部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
新部编人教版五年级语文下册句子专项试卷及答案
新部编人教版五年级语文下册句子专项试卷及答案一、按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）_______________________________________________________2．进入太空之后，即使．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！（仿写设问句）_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_____________________________________________________________________二、按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.教学继续进行，朗读更加感人。
（修改病句）___________________________________________________________________ 3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（修改病句）___________________________________________________________________ 4.我们要在青少年中进行爱国主义。
（修改病句）___________________________________________________________________ 5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、标点符号的运用。
（11分） 1.给下列句子加上标点符号。
（6分）（1）□当然可以□如果你有好朋友的话□我笑着说□ （2）□水浒传□和□三国演义□这两本书我都看过□ （3）沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□ 2.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？（ ）（5分） A.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
B.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
C.哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗，就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？ 二、按要求改写句子。
（16分）1.今天星期一，我不能不上学。
（改为肯定句）_____________________________________________________2.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） _____________________________________________________3.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。
（改为感叹句）_____________________________________________________ 4.我们不重视环境保护。
我们会受到大自然的惩罚。
（用关联词把两句话合为一句）_____________________________________________________ 三、照样子，把下面的间接叙述句改为直接叙述句。
（5分） 例：周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 将军告诉秘书，战士们吃什么，他就吃什么。
_____________________________________________________ 四、照样子，把下面的直接叙述句改为间接叙述句。
部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习(有答案)
部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、给下列句子选择恰当的修辞手法。
(填序号)(4分)A.比喻B.引用C.排比D.拟人(1)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
()(2)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
()(3)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
()(4)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
()()二、按要求写句子。
(8分)(1)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
(缩句)(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)(3)在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
(仿写句子)在______________________,在___________________________,在_________________________,我都看到过___________________________。
(4)放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。
(根据意思写诗句)_______________________________________________________________________________三、句子练习。
1、照样子改写句子例：黑板上挂着各种图片。
各种图片在黑板上挂着。
①田园里种着各种庄稼。
__________________________________②树阴下童孙学着种瓜______________________________2. 缩句①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_________________________________________②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。
部编人教版五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案
部编人教版五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．你一定想更多地了解汉字。
（改为感叹句）___________________________________________________2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）___________________________________________________3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
（缩句）___________________________________________________4．中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。
（改为比喻句）___________________________________________________5．王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。
（修改病句）___________________________________________________二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：____________________________________________________3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________三、按要求写句子。
部编版语文五年级下册 句子(修改病句)专项测试卷(含答案)
五年级下册语文期末复习·句子（修改病句）题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。
1.下列句子中没有语病的一项是( )A．通过这次考试，使我了解了前段时间学习的不足。
B．小学生必须提高锻炼身体的习惯。
C．春天的福州是个美丽的季节。
D．我们要发现并改正学习中的错误。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．汉字是世界上使用人口最多的国家。
B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。
C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
B．新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
5.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是( )A.他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B.因为他下了苦功，所以成绩有了很大的提高。
C.即使明天的天气很好，我们也要去海洋公园游玩。
D.虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
6.下列句子没有语病的一项是( )A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。
B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。
C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。
7．下列句子中没有语病的一项是( )A．他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
8.下面语句没有语病的一项是（）A .这段时间，同学们的学习态度有了明显的提高。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
五年级下册语文试题--句子专项检测 人教部编版(含答案)
句子专项练习一、扩句。
1.把下列句子补充完整。
（1）的骏马在的草原上地跑。
（2）农民守护着田地。
2.扩写句子。
(至少扩两处)（1）火车运载物品。
（2）我接受决定。
二、缩句。
1.缩写句子。
（1）晌午的阳光热辣辣地照射着整个森林。
（2）她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
2.下列缩句正确的一项是（）。
绿色的小草不停地嗤笑花匠细心养育在花房里的盆花。
A.小草嗤笑花匠B.小草嗤笑盆花。
C.花匠养育盆花D.小草嗤笑花房的盆花三、句式转换。
1.按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。
（改为反问句）（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)2.按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”(改为转述句)（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
(改为直述句)3.按要求完成句子练习。
(1)我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
(改为双重否定句) （2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。
(改为肯定句)4.下列句子中，与“我想让你知道”意思不同的一项是（）A.我不是不想让你知道。
B难道我不想让你知道吗?C.我想让你知道吗?D.我怎么可能不想让你知道。
5.句式特换下列句子形式改变后意思不同的一项是（）A.我的时装展不得不推迟了。
我的时装展只能推迟了。
B难道我付出的努力还不够吗? 我付出的努力还不够C.我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本书。
在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本书。
D.王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。
”王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。
四、仿写句子。
1.发挥想象，将句子补充完整。
（1）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，推开秋天的门，(2)如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了责备；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了；如果一个孩子生活在之中，他就学会了。
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
2. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
3. 仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。
4. 按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
（缩句）（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。
我们要更加珍惜时间。
（用关联词语连成一句话）5. 句式变换。
（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?6. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）7. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
8. 按要求改写句子。
①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
（缩句）②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
（仿写句子）9. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
2. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）3. 按要求填句子。
（1）金字塔在沙漠中。
（将句子写具体）（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
（照样子，写句子）______是______的摇篮。
（3）我估计他这道题一定不会做。
（修改病句）（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。
4. 下列句子中没有错误的一项是（）A .非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
B .通过教育,使我明白了许多做人的道理。
C .我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
D .记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
5. 按要求写句子。
（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。
（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。
（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。
（修改病句）6. 修改下面的句子①指南针是中国的四大发明。
②爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
7. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。
②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。
③我十分感谢各位老师们对我的教导。
④活动课上，我们玩得满头大汗，汗珠在脸上滚来滚去。
8. 按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用划线词语仿写句子）9. 用修改符号修改下面一段话。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下面的句子运用了什么修辞手法？请将正确答案的序号填在括号里。
（14分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问F.设问G.对偶 1.你能猜到“ ”是什么字吗？它是“蜀国”的“蜀”。
（ ） 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（ ） 3.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（ ） 4.难道你还不服气？（ ）5.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（ ）（ ）6.黑色的猪群也表示赞许，不停地呼噜着。
（ ）7.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
（ ） 二、选一选。
（14分）1.下列句子中，所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
（3分）A.武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打B.面若中秋之月，色如春晓之花C.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么D.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的2.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）。
（3分） A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声3.根据语境，选择恰当的内容填空。
（填序号）（8分）凭着健壮的体魄，你可以支撑起__________________；凭着顽强的毅力，你可以攀登上__________________；凭着旺盛的精力，你可以开垦出__________________；凭着超人的智慧，你可以描绘出__________________。
A.一方蔚蓝的天空B.一片肥沃的土地C.一座巍峨的山峰D.一幅精美的画卷 三、按要求改写句子。
（6分）1.夜空中有无数闪烁的星星。
（改为比喻句）_____________________________________________________ 2.古老的威尼斯又变得十分安静了。
部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)
部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)小学五年级语文下册专项训练句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。
(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢。
()4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢。
()改写：请在第2句话中加入“都”字，改为“我们都不会不爱这造福于人类的绿叶。
”二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。
(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。
(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。
(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。
就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。
(反复)改写：无需改写。
三、为下列句子填上恰当的关联词。
(6分)1.河水十分清澈，从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(就)2.在洪水到来之际，老汉牺牲自己，让一个老百姓受到伤害。
(而且)3.我童年时的发现没有科学根据，还是有一定道理的。
(虽然)改写：无需改写。
四、按要求写句子。
(24分)1.XXX守卫着边疆。
(扩句)扩句：白杨高大挺拔，像一位军人一样守卫着边疆。
2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(缩句)缩句：那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句)改写为反问句：难道把水倒下去，吸水器不出水，就不是XXX费了这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句)转述句：XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他就会把璧交给他。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、标点符号的运用。
（11分） 1.给下列句子加上标点符号。
（6分）（1）□水浒传□和□三国演义□这两本书我都看过□ （2）沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□ （3）□当然可以□如果你有好朋友的话□我笑着说□ 2.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？（ ）（5分） A.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
B.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
C.哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗，就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？ 二、按要求改写句子。
（16分）1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） _____________________________________________________2.今天星期一，我不能不上学。
（改为肯定句）_____________________________________________________ 3.我们不重视环境保护。
我们会受到大自然的惩罚。
（用关联词把两句话合为一句）_____________________________________________________ 4.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。
（改为感叹句） _____________________________________________________ 三、照样子，把下面的直接叙述句改为间接叙述句。
（5分） 例：武松听了，笑道：“就有大虫，我也不怕。
” 武松听了，笑道，就有大虫，他也不怕。
诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
” _____________________________________________________ 四、照样子，把下面的间接叙述句改为直接叙述句。
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案一、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。
（缩句）_________________________________________________2．花生做的食品都吃完了。
父亲的话深深地印在我的心上。
（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________3．根据要求，用“温和”造句。
（1）形容气候：_______________________________（2）形容性格：_______________________________4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（改为双重否定句）__________________________________________________三、按要求写句子。
1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改写成双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为第三人称转述句）________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）_____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：_____________________________②烦琐，费事：_________________________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是______________________________________4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）_________________________________________________二、句子综合训练营。
1.概括句意。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
__________________________________看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
___________________________________2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。
例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
___________________________________3.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：____________________________________改为“被”字句：____________________________________三、按要求改写句子。
1．崭新的白床单居然被抓破了。
（改为“把”字句）___________________________________________________2．孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。
部编版语文五年级下册【期末复习】句子专项练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】句子专项练习卷（附答案）一、扩句。
（10分）1.把下列句子补充完整。
（4分）（1）沙滩上留下了脚印。
（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。
2.扩写句子。
（至少扩写两处）（6分）（1）老师批改作业。
___________________________________________________________________ （2）小村庄坐落在山间。
___________________________________________________________________ （3）战士保卫边疆。
___________________________________________________________________二、缩句。
（12分）1.对下面例句缩写正确的一项是（）（3分）例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。
A.远处传来哗笑。
B．远处传来告别。
C.远处传来哗笑和告别。
D．远处传来声音。
2.缩写句子。
（9分）（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
___________________________________________________________________ （2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
___________________________________________________________________ （3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
___________________________________________________________________三、句式转换。
（25分）1.“把”字句与“被”字句。
（4分）尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。
（1）改成“把”字句：______________________________________________________________________________________________________________________ （2）改成“被”字句：___________________________________________________ __________________________________________________________________2.陈述句与反问句。
语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列句子中含有并列关系的是（）A. 他忙着写作业，我却在看书。
B. 哥哥买了一个玩具，还给我买了一本书。
C. 姐姐不但善于唱歌，还能很好地弹钢琴。
参考答案：B2.下列句子中含有因果关系的是（）A. 因为下雨了，所以比赛取消了。
B. 只有好好学习，才能取得好成绩。
C. 花园里的花开得很美，引来了很多蝴蝶。
参考答案：A3.下列句子中含有条件关系的是（）A. 如果下雨，我们就在教室里开会。
B. 爷爷过马路时很小心，没有发生意外。
C. 你不吃饭，体力很快就会消耗殆尽。
参考答案：A二、判断题1.下列句子中，标点符号使用是否正确“今天天气晴朗，适合出去游玩。
”（）参考答案：错误。
应该在“晴朗”之后加逗号。
2.下列句子中，主谓搭配是否正确“弟弟昨天把作业丢了。
”（）参考答案：正确3.下列句子中，句子成分的排序是否正确“昨天妈妈做了一顿可口的饭菜。
”（）参考答案：正确三、填空题1.人称代词是表示____________的代词。
参考答案：人的身份、地位和语境关系2.表示看、听、闻、触、味这五种感官动作的动词叫___________________动词。
参考答案：感官动词3.下列句子中划线部分是形容词的是：“小明是一个有爱心的孩子。
”（）参考答案：有爱心四、问答题1.请问并列关系是句子中哪种重要的语法关系？参考答案：并列关系是句子中重要的语法关系之一，用来连接同类型的词、短语或句子，使句子结构更加丰富和变化。
2.请问描述性、感觉性、作用性、形容词性和人称代词属于句子中的哪类成分？参考答案：这些都属于句子中的修饰成分，用来修饰名词或代词，起到补充说明或限定的作用。
五、综合题请结合你所学过的知识，分析下面这个句子的结构：“小明昨天去了动物园，看见了老虎、狮子和大熊猫。
”句子中主要包括哪些成分？并请形成一个简短的分析。
参考答案：这句话包括主语“小明”，谓语“去了”，时间状语“昨天”，地点状语“动物园”，宾语“老虎、狮子和大熊猫”。
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部编人教版五年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：______。
（2）老翁的祝酒时可能说：______。
（3）我们回敬他们时可能说：______。
2. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
3. 根据要求调换词序，重组句子。
①这句话完全没有错。
（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（不改变句子意思）4. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。
②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
5. 按要求写句子。
（1）用“运气”的不同读音造句。
yùn qì：______。
yùn qi：______。
（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（用划线词语造句）（3）这是一条伟大的路。
（改为感叹句）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
（改成陈述句）6. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）7. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。
8. 按要求写句子。
（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。
（改为比喻句）（2）饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（顺序改变，意思不变）（6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，________；你要住在崖下________；你要住在林间，________；你要住在村头，________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景9. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟______：“不去，我不会游泳。
”②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
原来是这么一回事！”他______说。
10. 借助图表，完成科学小实验，并用上“先……接着……然后……最后……”11. 根据语境，把句子补充完整。
（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。
聪聪______：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。
______？（3）大象的确是名不虚传的表演家。
它们有的______，有的______。
12. 按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）13. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）14. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？15. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）16. 照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。
人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。
②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
17. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。
例：石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
（2）围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。
嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
18. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）19. 用下面句子中划线的词语写一句话。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
20. 句子乐园（按要求改写句子）。
（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。
”（改为转述句）（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
（缩句）（3）这美丽的春天令人陶醉。
（改为反问句）（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。
（改为感叹句）21. 附加题。
调皮小标点。
（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）我喜欢他喜欢你怎么样?22. 照样子，写句子。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树______，像______。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上______。
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，______。
23. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______（2）______多么美丽啊______（3）______做完了吗______24. 按要求完成句子。
（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。
（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。
（修改病句）______25. 仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。
26. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
27. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）28. 分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。
①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
②它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
29. 句子乐园。
（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。
（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（仿写比喻句）30. 按要求完成练习。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
请你读下面的一段话，照样子写一写。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（2）用修改符号修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。
有一次。
我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。
不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。
看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。