 经历，或者想象自己上学 的情景。
鼓励学生发挥想象力，创 作一篇与课文主题相关的 小故事。
部统编2024秋新版一年级上册语文我上学了03《我是小学生》课件PPT
➢ 你知道自己是哪个班级的小学生吗？
我去上学校，
我是天一天年不迟级到__。_班的小学生。
爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
Hale Waihona Puke ➢ 试着向大家介绍自己。我是___学校一年级___ 班的小学生___ 。
该我来介绍自己了。我是___老 师。我是你们的语文老师。
➢ 游戏互动：认识新同学,记住他（她）的名字。
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
➢ 你能回答小鸟的问题吗？你为什么背上小书包呀？
太阳当空照， 花儿对因我为笑我。是小学生了，我 小背鸟上说小：书“包早去，上早学，。早， 你为什么背上小书包？”
➢ 一起大声说。
我是小学生。
➢ 跟老师读儿歌，老师读一句，小朋友跟着读一句。
我是小学生
他们背着书包，和小朋友手 拉手去上看学，。这上些学小的朋路友上也，来有太 阳，上有学小了鸟！，看有图鲜说花一，说他，们他一边 欣赏们美是景怎，么一上边学走的向？学校。这幅 上学图就藏在一首儿歌里。
➢ 听老师读儿歌，边听边用手在图片上指出儿歌里说到的内容。
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
➢ 听一听，唱一唱，可以配上动作哦。
➢ 你知道自己上的是哪个学校吗？
我去上学校，
请说天小一天朋不说友迟：排到你上。最队喜，欢跟校老园师里一
起的去什认么爱识地学一方习下？，我为爱们什劳的么动学？，校。 长大要为人民立功劳。
➢➢ 《说在上一 学学说校歌：里》你我告在 们诉家 可我做 以们过 做，什 哪小么 些学劳生动不？呢仅？要爱学习，还要爱劳动。请 爱劳动的小朋友举起小手。
部编一年级语文上《我上学了》PPT课件
我是中国人
请大家看图片，除了看到很多小朋友，你还看到了什么？
我是中国人
天安门在哪座城市？ 天安门在北京市。
我是中国人
天安门是什么样子的？ 天安门是（ 红）的墙， （黄 ）的瓦。
天安门上插着很多（红旗），挂着（ 红灯笼）。 天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万 岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和 国”，简称“中国”。
爱读书。
不懂就要问。
我是中国人
上课是学习的重要方式，怎样上课呢？我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
我是中国人
你来听老师的指令，做动作吧！
快进教室来坐好 书本文具放整齐 老师说话认真听 回答问题声音响
我是一年级（ ）班的小学生。
我是中国人
你知道吗？在向别人介绍自己的时候，可以加上自己的 学校和班级。
我是（ ）学校一年级（
（
）。
）班的
我是中国人
我们都是（ ）小学一年级（ ）班的小
学生了，在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说，自己都认识哪些老师吧！可以用
下面的句式说哦！
（ ）老师， 是我们的数 学老师。
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
语我文是中一国年人级 上册
第一课时 第二课时
我是中国人
第一课时
拿出你的语文书，看一看课本的封面：你都看到 了什么？
“语文”
很多小朋友在放风筝。
这就是我们这学期要学的语文 课本，封面这么漂亮，里面的内容 一定也很有趣！一起看一看吧！
新版人教一年级语文 第一课《我上学了》
新版人教一年级语文第一课《我上学了》课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。
(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。
(教师)课时安排1课时。
教学过程一、活动导入，师生间增进了解1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。
(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。
请同学们和老师一起读出它的名字——语文。
2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。
设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。
二、观察插图，进行爱祖国教育1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。
交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。
(2)学生根据课件提示，自由交流：来到天安门，我看到__________，我想说_____________________________________________________________________________________________________ ________________。
(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。
2.了解各个民族，进行民族团结教育。
(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。
(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。
(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。
(4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。
2024秋统编教材一年级语文上册我上学了04《我爱学语文》课件PPT
活动一：把故事分享给你的小组成员。
选自“课中导学单”活动一
活动二：我会选。选出你认为的好听众。
A.小明：听故事的时候和同桌讲悄悄话。
√B.小婷：认真听故事，有问题放在心里，
等故事讲完再问讲故事的人。 C.小和：认真听故事，但是坐得东倒西歪。
选自“课中导学单”活动二
ห้องสมุดไป่ตู้
翻看课本，寻找故事
活动三：说一说语文书里有哪些故事。
执笔儿歌 食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。
听故事，讲故事
图上的小朋友们在干什么呢？ 他们在讲什么故事？
他们在讲 《西游记》中的 故事。
你知道《西游记》里有哪些人物吗？讲的是 什么故事呢？你最喜欢里面的什么故事？
以四人为一小组，把故事说给组员听。
第1课时 第2课时
认识课本，提出问题
第1课时
除了“语文”两个字，你在课 本的封面上还看到了什么？
几个小朋友在放风筝 语文书的封面还有——
活动一：找一找语文书里有哪些内容。
书上有很多字， 汉语拼音，图片……
选自“课中导学单”活动一
我爱学语文
观察图片，学习姿势
活动二：什么姿势是正确的？请在正确的图片 下打“√”。
课题
插图
选自“课中导学单”活动三
通过这节课的学习你知道了什么？
学习语文离不开 读书、写字、讲故事、 听故事。
活动：听一听，说一说三个故事。
《乌鸦喝水》 《猴子捞月亮》 《拔萝卜》
选自“课后拓学单”活动
板书设计
读书 我爱学语文
讲故事
写字 听故事
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
活动三：用正确的姿势写下自己的名字。
一年级上册语文课件我上学了(共15张PPT)部编版
一年级上册语文课件我上学了(共15张PPT)部编版
很抱歉，我的回答是以文本形式提供的，无法直接上传PPT。
但是，我可以为您提供一个一年级上册语文课件的简要大纲，供您参考。
一、第一单元：我会认字
1. 课文：认字识字
2. 学习内容：认识一些基本汉字，如“人、儿、口、木”等。
3. 学习目标：能够认识并且书写这些基本汉字。
二、第二单元：我的家庭
1. 课文：我的家
2. 学习内容：学习家庭成员的称谓，如“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐”等。
3. 学习目标：能够用正确的称谓称呼自己的家人，描述家庭成员的基本特征。
三、第三单元：我的朋友
1. 课文：我的朋友
2. 学习内容：认识一些朋友的名称，学习表达友谊的词语。
3. 学习目标：能够正确称呼自己的朋友，并且表达友谊之情。
四、第四单元：我的学校
1. 课文：我的学校
2. 学习内容：认识学校里的一些地方和物品，如“教室、操场、书包、课桌”等。
3. 学习目标：能够正确地描述学校里的一些地方和物品。
五、第五单元：我会念诗
1. 课文：咏鹅
2. 学习内容：学习并朗读这篇诗词，了解并欣赏其中的意境。
3. 学习目标：能够正确朗读这篇咏鹅的诗词。
以上只是简要的大纲，不包含具体的PPT内容。
在制作课件时，可以根据课文和学习目标的具体要求，设计合适的图片、动画和互动内容，帮助学生更好地理解和记忆。
希望这个大纲能够对您的课件制作有所帮助。
《我上学了》我是中国人课件语文一年级上册
第十一页，共12页。
维吾尔族
维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔 勒等地区。
维吾尔族最爱吃馕、抓饭、烤包子、拌面等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、 手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等。
维吾尔族传统节日有：肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节等，以过“古尔邦”节最为隆重。 届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。
第九页，共12页。
藏族 藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。主要分布在西藏自治区、青海省和
四川省西部等地区。藏族有自己的语言和文字。 藏族服饰男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉作为佩饰，形成高原妇女特有的风格。
藏族服饰的基本特征是长袖、宽腰、长裙、长靴。
藏族同胞特别重视“哈达”，把它看作是最珍贵的礼物。“哈达”是雪白 的织品，一般宽约二三十厘米、长约一至两米，用纱或丝绸织成，每有喜庆之 事，或远客来临，或拜会尊长、或远行送别，都要献哈达以示敬意。
《我上学了》
第一页，共12页。
我是中国人
第二页，共12页。
第三页，共12页。
说一说
来到天安门，我看到 ，我想说：
。
第四页，共12页。
读一读
(1)我是中国人。 (2)我们的祖国是中华人民共和国。
第五页，共12页。
填一填
活动内容
我的绘画 我搜集的图片
祖国的相关知识
第六页，共12页。
第七页，共12页。说Biblioteka 说我国有______个民族，
我是________族人， 我是中国人。
第八页，共12页。
填一填
民活族动内知容识 我的绘画 我搜集的图片 藏维藏藏 藏“，来藏届维祈初。维女藏。藏我藏维花雪藏(维维主，。雪藏藏花维 花藏。维肉“，维花。“，女哈哈哈2)族吾族族族都到族时吾祷一吾装族族是族吾帽顿族吾吾要我顿族族帽吾帽族吾串都吾帽都装我达达达是 尔 节 节服 要 天 节 家 尔 节 至 尔 典 有 节 _节 尔 ， 是 节 尔 尔 分 想 是 节 同 ， 尔， 有 尔 等 要 尔 ， 要 典们”””_是是是中族日日 饰献安日家族是初族雅着日日族是藏日族族布说藏日胞是族 是着族。献族是献雅_的雪雪雪_国主繁繁 男哈门繁户主藏三传潇自繁繁传维语繁传主在：语繁特维主 维自最哈主维哈潇祖_白白白_的要多多 装达，多户要族。统洒己多多统吾译多统要西译多别吾要 吾己爱达要吾达洒国_的的的_聚，， 雄以我，都聚地服，独，，节尔音，节聚藏音，重尔聚 尔独吃以聚尔以，5是族6织织织居基基 健示看基要居区装尤特基基日族，基日居自，基视族居 族特馕示居族示尤个中人品品品在本本 豪敬到本宰在最极以的本本有服意本有在治意本服在 服的、敬在服敬以“民华哈，，，，新上上 放意上羊新为富珠食上上：饰思上：新区思上饰新 饰食抓意新饰意珠族人达一一一疆每每；。每、疆隆特宝品每每肉的是每肉疆、是每的疆的品饭。疆的。宝之民”般般般，维个个 个煮维重色金结个个孜组个孜维青个组维 组结、维组金““一共酸酸宽宽宽把吾月月 月肉吾的：玉构月月节成月节吾海月成吾 成构烤吾成玉，和奶奶约约约它尔都都 都、尔既男作和都都、部都、尔省都部尔 部和包尔部作是国宴宴二二二看自会会 会赶自是女为饮会会古分会古自和会分自 分饮子自分为青。””三三三，，作治有有 有制治大老佩食有有尔，有尔治四有，治 ，食、治，佩藏十十十于于是区节节 节各区型少饰习节节邦也节邦区川节也区 也习拌区也饰高厘厘厘是是最天日日 日种天宗都，惯日日节是日节天省日是天 是惯面天是，原米米米雪雪珍山。。 。糕山教戴形，。。、维。、山西。维山 维，等山维形的、、、顿顿贵以点以活四成其诺吾诺以部吾以 吾其食以吾成原长长长节节的南等南动楞高中鲁尔鲁南等尔南 尔中品南尔高住约约约便便礼的。的，小原酥孜族孜的地族的 族酥，的族原民一一一被被物喀喀也花妇油节美节喀区美喀 美油有喀美妇。至至至解解。什什是帽女、等丽等什。丽什 丽、很什丽女两两两释释、、民。特茶，的，、的、 的茶多、的特米米米为为和和间有叶以标以和标和 标叶著和标有，，，喝喝田田性的、过志过田志田 志、名田志的用用用酸酸一一的风糌之一之一 之糌的一之风““古古纱纱纱奶奶带带节格粑一带一带 一粑风带一格尔尔或或或的的和和日。、。和。和 。、味和。。邦邦丝丝丝节节阿阿活牛阿阿 牛菜阿””绸绸绸日日节节克克动羊克克 羊肴克织织织。。最最苏苏，肉苏苏 肉和苏成成成为为、、每被、、 被小、，，，隆隆库库年称库库 称吃库每每每重重尔尔举为尔尔 为，尔有有有。。勒勒行西勒勒 西如勒喜喜喜等等两藏等等 藏烤等庆庆庆地地次饮地地 饮全地之之之区区，食区区 食羊区事事事。。一的。。 的、。，，，次手““四 四或或或是 抓宝宝远远远在羊””客客客，，农肉来来来此此历、临临临外外六帕，，，，，月尔或或或还还十木拜拜拜有有五丁会会会青青，、尊尊尊稞稞一薄长长长酒酒次皮、、、和和是包或或或各各农子远远远式式历、行行行奶奶正烤送送送制制月羊别别别品品
维吾尔族
维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔 勒等地区。
维吾尔族最爱吃馕、抓饭、烤包子、拌面等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、 手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等。
维吾尔族传统节日有：肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节等，以过“古尔邦”节最为隆重。 届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。
第九页，共12页。
藏族 藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。主要分布在西藏自治区、青海省和
四川省西部等地区。藏族有自己的语言和文字。 藏族服饰男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉作为佩饰，形成高原妇女特有的风格。
藏族服饰的基本特征是长袖、宽腰、长裙、长靴。
藏族同胞特别重视“哈达”，把它看作是最珍贵的礼物。“哈达”是雪白 的织品，一般宽约二三十厘米、长约一至两米，用纱或丝绸织成，每有喜庆之 事，或远客来临，或拜会尊长、或远行送别，都要献哈达以示敬意。
《我上学了》
第一页，共12页。
我是中国人
第二页，共12页。
第三页，共12页。
说一说
来到天安门，我看到 ，我想说：
。
第四页，共12页。
读一读
(1)我是中国人。 (2)我们的祖国是中华人民共和国。
第五页，共12页。
填一填
活动内容
我的绘画 我搜集的图片
祖国的相关知识
第六页，共12页。
第七页，共12页。说Biblioteka 说我国有______个民族，
我是________族人， 我是中国人。
第八页，共12页。
填一填
民活族动内知容识 我的绘画 我搜集的图片 藏维藏藏 藏“，来藏届维祈初。维女藏。藏我藏维花雪藏(维维主，。雪藏藏花维 花藏。维肉“，维花。“，女哈哈哈2)族吾族族族都到族时吾祷一吾装族族是族吾帽顿族吾吾要我顿族族帽吾帽族吾串都吾帽都装我达达达是 尔 节 节服 要 天 节 家 尔 节 至 尔 典 有 节 _节 尔 ， 是 节 尔 尔 分 想 是 节 同 ， 尔， 有 尔 等 要 尔 ， 要 典们”””_是是是中族日日 饰献安日家族是初族雅着日日族是藏日族族布说藏日胞是族 是着族。献族是献雅_的雪雪雪_国主繁繁 男哈门繁户主藏三传潇自繁繁传维语繁传主在：语繁特维主 维自最哈主维哈潇祖_白白白_的要多多 装达，多户要族。统洒己多多统吾译多统要西译多别吾要 吾己爱达要吾达洒国_的的的_聚，， 雄以我，都聚地服，独，，节尔音，节聚藏音，重尔聚 尔独吃以聚尔以，5是族6织织织居基基 健示看基要居区装尤特基基日族，基日居自，基视族居 族特馕示居族示尤个中人品品品在本本 豪敬到本宰在最极以的本本有服意本有在治意本服在 服的、敬在服敬以“民华哈，，，，新上上 放意上羊新为富珠食上上：饰思上：新区思上饰新 饰食抓意新饰意珠族人达一一一疆每每；。每、疆隆特宝品每每肉的是每肉疆、是每的疆的品饭。疆的。宝之民”般般般，维个个 个煮维重色金结个个孜组个孜维青个组维 组结、维组金““一共酸酸宽宽宽把吾月月 月肉吾的：玉构月月节成月节吾海月成吾 成构烤吾成玉，和奶奶约约约它尔都都 都、尔既男作和都都、部都、尔省都部尔 部和包尔部作是国宴宴二二二看自会会 会赶自是女为饮会会古分会古自和会分自 分饮子自分为青。””三三三，，作治有有 有制治大老佩食有有尔，有尔治四有，治 ，食、治，佩藏十十十于于是区节节 节各区型少饰习节节邦也节邦区川节也区 也习拌区也饰高厘厘厘是是最天日日 日种天宗都，惯日日节是日节天省日是天 是惯面天是，原米米米雪雪珍山。。 。糕山教戴形，。。、维。、山西。维山 维，等山维形的、、、顿顿贵以点以活四成其诺吾诺以部吾以 吾其食以吾成原长长长节节的南等南动楞高中鲁尔鲁南等尔南 尔中品南尔高住约约约便便礼的。的，小原酥孜族孜的地族的 族酥，的族原民一一一被被物喀喀也花妇油节美节喀区美喀 美油有喀美妇。至至至解解。什什是帽女、等丽等什。丽什 丽、很什丽女两两两释释、、民。特茶，的，、的、 的茶多、的特米米米为为和和间有叶以标以和标和 标叶著和标有，，，喝喝田田性的、过志过田志田 志、名田志的用用用酸酸一一的风糌之一之一 之糌的一之风““古古纱纱纱奶奶带带节格粑一带一带 一粑风带一格尔尔或或或的的和和日。、。和。和 。、味和。。邦邦丝丝丝节节阿阿活牛阿阿 牛菜阿””绸绸绸日日节节克克动羊克克 羊肴克织织织。。最最苏苏，肉苏苏 肉和苏成成成为为、、每被、、 被小、，，，隆隆库库年称库库 称吃库每每每重重尔尔举为尔尔 为，尔有有有。。勒勒行西勒勒 西如勒喜喜喜等等两藏等等 藏烤等庆庆庆地地次饮地地 饮全地之之之区区，食区区 食羊区事事事。。一的。。 的、。，，，次手““四 四或或或是 抓宝宝远远远在羊””客客客，，农肉来来来此此历、临临临外外六帕，，，，，月尔或或或还还十木拜拜拜有有五丁会会会青青，、尊尊尊稞稞一薄长长长酒酒次皮、、、和和是包或或或各各农子远远远式式历、行行行奶奶正烤送送送制制月羊别别别品品
统编版(部编版)小学语文一年级上册《我上学了》课件(16张PPT)
“我是小学生。”“我是一年级小学生。”“我是**小学一年级小学生。”
四、典型课例设计
（四）课后实践活动 1.做做“我的入学心情打卡” 2.画画“上学第一天的我”
五、单元学习评价
学习反馈表
上学 我的活动 时间 周一 我去上学啦 周二 我爱新学校 周三 我有新伙伴 周四 我们爱祖国 周五 我爱学语文
入学教育
课程标准 “义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰
富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好 奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”
“应紧扣‘实用性”特点，结合日常生活的真实情境进行教 学。
——《义务教育语文课程标准（2022年版）》
二、单元核心目标
“上学真好玩”一周心情打卡表
我的心情
说说我最开心或不开心的一件事 （家长记录）
20 22
感谢聆听 欢迎指正
1.初步感受成为小学生的喜悦，在听听、读读、聊聊中充分体验小学 生的角色转换。
2.通过看图、听读绘本、拼图游戏等知道中国是我们的祖国，对自己 的祖国有初步的认同感，感受作为中国人的自豪。
3.初步感知“读书、写字、讲故事、听故事”的语文生活，体会正确 的读书、写字姿势和握笔方法，知道要养成良好的学习习惯。
入学第一课：我上小学啦 学习目标：
1.通过和老师共读故事《第一天上学记》、课本内容《我是小学生》，尽快消除新环境带来 的不适应及忐忑的心情，初步感受成为小学生的喜悦。
2.和老师一起朗读儿歌，体会成为小学生的自豪与愉悦。 3.初步了解成为一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同。 学习时间：1课时 学教流程： （一）谈话导入 小朋友们，你们好！从今天开始，你们就是小学生啦，老师想问问大家，今天你来上学时的 心情怎样？（2—3个学生交流心情）有两个小朋友也和我们一样，今天第一天上学，他们是谁 呢？他们第一天上学发生了什么故事呢？我们一起来听老师讲故事《第一天上学记》。
四、典型课例设计
（四）课后实践活动 1.做做“我的入学心情打卡” 2.画画“上学第一天的我”
五、单元学习评价
学习反馈表
上学 我的活动 时间 周一 我去上学啦 周二 我爱新学校 周三 我有新伙伴 周四 我们爱祖国 周五 我爱学语文
入学教育
课程标准 “义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰
富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好 奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”
“应紧扣‘实用性”特点，结合日常生活的真实情境进行教 学。
——《义务教育语文课程标准（2022年版）》
二、单元核心目标
“上学真好玩”一周心情打卡表
我的心情
说说我最开心或不开心的一件事 （家长记录）
20 22
感谢聆听 欢迎指正
1.初步感受成为小学生的喜悦，在听听、读读、聊聊中充分体验小学 生的角色转换。
2.通过看图、听读绘本、拼图游戏等知道中国是我们的祖国，对自己 的祖国有初步的认同感，感受作为中国人的自豪。
3.初步感知“读书、写字、讲故事、听故事”的语文生活，体会正确 的读书、写字姿势和握笔方法，知道要养成良好的学习习惯。
入学第一课：我上小学啦 学习目标：
1.通过和老师共读故事《第一天上学记》、课本内容《我是小学生》，尽快消除新环境带来 的不适应及忐忑的心情，初步感受成为小学生的喜悦。
2.和老师一起朗读儿歌，体会成为小学生的自豪与愉悦。 3.初步了解成为一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同。 学习时间：1课时 学教流程： （一）谈话导入 小朋友们，你们好！从今天开始，你们就是小学生啦，老师想问问大家，今天你来上学时的 心情怎样？（2—3个学生交流心情）有两个小朋友也和我们一样，今天第一天上学，他们是谁 呢？他们第一天上学发生了什么故事呢？我们一起来听老师讲故事《第一天上学记》。
一年级上册《我上学了》
汉族 傣族 彝族
中秋节 泼水节 火把节
苗族
哈尼族
我会说：
1.我是中国人。 2.我的国家是中国。 3.我爱我的祖国。 4.北京是首都。 5.我国有56个名族。 6.我国的国旗是五星红旗。
感谢的大家观看！
趴下休息，静静等待老师上课。
课堂上应该怎么做？
举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直， 肘部不离开桌面。
读书
身坐正，腰挺直， 脚放平，书本直 立向外微微倾。
读儿歌
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
写字
人坐端正，头正肩平， 右手握笔，左手按本， 胸口离桌子一拳远， 眼睛离桌子一尺远。
读一读儿歌， 说一说我们为 什么要上学呢？
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
猜谜语、背古诗、 说儿歌。
看一看：从语文 课本封面你看到 了什么？
你喜欢语文书吗？ 为什么？
内容
目录是我们学习 书本的一张地图 ， 可以告诉我们这本书 都有哪些内容，每一 课在第几页。课本每 一页左下角和右下角 的数字就是 页码 。
写字三个一：
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
课 上课铃声响，快快进课堂。 堂 书和文具盒， 摆在桌子上 纪 律 起立要站直， 坐下不乱晃 歌 发言先举手，回答要响亮 ：
学会守纪律，比比谁最棒。
课间时应该怎样做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
课后作业:
• 作业：回家搜集一个有趣的故事，先 讲给家人听，明天到学校课讲给同学 听，比比谁的故事最有趣！
第二课时
• 打开课本第2第3页，看第一幅图回答问题： • 1、这是什么地方？ • 2、画面上有什么人？ • 3、他们在做什么？
《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件
课本与练习本
根据学校要求准备好 相应的课本和练习本， 保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相 应的学习用品，如画 笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定，学会在紧急 情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长。
校园设施了解 安全意识培养 班级环境认识 校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
01 02
名字接龙
学生围坐一圈，从第一个学生开始说出自己的名字，第二个学生要先说 出第一个学生的名字，再说出自己的名字，以此类推，培养学生们的注 意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行，每组派出一名“盲人”，其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品，锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理 解
汉字在日常生活中的应 用
阅读简单文本，提高汉 字识别能力
正确书写姿势培养
01
02
03
04
正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用 利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局 掌握田字格书写规范，提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格，每个方格内有一个数字，从1到25随机排列，要求学生们按 照顺序依次指出数字的位置，并记录所用时间，提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价，反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意 力的集中程度等方面，找出自己的优点和不足。
2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件
竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热 情和竞争意识，巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革， 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化，增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论，分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组 讨论中的见解和收获，促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富 教学手段，提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景，包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热 情和竞争意识，巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革， 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化，增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论，分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组 讨论中的见解和收获，促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富 教学手段，提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景，包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。
相关主题
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乐 器
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文书，看看 语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
你喜欢语文书吗？为什么？
目录
目录就是我们学 习这本书的一张 地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
我上学了
• 你是哪个国家的人？
• --------我是中国人 • 你长大后想干什么？
• --------我想当一名画家、医生、警察、运动 员、歌手、舞蹈演员…………..
同学们要实现理想，现在就要开 始学习本领了，
学校就是一个学习的乐园，小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌
体 育
美术
课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一
放在桌面的右上角，文具盒放在书上。 趴下休息，静静等待老师上课。
3+2=?
举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上 举直，肘部不离开桌面。
课堂纪律歌：
上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。
欣赏歌曲
了解国家标志
天安门
了解国家标志
五星红旗
我们的国旗是五星红旗。
听读儿歌
升国旗
五星红旗， 我们的国旗。 国歌声中， 高高升起。 我们立正， 向您敬礼。
活动
升国旗了
了解国家标志
长城
国徽
故宫
练说句子
我们的祖国是中华人民共和国。
我是中国人。
观察图画 五星红旗 天安门
观察图画 数一数 辨一辨 想一想
我爱学语文。
板块二 看图读词，了解学语文有趣又有用
读书 写字
听故事 讲故事
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
板块三 看图模仿，学习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
读书姿势歌 读书时，要记牢： 肩平背直脚踏地， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺， 胸离书桌约一拳。
了解民族
壮族
了解民族
藏族
了解民族
维吾尔族
了解民族
你是哪个民族的？ 你们民族有哪些传统节日或风俗习惯？
了解民族
中国有56个民族。
我是中国人。
找一找
他们有什么相同的地方？
演唱歌曲
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句子
我是中国人。
活动 一
朗读儿歌
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长江黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
板块四 讲故事、听故事，激发读书兴趣
小朋友，再见！
我上学了
绿色圃中学资源网
我是中国人
我是小学生
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考：试着找到识字第5课
第二课时
• 打开课本第2第3页，看第一幅图回答问题： • 1、这是什么地方？ • 2、画面上有什么人？ • 3、他们在做什么？
天安 门
五星 红旗
我是中国人
我们国家有56个民族，各民族一 家亲，我们都是中国人
苗族
我会说：
眼睛就像一架小小的照相机。
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒！棒！棒！你真棒！ 夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！
头正身直脚放平。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
写字姿势： 做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书
本一尺，手离笔尖一寸。
• 作业：回家搜集一个有趣的故事，先讲给 家人听，明天到学校课讲给同学听，比比 谁的故事最有趣！
统编教材一年级上册入学教育单元
我上学了
我是中国人
比一比
谁的背坐得最直？ 谁的眼睛最亮？
• 我是 中国人。 • 我的国家 是 中国。 • 我国有56个民族。 • 我国的国旗是五星红旗。
读了儿歌，说 一说你学到了 什么？
第三课时
我爱学语文
读 书
写字
头正身直脚放平。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
一寸
虎口
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
活动二
画一画
动笔画一画天安门、五星红旗或其它中国的标志。
练说句子
我是中国人。
小朋友，再见！
我上学了
我爱学语文
统编教材一年级上册入学单元
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书，初知语文是什么
认识语文书
封 fengmia n面
认识语文书
目 mulu 录
认识语文书
内 neiye 页
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文书，看看 语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
你喜欢语文书吗？为什么？
目录
目录就是我们学 习这本书的一张 地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
我上学了
• 你是哪个国家的人？
• --------我是中国人 • 你长大后想干什么？
• --------我想当一名画家、医生、警察、运动 员、歌手、舞蹈演员…………..
同学们要实现理想，现在就要开 始学习本领了，
学校就是一个学习的乐园，小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌
体 育
美术
课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一
放在桌面的右上角，文具盒放在书上。 趴下休息，静静等待老师上课。
3+2=?
举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上 举直，肘部不离开桌面。
课堂纪律歌：
上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。
欣赏歌曲
了解国家标志
天安门
了解国家标志
五星红旗
我们的国旗是五星红旗。
听读儿歌
升国旗
五星红旗， 我们的国旗。 国歌声中， 高高升起。 我们立正， 向您敬礼。
活动
升国旗了
了解国家标志
长城
国徽
故宫
练说句子
我们的祖国是中华人民共和国。
我是中国人。
观察图画 五星红旗 天安门
观察图画 数一数 辨一辨 想一想
我爱学语文。
板块二 看图读词，了解学语文有趣又有用
读书 写字
听故事 讲故事
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板块三 看图模仿，学习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
读书姿势歌 读书时，要记牢： 肩平背直脚踏地， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺， 胸离书桌约一拳。
了解民族
壮族
了解民族
藏族
了解民族
维吾尔族
了解民族
你是哪个民族的？ 你们民族有哪些传统节日或风俗习惯？
了解民族
中国有56个民族。
我是中国人。
找一找
他们有什么相同的地方？
演唱歌曲
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句子
我是中国人。
活动 一
朗读儿歌
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长江黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
板块四 讲故事、听故事，激发读书兴趣
小朋友，再见！
我上学了
绿色圃中学资源网
我是中国人
我是小学生
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
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考一考：试着找到识字第5课
第二课时
• 打开课本第2第3页，看第一幅图回答问题： • 1、这是什么地方？ • 2、画面上有什么人？ • 3、他们在做什么？
天安 门
五星 红旗
我是中国人
我们国家有56个民族，各民族一 家亲，我们都是中国人
苗族
我会说：
眼睛就像一架小小的照相机。
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒！棒！棒！你真棒！ 夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！
头正身直脚放平。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
写字姿势： 做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书
本一尺，手离笔尖一寸。
• 作业：回家搜集一个有趣的故事，先讲给 家人听，明天到学校课讲给同学听，比比 谁的故事最有趣！
统编教材一年级上册入学教育单元
我上学了
我是中国人
比一比
谁的背坐得最直？ 谁的眼睛最亮？
• 我是 中国人。 • 我的国家 是 中国。 • 我国有56个民族。 • 我国的国旗是五星红旗。
读了儿歌，说 一说你学到了 什么？
第三课时
我爱学语文
读 书
写字
头正身直脚放平。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
一寸
虎口
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
活动二
画一画
动笔画一画天安门、五星红旗或其它中国的标志。
练说句子
我是中国人。
小朋友，再见！
我上学了
我爱学语文
统编教材一年级上册入学单元
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书，初知语文是什么
认识语文书
封 fengmia n面
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