口语技巧6辅音连续

合集下载

辅音连缀的发音规则口诀

辅音连缀的发音规则口诀

辅音连缀的发音规则口诀
(原创实用版)
目录
1.辅音连缀的定义与作用
2.辅音连缀的发音规则
3.辅音连缀的实际运用
正文
【辅音连缀的定义与作用】
辅音连缀是汉语中一种特殊的发音现象,指的是两个或两个以上的辅音连续出现在一个音节中。

这种现象在汉语的口语中非常常见,如“草莓”的“草”字,发音为“cǎo”,其中“c”和“a”就是辅音连缀。

辅音连缀在汉语中有着重要的作用,它使得语音更加丰富多彩,同时也对发音起到了一定的调节作用。

【辅音连缀的发音规则】
辅音连缀在发音上有一定的规则,主要遵循以下几点:
1.同类辅音相连:相邻的两个辅音必须是同一类别的,如“p”、“t”、“k”等。

2.异类辅音相间:一般情况下,相邻的两个辅音应该是不同类别的,如“b”、“d”、“ɡ”等。

3.气流阻塞:当两个辅音连缀时,发音过程中会有气流阻塞的情况出现,如“pɑ”、“tɑ”等。

4.发音时限:辅音连缀时,每个辅音的发音时间应该相对缩短,以保证发音的流畅性。

【辅音连缀的实际运用】
辅音连缀在实际运用中,不仅可以出现在词语中,还可以出现在句子中。

如在日常交流中,我们常常会说“你吃什么”,发音为“nǐ chī shén me”,其中“ch”和“sh”就是辅音连缀。

在诗词朗诵中,辅音连缀也可以起到一定的修辞作用,如“春风十里”,发音为“chūn fēng shí lǐ”,其中“sh”和“l”就是辅音连缀,使得诗词的音韵更加优美。

第1页共1页。

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。

掌握这些技巧和规则,可以帮助我们更准确、流利地发音,并提高听力理解能力。

下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。

1.辅音发音技巧:-闭口音和开口音:闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音,如/p/、/b/等;开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音,如/a/、/i:/等。

在发音时,要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。

-浊音和清音:浊音是声带震动的辅音,如/b/、/d/等;清音是声带不震动的辅音,如/p/、/t/等。

在发音时,要注意将浊音和清音区分开。

2.元音发音技巧:- 单元音和复元音:单元音是一口气连续发音的元音,如/a/、/i/等;复元音是由两个元音组成的,如/au/、/ei/等。

在发音时,要注意单元音和复元音之间的转换。

-长元音和短元音:长元音持续时间较长,如/i:/、/u:/等;短元音持续时间较短,如/i/、/u/等。

在发音时,要注意区分长元音和短元音。

3.连读规则:-连读:连读是英语发音中的一个重要规律,指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。

比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。

- 浊化:浊化是指在连读中,清音辅音变为浊音辅音的现象。

例如,"this is"可以浊化为/ðɪz/。

- 脱落:脱落是指在连读中,一些音节被省略掉的现象。

例如,"going to"可以脱落to,变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。

以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。

通过学习和练习这些技巧和规则,我们可以提高英语发音的准确性和流利度。

同时,也要注意多听多模仿,培养良好的听力习惯和口语表达能力。

口语连读技巧

口语连读技巧

口语连读技巧
口语连读是英语口语中很重要的一环。

它指的是在一个词的末尾和下一个词的开头之间不停顿,将两个词的发音融合在一起,以达到流利自如的口语表达效果。

以下是几个常用的口语连读技巧:
1. 介词和冠词连读
在英语口语中,介词和冠词是非常常见的词汇,它们的发音非常轻柔,几乎没有重音。

在语音流畅度方面,介词和冠词通常和后面的词进行连读。

例如:in the class,of a problem
2. 辅音和元音连读
在英语口语中,大多数元音发音时,需要张开嘴巴,使口腔比较空旷。

但是如果元音和辅音相邻,连读时辅音可以在不张开嘴巴的情况下发音。

例如:red apple,big boy
3. 同音词连读
当两个词语拼音相同或相似,而后一个单词的第一个音节弱读时,可以将它们的发音合并,达到更流利的发音效果。

例如:ice cream,good day
4. 元音之间的连读
在单词中,如果两个元音相邻,通常需要在它们之间添加辅音助于发音。

但是在口语中,这种辅音可以忽略,直接将两个元音连在一起发音。

例如:sea animal,low ego
以上是几个常见的口语连读技巧,但是在实际使用中,我们需要结合具体情况确定是否使用连读技巧。

需要注意的是,在使用口语连读技巧的同时,还需要确保别人能够清晰地听懂你所说的话,不要将不同的单词发音混淆在一起。

连读规则与技巧英语

连读规则与技巧英语

连读规则与技巧英语连读是英语语音的一种重要特征,在英语口语中经常出现。

它指的是在英语中两个单词之间的音节或音素之间产生的音变。

连读一方面有助于英语口语流畅度的提高,另一方面,也有助于提高听力理解能力。

下面将介绍英语连读的规则与技巧。

一、英语连读的规则1. 辅音连读在英语中,辅音与辅音之间容易发生连读。

具体而言,当一个词的结尾是辅音时,下一个单词的开头也是辅音时,就会发生辅音连读。

例如:- Do you have a pen?(你有笔吗?)当 you 和 have 两个单词连读时, /j/和/h/得到连读,可以发出 /ju:/这个音,因此句子的发音应该是 /du ju: hæv ə pɛn/。

- I heard a noise.(我听到了一个噪声。

)当 heard 和 a 两个单词连读时, /d/和/ə/得到连读,也就是发出 /də/这个音。

2. 元音连读元音连读指的是在两个单词中的元音之间产生连读。

具体而言,当一个单词以元音结尾,下一个单词以元音开头时,就会发生元音连读。

例如:- She is a high achiever.(她是一个高绩效人员。

)当 a 和 high 两个单词连读时,/a/和/h/得到连读,也就是发出 /aɪ/这个音。

- I am going to eat ice cream.(我要吃冰淇淋。

)当 going 和 to 两个单词连读时,/ɔ:/和/t/得到连读,也就是发出 /ɔʊ/这个音。

3. 连读到余音有时候一个单词结尾的元音会与下一个词的首音节产生连读,但结尾的元音并不会完全发出,只是产生了一种余音。

例如:- Do you want to go?(你想要去吗?)当 want 和 to 两个单词连读时,/t/发出了一种余音,也就是不完全发出。

- I have already been there.(我已经去过那里了。

)当 have 和 already 两个单词连读时,/v/发出了一种余音。

口语注意发音连读

口语注意发音连读

口语注意发音连读在日常口语交流中,一种常见的语音现象是发音连读。

发音连读是指在快速、自然地发音时,将两个或多个单词的音节连在一起,形成一个流畅的音流,以提高语音的流利度和自然度。

然而,发音连读也容易使人产生困惑和理解上的障碍。

因此,我们在口语学习中需要注意一些发音连读的规则和技巧。

1. 辅音连读辅音连读是最常见的发音连读方式之一。

当一个单词以辅音结尾,下一个单词以辅音开头时,这两个辅音可以连读在一起。

例如,"cupof tea"(杯子里的茶)可以连读为 [kʌpəvˈtiː],其中的 "p" 和 "o" 连读成[əv]。

在这种情况下,要注意将前一个辅音略微延长并与后一个辅音混合在一起。

2. 元音连读元音连读是另一种常见的发音连读方式。

当一个单词的末尾元音与下一个单词的开头元音相遇时,它们可以连读在一起。

例如,"do it"(做它)可以连读为[duːɪt],其中的 "o" 和 "i" 连读成[uːɪ]。

在这种情况下,要注意减少词语之间的停顿,并将两个元音流畅地连接在一起。

3. 辅音-元音连读辅音-元音连读是指一个单词以辅音结尾,下一个单词以元音开头时,它们可以连读在一起。

例如,"green apple"(绿色的苹果)可以连读为[ɡriːnˈæpl],其中的 "n" 和 "a" 连读成 [næ]。

在这种情况下,要注意将辅音与元音紧密相连,同时保持流畅且清晰的发音。

4. 复合连读复合连读是指在连续的短语或句子中,多个单词的发音连读在一起。

这种连读方式可以使对话更加流畅自然。

例如,"I don't know"(我不知道)可以连读为 [aɪdoʊnoʊ],其中的 "t" 和 "k" 连读成 [doʊ]。

连读发音规则

连读发音规则

连读发音规则在英语口语中,连读是一种非常重要的发音技巧。

掌握连读规则可以帮助我们更自然、更流畅地表达英语。

本文将详细介绍连读发音规则,包括辅音连读、元音连读、省略发音、音素变化、特殊发音规则、口语实践技巧、提高口语能力的方法以及总结连读发音规则的重要性。

1.辅音连读辅音连读是指在同一意群内,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以辅音开头时,两个辅音音素可以连读。

例如,“take a book”,其中“take”的尾音/k/和“a”的开头音/ə/可以连读。

2.元音连读元音连读是指在同一意群内,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开头时,两个元音音素可以连读。

例如,“make a call”,其中“make”的尾音/ə/和“a”的开头音/ə/可以连读。

3.省略发音在连读时,有时可以省略某些音素,特别是辅音音素。

例如,“in an hour”可以省略成“in anna hour”。

4.音素变化在连读时,某些音素会发生变化。

例如,“tell her”可以连读成“tel her”,其中/l/音素会变成/r/音素。

5.特殊发音规则有些单词在连读时会遵循特殊的发音规则。

例如,“not at all”中的“not”和“at”之间的/t/音素会被浊化成/d/音素。

6.口语实践技巧要掌握连读发音规则,需要多听、多模仿和实践。

可以通过跟英语母语者交流、观看英语电影和电视剧、听英语歌曲等方式来提高口语能力。

同时,要注意不要过分追求完美,要保持自然和流畅。

7.提高口语能力的方法除了以上技巧外,还可以通过以下方法提高口语能力:(1) 多朗读:朗读可以训练口腔肌肉,提高语音准确性和流畅性。

可以选择一些英语文章或诗歌进行朗读练习。

(2) 学习语音课程:专业的语音课程可以帮助我们系统地学习和掌握英语发音规则和技巧。

可以在线上或线下找到相关的课程进行学习。

(3) 交外国朋友:与英语母语者交朋友可以提供真实的语言环境,让我们有机会实践所学到的语言知识和技巧。

辅音与辅音连读的规则

辅音与辅音连读的规则

辅音与辅音连读的规则辅音与辅音连读是指在两个辅音音素之间发生连读现象,使得两个辅音音素之间的边界模糊不清,形成一个连读音。

辅音与辅音连读是英语中常见的语音现象,掌握这一规则对于提高口语表达流利度和听力理解能力具有重要意义。

一、辅音与辅音连读的基本规则1. 相同辅音连读:当两个相同的辅音音素相遇时,会发生连读现象。

例如,in the evening中的n和th连读,读作/ɪn ði:ˈi:v(ə)n/。

2. 浊音与浊音连读:当两个浊音辅音音素相遇时,会发生连读现象。

例如,red dog中的d和d连读,读作/red ˈdɔɡ/。

3. 清音与清音连读:当两个清音辅音音素相遇时,会发生连读现象。

例如,big cat中的g和c连读,读作/bɪɡkæt/。

4. 浊音与清音连读:当一个浊音辅音音素和一个清音辅音音素相遇时,通常会发生连读现象。

例如,good boy中的d和b连读,读作/ɡʊd bɔɪ/。

5. 清音与浊音连读:当一个清音辅音音素和一个浊音辅音音素相遇时,通常会发生连读现象。

例如,last time中的t和t连读,读作/læs taɪm/。

二、辅音与辅音连读的变化规律1. 辅音音素的缩短:在辅音与辅音连读中,辅音音素的持续时间会缩短。

例如,handbag中的/d/和/b/连读,读作/ˈhæmbæɡ/,其中/d/的持续时间较短。

2. 辅音音素的浊化:在辅音与辅音连读中,浊音辅音音素往往会浊化。

例如,red book中的/d/和/b/连读,读作/ˈrebʊk/,其中/d/的发音变得更像/b/。

3. 辅音音素的弱化:在辅音与辅音连读中,辅音音素往往会发生弱化现象,失去原有的清晰度和力度。

例如,last time中的/t/和/t/连读,读作/ˈlæstaɪm/,其中/t/的发音较弱。

4. 辅音音素的融合:在辅音与辅音连读中,两个辅音音素会融合成一个新的音素。

外语学习之辅音连缀

外语学习之辅音连缀

辅音连缀在口语中的发音技巧两个或两个以上的辅音相邻称作辅音连缀辅音连缀中间不能有停顿也不能在中间加元音[E]。

辅音连缀出现在词首、词中和词尾也出现在短语中间。

其实不完全爆破等也是一种辅音连缀。

掌握好辅音连缀是通向地道口语大门的重点之一。

一、词首s与后面辅音的辅音连缀(1)[s]+[p]的辅音连缀speak 说话s发音时轻而短促p发音时长而响亮.1 Are you able to speak English?你会说英语么2 Will you speak up I can’t hear you?请说话声音大一些我听不清楚。

3 My mother is a special person in my life. 我妈妈是我生命中最敬重的人。

4 She is so beautiful that she casts a spell over men. 她相貌出众迷住了许多男人。

特别提示:发音时第一个辅音s发音必须轻而短促第二个辅音p发音长而响亮声音由弱到强由轻到响由短到长。

中国学生很容易把辅音s拉得过长这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法在摩擦音s后面的爆破音p应该少送气。

(2)[s]+[t]辅音连缀stay 停留s发音时轻而短促t发音时长而响亮。

1 Did you enjoy you r stay in Beijing 你在北京停留的时间过得愉快吗2 Stop talking and listen to me 不要讲话听我说。

3 It’s a long story. 一言难尽。

4 She has a great store of knowledge about English. 他有非常丰富的英语知识。

特别提示:发音时第一个辅音s发音必须轻而短促第二个辅音t发音长而响亮声音由弱到强由轻到响由短到长。

中国学生很容易把辅音s拉得过长这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法在摩擦音s后面的爆破音t应该少送气。

初中英语英语口语中的连读技巧介绍

初中英语英语口语中的连读技巧介绍

初中英语英语口语中的连读技巧介绍在初中英语学习中,英语口语的连读技巧是提升口语流利度和自然度的重要一环。

掌握连读技巧不仅能够让我们的英语听起来更地道,还能帮助我们更轻松地跟上英语的语速,更好地理解他人的话语。

接下来,让我们一起深入了解一下初中英语英语口语中的连读技巧。

连读,简单来说,就是在一个意群(即一组在意义上和语法结构上紧密联系、一口气说出的一组词)中,前一个单词的结尾音和后一个单词的开头音自然地连接在一起,使话语更加流畅、连贯。

一、辅音+元音连读这是最常见的连读类型之一。

当一个单词以辅音结尾,紧接着的单词以元音开头时,就可以连读。

例如,“put it on”,在正常连读时,发音类似于“pu ti ton”,而不是每个单词都单独清晰地发音。

再比如,“come in”连读时听起来像“co min”。

这种连读在日常口语中非常普遍。

例如,“stand up”连读成“stan dup”,“not at all”连读成“no ta tall”。

通过大量的练习和模仿,我们可以逐渐养成这种连读的习惯,让口语更加自然。

二、元音+元音连读当一个单词以元音结尾,紧接着的单词也以元音开头时,我们通常会在两个元音之间加上一个轻微的j或w音,以使连读更加顺畅。

如果前一个单词的结尾元音是iː、ɪ、eɪ、aɪ、ɔɪ,那么在连读时通常会加上j音。

比如,“see you”连读成“see j you”,“the end”连读成“the j end”。

而如果前一个单词的结尾元音是uː、ʊ、əʊ、aʊ,那么在连读时通常会加上w音。

例如,“go on”连读成“go w on”,“how old”连读成“how w old”。

三、辅音+辅音连读这种连读相对较少见,但也需要了解。

当两个单词相邻的辅音相同,通常只读一个辅音。

比如,“bad dog”连读时可以读成“ba(d) dog”。

另外,当一个单词以爆破音结尾,紧接着的单词以爆破音、摩擦音或破擦音开头时,前面的爆破音有时会失去爆破。

史上最全的英语连读规则

史上最全的英语连读规则

史上最全的英语连读规则英语连读规则是指在口语中,为了使句子更加流利自然,有些相邻的词之间的辅音或元音会发生连读的现象。

掌握英语连读规则对于提高口语流利度和听力理解能力都具有重要意义。

下面是史上最全的英语连读规则,详细介绍了各种情况下的连读规则。

1.辅音与元音的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以元音开头的词相遇时,辅音会连读到下一个词的元音上。

例如:I am (aiyem),in a (ina),good idea (gudidea)。

2.辅音与辅音的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以辅音开头的词相遇时,辅音之间会发生连读,通常省略掉前一个辅音的声音。

例如:that cat (thækæt),in need (inni:d),make cakes (meikkeiks)。

3.元音与元音的连读:-当一个以元音结尾的单词与下一个以元音开头的词相遇时,通常在两个元音之间加入一个连字符或者辅音会发生衔接。

例如:sea and (si:ænd),go out (gəʊæʊt),how are you(haʊəju:)。

4.元音与"h"的连读:-当一个以元音结尾的词与下一个以"h"开头的词相遇时,通常在两个元音之间加入一个连字符或者"h"的声音发生衔接。

例如:go home (gəuhəʊm),see him (si:i:m),do homework (du:həʊmwɜ:k)。

5.辅音词与“r”的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以"r"开头的词相遇时,辅音前的声音会加长,并且与"r"的声音连读在一起。

例如:car rental (ka:rrentəl),four rooms (fɔ:r ru:mz),red rose (rɛdrəʊz)。

6.两个"r"的连读:-当两个"r"相遇时,第一个"r"发音并且与第二个"r"连读在一起。

英语发音连读规则英语口语技巧

英语发音连读规则英语口语技巧

英语发音连读规则英语口语技巧一、英语发音连读规则:1.辅音连读:辅音连读指的是在两个单词之间,当一个以辅音结尾,下一个单词以元音开头时,这两个辅音可以连在一起发音。

例如, "take an apple"(拿一个苹果)中的"n"和"a"可以连在一起发音,变成"takən apple"。

2.元音连读:元音连读指的是当两个单词之间有两个元音时,这两个元音可以连在一起发音。

例如, "see it"(看到它)中的"e"和"i"可以连在一起发音,变成"siːt"。

3.元音省略:元音省略是指当一个单词以元音结尾,下一个单词以元音开头时,第一个单词的结尾元音可以省略。

例如, "go out"(出去)中的"o"可以省略,变成"gəʊut"。

二、英语口语技巧:1.语调:语调是说话时声音上升和下降的模式,它可以增强我们的语言表达力。

在英语口语中,语调通常在重读单词上上升,然后下降。

这种上升和下降的语调可以帮助我们加强语气,使我们的表达更具说服力。

2.重读:重读是指在一连串的单词中,给一些特定单词加重音,以使这些单词更突出。

在英语中,通常将重点放在名词、动词和形容词上。

例如, "I want a green apple"(我想要一个绿色的苹果)中的"want"和"green"就是重读的单词。

3.连贯:在英语口语中,连贯是指在不同的句子和段落之间保持流畅的过渡。

为了实现连贯,我们可以使用一些过渡词和短语,例如"however"(然而)、"in addition"(此外)和"on the other hand"(另一方面)。

英文连读的技巧

英文连读的技巧

英文连读的技巧
学习英文连读的技巧可以帮助提升口语流利度和自然度。

以下是一些技巧:
1. 连续语音:在英文中,辅音和元音的连读是非常重要的。

实践发音,尝试组合辅音和元音的连读,以达到流利的效果。

例如,“can’t”应连读为[kænt]而不是[kæ n t]。

2. 弹性音:英语中一些辅音和元音可以弹性地连读在一起,没有明显的间隔。

例如,“l”和“r”可以连读在一起,如“clear”[klɪər]。

3. 缩减连读:有时连续的辅音和元音可以缩减为一个音。

例如,“I have”可以缩减为[a i̯v]。

4. 弱读:在英语中,一些单词在连读时会被弱读,重音会放在另一个单词上。

学习辨别和正确使用弱读是非常重要的。

例如,“to”在句子中常常被弱读为[t ə]。

5. 运用连读规则:了解和应用英文连读的规则,例如介词+冠词可以连读,冠词+名词可以连读等。

掌握这些规则可以帮助提高口语连贯性。

6. 听力和模仿:多听英文对话和连读的实例,模仿和练习。

注意语速、重音和连读的位置。

7. 大量练习:通过大量的口语练习来巩固和应用连读的技巧。

可以和其他学习者进行对话练习,或者与母语为英语的人进行对话。

以上是一些提高英文连读技巧的建议。

通过不断练习和实践,你的连读技能会逐渐提高,口语也会更加流利自然。

英语辅音连读规则总结

英语辅音连读规则总结

英语辅音连读规则总结
辅音连读是指在连续发音时,两个辅音字母之间发生连读的现象。

辅音连读规则总结如下:
1. 相同的辅音字母之间发生辅音连读,只发一次音。

例如,“little” [lɪtəl],“better” [bɛtər]。

2. 两个相邻的辅音字母之间如果一个是清辅音(如/p/,/t/,/k/等),另一个是浊辅音(如/b/,/d/,/g/等)时,发生辅音连读,并发出浊辅音的音。

例如,“big cat” [bɪɡ kæt],“red pen” [rɛd pɛn]。

3. 两个相邻的辅音字母之间如果一个是浊辅音,另一个是清辅音,同样发生辅音连读,并发出浊辅音的音。

例如,“bed time” [bɛd taɪm],“bad girl” [bæd ɡɜrl]。

4. 辅音字母 + /r/ 的组合,发生辅音连读时,产生一个特殊的音,称为“儿化音”。

例如,“car” [kɑːr],“bird” [bɜːrd]。

需要注意的是,辅音连读是在口语中比较常见的现象,而在正式的书面语中并不常见。

此外,辅音连读还受到词汇重音和语音节的影响,不同的词汇和语音环境下,可能会有不同的辅音连读规则。

辅音和辅音连读规则

辅音和辅音连读规则

辅音和辅音连读规则摘要:一、辅音的概念和作用二、辅音连读的规则和方法三、提高辅音连读技巧的实用建议正文:我们在学习语言的过程中,尤其是英语等外语,经常会遇到一类特殊的音素——辅音。

辅音是语言音素的重要组成部分,它们与元音共同构建了丰富多样的语音世界。

本文将详细介绍辅音及辅音连读规则,并提供一些实用建议来提高大家的辅音连读技巧。

一、辅音的概念和作用辅音是指在发音过程中,声带振动受到阻碍,气流不能畅通的音。

它们通常出现在音节的开始、中间或结尾,与元音相互配合,形成各种不同的音节结构和意义。

辅音在语言中的作用主要有以下几点:1.区分词汇意义:许多词汇的意义是通过辅音来区分的,如[p]和[b]在“pat”和“bat”中的作用。

2.表达语法意义:在一些语言中,辅音可以用来表达语法关系,如英语中的名词所有格,如“Tom"s book”。

3.构成音节:辅音与元音相互配合,形成各种不同的音节结构,如英语中的“str-”音节,出现在单词如“stream”中。

二、辅音连读的规则和方法在语言的实际运用中,辅音往往需要连续发音,这就涉及到辅音连读的技巧。

辅音连读的主要规则如下:1.同一音节的辅音连读:在一个音节中,如果前后两个辅音相同,则可以连读,如英语中的[st][st]在“stairs”中。

2.不同音节的辅音连读:在不同音节中,一些辅音可以相互连读,如英语中的[p][k]在“packet”和“back”之间。

3.辅音与元音的连读:在单词的音节中,辅音与元音可以连读,如英语中的[s][z]在“vision”中。

三、提高辅音连读技巧的实用建议1.注重发音练习:多进行发音练习,熟练掌握各种辅音的发音技巧,为连读打下基础。

2.学习音标和拼音:掌握音标和拼音系统,有助于我们更好地识别和发音各种辅音。

3.模仿母语使用者的发音:多听母语使用者的发音,模仿他们的发音方式和连读技巧。

4.创造机会进行实际交流:通过与他人进行实际交流,不断提高自己的发音水平和连读技巧。

你知道英语发音连读的规则吗

你知道英语发音连读的规则吗

你知道英语发音连读的规则吗当我们学习英语发音时,除了掌握单词和句子的正确发音外,还应该学习英语连读的规则。

连读是指在语音中,有些单词或音节在快速说话时会发生相互融合,使得句子更加流畅自然。

下面是一些常见的英语连读规则:1.连续辅音音节(CC)的连读:2.元音音节(V)和辅音音节(C)的连读:当一个单词以元音音节结尾,而下一个以辅音音节开头时,通常情况下这两个音节会被连读。

例如,“he is”可以连读成/hi:z/,“go out”可以连读成/goʊaʊt/。

这种连读规则也使得句子更加自然。

3.元音音节(V)和元音音节(V)的连读:当两个单词相邻时,如果第一个单词以元音音节结尾,而下一个以元音音节开头时,这两个音节可以连读。

例如,“I am”可以连读成/aɪæm/,“go away”可以连读成/goʊəweɪ/。

这种连读规则使得句子更加连贯。

4.数字和单位的连读:当读取数字和单位时,通常情况下它们会连读并且重音会放在单位上。

例如,“5 minutes”可以连读成/faɪv 'mɪnɪts/,“3 hours”可以连读成/θri 'aʊɚz/。

5.反复加强:当句子中出现了相同的辅音或元音音节时,这些音节通常会被重复发音以加强语音的韵律。

例如,“big green garden”通常快速读作/bɪggri:n 'gɑr.dn/,其中辅音音节"g"和元音音节"ee"被重复发音。

6.辅音音节(C)和"r"的连读:当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"r"开头时,这两个音节通常会连读。

例如,“car race”可以连读成/kɑreɪs/,“for real”可以连读成/fɔr ri:əl/。

7.辅音音节(C)和"y"的连读:当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"y"开头时,这两个音节通常会连读。

英语口语的吞读和连读详解

英语口语的吞读和连读详解

英语口语的连读和吞读一、连读(一)“辅音 + 元音”类型连续(这是英语里最常发生的一种吞读)如:I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~officelast~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(二)“辅音 + 辅音”类型连续这类连读分三种情况,这三种情况不但需连读,发音也会发生变化,就像组建了一个新的单词一样。

1、/t/ + /j/ → /tʃ/如: I want~you !2、/d/ + /j/ →/dʒ/如:I need~you !During3、/s/ + /j/ →/ʃ/如:I advice~you !(三)“元音 + 元音”类型连续这类连续分两种情况,即“r + 元音”或“re + 元音”,这两张情况不但需连读,发音也会发生变化,且都发/r/的音。

如:They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?★需要注意的是,若一个音节的前后都有 r ,则不能连读二、吞读吞读即在英语口语中遇到爆破音时一些爆破音不发声,只做口型或轻微发声的情况,即一些爆破音是去爆破。

爆破音如:/b//p//d//t//k//g/(一)、任意两个爆破音相遇时,在前面爆破音只做口型不发音如:bla(ck)boardFoo(t)ballKe(p)t (前三个单词说明爆破音可发生在单词内部)A bi(g) car.(二)、任何一个爆破音 + /f//s//w//t//tr/等摩擦音时,在前面的爆破音只做口型不发音或发出非常清且短的音如:I didn’(t) say.A grea(t) change.。

辅音和辅音连读规则

辅音和辅音连读规则

辅音和辅音连读规则辅音和辅音连读是指在两个辅音之间的连读规则。

当一个辅音后面紧跟着另一个辅音时,两个辅音可以连读成一个音节,以便更流畅地发音。

辅音和辅音连读规则在英语中很常见,也是口语流利的重要技巧之一。

辅音和辅音连读规则主要有以下几种情况:1. 两个相同的辅音连读:当两个相同的辅音相邻时,它们可以连读成一个音。

例如:"big game"中的"g"和"g"可以连读成/ɡ/,读作"big /ɡ/ame"。

2. 带有爆破音的连读:当一个爆破音(p、t、k)后面紧跟着一个辅音时,它们可以连读成一个爆破音。

例如:"cupboard"中的"p"和"b"可以连读成/pb/,读作"cup /pb/oard"。

3. 带有摩擦音的连读:当一个摩擦音(f、s、ʃ、θ、h)后面紧跟着一个辅音时,它们可以连读成一个摩擦音。

例如:"his dog"中的"s"和"d"可以连读成/sd/,读作"hi/sd/og"。

4. 辅音+n连读:当辅音+n的组合出现在词尾时,可以连读成/n/。

例如:"ten people"中的"n"和"p"可以连读成/np/,读作"te/np/eople"。

5. 辅音+r连读:当辅音+r的组合出现在词尾时,可以连读成/r/。

例如:"car park"中的"r"和"p"可以连读成/rp/,读作"ca/rp/ark"。

6. 辅音+l连读:当辅音+l的组合出现在词尾时,可以连读成/l/。

例如:"cold water"中的"l"和"w"可以连读成/lw/,读作"co/lw/ater"。

最全英语口语发音规则与技巧

最全英语口语发音规则与技巧

最全英语口语发音规则与技巧英语口语的发音规则与技巧非常重要,它们直接影响了我们的说话流利程度和语音清晰度。

以下是最全的英语口语发音规则与技巧,帮助你提高口语表达能力。

1.音标的学习:学会音标是理解和学习英语发音的基础。

掌握国际音标表中的所有音标,并了解每个音标的发音方式。

2.元音发音:-学习一个清晰准确的发音。

“a”、“e”、“i”、“o”和“u”是常用的元音字母。

在发音时,要注意嘴唇和口腔的形状,以及声音的长短和强弱。

- 注重舌头和嘴唇的位置。

例如,在发音“ee”时,嘴唇要微笑,舌尖要触及牙齿后面的位置。

- 练习长元音和短元音,如“bat”和“bath”之间的区别。

3.辅音发音:-学习如何正确地发音辅音。

如爆破音“p”和“b”、“t”和“d”、“k”和“g”的区别是舌头触碰的位置和气流的强弱。

-学习浊音和清音的区别。

如“z”和“s”、“v”和“f”之间的差别。

- 注意舌头的位置,如“th”,在“this”和“that”中的发音不同。

4.连读规则:- 学习连读规则可以使你的发音更流利。

如连读时,“and”变成了“n”,“can you”变成了“canyou”。

-视频和录音是学习连读规则的好方法。

模仿专业人士的发音可以帮助提高你的发音技巧。

5.重音:-了解单词中重音的位置。

重音通常落在单词的第一个音节上,但也有例外。

-重读单词时,要提高声音的音量,并延长音节的时间。

6.整体发音:-相信自己,有信心说出来。

大声、清晰地发音。

朗读英文文章,提高发音技巧。

-训练口型和舌头的灵活性。

每天练习舌头和嘴唇的运动,以提高口语表达的流利程度。

7.多听多模仿:-多听英语广播、电视剧和歌曲,模仿说话者的发音。

随着时间的推移,你的发音将越来越接近标准口音。

-使用在线资源,如在线发音词典和发音教学视频,帮助你纠正发音错误和提高口语表达能力。

8.口音练习:-学习区分不同的口音,并决定是否想要模仿它们之一、选择一个你喜欢的口音并且练习它。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

No. 6(辅音连续)
Welcome to Daily Tips on Learning English. Today’s tip is on sound linking.
When 2 identical or similar consonants are in a row, most sounds are not pronounced. For example, stop Peter. “stop” ends in the sound “p”, and “Peter” begins in t he same sound. Together the words are linked as “sto-peter”. The words aren’t pronounced stop Peter. To pronounce two identical sounds one after another, would sound like someone stuttering. English words are always linked smoothly. Similar but not identical sounds such as voiced and voiceless pairs of consonants are also linked in this way. For example, it’s a big cake. “big” begins in the sound “g”, cake begins with the sound “k”. “k” and “g” differ only in that “k” is voiceless and “g” is voiced. When th ey are next to each other in a phrase they’re linked smoothly by not aspirating or pronouncing fully the first of the 2 sounds. Listen carefully as I read the example again. It’s a big cake. Notice how the first sound “g” is not released. If the pair of so unds is reversed, like in “I like goats.” it is the “k” sound which is not pronounced. Listen closely. I like goats. I like goats.
There’re 8 pairs of consonants that differ only in the presence or lack of vocal cord vibration. Listen as I give one example of sound linking for each pair.
v, f : I love France.
δ,θ: Let’s bathe three times.
z, s : She is Susan.
з,∫: The garage should be cleaned.
dз,t∫: He has a huge chin.
b, p : Put the cap back on.
d, t : Dad told me.
k, g : I like Gavin. (? )
It is important to include this type of sound linking in your speech if you want to achieve fluency. It is also important to be aware of how this linking affects how spoken English sounds. Otherwise you may not understand native speaker’s speech. This has been today’s daily tip. Tune in tomorrow for another on learning English.。

相关文档
最新文档