湘教版一年级上册科学全册课件
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(2024)新版湘科版科学一年级上册(9)纸-PPT课件
用毛笔在不同的纸上画一个点，仔细观察，并将结果记下来。
牛皮纸
复印纸
用毛笔在不同的纸上画一个点，仔细观察，并将结果记下来。
宣纸
卡纸
要想画毛茸茸的熊猫，要选用几号纸？ 宣纸
吴冠中 国宝大熊猫国画原作版画《大熊猫》
观察这种纸与其他纸有什么不同？
观察这种纸与其他纸有什么不同？
宣纸是中国传统的书画用纸，至今已有1500多年的历史。它润墨性好，耐 久耐老化，不易变色，深受人们喜爱。
画一画毛茸茸的熊猫吧。
拓展迁移 比较不同的纸
比较更多不同的纸，调查它们的用途，并选择合适的纸做贺卡。
比较更多不同的纸，调查它们的用途，并选择合适的纸做贺卡。
我们时怎样找出适合用来画 大熊猫的纸的？
古代造纸术
东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦 在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，用 树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料，制 造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸 术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料。 被称为“蔡侯纸”。造纸技术的发明，是中 华民族对世界文明的杰出贡献之一。造纸术 也是我国的四大发明之一。
造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉 时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经 验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等 作为原料的造纸方法，生产出了轻便且价廉的 纸张，让更多的人可以用上纸，促进了人类文 明的传播和发展。
箱纸板
牛皮纸
铜版纸
硫酸纸
纸是最普遍的物质资源之一。新闻纸用于印刷报纸、书刊等。箱 纸板用于制作纸箱，装运物品。牛皮纸用于制作纸袋、信封、唱片套、 卷宗和砂纸等。书写纸用于制作表格、练习簿、账簿、记录本等。锡 纸用于包装食品。
科学探究 选纸作画
什么样的纸适合画大熊猫？
湘教版小学科学一年级上册配套教学课件(全册)
说一说
xī ɡuā shì shén me yànɡ de
西 瓜 是 什 么 样 的？
wǒ men shì zěn yànɡ zhī dào de
我 们 是 怎 样 知 道 的？
ɡǎn ɡuān
感
官
zài rì chánɡ shēnɡ huó zhōnɡ 在 日 常 生活 中，
ɡǎn ɡuān hái bānɡ zhù wǒ men 感 官 还 帮助我们
yì xiē shì yǐ xiāo de lìnɡ yì xiē
一 些 是 已 削 的，另 一 些……
fēn lèi liàn xí
分类练习
1
2
3
4
ěr yǎ
《尔雅》
fēn lèi kě yǐ zhěnɡ lǐ xìn xī zǎo zài
分 类 可 以 整 理 信 息。早 在
jù jīn duō nián qián wǒ ɡuó dì yī bù
dōnɡ fānɡ mínɡ zhū
东方明珠
chū shí dà zì rán
1.初 识 大 自 然
tīng yi tīng
听一听
bǎ duì yìng de wù tǐ （ xiàn xiàng ）
把 对 应 的 物 体 （现 象）
huà xià lái
画 下 来。
chán míng
蝉鸣
qīng wā
猜想
Shìyàn jié ɡuǒ
试验结果
rónɡ yì dā
容易搭
bù rónɡ yì dā
不容易搭
rónɡ yì dā de wù tǐ yǒu shén me tè diǎn
容易搭的物体有 什么特点?
xī ɡuā shì shén me yànɡ de
西 瓜 是 什 么 样 的？
wǒ men shì zěn yànɡ zhī dào de
我 们 是 怎 样 知 道 的？
ɡǎn ɡuān
感
官
zài rì chánɡ shēnɡ huó zhōnɡ 在 日 常 生活 中，
ɡǎn ɡuān hái bānɡ zhù wǒ men 感 官 还 帮助我们
yì xiē shì yǐ xiāo de lìnɡ yì xiē
一 些 是 已 削 的，另 一 些……
fēn lèi liàn xí
分类练习
1
2
3
4
ěr yǎ
《尔雅》
fēn lèi kě yǐ zhěnɡ lǐ xìn xī zǎo zài
分 类 可 以 整 理 信 息。早 在
jù jīn duō nián qián wǒ ɡuó dì yī bù
dōnɡ fānɡ mínɡ zhū
东方明珠
chū shí dà zì rán
1.初 识 大 自 然
tīng yi tīng
听一听
bǎ duì yìng de wù tǐ （ xiàn xiàng ）
把 对 应 的 物 体 （现 象）
huà xià lái
画 下 来。
chán míng
蝉鸣
qīng wā
猜想
Shìyàn jié ɡuǒ
试验结果
rónɡ yì dā
容易搭
bù rónɡ yì dā
不容易搭
rónɡ yì dā de wù tǐ yǒu shén me tè diǎn
容易搭的物体有 什么特点?
一年级上册科学课件-4.1 生活中的材料｜湘教版(一起)(共18张PPT)
衣服 拉链 钥匙
纤维、布 金属、塑料
金属
扣子 发夹
可能使用的材料 塑料、金属 塑料
木头制作的物品
纸制作的物品
金属制作的物品
塑料制作的物品
棉布制作的物品
天然材料 有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、 木头、棉花、沙子等，都是天然材料。
人造材料
像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫做人 造材料。
石
沙 子
油
木
棉
头
花
玻 璃
橡 胶
金 属 陶瓷
宝石Biblioteka 想一想： 这些物品是由哪些材料制成的？
小结：
1.我们身边的物品都是用材料制成的。 2.石油、木头、棉花、沙子等，都是天然材料。 3.像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫做人造材料。 4.我们身边常见的天然材料：木头、棉花、沙、 石、粘土等， 人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。
生活中的材料
我们身边的物品都是用材料制成的。 你们知道下面的物品是用什么材料制成的吗？
我们生活中常见的材料有： 金属、木头、塑料、玻璃、纸、布
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都 是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。
我们身上的物品
名称 可能使用的材料 名称
谢谢
湘科版小学科学一年级上册全册课件
用剪刀的刀尖部分把 彩纸剪成碎条。
把碎纸条粘在剪成圆 形纸片的一端上。
多种多样的剪子和刀具
• 远古时期，原始人用石头制 作了石刀、石斧等工具。
其他常见工具
认识更多的工具
• 你熟悉哪些工具？说一说 这些工具的用途。
认识更多的工具
• 你熟悉哪些工具？说一说 这些工具的用途。
湘科版一年级上册
科学
全册优质课件
第一单元 走进科学
rànɡ
wǒ
men cónɡ
ɡuān chá
kāi
shǐ
让 我 们
从 观 察 开 始
观察西瓜
• 你会怎么观察呢？
手摸 眼观
耳听
鼻闻
• 说一说：西瓜是什么样的？ 我们是怎样知道的？
在生活中，眼、耳、鼻、舌、手还帮助 我们发现了什么？
bǎo
qì fú hào
tiān
天 气 符 号
zhè
shì shén
me
tiān
qì
这 是 什 么 天 气？
qínɡ
晴
阴
yīn
雨
yǔ
xuě
雪
fēnɡ
风
wù
雾
zhǎo
qínɡ
tiān
hé
yīn
tiān
de
tè
zhēnɡ
找 晴 天 和 阴 天 的 特 征
qínɡ
tiān
晴
天
yīn
阴 天
tiān
给它们分类
• 你还有什么分类方法呢？
考察交流会
• 交流采集的物品和小组 的研究结果，想一想你发 现了哪些有趣的问题？
做一做
• 请你用采集到的物品做个 美美的手工品吧！
一年级上册科学课件-湘科版一年级教材分析(共149张PPT)
二、课文内容
1
第 一 课
多 样 的 天 气
流程
了解学生前概念
直观 描述图片 抓主要特征
认识不同天气符号
抽象
观察 比较
流程
2
第 一 课
多 样 的 天 气
流程
坚持一周的观察记录 -初建立“天气变化”认识
“实践” 中建构概念
了解获得天气信息的方 法与途径
流程
流程
活动手册
第 一 课
多 样 的 天 气
第
活动手册
一
课
生
两两比较记录
简单
活
中
的
复杂
材 料
泡泡图记录 -识别相关概念和核心间的关联
流程
教学目标
科学知识
教学目标
科学探究
• 经历观察、比较、归 纳、分类等，了解到常 见材料的相同与不同。 • 学着使用材料概念图， 分类整理物品。
教学目标
科学态度 STSE
科学(Science)、技术(Technology) 社会(Society) 、环境(Environment）
湘科版一年级教材分析
教材首页插图
指南车播放电影胶片展现了生命的 多彩、火山的壮观；张衡候风地动仪 的神奇，阿基米德“给我一个支点，我 能撬起地球”的惊世骇俗；显现当代科 技发展的卫星定位导航和背景中的航 天发射。
两个学生的交流的言语是感 悟。这里建议前两节课不急于 上新课。新学期的上下课路队、 分组座次需要教师耐心组织， 初步训练。还可以引导学生思 考“科学是什么”“科学课要做些 什么？”并可亲自演示小实验， 如重新游戏、浮沉子实验。有 了大量感悟，学生才会在第一 节课对科学这门课程产生兴趣。
教活动2：
湘教版一年级上册科学5.2《其他常见工具》课件
jù
shì
wǒ
men
de
hǎo bānɡ shǒu
yònɡ ɡōnɡ jù
zǔ zhuānɡ
xiǎo
chē
用 工 具 组 装
小 车
xiǎo chē
yǒu
nǎ
xiē
línɡ bù
jiàn
小 车 有 哪 些 零 部 件
pèi
配 备 了 哪 些 工 具
bèi
le
nǎ
xiē
ɡōnɡ jù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比 一 比
wǎn
碗
kuài
筷 子
zi
shuō
zhè ɡōnɡ jù
说 一 说
叫
么
me
jiào
yi shuō
shén me
这
它
tā
工
有
具
shén
什
用
么 ?
tú
yǒu
什
yònɡ
途 ?
漏 斗
lòu
dǒu
qiǎo
yònɡ
ɡōnɡ
jù
巧
用
工
具
xiāo qiān bǐ
yǎo hónɡ tānɡ
yuán
削 铅 笔
舀 红“汤 园”
bǐ
yi
bǐ
shuí
谁
zhuānɡ de
装
的 小 车 牢 固？
xiǎo chē láo
ɡù
谢谢
义务教育课程湘科版小学科学
qí
tā
chánɡjiàn ɡōnɡ
jù
2.其 他 常 见 工 具
xiǎo chuí zi qiāo qiāo qiāo
湘教版小学科学一年级上册配套教学课件(全册)
141
聚酯——— 01 PET ( 宝特瓶 ) 如：矿泉水瓶、碳酸饮料瓶
建议：饮料瓶别循环使用装热水
使用：耐热至70℃，只适合装暖 饮或冻饮，装高温液体、或加热 则易变形，有对人体有害的物质 融出。并且，科学家发现，1号塑 料品用了10个月后，可能释放出 致癌物。
因此，饮料瓶等用完了就丢掉， 不要再用来做为水杯，或者用来 做储物容器乘装其他物品，以免 引发健康问题。
相同的和不 同的地方
___ 支铅笔有橡皮头，___ 支 没有。 ___ 支铅笔削尖了，___ 支没 有。
比较出相同 和
不同的地方 就可以做分
类
有了分类标准
我们就可以
整理铅笔了
有橡皮头 | 没有橡皮头 削尖的 | 没有削过的
试一试，有几种分类方 法？
按___可以分一下
课堂讨论： •无处不在的 分类 •我也会分类
聚丙烯— 05 PP ( 能耐100度以上的温 度 ) 如：微波炉餐盒
建议：放入微波炉时，把盖子取下
其他塑料代码— 07 Other 如：水壶、水 杯、奶瓶
建议：遇热释双酚A,使用时勿加热。
不要拿着剪子和刀具 打闹；拿给别人时、要 将手柄朝向对方。
第一次 第二次 第三次
些工具来 作比较？
电子秤可以用来____。
卷尺可以用来 ____。
课堂活动： 找找你和
小伙 的相 同与不同
我们都有 ____。
我比同桌 ____ （高/矮/胖/ 瘦）。 我的头发比同桌的 ____ （长/ 短/硬/软）。 我的手指比同桌的 ____ （长/ 短/粗/细）。 我的脚比同桌的 论： 校园里有哪些属 大自然的事物？
观察草和树 请观看视频
制作透明盒观察蚯蚓 请观看视频
聚酯——— 01 PET ( 宝特瓶 ) 如：矿泉水瓶、碳酸饮料瓶
建议：饮料瓶别循环使用装热水
使用：耐热至70℃，只适合装暖 饮或冻饮，装高温液体、或加热 则易变形，有对人体有害的物质 融出。并且，科学家发现，1号塑 料品用了10个月后，可能释放出 致癌物。
因此，饮料瓶等用完了就丢掉， 不要再用来做为水杯，或者用来 做储物容器乘装其他物品，以免 引发健康问题。
相同的和不 同的地方
___ 支铅笔有橡皮头，___ 支 没有。 ___ 支铅笔削尖了，___ 支没 有。
比较出相同 和
不同的地方 就可以做分
类
有了分类标准
我们就可以
整理铅笔了
有橡皮头 | 没有橡皮头 削尖的 | 没有削过的
试一试，有几种分类方 法？
按___可以分一下
课堂讨论： •无处不在的 分类 •我也会分类
聚丙烯— 05 PP ( 能耐100度以上的温 度 ) 如：微波炉餐盒
建议：放入微波炉时，把盖子取下
其他塑料代码— 07 Other 如：水壶、水 杯、奶瓶
建议：遇热释双酚A,使用时勿加热。
不要拿着剪子和刀具 打闹；拿给别人时、要 将手柄朝向对方。
第一次 第二次 第三次
些工具来 作比较？
电子秤可以用来____。
卷尺可以用来 ____。
课堂活动： 找找你和
小伙 的相 同与不同
我们都有 ____。
我比同桌 ____ （高/矮/胖/ 瘦）。 我的头发比同桌的 ____ （长/ 短/硬/软）。 我的手指比同桌的 ____ （长/ 短/粗/细）。 我的脚比同桌的 论： 校园里有哪些属 大自然的事物？
观察草和树 请观看视频
制作透明盒观察蚯蚓 请观看视频
(2024)新版湘科版科学一年级上册(6) 考察大自然-从校园开始-PPT课件
科学探究 考察校园
考察提示
1. 选择植物多的地方。 2. 观察到了什么？有什么发现？ 3. 带回2-3样大自然的物品，如落叶、石子、羽毛...... 4. 爱护校园环境。
探索
1.注意安全，不乱跑 2.有问题，请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令，排好队
观察校园时，要遵守纪律，注意安全。 保护校园环境，爱护生命。
校园里有很多植物，有的是高大的树木，有的是矮小的花草。
校园里有哪些植物？
银杏
三叶草
栀子花
蓝花草
勒杜鹃（三角梅）
玉兰
女贞（日本冬青）
鸭掌木
叶 柳树
叶 银杏树叶 铁树菊花 Nhomakorabea你认识它吗？
花
花 连翘
花 串红
杨树
你认识它吗？
茎
我们可以怎样观察它？
茎 爬山虎
根 吊兰
果 实
松树
种 子
能够识别和列举至少 3 种校园内常见的大自然事 物。
在校园考察时，能够根据考察对象的特点，选择合 适的观察方法，并能用文字或图画进行记录。
在教师的指导下，能够理解考察计划的重要性，参 与制订简单的考察计划， 并按照计划执行考察任务， 完成相应记录。
问题情境
想一想，校园里有哪些属于大自然的事物？
向日葵
把你感兴趣的宝贝画出来吧。
反思
考察时，我们在哪里发现了有趣的事情？ 与同学交流分享后，又有什么收获？
湘科版(2024)一年级科学上册2.6《考察大自然——从校园开始》课件(26张PPT)
不践踏花草，不攀折花枝 观察后，小动物放回自然
探究新知
科学探究：大自然里有什么
我们到校园考察，一定遵守纪律。
听老师话，不乱跑， 不疯闹。四人一组， 认真观察记录，不懂 就问。观察后要洗手， 使用工具注意安全。
探究新知
科学探究：考察自然
考察时，你在哪里发现有趣的事物？
泥土里有蚯蚓
叶子上有个洞
探究新知
新知导入
我们能不能像科学家达尔文那样去研究大自然？
能
新知导入
美丽的校园，是我们再熟悉不过的环境了。校园里有大自然吗？
考察大自然——从校园开始！
新知导入
想一想，校园里有哪些属于大自然的事物？
花草、树木、石子、昆虫、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、鸟、落叶
探究新知
科学探究：考察自然
校园很大，有操场、花坛、草坪、植物园、读书角等，我们 应该选择什么地方进行考察？
科学探究：考察自然
你观察了什么？有什么发现？
树上有鸟
叶子上有蜗牛
探究新知
科学探究：考察自然
你观察了什么？有什么发现？
蜻蜓在空中飞
校园里有花有树有草有石头
探究新知
科学探究：考察自然
校园里，你感兴趣的“宝贝”是什么？把它画下来。
探究新知
科学探究：考察自然
展示一下，你画的“宝贝”，其他同学能认出吗？
选择植物多的地方
那里有各种植物、花草、鸟、昆虫、 小动物、落叶、果实等自然事物。
探究新知
科学探究：考察自然
考察时，不仅要寻找属于大自然的事物，还要留心有什么奇妙发现。
自然事物—— 石头 奇妙发现—— 上面有亮晶晶的东西
探究新知
科学探究：考察自然
到校园考察大自然，需要做好记录，便于我们回到教室进行交流。
(2024)新版湘科版科学一年级上册(13)组装小车-PPT课件
组装小书架
1.观察待组装的材料。
2.设想组装后的成品 样式，画出设计图。
3.找一块有孔的板与一块无孔的板，把带孔的一端面朝下与另一块木 板的边缘对齐。
4.选择合适的螺丝钉与螺丝刀，将 螺丝钉插入孔内，用螺丝刀拧紧，将 木板组合。
5.将木板依次组合，形成储物格。
反思 组装小车时，我们学会了使用哪些工具？ 它们分别起到了什么作用？
认识锤子、扳手和螺丝刀等工具，了解这些工具如 何帮助自己组装物品。
学会使用合适的工具组装小车并且能选择 2 种以 上的工具组装小车模型。
观察小车模型的零部件，简单描述各部件的特点， 并能分析推理出如何选择合适的工具组装小车。
问题情境
在生活中，很多物品需要组装后才能使用。 你会用工具组长物品吗？
工程实践 组装小车
选择合适的工具组装小车。
先看图纸。
怎样把零件连接牢固？
将小车的零件分类摆放，说一说组装小车要用到什么工具。
锤子可以用来敲击，如钉钉子
螺丝刀可以用来拧螺丝钉。扳手可 Nhomakorabea用来拧螺丝、螺母等。
试一试，怎样把零件连接、固定起来。
比一比，谁的小车更牢固。
生活中， 试着组装更多物品。
(2024)新版湘科版科学一年级上册(2)找相同和不同-PPT课件
能观察并描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙 程度、形状、大小等外部特征。
能根据给定的比较内容选择合适的观察比较方法。 能根据比较对象自定比较内容并选择合适的观察比较方 法。
经历多个比较过程，尝试用 5 种以上的观察比较 方法对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见物体进行比较。
问题情境
它们有哪些相同点？有哪些不同点？
科学探究 比一比
反思
在比较物体的相同和不同时， 怎样确定用哪种观察方法？
观察为比较收集信息，要根据比什 么呢确定好观察方法。
请你用自己的语言，描述一下桌子上的物品。
有三个都是球形。 三个球颜色、软硬不同。 有四块积木都是红色。 这四块红色积木的大小 和形状有什么不同？
请你用自己的语言，描述一下桌子上的物品。
拓展迁移 找我们的不同与相同
比一比，谁高谁矮。
谁的头发长，谁的头发短
比一比，谁的鞋子大，谁的鞋子小。 谁的手大，谁的手小。
能根据给定的比较内容选择合适的观察比较方法。 能根据比较对象自定比较内容并选择合适的观察比较方 法。
经历多个比较过程，尝试用 5 种以上的观察比较 方法对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见物体进行比较。
问题情境
它们有哪些相同点？有哪些不同点？
科学探究 比一比
反思
在比较物体的相同和不同时， 怎样确定用哪种观察方法？
观察为比较收集信息，要根据比什 么呢确定好观察方法。
请你用自己的语言，描述一下桌子上的物品。
有三个都是球形。 三个球颜色、软硬不同。 有四块积木都是红色。 这四块红色积木的大小 和形状有什么不同？
请你用自己的语言，描述一下桌子上的物品。
拓展迁移 找我们的不同与相同
比一比，谁高谁矮。
谁的头发长，谁的头发短
比一比，谁的鞋子大，谁的鞋子小。 谁的手大，谁的手小。
湘教版一年级上册科学课件5.2其他常见工具
湘教版一年级上册科学 精品课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
qí
tā
chánɡjiàn ɡōnɡ
jù
2.其 他 常 见 工 具
xiǎo chuí zi qiāo qiāo qiāo
小
锤
子，敲
敲
敲；
夹；
xiǎo qián zi
jiá
jiá jiá
小
钳
子，夹
夹
xiǎo jiǎn dāo jiǎn jiǎn jiǎn
yǒu
什
yònɡ
途 ?
wǎn
碗
kuài
筷 子
zi
shuō
zhè ɡōnɡ jù
说 一 说
叫
么
me
jiào
yi shuō
shén me
这
它
tā
工
有
具
shén
什
用
么 ?
tú
yǒu
什
yònɡ
途 ?
漏 斗
lòu
dǒu
qiǎo
yònɡ
ɡōnɡ
jù
巧
用
工
具
xiāo qiān bǐ
yǎo hónɡ tānɡ
yuán
削 铅 笔
舀 红“汤 园”
ɡuàn mǎn pínɡ
zi
pínɡ zhōnɡ qǔ
mián huā
灌 满 瓶 子
瓶 中 取 棉 花
截 断 铁 丝
jié duàn tiě
sī
捞“饺子”
lāo
jiǎo zi
xuǎn yònɡ
选 用
shén
什 么 工 具 合 适
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
qí
tā
chánɡjiàn ɡōnɡ
jù
2.其 他 常 见 工 具
xiǎo chuí zi qiāo qiāo qiāo
小
锤
子，敲
敲
敲；
夹；
xiǎo qián zi
jiá
jiá jiá
小
钳
子，夹
夹
xiǎo jiǎn dāo jiǎn jiǎn jiǎn
yǒu
什
yònɡ
途 ?
wǎn
碗
kuài
筷 子
zi
shuō
zhè ɡōnɡ jù
说 一 说
叫
么
me
jiào
yi shuō
shén me
这
它
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工
有
具
shén
什
用
么 ?
tú
yǒu
什
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途 ?
漏 斗
lòu
dǒu
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yònɡ
ɡōnɡ
jù
巧
用
工
具
xiāo qiān bǐ
yǎo hónɡ tānɡ
yuán
削 铅 笔
舀 红“汤 园”
ɡuàn mǎn pínɡ
zi
pínɡ zhōnɡ qǔ
mián huā
灌 满 瓶 子
瓶 中 取 棉 花
截 断 铁 丝
jié duàn tiě
sī
捞“饺子”
lāo
jiǎo zi
xuǎn yònɡ
选 用
shén
什 么 工 具 合 适
湘科版(2024)一年级科学上册1.4《让我们发现更多》课件(28张PPT)
的积木。
在动手实践中归纳概
括容易搭的积木的共
同之处。
分工合作耐心搭 建，乐于挑战，用不 同形状的积木搭建出 既高又新颖的作品。
新知导入
积木是我们的最爱。 我们用积木做过什么？
新知导入
积木迷宫
积木字母
新知导入
积木小屋
积木火车
新知导入
搭建过积木城堡吗？
新知导入
怎样用积木搭一座城堡？
探究新知
科学探究：什么样的积木更容易搭
课堂总结
通过这节课的学习，我们初步了解积木的特 征，察觉稳度、形状、结构间的关系。认识 到一项工程需要设计、实施、评价和改进。
作业布置
继续改进我们的城堡。
面对一堆积木，你想不想给它们分分类？怎么分呢？
按形状分 按颜色分 按大小分
探究新知
科学探究：什么样的积木更容易搭
请按照积木的形状分类，说说积木有哪些形状？
正方形
长方形
三角形
半圆形
圆柱形
探究新知
科学探究：什么样的积木更容易搭
什么样的积木更容易搭建一座城堡？
形状
……
猜想
√ √容易搭 ✘不容易搭
探究新知
探究新知
工程草图
工程实践：搭城堡
我们想搭一座什么样的城堡？
我的城堡图
探究新知
工程实践：搭城堡
工程实施
（1）小组合作完成 （2）按草图搭建，草图可修改 （3）搭建时有什么发现
探究新知
工程实践：搭城堡
工程发现
搭建时有什么发现？
球形很难搭 建城堡
探究新知
工程实践：搭城堡
工程展示与交流
展示自己作品，和同 学分享自己制作经验。
（湘科版）一年级 上
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瓜
men
是
什
shì
么
zěn
样
yànɡ
的？
zhī
d
们
是
怎
样
知
道
的？
ɡǎn
ɡuān
感
官
zài zhōnɡ 在 ɡǎn men 感 fā
rì
chánɡ
shēnɡ
huó
日
ɡuān
常
生
hái
活
bānɡ
中
，
zhù
官
现
还
xiàn
帮
le
助
我
shén
们
me
发
了
什
么？
bǎo
保
护
hù
感
ɡǎn
官
ɡuān
课间安全提示语
chū
shí
de
dà
zì
rán
初
识
（
） 的
大
自
然
chū
shí
de
dà
zì
rán
初
识
（
） 的
大
自
然
chū
shí
měi lì
de
dà
zì
rán
初
识
（美丽） 的
大
自
然
dà
zì
rán
li
dou
you
shen
me
大
自
然
里
都
有
什
么
tīng
yi
tīng
听
一
听
chán
míng
蝉
鸣
qīng
wā
分
fēn xí
lèi
liàn
类
练
习
1
2
3
4
ěr
yǎ
《尔雅》
1.fēn lèi kě yǐ zhěnɡ lǐ xìn xī zǎo zài 1. 分 类 可 以 整 理 信 息 早 在 jù jīn duō nián qián 距 今 2000 多 年 前， wǒ ɡuó dì yī bù 我 国 第 一 部 fēn wéi le 分 为 了
3 给物体分类
zhǎo xiānɡ
tónɡ
hé
bù tónɡ
找
相
同
和
不 同
yì xiē shì yǒu xiànɡ pí tóu de xiē 些 是 有 橡 皮 头 的，另 一 一
lìnɡ
些……
yì
xiē shì yǐ xiāo de
lìnɡ yì
xiē
一 些 是 已 削 的，另 一 些……
kǎo
chá
dà
zì
rán kāi
2.考
察
大
自
xiào
然
yuán
——从
cóng shǐ
校
园
开
始
míng xiàng
què
kǎo
chá
duì
明
确
考
察
对
象
wǒ men de dà zì
xiào rán de
yuán shì
lǐ wù
yǒu nǎ
xiē
shǔ
我 们 的 校
园 里 有 哪 些 属 于
容 易 搭
不 容 易 搭
rónɡ
yì
dā
de
wù
tǐ
yǒu
shén me
tè
容 易 搭 的 物 体 有
什 么 特 点 ?
试 一 试：
zěn yànɡ dā de
shì
yi
shì
ɡènɡ ɡāo
怎 样 搭 得 更 高 ？
dōnɡ
fānɡ
mínɡ
zhū
东
方
明
珠
chū
shí
dà
zì
rán
初
识
大
自
然
察
样
提
示
rán de 物 品。
yànɡ dà zì 大 自 然 的 yuán huán 环 境 quán
hù xiào 护 校 园 yì 意 安 ān 全
jìnɡ
kǎo
考
察
chá
选
xuǎn
项
xiànɡ
表
biǎo
dà xiàn
zì
rán
zhōnɡ
de
3.大
自
然
中
的
发
现
ɡuān chá
zì
jǐ
cǎi
jí
观 察 自 己 采 集 的
大 自 然 的 物 品
dà zì rán de wù pǐn
xué jìnɡ
xí
shǐ
yònɡ
fànɡ
dà
学
习
使
用
放
大
镜
借 助 感 官 和 工 具 观 察
jiè
zhù
ɡǎn
ɡuān
hé
ɡōnɡ
jù
ɡuān
ch
ɡěi rán 给
zì
jǐ
cǎi
jí
de
dà
de 己 采 集 的 大 自 然 的 自
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
2找物体的相同和不同
zhǎo
wǒ
men
zì
jǐ
de
bù
tónɡ
hé
xiānɡ tónɡ
找 我 们 自 己 的 不 同 和 相 同
zhǎo
wǒ
men
zì
jǐ
青
蛙
dà
dù
juān
niǎo
大 杜 鹃 鸟
xī
shuài
蟋
蟀
牛
羊
léi
míng
雷
鸣
思考题
我们怎么做才能 让大自然更美丽
gei da zi ran tian se cai
给 彩
大 自
然
添
色
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
rànɡ
wǒ
men
fā
xiàn ɡènɡ
duō
4.让 我 们 发 现 更 多
shén
什 么 样 的 积 木 更 容 易 搭？
me
yànɡ
de
jī
mù
ɡènɡ rónɡ
yì
xínɡ
zhuànɡ
形
cāi
状
xiǎnɡ
猜
shì
想
jié
yàn ɡuǒ
试 验 结 果
rónɡ dā yì dā bù rónɡ yì
Cí diǎn ěr yǎ jiù bǎ dònɡ wù 词 典 《尔 雅》 就 把 动 物 chónɡ yú niǎo shòu 虫 、 鱼 、鸟 、兽 lèi 4 类。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
大 自 然 的 事 物 ？
wǒ men yīng gāi xuǎn qǔ kǎo chá ne nǎ gè qū yù
j
我 们
xínɡ
应 该 选 取 哪 个 区 域 进
行
考 察 呢 ？
kǎo shì
chá
tí
考
xuǎn zé （1）选 择
察
提
示
dì 方 lù 观 fɑnɡ
zhí wù duō de 植 物 多 的 地
湘教版一年级上册全册课件
科学
1让我们从观察开始
zhěnɡ
tǐ
ɡuān
chá
xī
ɡu
整
体
观
察
西
瓜
yóu 由
wài 到 外
dào 内
nèi 察 ɡuān西 观
chá 瓜
pǐn
chánɡ
xī
ɡuā
品
尝
西
瓜
shuō
yi
shuō
说 一 说
xī ɡuā shì shén me yànɡ
西
wǒ de 我
kǎo chá shí yào jì （2）考 察 时，要 记 录
ɡuān chá dà 察 到 了
shén me hé yǒu shén me fā xiàn 什 么 和 有 什 么 发 现。
kǎo shì
chá
tí
考
dài huí pǐn 回 2-3 （3）带 ài （4）爱 zhù （5）注
de
bù
tónɡ
hé
xiānɡ tónɡ
找 我 们 自 己 的 不 同 和 相 同
jiè
zhù
ɡōnɡ
jù
jìn
xínɡ
ɡuān
chá
bǐ
jiào
借 助
工 具 进 行
观
察 比 较
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。