关于贫困生评选的建议
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注意事项:一、最重要的的一点就是隐藏该贫困生的姓名。让同学们根据贫 困条件筛选。
二、班委先对贫困生的条件进行排列, 然后把没有申请贫困生的同 学召集起来,进行评选
以上是我个人对于贫困生评选的若干建议, 具有实践性的同时, 也 存在着许多不足,欢迎各位老师和同学加以改善。使我们班级能够越来越团结, 互帮互助,走向成功。
一、发现问题: 据了解, 每个学年都会评定班里的同学为贫困生, 得到国家的资助, 评选 应该是公平, 公正, 公开, 可是真正的从同学口中了解到的评选只不过是人缘关 系的“帮助”与“照顾” ,失去了公平和公正。使贫困生的评选成为互通利益的 筹码。鉴于此,我们有必要充分利用自己的知识改善这一切。 二、分析问题: 评选贫困生后,总有些人不满意一部分贫困生的评选资格, “ 为什么他(她) 可以成为贫困生,他(的)生活消费比我还好,他(她)要是贫困生,我也应该 是贫困生!”这部分的同学的抱怨声我们不能不理睬,因为的确有一部分人仗着 关系网成为贫困生, 不仅影响班里的团结, 也给班委的工作带来许多不便, 同学 间不能互相了解, 只有更深的矛盾藏在交际的冲突中, 带来难以想象的后果。 所 以必须得到解决。 三、解决问题: 通过各种资料的整合和我的思考, 我提出以下一种方式来评选贫困生, 在 原有的机制下加以改善,使贫困生评定趋于公平,公正,公开。 在各位贫困生上交贫困证明后, 由相关班委进行整理和填制表格, 按贫困 程度排列贫困生名次。 在评选贫困生的条件中,按重要性排列评选条件:如下:
(附表格一份) 学校:江西农业大学南昌商学院 专业:管理系工商班 日期:
关于贫困生评选方式的建议书
尊敬的老师和领导: 你好!
我是管理系的一名Leabharlann Baidu生,鉴于广大同学对于学校评定奖学金的方法和方 式有较大的意见,为了班里的团结和交流, 我用自己的业余时间思考了这个问题, 并想好了对策, 希望这份建议书能够尽自己的努力改善评选方式, 使贫困生的评 选公开、 公平、 公正、切实做好家庭经济困难学生的认定工作,切实做好国家 助学金的评定工作,真正的帮助家庭困难的学生得到国家的资助。
、孤 残 、单 亲 、烈士子女 、家庭遭受自然灾害情况: 、家庭遭受突发意外事件: 、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况: (附上证明) 、家庭成员失业情况: 、家庭欠债情况: 、家庭成员的详细信息:姓名,年龄,与学生关系,职业,所在单位, 收入情况,政治面貌 、上学年已获得的资助情况 、联系电话,家庭住址,邮政编码 、备注
二、班委先对贫困生的条件进行排列, 然后把没有申请贫困生的同 学召集起来,进行评选
以上是我个人对于贫困生评选的若干建议, 具有实践性的同时, 也 存在着许多不足,欢迎各位老师和同学加以改善。使我们班级能够越来越团结, 互帮互助,走向成功。
一、发现问题: 据了解, 每个学年都会评定班里的同学为贫困生, 得到国家的资助, 评选 应该是公平, 公正, 公开, 可是真正的从同学口中了解到的评选只不过是人缘关 系的“帮助”与“照顾” ,失去了公平和公正。使贫困生的评选成为互通利益的 筹码。鉴于此,我们有必要充分利用自己的知识改善这一切。 二、分析问题: 评选贫困生后,总有些人不满意一部分贫困生的评选资格, “ 为什么他(她) 可以成为贫困生,他(的)生活消费比我还好,他(她)要是贫困生,我也应该 是贫困生!”这部分的同学的抱怨声我们不能不理睬,因为的确有一部分人仗着 关系网成为贫困生, 不仅影响班里的团结, 也给班委的工作带来许多不便, 同学 间不能互相了解, 只有更深的矛盾藏在交际的冲突中, 带来难以想象的后果。 所 以必须得到解决。 三、解决问题: 通过各种资料的整合和我的思考, 我提出以下一种方式来评选贫困生, 在 原有的机制下加以改善,使贫困生评定趋于公平,公正,公开。 在各位贫困生上交贫困证明后, 由相关班委进行整理和填制表格, 按贫困 程度排列贫困生名次。 在评选贫困生的条件中,按重要性排列评选条件:如下:
(附表格一份) 学校:江西农业大学南昌商学院 专业:管理系工商班 日期:
关于贫困生评选方式的建议书
尊敬的老师和领导: 你好!
我是管理系的一名Leabharlann Baidu生,鉴于广大同学对于学校评定奖学金的方法和方 式有较大的意见,为了班里的团结和交流, 我用自己的业余时间思考了这个问题, 并想好了对策, 希望这份建议书能够尽自己的努力改善评选方式, 使贫困生的评 选公开、 公平、 公正、切实做好家庭经济困难学生的认定工作,切实做好国家 助学金的评定工作,真正的帮助家庭困难的学生得到国家的资助。
、孤 残 、单 亲 、烈士子女 、家庭遭受自然灾害情况: 、家庭遭受突发意外事件: 、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况: (附上证明) 、家庭成员失业情况: 、家庭欠债情况: 、家庭成员的详细信息:姓名,年龄,与学生关系,职业,所在单位, 收入情况,政治面貌 、上学年已获得的资助情况 、联系电话,家庭住址,邮政编码 、备注