苏教版三上语文17石头书PPT课件
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三年级上册语文课件-17石头书∣苏教版 (共33张PPT)
注意提示语
2020/7/15
这里变成了大海。又过了很多很 多年,地壳慢慢上升,这里又变 成了高山,就是我们现在看到的
这座山。”
2020/7/15
• “懂了这些又有什么用呢? ”川川特别爱刨根问底。
• • “用处可大了。这本书会告诉
我们,哪座山下埋着煤炭,哪 块地下藏着矿石------”
2020/7/15
•
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
•
“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
•
“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片茂林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,
这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这
座山。”
•
2020/7/15
“有哇,你们来看:这是雨点留
下的脚印,叫雨痕;
2020/7/15
这是波浪留下的足迹,叫波痕;
2020/7/15
还有那些小不点儿,黄的,黑的,红
的,闪光的,透明的------叫矿物。这 些都是石头书上的字。”
2020/7/15
看图 复述
2020/7/15
朗读课文:
• 川川不禁笑了起来,说:“这书上有 字吗?”
• ⑶川川和磊磊很高兴,也想读这本书 。
2020/7/15
川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?” “我在看书呢。”叔叔笑着说。
“书?那里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃 的石 头,感到很奇怪。
“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就 像一202册0/7/15厚厚的书吗?”
•川川不禁笑了起来 ,说:“这书上有 字吗?”
这是贝壳,
2020/7/15
这里变成了大海。又过了很多很 多年,地壳慢慢上升,这里又变 成了高山,就是我们现在看到的
这座山。”
2020/7/15
• “懂了这些又有什么用呢? ”川川特别爱刨根问底。
• • “用处可大了。这本书会告诉
我们,哪座山下埋着煤炭,哪 块地下藏着矿石------”
2020/7/15
•
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
•
“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
•
“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片茂林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,
这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这
座山。”
•
2020/7/15
“有哇,你们来看:这是雨点留
下的脚印,叫雨痕;
2020/7/15
这是波浪留下的足迹,叫波痕;
2020/7/15
还有那些小不点儿,黄的,黑的,红
的,闪光的,透明的------叫矿物。这 些都是石头书上的字。”
2020/7/15
看图 复述
2020/7/15
朗读课文:
• 川川不禁笑了起来,说:“这书上有 字吗?”
• ⑶川川和磊磊很高兴,也想读这本书 。
2020/7/15
川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?” “我在看书呢。”叔叔笑着说。
“书?那里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃 的石 头,感到很奇怪。
“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就 像一202册0/7/15厚厚的书吗?”
•川川不禁笑了起来 ,说:“这书上有 字吗?”
这是贝壳,
苏教版三年级上册石头书课件共11页文档
17.1石7.石头头书 书
duì
队员
jì
足迹
shū
叔叔
kuàng
矿物
guài
奇怪
tàn
煤炭
yìn
脚印
kān
勘探
lě lě
磊磊
pā
dú
趴 读书
páo
刨根问底
tū
qiào
光秃秃 地壳
矿物 脚印 煤炭 勘探 叔叔 一册 贝壳 地壳
刨根问底
看什么?
书
那里有书哇? 石头就是书
书上有字吗? 雨痕、波痕……矿物
书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼 说明什么呢? 以前—后来—又过了……现在
有什么用呢? 告诉我们:哪座山下…… 哪块地下……
填空:
石头﹙一层一层的 ﹚,看上去就像 ﹙ 一本书 ﹚。﹙雨痕 ﹚、﹙ 波痕 ﹚、 ﹙ 矿物 ﹚是这本书上的字,﹙ 树叶 ﹚、﹙ 贝壳 ﹚、﹙ 小鱼﹚等化石是这 本书上的画,石头书会告诉我们 ﹙哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石﹚…,… 所以我们把它叫做石头书。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
duì
队员
jì
足迹
shū
叔叔
kuàng
矿物
guài
奇怪
tàn
煤炭
yìn
脚印
kān
勘探
lě lě
磊磊
pā
dú
趴 读书
páo
刨根问底
tū
qiào
光秃秃 地壳
矿物 脚印 煤炭 勘探 叔叔 一册 贝壳 地壳
刨根问底
看什么?
书
那里有书哇? 石头就是书
书上有字吗? 雨痕、波痕……矿物
书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼 说明什么呢? 以前—后来—又过了……现在
有什么用呢? 告诉我们:哪座山下…… 哪块地下……
填空:
石头﹙一层一层的 ﹚,看上去就像 ﹙ 一本书 ﹚。﹙雨痕 ﹚、﹙ 波痕 ﹚、 ﹙ 矿物 ﹚是这本书上的字,﹙ 树叶 ﹚、﹙ 贝壳 ﹚、﹙ 小鱼﹚等化石是这 本书上的画,石头书会告诉我们 ﹙哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石﹚…,… 所以我们把它叫做石头书。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
苏教版三年级上册语文《石头书》公开课-课件PPT
人教版六年级语文上册:/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册:/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册:/shiti /
人教版九年级语文上册:/keji an/yuw en/167/
部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留
下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化
了的生物遗体、遗迹就称为化石。
•
通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的
过去生物的形态、结构、类别,可以还可以恢复
漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
“它告诉我们,在很久很久以前,这里 曾是______,地上有____ __,还有_______.后来, 这里变成了____.又过了很多很 多年,地壳______,这里又变 成了_____,就是我们现在看到 的这座山.”
•
通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生
物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代
里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死
亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都
被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些
生物遗体中的坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等
与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,
但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内
因为石头一层一层的,所以石头像书。
因为石头上有字,所以石头像书。
• 因为石头能告诉我们_很_多_知_识_,所以石头像 书。
因为石头_一_层_一_层_的,有_字_、有_画_,还可以 告诉我们__很_多_知_识_,所以石头像书。
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苏教版三年级上册《石头书》PPT课件
提问:各种用电器的插头都一样吗,插座呢? 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论,让学生总结哪些用电 器该用三脚插座,(生回答:冰箱,洗衣机,电饭煲等)
师问:它们有什么共同特点? 生答:它们都有金属外壳(看幻灯片 10)看图明确两脚插座左零 右 火,三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头,三脚 插头
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去,让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路,思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符,并提出改进意见。例如:有没有安装保险装置?家用 电器 金属外壳是否接地?辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料,小组讨论总结。
六、几种触电类型
了解几种触电类型(看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因)学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电(看幻灯片 21)-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电(看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3)-----不靠近高压带电体
生回答:安全原则。 师答:好,那怎样才是安全的呢? 请学生看书后回答:
一、室内布线:水平布线——上火下零,竖直布线——左零右 火(看幻灯片 5)对图讲解,区分相线和零线,以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍,好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去,(准备一些小型的家电,如:电 吹风、小电风扇,电饭煲、电熨斗等) 让学生分别插到教室里的 插 座上去,然后让学生自己总结各种插座和插头(看幻灯片 6 ) (再 点击观看幻灯片 7、8、9)
师问:它们有什么共同特点? 生答:它们都有金属外壳(看幻灯片 10)看图明确两脚插座左零 右 火,三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头,三脚 插头
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去,让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路,思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符,并提出改进意见。例如:有没有安装保险装置?家用 电器 金属外壳是否接地?辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料,小组讨论总结。
六、几种触电类型
了解几种触电类型(看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因)学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电(看幻灯片 21)-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电(看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3)-----不靠近高压带电体
生回答:安全原则。 师答:好,那怎样才是安全的呢? 请学生看书后回答:
一、室内布线:水平布线——上火下零,竖直布线——左零右 火(看幻灯片 5)对图讲解,区分相线和零线,以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍,好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去,(准备一些小型的家电,如:电 吹风、小电风扇,电饭煲、电熨斗等) 让学生分别插到教室里的 插 座上去,然后让学生自己总结各种插座和插头(看幻灯片 6 ) (再 点击观看幻灯片 7、8、9)
苏教版三年级语文上册课件17石头书
填空:
石头﹙一层一层的 ﹚,看上去就像 ﹙ 一本书 ﹚。﹙雨痕 ﹚、﹙ 波痕 ﹚、 ﹙ 矿物 ﹚是这本书上的字,﹙ 树叶 ﹚、﹙ 贝壳 ﹚、﹙ 小鱼﹚等化石是这 本书上的画,石头书会告诉我们 ﹙哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石﹚…,… 所以我们把它叫做石头书。
2019/7/26
2019/7/26
答:石头就是书。你们看,这 石头一层层的,不就像一册厚 厚的书吗?
2019/7/26
对话3: 问:这书上有字吗?
答:有哇,你们来看:这是雨点 留下的脚印,叫雨痕;这是波浪 留下的足迹,叫波痕;还有那些 小不点儿,黄的,黑的,红的, 闪光的,透明的……叫矿物。这 些都是石头书上的字。
字 :雨痕、波痕、矿物┉
2019/7/26
“石头就是书。你们看,这 石头一层一层的,不就像一册厚 厚的书吗?”
2019/7/26
你们看,这石头一层一层的, 不就像一册厚厚的书吗?
你们看,这石头一层一层的, 就像一册厚厚的书。
2019/7/26
“石头就是书。你们看,这 石头一层一层的,不就像一册厚 厚的书吗?”
2019/7/26
写一写
2019/7/26
石头就是书。
2019/7/26
在地理上,地壳是指有岩石组成的固体 外壳,地球固体圈层的最外层,岩石圈的 重要组成部分,
2019/7/26
刨根问底
"刨"字的本义是用工具挖掘, "刨根问底"的意思是将事情的经过弄得 清楚明白的意思
2
• 川川和磊磊从石头书中“刨”到了哪 些学问?
2019/7/26
2019/7/26
• 根据意思给课文分段
• 一(1-5)勘探队员告诉两个孩子,山 上的石头一层一层的,就像一册厚厚 的书。
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石头书
勘探队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿石 煤炭 趴在 读书 光秃秃 刨根问底
贝壳ké 地壳qiào
好奇 藏着
锑金镍铜矿银矿矿石矿石石石
刨根问底
பைடு நூலகம்
看什么?
书
哪里有书哇? 石头就是书
书上有字吗? 雨痕、波痕……矿物
书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼 说明什么呢? 以前—后来—又过了……现在
有什么用呢?告诉我们:哪座山下…… 哪块地下……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
勘探队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿石 煤炭 趴在 读书 光秃秃 刨根问底
贝壳ké 地壳qiào
好奇 藏着
锑金镍铜矿银矿矿石矿石石石
刨根问底
பைடு நூலகம்
看什么?
书
哪里有书哇? 石头就是书
书上有字吗? 雨痕、波痕……矿物
书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼 说明什么呢? 以前—后来—又过了……现在
有什么用呢?告诉我们:哪座山下…… 哪块地下……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日