部编版小学二年级语文22、狐狸分奶酪
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公 音序：G 部首：八 结构:上下
组词：公平 公母 造句：小丽通过公平竞争 当上班长。
书写指导：上面撇和捺要分 开，捺起笔稍高，最后一笔 是点。
课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到 一块奶酪，高兴极了。可是，她
们不知道怎么分这块奶酪，小哥
俩开始拌起嘴来。
想一想
1. 狐狸给两只小熊分了几次奶酪？ 2. 最后分奶酪的结果是什么？
lào
捡到 奶酪
bàn
bāng
拌嘴 帮忙
biàn jié
方便 结果
liǎ
哥俩
rǎng
嚷着
shèng
剩下
shǐ
开始
qiáo
瞧瞧
zhěng
整个
我会读
捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟 嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了
多音字
xīng（兴旺 兴
xìng（高兴
振兴） 便 pián（便宜 助兴） biàn（方便
分奶酪
“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一 点儿。”
“可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两 只小熊又嚷了起来。
“你可真会分！”两只小熊生气 了，“整块奶酪 都被你吃光了！”
想一想
5.狐狸说：“你们谁也没多吃一口， 谁也没少吃一口。”你觉得狐狸说
得对吗？
6. 在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两 只小熊一直都在说那半块又大了一点 儿，你觉得他们的做法对吗？
dì
第 音序：D 部首：⺮ 结构:上下
组词：第一 次第 造句：我第一个到达终点。 书写指导：弓字要写得扁一
些，竖在上横处起笔，左下 边有一撇。
lún
轮 音序：L 部首：车 结构:左右
组词：轮班 轮子 造句：我们都是轮流值日。 书写指导：车字下面横变成
一提，右下边是匕，注意与 仓字不同。
gōng
大腹便便） 便利）
fēn（分家 分开）
bǎ（一把 把戏）
分 fèn（分量
分内）
把 bà（刀把
把子）
我会写
nǎi
奶 音序：N 部首：女 结构:左右
组词：牛奶 奶奶 造句：我特别爱喝牛奶。
书写指导：乃字的横稍向上 提，折钩向左边收一些。
chǎo
吵 音序：C 部首：口 结构:左右
组词：争吵 吵醒 造句：我不知道外面为什 么这么吵。
7. 想一想，为什么小熊兄弟俩的奶 酪会被狐狸吃掉？
因为小熊兄弟俩太斤斤计较，不懂 得谦让。
互动探究
8.如果让你来为两只小熊 分奶酪，你会怎么分呢？
我会分奶酪
和同桌讨论一下该怎样分呢？
互动探究
9. 你想对两只小熊说些什么
熊哥哥，你应该让着弟弟。 熊弟弟，你应该学孔融让梨，让 哥哥吃大的。如果你们俩能互相 谦让，就不会让狐狸占便宜了。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对 狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑
了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
想一想
3. 狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？ 4. 小哥俩满意吗？为什么?
分奶酪
把奶酪拿过来掰成了两半。 说着便在大的这半块上咬了一口。 于是，狐狸在那半块上咬了一口。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬 着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
课堂练习 奶
吵
仔
急
咬
始 第
公
帮
汽 剩
课文
狐狸分奶酪
奶酪
点击 听朗读
听范读，边听边 画思考：课文主 要讲了什么？
这篇课文讲
的是（ 狐 狸 ）
为 两只小熊
（ 分奶酪 ）的
故事。
我会认
lào jiǎn liǎ shǐ bàn bāng
酪捡俩始拌帮
yún rǎng qiáo biàn shèng zhěng
匀嚷瞧便剩整
易读错字
jiǎn
书写指导：口要小，少字竖 不带钩，撇要长些。
zǐ
仔 音序：Z 部首：亻 结构:左右
组词：仔细 仔鸡 造句：小丽做作业很仔细。 书写指导：右边的横撇和竖
钩是两笔，竖要稍弯曲一点。
yǎo
咬 音序：Y 部首：口 结构:左右
组词：撕咬 咬合力 造句：狮子总是拼命撕咬 它的猎物。
书写指导：左窄右宽，右边 “交”的最后一笔要写得舒 展。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
学有所得
两只小熊太斤斤计较了，甚至连谁 多吃一口，谁少吃一口都计较，这才让 狡猾的狐狸有机可乘，捡了大便宜。
故事中是这样，生活中也是如此， 计较太多往往失去得更多。让我们牢记 小熊兄弟俩的教训，凡事不斤斤计较， 谦让待人，这样我们会收获更多。
方法百度
句式：……被……（“被”字句） 例句：咬着咬着，奶酪全被他吃光了， 一点儿也没剩下。（被动者+主动者+动作） 解析：在“……被……”句式中，“被” 连接的前后两种事物，表示后者处理了前 者。如，树叶被风吹落了。我的铅笔被小 明借走了。
组词：公平 公母 造句：小丽通过公平竞争 当上班长。
书写指导：上面撇和捺要分 开，捺起笔稍高，最后一笔 是点。
课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到 一块奶酪，高兴极了。可是，她
们不知道怎么分这块奶酪，小哥
俩开始拌起嘴来。
想一想
1. 狐狸给两只小熊分了几次奶酪？ 2. 最后分奶酪的结果是什么？
lào
捡到 奶酪
bàn
bāng
拌嘴 帮忙
biàn jié
方便 结果
liǎ
哥俩
rǎng
嚷着
shèng
剩下
shǐ
开始
qiáo
瞧瞧
zhěng
整个
我会读
捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟 嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了
多音字
xīng（兴旺 兴
xìng（高兴
振兴） 便 pián（便宜 助兴） biàn（方便
分奶酪
“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一 点儿。”
“可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两 只小熊又嚷了起来。
“你可真会分！”两只小熊生气 了，“整块奶酪 都被你吃光了！”
想一想
5.狐狸说：“你们谁也没多吃一口， 谁也没少吃一口。”你觉得狐狸说
得对吗？
6. 在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两 只小熊一直都在说那半块又大了一点 儿，你觉得他们的做法对吗？
dì
第 音序：D 部首：⺮ 结构:上下
组词：第一 次第 造句：我第一个到达终点。 书写指导：弓字要写得扁一
些，竖在上横处起笔，左下 边有一撇。
lún
轮 音序：L 部首：车 结构:左右
组词：轮班 轮子 造句：我们都是轮流值日。 书写指导：车字下面横变成
一提，右下边是匕，注意与 仓字不同。
gōng
大腹便便） 便利）
fēn（分家 分开）
bǎ（一把 把戏）
分 fèn（分量
分内）
把 bà（刀把
把子）
我会写
nǎi
奶 音序：N 部首：女 结构:左右
组词：牛奶 奶奶 造句：我特别爱喝牛奶。
书写指导：乃字的横稍向上 提，折钩向左边收一些。
chǎo
吵 音序：C 部首：口 结构:左右
组词：争吵 吵醒 造句：我不知道外面为什 么这么吵。
7. 想一想，为什么小熊兄弟俩的奶 酪会被狐狸吃掉？
因为小熊兄弟俩太斤斤计较，不懂 得谦让。
互动探究
8.如果让你来为两只小熊 分奶酪，你会怎么分呢？
我会分奶酪
和同桌讨论一下该怎样分呢？
互动探究
9. 你想对两只小熊说些什么
熊哥哥，你应该让着弟弟。 熊弟弟，你应该学孔融让梨，让 哥哥吃大的。如果你们俩能互相 谦让，就不会让狐狸占便宜了。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对 狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑
了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
想一想
3. 狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？ 4. 小哥俩满意吗？为什么?
分奶酪
把奶酪拿过来掰成了两半。 说着便在大的这半块上咬了一口。 于是，狐狸在那半块上咬了一口。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬 着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
课堂练习 奶
吵
仔
急
咬
始 第
公
帮
汽 剩
课文
狐狸分奶酪
奶酪
点击 听朗读
听范读，边听边 画思考：课文主 要讲了什么？
这篇课文讲
的是（ 狐 狸 ）
为 两只小熊
（ 分奶酪 ）的
故事。
我会认
lào jiǎn liǎ shǐ bàn bāng
酪捡俩始拌帮
yún rǎng qiáo biàn shèng zhěng
匀嚷瞧便剩整
易读错字
jiǎn
书写指导：口要小，少字竖 不带钩，撇要长些。
zǐ
仔 音序：Z 部首：亻 结构:左右
组词：仔细 仔鸡 造句：小丽做作业很仔细。 书写指导：右边的横撇和竖
钩是两笔，竖要稍弯曲一点。
yǎo
咬 音序：Y 部首：口 结构:左右
组词：撕咬 咬合力 造句：狮子总是拼命撕咬 它的猎物。
书写指导：左窄右宽，右边 “交”的最后一笔要写得舒 展。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
学有所得
两只小熊太斤斤计较了，甚至连谁 多吃一口，谁少吃一口都计较，这才让 狡猾的狐狸有机可乘，捡了大便宜。
故事中是这样，生活中也是如此， 计较太多往往失去得更多。让我们牢记 小熊兄弟俩的教训，凡事不斤斤计较， 谦让待人，这样我们会收获更多。
方法百度
句式：……被……（“被”字句） 例句：咬着咬着，奶酪全被他吃光了， 一点儿也没剩下。（被动者+主动者+动作） 解析：在“……被……”句式中，“被” 连接的前后两种事物，表示后者处理了前 者。如，树叶被风吹落了。我的铅笔被小 明借走了。