六年级作文开头与结尾练习
六年级写事作文开头和结尾(5篇)
六年级写事作文开头和结尾(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级作文好的开头和结尾范文三篇
六年级作文好的开头和结尾范文三篇【篇一】六年级作文好的开头和结尾 20***年给我们带来太多的惊喜，太多的欢乐。
伴随着奥运会的胜利闭幕，神七的完美升天，英雄的宇航员完美的出舱及返回，我们又迎来了伟大祖国母亲的生日——国庆节。
走在大街上，人们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
路旁摆着菊花和一些说不出名的美丽鲜花，它们为这节日的大街又增添了一些色彩。
来到市委广场，虽然不能说“人山人海”，但也可以用“很多人”这个有点简单的词来形容。
远处，孩子们有的在荡秋千，有的在玩翘翘板，还有的在一旁尽情的玩耍……近处，大人们在草坪旁坐着聊天，谈家常事，聊国庆节。
孩子们那甜美可爱的笑声，大人们那温馨的微笑构成了一幅祖国人民和谐相处、幸福美满的景象。
这时音乐喷泉响起了雄壮浑厚的《命运交响曲》，伴随着音乐声的跌宕起伏，喷泉也迅速地变化着：花形，扇形，水柱形……音乐和水柱带我走进了梦幻般的天地，我仿佛看见了“非典时期”医生对病人们的关心和呵护，我仿佛看见四川地震时房屋倒塌，失去父母，失去孩子，可人们依然坚强地用自己的双手重建着自己的家园……爬到广场旁边的小山坡上感受一下大自然的鸟语花香，湖中的小岛上有几群小孩在玩耍，我仿佛看到了小学时调皮的自己。
一群白鸽在环绕着广场自由翱翔，它们象征着和平，象征着希望。
我相信，我们的祖国会更加繁荣富强!我又来到了天地广场，它处在青山的怀抱中。
12根雕刻龙柱矗立在天地广场上，今天再看到它们让人有一种浩气长舒，气势磅礴的感觉。
听妈妈说它有两层涵义。
一层涵义是代表曾对泰山进行过封禅的12位帝王，另一层涵义是代表一年中的12个月，寓示着岁月轮回，周尔复始。
在天地广场上站一会儿，你会有一种激动的感觉。
你会闻到小花的芬芳，菊花也在慢慢放出淡淡的清香，你会听到小鸟在叽叽喳喳在谈论如何过冬，你会看到山上的一草一木还有小花在跟你亲切地打招呼，和你一起庆祝国庆节的到来。
十月一日是一个举国上下同欢庆的日子，13亿中国人民同欢乐，我们在这幸福中渡过这欢乐的一天。
六年级我的拿手好戏作文开头结尾10篇
六年级我的拿手好戏作文开头结尾10篇六年级我的拿手好戏作文开头结尾篇一十八般武艺，样样是好戏!我的拿手好戏就是——炒饭。
小的时候，见爸爸手持锅铲，尽情地，优雅地在厨房中“舞蹈”，他做地每一个动作仿佛都是绝美的艺术。
“艺术大师”炒的饭又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒饭中被完美的融合在了一起，这令我无时无刻不在幻想：什么时候我也能成为一个跟爸爸一样的“厨艺大师”就好了……后来，我开始爸爸请教如何炒饭。
爸爸笑呵呵地说：“好啊。
那，你要听好了——首先，要热锅冷油……”“爸爸，什么是热锅冷油呀?”“热锅冷油是……”在爸爸最精心的帮助与教导下我一遍遍练习。
现在，我的厨艺已经可以与爸爸相提并论了。
“青出于蓝而胜于蓝，”一次爸爸的同学来访，我成功登上了家庭第一神厨的位置。
那天，我毫不犹豫秀起我的炒饭。
我备好了食材开始炒饭：首先，加入冷米饭，加一点水，使其散开。
之后，再热锅冷油，翻炒一会，再依次加入鸡蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白烟飘起，带起了无尽的香味与食欲。
不过三分钟，我的炒饭摆上了餐桌。
金黄的饭粒颗颗饱满泛着油光，如金子一样;红的、绿的“小宝石”镶嵌在金子里。
“我要炒饭!”“我还要!”“别抢，别抢!”弟弟与妹妹在餐桌上毫无顾忌地争抢引发我们的哄笑……我的炒饭可谓独一无二!怎样，是不是很想拜师呢。
六年级我的拿手好戏作文开头结尾篇二大家都有各自的拿手好戏吧。
接下来我将说说我的拿手好戏。
我的拿手好戏有很多，可是真不明白从哪里开始说。
于是我绞尽脑汁开始想啊想，最终想到了。
我会做饭。
每当中午家里没人的时候，爸爸妈妈总会在早上就跟我们说，中午家里没有人你就做一下饭你们两个吃吧。
于是就这样我学会了做饭。
我得做饭是跟爸爸妈妈学的。
因为他们做的菜我学会了一点儿。
我学会了一个番茄炒鸡蛋。
和蒸米。
我每次都是在做好之后让我妹妹来吃，她呎只负责吃，我呢负责吃饭和做饭。
为了不让饭有点少，所以每次我做的都有一点多。
我还会做手工。
六年级精彩作文开头及结尾(原创)
开头：每当我沐浴在金灿灿的阳光中时， 一股温暖而惬意的感觉油然而生。每当我 回头看看自己的成长路程时，阳光总是铺 满我前进的方向。 结尾：六年的小学生活，使我渐渐懂事 了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我 快乐成长！
友谊
• 开头：友谊如珍珠，我们共同穿缀成一串璀璨的项链；友谊如日记，我 们一起书写，留下一行行美好的回忆；友谊如长河，我们携手走过，溅 起一朵朵欢乐的水花。
•
——题记
• 结尾：友谊是沟通的桥梁，是雨后的彩虹，是永不 肯收；有一束花闻了很久，枯萎了还不 肯丢；有一种友情，希望得到永久，即 使青丝变成白发，也在心底默默地保 留……
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过， 从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带 来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的 琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带 着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠 熠生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的 苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够 震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
福州历史悠久，历史在这里留下了浓墨重彩的一笔，她的政治、经济一直是福建不容小觑的城市。她是海峡西岸经济区的政治、经济、文化、科研中心以及现代金融服务业中心，福州物产丰富，素 有“福海宝地”之誉。得空站在福州老街，便可以遥想，随岁月逝去的战国秦汉“闽越政权”；漫步老街的雨中，就可以目染走过岁月巨变的三国时期东吴的造船中心如今又是怎样；还有就是宋代福州 历史上的黄金时代，人口、经济、文化都达到一个高峰到如今还是否留有岁月迹痕；明代以后，一直以来的福建首府，如今还是地位不变；当年郑和舰队的福州籍水手后代们，今夕安在？昨日中国和琉 球交往的枢纽，现在还留有琉球使者穿行中国的脚印吧。中华人民共和国的成立，政治运动中被撤销、取缔的教会、学校又经历了什么？
小学六年级语文作文万能开头结尾
小学六年级语文作文万能开头结尾全文共7篇示例，供读者参考小学六年级语文作文万能开头结尾篇11. 朦胧中，我发现房间里还亮着灯。
爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊!爸爸又工作到这么晚。
天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。
走近一看，只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。
我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
当我重新上床时，只听时钟当当当地敲了下。
2. 梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。
我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀?”她一听，就扬起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。
梁好长得很招人爱。
稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。
天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。
深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。
3. 看上去，杜老师也就来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
4. 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。
同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。
六年级作文开头结尾
六年级作文开头结尾六年级【篇一：童年的记事作文开头】1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
3、光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，（童年的）许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，唯独一件事让我记忆犹新。
4、（童年的）往事就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……5、在我记忆的沙滩，往事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件往事（童年趣事）。
7、在我的成长过程中，有许多事令我至今难以忘怀。
他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。
在我x岁那年，有一颗耀眼的星星，一朵晶莹的浪花，令我如今想起，仍记忆犹新（忍俊不禁）。
【篇二：记事作文开头】一、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、测验又到了，当各科老师公布了测验的日期后，同学们脸上都表现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而嘶哑的干咳声惊醒了。
我半睁着模糊的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大约是凌晨3点摆布。
我隐约听见了父母的说话声。
二、愿望实践式开头1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。
”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。
能够跟水打交道了，我真开心。
三、提醒主题式开头1、小鸟离不开窝，我离不开祖国。
2、动物界有条食物链。
我们家了有“链”，但是我不知道它是什么链。
在家里，我怕爸爸，可是爸爸有点怕妈妈。
也许是妈妈工作岗位离家太远了，每天早出晚归，还要操持家务，爸爸心里有点内疚吧！可妈妈却怕妹妹，只要她一撒娇，妈妈就什么都依着她的。
六年级运动会作文开头结尾
六年级运动会作文开头结尾1. 我站在操场边，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
好友跑过来拍拍我肩膀说：“怕啥，不就是个运动会嘛，就当玩啦！”你看那操场四周的绿树，像不像一群忠实的观众？就像上次我参加演讲比赛，一开始紧张得要命，可当看到台下同学们鼓励的眼神，就放松多了。
这运动会是不是也会这样呢？只要有朋友在身边，好像啥困难都能克服。
2. “今天这场运动会，肯定超精彩！”同桌兴奋地嚷嚷着。
阳光洒在跑道上，像是给它铺上了一层金色的地毯。
我望着那长长的跑道，不禁想起小时候和邻居小伙伴们在小巷子里追逐赛跑的情景，那时候大家无忧无虑，笑声洒满一路。
现在在这运动会上，是不是也能像从前一样，尽情享受奔跑的快乐，把所有烦恼都甩在身后呢？3. 班长站在队伍前面大声喊：“大家都打起精神来，咱们这次运动会要拿个好成绩！”我抬头看了看天空，那洁白的云朵像棉花糖一样飘着。
这让我想到公园里放风筝的时候，我和爸爸一起努力让风筝飞得高高的。
在运动会上，我们全班同学是不是也能像放风筝那样，齐心协力，让班级的荣誉高高飘扬呢？4. 我正发呆呢，体育委员跑过来对我说：“你报了啥项目呀？我觉得你肯定行！”旁边的花坛里，花朵们争奇斗艳，仿佛在为运动会加油助威。
就像上次学校组织绘画比赛，同学们都互相鼓励，我也在大家的支持下超常发挥。
这次运动会，有大家的信任，我是不是也能突破自己呢？5. “哇，好多人啊！”我忍不住惊叹道。
操场上人山人海，热闹非凡。
这场景让我回忆起过年逛庙会的时候，到处都是欢声笑语。
在这运动会的欢乐海洋里，我们是不是也能像在庙会中收获快乐一样，收获满满的友谊和成长呢？我和同学们相互对视一笑，仿佛都在期待着即将开始的比赛。
6. 好友拉着我的手说：“不管比赛结果咋样，咱们都要开心哦。
”此时，微风轻轻拂过脸颊，像妈妈温柔的手。
就像上次参加学校的手工制作比赛，虽然我的作品不是最完美的，但和小伙伴们一起动手的过程特别有趣。
在运动会上，是不是过程比结果更重要呢？大家一起努力奋斗的画面，肯定会成为美好的回忆。
六年级下册五篇好的作文的开头与结果
六年级下册五篇好的作文的开头与结果全文共6篇示例，供读者参考篇1作文一:我最难忘的一次旅行开头:大家好!我是小明,今天我要讲一个发生在暑假里的故事。
那天,爸爸妈妈突然对我说:"小明,我们全家人一起去旅游吧!"我高兴极了,因为我最喜欢旅行了!结尾:这次旅行虽然出了一些小差错,但是我们一家人在一起的时光真的很开心。
爸爸妈妈还说,以后每年都要安排一次全家出游。
我迫不及待地想再次踏上新的旅程,去看更多未知的风景了!作文二:我最喜欢的一位老师开头:你们好,我是小红。
今天我要给大家介绍一下我最喜欢的一位老师。
她就是我们五年级的数学老师李老师。
李老师人很和蔼可亲,每次上课的时候总是满脸笑容。
结尾:虽然我已经升入六年级,不再是李老师的学生了。
但是我永远都不会忘记这位了不起的老师!她不但教会了我很多知识,更重要的是用她的人格魅力感染了我,让我懂得了学习的乐趣。
作文三:关于宠物的一件事开头:大家好!我是小华。
你们都有宠物吗?我家里有一只很可爱的小狗,它的名字叫旺财。
前阵子它的一个行为让我印象太深刻了,我要告诉你们这件事。
结尾:虽然旺财那次的行为给我们添了不少麻烦,但我们都很宽容它。
因为它是我们家的一分子,家人就应该多包容,多体谅。
有了旺财,我们全家人的生活多了很多乐趣和温馨。
作文四:一个令我难忘的人开头:大家好!我是小林。
你们有没有遇到过一个让你终生难忘的人呢?我就遇到过这样一个人,他给我的影响太深刻了。
那个人就是我的同桌小明。
结尾:小明虽然已经搬家去另一个城市了,但他给予我的影响将终生难忘。
正是因为他的精神面貌激励了我,让我学会了用乐观向上的心态去面对生活。
希望将来有一天我们能再相聚!作文五:一件最让我骄傲的事开头:大家好!我是小强。
你们有没有做过一些让自己感到骄傲的事情呢?我就有一件事情做得很出色,让我觉得自己太棒了!结尾:虽然只是一件小事,但它让我感到无比自豪。
从那以后,我更加相信只要用心去做,不懈努力,即使最困难的事情也一定能办到。
六年级优秀作文开头结尾万能的
六年级优秀作文开头结尾万能的六年级优秀作文开头结尾万能的篇一开头：有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。
有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种油然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
结尾：每个人，都有自己的成功之路，为了我们的成功之路而奋斗吧！只有用自己的能力换来的才是自己的，不气馁，不放弃。
记好那句话：成不骄败不馁，美好的成功正在等这我们，为了那遥远，又美丽的成功奋斗吧！六年级优秀作文开头结尾万能的篇二开头：成功与失败就犹如一座座陡峭的山峰，在大山脚下，你只有两条路可以选择：一条路就是绕过这座大山，走一条安全的路，但是看不到山峰上壮丽的风景；另一条路就是登上这座险峻的山峰，跨过许多绊脚石，踏过许多荆棘，最后等上山峰，欣赏天边的美景，感受成功的喜悦。
开头：有人说：“成功的路途在于是否有一位知心的伯乐。
”也有人说：“成功的远近在于是否有好的心态。
”。
这些种种说法都说明成功的关键是否有一种方法，这种方法是可以获得成功。
而找到这种方法是需要去探索，只有坚持探索成功的方法才会有所突破，从而获得成功，走向成功。
结尾：其实这些所谓的伟人都是他们所付出辛勤的结晶，其中包括他们努力的汗水，永不放弃的精神。
他们的成功是我们学习的对象和楷模，正是这些平凡铸就了不平凡。
或许这些光辉是他们战胜自我的一种奖赏，正是有了他们这些精神才成就他们现在的形象。
所谓“生于忧患，死于安乐”，良好的心态可能是他们真正力量的源泉，我们唯有坚持，唯有努力，唯有战胜自我，超越自我，坚持才可以展现自我。
小学六年级作文开头结尾
小学六年级作文开头结尾1. 无意瞥见西天边上，太阳圆圆的、异样的、特别爽净而柔柔的脸，白天所有耀眼的光都收敛。
只留着一种温馨可人却无法用语言形容的红色，有些象黄沙土加工裹制成熟的咸蛋黄，红的流油，舔舔，似细沙颗粒却又极易消溶，有营养又津津有味。
2. 我坐在秋日的阳光里。
玻璃窗已经打开，我想，即便一层透明的玻璃，也会阻挡阳光的纯洁。
于是，阳光那样亲好地与我接触，从我的头顶到我的脚下，从我的眼帘到我的心底。
我感谢秋日的阳光，因为有了他，世界才如此美丽。
3. 瞬间，这个一生一次如此谋面，未向任何景物渲染光泽，稳静的太阳，使我淡然的心情忽然亮堂，又牵动些许情丝，美的令我心动。
赶快返身折回办公室，拿起桌上的数码相机，往外一溜小跑。
刚照面，便见，太阳已正用不易察觉的速度向云雾深处隐退，镜头还来不及聚焦，那刚柔俊秀的红脸儿，已悄悄消失在天边。
4. 秋日的阳光温馨静谧，少了夏季的狂野。
挂在淡蓝色天空，不温不火，如穿久了的棉质内衣，软绵绵，暖溶溶包裹着躯体，就算凉风掠过，心底却生出舒适、安逸，令人忘记世俗喧嚣，忘却宠辱得失。
静静地坐着，只留那一念回旋，便觉有足够的热力烘托着心灵向更高的层次，实现微妙的腾飞。
5. 秋日的阳光是极纯净的，落尽了所有的凡俗，舍弃了一切虚伪的修饰。
我站在这纯净的秋日的阳光里，也变得如此深沉了。
到底还是归还了原来那个真实的我。
秋日的阳光色调恬淡，随意取一处风景，变幻的淡淡色彩犹如轮廓光，勾勒出景物的细部让恬静的田园风光，象画面分割有序，有着十足优美的版画效果，只觉太阳那淡淡的七彩，已把秋的风韵在大地上勾画了一幅淋漓尽致的景色，令人心旷神怡，无限遐思。
1. 赶快醒来吧，为了我们共同的家园和他长久的美好未来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。
立志把我们的社会，我们的家园和校园建设的更加美丽。
2. 即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。
小学六年级优秀作文开头结尾摘抄
小学六年级优秀作文开头结尾摘抄示例文章篇一：《我的“魔法”校园生活》我呀，在一个超级有趣的学校上学。
这学校就像一个魔法城堡，每天都有各种各样新奇的事儿发生呢！我有一群超棒的小伙伴。
我的同桌叫小明，他就像一个小猴子，整天蹦蹦跳跳的，充满了活力。
还有班长小红，她可厉害了，就像一本行走的百科全书，不管什么问题都难不倒她。
我们每天在一起，就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停。
有一天上语文课，老师讲古诗。
那一首首古诗就像一扇扇通往古代的大门。
老师就像一个神奇的导游，带着我们走进那些大门，去看古代诗人的生活。
老师说：“同学们，你们想想看，诗人站在高高的山上，望着远方，那时候他心里在想什么呢？”小明马上举手说：“老师，他肯定在想山那边有没有更多好玩的地方，就像我每次爬到小山坡上，就想山那边有没有超级大的游乐场一样。
”我们听了都哈哈大笑起来。
小红接着说：“我觉得诗人是在想念远方的朋友，就像我要是去外地旅游了，就会想念你们一样。
”老师也笑着点头，说我们都很有想象力。
我在心里想，这语文课就像一场穿越时空的冒险，太好玩了。
课间休息的时候，那可真是热闹非凡。
同学们像脱缰的野马一样冲出教室。
我们玩的游戏可多啦。
跳绳的时候，绳子在空中甩得呼呼响，就像小旋风一样。
我和小伙伴们就像灵活的小兔子，在绳子中间跳来跳去。
还有玩捉迷藏的，找的同学就像一个侦探，眼睛瞪得大大的，不放过任何一个角落。
躲起来的同学呢，有的躲在桌子底下，像一只小老鼠，小心翼翼的；有的躲在窗帘后面，觉得自己就像隐身了一样。
有一次，小刚躲在垃圾桶旁边，结果被找到的时候，他身上都沾上了一点脏东西，我们都笑他像个小脏猫。
他还不服气地说：“哼，我这是为了躲避你们的‘追捕’，这是聪明的策略。
”美术课也特别有趣。
老师让我们画自己的梦想。
我画了一个大大的飞船，我就站在飞船上，旁边还有我的小伙伴们。
我觉得那飞船就像一个超级大的飞鸟，可以带我们去宇宙的任何地方。
小明画了一个巨大的城堡，里面全是各种美食，他说他要住在里面，每天吃个不停。
六年级下册的万能作文开头和结尾
六年级下册的万能作文开头和结尾全文共6篇示例，供读者参考六年级下册的万能作文开头和结尾1在我生病时，总会有一双温暖的手紧握着我的手;在我受伤时，总会有一双手为我消毒，在我考试没考好时，总会有人来安慰我，鼓励我，这个人就是妈妈。
我的妈妈个子一般，皮肤较黑，一双大眼睛透露着慈祥的目光，她是我最重要的人，也是我最爱的人。
我的成绩不错，各科都在90分以上，可是，有一次数学考试我竟然只考了89分。
我好伤心原来那一份开心，转眼间灰飞烟灭。
当妈妈满脸笑容得问我时：“这次考试考的怎么样呀?”我很不好意思地告诉她：“我数学只考了89分。
”妈妈满脸笑容的脸立即消失了。
不过，她鼓励我说：“没关系，下次加油一定可以考好的，争取考满分哦!”我感动了，我知道，谁听到这个消息都不是特别开心的。
谁不希望自己的子女能天天有一个好成绩，天天都考分呢?可是妈妈却鼓励我，并没有批评我。
我知道妈妈不是特别的开心。
但是为了让我有信心，所以鼓励我让我考好一些。
我们家的饭桌上总是欢声笑语的。
因为我们家里有慈祥的妈妈、开朗的我和幽默的爸爸，不过爸爸有时会批评我说：“不要说话了，我发现你怎么这么话多呢?”让我不要再说话了，我这时会非常的伤心，原来一肚子的话，一下子全没了，心里升起了一串怒火，这时妈妈会来打圆场，安慰我。
妫对爸爸说：“小孩吃饭说话很正常的呀。
在饭桌上开开心心的，不好吗?”我心里涌出了一股暖流。
我这母亲就是那么的慈祥，无论在什么时候，她都会安慰我，鼓励我，她让欢声笑语启迪我的心灵，让我踏上求学的道路。
六年级下册的万能作文开头和结尾2母爱是一生相伴的盈盈笑语;母爱是漂泊天涯的缕缕思念;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女成长的殷殷期盼;而我们却往往将它拒之于千里之外，独断的将母亲和我之间按上一扇窗。
不知从何时起，我觉得母亲絮叨，从不认为那就是爱;不知从何时起，我想像小鸟一样挣脱，独自去天空翱翔，但却不知没有母爱的呵护，我们永远不会长大。
小学六年级作文优美开头结尾
小学六年级作文优美开头结尾1. 小学六年级的优美写人作文开头结尾范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时，她穿着白色的t恤，深黑的裤子和米黄色的运动鞋。
并未给人温柔似水亦或精明干练之感，而是显得冷静和缓。
这个刚毕业的女大学生，教数学。
结尾：我看着这个依旧年轻，眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子，哑然失笑。
真好。
范例二：《爱臭美的老爸》开头：我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人，“什么？”“嘘！小声点，要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。
”不信我现在就讲给你听。
假如你借给他一面镜子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子，他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。
结尾：要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属，这就是我的臭美老爸，怎么样？“说谁呢？说谁是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命呐！范例三：《哥哥》开头：许久未见到哥哥了，特别想念他。
想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧！他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。
结尾：一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。
哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你。
范例四：《母亲》开头：在你刚刚降临这个世界的时候；在你还喝着母亲的乳汁的时候；在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候；当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。
从幼小的生命，变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你，再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你，再后来渐渐懂事的你。
结尾：待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大，自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老，从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。
这一切，都是为了你啊。
放下你手里的工作吧，她费尽了生命养你，在最后一刻了，难度不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗？来源：第一范文网、作文网以上由夏紫幽_Apple为你解答，百度一下“写人的作文”可以搜到很多，不要偷懒哦！希望对你有帮助~祝你学习进步~2. 小学语文六年级优秀万能作文开头结尾高考满分作文万能开头30例雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
六年级下册语文三单元作文开头结尾
六年级下册语文三单元作文开头结尾全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文三单元作文开头结尾1我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。
酸那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。
“做操。
”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。
我很气恼，便回推她。
这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见，正在带操的老师停止动作，“你，出列，去跑三圈。
”说着，指指我，再指指跑道。
我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。
甜校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。
说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。
好不热闹。
一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。
我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。
因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一！是班上的运动员们，赛过姚明，比过刘翔！捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的甜蜜一笑。
苦有甜自然有苦。
那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权。
他们何尝不渴望高分，不羡慕“三好生”呢？他们当然不知道在玩的时候，“三好生”正在如饥似渴的读着书。
他们更不知道，“三好生”也是从差生走过来的。
其实，学习要有上进心，要勤奋，“人非生而知之者，孰能无惑？”学习“三好生”的精神吧，何必自讨苦吃？辣班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。
她们总是有理由让男生接受她们的条件。
遇到霸道的人，她们总是打头阵。
她们可成为学校的名人，因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。
但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。
哎，还真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。
六年级下册语文三单元作文开头结尾2花一样的年华，诗一样的童年，都令人难忘，但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。
六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满花香又短暂，在这六年小学生活中，我明白真挚的友谊，明白什么是温暖的师生情，明白什么叫“难忘”。
六年级下册,语文作文,开头与结尾
六年级下册,语文作文,开头与结尾六年级下册,语文作文,开头与结尾篇一1、《难忘的一巴掌》开头：一天，我刚起床准备去打球，爸爸叫住了我，说：“刘鹏，家里没有鸡蛋了，去买10个鸡蛋回来。
”我接过爸爸手中的钱，拿着篮子往菜市场走去。
结尾：这件事虽然已经过去了很久，但直到现在，我还忘不了那火辣辣的一巴掌。
它时刻提醒我：一定要做过诚实的人。
2、《我错了》开头：我做过一件糊涂的事，知道现在我想起来，心里还难受呢！结尾：我沮丧地低下了头，在心里默默地向我的好朋友道歉：对不起，我太糊涂了，你能原谅我吗？3、《我吃到了苦头》开头：今天早晨，我穿着一件漂亮的衣服去上学，心里特别高兴。
可是，意想不到的事发生了……结尾：这件事虽然已经过去了，但它使我懂得了一个道理：过分地表现自己，出风头，结果是要吃苦头的。
4、《溜冰》开头：“我学会了！我学会了！”我情不自禁地叫了起来。
结尾：我终于学会了溜冰。
5、《我挨打了》开头：除夕那天，别人都喜气洋洋地过年，我却挨了一顿打，这事还得从头说起。
结尾：除夕之夜，人们有的在外面放鞭炮，有的在看春节联欢晚会。
而我却摸着打紫的屁股，在床上翻来覆去的睡不着觉。
6、《我家来了小客人》开头：看了题目，你一定想知道我家来了什么小客人吧！先不告诉你。
结尾：我多希望，小蜜蜂能再到我家做客。
7《爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来是一个十分幸福的家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福的家庭。
结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请你不要再赌博了。
8、《逛街》开头：今天早上，太阳公公露出了久违的慈爱的笑脸俯视大地。
我产生了出去逛街的念头。
结尾：这么一想，刚才还有点沮丧的心情，顿时烟消云外了。
我哼着歌，蹦蹦跳跳回家去了。
9、《捉迷藏》开头：星期日的下午，我和姐姐做完了作业，就到院里捉迷藏。
结尾：晚饭时，我把和姐姐捉迷藏的经过告诉了爸爸，全家人都笑得合不拢嘴。
10、《“顽皮鬼”哭了》开头：王刚来这个班的时间并不长，但他却是班里出了名的“顽皮鬼”。
六年级作文好的开头和结尾摘抄
六年级作文好的开头和结尾摘抄1. “哎呀，妈妈，这次考试我要是没考好怎么办呀？”开头。
例子：那天早上，我紧张地坐在餐桌前，一边咬着面包，一边忧心忡忡地和妈妈说着话。
妈妈温柔地看着我，笑着说：“宝贝，尽力就好呀，别太担心啦。
”我皱着眉头：“可是我真的很怕考砸。
”在这样的对话中，体现了我对考试的担忧和妈妈对我的鼓励。
结尾：不管结果如何，有妈妈的鼓励，我都会勇敢面对。
2. “嘿，你们看，那只蝴蝶好漂亮啊！”开头。
例子：我们一群小伙伴在花园里玩耍，突然一个小伙伴兴奋地喊起来。
大家顺着他手指的方向看去，真的有一只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞。
“哇，真的好美！”我们叽叽喳喳地讨论着。
结尾：那只蝴蝶就像我们童年的一个美丽记忆，永远留在了心中。
3. “爸爸，你说星星上有什么呢？”开头。
例子：夜晚，我和爸爸躺在草坪上看星星，我好奇地问爸爸。
爸爸想了想，说：“也许有很多奇妙的东西呢。
”我眨巴着眼睛：“好想上去看看呀。
”我们就这样一边看着星星，一边畅想着。
结尾：那片星空，承载了我和爸爸无数的幻想。
4. “姐姐，这个玩具给我玩玩嘛！”开头。
例子：弟弟跑过来，眼巴巴地看着我手里的玩具。
我故意逗他：“不给，就不给。
”弟弟开始撒娇：“好姐姐，给我嘛。
”我们俩在房间里追逐着。
结尾：和弟弟的打闹，也是一种幸福呀。
5. “爷爷，你再给我讲个故事吧！”开头。
例子：晚上，我依偎在爷爷身边，缠着爷爷讲故事。
爷爷笑了笑，开始绘声绘色地讲起来。
“从前啊……”我听得入了迷。
结尾：爷爷的故事，是我童年最温暖的陪伴。
6. “哇，下雪啦，我们去堆雪人吧！”开头。
例子：早上起来，看到窗外白茫茫一片，我兴奋地大喊。
爸爸妈妈也被我的叫声吸引过来，爸爸笑着说：“走，一起去堆雪人。
”我们一家人欢欢喜喜地跑到雪地里。
结尾：那个雪人和我们的笑声，永远留在了那个冬天。
7. “老师，我这次一定能考好！”开头。
例子：考试前，我信心满满地对老师说。
老师微笑着点头：“我相信你。
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说说下列作文的开头与结尾运用了哪些写作方法
在《记一次乒乓球赛》的开头中，我们也可以让学生直接交代时间、人物、起因、经过。
如：在今年的“六一”儿童节，我们学校举行的一次乒乓球比赛。
我在这次比赛中获得了第一名，这让我永远难忘。
（）
如：写《我的老师》一文的开头，我们可以引导学生直接写：“我有一个严慈相加、不知疲倦、勤勤恳恳、爱生如子的好老师。
是他引领我在知识的海洋中遨游，是他为我消除了厌倦学习的迷茫，是他为我拭去了失败的伤痛和泪水，他是我人生的一盏导航灯。
（）
如：《我的奶奶》：我有一位活泼可爱的奶奶，每天她总是早出晚归，追赶时髦，还不时地和年轻人一块儿跳起迪斯科、探戈，人们亲切地叫我的奶奶为“老顽童”。
（）
如：《成功的体验》：“人生犹如一页扁舟，在大海上漂浮不定。
凡事你只要经历过，就会体验到成功的酸甜苦辣。
我学习滑冰的那一幕幕时常回荡在我的眼前，它让我对成功有了一个全新的体验。
”
（）
如：写《校园一角》：学校是我们学习成长的摇篮，她给我们带来了无限的希望，送来了崭新的明天。
你的校园美丽吗？你在学校找到了属于自己的快乐了吗？我想：我们每一个人都是在这里播洒着希望，放飞着梦想，描绘着属于自己灿烂的明天，你难道就没有这样的感受吗？
（）
如：写《快乐的一天》：每一个人都有属于自己快乐的一天，不过我们对快乐的认识不一样而已。
有的人认为：自己的一天只要玩得开心，吃得爽口就是快乐；有的人认为：自己一天只要不写作业，能尽情地玩耍就是快乐；有的人认为：爸爸、妈妈给我买玩具，让我上网打游戏，就是快乐；而我认为：人的一天应该做一件对他人、对社会有意义的事，才是真正的快乐。
快乐其实就在我们的每一天。
（）
如：写《十六年前的回忆》《我的伯父鲁迅先生》
（）
如：魏巍的《再见了，亲人》第一段的最后一句：“您为我们失去了唯一的亲人，您说，这比山海高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”就是用了这样的方法。
（）
如写《我的妈妈》的开头，可以这样引导学生写：“每一个人都有自己的妈妈，不是吗？听：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝、、、、、、这首家喻户晓的歌谣就是对妈妈的最好称赞。
以这段话开头，对后文记述妈妈的事，无疑是起到了“文眼”的作用。
（）
如：《第二次考试》的开头:“这个学期的期末我进行了二次考试，我的成绩还不错。
你奇怪吗？让我慢慢地告诉你、、、、、、”文章一开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“一个学期的期末考试怎能考二次，这是为什么？”
（）
有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头这样写道:“朋友，你到过我的家乡吗？你攀登过我家乡的大山吗？游览过我家乡的绿水？吃过我家乡那滋润爽口的柑橘吗？”
（）
例如：在写《记一次乒乓球赛》的结尾，我们可以这样引导学生写：“这场比赛我输了，输得那么彻底，它让我明白了，成功是由无数次失败叠加起来的，不要惧怕失败，要勇于面对挑战，成功就会向我们走来。
”
（）
如：《童年趣事》的开头可以这样写：“我在读一年级时，曾经做过一件傻事，至今它仍清晰地留在我的脑海里，我不时地为我的幼稚而发笑。
”结尾可以这样引导：这件事虽已过去了，每当想起它，就犹如刚发生一样，我为我的“傻”而发笑，也为傻而付出的代价而自责，这件事让我永生难忘。
（）如：写《家乡的小河》一文的结尾段就可以用这样的写法：“家乡的小河哺育了家乡的儿女，给家乡带来了希望，滋润着家乡的山山水水，所以我爱家乡的小河。
”
（）
如：写《成功的体验》，可以这样引导：人生不必惊天动地，努力就好；人生不必豪言壮语，踏实就好；人生不必好高骛远，实在就好。
相信自己，一份付出就会有一份收获；有了收获，你就获得了成功。
不论成功多坎坷，只要你曾经努力；成功，就会悄悄向我们走来；成功，其实就在我们的眼前。
（）
开头：人生有很多坎坎坷坷，不经意的一句话可能会启迪着我们的一生。
这句话，鼓励我前进；这句话，让我得到了安慰；这句话，让我努力奋斗。
（）开头：人的一生总会有许许多多宝贵的回忆，虽然它们免不了时光的冲刷、
岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了，但有些却不会随着时代的变化而消逝，它是那么得令人难忘。
那就是爸爸对我说的一句话：“坚持到底就是胜利！”
（）
开头：在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。
在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言失败是成功之母!
（）
结尾：这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。
如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。
它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸。
开头：生活中有很多话语，像一颗颗珍珠一样存在我的脑海中。
而那一颗“珍珠”比别的都亮，比别的都美。
它是：
开头：品着一杯香茗，沐浴着月亮的清辉，在这个喧闹的世界里，悠闲的翻阅前人的书籍，品前人所思，感今日所闻。
不因凡尘世俗所扰，亦不因名利所困。
这便是我最难忘、最喜爱的生活！
此话便是：“上善若水，人当如水。
”这是我朋友多年前的一语，随口一言，却令我难忘至今。
（）
开头：在我们的一生中，有许许多多令人难忘的话语：爷爷奶奶的唠叨，爸爸妈妈的嘱咐，老师同学的帮助……回首往事，很多的记忆都已被时光淡忘，但妈妈对我说的那句话，却深深烙在我的心中，让我记忆犹新。
（）
开头：在我心中，有无数句令我难忘的话，就像天上的繁星，数也数不清。
其中有一句话，每当想起，我就会心花怒放，那就是妈妈对我说的一句话，“你长大了！”
（）。