明礼诚信主题班会(5)
建设文明校园,争做文明学生——《明礼诚信》系列主题班会校园篇
建设文明校园,争做文明学生——《明礼诚信》系列主题班会(校园篇)建设文明校园,争做文明学生——《明礼诚信》系列一(校园篇)时间:2014年12月22日地点:87班教室主持人:黄森主题:建设文明校园,争做文明学生目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
魏少谦:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
(边说边表演,全班大笑)高萍萍:少谦说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称“老某”。
诚信做人主题班会6篇
诚信做人主题班会6篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写信的经历,对书信很是熟悉吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是收集的诚信做人主题班会,希望对大家有所帮助。
诚信做人主题班会1诚信是做人之根本,立业之基。
诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈。
诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸。
诚信是智慧,随着博学者的求索积累。
诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近。
诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好!诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。
诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。
一、主旨发言同学们,我们先请以下7位同学做关于诚信的主旨发言:1、李永涛(班长):诚信,此词语解释为诚实,守信用(见现代汉语词典)。
信用,就像镜子。
只要有了裂缝,就不能像原来那样连成一片。
是的,诚信是人的一种美德,它会时刻照耀着自己。
如果失去了诚信,自己倒不觉得有什么,但被骗的人是什么感觉。
他会看不起你的。
他会认为你连最起码做人的要点都没有。
“诚”字,右边是“成”;“信”字,左边旁是“人”。
“成人”,也就是说,只有诚信于人,于事,才能成为一个真正的人。
如果失去了诚信,那就如同行尸走肉一般。
信用,既是无形的力量,也是无形的财富。
在交友、处事等方面,信用是占绝大部分做人的根本。
如果,你的信用让别人得到了认可,那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。
所以,我呼唤诚信。
让我们行动起来,严守诚信,远离欺骗和谎言!2、王文倩(宣传委员):诚信,乃为人之本。
一个国家如果没有了诚信,那么离亡国之日也就不远。
所以,诚信对于人来说是很重要的。
作为祖国明天新一代的我们,自然是更要注重诚信这个品德了。
那么,我们就要在日常生活说中守诚信。
比如说要信守诺言。
当你违背一个承诺时,对于你可能没什么,但一定否定了这个承诺在对方心里的意义。
换为思考一下,如果对方答应你的事没办到,你同样会感到伤心,并给对方的印象不好。
《明礼诚信》主题班会教案
《明礼诚信》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解明礼诚信的含义和重要性。
2. 培养学生尊重他人、诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生的人际沟通能力,营造和谐校园氛围。
二、教学内容:1. 明礼诚信的定义与内涵2. 文明礼仪的基本要求3. 诚信做人的重要性4. 如何在日常生活中践行明礼诚信5. 典型事迹案例分享三、教学过程:1. 导入:讲解明礼诚信的含义和重要性,引导学生认识到文明礼仪和诚信做人的必要性。
2. 新课内容:讲解文明礼仪的基本要求和诚信做人的意义,通过实例让学生明白如何在日常生活中践行明礼诚信。
3. 案例分析:分享典型事迹案例,让学生从中体会到明礼诚信对个人和社会的积极影响。
4. 小组讨论:分组讨论如何在生活中践行明礼诚信,引导学生提出具体的实践措施。
5. 总结提升:总结本次班会内容,强调明礼诚信的重要性,鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解明礼诚信的含义、文明礼仪的基本要求和诚信做人的意义。
2. 案例分析法:分享典型事迹案例,引导学生从中体会到明礼诚信的积极作用。
3. 小组讨论法:分组讨论如何在生活中践行明礼诚信,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价其对明礼诚信的认识和理解。
2. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现,包括提出观点、沟通交流、解决问题等方面。
3. 课后实践:关注学生在课后是否能够将所学内容付诸实践,如在日常生活中尊重他人、诚实守信等。
六、教学准备:1. 准备PPT课件,包括明礼诚信的定义、文明礼仪的基本要求、诚信做人的意义等相关内容。
2. 收集一些典型的事迹案例,用于案例分析和讨论。
3. 准备纸和笔,供学生记录重要内容和思考。
七、教学步骤:1. 导入:通过一个简短的视频或故事,引出明礼诚信的重要性,激发学生的兴趣。
2. 新课内容:介绍文明礼仪的基本要求和诚信做人的意义,通过PPT 展示相关内容,让学生理解和掌握。
诚信主题班会授课(精选7篇)
诚信主题班会授课(精选7篇)诚信主题班会授课【篇1】一、主题:讲诚信,做真人二、教学目标:通过这次主题班会,使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,增强学生以德立身、诚实守信的意识,崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
三、组织程序:酝酿、讨论→设计节目流程→查找资料与分工落实→部分节目简单排练→正式上课→教育反思四、班会课节目流程:主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的标准(包括现场小采访)→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星”倡议书→班主任寄语→主持人致结束词五、活动准备:1、学生调查诚信的含义;2、学生查找有关“诚信”的感人故事;3、学生写一则自己的关于诚信故事;4、学生创作和编排小品,准备演讲稿;5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书;6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词;六、班会课活动过程:甲:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
乙:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
甲:在__年的历史长河中,灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。
乙:而其中,传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
甲:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
乙:讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。
甲:记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
乙:作为新时代的青少年,社会主义建设事业建设者和接班人,“做真人”理应成为我们的终身追求目标。
甲:为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大。
乙:为了将“做真人”这一我校的学风落到实处,使我们成为诚信之真人。
合:二(2)班“讲诚信,做真人”主题班会——现在开始!甲:古语云:人无信则不立。
诚信教育主题班会教案(10篇)
诚信教育主题班会教案(10篇)诚信教育主题班会教案(通用10篇)诚信对每个人都很重要,因为诚信是中国的传统美德,其他一切美德都建立在诚信的基础上。
今天小编在这给大家整理了一些诚信教育主题班会教案,我们一起来看看吧!诚信教育主题班会教案精选篇1教学目的:1、使大家认识到作弊的危害,做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程:一、导入:本次班会的主题是“诚信考试”。
的确,马上就要到统考的时间了,这个话题也是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚,即真诚、诚实;信,即遵守、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信,行必果。
——韩非生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持,可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们,更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?曾参说:孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
诚信主题班会教案(15篇)
诚信主题班会教案(15篇)诚信主题班会教案诚信主题班会教案1教学背景:现在的一些学生在日常生活中不守信用,不讲诚信的事情时有发生,比如爱撒谎,不按时完成作业,考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现,针对这些让人焦虑担心的情况,作为德育教育的`主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的教育。
教学目的:下载文档引导学生明确诚信的重要性,知道为人处事要以诚信为原则。
教学重点:明确诚信的重要性。
教学难点:学会做人讲诚信。
教学方法:辩论,小品,相声,故事,公约等教学过程:一、集队报数。
出旗敬礼。
唱队歌二、主持人开场白:甲诚信是一条小河日夜流淌在你我的心窝乙诚信是一枚甘果帮你我融化生活的冷漠甲诚信是一座金桥用真诚连接你和我乙诚信是一把利剑帮你我把美好的事业开拓。
甲诚信是一首无语的歌传唱在世界的每一个角落千百年来人们一直这样传说乙诚信的太阳永不落今天如果你这样问我为什么人们都笑成了花朵我一定会这样告诉你合淳朴的人们因诚信而洒脱三、宣布开始1、诚信之现状!(学生讲)2、辨认会(诚信是否吃亏)3、俗话说得好言必信行必果诚信乃为人之本大家知道诚信节的来历吗下面有请一位同学为大家朗读一下诚信节的由来……4、原创小品(搜题风波)5、诚信故事大连串、6、相声小段(做个诚信的人)7、诚信公约制定与朗读9、辅导员讲话四、退旗结束!诚信主题班会教案2一、呼号男:请全体同学起立,举起右拳,我们的口号是:创优异成绩,铸文明班级二、礼仪篇女:优异、文明,多么熟悉的字眼,一直以来,我们不停的承诺着,不懈地追求着。
男:是啊,46颗心,46双手凝结在一起,我们一直追求着。
女:一张张奖状,一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉,成功与欢乐。
男:一次次地锻炼,一回回地体验,让我们从幼稚走向成熟。
女:今天,我们长大了,46个文明的使者向大家诉说我们真实的感受:明礼诚信,共创未来。
合:大家好,明礼诚信主题班会现在开始。
男:中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称,源远流长的礼仪文化是华夏祖先的一笔宝贵的财富。
《明礼为先诚信为本》主题班会教案
《明礼为先诚信为本》主题班会教案第一章:明礼为先——了解礼仪的重要性1.1 教学目标让学生理解礼仪的含义及其在日常生活和学习中的重要性。
1.2 教学内容礼仪的定义与分类礼仪在个人发展中的作用礼仪在国家民族形象中的体现1.3 教学活动观看礼仪短片,引导学生初步理解礼仪的概念。
分组讨论,探讨礼仪在日常交往中的具体表现。
分享优秀礼仪案例,让学生感受到礼仪的魅力。
第二章:诚信为本——认识诚信的价值2.1 教学目标使学生认识到诚信的价值,树立诚信意识。
2.2 教学内容诚信的内涵与表现诚信在个人成长中的作用诚信社会的意义2.3 教学活动角色扮演,让学生在情景模拟中体验诚信的重要性。
小组讨论,分析诚信对于个人和集体的影响。
讲述诚信故事,引导学生树立诚信的价值观。
3.1 教学目标3.2 教学内容明礼与诚信的关系如何在日常生活中实践明礼与诚信良好道德品质的培养方法3.3 教学活动开展道德讨论,引导学生认识到明礼与诚信的关联。
设计实践任务,鼓励学生在日常生活中实践明礼与诚信。
分享个人经验,让学生从实践中体会到道德成长的快乐。
第四章:案例分析——明礼诚信的实践典范4.1 教学目标分析明礼诚信的实践典范,激发学生的学习热情。
4.2 教学内容选择具有代表性的明礼诚信实践案例分析案例中人物的行为动机与结果引导学生从案例中汲取正能量4.3 教学活动展示案例,引导学生关注案例中的明礼诚信行为。
分析讨论,让学生从多角度理解案例中的道德选择。
第五章:班级行动计划——共建文明礼仪诚信班级5.1 教学目标引导学生制定班级行动计划,共同营造文明礼仪诚信的班级氛围。
5.2 教学内容班级行动计划的制定方法文明礼仪诚信的具体实践行动行动计划执行与反馈机制5.3 教学活动分组讨论,制定出符合班级实际的行动计划。
分享计划,让每个小组介绍自己的行动方案。
集体承诺,全班同学共同承诺执行行动计划,共建文明礼仪诚信班级。
第六章:在日常生活中践行明礼诚信——实践与反思6.1 教学目标让学生能够在日常生活中自觉践行明礼诚信,提高道德素养。
诚信主题班会策划方案模板(五篇)
诚信主题班会策划方案模板主持人:队员们说得多好:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》2、主持人:诚实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。
在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄,记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人,诚自心,信自行,心行合一。
让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝,如果失去诚信,便把一切都失掉了。
诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉,而且关系到一个国家的形象,让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
诚信主题班会策划方案模板(二)主持人:队员们说得多好:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》2、主持人:诚实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。
在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄,记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人,诚自心,信自行,心行合一。
让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝,如果失去诚信,便把一切都失掉了。
诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉,而且关系到一个国家的形象,让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
诚信主题班会策划方案模板(三)诚信是中华民族的传统美德,是现代文明的重要标志,是为人之道、人之本。
诚信是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
在大学生中开展诚信教育,既是大学生自身成长的需要,也是时代发展和社会发展的需要。
诚信,如幽兰之香淡然而隽永,如杨柳之风轻柔而坚定,如淬火之刃无华而锋利。
如果一个人没有了诚信,就如同没有了脊柱,无法支撑起他的精神躯体;如果一个企业没有了诚信,就如同帆船失去了桅杆,迷失了远航的方向;如果一个民族没有了诚信,就如同大厦没有了根基,无法屹立于世界民族之林。
以诚信为主题的班会教案大全10篇
以诚信为主题的班会教案大全10篇以诚信为主题的班会教案篇1教学目的:1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备:1、教师:课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信书》。
2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点:1、讲故事。
2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际,指导行动。
4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。
5、签《从小讲诚信书》活动过程:一、老师讲话,引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事:几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍,下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标:1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想:通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。
为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备:1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(2)小品;3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
明礼为先诚信为本主题班会
明礼为先诚信为本主题班会一、班会背景礼仪与诚信是中华民族的传统美德,然而在当今社会,由于种种原因,一些人对此逐渐忽视,甚至有些青少年对此产生了误解。
因此,我们认为有必要在班级中开展以“明礼为先,诚信为本”的主题班会,引导同学们树立正确的价值观,培养良好的道德品质。
二、班会目的深入理解“明礼”与“诚信”的内涵,明确其在生活中的重要意义。
通过具体事例,分析明礼诚信缺失的原因及其影响。
探讨如何在日常生活中做到明礼诚信,培养同学们的良好品德。
三、班会准备老师与班委共同商议活动形式和内容,确定活动方案。
分配任务:选定主持人、撰写策划书、准备PPT、收集相关事例、准备小故事等。
教室布置:悬挂“明礼为先,诚信为本”主题横幅,营造氛围。
四、班会过程开场白(主持人):尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们班会的主题是“明礼为先,诚信为本”。
礼仪与诚信是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过今天的班会,我们能更深入地理解礼仪与诚信的重要性,并在日常生活中做到明礼诚信。
礼仪与诚信的含义(PPT展示):通过展示礼仪与诚信的含义,使同学们明确其内在涵义,从而更好地理解和实践。
明礼诚信小故事分享(同学分享):请几位同学分享关于明礼诚信的小故事,让同学们从故事中领悟其内涵。
身边不文明行为与不诚信现象讨论(分组讨论):让同学们分小组讨论身边不文明行为与不诚信现象,并发表观点,旨在提高同学们对礼仪与诚信的认识。
如何做到明礼诚信(PPT展示):通过PPT展示如何在日常生活中做到明礼诚信,如尊重师长、待人以诚、言行一致等。
制定班级明礼诚信公约(全班参与):全班同学共同制定一份班级明礼诚信公约,签名承诺遵守公约内容,营造良好的班级氛围。
班主任总结(老师):亲爱的同学们,通过今天的班会,我们深入了解了礼仪与诚信的内涵及其重要性。
希望每位同学都能在日常生活中做到明礼诚信,从小事做起,从自身做起。
同时,作为班级的一份子,我们要共同努力,营造一个文明、诚信的班级氛围。
明礼诚信主题班会记录
明礼诚信主题班会记录主题:明礼诚信时间:XX年XX月XX日地点:XX教室主持人:XXX参会人员:全班学生会议记录员:XXX会议目标:通过本次班会,让全班学生进一步认识到明礼诚信的重要性,提高自身的修养与品德。
会议内容:1. 开场白主持人:各位同学,大家好!今天我们召开的班会的主题是“明礼诚信”。
明礼诚信是我们作为学生,作为社会一员应该具备的基本品质和道德要求,它不仅关系到我们个人的成长和发展,更关系到整个班集体的和谐与进步。
希望通过本次班会的讨论和交流,让我们更加深入地了解明礼诚信的内涵和重要性。
2. 词语解释主持人:在我们正式开展主题讨论之前,我们先来了解一下明礼诚信的具体含义。
明礼,即明白当下应该做什么,应该怎么做;诚信,即言行一致、守信用。
明礼诚信不仅体现在与他人的交往中,更重要的是体现在我们的学习和生活中。
只有具备了明礼诚信,我们才能成为真正有素质有担当的人。
3. 互动讨论主持人:那么,什么是明礼诚信?在大家的印象中,明礼诚信具体是体现在哪些方面呢?学生A:明礼诚信意味着我们要有懂礼貌的行为举止,尊重他人,不侮辱、不谩骂,做到言行一致。
学生B:明礼诚信还要求我们诚实守信,不撒谎、不作弊,积极参与课堂活动。
学生C:对于别人的劳动结果要表示感谢和尊重,不随意损坏他人的物品。
学生D:此外,明礼诚信还包括遵守社会公德、职业道德,不偷窃、抄袭,自觉遵守学校和社会的规范和法律。
主持人:非常好,你们在这些方面的认识非常全面,说明大家对明礼诚信已经有了一定的了解。
那么,我们在日常生活中应该如何去践行明礼诚信呢?学生E:我觉得我们要从小事做起,比如排队时要守规矩,不插队,尊重别人的权益。
学生F:在学习方面,我们要诚实守信,不作弊,不能抄袭别人的作业和考试。
只有通过真正的努力才能取得好成绩。
学生G:还有,我们要守时,不迟到、不早退。
遵守规矩,不随意缺课,对自己的学习负责。
学生H:同时,对于老师和同学的帮助和关心要感恩,不要忘记了表达我们的谢意和赞美。
小学生诚信教育主题班会教案范文三篇
小学生诚信教育主题班会教案范文三篇二、班会参与人员:本班学员三、班会流程:(一)导入话题,引入主题主持人:从字面上说,“诚信”就是恳切守信。
诚信,是做人之本。
当今,社会主义市场经济建立中,诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进展期末考试了,所以我们今日的班会主题就是“恳切做人,诚信考试”。
(二)诚信大家谈主持人:对于诚信,信任每个人都有自己的理解。
那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢?(同学们依据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)恳切守信主题班会教案学生1:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,有信则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”。
有诚信,世界才有秀丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消退误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消退误会,增进情感。
主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。
但在日常生活中,我常常听到这样的埋怨:某某同学寻常都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。
那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听班主任谈谈明礼诚信的重要性。
(三)班主任谈诚信(发言稿另附)(文件学习)(四)我宣誓,我留印主持人:那么作为一名培训教师,我们已经迎接社会的风浪,那我们是不是更应当承受诚信的考验呢?我们的诚信精神表达在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
为表达我们的决心,让我们一起宣誓,一起留下我们诚信的印记吧本个环节由班级党员带着同学们一起作“诚信考试”的宣誓。
同学们以洪亮的声音,严峻认真的态度宣读宣誓词,并在宣誓词名字上留下了自己的签名。
承受这样的形式是为了让同学们牢记自己的.誓言,做到诚信考试、恳切做人。
明礼诚信主题班会
明礼诚信主题班会主持人:同学们,大家好!欢迎来到今天的主题班会。
在这个班会上,我们将聚焦于一个非常重要的主题——明礼诚信。
明礼诚信不仅是我们作为学生应该具备的品质,也是我们今后走向社会所必备的素养。
接下来,我们将通过讨论、分享和互动的方式,共同探讨明礼诚信的内涵和意义。
首先,让我们先来了解明礼的含义。
明礼是指在人际交往中,我们要懂得尊重他人、关心他人,并且表达出真诚和友善。
无论是与老师、同学、朋友还是家人的交往,我们都应该时刻保持礼貌,不说脏话、不恶作剧、不嘲笑他人,而是要传递积极向上的能量,以友好的方式与他人相处。
诚信是我们作为学生应该坚守的道德准则。
诚信是一种品质,体现在诸多方面。
首先,我们要诚实守信,不撒谎、不作弊,在考试中不抄袭他人的作业;同时,我们还要尊重知识产权,不下载盗版资源,不传播虚假信息。
此外,诚信还包括诚实待人、言行一致、守信用等等。
只有树立起诚实守信的意识,我们才能成为真正有价值的人。
明礼和诚信是不可分割的。
只有我们在与他人交往时懂得明礼,才能真实地展现诚信的品质。
当我们以礼相待时,我们才能建立起互信的关系,人际关系也会更加融洽。
只有建立互信的基础上,我们的友谊、合作才能更加牢固。
最后,我想请大家共同行动起来,从自己做起,提升自己的明礼和诚信意识。
无论是在学习生活中,还是在社交媒体上,都要明辨是非、守护诚信。
相信通过我们每一个人的努力,我们的班集体将变得更加和谐、友爱,我们的学校将成为一个明礼诚信的典范。
今天的主题班会就到这里了。
希望大家都能从中受到启发,发扬明礼诚信的精神,成为学校和社会的栋梁之才。
谢谢大家!。
诚信的主题班会教案优质7篇
诚信的主题班会教案优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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明礼诚信主题班会
明礼诚信主题班会
《明礼诚信》主题班会
同学们,大家好!
今天我们要围绕着“明礼诚信”这一主题来开展班会。
明礼诚信是我们作为学生应该具备的基本素质,也是我们在成长过程中应该不断培养和坚守的品质。
明礼诚信,不仅是我们个人的修养,更是我们为人处世的底线。
首先,让我们来谈谈“明礼”。
明礼,就是要有礼貌、有礼仪,尊重他人,不轻易伤害他人的感情。
在学校,我们要尊敬老师,尊重同学,不要说粗话、恶搞他人,更不能对老师及同学进行人身攻击。
在社会生活中,我们要尊重他人的劳动成果,不要随意破坏公共财物,更不能伤害他人的合法权益。
只有我们做到明礼,才能获得他人的尊重和喜爱。
接下来,我们再来谈谈“诚信”。
诚信是一种品质,代表着一个人的信用和声誉。
在学习中,我们要严守学术诚信,不抄袭、不作弊,不偷窃他人的劳动果实。
在生活中,我们要恪守承诺,遵守规章制度,不说谎、不欺骗他人。
只有我们做到诚信,才能赢得他人的信任和合作。
最后,我们要意识到,明礼诚信是一种信仰,是对自己的要求和对他人的尊重。
只有我们每个人都做到明礼诚信,才能构建和谐的学习环境和社会环境。
相信通过今天这场主题班会的学习和交流,我们都能意识到明礼诚信的重要性,并且努力去践
行它们。
让我们共同努力,做一个学习上优秀、行为上明礼诚信的好学生!
谢谢大家!。
诚实守信主题班会教案7篇
老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的:通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从如今做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个老实守信的文明学生。
活动过程:主持人:罗舒婷活动过程记录一、引入。
从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”,就是老实待人,以真诚的言行对待别人,言行一致,不说谎话;②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例,印证“老实”、“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结,指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而可以英勇地正视自己的错误,那么是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法:进步自身道德修养,端正考试态度,争当一名诚信考生。
__学年我们初二学年第一次考试即将降临,这是检验同学们学习成果的最好时机。
在此,同学严守考试纪律,抵抗不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的发生,用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑,我们要充分把握复习时间,勤奋求知,夯实根底,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
关于诚信的主题班会教案大全10篇
关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案(篇1)主题班会题目:诚信立人之本班会背景:针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标:1、通过同学们的讨论,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。
设计理念:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。
班会形式:以同学之间自由讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。
班会准备:主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程:一。
主持人开场白:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己,外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述:”虚伪的真诚,比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对请谈谈你的看法。
问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信问题4诚信应如何培养主持人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。