学前儿童意外事故的预防和急救PPT
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学前儿童意外事故的预防与急救PPT课件
四、常见意外事故的预防和急救处理 （一）摔伤 1、原因（1）学前儿童的危险动作 （2）学前儿童的不良行为（3）其他 摔伤是 导 致死亡 的 一大原 因 ，也是 非 致命伤 的 主要原 因 每年大约有120个14岁以下的孩子死于摔伤。其中，死亡率 最高的是一岁幼儿。每年有3百万儿童由于摔伤到医院急诊室接 受治疗。 能发生摔伤的地方多得不枚胜举，只要我们能够想象到的 地方都可能发生。比如：床上、换衣台上、楼梯上、窗户上、门 廓台阶上、树上、自行车上、娱乐设施上、冰上、等等。 初学走路的幼儿最容易从窗户上和楼梯上摔下来；稍大一 点儿的孩子主要容易从房顶上、运动场上或者娱乐设施上摔下来。 在家里发生的摔伤大多数发生在4岁以下的幼儿身上。在家里最 容易摔伤的时间是吃饭前后，其中40％发生在下午4点至8点之 间。 在春季和夏季，城市里经常发生孩子从窗户上摔下来的事 故。最常见的是从二层和三层的窗户上摔下来，也有从三层以上 的窗户上掉下来的严重情况。
四、意外事故的诱因 （一）知识欠缺和经验不足 （四）能力不足 （二）不良的态度、行为和习惯 （三）危险的行为 （五）环境欠佳
五、意外事故的预防
（一）安全要求 在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿园工作人员义 不容辞的责任。
1、幼教工作者要有责任心 2、环境设施要安全 3、要妥善保管药品和有毒物品 4、要建立安全检查制度
第二节 意外事故的急救处理
一、意外发生后的生理表现 二、急救原则 三、重要的急救处理法 四、常见意外事故的预防和急救处理
一、意外发生后的生理表现 （一）呼吸的变化 出气不均匀，有明显的呼吸困难。 （二）脉搏的变化 细快而弱，或节律不整。 （三）瞳孔的变化 不能随光线的增强而迅速缩小。 二、急救原则 （一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
儿童意外伤害预防和急救措施ppt课件
THANKS
感谢观看
案例二：校园意外窒息案例分析
案例描述
伤害分析
详细描述在校园发生的儿童意外窒息事件 ，如食物噎住、异物吸入等。
分析窒息事件的原因，如食品安全教育不 足、儿童自我保护意识不强等。
预防措施
急救方法
提出针对校园窒息事件的预防措施，如加 强食品安全教育、提高儿童自我保护意识 等。
介绍针对窒息事件的急救方法，如海姆立 克急救法、心肺复苏等。
儿童意外伤害预 防和急救措施ppt 课件
汇报人：
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目录
• 儿童意外伤害概述 • 儿童意外伤害的预防措施 • 儿童常见意外伤害的急救措施 • 儿童意外伤害的案例分析和讨论
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义和分类
定义
儿童意外伤害是指突发事件或意 外事故对儿童造成的身体伤害。
分类
儿童意外伤害可分为交通事故伤 害、溺水、跌落、烧烫伤、中毒 、窒息等。
创伤的急救措施
止血
对于创伤出血的儿童，首先要进行止 血。可以使用干净的纱布或绷带进行 加压包扎，减少出血。
清洁伤口
用清水或生理盐水清洁伤口，减少感 染的风险。
涂抹抗菌药
如伤口较小，可以涂抹适量的抗菌药 膏，如红霉素软膏等。
包扎伤口
用无菌纱布包扎伤口，注意包扎不宜 过紧，以免影响血液循环。
窒息的急救措施
海姆立克急救法
对于窒息的儿童，可以使用海姆 立克急救法进行急救，即通过腹 部冲击的方式，使气道异物排出
。
口对口人工呼吸
如儿童窒息导致呼吸停止，应立即 进行口对口人工呼吸，保证氧气供 应。
拨打急救电话
在进行急救的同时，应立即拨打急 救电话，寻求专业医疗人员的帮助 。
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2、胸外心脏按
压法
心脏挤压是有节律地按压胸骨下部，间接压迫 心脏，排出血液，然后突然放松，让胸骨复位， 心脏舒张，接受回流血液，用人工维持血液循环 。
要领如下：
• 1、伤者仰卧于有硬度的平面上 ，头部与心脏在同一水平。 • 2、救护者站（或屈膝跪坐）于伤者一侧，将一手掌的根部
放置在胸骨下1／3处，再将另一手掌重叠上去。 • 3、伸直手臂，借助上身重量，垂直冲击性下压，压后立即
看瞳孔的变化：若眼睛无神、瞳孔散大，说明生命垂危。
（二）急救原则
• 挽救生命
一旦病儿的呼吸、心跳发生严重障碍时，要立即实 施人工呼吸、心脏按压等急救措施。
• 防止残疾
要采用恰当的急救措施，尽量防止病儿日后留下残疾。
• 减少痛苦
在搬动、处理时动作要轻柔，语言要温和等。
（三）重要的急救术
1、人工呼吸 （口对口吹气法） 2、胸外心脏挤压法（即人工循环）
如何判断病情的轻重 急救原则 重要的急救术
（一）如何判断病情的轻重
• 依据发生意外的原因判断
可能会顷刻致命：溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒 。 可能造成死亡或致残：烧烫伤、骨折。
• 依据伤者的情况判断
看呼吸的变化：若呼吸不规则，或鼻翼煽动，吸气时胸廓下陷 说明病情危急。
看脉搏的变化：若脉搏细快而弱或节律不齐，说明心脏功能和 血液循环出现严重障碍。
具体的处理方法是：让幼
儿轻轻闭眼，切不可揉搓眼睛， 以免损伤角膜。沙粒粘在眼结膜 表面时，可用干净柔软的手绢或 棉签，轻轻擦去。若嵌入眼睑膜 囊内，则需要翻开眼皮方能擦去。
摩擦眼球导致角膜损伤
翻上眼皮的方法是：让幼
儿向下看，用拇指和食指捏住他
的眼皮，轻轻向上翻即可。若运
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6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺要远离 插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要让穿衣 速度慢的幼儿独自留在午睡室。
2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善
2、幼儿对危险因素缺乏认识
3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动
4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善
2、幼儿对危险因素缺乏认识
3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动
4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
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学前儿童意外事故的预防和急救53ຫໍສະໝຸດ 学前儿童意外事故的预防和急救
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4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
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案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老 师不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家 了。
你是如何看待这件事情的？你认为这件事 幼儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情 采取哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面 的安全教育？
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三、学前儿童安全教育的内容
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交通安全我知道
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3、户外活动环节 活动前提醒并帮助幼儿整理好服装； 上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教师在后 、保育员居中。
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儿童意外事故的预防与急救处理PPT课件
5、头部血肿早期冷敷，48小时后热敷，大多可吸收。较大的 血肿应在严格无菌操作下穿刺抽吸，加压包扎，2—3天后再打开
绷带。如多次抽吸不愈，应去医院寻找出血点，彻底止血。
(二)复杂性创伤指组织与脏器的损伤
复杂性创伤指组织与脏器的损伤。必须及时送 医院系统检查，明确诊断，正确处理。在转诊 途中，应尽量减少体位及肢体的移动，用消毒 巾包裹创面，以达到止血及避免污染。应注意 包扎勿过紧，以免影响局部的供血。手指(趾) 被切断或牙齿脱落时，应将离体的指(趾)或牙 齿用消毒巾包裹一起去医院，以便再植。
[急救处理]
1、对轻者卧床休息1—2天后即可下床活动，不 需特殊护理。
2、凡是伴有休克，昏迷或头痛呕吐者，均应立 即转院作进一步观察及检查有无颅骨骨折、颅 压增高、脑出血、脑血肿或脑水肿等。
四、鼻出血：
小儿鼻出血以鼻外伤常见，全身性疾病如血友病，出血性紫癜， 再生障碍性贫血， 白血病，维生素K缺乏，急性传染病高热时也 可引起。鼻出血可以发生在鼻腔任何部位，最常见处为鼻中隔前 下方，出血量多少不一，站立或坐位时多由前鼻孔流出，卧位时 多流向后鼻孔，小儿常吞咽入胃，而引起呕吐，吐出物中常带有 褐色。
[急救处理]
1、较小的异物可用3％双氧水冲出，较大 而合作的小儿可嘱小儿头歪向异物侧，单 脚跳，让异物自行脱落。 2、对动物性异物，可先滴入75％酒精将 虫杀死后，用双氧水冲出或钩出，或用手 电。灯光诱其自动爬出耳外。
(三) 眼异物
当一些细小的异物，如尘灰、砂石、粗砂子、谷皮等 吸入眼结膜，即可引 起局部刺激、流泪、不适、当异 物嵌入角膜时，症状更为严重。
二、骨折：
骨折好发于学龄前期和学龄儿童，以四肢骨折为多见，按临床分 闭合骨折与开放骨折两类，两者紧急处理与治病原则有很大不同。
绷带。如多次抽吸不愈，应去医院寻找出血点，彻底止血。
(二)复杂性创伤指组织与脏器的损伤
复杂性创伤指组织与脏器的损伤。必须及时送 医院系统检查，明确诊断，正确处理。在转诊 途中，应尽量减少体位及肢体的移动，用消毒 巾包裹创面，以达到止血及避免污染。应注意 包扎勿过紧，以免影响局部的供血。手指(趾) 被切断或牙齿脱落时，应将离体的指(趾)或牙 齿用消毒巾包裹一起去医院，以便再植。
[急救处理]
1、对轻者卧床休息1—2天后即可下床活动，不 需特殊护理。
2、凡是伴有休克，昏迷或头痛呕吐者，均应立 即转院作进一步观察及检查有无颅骨骨折、颅 压增高、脑出血、脑血肿或脑水肿等。
四、鼻出血：
小儿鼻出血以鼻外伤常见，全身性疾病如血友病，出血性紫癜， 再生障碍性贫血， 白血病，维生素K缺乏，急性传染病高热时也 可引起。鼻出血可以发生在鼻腔任何部位，最常见处为鼻中隔前 下方，出血量多少不一，站立或坐位时多由前鼻孔流出，卧位时 多流向后鼻孔，小儿常吞咽入胃，而引起呕吐，吐出物中常带有 褐色。
[急救处理]
1、较小的异物可用3％双氧水冲出，较大 而合作的小儿可嘱小儿头歪向异物侧，单 脚跳，让异物自行脱落。 2、对动物性异物，可先滴入75％酒精将 虫杀死后，用双氧水冲出或钩出，或用手 电。灯光诱其自动爬出耳外。
(三) 眼异物
当一些细小的异物，如尘灰、砂石、粗砂子、谷皮等 吸入眼结膜，即可引 起局部刺激、流泪、不适、当异 物嵌入角膜时，症状更为严重。
二、骨折：
骨折好发于学龄前期和学龄儿童，以四肢骨折为多见，按临床分 闭合骨折与开放骨折两类，两者紧急处理与治病原则有很大不同。
幼儿园幼儿常见意外事故的预防和急救ppt课件
持续进行
按照30:2的比例持续进行胸外按压和人工呼 吸，直至伤者恢复自主呼吸心跳或专业救援 人员到达。
拨打急救电话及配合救援
拨打急救电话
在发现有人受伤需要急救时，应立即拨打当地的急救电话（如120 ）。
提供准确信息
在电话中简要说明事故发生的地点、伤者的症状表现以及已采取的 急救措施等信息。
配合救援人员
窒息与异物卡喉
幼儿咀嚼功能不完善，可能误吞 小玩具、食物等导致窒息或异物
卡喉。
幼儿园需确保玩具和食物适合幼 儿年龄，避免过小或易碎的物品
。
教育幼儿不要将物品放入口中， 学会正确的咀嚼和吞咽方法。
中毒与误食
幼儿好奇心强，可能误食有毒 物质或药物导致中毒。
幼儿园需确保有毒物质和药物 存放在幼儿触及不到的地方， 并加强监管。
一旦发现幼儿误食有毒物质或 药物，应立即送往医院救治。
溺水与触电
幼儿对水和电的危险认识不足，可能在游泳或接触电器时发生溺水或触电事故。
幼儿园需确保游泳区域安全，有专业救生人员在场，并加强电器使用安全教育。
一旦发生溺水或触电事故，应迅速进行急救处理，如心肺复苏、人工呼吸等，并立 即送往医院救治。
03
幼儿园幼儿常见意外事故 的预防和急救ppt课件
演讲人： 日期：
目录
• 引言 • 幼儿园常见意外事故类型及原因 • 预防措施与教育 • 急救原则与方法 • 实例分析与讨论 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高幼儿的安全意识
通过课件的讲解，使幼儿了解日常生活中可 能遇到的危险和意外情况，培养他们的安全 意识和自我保护能力。
安全技能训练
组织幼儿进行安全技能训 练，如火灾逃生、防溺水 等，提高他们的自救能力 。
按照30:2的比例持续进行胸外按压和人工呼 吸，直至伤者恢复自主呼吸心跳或专业救援 人员到达。
拨打急救电话及配合救援
拨打急救电话
在发现有人受伤需要急救时，应立即拨打当地的急救电话（如120 ）。
提供准确信息
在电话中简要说明事故发生的地点、伤者的症状表现以及已采取的 急救措施等信息。
配合救援人员
窒息与异物卡喉
幼儿咀嚼功能不完善，可能误吞 小玩具、食物等导致窒息或异物
卡喉。
幼儿园需确保玩具和食物适合幼 儿年龄，避免过小或易碎的物品
。
教育幼儿不要将物品放入口中， 学会正确的咀嚼和吞咽方法。
中毒与误食
幼儿好奇心强，可能误食有毒 物质或药物导致中毒。
幼儿园需确保有毒物质和药物 存放在幼儿触及不到的地方， 并加强监管。
一旦发现幼儿误食有毒物质或 药物，应立即送往医院救治。
溺水与触电
幼儿对水和电的危险认识不足，可能在游泳或接触电器时发生溺水或触电事故。
幼儿园需确保游泳区域安全，有专业救生人员在场，并加强电器使用安全教育。
一旦发生溺水或触电事故，应迅速进行急救处理，如心肺复苏、人工呼吸等，并立 即送往医院救治。
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演讲人： 日期：
目录
• 引言 • 幼儿园常见意外事故类型及原因 • 预防措施与教育 • 急救原则与方法 • 实例分析与讨论 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高幼儿的安全意识
通过课件的讲解，使幼儿了解日常生活中可 能遇到的危险和意外情况，培养他们的安全 意识和自我保护能力。
安全技能训练
组织幼儿进行安全技能训 练，如火灾逃生、防溺水 等，提高他们的自救能力 。
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（8）头部摔伤
幼儿玩耍时摔伤头部，不为少见，有时出血，有时不出血。 对此，应采取的措施是:
(1)出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，以达 止血的目的，并及时送医院。
(2)摔伤后未见出血，要对幼儿进行24小时的密切观察， 如果出现以下症状应及时送往医院急救:
① 受伤后有恶心、呕吐的现象 ② 受伤后有过意识丧失的 现象，或正处于意识丧失的状态 ③ 头部剧烈疼痛 ④ 眼、 耳、鼻周围有出血症状 ⑤ 有抽风、麻痹、言语障碍等症 状。
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（6）跌伤
注意幼儿创伤部位和幼儿跌倒损伤 后的反应，如果发现幼儿跌倒后， 有一段时间意识丧失，几秒十几秒 后才有反应，应该注意观察，有无 呕吐、嗜睡等。幼儿园遇到这种情 况应该立刻将幼儿平抱着送医院检 查处理，观察数小时，严重跌伤昏 迷醒来后，观察护理时应每隔一小 时叫醒幼儿一次或遵从医嘱。
幼儿运动功能 不完善
不良行为造成 的伤害
幼儿常见意外 事故发生的
三个原因
自我保护能力 不足
10
幼儿常见意外事故的简单处理
11
(1)跌倒蹭破皮肤的处理
幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝 盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为 常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅， 若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处 的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先 用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和 沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出 血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎 压迫止血，后送医院进一步处理。
16
(4)挤伤的处理
幼儿的手指经常被门、抽屉挤伤，给幼儿造 成痛苦，严重时，可出现指甲脱落的现象， 应及时发现并处理。具体办法是:若无破损， 可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦。疼 痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓 解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。 若指甲掀开或脱落，应立即去医院。
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（8）头部摔伤
幼儿玩耍时摔伤头部，不为少见，有时出血，有时不出血。 对此，应采取的措施是:
(1)出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，以达 止血的目的，并及时送医院。
(2)摔伤后未见出血，要对幼儿进行24小时的密切观察， 如果出现以下症状应及时送往医院急救:
① 受伤后有恶心、呕吐的现象 ② 受伤后有过意识丧失的 现象，或正处于意识丧失的状态 ③ 头部剧烈疼痛 ④ 眼、 耳、鼻周围有出血症状 ⑤ 有抽风、麻痹、言语障碍等症 状。
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（6）跌伤
注意幼儿创伤部位和幼儿跌倒损伤 后的反应，如果发现幼儿跌倒后， 有一段时间意识丧失，几秒十几秒 后才有反应，应该注意观察，有无 呕吐、嗜睡等。幼儿园遇到这种情 况应该立刻将幼儿平抱着送医院检 查处理，观察数小时，严重跌伤昏 迷醒来后，观察护理时应每隔一小 时叫醒幼儿一次或遵从医嘱。
幼儿运动功能 不完善
不良行为造成 的伤害
幼儿常见意外 事故发生的
三个原因
自我保护能力 不足
10
幼儿常见意外事故的简单处理
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(1)跌倒蹭破皮肤的处理
幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝 盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为 常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅， 若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处 的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先 用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和 沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出 血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎 压迫止血，后送医院进一步处理。
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(4)挤伤的处理
幼儿的手指经常被门、抽屉挤伤，给幼儿造 成痛苦，严重时，可出现指甲脱落的现象， 应及时发现并处理。具体办法是:若无破损， 可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦。疼 痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓 解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。 若指甲掀开或脱落，应立即去医院。
幼儿园幼儿常见意外事故的预防和急救ppt课件
配备急救箱，定期检查急救药 品和器材是否齐全有效。
05
意外事故处理流程与预案
处理流程
01
02
03
04
立即施救
一旦发生意外事故，应立即启 动急救措施，确保幼儿得到及
时救治。
报告园长
在施救的同时，应迅速报告幼 儿园园长，园长负责协调各方
面资源进行后续处理。
联系家长
及时通知幼儿家长，告知事故 情况和幼儿状况，并保持与家
02
03
04
定期检查和维修园内设 施，确保无破损或老化 设备。
合理规划活动区域，避 免幼儿进入不安全场所。
设立安全警示标识，提 醒幼儿注意安全。
安全设施的配备与维护
01
02
03
04
配备消防设施，定期检查消防 器材是否完好有效。
确保电源插座、电线等电气设 备符合安全标准，无裸露或破
损现象。
安装防滑、防摔设施，如防滑 地垫、护栏等。
02 03
提高教师和家长应对能力
教师和家长是幼儿成长过程中的重要陪伴者和监护人，具备一定的预防 和急救知识能够提高他们应对紧急情况的能力，更好地保护幼儿的健康 和安全。
促进幼儿全面发展
安全的环境和保障措施是幼儿全面发展的重要前提。通过本次PPT课件， 有助于提升教师和家长对幼儿安全的认识，为幼儿营造一个更加安全、 健康的成长环境。
建立安全管理制度
制定完善的安全管理制度，确保幼儿 园内的各项安全措施得到有效执行。
加强日常巡查
定期对幼儿园内的设施设备进行检查， 及时发现并排除安全隐患。
与家长合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 孩子的安全问题，为孩子创造一个安 全、健康的成长环境。
儿童意外伤害的预防与急救培训ppt课件
检查伤情
检查受伤者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤情严重程度。
止血包扎
如有出血情况，用干净纱布或绷带进 行止血包扎。
固定搬运
对于骨折等严重伤情，用夹板等物品 进行固定后搬运至安全区域等待救援 。
总结回顾与展望未
06
来工作方向
本次培训内容总结回顾
儿童意外伤害现状分析
介绍了儿童意外伤害的定义、分类、发生率及危害程度， 使学员对儿童意外伤害有了更全面的认识。
01
02
03
04
迅速脱离火源
立即将烧伤者带离火源，避免 继续受到伤害。
冷水冲洗
用大量冷水冲洗烧伤部位，降 低皮肤温度，减轻疼痛。
去除衣物
小心去除烧伤部位的衣物，避 免撕破水泡或弄破皮肤。
覆盖保护
用干净纱布或绷带轻轻包扎烧 伤部位，避免感染。
案例三：溺水者心肺复苏术操作演示
开放气道
将溺水者头部后仰，抬起下颌，清除口鼻内 异物，保持呼吸道通畅。
有毒物质接触
儿童接触有毒化学物质（如农药、 杀虫剂、清洁剂等），导致中毒。
其他意外伤害
动物咬伤
电击伤
儿童被狗、猫等宠物咬伤或抓伤，可 能感染狂犬病等疾病。
儿童接触带电物体或破损的电线，造 成电击伤。
异物吸入
儿童误吞或吸入异物（如玩具零件、 硬币等），可能导致窒息或消化道损 伤。
预防措施与建议
03
营造安全的成长环境。
急救原则与方法
04
现场初步处理
确保安全
在处理儿童意外伤害时，首先要确保自身和伤者的安全，避免进 一步的危险。
观察伤情
迅速但轻柔地检查伤者的伤情，了解伤害的性质和严重程度。
安慰伤者
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2、户外活动的时候，军军和其他小朋友在操 场上互相追逐着，在没有任何障碍物和别人 推挤的情况下，军军摔倒在地，造成军军下 颌处摔裂，缝合3针。该意外事故幼儿园是否 有责任，是否应该赔偿？请说明原因。
课堂总结
意外事故发 生的原因
托幼园所的 安全措施
判断伤情的轻重
急救的原则
布置作业
1、怎样预防幼儿意外事故的发生？ 2、幼儿园应对幼儿进行哪些方面的安全教 育？ 3、意外事故发生后，如何判断伤情的轻重？ 急救的原则是什么？ 4、预习：幼儿常见的意外事故有哪些？应 如何处理？可采取哪些预防措施？
2、盥洗环节 应保证每个幼儿都在自己的视线范围内； 发现盥洗室地面有积水和潮湿，要及时用干拖把拖 干； 幼儿分组分批进行盥洗； 幼儿大小便异常，及时与保健医生、幼儿家长联系。
3、户外活动环节
活动前提醒并帮助幼儿整理好服装；
上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教 师在后、保育员居中。Fra bibliotek、学习活动环节
提供给幼儿的操作材料必须是无毒和安全的；要结 合幼儿的年龄特点和操作材料的特性，对幼儿进行 安全教育；
集体教学活动中，个别幼儿有特殊需要或出现特殊 状况，带班教师应请配班教师或保育员跟随照看；
组织幼儿外出活动前，应先派相关人员进行实地考 察。
5、游戏环节
要注意游戏材料的安全，及时更换破损和不安全的 游戏材料；
小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼儿 园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要给 幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药品 和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查制 度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
（四）加强一日生活环节中的安全管理
1、来园环节 检查幼儿所带物品，切实防止将小刀、小玩具等物 品带入班内； 询问家长幼儿情况； 随时观察活动室内其他正在活动的幼儿； 做好班级幼儿的点名工作。
提醒幼儿注意遵守游戏规则；
要保证能观察到所有幼儿的游戏情况，发现异常及 时制止。
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺 要远离插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要 让穿衣速度慢的幼儿独自留在午睡室。
案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老师 不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家了。 你是如何看待这件事情的？你认为这件事幼 儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情采取 哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面的安全 教育？
二、托幼园所常规的安全措施
（一）环境设施要安全 （二）要妥善保管药品、有毒物品 （三）要建立安全检查制度
第五章 学前儿童意外事故的预防和急救
想一想
幼儿死亡和致残的重要原因有哪些？
第一节 意外事故的预防 和安全教育
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
二、托幼园所常规的安全措施
三、学前儿童安全教育的内容
讨论
幼儿常见意外事故发生的原因有哪些？
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善 2、幼儿对危险因素缺乏认识 3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动 4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
交通安全我知道
（二）教育幼儿懂得“水”“火”“电”的危险 1、防水的知识 （1）教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍。 （2）游泳前要做好充分的准备工作，游泳时要注 意安全。 （3）遇到同伴溺水，要学会呼救。
2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快 告诉成人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
3、防电的知识
（1）教育幼儿不玩弄电器开关、插头、插座等。
（2）知道电的标志，见到高压电标志要远离。
（3）知道雷雨天气时不要看电视，不要在大树下 避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走。
（4）不要爬到电线杆上玩耍，不要捡拾掉在地上 的电线，也不要靠近电线。
（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲 畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
一、判断伤情的轻重
二、急救的原则
三、幼儿常见意外事故的简单处理及 预防
意外事故有大有小，伤势有轻有重。在最 初的几分钟里，要迅速判断出病情的轻重， 然后再采取一些紧急措施，以挽救幼儿生命 或改善病情。
一、判断伤情的轻重
（一）依据发生意外的原因判断 如溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒等 意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确 而有效的急救。
（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
（五）教会幼儿防走失、防拐骗等自我保护技能
可开展“陌生人来了怎么办”、“不随便跟陌生 人走”、“与家人走散了怎么办”、“被别人拐骗 怎么办”等主题教育活动。
第二节 常用的急救技术
（二）依据伤者的情况判断 1、呼吸的变化
2、脉搏的变化
3、瞳孔的变化
思考
幼儿急救的原则是什么？在这些急救原则中， 哪一条原则是最重要的原则？为什么？
（一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
二、急救的原则
素质拓展
1、学习《幼儿卫生保健学习与指导》第五章 第一节视野广角内容，了解幼儿园对幼儿应 负有的责任以及国家法律对教师、保育员处 理意外事故的条款规定。
7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
三、学前儿童安全教育的内容
（一）教育幼儿遵守各种安全制度 教育幼儿不能随便离开自己所在的班，在出入各室 和上、下楼梯时不打闹。 遵守体育运动、游戏各项规则，遵守交通规则。 对陌生人的搭讪提高警觉，迷路时懂得向警察求助。
课堂总结
意外事故发 生的原因
托幼园所的 安全措施
判断伤情的轻重
急救的原则
布置作业
1、怎样预防幼儿意外事故的发生？ 2、幼儿园应对幼儿进行哪些方面的安全教 育？ 3、意外事故发生后，如何判断伤情的轻重？ 急救的原则是什么？ 4、预习：幼儿常见的意外事故有哪些？应 如何处理？可采取哪些预防措施？
2、盥洗环节 应保证每个幼儿都在自己的视线范围内； 发现盥洗室地面有积水和潮湿，要及时用干拖把拖 干； 幼儿分组分批进行盥洗； 幼儿大小便异常，及时与保健医生、幼儿家长联系。
3、户外活动环节
活动前提醒并帮助幼儿整理好服装；
上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教 师在后、保育员居中。Fra bibliotek、学习活动环节
提供给幼儿的操作材料必须是无毒和安全的；要结 合幼儿的年龄特点和操作材料的特性，对幼儿进行 安全教育；
集体教学活动中，个别幼儿有特殊需要或出现特殊 状况，带班教师应请配班教师或保育员跟随照看；
组织幼儿外出活动前，应先派相关人员进行实地考 察。
5、游戏环节
要注意游戏材料的安全，及时更换破损和不安全的 游戏材料；
小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼儿 园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要给 幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药品 和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查制 度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
（四）加强一日生活环节中的安全管理
1、来园环节 检查幼儿所带物品，切实防止将小刀、小玩具等物 品带入班内； 询问家长幼儿情况； 随时观察活动室内其他正在活动的幼儿； 做好班级幼儿的点名工作。
提醒幼儿注意遵守游戏规则；
要保证能观察到所有幼儿的游戏情况，发现异常及 时制止。
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺 要远离插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要 让穿衣速度慢的幼儿独自留在午睡室。
案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老师 不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家了。 你是如何看待这件事情的？你认为这件事幼 儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情采取 哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面的安全 教育？
二、托幼园所常规的安全措施
（一）环境设施要安全 （二）要妥善保管药品、有毒物品 （三）要建立安全检查制度
第五章 学前儿童意外事故的预防和急救
想一想
幼儿死亡和致残的重要原因有哪些？
第一节 意外事故的预防 和安全教育
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
二、托幼园所常规的安全措施
三、学前儿童安全教育的内容
讨论
幼儿常见意外事故发生的原因有哪些？
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善 2、幼儿对危险因素缺乏认识 3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动 4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
交通安全我知道
（二）教育幼儿懂得“水”“火”“电”的危险 1、防水的知识 （1）教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍。 （2）游泳前要做好充分的准备工作，游泳时要注 意安全。 （3）遇到同伴溺水，要学会呼救。
2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快 告诉成人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
3、防电的知识
（1）教育幼儿不玩弄电器开关、插头、插座等。
（2）知道电的标志，见到高压电标志要远离。
（3）知道雷雨天气时不要看电视，不要在大树下 避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走。
（4）不要爬到电线杆上玩耍，不要捡拾掉在地上 的电线，也不要靠近电线。
（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲 畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
一、判断伤情的轻重
二、急救的原则
三、幼儿常见意外事故的简单处理及 预防
意外事故有大有小，伤势有轻有重。在最 初的几分钟里，要迅速判断出病情的轻重， 然后再采取一些紧急措施，以挽救幼儿生命 或改善病情。
一、判断伤情的轻重
（一）依据发生意外的原因判断 如溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒等 意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确 而有效的急救。
（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
（五）教会幼儿防走失、防拐骗等自我保护技能
可开展“陌生人来了怎么办”、“不随便跟陌生 人走”、“与家人走散了怎么办”、“被别人拐骗 怎么办”等主题教育活动。
第二节 常用的急救技术
（二）依据伤者的情况判断 1、呼吸的变化
2、脉搏的变化
3、瞳孔的变化
思考
幼儿急救的原则是什么？在这些急救原则中， 哪一条原则是最重要的原则？为什么？
（一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
二、急救的原则
素质拓展
1、学习《幼儿卫生保健学习与指导》第五章 第一节视野广角内容，了解幼儿园对幼儿应 负有的责任以及国家法律对教师、保育员处 理意外事故的条款规定。
7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
三、学前儿童安全教育的内容
（一）教育幼儿遵守各种安全制度 教育幼儿不能随便离开自己所在的班，在出入各室 和上、下楼梯时不打闹。 遵守体育运动、游戏各项规则，遵守交通规则。 对陌生人的搭讪提高警觉，迷路时懂得向警察求助。