学前儿童意外事故的预防和急救PPT

案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老师 不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家了。 你是如何看待这件事情的？你认为这件事幼 儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情采取 哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面的安全 教育？
二、托幼园所常规的安全措施
（一）环境设施要安全 （二）要妥善保管药品、有毒物品 （三）要建立安全检查制度
提醒幼儿注意遵守游戏规则；
要保证能观察到所有幼儿的游戏情况，发现异常及 时制止。
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺 要远离插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要 让穿衣速度慢的幼儿独自留在午睡室。
来自百度文库 交通安全我知道
（二）教育幼儿懂得“水”“火”“电”的危险 1、防水的知识 （1）教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍。 （2）游泳前要做好充分的准备工作，游泳时要注 意安全。 （3）遇到同伴溺水，要学会呼救。
2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快 告诉成人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
第五章 学前儿童意外事故的预防和急救
想一想
幼儿死亡和致残的重要原因有哪些？
第一节 意外事故的预防 和安全教育
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
二、托幼园所常规的安全措施
三、学前儿童安全教育的内容
讨论
幼儿常见意外事故发生的原因有哪些？
一、学前儿童常见意外事故发生的原因
1、幼儿运动功能不完善 2、幼儿对危险因素缺乏认识 3、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动 4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼儿 园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要给 幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药品 和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查制 度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
（四）加强一日生活环节中的安全管理
1、来园环节 检查幼儿所带物品，切实防止将小刀、小玩具等物 品带入班内； 询问家长幼儿情况； 随时观察活动室内其他正在活动的幼儿； 做好班级幼儿的点名工作。
（二）依据伤者的情况判断 1、呼吸的变化
2、脉搏的变化
3、瞳孔的变化
思考
幼儿急救的原则是什么？在这些急救原则中， 哪一条原则是最重要的原则？为什么？
（一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
二、急救的原则
素质拓展
1、学习《幼儿卫生保健学习与指导》第五章 第一节视野广角内容，了解幼儿园对幼儿应 负有的责任以及国家法律对教师、保育员处 理意外事故的条款规定。
2、户外活动的时候，军军和其他小朋友在操 场上互相追逐着，在没有任何障碍物和别人 推挤的情况下，军军摔倒在地，造成军军下 颌处摔裂，缝合3针。该意外事故幼儿园是否 有责任，是否应该赔偿？请说明原因。
课堂总结
意外事故发 生的原因
托幼园所的 安全措施
判断伤情的轻重
急救的原则
布置作业
1、怎样预防幼儿意外事故的发生？ 2、幼儿园应对幼儿进行哪些方面的安全教 育？ 3、意外事故发生后，如何判断伤情的轻重？ 急救的原则是什么？ 4、预习：幼儿常见的意外事故有哪些？应 如何处理？可采取哪些预防措施？
2、盥洗环节 应保证每个幼儿都在自己的视线范围内； 发现盥洗室地面有积水和潮湿，要及时用干拖把拖 干； 幼儿分组分批进行盥洗； 幼儿大小便异常，及时与保健医生、幼儿家长联系。
3、户外活动环节
活动前提醒并帮助幼儿整理好服装；
上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教 师在后、保育员居中。
4、学习活动环节
7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
三、学前儿童安全教育的内容
（一）教育幼儿遵守各种安全制度 教育幼儿不能随便离开自己所在的班，在出入各室 和上、下楼梯时不打闹。 遵守体育运动、游戏各项规则，遵守交通规则。 对陌生人的搭讪提高警觉，迷路时懂得向警察求助。
一、判断伤情的轻重
二、急救的原则
三、幼儿常见意外事故的简单处理及 预防
意外事故有大有小，伤势有轻有重。在最 初的几分钟里，要迅速判断出病情的轻重， 然后再采取一些紧急措施，以挽救幼儿生命 或改善病情。
一、判断伤情的轻重
（一）依据发生意外的原因判断 如溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒等 意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确 而有效的急救。
（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
（五）教会幼儿防走失、防拐骗等自我保护技能
可开展“陌生人来了怎么办”、“不随便跟陌生 人走”、“与家人走散了怎么办”、“被别人拐骗 怎么办”等主题教育活动。
第二节 常用的急救技术
3、防电的知识
（1）教育幼儿不玩弄电器开关、插头、插座等。
（2）知道电的标志，见到高压电标志要远离。
（3）知道雷雨天气时不要看电视，不要在大树下 避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走。
（4）不要爬到电线杆上玩耍，不要捡拾掉在地上 的电线，也不要靠近电线。
（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲 畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
提供给幼儿的操作材料必须是无毒和安全的；要结 合幼儿的年龄特点和操作材料的特性，对幼儿进行 安全教育；
集体教学活动中，个别幼儿有特殊需要或出现特殊 状况，带班教师应请配班教师或保育员跟随照看；
组织幼儿外出活动前，应先派相关人员进行实地考 察。
5、游戏环节
要注意游戏材料的安全，及时更换破损和不安全的 游戏材料；