三年级下册信息技术课件-5.14组牌设计—填充渐变色 清华版 (共17张PPT)
三年级下册信息技术课件-4组牌设计—填充渐变色清华版
步骤2：选取“矩形”并右击，在弹出的快捷菜单中单击“设置 形状格式”，打开“设置形状格式”对话框。
THE END
步骤1：启动Word软件，将页面设置为“横向” 。
步骤2：在Word中绘制一个矩形，作为组牌的边框，并将矩形精 确设置为宽18.2厘米，高12.7厘米。
3
构思组牌布局
组牌中要包含组名和学习口号，并配上合适的图片进行美化。 组牌的布局。
4
设置图片的文字环绕方式
在Word中，插入的图片默认的文字环绕方式为“嵌入型”， 不能在页面中随便移动。要想让图片在页面中任意移动，可以 将它的文字环绕方式设置为“浮于文字上方”。
步骤1：打开“插入”选项卡，单击“插图”组中的“图 片”按钮。
步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中找到背景图片后， 单击“插入”按钮。
步骤3：将图片的文字环绕方式设置为“浮于文字上方” 。
ห้องสมุดไป่ตู้
步骤4：将图片移动到组牌边框内，宽度调整为与组牌的 宽度一致，高度为组牌的一半。
5
给形状填充渐变色
组牌的上半部分为天空，由淡蓝色向白色呈线 性渐变，利用给形状填充渐变色的功能为天空填充 颜色。
组牌设计——填充渐变色
1
计划设计流程
利用Word软件进行设计工作，是一项综合任务，提前计划 好工作流程能起到事半功倍的效果，设计组牌。
2
设置组牌尺寸
根据旧台历页面的尺寸确定组牌的尺寸。经过测量，台 历的页面实际尺寸为宽18.2厘米，高12.7厘米。要想让设计 的组牌实际尺寸符合台历页面的大小，第一在Word中绘制一 个宽18.2厘米，高12.7厘米的矩形。
三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第10课 填充颜色课件 新人教版-新人教版小学三年级下
吸色管
◆填充时，如果需要使用画面中已 有的颜色，可利用吸管工具，在画 面中选取所需的颜色，再填图。
拓展：新建画纸，然后
分别单击倒色类型框中的 其他图标，选择不同的倒 色功能。再在画面中填色， 观察操作效果。
全课小结：你是如何来填充颜色的？
第一步：打开黑白线条背景图 第二步：选择颜色和透明度 第三步：利用区域倒色工具填色
小学信息技术 四年级下册
第10课 填充颜色
调色板+倒色工具
◆透明度：滑块越靠左，填充的 颜色越淡，透明度越高 。
◆倒色类型选择区域倒色功能
小技巧：填色时， 单击工具栏中具栏中恢复 按钮，可以恢复撤 销的操作。
控制颜色的深浅 调节深浅色条
填色过程中，单击选项栏中的色 标，也可以打开调色板，选择颜 色，而且还有丰富的带底纹图案 的颜色
三 年级下册信息技术课件 - 第10课 填充颜色 人教新课标
学习过程
四、打开保存的图画
动手做：打开前面绘制的图画。
第1步：单击窗口左上角的“档案管理”按钮，“金山画 王”会自动保存画纸上的图画，并打开档案管理窗口。
学习过程
可以看到，档案管理窗口有画夹列表框、图片列表框、管 理工具栏等组成部分。
第2步：拖动图片列表框右侧的滑块或单击，可以看到列 表框中的其他图片。
学习过程
第4步：单击选择栏中的或按钮，选定适当的图案，然后 在画纸上单击，修饰打开的图画。
第5步：再选定“前页”面放中的其他工具，适当修饰打 开的图画。
学习过程
五、打印图片
打开档案管理窗口，在图片列表框中单击一幅图片，图 片下面的文字会变成红色。单击窗口下方的“打印”按钮， 会出现一个“打印”对话框。单击其中的按钮，就可以打印 图片了。
学习过程
第8步：选定其他颜色填充黑白线条图，填充时，注意把 形指针的尖头对准要填充的区域。
实际操作时，单击窗口右上角的“回溯”按钮,可以撤销 前一步的操作。单击“复原”按钮，可以恢复被撤销的操作。
学习过程
三、用图像中已有的 颜色填充
动手做：用大象身体的颜色填 充小老鼠的身体。
第1步：单击“画板”面板上的“后页”按钮，显示出 “后页”面板中的工具。
学习过程
“图库”面板分为两栏，上栏中显示着人物、动物、鸟类、 建筑等图标，下栏中显示着动画，黑白线条稿和彩色背景3个 图标。
第3步：单击“图库”面板中的图标，窗口下方会显示相 应的选择栏。
学习过程
第4步：单击选择栏中的“后页”按钮或“前页”按钮， 找到图标后单击，画纸上就会显示选定的黑白线条图。
学习过程
小学三年级下册信息技术-4.13色彩斑斓- 修饰表格- 清华版(7张)ppt课件
学习重难点
【学习重点】 • 1、熟悉“表格和边框”工具栏 • 2、设置单元格的底纹颜色和线型 【学习难点】如何改变表格边框线的颜色和
线型
本课的操作点
1、打开“表格和边框”工具栏 2、选择连续单元格 3、给单元格填充颜色 4、快速选取一个或多个单元格 5、给表格添加边框（画笔，橡皮工具的使用） 6、通过表格属性修饰边框 7、行列的增加和删除操作
任务三（困难）
完成书第75页创作天地
完成秘诀：1、插入两行 2、第一列合并 3、插入的图片要进行裁剪并设置
1.88CM的大小。 4、完成字体输入，边框底纹的设置。
完成后可给自己加20分
同学们
来学校和回家的路上要注意安全同学们源自来学校和回家的路上要注意安全
课堂任务一（简单）
设置12课交通标志信息表边框，外边框为蓝 色双波浪线，内部线条为蓝色单波浪线。
时间10分钟 完成可给自己加50分
任务二（一般）
完成书71页图13.1为文字部分的单元格添加淡黄 色底纹，字体颜色第一列为黑色，其余为蓝色及 艺术字标题的添加。
（完成后提交作业）
完成后可给自己加30分
第13课 色彩斑斓 ——修饰表格
学习目标
• （一）知识与技能 • 1．认识“表格和边框”工具栏， • 2．会利用“表格和边框”工具栏可以给单元格填充颜色，设置表
格边框线的线型、粗细和颜色。 • （二）过程与方法 • 通过操作熟悉“表格和边框”工具栏，充分掌握给单元格填充颜
色，设置表格边框线的线型、粗细和颜色。演示法，自学任务 驱动法。 • （三）情感、态度与价值观 • 1、培养学生如何获取“表格和边框”工具栏的信息、处理信息和 应用信息的能力。 • 2、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作 的能力。
三年级下学期信息技术绘制特效效果--颜色填充(教案)
《绘制特效效果--颜色填充》教学设计一、教材分析学生通过前几课的学习，已经熟悉了画图程序的操作界面，对各种基本工具的使用方法也有了一定的了解，这节课主要学习填充颜色的方法和技巧，同时要结合之前学过的一些工具进行简单的修图学习。
二、设计理念在设计这节课的时候，我注重了以下几个思想：1.本课整合了画图艺术欣赏和信息技术学科。
2.讲练结合。
在课堂上坚持精讲多练的原则，体现以学生为主体，教师为主导的指导思想。
3.学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新），获取信息，掌握操作。
三、教学目标1.知识目标①进一步认识“画图”的界面；②了解修图需要用到的几种工具；③认识填充工具的作用。
2.技能目标①学会在“画图”中打开图片文件；②学会几种简单修图工具的使用；③学会“填充工具”的使用。
3.情感目标：①体验电脑画画的简洁性，培养学习电脑的兴趣；②感受“画图”颜色的丰富多彩。
4.素质目标：陶冶学生审美的情操，提高审美意识。
四、教学重难点重点：“打开”图片，利用“填充工具”给图形着色。
难点：对小图形的填色和未封闭图形的填色。
五、教学准备多媒体教学控制平台，PPT课件，若干彩色的卡通画和若干未着色的卡通画。
六、教学过程1.欣赏图片导入，学习“打开图片”。
教师：今天老师很高兴，因为昨天老师从网上找到了几张漂亮的卡通图片，把它们保存在了电脑上，现在想把它们打开来，跟大家一起欣赏，好吗？（课件展示几张漂亮的电脑画）学生：欣赏画图教师：这些电脑画好看么？刚才老师播放的有点快，有些同学还没看够。
没关系，老师已经事先把这些图片存到了我们每位同学的电脑上，下面，就请你们自己用画图程序打开欣赏，好不好？谁知道画图软件中怎样打开图片？（课件微课视频演示）学生：在欣赏美丽画图的同时，掌握用画图程序打开画图文件的方法。
（教师巡回，个别辅导）设计意图：激趣导入，融知识技能的学习于主动的欣赏活动中。
2.激发兴趣，给图片涂上颜色教师：刚才欣赏了那么多的美丽图片，你们喜欢吗？还记得上节课我们画了什么吗？（请同学们打开上节课画的电脑画。
三年级下信息技术教案色彩斑斓_清华版
第13课色彩斑斓（一）本课教学目标1．认识“表格和边框”工具栏，会利用“表格和边框”工具栏可以给单元格填充颜色，设置表格边框线的线型、粗细和颜色。
2．能根据需要增加或删除行、列。
3．能快速选取行或列。
（二）教学设计与教学建议1．课堂引入分析本课的教学任务是美化表格，这是学生非常感兴趣的内容。
教学过程可分为三步进行：（1）教师出示两个表格，一个是没经过美化的表格，一个是经过美化的表格，让学生仔细观察表格的哪些部分产生了变化，让学生说说看到两个表格的感受，体会表格经过修饰的效果。
（2）教师可组织学生参考教材以自学或小组合作学习方式完成本课的任务。
在操作过程中提示学生解决以下几个问题是完成任务的关键：①如何打开“表格和边框”工具栏？②如何改变表格边框线的颜色和线型？③如何快速选取一行或一列表格？④如何设置单元格的底纹颜色？（3）展评学生作品。
参照第16课的作品评价表对学生作品进行自评、互评、教师点评。
尤其是在色彩上比较，看谁运用的色彩和谐、漂亮。
教学活动中应注意两个问题（1）不局限于本课涉及到的修饰表格的方法，让学生根据已有的技术水平去探索更多的修饰表格的方法，如插入背景图片。
（2）教材只介绍了“表格和边框”工具栏中的几个工具按钮的使用，如果课堂时间充裕，教师可鼓励学生尝试其它工具按钮的使用。
由于本课没什么难点，教师还可以让学生在课上完成创作天地的任务（不提倡完全模仿）。
在已完成的表格的基础上插入行或列，使《交通标志信息表》的内容更丰富。
2．重点内容分析本课的重点内容可以归纳为两点：（1）认识“表格和边框”工具栏。
表格操作常用的一些命令都集中在“表格和边框”工具栏中，如插入表格、合并单元格、拆分单元格、单元格对齐方式等都是学生已经掌握的操作，只不过这些操作是利用“表格”菜单或快捷菜单完成的。
在本课中，教材详细讲解了利用绘制表格、线型、边框颜色、底纹颜色等工具美化表格的操作，还介绍了利用绘制表格、擦除两个工具按钮增加或删除行、列的操作。
《第6课 漂亮花边——“曲线”工具和“填充”工具课件》小学信息技术清华大学课标版三年级上册课件61036
2．画S型曲线：①拖动鼠标画出一条直线；②在第一个弯曲的方 向单击鼠标；③移动鼠标，在第二个要弯曲的方向单击鼠标。
3．画水滴状封闭曲线：①单击A点； ②单击B点，出现一直线； ③把鼠标指针移动到C点处并拖动，合适时松开鼠标。
教学重难点
➢教学重点
“曲线”工具的使用
➢教学难点
本课涉及了画Βιβλιοθήκη 、填色、复制、选择、移动图形、图形变化、图形拼 接等操作，再加上“曲线”工具和“填充”工具的学习，任务比较复杂， 是一次综合练习。
教学重点操作
第 6 课 漂亮花边
➢ 曲线工具的使用
利用“曲线”工具可以画出C型、S型曲线和水滴状的封闭曲线。 1．画C型曲线：①拖动鼠标画出一条直线；②向要弯曲的方向拖 动鼠标，到合适的地方松开；③单击鼠标固定曲线。
第 6 课 漂亮花边
教学目标
➢ 知识目标
熟练使用曲线工具 熟练使用填充工具 学会使用“翻转”和 “旋转”命令，各类工具及命令的综合使用。
➢ 能力目标
能够综合运用前面所学的知识和技能，画出美丽的花边。通过 绘制重复图案，进一步提高学生的观察、分析能力。
➢ 情感态度与价值观
培养学生从生活中寻找美、发现美、从而创造美的能力。
填充颜色ppt课件小学信息技术人教版年级起点三年级下册
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
功能
可以是纯色，也可以是图案；
由景向背景渐变，且倒色触 点的位置不同，其效果不同；
当前颜色向白色渐变，且倒色 触点的位置不同，其效果不同； 通过调节选项栏中公差值，可 以改变渐变效果；
拖拽会出现相应形状的色块， 它同样有渐变与纯色的选择， 请注意选项栏中的按钮
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
• ①填错颜色或颜色点在线上怎么办？ • ②需要填充颜色的区域没有封闭怎么办？ • ③为什么我选择了纯绿色，可填充的却是
图案？ • ④如果出现相同颜色在填充时被遗漏掉怎
么办？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
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红：83； 绿：39； 蓝：14； 透明度：51%
(人教版)小学三年级信息技术上册第10课-《填充颜色》课件(26张PPT)
1
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6
7
同学们更喜欢哪张图片？
8
第10课 填充颜色
9
（1） 怎样插入黑白线条图？ （2） 怎样改变颜色？ （3） 倒色工具的使用？ （4）怎样填充颜色？ （5） 做错了怎么修改？
10
一、插入黑白线条图
11
单击图库图标，打开图库面板
12
单击图库面板中的背景图标，打开背景图库
18
区域倒色
在同种颜色形成的封闭区域内进行倒色， 此项倒色方便适合为黑白线稿图倒色。
区域渐变倒色
在同种颜色形成的封闭区域内倒上渐变的 颜色，拖动鼠标能改变倒色的渐变方向。
19
拖动鼠标可以倒出任意的圆形， 分为渐变、不渐变倒色。
20
矩形倒色
拖动鼠标可以倒出任意的矩形， 分为渐变、不渐变倒色。
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13
选定
选择黑白线条背景图，找到合适的线条图后单击，画纸上 出现选定的线条图。
14
二、选择颜色和透明度
15
三、倒色工具 的使用
16
完全倒色
无论画纸上有没有图形， 都可以将整张画纸全部倒上颜色。
17
前景色/背景色渐变倒色
先选好前景色背景色，就可以倒出 前景色和背景色渐变的效果 ，可以改 变渐变方向，同完全倒色一样将全部 画纸全部倒上颜色
四、填充颜色
注：填充颜色时，必须让油漆桶指针的尖头 对准要填充的区域，否则溢满屏幕 ！
22
选择一个主题，用素材创作一幅作品
23
评比要求：
1、看谁的图片颜色填充得最漂亮。 2、看谁的图片颜色搭配得最和谐。
24
25
26
三年 级下册信息技术课件 - 第10课 填充颜色 人教新课标
欣赏
说一说，“椭圆”工具的三种填充模式有什么不同？
只画前景色 边框。
画前景色边 框与背景色。 画只前景色 无边框。
任务二：使用第三种填充模式
实践
画太阳和气球
欣赏
实践
谢谢大家！
三年 级下册信息技术课件 - 第10课 填充颜色 人教新 课标
大
家
好
小朋友们， 帮帮我，好吗?
பைடு நூலகம்
菜单栏 工 具 箱
画图区
颜料盒
实践 任务一：给房子穿花衣
尝试调制“48种基本颜色”以外的其它颜色
小提示 置换前景色和背景色
前景色是指画笔的颜色，单 击颜料盒中的颜色，可设置前景色。
背景色是指画布的颜色，右击 颜料盒中的颜色，可设置背景色。
小学三年级信息技术下册全册课件(下)
思考题
1. 你知道铅笔和刷子的位置吗？ 2. 怎么调整画布的大小？ 3. 你会使用铅笔和刷子画图吗？
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三、巧妙的“直线”与“曲线”
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直线工具画的线
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直线作的画
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曲线的使用方法(1)
画一条直线
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曲线的使用方法(2)
28
曲线的使用方法(3)
29
思考题
1. 你能用直线画图吗？ 2. 曲线怎么使用呢？
ppt课件49学习使用椭圆画图学习使用椭圆画图ppt课件50ppt课件51画好的三种图形画好的三种图形ppt课件52画一个彩虹填充工具画一个彩虹填充工具ppt课件53给球改颜色取色给球改颜色取色ppt课件54取色用颜色填充的用法举例取色用颜色填充的用法举例ppt课件55多样的喷枪和多边形ppt课件56喷枪工具ppt课件57用喷枪画的画ppt课件58多边形工具ppt课件59多边形工具绘的画ppt课件60奇特的文字工具ppt课件61建立文字输入框不透明状态透明状态文字工具栏文本框ppt课件62ppt课件63ppt课件64ppt课件65ppt课件66文件位置文件名称ppt课件67ppt课件68文件保存位置文件名称ppt课件69ppt课件70画一朵小花缺少花蕊的小花ppt课件71使用放大工具放大ppt课件72用刷子画出花蕊ppt课件73把小花朵还原ppt课件74选定工具的使用不透明状态透明状态ppt课件75ppt课件76ppt课件77ppt课件78ppt课件79复制出的图形ppt课件80ppt课件81多变的图形翻转ppt课件82翻转的方法ppt课件83水平翻转ppt课件84垂直翻转ppt课件85按一定角度旋转旋转90旋转270ppt课件86按一定角度旋转旋转90旋转270ppt课件87按一定角度旋转旋转90旋转270ppt课件88按一定角度旋转旋转90旋转270ppt课件89按一定角度旋转旋转90旋转270ppt课件90垂直翻转和旋转180的区别上下改变左右不变上下改变左右也变ppt课件91ppt课件92多姿的拉伸和扭曲ppt课件93拉伸和扭曲的方法ppt课件94水平拉伸ppt课件95垂直拉伸ppt课件96水平扭曲ppt课件97垂直扭曲ppt课件98ppt课件99图形的反色ppt课件100反色后的效果灰色黑色ppt课件101ppt课件102ppt课件103
清华版三年级下册信息技术第14课《组牌设计》教案教学设计
清华版三年级下册信息技术第14课《组牌设计》教案教学设计1. 教学目的1.1 知识目标•掌握组合成对卡牌的方法，了解卡牌之间的逻辑关系；•感知卡牌在表格内的位置和排列方式。
1.2 能力目标•培养学生的逻辑思维能力和创新意识；•增强学生的团队合作意识和沟通协作能力。
1.3 情感目标•增强学生的自信心和自主学习能力；•培养学生探究新事物的兴趣和热情。
2. 教学内容组牌设计是一种创新性思维的体现，通过选定的主题和素材，将其组合成符合主题的卡牌，要求学生有一定的思维能力和创新意识。
本课程的教学内容为学生如何进行组牌设计，并使用Excel软件制作卡牌表格。
3. 教学重点和难点3.1 教学重点•训练学生独立思考能力；•培养学生的团队协作精神。
3.2 教学难点•如何组合卡牌，让其符合主题，又有一定的逻辑性和可行性；•如何使用Excel软件制作卡牌表格，掌握表格的基本操作技巧。
4. 教学准备4.1 教学环境教室内设置电脑，并有相应的软件环境支持。
4.2 教学材料•计算机设备；•根据不同主题准备的素材；•Excel软件。
5. 教学过程环节具体内容引入1. 导入学生自学过程中形成的素材资源；2. 分享不同素材之间的逻辑关系或创新组合方式。
讲授1. 介绍组牌设计目的和流程；2. 引导学生展开组牌设计讨论，汇报各小组设计思路和方案；3. 教学使用Excel软件制作卡牌表格，并指导学生独立完成卡牌制作。
巩固学生小组展示各自制作的卡牌作品，其他学生分析其组合的优缺点。
拓展1. 带领学生通过学习其他主题和素材进行组牌设计实践；2. 介绍其他数据处理技术与软件。
总结回顾整节课程学习内容及经验，激励学生继续发挥自主学习的能力发掘新事物。
6. 教学评估6.1 评价方式•小组展示的制作作品评价；•课堂讨论和答疑的表现评价。
6.2 评价标准•创意性，组合的新颖程度；•逻辑性，卡牌之间的关联度；•表现力，卡牌的外观美感和制作完成度；•合作能力，团队内部沟通、角色分工和互助程度；•提问能力和讨论积极性。
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1
规划设计流程
利用Word软件进行设计工作，是一项综合任务，提前规划 好工作流程能起到事半功倍的效果，设计组牌。
2
设置组牌尺寸
根据旧台历页面的尺寸确定组牌的尺寸。经过测量，台 历的页面实际尺寸为宽18.2厘米，高12.7厘米。要想让设计 的组牌实际尺寸符合台历页面的大小，首先在Word中绘制一 个宽18.2厘米，高12.7厘米的矩形。
步骤1：在“插入”选项卡上的“插图”组中单 击“形状”按钮，打开形状列表，选择“矩形”工 具，在组牌边框线内绘制一个宽18.2厘米，高6厘米 的矩形，置于组牌上半部分。
步骤2：选取“矩形”并右击，在弹出的快捷菜单中单击“设置 形状格式”，打开“设置形状格式”对话框。
THE END
步骤1：打开“插入”选项卡，单击“插图”组中的“图 片”按钮。
步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中找到背景图片后， 单击“插入”按钮。
步骤3：将图片的文字环绕方式设置为“浮于文字上方” 。
步骤4：将图片移动到组牌边框内，宽度调整为与组牌的 宽度一致，高度为组牌的一半。
5
给形状填充渐变色
组牌的上半部分为天空，由淡蓝色向白色呈线 性渐变，利用给形状填充渐变色的功能为天空填充 颜色。
步骤1：启动Word软件，将页面设置为“，作为组牌的边框，并将矩形精 确设置为宽18.2厘米，高12.7厘米。
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构思组牌布局
组牌中要包含组名和学习口号，并配上合适的图片进行美化。 组牌的布局。
4
设置图片的文字环绕方式
在Word中，插入的图片默认的文字环绕方式为“嵌入型”， 不能在页面中随意移动。要想让图片在页面中任意移动，可以 将它的文字环绕方式设置为“浮于文字上方”。