四年级体育第一学期单元教学计划
2024年四年级体育上学期教学计划（五篇）
2024年四年级体育上学期教学计划一、指导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
二、教学条件分析：三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
2024年四年级体育上学期教学计划（二）一、指导思想及基本思路（一）成立体育工作领导小组。
组长：____副组长：____组员：____各校主任（二）落实规章，加强常规。
（三）加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
有关四年级第一学期体育教学计划3篇
有关四年级第一学期体育教学计划3篇四班级第一学期体育教学打算篇1一、教材分析1：走和跑教材：30米-----50米快速跑 25米2分钟来回跑各种非直线跑障碍跑、跑的学问〔马拉松〕设计要求：1、把握简洁合理的技术要求；2、各种帮助练习 3、反复练习；4、承受生理负荷促进体能进展5、关注成长记录2：跳动教材：支撑跳动〔跳上成跪撑----跪跳下〕跨越式跳高急行跳远设计要求：1、学习与方法的学习〔爱护、丈量〕共同点：落地2、如何做到轻松落地，动作美丽。
3、做好预备活动；4、培育同学自我爱护意识；5、支撑时教会同学爱护与关心，关怀关心同伴，完成学习任务。
3：投掷---实心球前抛实心球后抛垒球掷远设计思路：左右均衡练习1、要重视对称练习，左右手练习2、留意平安〔海绵球、废报纸〕卫生习惯3、利用可乐瓶，做投、滚等各种各样的练习。
4、民族民间体育---跳绳设计思路：创设条件快乐练习老师要鼓舞同学的点滴进步，合理评价方法，鼓舞同学刻苦熬炼。
记录好自己的成果。
5、垫上滚翻：滚翻与韵律活动，能很好地熬炼协调力量、推断力量和应变力量，并逐步使我们把握在活动中进行自我爱护的方法。
造型嬉戏是呈现丰富鲜血力的好机会，练习时通过和同伴间的互相沟通和启发，能让同学得到更多的制造灵感。
6、队列队形：教材：1〕看齐2〕原地变换队形3〕行进间队形变换要求：上体正直，摆臂自然，精神饱满，步幅匀称。
整齐划一，严格要求。
7、球类：同学对球类教材的喜爱是可以预见的，也是表现得淋漓尽致的，这让我就思索了，什么缘由呢？是我校是市篮球传统学校吗？不是的，以前也照样喜爱，是篮球特殊好玩吗？其实玩好也不简洁，它的技术很冗杂。
那是同学没有别的东西可玩，一玩玩上瘾的；还是我们学校前几年学校男篮成果始终不错，带动了的，你看不是常常有一批同学成天吵着我要加入篮球队；抑或是姚明等NBA球星的典范激励。
不管怎样，轰轰烈烈的场面是显而易见的。
那么，应当怎样顺应这种热流并让同学获得真正的进展呢，这里我实行了以下方法：从低班级时先熟识球性练习，从拍球开头，渐渐过渡拍球跑，传接球等。
小学四年级体育教学计划上册(精选13篇)
小学四年级体育教学计划上册（精选13篇）小学四年级体育教学计划上册第1篇一、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
二、学情分析四年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期。
特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
四年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
三、教材分析全学期教材内容包括（1）体育卫生基础知识（2）运动技能（3）身体健康（4）心理健康教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作1、进一步提高我校广播操的质量。
2、训练好校田径队，为区运动会做准备。
3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
4、使学生形成克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为五、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
六、教学措施1、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。
2、留给学生一定自主学习的时间和空间。
2024年小学四年级上册体育教学计划表(三篇)
2024年小学四年级上册体育教学计划表体育教学是培养孩子身体素质、发展协调能力和团队合作精神的重要途径之一。
下面是2024年小学四年级上册体育教学计划表，旨在帮助学生全面发展身体素质，培养良好的体育兴趣和习惯。
第一课：体育操目标：培养学生对体育操的兴趣，提高体操动作的灵活性和协调性。
内容：跑步、踢腿、打拳、摇摆等简单的体育操动作。
通过模仿和练习，让学生熟悉并掌握各种基本动作。
第二课：传接球目标：培养学生的团队合作意识和协作能力，提高传接球的技术水平。
内容：进行简单的传接球练习，如站立传接球、跑动传接球等。
通过多次练习，逐步提高学生的准确性和速度。
第三课：跳绳目标：培养学生跳绳的技能和耐力，提高身体的协调性和灵活性。
内容：教授基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
通过反复练习，让学生逐渐掌握跳绳的技巧，并提高跳绳的速度和稳定性。
第四课：足球目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高基本的踢球技能。
内容：教授基本的足球技术，如停球、传球、射门等。
通过小组活动和比赛，让学生体验足球运动的乐趣，并提高技术水平。
第五课：篮球目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高基本的运球和投篮技术。
内容：教授基本的篮球技术，如运球、传球、投篮等。
通过小组活动和比赛，让学生体验篮球运动的乐趣，并提高技术水平。
第六课：游泳目标：培养学生对游泳的兴趣，提高基本的游泳技巧和水性。
内容：教授基本的游泳姿势和动作，如自由泳、蛙泳、仰泳等。
通过逐步练习，让学生掌握基本的游泳技巧，并提高水性和游泳速度。
第七课：田径目标：培养学生田径运动的兴趣，提高身体素质和速度。
内容：进行简单的田径训练，如短跑、跳远、跳高等。
通过比赛和记录，让学生感受到田径运动的挑战和快乐，并提高身体素质。
第八课：健身操目标：提高学生的协调性和爆发力，培养健康的生活习惯。
内容：进行简单的健身操动作，如伸展、腰腹运动、力量训练等。
通过模仿和练习，让学生享受健身活动的乐趣，并培养良好的健康意识。
2024年四年级体育教学计划表(3篇)
2024年四年级体育教学计划表一、教学目标：1. 培养学生的运动意识和动作技能，提高他们的体育素养。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生的勇气、毅力和坚持不懈的品质。
4. 培养学生的自信心和自我管理能力。
二、教学内容：1. 健身操：- 学习和练习基本的健身操动作，如踢腿、摆手等。
- 培养学生的基本协调能力和节奏感。
2. 游戏活动：- 进行一些简单而有趣的游戏，如跳绳、躲避球等。
- 培养学生的反应速度和动作灵活性。
3. 球类运动：- 学习和练习一些基本的球类运动，如足球、篮球等。
- 培养学生的团队合作精神和技能。
4. 健康知识教育：- 学习和了解一些与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 培养学生的健康生活习惯。
三、教学方法：1. 示范法：老师通过示范动作，引导学生学习和模仿。
2. 游戏法：通过游戏活动，增加学生的参与度和乐趣。
3. 分组合作法：将学生分成小组，进行团队合作的活动，培养学生的合作精神和竞争意识。
4. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让学生在实践中学习和体验。
5. 轮转法：将学生分成几个小组，轮流参与不同的活动，增加学生的参与机会。
四、教学进度安排：1. 第一学期1月份：- 学习和练习健身操基本动作。
- 进行一些简单的游戏活动，如跳绳、躲避球等。
2月份：- 学习和练习足球基本动作。
- 进行足球小游戏，如传球、射门等。
3月份：- 学习和练习篮球基本动作。
- 进行篮球小游戏，如投篮、运球等。
4月份：- 学习和了解与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 进行健康知识教育的小活动。
2. 第二学期5月份：- 学习和练习羽毛球基本动作。
- 进行羽毛球小游戏，如挥拍、接球等。
6月份：- 学习和练习网球基本动作。
- 进行网球小游戏，如发球、接球等。
7月份：- 学习和练习乒乓球基本动作。
- 进行乒乓球小游戏，如拍球、接发球等。
8月份：- 复习和巩固前期学习的技能。
- 进行小型运动会，展示学生的体育成果。
四年级上册体育教学计划(4篇)
四年级上册体育教学计划(4篇)一、教材简析：本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三局部。
“总复习”包括4个单元。
(一)圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的外表积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。
(二)正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观看与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。
(三)总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。
二、教学目的和要求：1、使学生熟悉圆柱和圆锥，把握它们的特征，熟悉圆柱的底面、侧面和高，熟悉圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和外表积，把握圆柱圆锥的体积计算方法。
2、使学生理解、把握正比例、反比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例、反比例。
学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按肯定比例进展放大和缩小。
理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。
提高学生利用已有学问、技能解决问题的力量，培育学生应用数学的意识和周密思索问题的良好习惯。
3、通过对生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关学问和技能解决问题，进展抽象思维力量和解决问题的力量，进一步培育学生应用数学的意识。
4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培育实事求是的科学精神和态度，进一步进展学生的思维力量，提高解决问题的力量和增加应用数学的意识。
5、使学生比拟系统地坚固地把握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等根底学问;具有进展整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进展计算，进一步提高计算力量;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。
6、使学生稳固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比拟娴熟地进展名数的简洁换算。
7、使学生坚固地把握所学的几何形体的特征，进一步把握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比拟娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁画图、测量等技能，进一步进展学生的空间观念。
小学四年级体育上册教学计划（精选12篇）
小学四年级体育上册教学计划小学四年级体育上册教学计划（精选12篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的小学四年级体育上册教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级体育上册教学计划篇1一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动。
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动。
获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。
四年级体育大单元教学计划
四年级体育大单元教学计划一、学情分析。
四年级学生正处于生长发育的关键时期，他们的身体协调性、灵敏性和力量都在逐步发展。
这个阶段的学生对体育活动充满热情，具有较强的好奇心和求知欲，但在运动技能的掌握上还处于初步阶段，需要更多的引导和练习。
他们已经具备了一定的团队合作意识，但在面对困难和挑战时，心理承受能力还相对较弱。
二、教学目标。
（一）运动技能目标。
1. 让学生熟练掌握田径项目中的短跑（50米跑）、立定跳远的基本动作要领，提高运动成绩。
2. 使学生学会并能熟练运用篮球的运球、传球（双手胸前传球）基本技能进行简单的篮球游戏和比赛。
（二）身体健康目标。
1. 通过体育锻炼，增强学生的心肺功能，提高学生的耐力素质，如在800米跑（女生）、1000米跑（男生）的练习中，逐渐提高学生的耐力水平。
2. 发展学生的肌肉力量和身体柔韧性，通过仰卧起坐（女生）、引体向上（男生）等练习增强腰腹力量，通过坐位体前屈的练习提高身体柔韧性。
（三）心理健康与社会适应目标。
1. 培养学生勇敢、坚韧不拔的意志品质，在面对体育活动中的困难和挑战时，能够积极应对，不轻易放弃。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，通过篮球比赛、接力比赛等活动，让学生学会与他人合作，尊重对手，遵守比赛规则。
三、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 短跑。
- 起跑姿势的规范性，包括起跑器的安装（如果使用起跑器）、起跑时的蹬地动作和身体前倾角度。
- 途中跑的步幅和步频的合理调节，保持身体的平衡和协调。
2. 立定跳远。
- 预摆动作的节奏感和协调性，为起跳做好充分准备。
- 起跳时的蹬地力量和腾空后的收腹举腿动作。
3. 篮球运球和传球。
- 运球时手指对球的控制，降低运球高度，提高运球速度和稳定性。
- 双手胸前传球时的手型、发力顺序以及传球的准确性。
（二）教学难点。
1. 短跑。
- 如何在高速奔跑中保持正确的跑步姿势，避免因速度过快而出现动作变形。
- 起跑反应速度的提高，需要学生克服紧张情绪，快速做出起跑动作。
2024年小学四年级上册体育教学工作计划
2024年小学四年级上册体育教学工作计划一、教学目标1. 继续培养学生对体育运动的兴趣和热爱，发展学生的体育素养。
2. 培养学生个人运动技能和协作精神，提高学生的体育能力。
3. 培养学生遵守比赛规则、尊重裁判和对手的品质，提高学生的道德修养。
二、教学内容根据学生的年龄特点和学科要求，设计以下内容：1. 体育基本功训练（包括跑、跳、投、接等动作技能的训练）2. 球类运动（包括足球、篮球、排球等运动项目的基本技巧和规则）3. 田径项目（包括短跑、长跑、跳远、铅球等项目的训练）4. 体操项目（包括基本动作、器械操等项目的训练）5. 游泳项目（包括游泳姿势、技巧等项目的训练）6. 校际比赛和团体活动（组织学生参加校内外的体育比赛和团体活动）三、教学方法和策略1. 分层教学法：根据学生的实际水平，分组进行教学，充分发挥个别差异的特点，提高教学效果。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式激发学生的参与和兴趣，使学习变得轻松而有趣。
3. 系统训练法：根据不同项目的特点，有针对性地进行系统训练，提高学生的技能水平。
4. 创设情境法：利用不同的情境和体验活动，帮助学生理解和掌握运动技能和规则。
5. 激励和表扬：及时给予学生积极的激励和表扬，增强他们的学习兴趣和动力。
四、组织实施1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法和策略、教学步骤等。
3. 根据学科教研组的要求，细化每个教学环节的教学目标和评价标准。
4. 配备专业的体育器材和设备，保障教学实施的顺利进行。
5. 组织学生参加校际比赛和团体活动，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
五、评价与反思1. 利用教学中的观察、记录和评价等方式，及时反馈学生的学习情况。
2. 组织期中和期末的考核活动，评价学生对各项运动技能和规则的掌握程度。
3. 教师定期组织教学反思会，总结教学经验和问题，寻求教学改进的方法和途径。
4. 鼓励学生互评和自评，提高学生对自己学习情况的认知和评价能力。
四年级上学期体育教学工作计划范文3篇
四年级上学期体育教学工作计划范文四年级上学期体育教学工作计划范文精选3篇（一）教学工作计划一、教育指导思想：以培养学生的身体素质和健全人格为基本目标，注重发展学生的运动能力和运动潜能，通过锻炼，提高学生的身体素质，并培养学生热爱体育运动的兴趣与能力，形成全面发展的学生形象。
二、教学目标：1. 培养学生规范的体育行为习惯。
2. 提高学生的身体素质，增强体育基础能力。
3. 培养学生积极参与团体活动的意识。
4. 培养学生热爱体育运动的兴趣与能力。
三、教学内容及时间安排：1. 跳绳（4周）2. 篮球（2周）3. 乒乓球（2周）4. 足球（2周）5. 排球（2周）6. 游泳（2周）7. 田径运动（2周）四、教学方法和手段：1. 引导学生积极参与，激发学生的兴趣。
2. 通过示范和练习，帮助学生掌握基本技能。
3. 采用集体与个体相结合的方式进行教学，注重培养学生的团队合作精神。
4. 通过游戏、比赛等形式增加趣味性。
五、教学评价与考核方法：1. 日常表现和参与度评价。
2. 技能水平评价。
六、组织与管理：1. 制定班级体育活动计划，确保教学进度。
2. 定期举办体育比赛，提供学生展示和交流的机会。
3. 加强与学生家长的沟通，了解学生的体育兴趣和需求。
七、教学资源准备：1. 运动器械和场地的准备。
2. 教学材料的准备，如教学课件、视频等。
八、教学保障：1. 教师参加相关培训，提升教学能力。
2. 学校提供必要的支持与资源。
以上是我的四年级上学期体育教学工作计划范文，希望对你有所帮助。
祝愿教学工作顺利！四年级上学期体育教学工作计划范文精选3篇（二）工作计划样本：目标：辅导学生提升数学成绩，培养数学思维和解题能力。
时间范围：每周工作5天，每天1小时，为期3个月。
任务分解：1. 第一周：- 评估学生数学水平，了解其弱势和需补充的知识点。
- 制定个性化的学习计划，根据学生的需求提供有针对性的辅导。
- 针对其中一种常见的数学问题（如加法），进行讲解和练习。
2024年四年级体育上册教学计划（五篇）
2024年四年级体育上册教学计划在分析小学四年级学生身心发展及体育教学相关事宜时，以下为正式表述：一、学生身心发展状况分析（一）生理发育特征1. 四年级学生年龄一般介于9至11岁之间，正处于人体发育的童年阶段。
2. 学生身体素质整体提升，男生在50米跑、立定跳远以及100米乘8往返跑等项目中表现优于女生，但差异并不显著；立位体前屈项目中女生表现更佳，且差异显著。
3. 四年级学生骨骼中胶质含量较高，而钙质相对较少，骨骼可塑性强，富于弹性，但坚固性较弱，不易发生骨折，却容易弯曲变形、脱臼或损伤。
4. 学生肌肉含水量较高，肌肉细长且柔嫩，大肌肉群发育早于小肌肉群。
也不忽视小肌肉群的锻炼。
（二）心理发展特征1. 四年级学生的感知觉易受无意性和情绪性影响。
在进行身体练习时，他们容易被新颖内容吸引，容易忘记练习的主要目的。
学生兴趣广泛，几乎对所有体育活动都表现出兴趣，对动作要领的理解较为模糊，易混淆相似动作，时间和空间感知能力较弱。
2. 学生注意力不稳定，难以持久，虽然有意注意有所发展，但尚不成熟。
____分钟以内。
3. 学生无意记忆占优势，因此在教学过程中，讲解不应过长，动作要领和练习方法的介绍应简洁明了。
4. 四年级学生情感表达较为直接，喜欢争论，容易激动，常提出批评意见，但依然依赖老师，期望老师的引导和决定。
5. 学生自我评价意识初步形成，担忧自己的体育成绩不佳或在集体活动中表现不佳。
二、教材内容分析小学四年级体育课程以实践性教材为主，根据学生的实际能力和学校条件，选择田径（跑步、跳跃、投掷）、体操、游戏、篮球等基础体育项目，以提升学生的基本运动技能，并挖掘生活中的实用技能。
通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为终身参与体育活动打下坚实基础。
三、教学目标1. 学生将表现出积极参与体育活动的态度和行为，愿意参与各种游戏活动，认真参与体育课程，并采用科学方法参与体育活动。
小学四年级上册体育教学计划(5篇)
小学四年级上册体育教学计划一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。
制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。
注重两操的管理，提高学生健体意识。
开展课题研究，建立体质健康反馈系统。
加强教学研究，提高自身素质。
团结合作，齐心创先进。
二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。
但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。
体育课堂常规存在不足。
本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。
集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在____分钟内。
三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。
2、能说出所做身体各部位简单动作的.术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。
说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。
会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。
通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。
能描述自己的身体特征。
4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。
在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。
5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。
知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。
四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。
2024年四年级体育上学期教学计划例文（三篇）
2024年四年级体育上学期教学计划例文在基础教育改革持续深化的背景下，我校为适应课程改革的需求，秉承理论与实践相结合的原则，特制定体育与健康课程实施规划如下：一、指导思想本规划旨在贯彻学校教育“健康第一”的指导思想，紧紧围绕全面实施素质教育方针，推动体育与健康新课程校本化、科学化实施。
我们将整体性设计研究体育与健康课程改革，并将课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念有机结合，以素质教育观念和“健康第一”思想为指导，全面推动体育与健康课程教学改革，实现健身育人功能，促进学生德智体美全面发展，提升体育教师思想政治素质、职业道德及专业知识与业务能力。
二、教学目标1. 运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼意识；培养学生展示自我动作的能力，并学会欣赏他人或自己的动作；鼓励学生积极参与全民健身计划。
2. 运动技能：使学生掌握球类、体操、武术、舞蹈或韵律活动等多种简单组合动作，并能准确表述相关术语；认识到规则运动的重要性，以及在安全环境中运动的价值。
3. 身体健康：培养学生保持正确身体姿势，发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征，比较同伴间的身体差异。
4. 心理健康：训练学生在身体不适时坚持完成任务，对体育活动保持热情，理解体育活动对心理健康的作用，正确理解体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动调控情绪。
5. 社会适应：建立和谐人际关系，培养合作精神与体育道德；在集体性体育活动中学会与他人合作。
三、教学任务1. 严格执行体育教学大纲及课程计划，提高课堂教学质量，引导学生自觉锻炼身体。
2. 深入研究体育教学，通过听课、备课笔记和课后小结，提升教学质量。
3. 落实新课程标准，积极学习新课程，与教研组老师相互学习、交流，共同成长。
4. 组织丰富多彩的课外文体活动，关注学生安全，预防事故发生。
5. 培养学生掌握锻炼身体的简单知识及方法，了解体育卫生保健的安全常识，培养认真锻炼的态度。
小学四年级上册第一学期体育教学计划教案
很荣幸向大家介绍小学四年级上册第一学期体育教学计划。
这些教案旨在为四年级学生提供全面的、完整的体育教育，帮助学生在身体、智力和情感方面的全面发展。
这些教案涵盖了足球、篮球、排球、乒乓球和田径等多项体育课程，将帮助学生建立坚实的体育基础。
第一单元立定跳远在本单元中，学生将学习如何正确地站立和蹬腿，使其能够从站立的位置跳远。
我们将在体育馆内安排运动场地，并提供必要的草坪和塑料袋，以确保学生的安全。
第二单元篮球在本单元中，学生将学习篮球的基本规则和技巧，包括传球、射门、接球和运球。
我们将采用多种游戏形式，以使学生更好地理解篮球的基本要素。
第三单元踢足球在本单元中，学生将学习足球的基本规则和技巧，包括传球、射门、接球和踢球。
我们将采用多种游戏形式，以使学生更好地理解足球的基本要素。
第四单元排球在本单元中，学生将学习排球的基本规则和技巧，包括发球、接球和扣球。
我们将安排运动场地，提供必要的草坪和塑料袋，以确保学生的安全。
第五单元体能训练本单元旨在提高学生的耐力和灵敏度，鼓励学生积极参加体育活动。
我们将安排跑步、健美操等活动。
本学期的体育课程涵盖了足球、篮球、排球、乒乓球和田径等多项体育运动，这将有利于学生从不同角度锻炼身体，促进学生身体素质的全面发展。
我们将根据学生的实际情况，采用个性化的教学策略，以确保每个学生都能得到充分的体育锻炼，为将来的健康发展打下坚实的基础。
本学期的体育教学计划将为学生提供一个全面、完整的体育教育，帮助学生在身体、智力和情感方面的全面发展。
我们相信，通过这些教案的实施，学生们将会更加热爱体育运动，并在未来的生活中受益。
关于四年级第一学期体育教学计划
关于四年级第一学期体育教学计划一、教学目标四年级的体育教学主要以全面发展学生身体素质和基本运动技能为主要目标，能通过体育锻炼强身健体、增强体质，提高生命素质和生活能力。
针对此次体育教学的目标，我们主要分为四个方面：1.提升学生的运动技能水平，学习基本的体操、田径、球类、踏板车等运动项目；2.发展学生的合作意识和团队协作精神，推广健康的生活方式；3.培养学生良好的体育习惯，增强体育爱好，无论是在学校生活还是在课外活动中，都能热爱体育运动；4.培养学生的体育精神，包括坚强的意志、毅力和勇气等素质。
二、教学内容四年级的体育教学内容主要包括五大类，具体包括：1.基本体操：前滚翻、后空翻、翻羊、蹬墙等；2.基本田径：短跑、长跑、跳远、跳高等；3.基本球类：篮球、足球、排球、手球等；4.骑车：骑踏板车，骑学校练习用的自行车；5.休闲运动：户外活动，如爬山、远足等。
三、教学安排一般情况下，我们分别根据不同的教学目标和内容安排体育教学的时间、地点和课程安排。
1.时间安排：根据学生的作息时间和课表，我们将每周的体育教学时间安排为两节，每次两个课时（90分钟/课时），总共共计四个课时。
2.地点安排：体育馆、操场、室外球场等均可作为教学场地。
3.课程安排：根据教学内容和目标，将各项运动项目分别组成一系列课程内容。
每次课前，老师会向学生简要介绍本次课程的目标、内容和要求，学生在同学的提醒下提前做好准备。
四、教学方法四年级的体育教学无论是在学习基本运动技能还是发展学生团队协作能力上，都需要灵活的教学方法和策略来帮助学生更好地学习。
我们主要采用如下方法和策略：1.演示法：通过老师的示范和演示，学生可以更好地了解和掌握各项运动技能的方法和技巧；2.游戏法：在教学过程中，逐渐增加学生们的兴趣和参与度，激发学生主动参与体育运动的热情；3.理论结合实际法：在讲解各项运动技能时，通过讲授相关理论知识，提升学习效果和吸引学生的兴趣；4.分组合作法：通过分组合作，培养学生的协作精神和合作意识，提高学生的团队凝聚力和协调能力。
四年级上册体育教学计划
四年级上册体育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本
体
操
广播操
（2课次）
复习第二套儿童广播体操《雏鹰起飞》
完整讲解示—分解动作讲解示—学生练习—完整讲解学生练习—结合音乐练习
3-6
队列队型
1、一（二）列横队变二（四）路纵队；（2课次）
2、左右转弯走；（2课次）
教师完整讲解示—分解动作讲解示—学生练习—完整讲解学生练习—纠正错误师生示—练习比一比
7-8
4
高抬腿跑
用小组练习和大家分组比赛等方法进行游戏，提高奔跑速度。
5
转身快速跑
可以采用原地转身快速跑或双脚跳、单脚跳后，向后转身快速奔跑游戏或比赛。
6
集体抓绳接力赛
在练习中掌握方法、要领，利用分组比赛培养集体协作能力。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50米迎面穿梭接力跑
练习与比赛相结合，培养学生安全活动意识。
8
冲出包围圈
游戏中要求学生遵守规则，注意安全。
立定跳远（米）
男
1.67以上
1.54-1.66
1.40-1.53
1.39以下
女
1.57以上
1.44-1.56
1.31-1.43
1.30以下
跳高（米）
男
0.90以上
0.81-0.89
0.72-0.80
0.71以下
此游戏可让学生自定规则，自找对手比赛。
5
急行跳远
教师讲解、示，学生练习的重点应放在快速助跑中积极起跳。
6可自选
考核：急行跳远
根据田径规则考核，记录每一位学生的最好成绩。
考核：立定跳远
丈量成绩必须规，让学生自己查分，了解自己的水平，交流体会，确定今后的努力方向。
考核
标准
级 别
性 别
项 目
优秀
良好
及格
不及格
4、体育锻炼时应注意事项
4
体育与锻炼与营养
1、健康的概念分类
2、体育与锻炼与营养关系
3、平时我们应要摄入什么营养
5
学会调控自己的情绪（一）
1、情绪的形式
2、怎样保守健康的情绪
3、事例说明
5、学生举例
6
奥运会介绍
（一）
1、奥运会的日期，规模，场馆等
2、参加的国家、国家奖牌数、运动员介绍。
基本体操与韵律体操单元教学计划
2014-2015学年度小学四年级体育与健康第一学期教学计划
基础常识单元教学计划
四年级 第一学期
学习目标
通过常识学习培养学生身体和健康意识，了解体育运动会的基本情况，
能在以后的体育活动中体验自己的心理感受和关注情绪表现。
水平目标
1、通过学习认识锻炼身体的好处，了解健康知识和体育知识，关注健康。
2、观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现
总计课时
3
课次顺序
教学容
组织教法
1
体育常规
1、始业教育、整理队形
2、如何上好体育课
3、上体育课注意事项
2
体育锻炼的卫生；
1、什么是体育锻炼的卫生
2、什么是健康的身体
3、体形形成的原因和控制
4、我们今后应该怎么做
3
体育锻炼对呼吸系统的好处
1、呼吸系统的组成
2、运动中呼吸系统的工作
3、体育锻炼对呼吸系统的好处有那些
从屈体运动—各种站立前屈—坐位体前屈—两人面对坐位体前屈—多人成圈坐位体前屈游戏
4
跪跳起，跪跳下、跳上成跪撑
通过跪跳起，跪跳下的复习，把三个动作组合
5
各种悬垂
强调正确握杠方法，注意安全。
6
悬垂、悬垂摆动
加强安全教育，强调练习时有序不乱。
7
考核：坐位体前屈
让学生在考核中看到自己的进步及不足，激励学生今后要加强锻炼。
总计课时
3
课次顺序
教学容
组 织 教 法
1
游戏：青蛙跳荷叶
游戏可根据学生实际，设置不同高度和远度的“荷叶”，调动学生的学习立定跳远积极性，让学生能了解自我，超越自我来。
2
连续双脚跳障碍比赛
可用小垫子、皮筋作障碍，采用分散与集中练习。
3
快快跳起来
游戏中强调学生要遵守规则，注意安全，加强合作。
4
猜拳跨步比赛
10．9-10.5
11.0以上
50米×8
往返跑
男
100以下
115-101
120-116
121以上
女
104以下
120-105
126-121
127以上
技巧与器械单元教学计划
四年级 第一学期
水平目标
1、通过学会单个动作，进而学习简单的组合动作；
2、发展和提高灵敏、协调、平衡能力。
3、展示自我，积极参与，树立自尊自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。
韵律体操
自制沙袋操
（2课次）
1、单双手抓练习
2、原地抛接练习
3、双人传接多种练习
4、几人想象创造练习
考核标准
走和跑单元教学计划
四年级 第一学期
水平目标
1、通过练习培养勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质，团结协作的集体意识及奋力拼搏、竞争进取的精神
1、2、养成正确的走和跑的姿势，提高位移速度和往返跑成绩。
考核
标准
级 别
容
优秀
良好
及格
不及格
坐位体前屈
参考<<体质健康标准>>
跳跃单元教学计划
四年级 第一学期
水平目标
1、掌握的立定跳远、急行跳远正确方法。
2、发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、在活动中展示自我，充满自尊和自信。
4、体验群体活动的乐趣，表现良好的集体意识和团结协作精神。
学习目标
基本学会立定跳远、急行跳远的基本技术动作，并能在快速奔跑中积极起跳，能跳得远，发展跳跃能力。
学习目标
在各种游戏中学会走和跑的正确方法，发展速度、耐力素质；
总计课时
4.5
课次顺序
教学容
组 织 教 法
1
负重走的游戏
先轻物再人，两人、三人或多人合作游戏或开展比赛，培养团结协作能力。
2
两人三足跑
可先采用走、慢跑，体会动作及要领，然后绕杆转向的慢跑，采用合作的好和慢跑进行比赛。
3
间隔换人接力
用讲解、示法向学生介绍游戏方法、规则，要求学生遵守规则，注意安全。
9可自选
考核：50米跑
采用站立式起跑，每人二次机会，记录成绩，并查分，进行自我评价。
考核：50米×8往返跑
可让学生先讨论跑的方法及注意点（摆臂、呼吸），提醒学生最后冲刺。
考核
标准
级 别
性 别
项 目
优秀
良好
及格
不及格
50米跑
男
8．7以下
9．9-8．8
10.4-10
10.5以上
女
9．0以下
10.4-9"1
四年级 第一学期
水平目标
初步学会并基本掌握简单的队列队型、徒手操和韵律体操及技巧的动作方法，在练习中体验身体的正确姿势，培养集体动作的能力，发展身体的灵敏、协调性和节奏感，增强集体意识和养成良好的习惯。
学习目标
初步学会各种操的简单动作，体验并初步掌握身体的正确姿势。
总计
课时
4
课次顺序
教学容
组织教法
1--2
4、能与同伴互帮互学，体验学习乐趣和情趣。
学习目标
学会跪跳起；跪跳下；跳上成跪撑；坐位体前屈；各种悬垂、支撑动作的动作及要领。
总计课时
3.5
课次顺序
教学容
组 织 教 法
1
跪跳起
用示、讲解、图解相结合，从手扶器械—有人帮助—独立完成，集中练习、分散练习、个别指导练习相结合
。
2
跪跳起，跪跳下
3
坐位体前屈